小学艺术展演活动方案

无锡市教育局关于印发《无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动方案》的通知文章属性•【制定机关】无锡市教育局•【公布日期】2014.03.14•【字号】锡教体[2014]27号•【施行日期】2014.03.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文无锡市教育局关于印发《无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动方案》的通知（锡教体〔2014〕27号）各市（县）、区教育局，市学校管理中心，有关民办学校：为深入推进实施素质教育，充分展示我市中小学艺术教育成果，提升广大青少年学生的艺术素养，促进美育与德育、智育、体育协调发展，经研究决定，举办无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动。

现将活动方案印发给你们，请认真组织实施。

附件：无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动方案二○一四年三月十四日附件：无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动方案一、总体要求无锡市第34届中小学生“百灵鸟”艺术展演活动的主题是“童心共筑中国梦”。

各级教育行政部门和广大中小学校要以党的十八大精神、社会主义核心价值观为指导，深入领会《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》精神，认真组织，积极参与。

围绕展演活动主题，广泛宣传发动，开展丰富多彩具有时代特征、校园特色、学生特点，结合弘扬中华传统文化的艺术活动，让更多的学生通过“百灵鸟”这个平台得到更好的艺术教育。

二、艺术展演内容1.舞蹈专场群舞：人数不少于10人，演出时间不超过6分钟。

2.综合场（1）合唱：合唱队人数50-60人，自选两首歌曲，用钢琴伴奏，指挥应为本校教师。

（2）器乐：管乐、民乐、打击乐合奏形式，乐队人数不少于10人，乐器品种不少于3种。

自选两首或一首乐曲，不能使用本乐队以外的音乐伴奏。

指挥应为本校教师，曲目时间不超过10分钟。

（3）语言、戏曲：校园剧（课本剧）、朗诵、讲故事、吟诵等语言类节目，以及京剧、锡剧等中华传统戏曲类节目，演出人数不少于6人，演出时间不超过6分钟。

少儿花卉艺术展演活动方案1. 活动背景随着社会的发展，人们对于艺术的需求与日俱增。

而花卉艺术作为一种独特的艺术形式，能够给人们带来愉悦的感受和美的享受。

为了推动少儿对花卉艺术的研究和探索，提升他们的审美能力和艺术造诣，我们计划举办一场少儿花卉艺术展演活动。

2. 活动目标- 培养少儿对花卉艺术的兴趣和热爱，促进他们对花卉的认知和理解。

- 提升少儿的审美能力和艺术修养，培养他们对美的感知和表达能力。

- 激发少儿的想象力和创造力，通过艺术创作的方式培养他们的创新精神。

- 助力少儿建立自信心和团队协作意识，培养他们的领导力和合作精神。

3. 活动内容3.1 花卉艺术培训为了让少儿更好地了解花卉艺术，我们将邀请专业的花卉艺术家给少儿进行培训。

艺术家将通过讲解、示范和指导的方式，向少儿传授花卉艺术的基本知识和技巧，包括花卉的种类、颜色搭配、造型设计等内容。

3.2 花卉艺术创作比赛为了鼓励少儿积极参与和展示自己的才华，我们将组织花卉艺术创作比赛。

少儿可以按照自己的想法和创意，选择合适的花卉材料进行创作。

比赛将分为几个不同的组别，包括花卉插画、花束设计、花篮制作等。

3.3 花卉艺术展览在活动的最后，我们将举办花卉艺术展览，展示少儿的作品。

通过展览，不仅可以激发少儿的创作热情，还能让他们欣赏到其他参赛者的作品，相互学习和交流。

我们将邀请相关领域的专业人士组成评审团，对参展作品进行评选并颁发奖项。

3.4 专题讲座和活动交流除了创作和展览，我们还将组织专题讲座和活动交流。

各领域的专家学者将就花卉的历史文化、艺术价值等话题进行讲解，启发少儿的思维和创意。

此外，我们还将组织花卉欣赏、花艺分享和互动游戏等活动，让少儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

4. 活动安排时间内容- -上午9:00 开幕典礼和颁奖仪式上午9:30 花卉艺术培训下午2:00 花卉艺术创作比赛下午4:00 花卉艺术展览下午5:00 专题讲座和活动交流5. 活动场地为了打造良好的展示效果和活动体验，我们计划在市区的文化艺术中心举办此次活动。

小学六一文艺汇演活动方案一、指导思想为了推进学校德育教育的深入开展，进一步做好学生文明礼仪教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代，并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。

展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。

并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。

二、活动主题传承文明，放飞梦想三、活动时间：2023年5月6日—6月1日四、领导小组组长：（党支部书记校长）副组长：（副校长）组员：（大队辅导员）、（主任）五、活动对象：全体师生。

六、内容要求体现爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。

具有时代特征、校园特色、学生特点。

七、活动项目（一）、“传承文明，放飞梦想”艺术展具体事宜：1.校园展区（展板9个）：美术展（美术组）、英文书写展（英语组）、摄影展（负责）-----------展板配备及摆放：2.要求所有展区均围绕活动主题设计3.奖励办法校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。

完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。

（二）、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排：1．活动时间：展演时间6月1日（周三上午）9：00------11：302.活动地点：行知小学操场3.活动内容：第一部分：行知小学20__-20__学年度表彰大会（1）程序：第一部分：表彰大会（校园舞蹈，田书记致辞，上级领导、嘉宾讲话，李校长宣读表彰决定，表彰，学生代表讲话，校园啦啦操，表彰，教师代表讲话，校园健美操，表彰，家长代表讲话，架子鼓表演）.第二部分：文艺演出（2）表彰类型：学生：a.市、区、校级三好、六星b.校园展一、二、三等奖。

小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案（通用6篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学艺术节活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。

歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。

学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。

2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。

音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。

让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。

（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

小学美育展演实施方案一、前言。

美育展演是学校美育教育的一个重要组成部分，通过展演活动，可以激发学生的创造力和艺术表现力，培养学生的审美情趣和艺术修养。

因此，制定一份科学合理的小学美育展演实施方案，对于促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标。

1.激发学生的艺术创造力，提高学生的艺术表现能力；2.培养学生的审美情趣，提升学生的艺术修养水平；3.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

三、实施方案。

1.确定主题。

美育展演的主题应当符合学校的整体教育理念，能够激发学生的兴趣和热情。

主题可以选择与当下社会热点相关的话题，也可以选择与学生生活密切相关的内容，以确保展演活动更具吸引力和感染力。

2.策划活动。

针对不同年级和不同特长学生，可以组织丰富多彩的美育展演活动，如音乐表演、舞蹈表演、美术作品展示、朗诵比赛等。

同时，可以邀请校外专业艺术团体或个人来校进行艺术交流和演出，为学生提供更广阔的艺术视野和学习机会。

3.组织实施。

在确定了美育展演的主题和活动内容后，需要组织相关教师和学生进行分工合作，制定详细的实施计划，包括排练时间、场地布置、节目编排等。

同时，要做好宣传工作，让更多的师生和家长了解并参与到美育展演中来。

4.评估总结。

美育展演活动结束后，需要对活动进行全面的评估和总结。

评估的内容可以包括学生的表现情况、观众的反馈意见、活动的组织实施情况等。

通过评估总结，可以发现问题并及时改进，为下一次的美育展演活动提供经验和借鉴。

四、保障措施。

1.加强组织领导，明确责任分工，确保美育展演活动的顺利进行；2.做好安全保障工作，确保学生和观众的人身安全；3.提供必要的经费和物资支持，保障美育展演活动的顺利进行；4.加强宣传工作，扩大活动影响力，吸引更多的师生和家长参与。

五、结语。

小学美育展演活动是学校美育教育的一项重要内容，通过展演活动，可以培养学生的艺术情操，激发学生的创造力，提高学生的艺术表现能力。

因此，制定一份科学合理的美育展演实施方案，对于推动学校美育教育的深入开展具有重要意义。

小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。

二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。

歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。

学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。

2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。

音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。

让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。

（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

艺术活动方案〔共5篇〕第1篇：艺术活动方案马上四小艺术活动方案为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。

为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。

学校将开展“校园文化艺术节〞活动。

具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。

二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2022年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段〔5月3日——5月6日〕第二阶段：组织实施阶段〔5月9日——5月27日〕第三阶段：总结表彰阶段〔5月30日——5月31日〕五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等〕，鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。

〔例：一年级：快乐的节日〕；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

才艺大比拼要求：〔有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。

〕①器乐：节奏、音高准确②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。

绘画工具自备，纸张由学校提供。

硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔，否那么视为无效〕。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

校园艺术节活动方案范文一、活动宗旨本艺术节旨在激发学生对各类艺术形式的热爱，促进他们的创作和表演才能，同时倡导在艺术中探索自由与灵感的无限可能。

二、活动时间校园艺术节将于____年5月15日至5月20日举行，为期一周。

三、活动目标1. 创建一个平台，展示学生在不同艺术领域的才华和创新力。

2. 鼓励学生参与各类艺术活动，培养艺术兴趣和创作技能。

3. 促进学生间的交流与合作，塑造团队协作精神。

4. 锻炼学生的观察力、表达力和审美素养。

5. 提升学生对艺术文化的理解和欣赏能力。

四、活动安排1. 艺术展览艺术节期间设立展览区，展示学生的绘画、摄影、雕塑等作品。

同时，邀请专业艺术家进行展示和讲解，以增进学生对艺术的理解和欣赏。

2. 舞蹈竞赛组织校内舞蹈社团和小组参与，涵盖现代舞、民族舞、街舞等多种形式。

评选优秀团队和个人，并在艺术节期间公开演出。

3. 话剧表演邀请学生参与话剧表演，包括经典剧目和原创剧本。

组织评委评选，并公开演出，让广大师生欣赏到精彩的戏剧表演。

4. 音乐会举办学生音乐会，涵盖乐器演奏、合唱及独唱等多样形式。

同时，邀请专业音乐家演出并举办大师讲座，让学生从专家中汲取音乐技巧和艺术灵感。

5. 摄影比赛举办校内摄影比赛，征集学生作品。

评选优秀作品进行展览，以表彰学生在艺术创作上的努力和成果。

6. 朗诵比赛组织学生参与朗诵比赛，包括诗歌、散文等。

评选出优秀朗诵者，并在艺术节期间举办朗诵展示活动。

7. 美术创作开展校园美术创作活动，征集学生绘画作品。

评选优秀作品进行展览，并邀请专业美术家进行现场指导和评审。

8. 文学沙龙举办文学沙龙，学生可自由发表作品，进行文学创作的交流和互动。

9. 跨学科演讲邀请学生代表进行跨学科演讲，分享他们在艺术领域的研究成果和经验。

10. 艺术工坊设立艺术工坊，学生可参与手工制作和艺术设计，培养实践能力和创新精神。

五、活动推广1. 在校内广泛宣传艺术节的目标和主题。

2. 利用学校广播、电视台、校内宣传栏、校园网、社交媒体等渠道发布活动信息。

小学艺术节活动方案范文一、活动背景与目的随着教育改革的不断深化，艺术教育在小学教育中的地位日益凸显。

艺术教育是培养学生审美情感、创新精神和文化素养的重要途径。

为了进一步推进学校艺术教育的发展，展现小学生的艺术才华，我们特举办此次小学艺术节活动。

活动旨在提供一个展示学生艺术风采的平台，激发学生的艺术潜能，培养学生的艺术兴趣和爱好，同时促进校园文化的繁荣和发展。

二、活动主题本次艺术节以“童心绘梦，艺术创未来”为主题，鼓励学生用艺术的方式表达内心世界，描绘美好梦想，展现小学生的创造力和想象力。

三、活动时间本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日举行，历时一个月。

四、活动对象全校在籍学生均可参加。

五、活动内容艺术作品展：学生可选择绘画、书法、摄影、手工制作等艺术形式，创作表现自己主题理解的艺术作品。

作品将在学校艺术中心进行展示，供师生观赏。

艺术表演：组织各班级进行歌舞、戏剧、朗诵等艺术表演，展示学生的才艺。

表演将在学校礼堂举行，面向全校师生。

艺术讲座：邀请艺术领域的专家学者，为学生开设讲座，介绍艺术知识，拓宽学生的艺术视野。

艺术工作坊：设立多个艺术工作坊，包括绘画、雕塑、陶艺等，邀请专业艺术家指导学生亲手制作艺术作品。

六、活动组织与实施组织机构：成立艺术节筹备委员会，负责活动的策划、组织与实施。

委员会由学校艺术教育中心的教师和部分热心艺术教育的家长组成。

宣传推广：通过学校网站、校报、海报等多种渠道，对艺术节活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

资源保障：学校将为艺术节提供必要的场地、设备和资金支持，确保活动的顺利进行。

七、活动评价与奖励作品评选：组织评审团对参展作品进行评选，评选结果将根据学生的创意、技巧和表现力等综合评定。

优秀作品将在学校网站和校报上进行展示。

表演评选：对艺术表演节目进行评选，评选标准包括节目的创意、表演水平、舞台效果等。

优秀节目将获得表彰和奖励。

个人与集体奖励：根据学生在艺术节中的表现，设立个人和集体奖项，以鼓励学生的积极参与和突出表现。

小学生校园文化艺术节活动方案•相关推荐小学生校园文化艺术节活动方案为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学生校园文化艺术节活动方案，欢迎大家分享。

小学生校园文化艺术节活动方案1一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。

并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城和谐教育”。

活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的`时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。

（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛①参赛对象：市直学校学生。

合唱队阵容不少于120人。

②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：20xx年xx月18 日下午2.中小学生（幼儿）声乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。

泥江口镇中心学校第五届中小学生艺术展演活动方案一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

二、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长” 。

三、活动原则（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

四、组织领导组长：李正轩组员：何光明谭海张立明谢长清张伟军周世安曾靖宇五、项目分类展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、全区中小学艺术教育科研论文报告会。

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。

艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2 。

全区中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。

六、对象和分组艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。

小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。

“阳光下成长” 征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、学校的在籍学生。

全区中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全区中小学艺术教师、中小学校长、教育科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，以及从事中小学艺术教育的相关人员。

小戏小品展演实施方案一、活动背景。

小戏小品作为一种传统的戏曲形式，具有丰富的文化内涵和艺术魅力，能够为观众带来愉悦的视听享受。

为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，我们计划举办一场小戏小品展演活动。

二、活动目的。

1. 提升学生的艺术修养，培养学生的审美情趣和表演能力；2. 丰富校园文化生活，增进师生之间的情感交流；3. 展示学生的才艺，激发学生的创作热情。

三、活动内容。

1. 小戏小品表演，邀请学生自愿报名参加，准备小戏小品节目进行展演；2. 评选环节，设立评委团对参赛节目进行评选，评选出最佳表演奖、最佳编剧奖等奖项；3. 作品展示，将获奖作品进行展示，鼓励更多学生参与到小戏小品的创作中。

四、活动流程。

1. 报名阶段，在校园内张贴报名通知，鼓励学生踊跃报名参加；2. 初赛环节，安排初赛时间和地点，进行初赛选拔；3. 复赛环节，选拔出初赛优秀节目，安排复赛时间和地点；4. 决赛环节，评选出决赛节目，进行决赛展演；5. 颁奖环节，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。

五、活动宣传。

1. 校园宣传，通过校园广播、校园电视台、校园网站等媒介进行宣传；2. 海报宣传，制作宣传海报，张贴在学校重要位置；3. 班级动员，组织各班级学生代表进行宣传动员，鼓励同学们踊跃参与。

六、活动保障。

1. 奖品设置，为获奖选手准备奖金、奖杯、证书等奖品；2. 舞台搭建，准备舞台和灯光音响设备，确保表演效果；3. 安全保障，加强安全巡查，确保活动安全顺利进行；4. 整体协调，各部门密切配合，确保活动顺利进行。

七、活动预期效果。

1. 提升学生的艺术修养，增强学生的自信心和团队合作意识；2. 丰富校园文化生活，增进师生之间的情感交流；3. 激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和表演能力。

八、活动总结。

小戏小品展演活动的开展，不仅能够丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，更能够激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和表演能力。

希望通过这次活动，能够让更多的学生参与到小戏小品的创作和表演中，为校园文化建设注入新的活力，营造出更加丰富多彩的校园文化氛围。

小学艺术节活动方案一、活动主题与目标本次小学艺术节以“激发创意，点亮梦想”为主题，旨在通过丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣，激发他们的创造力和想象力。

活动目标包括：提供一个展示学生才艺的平台，让他们充分展示自我，感受艺术的魅力。

通过艺术创作和表演，加强学生的团队合作精神，培养他们的集体荣誉感。

培养学生的创新思维和实践能力，让他们在艺术实践中不断学习和成长。

二、活动时间与地点时间：2023年5月10日至2023年5月20日地点：学校体育馆、多功能报告厅、各班级教室及室外活动场地三、活动内容与形式本次艺术节将涵盖绘画、书法、手工制作、舞蹈、合唱、戏剧表演等多个艺术领域，具体活动形式如下：绘画比赛：学生以个人或小组形式参与，创作主题与艺术节主题相关。

书法展示：学生现场书写，展示汉字之美，传承中华文化。

手工制作展览：鼓励学生发挥想象力，用双手创作出独具特色的艺术品。

文艺表演：包括舞蹈、合唱、戏剧等，展现学生的艺术风采。

四、参与对象与分组参与对象：全校学生分组方式：绘画、书法、手工制作：按年级分组，设低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）。

文艺表演：按班级为单位，每个班级准备至少一个节目。

五、评选与奖励机制评选方式：由专业教师组成评审团，对作品和表演进行评选。

奖励机制：绘画、书法、手工制作：每个年级组设一、二、三等奖各若干名，颁发证书及奖品。

文艺表演：设最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等，颁发奖杯和证书。

六、宣传与推广计划制作活动海报，张贴于校园显眼位置。

利用学校广播站、微信公众号等渠道进行宣传。

邀请家长和社区代表参与活动，扩大影响力。

七、后勤保障与安全措施活动期间，学校将提供必要的场地、器材和物资支持。

安排专人负责活动现场的安全管理，确保活动顺利进行。

对参与活动的师生进行安全教育，提高安全意识。

八、活动总结与反馈活动结束后，组织者对活动进行全面总结，评估活动效果，收集意见和建议。