上外自考德语对应题型语法 规则考点总结

1、现在完成时：haben / sein + 第二分词规则第二分词构成：besuchen/besucht 、verkaufen /verkauft、Erzählen/erzählt、Erklären/erklärt、Entschuldigen/entschuldigt、Übersetzen/übersetzt、Unterrichten/unterrichtet、Gehören/gehört不规则变化动词的第二分词的构成：beginnen/begonnen、Bleiben/geblieben (s) Bringen/gebracht、Denken/gedacht、Einladen/eingeladen、Empfehlen/empfohlen、Essen/gegessen、fahren /gefahren(s)、finden/gefunden、fliegen /geflogen(s)、Geben /gegeben、Gehen /gegangen (s)、Haben /gehabt、Halten /gehalten、Hängen/gehangen、Heißen/geheißen、Helfen/geholfen、Kennen/gekannt、kommen/gekommen (s)、laufen /gelaufen (s)、Lesen/gelesen、Liegen/gelegen、Nehmen/genommen、Schlafen/geschlafen、schließen/geschlossen、schreiben/geschrieben、Sehen/gesehen、sein/gewesen(s)、Singen/gesungen、sitzen/gesessen、Sprechen/gesprochen、Stehen/gestanden、steigen/gestiegen(s)、Tragen/getragen、Treffen/getroffen、Treiben/getrieben、Trinken/getrunken、vor/schlagen/vorgeschlagen、Waschen/gewaschen、Wissen/gewusst、um/ziehen /umgezogen(s)e - e ：Lesen/gelesen、Sehen/gesehen、Geben/gegeben、Essen/gegessene - o：sprechen /gesprochen、Helfen /geholfen、nehmen /genommena - a ：fahren/gefahren、Schlafen/geschlafen、Waschen/gewaschen、vorschlagen/vorgeschlagen、gefallen/gefallen、Tragen/getragen、Anfangen/angefangen、Halten/gehalten、hängen/gehangen、Laufen /gelaufenei - ie：schreiben/geschrieben、Steigen/gestiegen、Bleiben/geblieben、Treiben/getriebeni - u ：finden/gefunden、Trinken/getrunken、Singen/gesungensein, haben 及情态助动词的现在完成时常用过去时代替:sein/war、haben/hatte können/konnte、wollen/wollte、Dürfen/durfte、Sollen/sollte、Müssen/musste 2、德语不带zu不定式用法将来时、情态动词、与表示感觉的动词sehen, höen, fühlen，spüren连用，跟表示运动的动词fahren, gehen, kommen 连用，跟动词werden, bleiben, lassen 连用，跟heißn, lernen, lehren, helfen 动词连用例句：Er fühlt ihr Herz noch schlagen. ##Der Lehrer heißt ihn aufstehen. ##Ich habe sie singen hören.##Sie lehrte mich tanzen.##Wir lernen Deutsch sprechen. ##Lass uns gehen. ##Er geht jetzt schwimmen.##Der Leher hilft einem Schueler einen Koffer tragen.##Wir sehen ihn kommen.说明：若上述动词变成完成时句，则不用把这些动词变成第二分词，如sehen所在的句子变成完成时则是Wir haben ihn kommen sehen.但lernen, lehren, machen, gehen,bleiben所在的句子若变成完成时，则他们要变第二分词。

德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。

下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。

一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。

名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。

2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。

一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。

有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。

二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。

定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。

不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。

三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。

人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。

2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。

物主代词通常用来指代名词的所有者。

3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。

反身代词的形式与人称代词的形式相同。

四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。

形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。

2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。

有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。

五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。

，~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n:~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚；der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语!~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。

用于家人、朋友、学生、孩子之间。

Sie表示尊称。

*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词。

第三格反身代词.第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。

*正语序句中，反身代词紧跟动词之后，Wir unterhalten uns über den Ausf lug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

Wundert（吃惊） er sichWundert sich der Lehrer~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

德语语法总结（最终版）语法总结跟我学德语》语法整理第一格N 用作主语和表语第二格G 用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A 用作某些介词和动词的宾语复数第一格以-e，-er，-el 结尾，复数第三格加-n阳性和中性的单数名词第二格加-s-s, -?, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es阳性弱变化名词第二格词尾加-en 或-n少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-ender Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anf?nger）der Chinesiche 汉语du 和ihr 比较亲切、随和。

用于家人、朋友、学生、孩子之间。

Sie 表示尊称第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。

Wir unterhalten uns ber düen Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。

* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

句中根动词随主语变化，分离前缀位于句末Um 7 Uhr steht Rolf auf. 罗夫7 点起床。

可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写Wir m üssen um 6 Uhr aufstehen. 本书中的可分动词：1)带后缀-er, -el, -en：部分阳性名词，词尾不变，但元音变音der Vater -> die V?ter中性名词和部分阳性名词，词尾不变，元音也不变der Lehrer -> die Lehrer 2）带后缀-chen, -lein, -sel：中性名词，词尾不变，元音也不变das M?dchen（少女）-> die M?dchen3）带前缀ge- 和后缀-e中性名词，词尾不变，元音也不变das Geb?ude（大楼）-> die Geb?ude4）需要变音的两个阴性名词die Mutter（母亲）-> die M ütterdie Tochter（女儿）-> die T?chter * 变复数时加后缀加-e5）大多数的阳性名词某些单音节阳性名词，改变元音der Stuhl -> der St hler ü多音节的阳性名词和部分单音节的阳性名词，不要变音der Tag-> die Tage 6）das Jahr->die Jahre7）需要变音的阴性名词（大多数是单音节词）die Nacht -> N?chte8）带后缀-sal 的名词das Schicksa（l 命运）-> das Schicksale9）带后缀-nis 的名词，加-se die Kenntnis（知识）-> die Kenntnisse10）大多数的阴性名词带后缀-e, -er, -el，加后缀-n；带后缀-ung, -schaft，加后缀-en；阳性名词加-in 得到的阴性名词，加后缀-nendie Blume（花）-> die Blumendie ü bun（g练习）-> die ü bungendie Lehrerin -> die Lehrerinnen11）弱变化的阳性名词带后缀-e、表示动物的阳性名词；表示人的阳性名词der Knabe（男孩）-> die Knabender Mensch（人）-> die Menschen12）一小部分单音节和双音节的中性名词das Ohr（耳朵）-> die Ohren13）部分单音节的阳性名词，元音变音der Mann -> die M?nner14）很多单音节和双音节的中性名词，元音变音das Haus -> die H?user以-er, -el, -en 结尾的为阳性以-ie, -in, -heit, -keit, -t?t, -ung, -schaft, -ik, -tion 结尾的为阴性以-chen, -lein, -um, -ment, -d, -ch 结尾的为中性动词根据人称进行变位。

~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich lei he mir ein Buch）。

*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

Wundert（吃惊）er sich?Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

据中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。

Um 7 Uhr steht Rolf auf.*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。

德语语法知识点总结1. 词汇变化在德语中，名词、形容词和代词有不同的词性变化。

名词有三种性别（阳性、阴性、中性），并且在格、数和性别上都有相应的变化。

形容词也需要根据名词的性别、格和数进行变化，而代词也需要根据相应的情况进行不同的变化。

2. 名词的性别在德语中，名词有三种性别，分别是阳性、阴性和中性。

阳性名词通常以der开头，阴性名词通常以die开头，而中性名词通常以das开头。

但是，也有一些例外情况需要记住，因为有些名词的性别并不是明显的。

3. 名词的格在德语中，名词有四种格，分别是主格、属格、与格和宾格。

主格用于句子的主题，属格表示所有关系，与格表示间接宾语，而宾格表示直接宾语。

不同的格会导致名词的变形，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。

4. 形容词的变化在德语中，形容词需要根据名词的性别、格和数进行变化。

形容词一般有三种变化方式，分别是阳性、阴性和中性的变化。

另外，也需要注意形容词的比较级和最高级的形式，以及其在句子中的位置。

5. 代词的变化在德语中，代词也需要根据不同的情况进行变化。

代词有主格、宾格、与格和属格等不同的形式，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。

此外，还需要注意不同人称和数的代词变化。

6. 动词的变化在德语中，动词有多种时态和语态的变化。

动词一般有六种时态，分别是现在时、过去时、将来时、完成时、过去完成时和将来完成时。

此外，还有不定式、分词和虚拟语气等不同的变化方式，需要根据句子的逻辑关系进行正确的使用。

7. 介词的使用在德语中，介词需要根据语境正确的使用。

不同的介词会导致名词的格的变化，需要根据具体的情况进行正确的选择。

同时，介词也有不同的搭配和固定用法，需要通过大量的练习和积累来掌握。

8. 欧洲德语和德国德语的区别在欧洲各国，尤其是德国、奥地利和瑞士，存在着不同的德语方言和口音。

尽管这些地区的人们可以相互理解，但是在词汇、发音和语法上仍然存在一定的差异。

德语理论必考知识点归纳德语作为一门有着丰富语法规则和词汇的语言，其理论知识点广泛而深入。

以下是一些德语理论必考知识点的归纳：德语字母表德语共有26个字母，与英语字母表相同，但发音和使用上有所不同。

德语还额外包括了四个变音字母：Ä, Ö, Ü, ß。

德语发音德语的发音规则相对固定，元音分为长元音和短元音，辅音中有清辅音和浊辅音之分。

德语的重音通常落在第一个音节上。

名词和冠词德语名词分为阳性、阴性和中性三种性别，每种性别都有其对应的冠词：der（阳性）、die（阴性）、das（中性）以及复数形式die。

名词的性通常与自然性别无关，需要记忆。

名词变格德语名词有四种格：主格、宾格、与格和属格。

名词在不同的句子结构中会根据其功能变化格的形式。

动词变位德语动词根据时态、语态、人称和数进行变位。

有规则动词和不规则动词之分，规则动词的变位相对简单，而不规则动词则需要单独记忆。

形容词变化形容词在德语中根据名词的性、数和格进行变化，形容词的比较级和最高级也有特定的变化规则。

副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达程度、方式、时间、地点等概念。

副词也有比较级和最高级的变化。

连词连词用于连接句子或句子成分，表达逻辑关系，如因果、转折、并列等。

介词介词通常与名词或代词连用，表示时间、地点、方向等概念。

德语介词的用法相对固定，但有些介词后面需要跟第三格或第四格。

句子结构德语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，但德语中存在较为复杂的从句结构，如关系从句、状语从句等。

复合句复合句由一个主句和至少一个从句构成，从句可以是名词性从句、状语从句或定语从句。

被动语态德语中的被动语态表达动作的承受者，而不是执行者。

被动语态的构成通常涉及到“werden”和“sein”两个助动词。

条件句和虚拟语气德语中有多种表达条件和假设的方式，包括真实条件句和非真实条件句，以及与之对应的虚拟语气形式。

反身动词反身动词在德语中用来表达动作的执行者和承受者是同一个人或物。

~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。

第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n*阳性和中性的单数名词第二格加-s*-s,-ß,-x,-z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。

用于家人、朋友、学生、孩子之间。

Sie表示尊称。

*第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。

~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词*动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。

大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。

*正语序句中，反身代词紧跟动词之后Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern.*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。

Wundert（吃惊） er sichWundert sich der Lehrer~ 可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。

分离动词重音在其前缀上。

德语语法中的语法规则德语是一门广泛使用的语言，它有着丰富的语法规则。

了解和掌握这些规则对于学习和运用德语是非常重要的。

本文将介绍一些德语语法中的基本规则和常见结构，帮助读者更好地理解和运用德语。

1. 词性和词序德语中的词性有名词（Nomen）、动词（Verb）、形容词（Adjektiv）、副词（Adverb）等。

名词和形容词的性（Genus）有三种：阳性、阴性和中性。

名词和形容词的格（Kasus）有四种：主格（Nominativ）、属格（Genitiv）、与格（Dativ）和宾格（Akkusativ）。

在德语中，词序非常重要。

一般情况下，德语的基本词序是主语-谓语-宾语，即SVO结构。

但是，在特殊情况下，词序会发生变化，比如在疑问句中，谓语动词会移到句首。

2. 冠词和名词的变化德语中的名词和冠词都有词形变化。

名词的变化包括性、格和数的变化。

冠词的变化包括性、格、数和属格的变化。

在德语中，名词的性和格决定了冠词和形容词的变化形式。

例如，阳性名词的不定冠词为"ein"，阴性名词的不定冠词为"eine"，中性名词的不定冠词为"ein"。

而在属格中，阳性名词的定冠词为"des"，阴性名词的定冠词为"der"，中性名词的定冠词为"des"。

3. 动词的变位和时态德语中的动词有多种时态，包括现在时（Präsens）、过去时（Präteritum）、完成时（Perfekt）等。

动词的变位取决于人称和数。

在现在时中，动词的变位比较简单。

例如，第一人称单数的变位为"-e"，第二人称单数的变位为"-st"，第三人称单数的变位为"-t"，复数的变位为"-en"。

在过去时中，动词的变位较为复杂。

例如，第一人称单数的变位为"-te"，第二人称单数的变位为"-test"，第三人称单数的变位为"-te"，复数的变位为"-ten"。

2020上海外国语大学德语考研备考语法知识点复习·从句上外MA德语言文学专业是学硕，所属学院是上外德语系。

始建于1956年，于1979年设立德语语言文学硕士点，是上海外国语大学“十一五”和“十二五”重点学科。

上外德语专业的师资力量非常雄厚，19位中国专业教师，其中有教授5人（其中4人为博士生导师），副教授8人，讲师6人。

所有教师均具有长期或较长时期在海外留学或访学的经历，此外还聘有外教若干名。

如果是考研报考上外的德语专业的，那么大家在备考的过程中，德语水平要努力达到中高级以上水平。

语法是考研考试的重点知识，平时备考要加强积累和训练。

今天来一起来复习一些从句。

一、原因从句：由weil或da引导1)weil因为weil带起的从句可放在主句前或主句后，在主句前时，主句为反语序：Er kommt nicht,weil das Wetter schlecht ist.Weil das Wetter schlechtist,kommt er nicht.因天气不好，他不来了。

2)da因为...，既然...da带起的从句一般放在主句前，往往表示众所周知的原因，常被译成“既然”.Da er krank ist,kann er zu Hause bleiben.他既然病了，就可以呆在家里。

3)提问时用warum-Warum kommt ernicht?他为什么不来？-Weil das Wetterschlecht ist.4)denn与weil比较：并列连词denn引导并列句，用正语序；weil和da引导原因从句，从句用尾语序。

Da ich viel zutun habe,kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren.Am Sonntag kannich nicht nach Hause fahren,weil ich vile zu tun habe.Am Sonntag kannich nicht nach Hause fahren,denn ich habe viel zu tun.二、条件从句常用引导词是wenn（如果）和falls（万一、一旦、假如）。

德语语法总结德语是一种属于西日耳曼语族的语言，作为一门较为复杂的语言，其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。

本文将对德语的基本语法进行总结。

一、名词：1.性别：德语中的名词有三种性别，即阳性、阴性和中性，这不一定与物体的真实性别相符。

2.单复数：除阴性名词以外，德语名词一般有单数和复数两种形式。

3.格：德语中的名词有四种格，即主格、属格、与格和宾格，用于表示名词在句子中的不同功能。

二、代词：1.人称代词：德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四种形式，不同格代词在句子中扮演不同的角色。

2.指示代词：德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等，用于指示与说话者相关的人或物。

3.相互代词：德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个人或物之间的关系。

三、动词：1.时态：德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等，在句子中用来表示不同的时间。

2.语态：德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。

3.语气：德语的动词有四种语气，分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。

四、形容词：1.性、数和格：德语中形容词的性、数和格与名词一致。

2.比较级和最高级：德语中的形容词比较级和最高级有不规则变化和规则变化两种形式。

五、副词：1.用法：德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点等。

2.比较级和最高级：与形容词类似，德语中的副词也有比较级和最高级形式。

六、介词：1.用法：德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。

2.带格动词：一些德语动词需要与特定的介词搭配使用，形成带格动词。

七、连词：1.并列连词：德语中的并列连词用于连接两个或多个并列的词、短语或句子。

2.从属连词：德语中的从属连词用于引导从句，表示时间、原因、条件等关系。

八、句子结构：1.主谓宾结构：德语中的基本句子结构是主谓宾结构，与英语类似。

2.其他句子结构：德语中还有其他复杂的句子结构，如倒装句、疑问句等。

以上是对德语基本语法的总结，德语的语法规则相对复杂，需要学习者进行深入学习和实践。

德语语法总结德语是一种语法结构严谨的语言，其语法规则相对固定。

以下是德语语法的一些总结：1. 名词的性别：- 德语中，名词有三种性别：男性、女性和中性。

这三种性别并不总是按照物品的性别来决定，需要通过背诵来记忆。

- 德语中，名词的性别会影响其前置冠词、定冠词、形容词和代词的变化。

2. 冠词：- 德语中有定冠词和不定冠词。

定冠词有三个词形：der（男性）、die（女性）和das（中性）；不定冠词为ein（男、中性）和eine（女性）。

- 冠词的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。

3. 形容词：- 形容词在德语中遵循性、数和格的变化。

- 形容词可以用于前置和后置，但其形式会发生变化。

当形容词用于前置时，需要根据名词的性别、数和格进行变化。

4. 代词：- 德语中的代词有主格、宾格、所有格和反身代词。

它们的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。

5. 动词：- 动词在德语中分为不规则动词和规则动词。

不规则动词的过去式和过去分词的形式需要背诵。

- 动词在德语中根据人称、数和时态的变化进行变位。

6. 句子结构：- 德语中的主要语序为SVO（主-谓-宾）。

- 句子中的直接宾语和间接宾语通常位于动词之后。

- 拥有主语的句子中，动词会根据主语的人称和数进行变位。

7. 时态和语气：- 德语中常用的时态有现在时、过去时和将来时。

每个时态都有相应的变位规则。

- 德语中有陈述语气、命令语气、祈使语气和虚拟语气等。

8. 从句：- 从句在德语中有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。

- 从句的动词位于句末，并根据从句的人称和数进行变位。

总的来说，德语的语法规则相对固定，需要通过大量的练习和背诵来掌握。

理解名词的性别、冠词和形容词的变化规则，掌握动词的变位规则，以及熟练运用代词和从句等都是学习德语语法的关键。

德语语法简要总结德语基本语法第一节动词变位1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en１）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如：Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。

Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.２）现在时：少数动词变化，如：熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾 -t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构；１）陈述句：Aussagesatz基本要求：动词在II位正语序：Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。

德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。

下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。

阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。

但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。

2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。

3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。

定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。

定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。

4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。

5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。

形容词可用于前置和后置位置。

在前置位置时，形容词要进行变格。

6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。

动词的变位包括人称和时态的变化。

动词也有一些不规则变位的情况。

7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。

德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。

8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。

德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。

9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。

德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。

10.数词德语中的数词有基数词和序数词。

基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。

以上是德语语法的超全整理汇总。

掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。

当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。