五年级下册安全教案范文

五年级全册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 引导学生正确面对自然灾害，学会自救和互救。

二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，安全过马路，骑车安全，坐车安全等。

2. 防火安全：火灾的危害，如何预防火灾，灭火器的使用，火场逃生等。

3. 防盗安全：如何预防盗窃，遇到盗窃怎么办，个人财物的保管等。

4. 防骗安全：常见的骗术，如何识别和防范骗局，上当受骗后的应对措施等。

5. 防溺水安全：溺水的原因，如何预防溺水，游泳的安全常识，溺水后的自救和互救等。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全知识，让学生掌握安全常识。

2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会应对和自救。

4. 采用小组讨论法，分组讨论安全问题，提高学生的安全意识。

四、教学步骤：1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的重视。

2. 讲解：分别讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。

3. 练习：进行情景模拟，让学生学会应对和自救。

五、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。

2. 学生能正确面对安全事故，学会应对和自救。

六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在竞赛中复习和巩固交通安全知识。

2. 防火安全演练：组织学生进行防火安全演练，让学生熟悉火灾逃生的方法和灭火器的使用。

3. 防盗安全角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟防盗情景，提高学生的防盗意识。

4. 防骗安全讲座：邀请相关部门的专业人士进行防骗安全讲座，让学生了解常见的骗术和防范措施。

5. 防溺水安全实地教学：组织学生去游泳馆，由专业教练进行防溺水安全教学，让学生掌握游泳安全和溺水自救互救的方法。

小学五年级安全教育教案（优秀7篇）小学五年级安全教育教案篇一报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。

报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。

当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：1.发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。

打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。

切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。

2.当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。

3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。

巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意：1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。

2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。

3.讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。

4.如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。

5.报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。

小学五年级健康教育教案篇二教学目标：了解人体健康的定义。

教学重点：健康的定义教学难点：为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书）2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。

五年级下册安全教案五年级下册安全教案（精选6篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的五年级下册安全教案，希望对大家有所帮助。

五年级下册安全教案篇1怎样保护自己教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一.情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。

2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何?有何启示?二.模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。

2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。

三.讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办?2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四.拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法五年级下册安全教案篇2远离校园暴力教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一.以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力，正确处理暴力事件)二.掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办?师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1) 刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。

五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。

2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。

五年级安全教育优秀教案五年级安全教育优秀教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的五年级安全教育优秀教案，希望能够帮助到大家。

五年级安全教育优秀教案篇1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。

资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自我不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要明白报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情景，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的本事。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：检查自我有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

五年级下册生命安全教育教案（通用5篇）五年级下册生命安全教育教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的五年级下册生命安全教育教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册生命安全教育教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四、齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。

2、意外调入水中，室息死亡。

3、在水突发病尤其心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

五、救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。

同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六、师生交流。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解交通规则，提高自我保护意识。

1.2 教学内容：讲解交通信号灯、交通标志的含义；行人过马路的注意事项；自行车骑行的安全规则。

1.3 教学活动：观看交通安全宣传片；讨论交通事故案例；角色扮演，模拟交通场景。

第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握火险预防和灭火方法，提高火灾逃生能力。

2.2 教学内容：讲解火灾的危害；火源管理；灭火器的使用；火灾逃生技巧。

2.3 教学活动：参观消防器材；火灾逃生演练；学习灭火器操作。

第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识。

3.2 教学内容：讲解防水的重要性；防水措施；遇水险情的处理方法。

3.3 教学活动：观看防水宣传片；讨论防水实例；模拟水中逃生。

第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震逃生技巧，提高自救互救能力。

4.2 教学内容：讲解地震发生的原因；地震时的自我保护；地震逃生方法。

4.3 教学活动：观看地震逃生宣传片；讨论地震实例；地震逃生演练。

第五章：饮食安全教育5.1 学习目标：了解食品安全知识，提高饮食安全意识。

5.2 教学内容：讲解食品安全的基本要求；食品中毒的原因；预防食品中毒的方法。

5.3 教学活动：参观食品加工厂；学习食品安全知识；讨论食品安全实例。

六章：校园暴力预防教育6.1 学习目标：认识校园暴力的危害，学会预防和自我保护。

6.2 教学内容：讲解校园暴力的类型；预防和减少校园暴力的方法；如何寻求帮助。

6.3 教学活动：观看校园暴力宣传片；讨论校园暴力实例；进行角色扮演，模拟预防校园暴力的情景。

七章：网络安全教育7.1 学习目标：了解网络安全知识，提高网络安全意识。

7.2 教学内容：讲解网络信息的真实性；如何保护个人信息；网络安全规则。

7.3 教学活动：学习网络安全知识；讨论网络安全实例；进行网络安全游戏。

八章：心理健康教育8.1 学习目标：了解心理健康的重要性，学会调整心理状态。

五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。

学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。

提高自我保护意识，避免发生交通事故。

2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。

过马路的正确步骤和安全注意事项。

乘坐公共交通工具的安全知识。

自行车和电动车的安全骑行规范。

3. 教学活动：观看交通安全教育视频。

进行交通安全情景模拟。

讨论和分享交通安全经验。

制作交通安全宣传海报。

第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。

了解火灾的原因和预防措施。

提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。

2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。

火场逃生的基本原则和方法。

学会使用灭火器和灭火设备。

家庭火灾预防措施和应急预案。

3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。

模拟火场逃生演练。

学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。

制作家庭火灾预防计划和应急预案。

第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。

学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。

提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。

2. 教学内容：地震的成因和发生原理。

地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。

地震逃生方法和逃生路线规划。

地震后的行动和求助信号。

3. 教学活动：观看地震安全教育视频。

进行地震逃生演练。

学习制作地震应急包和制定逃生路线。

讨论和分享地震时的经历和应对方法。

第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。

学会游泳和救生技能。

提高溺水时的自我保护意识和自救能力。

2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。

游泳的安全规则和救生技能。

溺水时的自我保护方法和求助信号。

水域活动的安全注意事项。

3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。

进行游泳和救生技能的学习和实践。

学习溺水时的自我保护意识和自救方法。

讨论和分享水域活动的安全经验。

第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。

五年级全册安全教育教案一、第一章：防火安全1. 教学目标：(1) 让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。

(2) 学会火灾时的自救方法，提高逃生能力。

2. 教学内容：(1) 火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。

(2) 火灾时的自救方法：用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰前进，寻找安全出口。

(3) 火灾逃生演练。

二、第二章：防水安全1. 教学目标：(1) 让学生了解溺水的危险性，增强防水意识。

(2) 学会溺水时的自救方法，提高生存能力。

2. 教学内容：(1) 溺水的危险性：水流、水深、水质等。

(2) 溺水时的自救方法：保持冷静，尽量漂浮，寻求救援。

(3) 防水安全教育演示。

三、第三章：交通安全1. 教学目标：(1) 让学生了解交通安全的重要性，增强交通安全意识。

(2) 学会交通法规，提高遵守交通规则的能力。

2. 教学内容：(1) 交通安全的重要性：事故危害、遵守规则等。

(2) 交通法规：行人、非机动车、机动车等交通规则。

(3) 交通安全演示：过马路、骑车、乘车等。

四、第四章：食品卫生安全1. 教学目标：(1) 让学生了解食品卫生安全的重要性，增强食品安全意识。

(2) 学会食品卫生知识，提高食品安全素养。

2. 教学内容：(1) 食品卫生安全的重要性：食品污染、食物中毒等。

(2) 食品卫生知识：食品保存、清洗、烹饪等。

(3) 食品安全演示：正确洗手、食品储存、食物中毒处理等。

五、第五章：个人安全1. 教学目标：(1) 让学生了解个人安全的重要性，增强安全意识。

(2) 学会自我防护方法，提高自我保护能力。

2. 教学内容：(1) 个人安全的重要性：防范侵害、保护自己等。

(2) 自我防护方法：面对陌生人、自然灾害等情境下的应对策略。

(3) 个人安全演示：防范陌生人、紧急避险等。

六、第六章：网络安全1. 教学目标：(1) 让学生了解网络安全的必要性，增强网络安全意识。

(2) 学会网络安全知识，提高网络素养。

2. 教学内容：(1) 网络安全的重要性：个人信息保护、网络欺诈等。

五年级安全教育教案三篇远离火灾保平安一、教学目的：⑴通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

⑵认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，转危为安。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

⑶学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生收集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及仔细负责的科学态度与科学。

二、教学过程：（一）图片展示，引入新课。

⑴展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的局面？有什么感受？（指名后小组交流。

）⑵展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。

让学生在老师的引导下提出值得探讨的问习题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。

如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神气？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？⑶小结：是呀！天有不测风云，人有朝夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，汇总整理。

⑴老师引导学生利用各种路径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊等，并加以研读。

⑵以小组为单位汇总整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

⑶手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校园内展示（三）竞赛活动，游戏激趣。

（设立主持人，四小组记分比赛。

）⑴抢答习题。

（教师提供局部问习题，学生可适当补充。

）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

五年级下安全教育教案五年级下安全教育教案（通用8篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的五年级下安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级下安全教育教案篇1一、教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。

二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点：气象灾害的危害和预报。

2.难点：台风的形成。

3.解决办法：结合录像、图片讲述。

三、课时安排1课时。

四、学生活动设计1.启发式；2.分析讨论法；3.讲述法。

五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害。

(2)认识到监测防御灾害的重要性。

2.能力目标(1)培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括总结的能力。

(2)能学生联系实际，了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施。

3.德育目标(1)知道应在认识自然的基础上，探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害。

扬长避短的实际行动。

(2)提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式，也会导致或加剧气象灾害的产生。

(二)整体感知气象灾害是全球各类自然灾害中最严重的灾害，在学习了前面气候资源之后，本节课将气候灾害列为专题讲述，便于学生更加全面地、客观地认识我国的气候资源。

同时，清楚地阐述了大气环境对人类生存与发展的影响，使学生了解人类活动与大气环境是息息相关、密不可分的。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程引入：通过对气候资源的学习，我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用，但同时，大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防的建设等造成了直接或间接的损害，我们称之为气象灾害。

气象灾害种类很多，本节课重点学习几种对我国影响较大的气象灾害台风、寒潮、洪涝和干旱。

五年级安全教案下册一、教案背景和目标：五年级是学生进入小学后的第三个学年，他们逐渐开始面临更多的安全风险和挑战。

为了确保学生的安全，我们需要为他们提供全面的安全教育，使他们能够正确应对各种安全问题。

本教案旨在匡助学生了解并掌握在日常生活中的常见安全问题，提高他们的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容和步骤：1. 交通安全a. 学习交通规则和交通信号的含义，如红灯停、绿灯行等。

b. 学习如何正确过马路，包括寻觅人行横道、等待绿灯、辨认车辆行驶方向等。

c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟过马路的情境练习，互相观察并提出改进意见。

2. 火灾安全a. 学习火灾的成因和危害，如电器故障、明火等。

b. 学习如何正确使用火柴和打火机，以及如何安全烹饪。

c. 进行火灾逃生演练，学生按照预先制定的逃生路线和步骤进行演练，加强应急反应能力。

3. 突发事件应对a. 学习如何正确拨打紧急电话，如110、120等。

b. 学习地震、火灾等突发事件的应对措施，如逃避、逃生等。

c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟突发事件的情境练习，互相提出改进意见。

4. 食品安全a. 学习如何正确选择和储存食品，如检查食品标签、避免食物变质等。

b. 学习如何正确洗手和处理食品，以防止食物污染。

c. 进行食品安全知识竞赛，检验学生对食品安全的理解程度。

5. 网络安全a. 学习如何正确使用互联网，包括保护个人隐私、避免沉迷网络等。

b. 学习如何辨别网络信息的真实性和可靠性，避免上当受骗。

c. 角色扮演练习：学生分组进行摹拟网络安全问题的情境练习，互相提出改进意见。

三、教学方法和手段：1. 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授相关安全知识。

2. 角色扮演：通过摹拟真实情境，让学生参预其中，提高他们的实际操作能力和应对能力。

3. 演练训练：通过实际的演练和训练，让学生在安全问题中形成正确的反应习惯。

4. 知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，巩固所学的安全知识。

五年级下册生命安全教学计划（精选5篇）五年级下册生命安全教学计划篇1一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、目的要求1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题” 校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。

三、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、教学内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、教学设想1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

2、围绕“防震安全演习”出好安全。

教育学生加强安全防震意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

小学五年级安全教育教案25篇教案名称：小学五年级安全教育教案教案篇目：第1篇-第25篇教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。

教学内容：第1篇：交通安全教育1. 学习交通规则，遵守交通信号灯。

2. 不在马路上玩耍，防止交通事故的发生。

第2篇：防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。

2. 不在家中玩火，防止火灾的发生。

第3篇：防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧，不到陌生的水域游泳。

2. 不在没有成人监护的情况下游泳。

第4篇：地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧，迅速撤离到安全地带。

2. 了解地震时的紧急疏散路线。

第5篇：防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为，提高防范意识。

2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。

第6篇：网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网，防范网络风险。

2. 不在网上透露个人信息，不轻信陌生人的话语。

第7篇：饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物，预防食物中毒。

2. 不吃陌生人给的食物，防止被拐骗。

第8篇：用电安全教育1. 学习正确的用电方式，防止触电事故的发生。

2. 不在用电设备附近玩耍，避免发生意外。

第9篇：防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌，保护自己的人身安全。

2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。

第10篇：防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害，如洪水、台风等。

2. 遵循政府发布的自然灾害预警，及时采取防范措施。

第11篇：防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害，如摔倒、割伤等。

2. 掌握急救技巧，如止血、包扎等。

第12篇：防火意识培养1. 学习火灾的危害，提高防火意识。

2. 定期检查家中的电器设备，避免火灾的发生。

第13篇：地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下等。

五年级安全教育优秀教案用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

以下是整理的有关五年级安全教育教案，欢迎查阅!五年级安全教育优秀教案1注意劳动安全教学目标:1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。

3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。

教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。

2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。

活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。

活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨：你通过故事获取了哪些知识?4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。

5、学生交流对伤害者行为的看法。

教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。

劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。

(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

活动准备：1、教师准备两把扫帚。

2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。

2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。

4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。

教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。

可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。

五年级品德与社会下册教案：安全教育为了加强学生们在日常生活中的安全意识，降低事故发生的概率，五年级品德与社会下册将安全教育纳入其中。

本教案旨在帮助学生养成正确的安全观念，提高自我保护能力。

一、教学目标1.了解生命安全的重要性，掌握基本的自救技能；2.了解对于日常卫生的重视与维护与个人身体健康的密切关系；3.掌握道路交通安全的基本法规，知道如何安全地过马路；4.通过参与模拟演练，学会如何处理突发事件；5.了解火灾预防的知识，并掌握相关的应对策略；二、教学内容1.生命安全生命安全是最重要的，学生们应了解危险的本质和可能造成的后果，掌握基本的自救技能和紧急情况下的应对策略。

2.日常卫生日常卫生是保证个人身体健康的重要保障，学生们应了解卫生习惯的重要性和注意事项，从而建立正确的个人卫生观念，保持个人卫生并健康成长。

3.道路交通安全道路交通安全是保护人们生命安全的最基本要求之一，学生们应掌握基本的道路交通安全法规和如何安全过马路的方法，并了解如何避免被车辆撞击和交通事故的发生概率。

4.应急处理应急处理是重要的安全技能，学生们应学会虚弱快速的应对策略，如何面对紧急情况并进行快速高效的应对。

5.火灾预防火灾预防是非常重要的安全知识，学生们应了解火灾预防的相关知识和应对策略，如何安全撤离和执行自救措施等。

三、教学方法教师组织课堂讨论、场景模拟、实地考察和体验式教学，结合案例，帮助学生理解和掌握安全知识，并且提高解决安全问题的能力。

四、教学步骤1.生命安全(1)教师或外来嘉宾进行讲解，学生进行集体讨论；(2)模拟紧急情况，要求学生们根据应急指南快速应对。

2.日常卫生(1)教师进行生活实践讲解，要求学生们观察实际生活情况；(2)学生进行课堂讨论，分享自己的个人卫生经验。

3.道路交通安全(1)教师进行道路交通安全讲解；(2)学生进行模拟驾驶场景演示，观察和讨论路面交通情况。

4.应急处理(1)教师进行应急处理讲解，让学生认识到紧急情况的严重性；(2)模拟突发情况，让学生尝试快速应对。

【导语】安全教育关系到学⽣⽣命的安危，是学校开展正常教育、教学⼯作和社会稳定的头等⼤事，是⼀切⼯作的基础和保障。

准备了以下内容，供⼤家参考!有话好好说 活动⽬标：知道正确对待⽣活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双⽅的沟通和交往。

活动准备：1、有选择的⽤多展⽰和讨论学⽣填写的内容；2、先观察和了解学⽣中曾发⽣过⽭盾。

活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通 活动指导： 指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正确对待⽣活中的偶发事件。

做到有话好好说呢？） ⼀、设置“丁飞与李杰”发⽣冲突的情景。

情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前⾯冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上…… 师提问：在⽣活中，这种事情是难免发⽣的，你认为他们之间会发⽣什么结果呢？引导学⽣说，由于“说”的语⾔，语⽓，语态不同，导致的结果是不⼀样的。

学⽣说的也可以表演。

1、出⽰对话框。

2、学⽣依据情景，设想和填写可能发⽣的⼏种结果。

3、⾃找搭档选择表演，进⾏对⽐感受。

你希望这件事的结果是什么？让学⽣说说。

⽼师在学⽣说的基础上进⾏⼩结：在⽣活中，难免会偶发不顺⼼的事，但处理⽅式不同就会发⽣不同的后果。

⼆、⽼师讲⼀个故事：王宁看见朱静⼿上有⼀本《西游记》，伸⼿就抢，谁知朱静紧握着不放，两⼈争夺时，把书撕破了⼀页。

王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你贴好。

”朱静不依不饶地说：“不⾏，要你陪新书；”同学在⼀旁劝说，朱静就是不听。

学⽣听后，⽼师帮助学⽣作以下分析：有为难⼈的；有怜惜⼼爱⼈的物品的；有不服⽓的。

尽管王宁给赔礼道歉，他还是得理不饶⼈，请同学们劝劝朱静好吗！ 师⼩结：遇到此类事，要学会“得理 应饶⼈”的处理⽅式，及时化解⽭盾冲突。

三、请两个同学讲故事 1、唐明有道题不会做，他拿过好朋友曾玲的作业就抄，曾玲看见急忙，唐明没好⽓的说：“真不够朋友。

” 2、宁洁的家庭作业本没给家长签字，挨了⽼师的。

回家后，她闷闷不乐。

2024年五年级安全教育教案7篇五年级安全教育教案篇1班会目的：1、使学生明白一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。

教育重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

班会流程：1、第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事他们是怎样做的b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做。

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景应当怎样做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自己处理不了应打什么电话求救。

巩固总结：匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

五年级安全教育教案篇2“防溺水”安全教育主题班会记录教学目标：1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。

最新精选五年级安全教育优秀教案校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

广大学生作为一个特殊的群体，以下是小编整理的关于五年级安全教育教案，欢迎查阅!五年级安全教育优秀教案1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，能够继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。

若使用，须经教师同意方可拿取，并在教师的监督下使用，用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要细心谨慎，防止划伤、刺伤自我或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加团体劳动，必须要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识，未经教师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自我的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自我。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

第一课：不要轻信可疑的生疏人教学目的：1.知道社会上有损害儿童的坏人。

2.知道坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不受骗受骗的方法。

教学重点：1.知道坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不受骗受骗的方法。

教学难点：增加自我爱护意识。

教学过程：一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。

“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。

”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？如今你们就是这七只小山羊，以最快的速度探讨一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组探讨并答复师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有受骗受骗。

可是，你们知道吗？并不是全部的小挚友都向你们这样警觉，他们很简洁就被骗了。

曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生答复出示图片2和扩展资料2、3、4，呈现被骗的可怕结果。

（参见扩展资料）师追问：我们怎么扶植这三个孩子，才能使他们不受骗受骗呢？板书：不受骗受骗学生答复：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。

3、不吃生疏人的东西。

4、不轻信别人的话。

5、找警察叔叔帮助。

6、大声的喊叫等。

）师小结：细致听、细致看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不受骗受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、探究新知：1、读课文1、2、3自然段的内容：答复（1）宁宁在上学的路上遇到了什么人？（2）这个生疏人对他说了什么，做了什么？2．沟通3．教师小结：不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，当生疏人强迫要带他走时，他大声呼救。

回家后，还把这件事告知妈妈。

板书：不吃生疏人的东西不跟生疏人走大声呼救告知家长学生读课文第4自然段内容，答复（1）他遇到的生疏人是什么人？（2）他是怎么做的？学生探讨并沟通4．教师小结：他遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告知了教师，教师及派出所获得了联络，抓住了坏人。