人教版中考英语复习：动词的分类与辨析(共84张PPT)
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动词及动词短语(88张PPT)初中英语专项复习课件
进入。故选C。
（ A ）2. — Would you please ______ your email address? I missed it just now. — No problem. It's fox@163com. A. repeat B. review C. record 【解析】 考查动词辨析。句意：——你可以再重复一下你的电子邮箱吗？我刚刚忘记了。——没问题 。是fox@163com。repeat重复；review复习；record记录。故选A。
动词的基本形式 1. 动词原形 2. 一般现在时的第三人称单数的变化规则
一般情况下直接加-s
read — reads write — writes
run — runs
以 ch, sh, s, x 或 o 结尾的词 加-es
以“辅音字母＋y”结尾的 词变 y 为 i 再加-es, 但以 “元音字母＋y”结尾的词 则直接加-s
The film has been on for
不 能 和 表 示 一 finish, arrive,
动词
ten minutes. 电 影 开 始 十
段 时 间 的 状 语 join,
go,
分钟了。(这里不能用 has
连用
come, catch
begun)
2.助动词 助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓 语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定句、疑问句或强调句等句型。具体用法 见下表。
lie — lying tie — tying
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变动词ing形式的动词有： shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer等。 【闪记】 现在分词构成歌诀
人教英语中考复习动词的辨析(55张)
考点精讲 5 常考的动词短语
动词短语
get ready for give away give out hand in
hear about/of help oneself to
look up make friends with
人教英语中考复习：动词的辨析 (55页)-PPT执教课件【推荐】
词义
为……准备 赠送
Check
•
(tAhems)2e.lTvehse
drivers have to ________ the traffic rules if they want to be safe on the road.
and
control
• A．follow B．break C．make D．decide
• ( )3.In our daily life，we must learn to ________ ourselves well at any time.It's as important as studying.
•
(tAo
)4.—Could you check my emails.
________
the
computer
for
me，dear?
I
want
• —Certainly，I'll do it right away.
• A．turn on B．turn down
• C．turn off D．turn up
• A．can B．can't C．must D．mustn't
人教英语中考复习：动词的辨析 (55页)-PPT执教课件【推荐】
16
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动词短语
get ready for give away give out hand in
hear about/of help oneself to
look up make friends with
人教英语中考复习：动词的辨析 (55页)-PPT执教课件【推荐】
词义
为……准备 赠送
Check
•
(tAhems)2e.lTvehse
drivers have to ________ the traffic rules if they want to be safe on the road.
and
control
• A．follow B．break C．make D．decide
• ( )3.In our daily life，we must learn to ________ ourselves well at any time.It's as important as studying.
•
(tAo
)4.—Could you check my emails.
________
the
computer
for
me，dear?
I
want
• —Certainly，I'll do it right away.
• A．turn on B．turn down
• C．turn off D．turn up
• A．can B．can't C．must D．mustn't
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人教版中考英语复习：动词的分类与辨析
4
Check
• 7．Whea_v_e__b_ee_n_______(be) good friends since we met at high school.
• 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He__________w_i_ll(pcolamye) computer games when I got there. • 10．—waWs phlaeynin_g_______ you________(buy) the car？—In 1998.
句式 肯定句
结构 主语＋动词过去式＋(其他)
否定句
主语＋didn't＋do＋(其他)
一般疑问句 Did＋主语＋do＋(其他)？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋did＋主语＋do＋(其他)?
例句 We saw a film last night. We didn't see a film last night. Did you see a film last night？ What did you do last night？
What is your job? How old is she? Where are they？
7
be动词的时态
• 二、一般过去时 • 用法：表示过去一段时间或某时刻发生的动作或状态，以及过去
习惯性、经常性的动作、行为或状态。常和以下时间状语连用： yesterday，last year，two months ago，the other day，once upon a time，just now，in the old days，always，usually，often， sometimes，hardly，seldom，never，every day，every week等。
Check
• 7．Whea_v_e__b_ee_n_______(be) good friends since we met at high school.
• 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He__________w_i_ll(pcolamye) computer games when I got there. • 10．—waWs phlaeynin_g_______ you________(buy) the car？—In 1998.
句式 肯定句
结构 主语＋动词过去式＋(其他)
否定句
主语＋didn't＋do＋(其他)
一般疑问句 Did＋主语＋do＋(其他)？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋did＋主语＋do＋(其他)?
例句 We saw a film last night. We didn't see a film last night. Did you see a film last night？ What did you do last night？
What is your job? How old is she? Where are they？
7
be动词的时态
• 二、一般过去时 • 用法：表示过去一段时间或某时刻发生的动作或状态，以及过去
习惯性、经常性的动作、行为或状态。常和以下时间状语连用： yesterday，last year，two months ago，the other day，once upon a time，just now，in the old days，always，usually，often， sometimes，hardly，seldom，never，every day，every week等。
人教版九年级英语中考专题复习课件--动词
中考复习与训练英语 ·配人教版
考点二 情态动词
情态动词有一定的词义，但词义不完整，不能独立作谓语，必须和动词原形连
用，表示说话人对某一动作或状态的态度和看法。情态动词没有人称和数的变化。
情态动词
用法
表示能力，意为“能、 会”
例句
She can swim fast，but I can't.她能游得快，但我不 能。
人教版九年级英语中考专题复习课件--动词
专题八 动词的分类
中考复习与训练英语 ·配人教版
透析中考
考点一 动词词义辨析
1．行为动词辨析
行为动词(或称实义动词)分为及物动词和不及物动词，表示动作或状态，在句
中能独立作谓语。
动词
例词
及物动词 不及物动词
remind, notice，allow, promise, buy，catch，eat，find，give，hear， love，write
can
表示请求、允许，意为 “可以”
You can borrow my dictionary.你可以借我的字典。
表示推测，意为“可 能”，用于否定句和疑 问句
Can the news be true？这个消息是真的吗？ He can't have gone there alone.他不可能独自去那 里。
When I was a child，I would go swimming with other children in summer.小时候，在夏天我总 会同别的孩子一块儿去游泳。
表示对未来的想象 表示建议，意为“最好”
I would have two wings and then fly to the moon.我想有一对翅膀，然后飞到月球上去。
中考英语必考动词的分类及辨析
在英语中，动词的使用形式变化多样，与汉语语法截然不同，因此成为我们学习中的一大难点。
由近几年中考题可以看出动词为单项选择题的必考点，尤其是对动词短语的考查，偏向take、turn、put、down 等。
考查形式主要集中在三个方面：①同一动词+不同介词；②不同动词+同一介词；③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析，也偶尔涉及实义动词的辨析。
设题形式均为简单句。
一、系动词系动词不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语。
常用的系动词分类如下：(1)be动词：am, is, are, was, were(2)感官类：look, sound, smell, taste, feel(3)变化类：become, get, grow, go, turn(4)状态类：keep, stay二、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等特征，共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。
主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would 和shall等。
三、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其语法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+宾语如：Can you open the window?（2）动词+宾语+宾补如：We call him Bill.I saw Tom play in the park yesterday.注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语如：May I ask you a question?Please pass me the book.常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
复习课件 中考动词的分类(共31张PPT)
hour. 3、瞬间性动词在完成时中如要与表示持续一段 时间的状语连用 例如：He has been in the army/a soldier for htree years.（他参军已有3年了。）不能用has joined
常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：
1、go——be away 2、come——be here 3、come back——be back 4、leave——be away（be not here） 5、buy——have 6、borrow——keep 7、die——be dead 8、begin——be on 9、finish——be over 10、open——be open 11、close——be closed 12、lose——be lost 13、get to know——know 14、turn on——be on 15、get up——be up 16、sit down——sit/be seated 17、join——be in（…）或be a…member 18、become——be
瞬间动词和 延续性动词
1、以上两类动词都能用于现在完成时，表示动 作到现在为止已结束，例如： He has studied English for three years.
2、持续性动词在完成时中能与表示持续一段时 间的状语连用，而瞬间性动词则不能。例如： His parents talked with the teacher for half an
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Give gave given Go went gone Grow grew grown Have had had Hear heard heard Hide hid hidden Hit hit hit Hold held held Hurt hurt hurt Keep kept kept Know knew known Lead led led Leave left left Lend lent lent
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之动词和动词短语语法学习PPT
live up to不辜负
look down on看不起
run out of 用完
考点学习
5.动词+名词+介词
make fun of取笑
pay attention to注意
take care of照顾
make use of利用
take pride in为……感到自豪
6.动词+介词+名词
go to school去上学
go to bed去睡觉
keep in mind记住
keep under control控制
考点学习
常见的动词短语归纳
1.look短语 look at看 look up查阅；向上看 look back回顾 look through浏览
look for寻找 look around环顾 look after照顾 look over查看，检查
考点学习
have 意为"必须，不得不"，用于强调客观需要。如：My mother is ill. to I have to look after her at home. 常用于疑问句，意为"需要"。如：Need I leave now?
need 否定形式为needn’t，意为"不必"。如：You needn’t worry about Jim. He is not a child any more.
考点学习
9.go短语
go off（警报器等）突发巨响，停止运作
go on继续
go away离开
go by（时间）流逝 go over仔细检查
go up上升，增长
go after追求，追赶
中考英语复习--动词的分类及基本形式PPT优秀课件
例： She can speak a little English. 她会说一点英语。 May I use your pen? 我可以用你的钢笔吗? We must wait for her at the bus stop. 我们必须在公共汽车站等她。
中考英语复习--动词的分类及基本形 式PPT优 秀课件
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（二）动词的基本形式
• 动词的基本形式有四种，分述如下：
动词原形
如：work, watch
• ①现在式
动词第三人称单数 如：works，
watches
• ②-ing 形式 如：working, making, putting
• ③过去式 如：lived, stopped, went
时有一定的词义，作用接近情态动词。
例：
He doesn't have lunch at home. 他不在家吃中饭。
Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗? We shall meet you at the station. 我们将在车站接你。
Will you come over at eight tomorrow morning? 你明早八点过来好吗? I am writing to my mother. 我在给母亲写信。
• （2）以字母“e”结尾的词，在词尾加“d”； 如：die--died
• （3)以重读闭音节结尾，在词尾又只有一个 辅音字母的词，双写该辅音字母，再加 “ed”； 如：plan-planned, stop-stopped
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（二）动词的基本形式
• 动词的基本形式有四种，分述如下：
动词原形
如：work, watch
• ①现在式
动词第三人称单数 如：works，
watches
• ②-ing 形式 如：working, making, putting
• ③过去式 如：lived, stopped, went
时有一定的词义，作用接近情态动词。
例：
He doesn't have lunch at home. 他不在家吃中饭。
Have you ever been to Shanghai? 你到过上海吗? We shall meet you at the station. 我们将在车站接你。
Will you come over at eight tomorrow morning? 你明早八点过来好吗? I am writing to my mother. 我在给母亲写信。
• （2）以字母“e”结尾的词，在词尾加“d”； 如：die--died
• （3)以重读闭音节结尾，在词尾又只有一个 辅音字母的词，双写该辅音字母，再加 “ed”； 如：plan-planned, stop-stopped
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动词讲解ppt课件
形式
动词原形或第三人称单数 形式
用法
描述经常性、习惯性或现 在的动作和状态
9
过去时
2024/1/26
定义
01
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
形式
02
动词过去式
用法
03
描述过去某个时间点的动作和状态
10
将来时
定义
表示将来某个时间要发生的动作 或存在的状态
2024/1/26
形式
will/shall+动词原形或be going to+动词原形
02
03
04
二者都是动词的非谓语形式， 不能独立作谓语。
二者都具有名词的性质，可以 在句子中作主语、宾语等。
在某些情况下，二者可以互换 使用，表达相同的含义。
19
04
情态动词与助动词
Chapter
2024/1/26
20
情态动词概述
定义
情态动词是一种用来表示 说话人的情感、态度、意 愿或可能性的动词。
2024/1/26
15
动名词概念及形式
概念
动名词是动词的一种非谓语形式，具 有名词的性质，可以在句子中作主语 、宾语等。
形式
动名词由动词原形加词尾-ing构成。 与现在分词形式相同，但没有现在分 词的动作正在进行或主动的含义。
2024/1/26
16
不定式和动名词的区别与联系
2024/1/26
性质不同
情态动词的疑问形式
将情态动词提到句首即可构成 疑问句。例如：“Can he do it?”（他能做到吗？）
23
情态动词与助动词的缩写 形式
在口语中，情态动词和助动词 经常缩写在一起。例如： “He’s got to go.”（他得 走了。）这里的“He’s got to”是“He has got to”的缩 写形式。
语法之动词ppt课件
表示过去某个时间里发生的动作 或状态。句中常有yesterday， last week，in 1990，two days ago等明确表示过去的时间状语 。
现在进行时、过去进行时和将来进行时
现在进行时
表示现在（说话瞬间）正在进行或发 生的动作，也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。
不同时态下被动语态形式变化
现在进行时
am/is/are being + 过去分词
过去进行时
was/were being + 过去分词
现在完成时
have/has been + 过去分词
过去完成时
had been + 过去分词
被动语态使用注意事项
主语是动作的承受者
使用被动语态时，要确保主语是动作 的承受者而不是执行者。
语态是表示主语和谓语之间关系的动词形式。英语中有两种语态：主动语态和被 动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受 者。
02 动词在句子中成 分与功能
动词作谓语
01
02
03
表示动作或状态
动词作为谓语，可以表示 主语的动作或状态，如“ 他跑了”、“她很漂亮” 。
时态和语态变化
时态和语态变化
与单个动词一样，动词短语也会根 据时态和语态的不同而发生变化。
03 常见动词短语搭 配与用法
get类短语搭配及用法
get up
01 起床
get off
02 下车
get on
03 上车
get类短语搭配及用法
get over
克服；恢复；熬过
get through
通过；接通电话
get along/on with
现在进行时、过去进行时和将来进行时
现在进行时
表示现在（说话瞬间）正在进行或发 生的动作，也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。
不同时态下被动语态形式变化
现在进行时
am/is/are being + 过去分词
过去进行时
was/were being + 过去分词
现在完成时
have/has been + 过去分词
过去完成时
had been + 过去分词
被动语态使用注意事项
主语是动作的承受者
使用被动语态时，要确保主语是动作 的承受者而不是执行者。
语态是表示主语和谓语之间关系的动词形式。英语中有两种语态：主动语态和被 动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受 者。
02 动词在句子中成 分与功能
动词作谓语
01
02
03
表示动作或状态
动词作为谓语，可以表示 主语的动作或状态，如“ 他跑了”、“她很漂亮” 。
时态和语态变化
时态和语态变化
与单个动词一样，动词短语也会根 据时态和语态的不同而发生变化。
03 常见动词短语搭 配与用法
get类短语搭配及用法
get up
01 起床
get off
02 下车
get on
03 上车
get类短语搭配及用法
get over
克服；恢复；熬过
get through
通过；接通电话
get along/on with
动词的分类(19张PPT)初中英语专项复习课件
动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语,用来说明主语 是什么或做什么。
一、实义动词 实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。 动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。 1.及物动词 及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如 love,need,want,ask,have,help,teach,make等。 I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词 (1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如 come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。 The man works hard.这个人工作很努力。 (2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。 Look at the blackboard.看黑板。 动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。 1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示 一段时间的状语连用。 2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一 段时间的状语连用。
go,turn 等
布莱克先生的脸变红了。
keep,stay, remain 等
The shop stays open till 8 in the evening. 商店一直营业到晚上 8 点。
三、助动词 助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语, 表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。 主要的助动词有be,do,have,shall,will等。
I have borrowed that book for one month.(×)
I have kept that book for one month.(√)
一、实义动词 实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。 动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。 1.及物动词 及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如 love,need,want,ask,have,help,teach,make等。 I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词 (1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如 come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。 The man works hard.这个人工作很努力。 (2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。 Look at the blackboard.看黑板。 动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。 1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示 一段时间的状语连用。 2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一 段时间的状语连用。
go,turn 等
布莱克先生的脸变红了。
keep,stay, remain 等
The shop stays open till 8 in the evening. 商店一直营业到晚上 8 点。
三、助动词 助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语, 表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。 主要的助动词有be,do,have,shall,will等。
I have borrowed that book for one month.(×)
I have kept that book for one month.(√)
中考英语动词的分类课件_4
1 主语+谓语（不及物动词）
My leg hurts. He has got up. They set off early.
2 主语+系动词+表语（谓语动词为系动词） His face turned red. My father is at home.
3 主语+谓语+宾语 She likes English. They want to go home.
may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式；一种表示虚 拟语气，使语气更委婉、客气，或表示可能性更小。如：
_M__a_y__ I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？ You may put on more clothes. 你可以多穿衣服。 May you be happy.祝你开心。
动词
动词的种类：
1.实意动词 play get put walk take run go come do
2.情态动词 can could must need may might would should have to ought to had better
3.连系动词 be become keep get turn look sound smell feel taste seem stay go
1．can和could的用法 can(could)表示“能力”、“许可”、“可能性”等。 could 为 can 的过去式。表示请求时，could比can更婉转。如： Can I use your bike？我可以用你的自行车吗？ [注意] can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态，将 来时中用 be able to。另外 can't 可表示否定推测。如： That _c_a_n__'t_ be Mr Wang. He has gone to Beijing. 那肯定不是王老师，他已经去北京了。 2．may和might的用法 may(might)意为“可以”，表示说话人同意、许可或请求 对方许可，也可表示祝愿。may的否定式为 may not。might 是
My leg hurts. He has got up. They set off early.
2 主语+系动词+表语（谓语动词为系动词） His face turned red. My father is at home.
3 主语+谓语+宾语 She likes English. They want to go home.
may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式；一种表示虚 拟语气，使语气更委婉、客气，或表示可能性更小。如：
_M__a_y__ I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？ You may put on more clothes. 你可以多穿衣服。 May you be happy.祝你开心。
动词
动词的种类：
1.实意动词 play get put walk take run go come do
2.情态动词 can could must need may might would should have to ought to had better
3.连系动词 be become keep get turn look sound smell feel taste seem stay go
1．can和could的用法 can(could)表示“能力”、“许可”、“可能性”等。 could 为 can 的过去式。表示请求时，could比can更婉转。如： Can I use your bike？我可以用你的自行车吗？ [注意] can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态，将 来时中用 be able to。另外 can't 可表示否定推测。如： That _c_a_n__'t_ be Mr Wang. He has gone to Beijing. 那肯定不是王老师，他已经去北京了。 2．may和might的用法 may(might)意为“可以”，表示说话人同意、许可或请求 对方许可，也可表示祝愿。may的否定式为 may not。might 是
中考英语复习优质语法讲解动词分类及含有情态动词的句子 PPT课件
助动词:do,will,have,shall,be等
实义动词:have,need,think,help,do等
情态动词：
表示说话人的情绪,态度或语气的动词. 如:can ,must,may,should,might,could,need等.
1.I can play basketball. 2.Tom can play the piano. 1.情态动词后一定加动词原形
情态动词后跟动词原形.
把下面肯定句变成否定句：
1.I should eat breakfast.
I shouldn't eat breakfast. 2.Students may ask questions.
情态动词
Students may not ask questions. 后面直接加not
3.He could be a teacher. He couldn't be a teacher.
情态动词提前大写
3.She can play basketball.(划线部分提问) 1.根据划线找特殊疑问词
What can she play?
2.情态词
4.She can play basketball.(划线部分提问) 3.从头抄,划线部分不抄.
What can she do? 动词短语用do代替划线部分
3.They can go now. They can't go now.
一般现在时中,情态动 词+实义动词作谓语的 肯定句,在情态动词 后直接加not或n't 变 成否定句。
4.My sister must help her. 注意:mustn't 翻译成禁止。.
初中英语中考专题复习动词的分类(共108张PPT)(精选中考真题,很有价值!!!)
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二、实义动词
(一)及物动词
及物动词可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾 语的及物动词、跟复合结构的及物动词。
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2. 常见的跟双宾语的及物动词
分类 可变为 加 to 形 式的动 词 例词 例句 bring 带来, give 给, I returned him the book. =I returned the book to hand 递, pass 递, pay 付款, post 寄, him. 我已把书还给他了。 promise 答应, read 读, return返 还, sell 卖, show 表 现, teach 教, tell 告诉, wish 祝愿, offer 提供
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 常见的跟宾语补足语的及物动词
分类 可跟名 词短语 作宾补 的动词 可带 to 不定式 结构作 宾补的 动词 例词 call 叫,name 命名, make 使变为, wish 祝愿, consider 认为, find 找 到, keep 使, choose 选择 advise 建议, allow 允许, ask要求, expect 期望, invite 邀请, get 使, order 命令, tell 告诉, teach 教, wish 望, warn 警告 例句 We consider him a strange person. 我 们认为他是一个 奇怪的人。 My mother often tells me to make friends carefully. 我妈妈经常告诫 我交朋友要小心。
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一、动词的分类
类别 例词 be, become, 连系 get, look, 动词 seem, turn, sound 意义 连接主语和表示主语身份、性 质、状态的动词。这些词没有 被动语态形式,也不用于进行时 态。 本身没有词义,不能独立作谓语, 只能和主要动词一起构成谓语 助动 be, do, have, 动词,用来表示否定、疑问、时 词 will 态、语态或其它语法形式,助动 词自身有人称、单复数和时态 的变化。
中考英语 语法过关 专题八 动词的分类与辨析课件 人教版
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear 等。 (3)动词+间接宾语+直接宾语 Please pass me the salt.请把盐递给我。 常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell 等。 2.不及物动词 不及物动词自身意思完整,无需接宾语。 Horses run fast.马跑得很快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。 We study English.我们学习英语。(及物动词) We study hard.我们努力学习。(不及物动词) (2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一 个及物动词。 1)动词+介词 Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。 注意:此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不 能放在动词和介词之间。
4.(2019天津)If you want to join the Music Club, fill out the form, please.(go out/fill out/get up/warm up) 5.(2019江苏南京)Tina comes to China in order to experience Chinese culture and
2.常见的动词短语:
take短语
make短语
take up占据 take away带走;拿走 take off(飞机)起飞;脱掉 take down写下;记下 take out切除 take place发生 take care of照顾 take part in参加 make a decision作出决定 make a mistake犯错 make a living谋生 make up组成;构成
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playground. • 4．He_____________(listen) to the radio when I came in. • 5．Look at the cloud.I think it_________________(rain)． • 6．He________(sit) down and began to read his newspaper.
6
在句子中的结构
句式 肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句
结构 主语＋am/is/are＋表语＋(其他) 主语＋am/is/are＋not＋表语＋(其他) am/is/are＋主语＋表语＋(其他) 特殊疑问词＋am/is/are＋主语＋表语＋(其他)
例句
I am a teacher.
She is 18 years old this year.
What is your job? How old is she? Where are they？
7
be动词的时态
• 二、一般过去时 • 用法：表示过去一段时间或某时刻发生的动作或状态，以及过去
习惯性、经常性的动作、行为或状态。常和以下时间状语连用： yesterday，last year，two months ago，the other day，once upon a time，just now，in the old days，always，usually，often， sometimes，hardly，seldom，never，every day，every week等。
sat
3
Part I 自主学习
• 7．We_____________(be) good friends since we met at high school. • 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He____________(play) computer games when I got there. • 10．—When________ you________(buy) the car？—In 1998.
4
Check
• 7．Whea_v_e__b_ee_n_______(be) good friends since we met at high school.
• 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He__________w_i_ll(pcolamye) computer games when I got there. • 10．—waWs phlaeynin_g_______ you________(buy) the car？—In 1998.
They are at school now
I am not a teacher. She isn't 18 years old this year. They aren't at school now
Are you a teacher? Is she 18 years old this year? Are they at school now？
动词的分类与辨析
Part I 自主学习
• 用所给词的适当形式填空 • 1．He________(go) swimming in the river every day in summer. • 2．When ________ his mother usually ________(get) up every day? • 3．Look，the children____________(play) basketball on the
playground.
are playing
• 4．He_____________(listen) to the radio when I came in.
• 5．Lowoaskliasttetnhineg cloud.I think it_________________(rain)．
• 6．He________(sit) down andisbgeoignagntotroairnead his newspaper.
I wasn't ill last week. She wasn't once a tennis player. They weren't late this morning.
Were you ill last week? Was she once a tennis player? Were they late th肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句
结构 主语＋was/were＋表语＋(其他)
例句
I was ill last week. She was once a tennis player. They were late this morning.
主语＋was/were＋not＋表语＋(其他) Was/Were＋主语＋表语＋(其他) 特殊疑问词＋was/were＋主语＋表语＋(其他)
2
Check
• 用所给词的适当形式填空
• 1．He________(go) swimming in the river every day in summer.
goes
• 2．When ________ his mother usually ________(get) up every day?
• 3．Look，dotehs e children____________(gpeltay) basketball on the
did
buy
5
考点精讲 1 be动词的时态
• 一、一般现在时 • 用法：表示现在一段时间经常性、规律性、习惯性、真理性的动
作、状态或实事。常和以下时间状语连用：now，always， usually，often，sometimes，hardly，seldom，never，every day， every week，once a year，from time to time等。
6
在句子中的结构
句式 肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句
结构 主语＋am/is/are＋表语＋(其他) 主语＋am/is/are＋not＋表语＋(其他) am/is/are＋主语＋表语＋(其他) 特殊疑问词＋am/is/are＋主语＋表语＋(其他)
例句
I am a teacher.
She is 18 years old this year.
What is your job? How old is she? Where are they？
7
be动词的时态
• 二、一般过去时 • 用法：表示过去一段时间或某时刻发生的动作或状态，以及过去
习惯性、经常性的动作、行为或状态。常和以下时间状语连用： yesterday，last year，two months ago，the other day，once upon a time，just now，in the old days，always，usually，often， sometimes，hardly，seldom，never，every day，every week等。
sat
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Part I 自主学习
• 7．We_____________(be) good friends since we met at high school. • 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He____________(play) computer games when I got there. • 10．—When________ you________(buy) the car？—In 1998.
4
Check
• 7．Whea_v_e__b_ee_n_______(be) good friends since we met at high school.
• 8．I hear that he____________(come) back in five minutes. • 9．He__________w_i_ll(pcolamye) computer games when I got there. • 10．—waWs phlaeynin_g_______ you________(buy) the car？—In 1998.
They are at school now
I am not a teacher. She isn't 18 years old this year. They aren't at school now
Are you a teacher? Is she 18 years old this year? Are they at school now？
动词的分类与辨析
Part I 自主学习
• 用所给词的适当形式填空 • 1．He________(go) swimming in the river every day in summer. • 2．When ________ his mother usually ________(get) up every day? • 3．Look，the children____________(play) basketball on the
playground.
are playing
• 4．He_____________(listen) to the radio when I came in.
• 5．Lowoaskliasttetnhineg cloud.I think it_________________(rain)．
• 6．He________(sit) down andisbgeoignagntotroairnead his newspaper.
I wasn't ill last week. She wasn't once a tennis player. They weren't late this morning.
Were you ill last week? Was she once a tennis player? Were they late th肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句
结构 主语＋was/were＋表语＋(其他)
例句
I was ill last week. She was once a tennis player. They were late this morning.
主语＋was/were＋not＋表语＋(其他) Was/Were＋主语＋表语＋(其他) 特殊疑问词＋was/were＋主语＋表语＋(其他)
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Check
• 用所给词的适当形式填空
• 1．He________(go) swimming in the river every day in summer.
goes
• 2．When ________ his mother usually ________(get) up every day?
• 3．Look，dotehs e children____________(gpeltay) basketball on the
did
buy
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考点精讲 1 be动词的时态
• 一、一般现在时 • 用法：表示现在一段时间经常性、规律性、习惯性、真理性的动
作、状态或实事。常和以下时间状语连用：now，always， usually，often，sometimes，hardly，seldom，never，every day， every week，once a year，from time to time等。