制药工程课程设计

制药工程专业制药工程基础教学计划一、引言制药工程是现代化工技术的重要分支之一，它是将药品制造的科学与技术结合起来，旨在培养学生的制药知识和技能，为医疗保健行业提供有能力的专业人才。

为了使学生掌握制药工程的基本理论和实践技能，我们制定了制药工程基础教学计划。

二、教学目标1. 培养学生对制药工程的兴趣和热爱；2. 掌握制药工程的基本概念和原理；3. 熟悉制药工程实验室的仪器设备和操作方法；4. 培养学生的实践能力和解决问题的能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1. 制药工程基础理论课程制药工程基础理论课程包括药物化学、生物化学、有机化学、微生物学、药剂学等。

这些课程旨在帮助学生了解药品的基本成分、生产原理和生产过程。

2. 制药工程实验课程制药工程实验课程是培养学生实践能力的关键。

学生将学习使用制药仪器设备，进行药品的制备、分析和质量控制实验。

通过实验，学生可以掌握实验技术和实验操作的基本要求。

3. 专业实习为了让学生更好地理解制药工程的实际应用，我们将组织学生进行专业实习。

学生将有机会在制药企业进行实习，亲身体验药品的生产和质量控制流程。

实习期间，学生将有机会解决实际问题，并与企业员工进行交流。

四、教材使用为了帮助学生更好地掌握制药工程的知识，我们将使用以下教材：1.《制药工程导论》该教材涵盖了制药工程的基本概念和原理，适合作为学生学习的入门教材。

2.《药物制剂学》该教材介绍了常见药物的制备方法和质量控制标准，适合作为学生学习药物制剂的教材。

3.《制药工程实验技术》该教材详细介绍了制药工程的实验技术和实验操作方法，适合作为学生学习实验的教材。

五、教学活动安排1. 理论课程讲授理论课程将安排专业教师进行讲授，以授课和讨论的形式进行。

同时，我们鼓励学生积极参与，提出问题和交流意见。

2. 实验课程实践实验课程将由专业实验教师指导学生进行实验操作。

在实验室中，学生将亲自参与实验操作，掌握实验技术。

制药工程课程设计cad图一、课程目标知识目标：1. 学生能理解制药工程CAD图的基本概念，掌握制药工艺流程图、设备布置图等常用图形的绘制方法。

2. 学生能了解制药工程CAD图中各类符号、线型、标注等基本元素的含义及规范。

3. 学生掌握制药工程CAD图的设计原则，能运用相关知识对制药工艺进行初步设计。

技能目标：1. 学生能熟练运用CAD软件进行制药工程图纸的绘制，提高制图速度和准确性。

2. 学生具备一定的制药工程图纸识图能力，能对现有图纸进行分析、修改和优化。

3. 学生能通过团队协作，完成制药工程CAD图的绘制与设计任务，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对制药工程领域的兴趣，提高对专业学习的热情和积极性。

2. 学生树立正确的工程设计观念，注重工程实践，培养严谨、细致的工作态度。

3. 学生在学习过程中，增强环保意识，关注制药工艺对环境的影响，培养社会责任感。

本课程针对高年级制药工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。

通过本课程的学习，学生将掌握制药工程CAD图的基本知识和技能，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的学习兴趣、团队协作能力和工程实践能力，提升学生的专业素养和综合能力。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 制药工程CAD图基本概念与软件操作- 制药工艺流程图、设备布置图等基本类型及其应用场景- CAD软件的界面与基本操作方法- 制药工程CAD图绘制的基本步骤与注意事项2. 制药工程CAD图绘制方法与技巧- 制药工程图纸中各类符号、线型、标注的规范使用- 常见制药设备、管道、仪表等的绘制方法- 制药工程图纸的布局与设计原则3. 制药工程CAD图实例分析与团队协作实践- 分析实际制药工程案例，解读CAD图纸- 学生动手绘制制药工程CAD图，进行设计实践- 团队协作，完成制药工艺流程图、设备布置图等的设计与绘制教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，确保科学性和系统性。

制药工程课程设计教学目标一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握制药工程的基本概念、原理及流程，了解药物研发、生产的关键环节。

2. 帮助学生了解药品质量控制的重要性，掌握药品质量控制的基本方法。

3. 使学生了解我国药品监管体系，熟悉药品生产的相关法律法规。

技能目标：1. 培养学生运用制药工程知识解决实际问题的能力，提高实验操作技能。

2. 培养学生分析、解决制药过程中出现的问题，具备一定的质量控制与评价能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高项目管理与组织协调能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对制药工程学科的兴趣，激发学习热情，树立专业自信。

2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，强调质量意识，增强社会责任感。

3. 培养学生遵守职业道德，关注药品安全，为人类健康事业贡献力量。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的制药工程实践能力和创新意识。

学生特点：学生具备一定的化学、生物学、工程学基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的制药工程综合素质，为未来从事相关工作奠定基础。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际工作中不断拓展和深化所学知识。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 制药工程基本概念与原理：介绍制药工程的定义、发展历程、基本原理及药物研发流程。

2. 药物合成与制备：讲解药物的合成方法、制备工艺，以及制药设备的选择与使用。

3. 药品质量控制：分析药品质量控制的重要性，介绍药品质量控制的基本方法及标准。

4. 药品生产与工程技术：探讨药品生产过程中的工程技术问题，包括制药工艺、设备、生产管理等方面。

5. 药品监管与法律法规：解读我国药品监管体系，分析药品生产过程中的相关法律法规。

6. 制药工程案例分析：选取典型制药工程案例，分析其工艺流程、质量控制、项目管理等方面的问题。

教学内容安排如下：1. 第1-2周：制药工程基本概念与原理。

制药工程专业实验第二版教学设计一、前言随着制药工程专业对高素质人才的需求日益增长，传统的课堂教学已不能满足学生在实践中的需求。

因此，教育部工程类专业教育指导委员会于2017年开始着手制定《工程类专业本科教育指南》，明确了各学科的核心素养和实践能力要求。

为响应国家的指导方案，我们在《制药工程综合实验》的基础上，设计了第二版的制药工程专业实验课程。

本文介绍了课程的设置、实验环节的具体内容以及评分标准等方面的内容。

二、课程设置1.课程名称：制药工程专业实验2.学时：32学时3.学分：2学分4.课程性质：必修三、实验环节设计本课程包含以下实验环节：实验一：质量控制实验1.实验目的：学生将熟练掌握药品质量控制的基本流程及方法，熟悉药品检测、分析的常用技术，掌握仪器操作基本技能。

2.实验器材：色谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、高效液相色谱仪、紫外分光光度计。

3.实验内容：分析所提供的药品样本，准确测定成分含量、质量相关参数，确定药品的标准。

4.实验要求：正确操作实验仪器，认真记录实验数据，合理地分析和解释实验结果。

实验二：药品制剂实验1.实验目的：让学生掌握制药的基本操作流程，熟悉各种制剂配方和生产工艺，加深对不同制剂类别的理解，学习解决制剂中出现的问题。

2.实验器材：药品制剂设备、硅胶小板、丸剂压片机、包衣机。

3.实验内容：根据所给制剂配方和工艺要求，选择合适的原料及药品制剂设备，制备所需药品。

4.实验要求：严格按照药品制剂工艺要求，认真操作制剂设备并记录实验数据，制出符合质量要求的制剂。

实验三：热力学和动力学实验1.实验目的：学生将了解热力学和动力学等理论知识在药品研发和制造过程中的应用，掌握化学反应动力学和热力学计算方法。

2.实验器材：恒温水浴、比色皿、高压反应釜、恒温振荡器。

3.实验内容：通过实验测定热力学和动力学参数，分析药品分子结构对反应的影响，探究药品反应动力学和热力学计算方法。

4.实验要求：认真记录实验数据，分析实验结果，熟练操作实验设备，掌握实验方法和技巧。

制药工程课程设计1000字制药工程是涉及到药品制备、药品生产过程设计与开发、药品质量控制与认证等方面的知识领域，由于药品是医疗和健康事业中的重要组成部分，所以直接涉及到人们的生命安全与健康，因此，制药工程方面的教育课程设计显得十分重要。

一、课程目标制药工程课程设计的主要目标是培养学生的制药工程技能，强化药物化学、生化制药等专业知识的掌握，并使学生掌握以下能力：1. 掌握制药工程的基本理论和技术，学会使用生化技术制备药品；2. 熟悉生产流程和操作规程，了解药品质量监控和要求；3. 运用药品质量认证的基本原则和方法，掌握药品的质量监测和控制技术；4. 对药品生产过程中的环境和卫生要求有所了解，建立健康的工作习惯。

二、课程内容1. 制药基础课程主要涵盖制药工程的基本概念、药品生产过程中的基础化学、生物化学、药物物理化学及药物动力学等方面的知识。

2. 药品生产技术课程通过详细介绍药品生产工艺流程、设备和操作规程的安排，提高学生对药品生产技术的掌握和应用能力。

此外，针对植物、动物组织和生物材料的药物制造过程进行详细的讨论。

3. 药品质量监测课程阐述了药品的质量控制要求，包括药品应用价值、药物污染及毒性、药品稳定性与储存、药品长期使用效果等方面的知识。

介绍药品质量检验的基本原理，分析质量检验结果。

4. 课程实践环节为学生提供实验实践环节，例如药物化学实验、药品质量控制实验、药品生产工艺实验等。

通过实践来训练学生生产操作技能和提高实践能力。

三、教学方法1. 课堂授课方式通过讲解理论知识和实践案例，帮助学生认识药品生产工艺的流程和要求。

2. 实验室实践在实验室环节中，由专业教师指导，学生将在实践操作过程中学习相关的实验技能和实验分析。

3. 论文撰写通过撰写论文，鼓励学生尝试跨学科合作和创新思维，从而提高他们的综合能力和创新能力。

四、考核方式1. 考试通过闭卷考试，考核学生对制药工程知识的掌握程度。

2. 课程作业在每个学期内，安排课程作业，包括平时作业和小组作业，检验学生对课程内容的理解和应用能力。

制药工程课堂教学设计方案课程名称：制药工程课程属性：专业基础课学时安排：32学时（16周，每周2学时）授课人员：制药工程专业教师一、课程背景制药工程是制药专业的一门基础课程，旨在为学生提供化工领域的基础知识和技术，培养学生对于制药工程原理和技术的理解和应用能力。

本门课程着重于培养学生在制药工程领域的理论基础和技术能力，为他们未来的学习和研究打下基础。

二、教学目标1. 掌握制药工程的基本原理和技术知识；2. 熟悉制药工程领域的常用设备和工艺流程；3. 培养学生对于制药工程实践的理解和应用能力；4. 提高学生解决实际问题的能力。

三、教学内容1. 制药工程概述- 制药工程的定义和范围- 制药工程的发展历史- 制药工程的重要性和应用领域2. 制药工程原理- 化学工程原理- 药剂学原理- 生物工程原理3. 制药工程设备- 制药设备的分类和特点- 制药设备的常用工艺4. 制药工程工艺- 制药工艺流程- 制药生产中的常见问题及解决方法5. 制药工程实践- 实验室操作技巧- 实验设计和数据分析四、教学方法1. 理论授课结合案例分析和实例，引导学生深入理解制药工程的原理和技术知识。

2. 实验操作组织学生进行制药实验操作，培养其实践操作能力和数据处理能力。

3. 讨论与交流鼓励学生参与课堂讨论和交流，促进其对知识的理解和运用。

4. 课外作业布置相关的课外作业，加深学生对于制药工程知识的掌握。

五、教学评估1. 平时表现包括课堂参与程度、作业完成情况等。

2. 实验报告对学生进行实验操作和实验结果的评价。

3. 期中测试针对课程的理论知识进行测试。

4. 期末考核包括理论知识和实践能力的测试。

六、教学资源1. 教材选用主流的制药工程相关教材，如《制药工程导论》。

2. 实验设备配备相关的实验设备和材料，进行实践操作。

3. 计算机及多媒体设备使用计算机辅助教学，展示相关的多媒体资料和视频。

七、课程安排第1-2周制药工程概述第3-6周制药工程原理第7-10周制药工程设备第11-14周制药工程工艺第15-16周制药工程实践八、教学手段1. 课堂教学教师授课，学生听课并参与讨论。

制药工程课程设计总结与体会一、课程设计总结本次制药工程课程设计旨在培养学生独立思考、解决问题的能力，以及团队合作精神。

在设计过程中，我们小组针对某制药工艺进行了深入研究，包括工艺原理、设备选型、工艺流程设计、成本核算等方面。

通过这次课程设计，我们不仅巩固了专业知识，还提高了动手实践能力和问题解决能力。

在课程设计过程中，我们遇到了一些挑战，如工艺参数的选取、设备的选型等。

在老师的指导下，我们通过查阅专业文献、咨询行业专家等方式，逐一解决了这些问题。

同时，小组成员之间积极沟通、互相协作，使得课程设计工作顺利完成。

最终，我们成功完成了制药工程课程设计，并获得了老师的肯定。

通过这次经历，我们认识到实际工程问题的复杂性，并深刻体会到了理论知识与实践应用的紧密结合。

二、心得体会1. 专业知识的重要性：通过这次课程设计，我深刻体会到了专业知识的重要性。

在设计过程中，我们需要运用制药工程原理、设备选型等方面的知识来解决实际问题。

这使我认识到，只有牢固掌握专业知识，才能为将来从事制药行业工作打下坚实的基础。

2. 团队协作与沟通：课程设计过程中，小组成员的沟通与协作至关重要。

每个人都要发挥自己的特长，共同为小组目标的实现而努力。

在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，与他人合作解决问题的能力。

3. 独立思考与解决问题的能力：在课程设计中，我们遇到了许多问题。

在老师的指导下，我们学会了独立思考、分析问题，并寻求解决方案。

这让我意识到，在实际工作中，我们需要具备独立思考与解决问题的能力，才能在工作中取得成就。

4. 实践与应用：课程设计将理论知识与实践应用紧密结合，使我感受到了理论知识在解决实际问题中的重要性。

今后，我会更加重视实践应用，将所学知识运用到实际工作中。

总之，通过这次制药工程课程设计，我不仅在专业知识、团队协作、沟通能力等方面得到了锻炼，还提高了独立思考与解决问题的能力。

这将为我未来的学习和工作奠定坚实的基础。

制药工程原理与机械课程设计
一、课程简介
制药工程原理与机械课程是一门介绍制药工程及机械原理的科目。

本课程主要包括药物的性质、药物成分、药物剂量的计算等关键内容，以及涉及到药品制造时需要使用的机械设备和工具原理。

本门课程的目的是帮助学生了解制药过程、研究制药领域的最新发展，以及让学生掌握新技术的应用，为日后的工作打下实际基础。

二、课程大纲
1. 制药工程原理
•药物性质和药物成分的介绍
•药物剂量和计算的方法
•批量生产和批量测试的方法
2. 制药机械设计
•制药设备的结构和原理
•制药设备的选择和运行
•制药过程控制和性能优化
3. 实验室和工程应用案例
•制药的基础研究方法和流程
•医药产品质量控制和生产过程中的质量管理
三、课程设计
本课程设计为小组合作，分为以下三个阶段：
1。

制药工程学课程设计1. 简介制药工程学是一门研究如何利用最新的医学技术和制药学的发展成果，生产和制造各类药品的学科。

这门课程设计旨在加深学生对制药工程学的理解，提高其实践能力和解决实际问题的能力，通过课程的学习，使学生能够在制药企业、科研机构甚至大型医院等领域找到合适的就业机会。

2. 设计内容2.1 选题本次课程设计共设置三个选题，学生可以根据自己的兴趣和能力进行选择。

选题一：氧气机的设计与制造氧气机是医院急救室的重要设备之一，它能够在短时间内为病人提供大量的氧气，以帮助其恢复呼吸。

本次设计要求学生设计一台氧气机的制造方案，并通过实验验证其稳定性和可靠性。

选题二：脚气病药物的研制脚气病是一种由于缺乏维生素B1而引起的疾病，其主要症状是脚底疼痛和行走困难。

本次研究要求学生通过文献调研和实验，研制一种新的治疗脚气病的药物，并对其有效性进行评估。

选题三：抗癌药物的生产工艺研究癌症是世界上最常见和致命的疾病之一。

本次研究要求学生通过文献调研和实验，研究开发一种新的抗癌药物生产工艺，包括提取、纯化、结晶等过程，并评估其质量。

2.2 实验设计针对选题，学生需要设计相应的实验方案以验证所研究和设计的方案的可行性及其成果的准确性。

2.3 报告内容报告应包括以下内容：2.3.1 题目包含选题、学科、班级、姓名和学号等。

2.3.2 引言介绍选题的背景、现状和意义。

2.3.3 文献综述概括介绍与选题相关的文献，提供研究方向、研究现状等方面的信息。

2.3.4 实验设计详细介绍实验所采用的方法、仪器、试剂和实验步骤等。

2.3.5 结果与分析介绍实验数据及结果，并对这些结果进行统计分析和参数论证。

2.3.6 结论与展望总结实验结果，提出新的研究方向或解决方案。

2.3.7 参考文献列出参考文献，包括已引用文献和未引用但在文中提到的文献等。

3. 总结本次课程设计旨在让学生在实践中提高制药工程学方面的技术和能力，开拓思路，拓展自己的视野和知识面。

制药工程课程设计附件三《制药工程课程设计》Course Design of Pharmaceutical Technology & Equipment课程编号：学时：4周学分：4 课程性质：必修选课对象：制药工程专业内容概要：《药物制剂工程技术与设备课程设计》是一个重要教学实践环节。

本课程设计是培养学生综合运用所学的知识，特别是本课程的有关知识解决制药工程车间设计实际问题的能力，使学生深刻领会洁净厂房GMP车间设计的基本程序、原则和方法。

内容包括制药工艺流程设计、物料恒算、设备选型、车间工艺布置设计的基本方法和步骤。

从技术上的可行性与经济上的合理性两个方面树立正确的设计思想。

建议选用教材：《药物制剂工程技术与设备》，张洪斌主编，化学工业出版社， .8主要参考书：1、《化工原理》上、下册，谭天恩，麦本熙，丁惠华编著（1990年）；2、《化工工艺设计手册》，上、下册，国家医药管理局上海医药设计院编；3、《药剂学》；4、《GMP规范》；5、《洁净厂房设计规范》；6、制药车间课程设计讲义，合工大制药工程系自编7、杂志：《医药工程设计》《制药工程课程设计》教学大纲学时：4周学分：4教学大纲说明一、课程的目的与任务课程设计是课程教学过程中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。

经过课程设计，使学生掌握工程设计的基本程序、原则和方法，熟悉查阅技术资料、国家技术规范、正确选用公式和数据，运用简洁的文字、图形和工程语言正确表述设计思想与结果。

从而培养学生分析和解决工程实际问题的能力和实事求是、认真严谨的工作作风，使学生逐步树立正确的设计理念。

同时经过本课程设计，提高学生运用计算机设计绘图(AutoCAD)的能力。

二、课程的基本要求1、确定主要制剂的生产工艺流程及净化区域划分；2、物料衡算、设备选型；3、按GMP规范要求设计车间工艺平面图及主要制药设备的安装图，要求计算机AutoCAD绘图；4、编写设计说明书。

制药工程学院课程安排方案一、课程目标制药工程学院的课程目标是培养专业技能，提供合格制药工程师所需的技术和管理能力。

学院为学生提供了一系列必修课和选修课，包括制药工艺、制药设备操作、药物合成与分析、药物贮存与包装等。

二、教学内容和安排1. 制药工艺本课程将介绍药物的生产过程，包括原料选择、配方制备、生产工艺、设备选择和操作等。

学生将了解到制药工程的基础知识，并能够掌握药物生产的各个环节。

课程安排：每周2个课时，共16周。

2. 制药设备操作本课程将介绍各种制药设备的操作方法和维护知识，包括分散、混合、颗粒、干燥、包装等设备。

学生将通过实践学习，掌握各种设备的操作技能。

课程安排：每周3个课时，共16周。

3. 药物合成与分析本课程将介绍药物的合成方法和分析技术，包括化学反应、合成工艺、分析方法等。

学生将通过实验学习，掌握药物合成与分析的基本技能。

课程安排：每周3个课时，共16周。

4. 药物贮存与包装本课程将介绍药物的贮存方法和包装技术，包括存储条件、包装材料、包装技术等。

学生将了解到药物贮存与包装的基本知识，并掌握相关技能。

课程安排：每周2个课时，共16周。

5. 制药工程实习本课程将安排学生实习工作，包括到制药企业、科研机构等进行实习。

学生将在实践中学习、提升自己所学知识，并了解行业最新动态。

课程安排：每周8个小时，共16周。

三、教学方法和手段1. 理论教学采用讲授、讨论、案例分析等多种方式，帮助学生深入理解课程内容。

2. 实践教学采用实验、实习、模拟操作等多种方式，帮助学生掌握技能，提升实践能力。

3. 辅助手段使用多媒体教学、在线学习平台等辅助手段，提供更加丰富的学习资源。

四、教学评价1. 考试评价采用闭卷考试、开卷考试等方式进行学生综合能力的考核。

2. 实践评价采用实验报告、实习报告等方式对学生的实践能力进行评价。

3. 综合评价综合考虑学生的考试成绩、实践成绩、课程作业等内容，进行全面评价。

五、教学团队学院聘请了一支经验丰富、专业素质高、能力突出的教学团队，他们具备较强的专业素养，注重实际教学效果和学生个性发展，对学生具有强烈的责任心和使命感。

制药工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解制药工程的基本概念、原理及流程，掌握药品生产过程中的关键技术与设备。

2. 使学生了解药品质量控制的重要性，掌握药品质量检验的基本方法。

3. 帮助学生了解我国药品管理法规及制药行业的现状和发展趋势。

技能目标：1. 培养学生运用制药工程知识解决实际问题的能力，能独立完成药品生产流程的设计与优化。

2. 提高学生的实验操作技能，熟练使用制药设备，具备初步的药品质量检验能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达及创新能力，为未来从事制药行业工作奠定基础。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱制药工程专业，树立为人类健康事业贡献力量的信念。

2. 增强学生的环保意识，使其关注药品生产过程中的环境保护和资源节约。

3. 培养学生严谨、求实、创新的学习态度，具备良好的职业道德和敬业精神。

本课程针对高年级制药工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生将能够掌握制药工程的基本知识、技能和行业动态，为未来从事相关工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有高度社会责任感和职业道德的制药人才。

二、教学内容教学内容依据课程目标，结合教材，科学系统地组织以下几部分：1. 制药工程基本概念与原理：包括药品生产流程、制药设备、制药工艺等基本知识，涉及教材第一章至第三章内容。

2. 药品质量控制与检验：介绍药品质量控制的重要性，药品质量检验的基本方法与设备，涵盖教材第四章内容。

3. 制药设备与工艺：详细讲解各类制药设备的工作原理、操作方法及应用，包括教材第五章和第六章内容。

4. 药品生产流程设计：教授药品生产流程的设计与优化方法，使学生能够结合实际案例进行分析，涉及教材第七章内容。

5. 药品生产过程中的环境保护与资源节约：介绍环保法规、制药废水处理等技术，涵盖教材第八章内容。

6. 我国药品管理法规及制药行业发展：分析我国药品管理法规体系，探讨制药行业的发展趋势，涉及教材第九章内容。

制药工程课程设计年提取一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握制药工程的基本概念、原理和提取技术，培养学生对制药工程学科的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力和创新能力。

具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生能够理解制药工程的基本概念、原理和提取技术，了解制药工程的发展趋势和应用领域。

2.技能目标：学生能够运用制药工程的原理和提取技术解决实际问题，具备一定的制药工程设计和操作能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对制药工程学科的兴趣和热情，增强学生对科学研究的信心和责任感，培养学生团队合作和创新创业的精神。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括制药工程的基本概念、原理和提取技术。

具体包括以下几个部分：1.制药工程的定义、发展历程和应用领域。

2.制药工程的基本原理，如提取、纯化、制备等。

3.制药工程的提取技术，如溶剂萃取、离子交换、膜分离等。

4.制药工程的设计和操作方法，如工艺流程设计、设备选型、操作规范等。

三、教学方法为了实现本章节的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体包括以下几种方法：1.讲授法：通过讲解制药工程的基本概念、原理和提取技术，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生深入理解制药工程的提取技术和应用领域。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解制药工程的设计和操作方法。

4.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验制药工程的提取过程，提高实际操作能力。

四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的制药工程教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐学生阅读一些与制药工程相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，生动展示制药工程的提取过程和技术原理。

4.实验设备：准备实验所需的仪器和设备，确保实验教学的顺利进行。

五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。

大三制药工程课程安排方案为了更好地指导和规范大三制药工程专业的学习和教学，制定本课程安排方案，以期提高学生的专业素养和实际操作能力。

本方案基于学科特点和专业要求，将全面、系统、有机地安排课程内容，达到培养学生综合素质的目的。

一、课程名称及学分1. 制药工程原理与工程应用（4学分）2. 制剂工程学（3学分）3. 药物成分分析与质量控制（3学分）4. 药剂工程设计（3学分）5. 制药设备原理与应用（3学分）二、课程目标1. 让学生了解制药工程的基本原理和知识；2. 培养学生对制剂工程学的综合分析与应用能力；3. 培养学生药物成分分析与质量控制的实际应用技能；4. 对学生进行药剂工程设计的案例分析和实践操作；5. 帮助学生了解制药设备的原理和应用。

三、课程内容1. 制药工程原理与工程应用（1）药物制剂的基本原理；（2）制药工程的基本概念和分类；（3）药物制剂的工程实践；（4）制药工程的发展趋势和应用前景。

2. 制剂工程学（1）固体制剂的受理与处理；（2）液体制剂的受理与处理；（3）气溶胶制剂的受理与处理；（4）其他剂型的受理与处理。

3. 药物成分分析与质量控制（1）药物成分的基本分析方法；（2）药物的质量控制标准和实际应用；（3）药物成分分析的实验操作；（4）药物质量控制的案例分析和实践。

4. 药剂工程设计（1）药物制剂的组成与设计；（2）药剂生产线的设计与布局；（3）药剂工程设计的实际应用案例；（4）药剂工程设计的实践操作和方案比较。

5. 制药设备原理与应用（1）制药设备的基本原理和分类；（2）制药设备的应用范围和特点；（3）制药设备的运行和维护；（4）制药设备的实践操作和模拟应用。

四、教学方法1. 理论课程采用教师授课和学生讨论相结合的方式，使学生了解制药工程原理和工程应用；2. 实验课程采用实践操作和模拟应用相结合的方式，使学生掌握制剂工程学的实际应用技能；3. 实习课程采用案例分析和实践操作相结合的方式，使学生了解药物成分分析和质量控制的实际应用；4. 综合设计采用教师指导和学生自主完成相结合的方式，使学生实际操作和方案比较。

课程设计任务书一设计题目诺氟沙星甲基化过程工艺设计二工艺条件原料参数一览表设产品的年产量为393吨，终产品诺氟沙星甲基化物的纯度为95％，诺氟沙星投料富余系数为1.05,反应转化率均为100%，甲基化收率99%，总收率为86％,用活性炭抽滤时，活性炭损失为20%(重量比)，假设其它中间体及最终产品均无损失。

每年工作日为330天（具体见设计题目分配方案）,每天24小时连续运行。

三、设计内容1。

设计并选择较为合理的工艺路线、完成反应原理；2.。

进行物料衡算和能量衡算、工艺条件的确定；3。

写出较为完整的课程设计说明书（不少于2000字）。

四、设计要求1。

在规定时间内完成设计内容五、时间4周（1114周）～六、参考书1.《制药工程学》主编:王志祥出版社：北京化学工业出版社 2010年第二版2.《化工原理》主编:谭天恩窦梅周明华出版社:化学工业出版社,2010年第三版4.《化工机械基础》主编:刁玉玮，王立业，喻健良出版社：大连理工大学出版社 2006年第六版前言甲磺酸培氟沙星为喹诺酮类抗菌药,有广谱抗菌作用，对肠杆菌科细菌如大肠杆菌、克雷白菌属、伤寒、沙门菌属以及流杆感菌、奈瑟菌属等具有强大抗菌活性,对金黄色葡萄球菌和绿脓杆菌亦有一定的抗菌作用。

本品对肺炎球菌、各组链球菌和肠球菌仅有轻度作用。

本品为杀菌剂，作用机理为抑制细菌DNA螺旋酶。

主要适用于肠杆菌科细菌及绿脓杆菌等格兰氏阴性杆菌所致的各种感染，如支气管及肺部感染、肾盂及复杂性尿路感染、前列腺炎、细菌性痢疾或其他肠道感染、伤寒及沙门菌属感染和皮肤软组织感染等，也可用于葡萄球菌感染病例.本次设计内容中所采用的工艺是以诺氟沙星为原料，与甲醛、甲酸甲基化生成培氟沙星，再与甲烷磺酸成盐，的甲磺酸培氟沙星，后精制得到产品.本路线工序较短,对反应条件，反应设备的要求也不高，而且生产成本呢较低,最适合于工业化大规模生产的.总收率达86%。

再经过回收，精制等工序，可以制得。