护理实习生座谈会

护理出科座谈会记录范文会议时间：[具体日期]会议地点：[科室名称]护士站参会人员：本科室护士长[护士长姓名]、带教老师[带教老师姓名]、轮转护士[轮转护士姓名1]、[轮转护士姓名2]、[轮转护士姓名3]等一、会议开场护士长：“嗨，小伙伴们！咱们这个出科座谈会就开始啦。

这段时间大家在咱们科室轮转，肯定有不少的收获，也可能有一些小烦恼。

今天咱们就敞开了聊聊，大家可别拘束啊，先从[轮转护士姓名1]开始吧。

”二、轮转护士发言# （一）[轮转护士姓名1]“护士长、带教老师，还有各位同事，我在这儿的这段时间可真是像坐过山车一样。

刚进来的时候，那叫一个紧张，感觉啥都不会，看啥都新鲜。

就说第一天跟着老师去给患者打针吧，我心里直打鼓，手都有点抖。

不过带教老师可好了，一直鼓励我，告诉我操作的要点。

后来慢慢就上手了，现在打针我都不怎么怕了。

但是呢，我也有个小困惑。

有时候患者会问一些比较专业的问题，我就有点懵，不知道怎么回答才好。

感觉自己的知识储备还是不够，还得继续学习。

”# （二）[轮转护士姓名2]“我觉得在这个科室最大的收获就是学会了怎么和患者更好地沟通。

以前我总觉得把护理工作做好就行了，和患者交流没那么重要。

但在这儿，我发现要是能和患者聊得好，他们的配合度可高了。

像有个老爷爷，一开始对治疗有点抵触，我就经常和他唠家常，慢慢建立信任，后来他可听话了，治疗效果也特别好。

不过我也遇到个小麻烦，咱们科室有时候特别忙，我就有点手忙脚乱的，不知道该先做哪件事。

感觉自己在时间管理和工作统筹上还得下功夫。

”# （三）[轮转护士姓名3]“我在这儿的这段时间就像打开了新世界的大门。

我学到了好多以前没接触过的护理技术，感觉自己的技能包一下子丰富了不少。

而且咱们科室的氛围特别好，大家都很团结，有什么问题大家都会互相帮忙。

但我发现自己在观察患者病情变化这方面还不够敏锐。

有时候患者的一些细微变化我都没发现，还是带教老师提醒我才知道。

这方面我得向老师们多学习，毕竟病情观察可是很重要的。

护理出科座谈会记录范文会议时间：[具体时间]会议地点：[科室名称]护士站。

参会人员：出科护士（小A、小B、小C等）、科室护士长（李护士长）、带教老师（张老师、王老师等）一、会议开场。

二、出科护士发言。

# （一）小A。

小A（有点兴奋）：“护士长，我先来说说吧。

我在咱们科室这段时间，真的学到了好多东西。

就像刚开始的时候，我连给病人打针都哆哆嗦嗦的，心里特别害怕扎不好。

但是带教老师就一直在旁边鼓励我，还特别耐心地给我讲打针的技巧，什么进针角度啦，怎么找血管啦。

现在我打针可熟练多了，感觉特有成就感。

”小A（挠挠头）：“不过呢，我也有觉得有点困难的地方。

就是有时候病人特别多，护理记录写得我手忙脚乱的，感觉时间特别紧张。

我就想啊，要是能有个更简便的记录方法就好了，或者能给我们多一点时间专门写护理记录。

”# （二）小B。

小B（笑着）：“我也觉得在这儿收获特别大。

咱们科室的氛围可好了，就像一个大家庭一样。

大家互相帮忙，我有不懂的问题，不管问谁，都能得到解答。

而且我发现咱们科室的一些护理小创新特别实用，像那个防止病人压疮的小垫子，设计得可巧妙了。

”小B（皱了下眉）：“但是我也遇到了一些小麻烦。

我感觉有时候和病人沟通还是有点难度，有些病人可能因为生病心情不好，对我们的态度就不太好。

我就有点不知道该怎么哄他们开心，还能让他们配合治疗。

我就想啊，咱们能不能有个专门的培训，教教我们怎么和不同类型的病人打交道。

”# （三）小C。

小C（眼睛亮晶晶的）：“我在这儿的日子可难忘了。

我特别喜欢咱们科室的一些教学活动，像病例讨论啊，护理查房啊，能让我把理论知识和实际操作结合起来，理解得更透彻。

而且我还跟着老师们学到了好多应急处理的方法，感觉自己变得更强大了呢。

”小C（吐了下舌头）：“不过我也有个小吐槽。

咱们科室的设备有时候好像有点不够用呢，比如说那个心电监护仪，有几次病人都等着用，还得等别的病人用完了才能轮上。

要是能多几台就好了，这样工作效率也能提高。

实习生交流座谈会开场白尊敬的各位实习生同学，大家好！首先，非常感谢大家参加今天的实习生交流座谈会，欢迎各位来到这个座谈会场合。

在这个交流的平台上，我们将分享和交流各自的实习心得，相互学习，相互启发，相信这将会是一个充满收获和启迪的交流之旅。

作为实习生，我们都经历过从校园走向社会，从理论学习到实践应用的阶段。

在这个过程中，我们或许遇到了许多困难和挑战，但也获得了许多宝贵的经验和成长。

因此，本次座谈会的目的就是为了大家可以借此机会互相分享实习经历，互通有无，共同进步。

座谈会的内容设计得非常丰富和多元化，我们将邀请各位同学分别分享自己在不同领域和不同公司的实习经验。

这包括实习的过程中遇到的问题和困难，以及如何应对和解决的方法。

通过这样的分享，我们可以相互借鉴经验，激发思考，并形成自己的实习指南。

请各位同学结合自己的实习经历，围绕以下几个方面来分享：1. 实习岗位介绍：请简要介绍一下你的实习岗位和所在的公司，包括工作内容、工作环境等等。

2. 实习过程中的挑战：请分享一下你在实习过程中遇到的最大挑战是什么，以及如何克服的经验和方法。

3. 对实习的收获与感受：请谈谈你在实习期间学到的最有价值的经验和技能，以及对未来职业发展的展望。

4. 给其他实习生的建议：请分享一些实习心得和建议，帮助其他同学在实习过程中更好地适应和成长。

通过这样的分享，我们可以从多个角度了解不同行业和公司的实习情况，拓宽自己的眼界，丰富自己的实践经验。

此外，在座谈会期间，大家也可以自由提问和互动。

如果你有什么问题或者困惑，不妨在座谈会中与大家分享，相信会有其他同学给予你帮助和建议。

最后，希望今天的座谈会能够成为我们共同成长的机遇和平台。

让我们相互支持，相互鼓励，携手并进，共同迎接未来的挑战。

谢谢大家！让我们开始今天的实习生交流座谈会吧！。

护理患者座谈会记录范文座谈会日期：[具体日期]座谈会地点：[病房名称或会议室地点]参会人员：护士代表：小李、小张、小王。

患者及家属代表：1号床患者赵大爷及其儿子小赵，3号床患者钱阿姨，5号床患者孙大哥及其妻子孙大嫂，7号床患者李奶奶及其女儿小李。

一、座谈会开场。

小李（护士）：“各位叔叔阿姨、大哥大姐们，大家好啊！今天咱们聚在一起，就像一家人唠嗑似的，主要是想听听大家在接受护理过程中的一些感受、想法，也让咱们互相交流交流，这样咱们医护人员就能更好地照顾大家啦。

”二、患者及家属发言。

# （一）1号床赵大爷（操着一口方言）赵大爷：“闺女啊，我这住院有几天咧，总体感觉挺不错的。

就是吧，这医院的饭有时候有点淡，我这老嘴啊，就好那口咸淡正好的。

护士们照顾我可细心咧，就像我亲闺女似的，尤其是小李护士，天天来问我这问我那的，我都有点不好意思咧。

”小赵（赵大爷儿子）：“对，护士们确实很负责。

但是爸这身体有时候不太方便，去厕所啥的，我觉得要是能有个更方便的辅助工具就好了，比如说那种带扶手的椅子啥的。

”# （二）3号床钱阿姨。

钱阿姨：“我觉得你们护士态度都很好，很热情。

就是晚上有时候我睡得轻，有点动静就醒了，能不能晚上巡房的时候动静再小一点呀？不过我知道你们也是为了我们好，检查这检查那的。

”# （三）5号床孙大哥。

孙大哥：“我想说说这输液的事儿。

有时候输液输得我手都有点麻了，我也不知道咋回事儿。

还有啊，我想了解一下我这病到底得注意些啥，除了你们护士告诉我的那些，能不能给我点更详细的资料啥的，我自己也能学习学习。

”孙大嫂：“对，我也觉得是。

我家老孙这病，我们都想多了解一些，心里有底儿啊。

”# （四）7号床李奶奶。

李奶奶：“姑娘们啊，你们都很贴心。

可我这老花眼，看药盒上的字都费劲，你们能不能给我讲讲这药都是干啥的，啥时候吃啊？还有啊，这病房里能不能再暖和点，我这老骨头怕冷。

”小李（李奶奶女儿）：“对，我妈这身体得注意保暖。

护理教学座谈会记录范文会议主题：护理教学的现状、问题与改进。

会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]参会人员：护理学院教师代表[教师姓名1]、[教师姓名2]、[教师姓名3]；临床带教护士代表[护士姓名1]、[护士姓名2]；护理专业学生代表[学生姓名1]、[学生姓名2]、[学生姓名3]一、会议开场。

主持人（[主持人姓名]）：“各位老师、护士和同学们，大家好啊！今天咱们聚在一起开这个护理教学座谈会，就像一家人围坐在一起唠唠护理教学这点事儿。

咱们都知道，护理教学关系到咱们培养出来的护士质量，这可关系到患者的健康呢。

大家都别拘束，有啥说啥哈。

”二、教师代表发言。

# （一）[教师姓名1]# （二）[教师姓名2]“我也有同感。

而且现在的教材有些内容更新得有点慢。

医疗技术发展得那么快，可教材里还在讲一些比较老的方法。

比如说伤口护理，现在有好多新的敷料和护理技术，但教材里涉及得不多。

这就导致学生到临床上，发现自己学的和实际用的有点脱节。

”# （三）[教师姓名3]“再就是教学方法的问题。

咱不能老是满堂灌，得让学生多参与。

有时候我在课堂上问个问题，下面一片鸦雀无声，感觉学生都在等着我给答案。

我觉得可以多开展小组讨论、案例分析这些活动，让学生主动思考。

”三、临床带教护士代表发言。

# （一）[护士姓名1]“我们在临床带教的时候，发现学生的沟通能力有待提高。

有的学生一见到病人，就只知道埋头干活，问个病史都结结巴巴的。

护理可不只是打针发药，和病人沟通好也很重要啊。

我觉得学校在教学的时候，可以多设置一些角色扮演的环节，锻炼学生的沟通能力。

”# （二）[护士姓名2]“还有就是学生的应变能力。

在临床上，各种突发情况都可能发生。

有一次，一个病人突然呼吸困难，旁边的学生就傻站着，不知道该怎么办。

这说明在学校里，对紧急情况的模拟训练还不够。

我们带教的时候也只能临时补补这方面的课，但要是在学校里就打好基础就更好了。

”四、学生代表发言。

尊敬的各位领导，亲爱的护理同仁们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这次护理座谈会，我感到非常荣幸。

在此，我谨代表全体护理工作者，向长期以来关心和支持护理事业发展的领导和同事们表示衷心的感谢。

首先，我想回顾一下我们护理工作的发展历程。

近年来，随着我国医疗卫生事业的快速发展，护理工作的重要性日益凸显。

我们护理工作者在各级领导和同事的共同努力下，不断提升自身素质，优化护理服务，为患者提供了更加优质、高效的护理服务。

在这次座谈会上，我想结合自己的工作实际，谈几点体会和想法。

一、强化责任意识，提升护理质量作为护理工作者，我们肩负着守护患者生命健康的重任。

在日常工作中，我们要牢固树立“以患者为中心”的服务理念，始终把患者的需求放在首位。

我们要不断提高自己的业务水平，熟练掌握各项护理技能，确保患者安全、舒适、满意。

二、加强团队协作，形成工作合力护理工作是一项系统工程，需要全体护理工作者共同努力。

我们要加强团队协作，形成工作合力。

在日常工作中，我们要相互支持、相互学习、相互帮助，共同为患者提供优质的护理服务。

三、注重人文关怀，关爱患者身心健康护理工作不仅包括对患者的生理护理，还包括对患者的心理护理。

我们要关注患者的心理需求，尊重患者的意愿，用爱心、耐心、细心去关爱每一位患者，帮助他们度过病痛，重拾生活的信心。

四、创新护理模式，提高工作效率面对新时代的挑战，我们要不断创新护理模式，提高工作效率。

通过引入新技术、新方法，优化护理流程，使护理工作更加规范化、标准化。

五、加强自身建设，树立良好形象作为一名护理工作者，我们要不断加强自身建设，树立良好的职业形象。

我们要严守职业道德，廉洁自律，以高尚的医德和精湛的技艺，赢得患者的信任和社会的尊重。

最后，我想说，护理事业任重道远，让我们携手共进，为实现“健康中国”的目标，为推动我国护理事业的发展，贡献我们的一份力量！谢谢大家！（完）字数：517字。

医院实习学生座谈会制度
一、目的：加强与实习同学间的沟通交流，持续改进临床教学质量。

二、适用范围：护理教研组成员、实习学生代表。

三、要求：
1.由护理教研室教学秘书主持，邀请部分实习同学参加，每年召开两次。

2.了解学生实习情况，听取学生对带教工作、带教老师、护理部以及医院的意见和建议。

3.根据学生反馈的信息及时予以解答，或上报相关部门及领导后再予解答。

4.及时改进工作中的不足，对学生反响强烈的问题根据情况进行持续改进。

5.做好会议记录，并存档。

优质护理座谈会记录范文时间：2023年5月15日地点：XXX医院会议室主持人：各位护理同事，大家好！今天我们在这里举行护理座谈会，旨在共同探讨护理工作中的问题，促进护理质量的提升。

请大家积极参与讨论，共同分享经验和心得。

一、护理质量管理1.1 讨论主题：提高护理质量，确保患者安全主持人：护理质量直接关系到患者的生命和健康，我们需要不断提高自身素质和专业水平，确保患者的安全和舒适。

请大家就此展开讨论。

护理同事一：在日常工作中，我们要做好患者的观察和记录，及时发现异常情况，并及时向医生报告。

在对患者进行护理操作时，要做到严格按照操作规程，确保操作的正确和安全。

护理同事二：我们还要加强患者的宣教工作，让患者了解自身病情和治疗方案，帮助患者做好自我管理，减少不必要的风险。

主持人：以上内容都是我们提高护理质量的重要途径，希望大家在日常工作中都能认真履行护理职责，为患者提供高质量的护理服务。

1.2 讨论主题：护理文件管理与规范主持人：护理文件是我们工作的一部分，要求我们及时、准确地记录患者的病情、护理措施和效果。

请大家围绕护理文件管理进行讨论。

护理同事三：我们要做好病历的书写工作，遵守规范的格式，确保内容完整、准确。

同时，还要定期进行病历质控，及时发现和纠正错误。

护理同事四：护理记录也是非常重要的，要做到及时、详实、客观。

在记录过程中，要避免使用模糊、主观的词语，确保内容的可读性和可追溯性。

主持人：非常同意大家的看法。

护理文件是我们的工作成果，要认真对待，确保记录的完整和准确。

希望大家能够严格执行相关规定，提高护理记录的质量。

二、护理技能培训2.1 讨论主题：开展护理技能培训，提升团队整体实力主持人：护理技能是我们的基本功，需要我们不断学习和提高。

请大家分享一下自己的学习心得和培训建议。

护理同事五：我们要根据临床需要，定期进行护理技能培训，学习最新的护理理念和技术方法。

通过培训，提高自身的专业水平和护理质量。

护理患者座谈会记录范文座谈会日期：[具体日期]座谈会时间：[上午/下午/晚上][具体时间]座谈会地点：[病房号/会议室名称]参会人员：护理人员：护士长[护士长姓名]、护士[护士1姓名]、护士[护士2姓名]、护士[护士3姓名]等。

患者及家属代表：患者[患者1姓名]及其家属[家属1姓名]、患者[患者2姓名]及其家属[家属2姓名]、患者[患者3姓名]等。

一、座谈会开场。

护士长：（微笑着）各位患者朋友、家属们，大家好啊！今天咱们聚在一起，就像唠家常一样，聊聊大家在住院期间的感受，对我们护理工作有啥想法、建议都可以说说，咱们就是为了让大家能在医院里住得更舒心，恢复得更快。

二、患者及家属发言。

# （一）患者[患者1姓名]患者1：（有点虚弱但声音洪亮）护士长啊，我得先夸夸咱这护士们。

就说我这天天打针换药啥的，护士们那手法是真轻巧，我都没咋觉得疼。

（竖起大拇指）特别是[护士1姓名]，每次来都笑嘻嘻的，跟我说好多鼓励的话，我这心里啊，可暖和了。

家属1：（点头附和）对，对。

还有啊，病房打扫得也干净，我们住着就觉得挺卫生的。

不过呢，我觉得咱这病房的电视节目有点少，有时候病人躺在床上无聊，都没啥可看的。

# （二）患者[患者2姓名]患者2：（精神还不错）我觉得咱这医院的饭菜吧，味道还可以，但是种类能不能再多点儿呢？老是那几样，吃久了就没胃口了。

还有啊，我晚上睡觉的时候，有时候走廊有点吵，影响休息。

# （三）患者[患者3姓名]患者3：（坐在轮椅上）我在这住院时间也不短了，感觉护士们都挺忙的，有时候按铃叫护士可能不能马上来。

我知道你们都不容易，但是能不能再增加点人手呢？（不好意思地笑了笑）三、护理人员回应。

# （一）护士长。

护士长：（认真地记录着大家的发言）非常感谢大家提出的这些宝贵意见。

首先呢，关于电视节目少的问题，我们会和医院的相关部门反映一下，看看能不能增加一些频道或者弄个节目点播啥的。

病房饭菜种类少，我们也会和食堂沟通，让他们尽量丰富菜色。

第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：医院行政楼会议室参会人员：医院学生代表、教务处负责人、护理部负责人、临床科室负责人、学生辅导员等会议主题：加强医院学生培养，提升医疗服务质量会议记录人：张华---一、会议开场9:00，会议在热烈的掌声中开始。

会议由教务处负责人李主任主持，他首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了会议的目的和议程。

二、学生代表发言9:10，学生代表们依次发言，就医院学生在临床学习、生活、心理健康等方面存在的问题进行了汇报。

1. 临床学习方面：- 护理专业学生王芳提到，目前临床教学资源不足，导致学生实践操作机会减少，影响专业技能提升。

- 内科专业学生李明表示，临床带教老师的经验分享不够，学生很难快速掌握临床知识。

2. 生活方面：- 外科专业学生张伟反映，宿舍条件有待改善，尤其是卫生间设施较为陈旧。

- 妇幼专业学生刘洋提到，食堂菜品种类较少，且营养搭配不合理。

3. 心理健康方面：- 医疗专业学生陈思表示，部分学生在面对高强度工作压力时，容易产生焦虑、抑郁情绪。

- 口腔专业学生赵敏提到，医院对学生的心理健康关注不足，缺乏专业的心理咨询服务。

三、相关部门负责人回应9:40，各部门负责人针对学生代表提出的问题进行了回应。

1. 教务处负责人李主任：- 对于临床教学资源不足的问题，李主任表示将积极协调，增加实践操作机会。

- 对于带教老师经验分享不足的问题，李主任提出将定期组织教学经验交流会，提高带教老师的教学水平。

2. 护理部负责人赵主任：- 对于宿舍条件问题，赵主任表示将尽快对宿舍进行改造，提高学生住宿条件。

- 对于食堂菜品问题，赵主任表示将增加菜品种类，优化营养搭配。

3. 临床科室负责人：- 各科室负责人表示将积极配合学校，提高教学质量，为学生提供更多实践机会。

- 对于学生心理健康问题，各科室负责人表示将关注学生心理状况，及时发现并解决心理问题。

护理实习生座谈会登记表日期： 2019-03-18 地点：全科楼A201 主讲人：夏丽参加人员：李雪婷、孙烨、孙社梅、魏言侠、李晓梅1.问题：四病区：在产科实习两个星期，参加招聘考试请假3天，胎心监护技术未学到。

反馈：每个科室都有病人收住率高峰期，时段性，未及时学到的操作技术即使出了科也可以跟带教老师提出要求，后期可以科室来学习，跟老师及时沟通。

2.问题： 7月份在心内科实习，科室不忙，学到的病种不多，感觉没学到什么。

反馈：①首先明确一点不可能书上的每个病种都有，这个不用纠结②其次不要为了操作而操作，要在现有的病种上围绕这一点展开学习深入细致化③不忙时，也要自我提升，感兴趣的病例跟老师提出，老师肯定会不遗余力的讲解与尔。

3.问题：在六病区实习最后一周时老师被借去ICU，我没有安全感。

反馈：对于这个问题给学生带来不便感到抱歉，医院这时期处于忙碌阶段，而护理人员人手不足，病区间存在调配需要，我们会跟护士长沟通一定指定其他带教老师做好实习带教工作。

4.问题：八病区实习过程中导尿插胃管等操作技术没有机会做反馈：①首先男护士有其特殊性，如遇此问题及时跟老师做好沟通，创造机会学习操作②自己加强主动性，如果在科室实习期间未及时实践过的操作即使出了科室，可以请老师关注，有机会及时通知到科室进行实践③有些插管如胃管有其迫切性和时间性，不可能等着，自己要抓好机会前跟老师打好招呼。

5.问题：十三病区特别忙，换水铃声多，换水来不及，病人有意见，解释忙反被骂，感觉很委屈。

反馈：如何让病人满意回答人手不足较苍白，思考下自己不久独立顶班后遇到类似问题如何处理？可以从病人担心空气进入身体内，担心管道堵塞护理实习生座谈会登记表日期： 2019-03-18 地点：全科楼A201 主讲人：夏丽参加人员：李雪婷、孙烨、孙社梅、魏言侠、李晓梅得重新穿刺方面来解释。

谈忙，闲病人不会听，其依从性差。

另外自己遇到不能理解的问题，遇到委屈及时向带教到时反应让老师来处理，自己也要养成良好的心态。

护理座谈会个人发言
尊敬的各位领导和同事们：
大家好！我是护理团队的一员，很荣幸能在这次座谈会上向大家发言。

首先，我想对我们团队的努力和付出表示高度的赞赏。

在过去的一段时间里，我们面临了各种困难和挑战，但通过大家的共同努力和团结合作，我们成功地应对了各种情况，为患者提供了高质量的护理服务。

我为我们团队的成绩感到自豪。

然而，我也想提出一些我们团队面临的问题，并提出一些建议来改善我们的工作。

首先，我认为我们需要更好地与其他部门进行沟通和协作。

在医疗环境中，各个部门之间的合作是非常重要的，特别是对于护理团队来说。

我们需要与医生、药剂师、康复师等密切合作，共同制定和执行治疗计划，以确保患者得到全面的护理。

其次，我觉得我们需要加强自我学习和专业素养的培养。

医学知识和技术在不断更新和发展，作为护士，我们需要不断学习新知识和技能，提高自己的专业素养。

同时，我们也应该积极参加培训课程和学术研讨会，增强我们的专业能力。

最后，我建议我们加强团队的凝聚力和团队精神。

一个团结合作、互相支持的团队是无坚不摧的力量。

我们可以定期组织一些团队建设活动，增强团队的归属感和凝聚力，共同努力实现
更高的工作目标。

感谢大家的倾听！我相信通过我们共同的努力和改进，我们的工作将会变得更加出色，为患者提供更优质的护理服务。

谢谢大家！。

出科座谈会护理工作总结下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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优质护理座谈会记录范文会议主题：优质护理座谈会。

会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]参会人员：护理部主任[主任姓名]、各科室护士长以及部分护士代表。

一、会议开场。

护理部主任（笑容满面地）：“大家好啊，今天咱们这个座谈会呢，就是想唠唠优质护理这档子事儿。

大家在一线都有不少的经验和想法，可劲儿说，别藏着掖着哈。

”二、护士代表发言。

# （一）内科护士小李。

小李（有点激动）：“主任，我先来说说。

我觉得优质护理吧，就像给病人煲一锅好汤，得慢慢来，还得精心。

比如说咱内科的病人，好多都是慢性病，心里就跟那麻花似的，拧巴着呢。

咱除了日常护理，还得跟他们唠嗑儿，解解他们心里的疙瘩。

就像上次有个大爷，一直不肯配合治疗，我就天天跟他聊他那小孙子，可有意思了，聊着聊着大爷就开朗多了，治疗也积极了。

这就是优质护理的一部分呗，从心里关心病人。

”# （二）外科护士小王。

小王（挠挠头）：“我也说两句。

外科病人啊，刚做完手术那叫一个脆弱，就像刚出锅的豆腐，得小心翼翼地伺候着。

我觉得优质护理在咱外科就是要把那些术后护理的细节做到位。

像观察伤口啊，帮着翻身啊，动作都得轻柔又准确。

有一次，我带的一个实习生，给病人翻身的时候有点毛手毛脚的，我就跟他说，这病人可不是假人模型，你得像对待自己亲爹一样仔细。

咱们得让病人从手术的痛苦里尽快恢复过来，这优质护理就得体现在这些细微之处。

”# （三）儿科护士小张。

小张（眼睛亮晶晶的）：“儿科的优质护理可有点特别哦。

小朋友们可不会像大人一样听话，他们哭起来就跟开了闸的水龙头似的，根本停不下来。

所以我们除了要照顾好小宝贝们的身体，还得哄他们开心。

我经常会带一些小贴纸、小玩具啥的到病房，表现好的小朋友就给他奖励一个。

这样一来，小朋友们可喜欢我们了，打针吃药的时候也没那么抗拒了。

这就是我们儿科的优质护理小妙招，把小朋友们当成自己的小弟弟小妹妹来疼。

”三、护士长发言。

# （一）心内科护士长。

护士长（严肃又认真）：“咱们心内科的病人病情变化快，就像六月的天，说变就变。

护士生活座谈会记录内容范文座谈会时间：[具体时间]座谈会地点：医院会议室。

参会人员：各科室护士代表。

主持人：护士长李姐。

一、座谈会开场。

主持人（护士长李姐）：“姐妹们，咱们今天这个座谈会啊，就是唠唠咱们护士生活里的那些事儿，大家都别拘束，有啥说啥啊。

”二、分享工作中的趣事。

1. 儿科护士小王。

小王（笑嘻嘻地）：“我得跟你们说个事儿，前几天我们儿科来了个小宝贝，那小家伙可机灵了。

我给他打针的时候，他眨巴着大眼睛问我，‘护士姐姐，你是不是在给我的手浇水呀，这样我的手就能长出小花啦？’我当时就被他逗乐了，我说，‘对呀，宝贝，等会儿手上就开花咯。

’结果那孩子打针的时候一声都没哭，还一直盯着自己的手看呢。

”大家（哄堂大笑）。

2. 内科护士小张。

小张（一边笑一边说）：“你们知道吗？我们内科有个大爷，特别有意思。

他老是觉得自己身体倍儿棒，不需要吃药。

那天我去给他送药，他偷偷跟我说，‘姑娘啊，你把这药给别人吃吧，我不需要。

’我就跟他说，‘大爷，这药就像给您的身体派去的小士兵，专门打败那些让您生病的坏东西呢。

’大爷想了想，说，‘那行吧，让小士兵进来吧。

’从那以后，大爷可听话了，按时吃药。

”三、吐槽工作中的烦恼。

1. 急诊室护士小赵。

小赵（无奈地）：“我在急诊室啊，每天都跟打仗似的。

忙起来的时候，连喝口水的时间都没有。

上次有个患者家属，不理解我们的工作，就因为等了一会儿就对我们大呼小叫的。

我心里那个委屈啊，但是还得忍着，耐心跟他解释。

咱们护士也是人啊，也希望能得到尊重。

”众人（纷纷点头，表示深有同感）。

2. 外科护士小孙。

小孙（皱着眉头）：“我觉得倒班真的很折磨人。

特别是夜班，生物钟全乱了。

下了夜班回家，整个人都是晕乎乎的，感觉都快和社会脱节了。

而且皮肤也变得越来越差，这可让我们这些爱美的女生怎么办哟。

”大家（无奈地笑了笑）。

四、讨论应对压力的方法。

1. 老护士李姐（主持人）李姐：“我在这个岗位上这么多年了，也经历过大家现在的这些烦恼。

优质护理服务座谈会记录
嘿，咱来说说这个优质护理服务座谈会记录哈。

哎呀妈呀，这座谈会可热闹了呢。

大家都坐在一起，聊聊护理服务那些事儿。

一开始，主持人就说了：“咱今天来这儿，就是想听听大家对优质护理服务的想法和建议。

咱都别拘束，有啥说啥。

”然后大家就开始七嘴八舌地说了起来。

有个护士姐姐说：“我觉得吧，优质护理服务就得从细节做起。

比如说，给病人打针的时候，动作要轻一点，别弄疼人家。

”我就想起有一次我去医院打针，那个护士姐姐可温柔了，一边跟我聊天，一边轻轻地给我打针，我都没感觉到疼呢。

另一个护士姐姐接着说：“对呀，还有给病人送药的时候，也要多嘱咐几句，让他们知道怎么吃。

”我记得有一次我生病住院，护士姐姐给我送药的时候，仔细地跟我讲了每种药的作用和吃法，还提醒我要按时吃药，可贴心了。

有个病人家属也发言了：“我觉得护士们的态度也很重要。

我家老人住院的时候，护士们都特别热情，有啥问题都及时解决。

”我想起有一次我去看望一个生病的朋友，那个病房的护士们总是笑眯眯的，让人感觉特别温暖。

大家聊得热火朝天的，还说了好多关于优质护理服务的事儿。

比如说要多关心病人的心理状态啦，要保持病房的干净整洁啦，等等。

最后，主持人总结了一下大家的发言，说：“咱今天聊得都很有收获。

以后咱就照着大家说的这些，努力提高咱的护理服务质量，让病人和家属都满意。

”大家都纷纷点头表示同意。

这场优质护理服务座谈会可真是让大家都学到了不少东西呢。

希望以后的护理服务能越来越好，让病人都能感受到温暖和关爱。

嘿嘿。