幼儿园中班游戏：拍球游戏体育教案

中班幼儿拍篮球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班幼儿拍篮球教案8篇教案的编写过程需要教师考虑学生的不同学习风格和需求，教案的质量直接影响到教学的效果和学生的学习成果，因此它们需要经过精心的设计和审查，下面是本店铺为您分享的中班幼儿拍篮球教案8篇，感谢您的参阅。

中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》
一、活动目的：
1、培养幼儿眼手协调能力和身体协调能力；
2、拓展幼儿运动技能和想象力；
3、培养幼儿团队协作精神。

二、活动流程：
1、热身活动：带领幼儿做几组慢跑、热身体操，激活全身肌肉，准备进行游戏。

2、活动介绍：向幼儿介绍游戏规则；
3、游戏开始：教师分配好组别，每组幼儿站在同一起点，开始进行“拍球游戏”；
4、游戏规则：每组幼儿必须力求把球拍向对方的场地，成功推进对方的球门后，历时较短的组别获胜。

三、游戏体验：
这次拍球游戏深受大家喜爱，每位幼儿都能积极参与进来，愉快地享受体育的乐趣，增强了幼儿们的群体信心。

在比赛中，一些幼儿能够表现的技巧与智慧值得赞赏，而另一些同学则表现较为腼腆，存在某些困难。

在这个体育游戏中，教师向幼儿
展现了一个鼓励自信、勇敢追梦并且团结合作的优秀团队氛围。

同时，我也更加了解幼儿们在运动教育方面的需要与水平，对于下一步教育方向和策略有了更多的认识与思路。

年幼儿园中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》一、教学目的1.帮助幼儿培养团队合作意识和交流能力；2.通过游戏锻炼幼儿的体能和运动技能；3.提高幼儿的专注力和反应能力。

二、教学内容1. 游戏名称：拍球游戏2. 游戏目标：尽可能多地连续拍球，不让球掉落地面。

3. 游戏准备：•羽毛球或塑料球，数量根据班级规模而定；•可以设计好玩的小奖品作为激励。

4. 游戏规则：1.幼儿分组，每组站成一排；2.第一个幼儿挥拍将球击向下一个幼儿；3.幼儿按顺序拍球，直到有幼儿未能成功拍球为止；4.统计每组成功拍球次数。

5. 游戏结束：•游戏时间结束或所有组员都已拍球失败。

三、教学步骤1. 游戏前准备：1.介绍游戏目标和规则；2.演示如何拍球；3.分组，组织幼儿排好队。

2. 游戏进行：1.开始游戏，每组依次进行；2.教师鼓励幼儿并及时纠正错误；3.观察幼儿表现。

3. 游戏结束：1.汇总每组拍球次数；2.鼓励表现优异的幼儿。

四、教学反思1. 教学亮点：•游戏形式吸引幼儿积极参与；•组织有序，幼儿团队协作；•考察幼儿反应速度和手眼协调能力。

2. 不足之处：•部分幼儿拍球姿势不正确，需要更多练习；•部分幼儿沟通合作意识不强，可设计更多团队合作环节；•游戏结束时反馈欠缺，可以设立更多奖励机制。

五、总结通过《拍球游戏》这一体育游戏，幼儿在锻炼体能的同时培养了团队合作意识和交流能力。

教师在反思中发现了教学中存在的不足之处，并将针对性地进行调整，以更好地促进幼儿的全面发展。

以上是针对年幼儿园中班体育游戏教案及反思《拍球游戏》的详细介绍和教学反思。

希望能够对教育工作者和家长有所启发，共同为幼儿的成长和发展助力。

幼儿园拍篮球游戏教案7篇幼儿园拍篮球游戏教案篇1活动目标1、学会正确的原地投篮动作。

2、加添幼儿对篮球的兴趣。

3、遵守游戏规定，体验与同伴合作游戏及掌控性活动带来的欢快。

4、发展幼儿手部动作的快捷性。

活动准备幼儿篮球架和篮球。

小红旗若干面。

活动过程1、自由的玩篮球，让幼儿喜好上篮球，说说平常自身都是怎么玩球的？2、说说都喜好什么体育活动？喜不喜好篮球？想不想当篮球运动员啊？3、老师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，老师要及时矫正引导。

6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。

8、每投进去一个发一面小红旗，最终，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

活动结束幼儿园拍篮球游戏教案篇2一、活动目标1、磨练幼儿的快速反映本领，磨练幼儿打篮球的快捷度。

2、加强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作本领。

4、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣.二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜好，幼儿在游戏中能够手脚并用，实现全身的协调运动。

在游戏中能获得很大的乐趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作本领。

三、活动准备：篮球若干四、活动过程：老师带幼儿到户外操场，率领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今日和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

老师首先说明游戏的规定和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最早传完为胜。

拍球中班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园中班体育游戏教案及反思
一、教案：拍球游戏
1. 游戏目的
•帮助幼儿培养协调性和反应能力；
•增强幼儿园小朋友合作意识和团队精神。

2. 游戏准备
•一只大型气垫球；
•标上幅条的前门和后门（门宽度要适中）。

3. 游戏规则
1.将球放在教室中间，让孩子们两两组成队伍，各自站在门前准备，一
人出击，一人守门；
2.出击的幼儿用手拍打球，通过门内的对方幼儿将球传递出去；
3.对方门前的幼儿接到球后，要通过门外传回给自己队伍内的队友；
4.游戏进行一段时间后，换守门和击球的幼儿。

4. 游戏结束
•确定时间后，停止游戏，比赛结束；
•让孩子们共同比较获胜的队伍，与其他队伍共享快乐。

二、教学反思
•教学效果：通过这个游戏，幼儿能够培养团队协作意识，增强身体协调性和反应能力；
•困难与挑战：在游戏过程中，发现一些幼儿可能存在对球控制的困难，需要重点指导；
•互动与合作：游戏中，鼓励幼儿相互协助和配合，加强沟通与协作；
•反思与改进：定期观察和评估游戏效果，结合幼儿的特点，对教学方式和游戏规则进行调整和优化。

三、总结
通过拍球游戏这一体育活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识，
提高了社交能力。

教师应根据幼儿的不同表现，及时调整教学策略，帮助每个孩子在体育活动中全面发展。

幼儿园拍篮球游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育教案：拍球（幼儿园）
教学目标
•提高幼儿的手部灵活性和手眼协调能力。

•通过拍球的游戏训练幼儿的反应能力。

•促进幼儿之间的交流与合作精神。

教学准备
•球类（篮球或足球等）
•活动场地（体育馆或操场等）
教学内容和步骤
步骤一：热身运动
在开始拍球游戏前，先进行适当的热身运动，以免幼儿受伤。

可以进行以下简单运动： 1. 运动操：引导幼儿参与基本的运动操动作，如蹲起、跳跃等。

2. 拉伸运动：较为灵活的身体拉伸运动，如旋转、弯腰等。

步骤二：讲解游戏规则
让幼儿了解拍球游戏的规则和注意事项，如： 1. 拍球时双脚需要站稳。

2. 拍球时注意眼观球。

3. 尽量用手臂扣球。

步骤三：进行拍球游戏
1.将幼儿分成两队，排列在对立的位置。

2.由教师手持球，向左向右抛出来，让一侧的幼儿接住后迅速用手击回
来。

3.对立的幼儿重复以上动作，直到球掉落或误拍。

4.一方错过会让对方加分，先达到对应的分数者为胜方。

每局结束后进
行换队。

步骤四：游戏结束
教师带着幼儿进行简单的表扬，营造对游戏的兴趣和激情，同时教师也可对幼儿进行合理的安排和指导。

教学总结与反思
通过拍球游戏，幼儿可以锻炼手眼协调能力和反应力，通过互相配合和合作也可以提高社交能力和团队合作精神。

此外，教师还可以通过观察幼儿的表现，逐步
推广其他球类运动。

但是，在实际教学过程中，要根据幼儿的年龄和发展特点合理设置规则和游戏内容，以确保幼儿的身心健康和安全。

中班拍球教案4篇中班拍球教案篇1活动目标：1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。

2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。

活动准备：1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。

2、皮球一个、《拍球》音乐。

活动过程：1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象。

--请你们听一段音乐，听完说一说，这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录音，请幼儿安静倾听。

2、回忆、再现游戏中的拍球动作。

--平时你们都会拍球，谁愿意到前边拍一拍？。

--你还会怎样拍？引导幼儿做出不同的拍球动作，如转圈拍球，手拍球同时双腿交替跨球、抛接球等。

3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。

4、请幼儿听音乐，选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。

中班拍球教案篇2拍球是用手指触球而非手心。

下面是为大家整理的关于中班体育定点拍球的教案，欢迎大家的阅读。

活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。

活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。

（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

拍球中班教案6篇拍球中班教案篇1【活动目的】1、熬炼幼儿的平衡技能及协调技能，激发幼儿参加户外活动的爱好。

2、初步了解健康的小常识。

3、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】皮球假设干、低矮的平衡木。

【活动过程】幼儿双脚站在平衡木上，横着走，一边拍一边往边上走，不能掉球，同时也不能掉下平衡木。

提示幼儿留意安全。

【活动反思】我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。

在预备的过程中，我和孩子们一起预备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。

小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，需要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。

拍球中班教案篇2活动目标;1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调技能。

3、培育幼儿的团结合作意识。

活动预备：皮球假设干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。

游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。

游戏依次进行，最末以抛接球精确和速度快的队为胜。

活动指导1、留意拍球的力度，把球掌握在身边。

2、留意交接球的精确性。

3、竞赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。

4拍球失误时。

要从失误处捡起球继续前进。

4、活动结束，对表现好的小组成员予以表扬鼓舞，老师做实时总结活动反思：抛球、传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参加到游戏中去，在协作中增长了知识，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性拍球中班教案篇3教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌控原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球;擅长动脑筋，并能认真观测老师和其他小伙伴的动作。