给水排水管道系统课程设计

给水排水系统设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握给水排水系统的基本原理与组成；2. 学习并了解城市给水排水系统的规划与设计要求；3. 掌握给水排水系统中常见设施的类型、功能及适用条件。

技能目标：1. 能够分析给水排水系统的实际需求，提出合理的设计方案；2. 能够运用专业软件或工具，进行给水排水系统的模拟与优化；3. 能够通过团队合作，完成一个简单的给水排水系统设计项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水排水工程事业的热爱，提高职业认同感；2. 增强学生的环保意识，使其认识到给水排水系统在环境保护中的重要作用；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论教学与实际操作，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的给水排水基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际项目经验。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事给水排水工程设计和管理打下坚实基础。

二、教学内容1. 给水排水系统基本原理与组成- 给水系统概述：水源、取水、输水、配水；- 排水系统概述：排水设施、排水管网、污水处理与回用。

2. 城市给水排水系统规划与设计要求- 给水排水系统规划原则与目标；- 设计流量计算、管网布置与设施选型。

3. 给水排水系统常见设施- 给水设施：泵站、水池、水箱、管道等；- 排水设施：检查井、雨水口、泵站、污水处理厂等。

4. 给水排水系统设计方法与步骤- 设计前期调研与资料收集；- 设计方案制定与优化；- 施工图绘制与预算编制。

5. 给水排水系统设计实例分析- 分析实际工程项目，了解设计过程；- 学习优秀设计案例，提高设计水平。

6. 给水排水系统设计软件应用- 介绍专业软件功能与应用；- 学会使用软件进行系统模拟与优化。

给水排水管网课程设计一、引言给水排水管网是城市基础设施中的重要组成部分，它负责供应清洁的给水和排出废水。

本课程设计旨在帮助学生深入了解给水排水管网的原理、设计与运行，并培养学生的综合分析和解决问题的能力。

二、课程目标本课程设计的目标是使学生能够： 1. 掌握给水排水管网的基本原理和组成结构； 2. 熟悉给水排水管网的设计方法和计算原理； 3. 理解给水排水管网的运行与维护； 4. 能够分析和解决给水排水管网设计中的实际问题。

三、课程内容和安排1. 绪论•管网的定义和作用•管网的分类和组成2. 给水管网设计•给水水源与水质要求•给水管网的水压计算方法•给水管网的管径设计原则•给水管网的布置和建设要点3. 排水管网设计•排水管网的污水排放标准•排水管网的流量计算方法•排水管网的管径设计原则•排水管网的布置和建设要点4. 管网的运行与维护•管网的启动和停止运行•管网的调试和优化•管网的检修和维护方法5. 案例分析与实践•运用所学知识解决实际给水排水管网设计问题•参观实际给水排水管网的建设和运营项目四、教学方法1.理论讲授：采用授课和讲述的方式，介绍给水排水管网的基本原理、设计方法和运行维护技术。

2.实例分析：通过分析实际的给水排水管网工程案例，让学生应用所学知识解决实际问题。

3.实验实践：组织学生参观实际给水排水管网的建设和运营项目，让学生亲身体验采集数据、分析结果以及现场操作。

五、教材与参考资料1. 教材：•《给水排水管网原理与设计》，作者：XXX，出版社：XXX2. 参考资料：•《城市供水排水工程设计规范》，GB 50141-2013•《城镇给水排水设计与施工常见问题解答》，作者：XXX，出版社：XXX六、考核方式1.课堂小测：每个章节结束后进行小测，检验学生的掌握程度和理解程度；2.实践实验报告：组织学生针对实际案例进行实践操作，并提交实验报告；3.期末考试：进行对整个课程内容的综合考核。

七、课程评价与改进本课程设计将根据学生的反馈和实际教学效果进行评价和改进。

前言水是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源，科学用水和排水是人类社会发展史上最重要的社会活动和生产活动内容之一。

特别是在近代历史中，随着人类居住和生产的程式化进程，给水排水工程已经发展成为城市建设和工业生产的重要基础设施，成为人类生命健康安全和工农业科技与生产发展的基础保障。

给水排水系统是为人们的生活、生产、和消防提供用水和排除废水的设施的总称。

它是人类文明进步和城市化聚集居住的产物，是现代化城市最重要的基础设施之一，是城市社会文明、经济发展和现代化水平的重要标志。

尤其是在面临全球水资源极其缺乏的今天，给排水管网的作用显得尤为重要。

由于城市给排水系统在新的时期赋予了新的内涵，与人们的生产和生活息息相关。

看似平凡的规划设计却有着不平凡的现实意义，在满足规范和其它技术要求的条件下，根据城市的具体情况，科学规划设计城市给排水管网系统是一个非常重要的课题。

课程设计是学习计划的一个重要的实践性学习环节，是对前期所学基础理论、基本技能及专业知识的综合应用。

通过课程设计调动了我们学习的积极性和主动性，培养我们分析和解决实际问题的能力，为我们走向实际工作岗位，走向社会打下良好的基础。

本设计为玉树囊谦县香达镇给排水管道工程设计。

整个设计包括三大部分:给水管网设计、排水管网设计。

给水管网的设计主要包括管网的定线、流量的设计计算、清水池容积的确定、管网的水力计算、管网平差和消防校核。

排水管网设计主要包括排水管网定线、设计流量计算和设计水力计算。

目录第一章设计任务书 (4)第二章给水管网设计说明与计算 (6)2.1给水管网的设计说明 (6)2.1.1 给水系统的类型 (6)2.1.2 给水管网布置的影响因素 (6)2.1.3 管网系统布置原则 (7)2.1.4 配水管网布置 (7)2.2给水管网设计计算 (8)2.2.1 设计用水量的组成 (8)2.2.2 设计用水量的计算 (8)2.2.3 管网水力计算 (12)2.3二级泵站的设计 (20)2.3.1 水泵选型的原则 (20)2.3.2 二级泵站流量计算 (21)2.3.3二级泵站扬程的确定 (21)2.3.4 水泵校核 (22)第三章排水管网设计说明与计算 (23)3.1排水系统的体制及其选择 (23)3.2排水系统的布置形式 (24)3.3污水管网的布置 (24)3.4污水管道系统的设计 (24)3.4.1 污水管道的定线 (24)3.4.2 控制点的确定 (25)3.4.3 污水管道系统设计参数 (25)3.4.4 污水管道上的主要构筑物 (26)3.5污水管道系统水力计算 (27)3.5.1 污水流量的计算 (27)3.5.2 集中流量计算 (27)3.5.3 污水干管设计流量计算 (27)3.5.4 污水管道水力计算 (29)3.6管道平面图及剖面图的绘制 (31)3.6.1 管道平面图的绘制 (34)3.6.2 管道剖面图的绘制 (35)结论 (35)总结与体会 (36)参考文献 (37)第一章设计任务书一、设计题目囊谦县香达镇给水排水管网工程设计。

《给水排水管道系统》设计说明系别：环境与市政工程系专业：给水排水工程专业姓名学号指导教师：张奎谭水成刘萍宋丰明实习时间：2013年12月16日—12月28日河南城建学院2013年12月16日前言给水排水管道工程是给水排水工程的重要组成部分，可分为给水管道工程和排水管道工程两大类。

给水管道工程是论述水的提升，输送，贮存，调节和分配的科学。

其最基本的任务是保证水源的原料水送至水处理构筑物及符合用户用水水质标准的水输送和分配到用户。

这一任务是通过水泵站，输水管，配水管网及调节构筑物等设施的共同工作来实现的，它们组成了给水管道工程。

设计和管理的基本要求是以最少的建造费用和管理费用，保证用户所需的水量和水压，保证水质安全，降低漏损，并达到规定的可靠性。

给水排水管网工程是给水排水工程中很重要的组成部分,所需(建设)投资也很大,一般约占给水排水工程总投资的50%~80%。

同时管网工程系统直接服务于民众,与人们生活和生产活动息息相关,其中任一部分发生故障,都可能对人们生活、生产及保安消防等产生极大影响。

因此,合理地进行给水排水管道工程规划、设计、施工和运行管理,保证其系统安全经济地正常运行,满足生活和生产的需要,无疑是非常重要的。

室外给水排水工程是城镇建设的一个重要组成部分，其主要任务就是为城镇提供足够数量并符合一定水质标准的水；同时，把人们在生活、生产过程中使用后的污水汇集并输送到适当地点进行净化处理，达到一定水质标准后，或重复使用，或灌溉农田，或排入水体。

室内给水排水工程的任务是将室外给水系统输配的净水组织供应到室内各个用水点，将用后的污水排除汇集到室外排水系统中去。

做为工程类专业学生，实践学习和设计是我们自身获取知识和经验的最好环节。

学生通过设计，综合运用和深化所学的基本理论、基本技能，培养我们独立分析和解决问题的能力，通过设计能使我们具有掌握查阅规范、标准设计图集，产品目录的方法，提高计算、绘图和编写设计说明的水平，作好一个工程师的基本训练。

排水管道课程设计计算书一、设计要求1.设计目标：设计一套合理、经济、安全且可靠的排水管道系统，满足建筑内污水和雨水的排放要求。

2.设计标准：根据国家相关排水设计规范和建筑设计要求，结合实际工程条件进行设计。

3.管道材料：选择适合的材料以确保排水管道的耐腐蚀性和密封性。

4.设计流量：根据建筑物的使用类型和人口密度，确定相应的设计流量。

5.施工工艺：考虑施工难度和工期，合理选择施工工艺。

二、设计计算1.确定设计流量：根据建筑物使用类型和人口密度，计算出排水管道的设计流量。

例如，假设设计流量为10L/s。

2. 确定排水管道直径：根据设计流量和材料的摩擦系数，通过海伦公式计算出排水管道的直径。

例如，假设选择使用PVC管道材料，其摩擦系数为0.014，计算得到排水管道直径为75mm。

3.确定排水管道坡度：根据排水管道直径和设计流量，确定排水管道的坡度。

根据国家相关设计规范，PVC管道的坡度应在0.5%至2%之间。

假设选择1%的坡度，计算得到排水管道的坡长为100米。

4.确定排水管道支架间距：根据排水管道直径和管道材料的强度，确定排水管道的支架间距。

根据经验公式，选择支架间距为3.5米。

5.确定排水管道降水井布置：根据排水管道的坡度和支架间距，确定排水管道降水井的布置。

根据经验公式，选择降水井的间距为30-50米。

6.确定排水管道的防臭和防轻渣措施：根据建筑物的使用类型和排水特点，选择合适的防臭和防轻渣措施，确保排水管道的正常运行。

7.编制排水管道系统的平面布置图和剖面图，标注管道的材料、直径、管段长度、坡度和支架间距等重要信息。

三、结论通过以上设计计算，得出了一套合理、经济、安全且可靠的排水管道系统，满足了建筑内污水和雨水的排放要求。

设计过程中，考虑了设计目标、设计标准、管道材料、设计流量、施工工艺等因素，并进行了相应的计算和布置。

设计计算书中列出了计算步骤和结果，并编制了相应的图纸，为实际工程的施工提供了基础。

给水排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水系统的基础知识，理解城市给排水工程的基本原理。

2. 使学生了解我国水资源状况，认识到节约用水的重要性。

3. 引导学生掌握给水排水工程中的常见设施及其作用。

技能目标：1. 培养学生运用给排水知识解决实际问题的能力，能够分析并改进家庭及社区的给排水设施。

2. 提高学生的团队协作能力，通过小组讨论、实践操作等形式，提升解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学，关注环境保护，增强社会责任感。

2. 培养学生养成良好的生活习惯，自觉节约用水，为可持续发展做出贡献。

课程性质：本课程为初中年级的科技实践活动课程，旨在通过实践活动，让学生了解给水排水知识，提高实践操作能力。

学生特点：初中年级的学生具有一定的探究精神和动手能力，对新鲜事物充满好奇，善于通过实践学习。

教学要求：结合学生特点，注重实践与理论相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性，培养其创新思维和实际操作能力。

通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，达到学以致用的目的。

后续教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。

二、教学内容1. 给水排水系统基础知识：包括水源、输水管道、配水设施、污水处理等基本概念和原理。

- 教材章节：第三章《城市给水排水工程》- 内容列举：水源的类型与保护、输水管道的材料与布局、配水设施的功能与设计、污水处理的意义与方法。

2. 我国水资源状况及节约用水措施：介绍我国水资源现状，分析节水的重要性，探讨生活中的节水方法。

- 教材章节：第四章《水资源与节约用水》- 内容列举：水资源分布与利用、节水的重要性、常见节水措施及案例分析。

3. 给水排水工程常见设施及其作用：学习家庭、学校和社区中常见的给排水设施，了解其工作原理和作用。

- 教材章节：第五章《给水排水设施》- 内容列举：给水设施（水泵、阀门等）、排水设施（排水管道、检查井等）的构造与功能。

地球与环境学院目录前言 (1)1.设计任务书 (2)2.给水管网设计与计算 (3)2.1 给水管网布置及水厂选址 (3)2.2 给水管网设计计算 (4)2.4 管网水力计算 (6)2.5 管网平差 (7)3.排水综合设计计算及设计说明 (11)3.1居民生活污水流量计算 (11)3.2生活污水量总变化系数的确定 (11)3.3设计充满度 (11)3.4设计流速 (12)3.5最小设计坡度 (12)3.6计算结果 (13)4 设计总结 (15)5.参考文献 (17)前言水是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源，科学用水和排水是人类社会发展史上重要的社会活动和生产活动内容之一。

特别是在近代历史中，随着人类居住和生产的城市化进程，给水排水工程已经发展成为城市建设和工业生产的重要基础设施，成为人类生命健康安全和工农业科技与生产发展的基础保障，同时，也发展成为高等专业教育和人才培养的重要专业领域。

给水排水工程分为给水工程和排水工程两个部分。

给水工程包括居民家庭生活和卫生用水、工况企业生产和生活用水、城市道路喷洒用水、绿化浇灌用水、消防以及水体环境景观用水等等。

给水工程必须满足各类用户或单位部门对水量、水质和水压的需求。

水在使用后，受到不同程度和不同污染物质的污染，必须及时进行收集，输送到污水处理厂进行处理，符合规定的废水排放水质标准，才能排放到指定的接纳水体或排放地点，达到控制和防止污染的目的，形成良好的水体环境保护和自然循环，保持水资源和水环境的优良状态，使资源、环境与人类社会协调发展。

1.设计任务书1.1设计题目：同心县同德工业园区给水排水管道工程设计。

1.2原始资料（1）同心县同德工业园区（煤化工及装配制造产业区）总体规划（2012-2020）--排水规划图（2）同心县同德工业园区（煤化工及装配制造产业区）总体规划（2012-2020）--给水规划图（3）同心县同德工业园区（煤化工及装配制造产业区）总体规划（2012-2020）--雨水规划图（4）城市基础资料1、同心县位于宁夏回族自治区中南部，隶属吴忠市管辖。

给水排水管网系统课程设计说明书第一篇设计原始资料与任务第一部分给水排水管道工程课程设计指导书（给水部分）1、名称某市城北区给水管道的设计。

2、设计任务根据该市设计资料和平面图进行给水管网工程设计，包括：1、给水管道系统设计；2、调节构筑物设计。

3、基础资料（1）城市总体规划概况：某市近期规划人口为12万，其中城北区近期规划人口8万人，用水普及率预计100％，综合用水量标准采用300L/cap·d，城区大部分建筑在6层，屋内有给排水卫生设备和淋浴设备，区内有工业企业甲。

（2）城市用水情况：城市生活用水量变化情况如下表：（3）工业企业基本情况甲企业用水量（含工业企业职工生活用水和生产用水）为3000立方米/日，均匀使用，工业用水要求水压不小于24米，水质同生活饮用水：工厂房屋最大体积为5000立方米(厂房)，房屋耐火等级为三，生产品危险等级为乙。

（4）其他平面图见附图（按照A4版幅打印，比例尺为1：20000）。

4、设计内容（1）进行给水管网的布线，确定给水系统布置形式、给水管网布置形式、调节构筑物位置；（2）选择管材；（3）计算最高日用水量，二泵站、管网、输水管设计流量；（4）确定水塔的容积、设置高度：（5）计算管网各管道的管径；（6）计算管网各节点的水压标高、自由水头；（7）确定二泵站流量及扬程；（8）进行校核。

5、设计步骤（1）给水系统布置确定给水系统的给水方式，如统一给水、分系统给水，地表水给水、地下水给水，说明原因；确定给水管网的布置形式，如有水塔给水管网、无水塔给水管网，枝状给水管网、环状给水管网，说明原因；确定调节构筑物位置；确定一泵房、二泵房供水方式，如一级供水、二级供水，说明原因。

（2）给水管网布线包括干管及干管之间的联络管；根据平面布置图确定管线布置方向；按照布管原则进行：干管的延伸和二泵房输水到水塔、大用水户的水流方向一致，以水流方向为基准平行布置干管，以最短的距离到达用水户；干管间距500-800米，联络管间距800-1000米；枝状和环状相结合；单管和双管相结合；绘制给水管网定线草图（管线、节点、管长）。

给排水工程课程设计
本课程设计旨在帮助学生系统地学习排水工程常见的概念、技术和管理方法，进一步
深入理解排水工程在社会发展中起着极其重要的作用。

本课程总共分为三部分。

第一部分是对排水系统的分析，包括排水系统的基本概念、
发展趋势、技术变化、就地化利用等方面的讨论。

第二部分是排水工程的设计，包括地下
与地上系统的综合设计、景观设计、安装调试工程与抚息等方面的知识点。

第三部分则介
绍排水工程的常见问题与对策，包括设计方案采样、消防安全策略、数据分析及后续管理等。

本课程主要结构如下：
1. 概念篇：介绍排水工程的基本概念，包括日常活动量的计算、水的供应量的计算等。

2. 设计篇：分析排水系统地下与地上的综合设计、景观设计及此类型系统的抚息等。

3. 问题篇：介绍排水工程中常见问题及其应对策略，如设计采样、安全策略、数据
分析及管理等。

本课程以实际工程经验为基础，结合实际案例，注重实践，通过培训、讲座、研讨会，以提高学生的技能，掌握排水工程中的知识与技术。

通过本课程的学习，学生可以掌握各种排水系统的设计、景观设计、安装调试及后期
管理等知识，从而加深对排水工程的了解，提高自身的实践能力，为今后的工程实现做准备。

给排水管道系统课程设计计算说明书一、设计目的本文档旨在对给排水管道系统进行课程设计计算的过程进行详细说明，包括设计的基本原则、计算方法、相关公式和实例等内容，旨在帮助设计人员更好地进行管道系统设计，并确保其符合相关标准和要求。

二、设计原则1.符合规范要求：设计过程必须符合国家相关规范要求，如《建筑给水排水设计规范》等标准。

2.安全可靠：管道系统设计必须保证其安全可靠，承受得住设计工况下的压力和流量等作用。

3.经济合理：在保证系统安全性的前提下，设计应尽可能做到经济合理，节约材料和能源等资源。

三、设计计算方法1. 给水管道设计计算•单位水量流量计算公式：$$ Q = A \\times v $$•其中，Q为流量，A为管道横截面积，v为流速。

•管道流速计算公式：$$ v = \\frac{Q}{A} $$2. 排水管道设计计算•污水管道流量计算公式：$$ Q = n \\times A \\times v $$•其中，Q为流量，n为污水单位体积流量，A为截面积，v为流速。

•管道坡度计算公式：$$ i = \\frac{h}{L} \\times 100\\% $$•其中，i为坡度，ℎ为高差，L为管道水平长度。

四、设计实例1. 给水管道设计计算实例假设某给水管道横截面积为0.1 m2，流速为0.3 m/s，求流量。

根据单位水量流量计算公式，可得：$$ Q = 0.1 \\times 0.3 = 0.03 m^3/s $$2. 排水管道设计计算实例假设某污水管道截面积为0.05 m2，流速为0.2 m/s，单位污水流量为0.002m3/s，求流量。

根据污水管道流量计算公式，可得：$$ Q = 0.002 \\times 0.05 \\times 0.2 = 0.0002 m^3/s $$五、总结通过以上设计计算方法和实例的介绍，希望读者能够对给排水管道系统的设计有更深入的了解，同时能够灵活运用相关计算方法进行设计工作。

给水排水管网系统第三版课程设计一、课程设计的概要本次课程设计主要涵盖以下几个方面：1.给水排水管道的设计与分析2.完整的管网系统设计3.土壤分析及基础同步设计通过课程设计的学习，学生将能够掌握给水排水管道的设计原理及方法，以及完成完整的管网系统设计的能力。

同时，能够了解土壤分析及基础同步设计的相关知识。

二、课程设计的详细内容1.前期准备包括学生对于课程的相关知识学习，了解给水排水管网系统的基本原理、土壤力学和基础同步设计知识等。

2.给水排水管道的设计与分析首先学生需要了解水量设计及计算，包括单户居民、商业用房机构、公共建筑设施等，应用市政设计规范进行管道设计和排水处理等。

3.管网系统设计在完成单个管道的设计和排水处理后，学生需要将不同区域之间的管道连接起来，形成完整的管网系统。

4.土壤分析及基础同步设计本部分需要学生学习土壤力学知识、基础同步设计的理论知识以及室内测评的方法，以确保管道安全、稳定的建立在土壤上。

5.课程实践学生在完成理论知识学习后，需要进行工程实践，将所学内容应用于实际设计中，以便于巩固知识并解决实际问题。

6.课程总结课程结束后，学生需要对本次课程进行总结，并将学习到的知识进行梳理，个人成长反思等。

三、成果表现1.给水排水系统设计方案2.管网系统设计方案3.土壤分析和基础设计方案4.实践报告或者技术报告四、课程设计的评分标准1.设计方案的完整性与实用性2.设计过程的规范性与合理性3.设计思路和解决问题的能力4.实践报告或者技术报告的撰写能力和规范性五、参考书目1.《城市排水工程设计规范》2.《给水排水工程设计规范》3.《土壤力学与基础设计》以上是本次给水排水管网系统第三版课程设计的基本内容，学生可以根据情况自行进行选择和安排。

给水排水管网系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水管网系统的基本组成、功能和原理，包括水源、输水管、配水管网、排水管网等关键环节。

2. 使学生了解给水排水管网系统的设计原则、施工要求及运行管理，理解城市给排水工程的重要性。

3. 帮助学生了解我国给水排水管网系统的发展现状及趋势，拓展学生的专业知识视野。

技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制简单的给水排水管网系统图的能力。

2. 提高学生分析给水排水管网系统问题、提出解决方案并进行优化设计的能力。

3. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，提高学生的实践操作技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水排水工程事业的热爱和责任感，激发学生为改善城市水环境作出贡献的意愿。

2. 增强学生的团队协作意识，培养学生在实际工程项目中与他人沟通、合作的能力。

3. 引导学生关注我国给水排水行业的发展，培养学生的社会责任感和使命感。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生已具备一定的水力学、水工结构基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的专业知识水平和实践技能，培养学生的创新意识和团队协作能力。

通过本课程的学习，使学生能够具备从事给水排水工程设计与施工的基本能力。

二、教学内容1. 给水排水管网系统的基本概念与组成：包括水源、供水工程、排水工程的基本构成及其功能。

教材章节：第一章《给水排水工程概述》2. 给水排水管网的设计原则与施工要求：讲解管网设计的基本原则、施工技术及质量标准。

教材章节：第二章《给水排水管网设计原则与施工要求》3. 给水排水管网的运行与管理：介绍管网运行过程中应注意的问题、维护管理措施及应急处置方法。

教材章节：第三章《给水排水管网的运行与管理》4. 给水排水管网系统设计案例分析：分析典型的给水排水管网系统设计案例，提高学生的实际操作能力。

给水排水管网系统第二版课程设计一、题目简介《给水排水管网系统》是水利水电工程专业的一门重要专业基础课。

本课程设计旨在通过实践操作，让学生了解管网系统在实际工程中的应用，提高学生的水利水电工程实践能力。

二、课程设计目标通过本课程设计，学生能够：1.掌握给水排水管网系统的设计原理和方法；2.熟悉常见给水排水管道材料及其使用范围；3.理解水泵工作原理及其选型；4.能够根据实际项目需要设计给水排水管网系统方案，并能够进行相关计算；5.掌握水力计算方法和流量计算方法；6.能够利用相关软件进行给水排水管网系统设计。

三、课程设计内容1. 给水排水管网系统设计流程1.1 剖析管网系统的组成结构以及分类方法。

1.2 掌握水力计算所需的基础概念和公式。

1.3 了解头损失的基本原理和计算方法。

1.4 熟悉水泵及其特性，并掌握水泵的选型。

1.5 掌握排水系统的计算方法和系统结构，并掌握排水设备的计算方法和选型。

2. 给水管道的设计2.1 了解给水管道的材料和安装技术。

2.2 掌握给水管道标准和规范。

2.3 掌握给水管道的设计方法，包括计算管道的水力损失、计算流量和管道直径。

2.4 根据现场实际情况设计给水管道系统方案。

3. 排水系统的设计3.1 了解排水管道的材料和安装技术。

3.2 掌握排水管道标准和规范。

3.3 掌握排水管道的设计方法，包括计算管道的水力损失、计算流量和管道直径。

3.4 根据现场实际情况设计排水管道系统方案。

4. 管网系统软件设计实践4.1 掌握相关的水利软件和工具。

4.2 基于计算机软件对给水排水系统进行设计和模拟分析。

四、课程设计要求1. 设计报告课程结束后，要求学生提交课程设计报告，包括设计方案、设计计算书、水力分析计算表格、设计软件结果分析、实验数据记录及分析、总结等。

2. 设计成果展示在课程期间，要求学生根据具体要求完成相应的设计任务，要求学生在规定时间内按照给定要求进行设计，必须完成设计任务并提交设计成品。

建筑给水排水设计课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑给水排水系统的基础知识，理解给水排水系统的设计原理和流程。

2. 使学生了解建筑给水排水系统的相关规范和标准，掌握不同类型建筑的给水排水设计要求。

3. 帮助学生了解给水排水系统中常用的设备、管材和附件，并熟悉其性能和选用原则。

技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制建筑给水排水系统图纸的能力。

2. 培养学生根据建筑特点及需求，独立完成给水排水系统的设计和计算。

3. 提高学生分析建筑给水排水系统问题并进行优化改进的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，增强对建筑给水排水工程重要性的认识，树立正确的专业价值观。

2. 培养学生具备良好的团队合作精神，提高沟通协调能力，为未来从事相关工作打下基础。

3. 引导学生关注建筑给水排水系统的环保和节能问题，提高社会责任感和环保意识。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备建筑给水排水工程设计的基本能力和实际操作技能。

学生特点：学生已具备一定的基础理论知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生的综合素质。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 建筑给水排水系统基础知识：包括给水排水系统的定义、分类、功能及组成，以及系统设计的基本原则。

- 教材章节：第一章 建筑给水排水概述2. 建筑给水排水系统设计原理：讲解系统设计流程、设计计算方法及相关规范标准。

- 教材章节：第二章 给水排水系统设计原理与计算3. 给水排水系统设备与管材：介绍常用的给水排水设备、管材、附件及其性能、选用原则和安装要求。

- 教材章节：第三章 给水排水设备与管材4. 建筑给水排水系统图纸绘制：教授利用CAD等软件绘制建筑给水排水系统图纸的方法和技巧。

- 教材章节：第四章 建筑给水排水系统图纸绘制5. 不同类型建筑给水排水设计：分析各类建筑（如住宅、公共建筑、工业建筑等）的给水排水设计特点及要求。

给水排水管道系统课程设计1. 课程设计目标本课程设计旨在帮助学生掌握给水排水管道系统的设计原理和方法，培养学生的工程设计能力和实践操作能力。

通过该课程的学习，学生应能够独立进行给水排水管道系统的设计，并能使用相关软件进行模拟和优化。

2. 课程设计内容2.1 给水管道系统设计•给水管道系统的基本原理•城市给水系统的类型与结构•给水管道系统的设计流程•给水管道的选材与规格•给水管网的压力计算•给水水源的确定与配水设计•消防给水系统的设计要点2.2 排水管道系统设计•排水管道系统的基本原理•城市排水系统的类型与结构•排水管道系统的设计流程•排水管道的选材与规格•排水管网的坡度计算•冲洗与清理设备的设计•雨水排水系统的设计要点2.3 给水排水管道系统的模拟与优化•给水排水管道系统的模拟方法•模拟软件的使用介绍•模拟结果的分析与评估•优化设计的方法与原则•模拟优化在给水排水管道系统设计中的应用案例3. 课程设计步骤3.1 课前准备在开设本课程之前，需要准备以下材料和环境：•教学用软件：例如AutoCAD、EPANET 等管道设计与模拟软件•实验室设备：提供实验平台，包括给水排水管道系统的模拟器、流量计、压力计等•教材和参考书：提供给学生参考和查阅的相应教材和专业书籍3.2 课程设计实施本课程设计采用实践教学的方式进行，主要包括以下几个环节：1.理论讲授：通过课堂讲授的方式，介绍给水排水管道系统的基本原理和设计方法。

学生需要掌握相关理论知识，并理解其在实际工程设计中的应用。

2.实验操作：学生将在实验室中进行给水排水管道系统的设计和模拟操作。

实际操作能够帮助学生巩固理论知识，并提升实践操作能力。

3.课程项目设计：学生在完成理论学习和实验操作后，将进行一个课程项目的设计。

项目要求学生应用所学知识，完成一个给水排水管道系统的设计方案，并使用相关软件进行模拟和优化。

3.3 课后总结与评估在课程结束后，对学生进行总结与评估，包括以下方面：•学生课程项目的设计成果评估•学生对实验和应用软件的操作情况评估•学生对课程的反馈和建议收集4. 课程设计评价与改进通过对本课程设计的实施和学生的评估，可以进行以下方面的评价和改进：•学生实际操作能力的提升情况•学生对相关理论知识的掌握程度•学生对实验与模拟软件的应用能力•课程设计的针对性和实用性评价•学生对课程的反馈和建议以上是对给水排水管道系统课程设计的相关介绍和内容安排。

建筑给水排水课程设计一、课程设计概述建筑给水排水课程设计是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生对建筑物内部水的供应和排放系统进行规划、设计和施工的能力。

本课程设计主要包括以下内容：给水系统设计、排水系统设计、净化处理系统设计以及相关管道和设备的选型与布局等。

二、给水系统设计1. 给水系统概述首先，需要了解建筑物内部给水系统的概述。

给水系统主要由进水管、室内分配管道、用水设备和配件组成。

进口管道可以来自市政供水或井泉等地下水源。

室内分配管道应考虑到不同区域的用水需求，如卫生间、洗衣房等。

2. 设计流程其次，需要按照一定的流程进行给水系统的设计。

具体流程如下：（1）确定用水需求：根据建筑物类型和每个区域的用途，确定用水需求。

（2）计算总需求：根据用途和人数，计算总需求。

（3）确定供应方式：选择市政供应或地下井泉等方式供应。

（4）计算进口管径：根据总需求和供应方式，计算进口管径。

（5）设计室内分配管道：根据不同区域的用水需求，设计室内分配管道。

（6）选型与布局：根据管道材料和设备性能，选择合适的设备和布局。

三、排水系统设计1. 排水系统概述建筑物内部排水系统主要由下水管、污水处理设备和配件组成。

下水管可以连接到市政污水处理厂或自行处理。

污水处理设备包括沉淀池、生化池等。

2. 设计流程排水系统的设计流程如下：（1）确定排放方式：选择自行处理或连接市政污水处理厂。

（2）计算总需求：根据建筑物类型和每个区域的用途，计算总需求。

（3）确定下水管径：根据总需求和排放方式，计算下水管径。

（4）设计污水处理设备：根据排放标准和设备性能，设计污水处理设备。

（5）选型与布局：根据材料和性能，选择合适的设备和布局。

四、净化处理系统设计1. 净化处理系统概述净化处理系统是为了提高建筑物内部用水的质量而设置的。

主要包括软化器、过滤器、杀菌器等设备。

2. 设计流程净化处理系统的设计流程如下：（1）确定用水质量：根据建筑物类型和用途，确定用水质量。

课程设计给排水一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握给排水系统的组成、工作原理和维护方法。

具体包括：1.知识目标：–了解给排水系统的定义、分类和应用场景；–掌握给排水系统的主要组成部分，如水泵、管道、阀门、污水处理设备等；–理解给排水系统的工作原理和运行机制。

2.技能目标：–能够识图并分析给排水系统的布局和结构；–学会使用相关工具和仪器对给排水系统进行维护和检修；–具备分析和解决给排水系统故障的能力。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的环保意识，使他们对给排水系统的运行和维护产生兴趣；–培养学生认真负责、团队合作的精神，提高他们的职业素养；–使学生认识到给排水系统在现代社会中的重要性，激发他们对相关行业的向往。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.给排水系统的定义、分类和应用场景；2.给排水系统的主要组成部分及其功能；3.给排水系统的工作原理和运行机制；4.给排水系统的维护方法和检修技巧；5.给排水系统在现代社会中的重要性。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师讲解给排水系统的相关概念、原理和操作方法；2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解给排水系统的应用和维护；3.实验法：学生动手进行实验，掌握给排水系统的实际操作技能；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将准备以下教学资源：1.教材：为学生提供系统、全面的理论知识；2.参考书：拓展学生的知识视野，提高他们的学术素养；3.多媒体资料：通过图片、视频等形式，生动展示给排水系统的原理和操作；4.实验设备：为学生提供实践操作的机会，增强他们的动手能力；5.网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估他们的学习态度和积极性；2.作业：布置相关的作业，评估学生对给排水系统知识的掌握程度；3.实验报告：通过实验操作和报告，评估学生的动手能力和对给排水系统的理解程度；4.考试：设置期中考试，全面测试学生对给排水系统知识的掌握情况。

课程设计说明书题目: 淮南市给水排水管道工程设计课程名称：给水排水管网系统院系：专业班级：环境10-1班学号：学生姓名：指导教师：2013年 6 月 13 日目录目录 (1)概述 (3)1．计划任务及原始资料 (4)2．给水综合设计计算及设计说明 (5)2.1.1、城市居民生活用水量 (5)2.1.2、工厂用水量 (6)2.1.3、消防用水量 (6)2.1.4、其他用水量 (6)2.1.5、未预见水量 (6)2.1.6、最高日总用水量 (6)2.2、管网定线 (6)2.2.1、确定水源、水厂、水塔（或高水位水池）的位置确定 (6)2.2.2、干管的走向和图形的确定 (7)2.3、管网水力计算 (7)2.3.1、确定管网计算情况 (7)2.3.2、根据每种计算情况每一管段的计算流量 (8)2.3.3、管网水力计算 (10)2.3.4、计算于管各节点上的实际自由水头 (15)3．排水综合设计计算及设计说明 (16)3.1排水系统体制的确定 (16)3.2 污水设计流量 (16)3.3 合流制管道水力计算 (17)4.心得体会 (19)5.参考文献 (20)课程设计任务书院系环境工程教研室2013年 6 月 13 日概述给水系统设计时，首先须确定该系统的供水规模和供水量。

因为系统中的取水、水处理、泵站和管网等设施的确定都须参照设计用水量，从而确定工程的规模及正确选择各级工艺的设计参数和水处理工艺的流程，从而使水质、水压、水量满足用户的使用要求。

城市设计用水量主要包括居住区的生活用水和由城市给水系统供给的工业生产用水和职工的生活用水与淋浴用水，还有全市性的公共建筑和设施用水、浇洒道路和大面积绿化用水以及消防时用水。

在城市与工业企业给水工程中，给水管网在整个工程总投资中占有很大比重，一般约为50%－80%，因此给水管网设计的正确与否，不仅关系到供水安全，也直接影响到给水工程的造价。

在城镇，从住宅、工厂和各种公共建筑物中不断排出各种各样的污水和废弃物，需要及时妥善地排除、处理或利用。

课课程设计给排水一、教学目标本节课的学习目标主要包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握给排水系统的组成、工作原理和维护方法；了解给排水系统在建筑中的重要性以及其在生活中的应用。

2.技能目标：学生能够运用所学知识对给排水系统进行分析和评价；具备给排水系统的安装、调试和维护的基本技能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对给排水系统的兴趣，提高学生对建筑给排水工程的关注度；培养学生节能环保、安全第一的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.给排水系统的组成：介绍给水系统、排水系统、热水供应系统的主要设备及其功能。

2.给排水系统的工作原理：讲解给水系统的水压平衡、排水系统的重力流以及热水供应系统的加热原理。

3.给排水系统的维护方法：介绍给排水系统的日常检查、保养和故障排除方法。

4.给排水系统在建筑中的重要性及应用：分析给排水系统在建筑中的地位，举例说明给排水系统在生活中的应用。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解给排水系统的组成、工作原理和维护方法。

2.案例分析法：分析给排水系统在实际工程中的案例，让学生更好地理解理论知识。

3.实验法：学生进行给排水系统的实验操作，培养学生的动手能力。

4.讨论法：分组讨论给排水系统在生活中的应用，激发学生的创新思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用《建筑给排水工程》教材，为学生提供系统性的理论知识。

2.参考书：推荐学生阅读《给排水工程设计与施工》等参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，形象生动地展示给排水系统的工作原理和应用。

4.实验设备：准备给排水系统的实验设备，让学生亲自动手操作，提高实践能力。

五、教学评估本节课的评估方式主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等环节的表现，评估学生的学习态度和参与程度。