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3 一个接一个预习要求方法指导评价标准家长帮助制作生字卡。
大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字。
遇到比较难读的词语多读几遍。
能够准确地读出生字以及课文里的词语。
自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。
1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。
不懂的地方向父母请教。
2.圈出部首一样的生字。
1.能说出记住字形的一些方法。
2.能找到部首一样的生字。
借助拼音朗读课文，做到生字读正确、句子读流利。
1.初读的时候在课文里画出生字。
2.再读的时候想想课文讲了什么，把课文读通读顺。
3.把自己喜欢的句子和读得不熟练的句子多读几遍。
能正确、流利地朗读课文，做到不错、不漏、不重复。
大致了解课文的主要内容。
4 四个太阳预习要求方法指导评价标准1.借助工具书认读生字。
读准带有生字的词语。
2.识记字形，给生字组词。
1.读准字音，注意生字的平翘舌音。
2.记牢字形：用识字方法快速识字。
3.不懂词语查工具书，了解意思。
1.能正确读出生字、新词。
2.记住每个生字的字形，初步达到会写。
3.了解每个字的组词，能为每个字组两个以上的词语。
朗读课文，做到正确、流利。
一读，画出生字新词，借助工具书了解每个生字的相关信息；二读，读正确、读流利，难读的句子要多读几遍；三读，想课文的主要内容。
能正确、流利地朗读，做到不回读、不跳读。
能知道课文主要写了什么。
5 小公鸡和小鸭子预习要求方法指导评价标准家长帮助制作生字卡。
大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字。
遇到比较难读的词语多读几遍。
能够准确地读出生字以及课文里的词语。
自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。
1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。
不懂的地方向父母请教。
2.圈出部首一样的生字。
1.能说出记住字形的一些方法。
2.能找到部首相同的生字。
借助拼音朗读课文，做到生字读正确、句子读流利。
1.初读的时候在课文里画出生字。
统编版语文一年级下册寒假预习培优作业第一单元综合复习题（含答案）统编版（部编版）语文一年级下册寒假预习培优作业：第一单元综合复习题一、单选题1．与“国"字的笔顺规则相同的是（）。
A．万B．让C．回D．姓2．下列汉字的韵母不是“ing”的一项是（）。
A．姓B．净C．阴D．病3．选择（1）下面笔顺规则是“先外后内再封口"的字是（）。
A．国B．见C．长D．花（2）下面可以用来描绘春天的词语是（）。
A．冰天雪地B．狂风暴雨C．春暖花开D．秋高气爽（3）下面不是描写天气的词语是（）。
A．阴B．霜冻C．青草D．雨夹雪（4）下面不是复姓的一项是（）。
A．上官B．司徒C．诸葛D．李（5）根据课文内容，下面搭配正确的一项是（）。
A．春风吹B．秋霜落C．冬雪吹D．夏雨降4．“你姓什么？我姓zhōng。
什么zhōng？闹zhōng的zhōng。
”这个姓氏写出来是（）。
A．中B．钟C．种D．忠5．下列汉字按音序排列，正确的一项是（）。
A．飞怕吹B．吹飞怕C．怕吹飞D．飞吹怕6．下列词语中，有错别字的一项是（）。
A．动力东天B．文字时间C．生气出入D．一万双手二、填空题7．选字组词。
入人门们出大情晴请清水心___ 空万里坐字子女写生孩8．找出不是同类的词语。
（1）雷电阵雨霜冻天气雨夹雪（2）张王李诸葛姓氏（3）青蛙动物啄木鸟猫头鹰三、默写9．背诵并默写，考考你的记忆力。
（1）春吹，夏落，霜降，雪飘。
（2）___ ，小小青蛙大眼睛。
（3）请你爱护小青蛙，病。
（4）边绿，边红，相遇起凉风。
（5），“水"到纯净透明。
四、连词成句10．连词成句。
Ⅰ①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳Ⅱ①都会②字谜③猜④我们Ⅲ①大家②学校③上④一起五、语言表达11．我(wǒ)能( nénɡ)照( zhào)样( yànɡ)子( zi)说( shuō)一( yi)说( shuō)。
（1）请你爱护小青蛙。
生字预习表（1汉字家园一）写出反义词：东——（）南——（）前——（）左——（）填空：（）思（）想（）因（）果（）奔（）跑（）腔（）调（）邻（）舍（）仰（）合（）张（）望（）征（）战（）顾（）盼（）思（）想（）拼（）凑（）辕（）辙生字预习表（1汉字家园）区别字组词：寸（）未（）田（）午（）周（）过（）末（）苗（）牛（）年（）展笔顺：母：共（）画。
年：共（）画。
过：共（）画。
生字预习表（1汉字家园一）给“青”字加偏旁，变成新字，再组词：青——（）（）青——（）（）青——（）（）青——（）（）填空：山（）（）秀（）（）绿水（）（）自来目（）转（）雨（）天（）一（）二（）展笔顺：蛙：共（）画。
生字预习表（2青蛙写诗）填标点：我们要爱护小青蛙（）傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）我要作诗啦（）生字预习表（2小蝌蚪找妈妈）展笔顺：皮：共（）画。
生字预习表（2动物乐园）展笔顺：老：共（）画。
写一写：生字预习表（3劝学）填空( ) ( ) 唐颜真卿( )（）灯火（）（）鸡，（）是（）（）读（）时。
黑（）（）知勤（）（），（）（）（）悔读（）（）。
（）而（）厌。
多音字：（）惯（）自然。
发——（）（）（）（）出于勤奋。
（）（）区别字组词：与（）字（）对（）体（）认（）道（）写（）子（）双（）休（）样（）首（）区别字组词：立（）丢（）半（）空（）生（）气（）力（）去（）伴（）条（）升（）汽（）生字预习表（4古井）背诵课文。
区别字组词：夜（）很（）星（）久（）音（）叶（）狠（）生（）九（）因（）补充句子：夜晚的天空像。
区别字组词：平（）利（）公（）京（）宝（）名（）评（）立（）工（）惊（）保（）明（）填标点：1、世界上最深的洋是太平洋（）区别字组词：免（）乞（）广（）九（）必（）几（）兔（）气（）厂（）丸（）心（）凡（）去掉一笔变成新字：兔（）玉（）尺（）广（）正（）气（）加一笔变成新字：几（）心（）古（）大（）日（）九（）区别字组词：刀（）北（）名（）土（）人（）刁（）此（）各（）士（）入（）用（）开（）由（）勺（）风（）甩（）井（）甲（）勾（）凤（）瓜（）爪（）电（）申（）生字预习表（5汉字家园二鸟的乐园）写出带有下列偏旁的字：鸟：木：虫：写出带有下列偏旁的字：女：AABB式词：ABAB式词：ABB式词：。
★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音，并默写这些生字音节。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
人教部编版一年级语文下册预习单★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音，并默写这些生字音节。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
部编版一年级语文下册专项练习
预习材料
识字1 春夏秋冬
★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
1 吃水不忘挖井人★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
2 我多想去看看★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
3 一个接一个★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
4 四个太阳★预习要点一
★预习要点二
我能把这些生字读准音。
★预习要点三
我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
部编版一年级语文下册课前预习1、春夏秋冬课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
（）（）（）（）（）（）（）霜吹落降飘游池（）（）（）（）（）（）（）入春风花冬雪飞四、读熟下面生字的笔顺。
春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：—————————————————————————————————————————————————————————2、姓氏歌课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
（）（）（）（）（）（）（）姓氏李张古吴赵（）（）（）（）（）（）（）钱孙周王官么国（）（）（）方什双四、读熟下面生字的笔顺。
姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。
五、给田字格生字各组2个词语。
（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）3、小青蛙课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。
统编版语文一年级下册寒假预习培优作业吃水不忘挖井人（含答案）统编版（部编）语文一年级下册寒假预习培优作业：吃水不忘挖井人一、单选题1．《吃水不忘挖井人》一课中，那口井是（）打的。
A．战士们B．毛主席和战士们C．乡亲们D．毛主席带领战士和乡亲们2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．游泳（yóu）座位（zuò）理想（xiǎng）B．微笑（wēi）排球（qái）办公（bàn）C．害怕（hài）展开（zhǎn）寻找（zhǎo）二、填空题3．选字填空。
条口座个块一小鱼一村子一石碑一井一房子4．给加横线的字注音困难挖井想念三、语段阅读阅读短文。
吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_____________，__________________。
"5．把文本中横线补充完整。
6．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？7．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？四、现代文阅读课外阅读。
要好好学字1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。
"毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东"三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
8．从文中找出下列词语的近义词。
立刻——快乐——9．短文写了毛主席教学字的故事。
10．选一选。
（填序号）高个子的小八路叫（）。
矮个子的小八路叫（）。
毛主席的名字是（）。
A．刘长贵B．安定宝C．毛泽东11．毛主席“弯下腰"的原因是（）。
统编版语文一年级下册寒假预习培优作业2小青蛙（含答案）统编版（部编版）语文一年级下册寒假预习培优作业：2青蛙一、单选题1．下面各项字音或字形有误的是（）A．清qīng（清水）晴qíng（晴天）情qǐng（事情）B．眼yǎｎ（眼光）睛jīng（眼睛）请qǐng（请假）C．保bǎo（保护）护hù（护士）病bìng（病人）D．害hài（害怕）事shì（事情）让ràng（让开）2．下面词语中带点字的拼音正确的是（）A．乐趣qùB．游动yóC．种树zhǒng二、填空题3．看拼音写词语。
qíng hǎo qíng rìyǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wènqǐng rén shēn qǐng xuéshēng huāshēng shēng qìchūshēng4．看拼音，写词语。
fēi niǎo xuěhuāguówáng shén meqīng shuǐqīng shān huǒhóng shēng dòng三、默写5．我会按课文内容填空。
青蛙的样子：。
青蛙做的好事情：___ 。
我们要这样对待青蛙：，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：____________ 。
四、语言表达6．口语交际。
请你先了解图片内容，再把这些图片的内容联系起来，讲出一个故事。
五、问答题7．认一认，连一连。
六、现代文阅读8．阅读鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳"地叫，说明是睛天。
黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。
布谷鸟“布谷、布谷"地叫，催促农民伯伯下田播种。
海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单第一课《春天的变化》•课文内容：描述了春天的变化，包括春风吹绿了树叶，花朵开放等。
•预习重点：认识生活中的春天吉祥物，理解春天的变化对自然界的影响。
第二课《拔萝卜》•课文内容：讲述了小兔子辛勤劳动，最终成功拔出了大萝卜的故事。
•预习重点：了解劳动的重要性，明白努力工作的价值。
第三课《母鸡和小鸭子》•课文内容：描述了母鸡悉心照料小鸭子的细心情。
•预习重点：学会关心和照顾他人，体会母爱的伟大。
第四课《认识枇杷》•课文内容：介绍了枇杷的特点和生长环境。
•预习重点：认识枇杷这种水果，培养对大自然的热爱。
第五课《谁的箱子》•课文内容：讲述了动物们找自己的箱子的故事。
•预习重点：培养观察力，学会归类和辨别事物。
第六课《松鼠过冬》•课文内容：描述了松鼠为了过冬而努力储存食物的情节。
•预习重点：了解松鼠的生活习性，培养节俭和勤劳的品质。
第七课《一只乌龟》•课文内容：讲述了乌龟蛋的孵化过程，表现了坚强的母爱。
•预习重点：对乌龟的生长过程有所了解，体会母爱的伟大。
第八课《捉小鱼》•课文内容：描写了小孩捉小鱼的有趣经历。
•预习重点：培养对生活细节的关注，发现生活中的乐趣。
第九课《丢东西》•课文内容：讲述了小熊丢东西的故事和找寻的过程。
•预习重点：学会守护和爱护自己的物品，养成整洁和有序的生活习惯。
第十课《小鹿过年》•课文内容：描述了小鹿过年的欢乐氛围和家庭团聚的场景。
•预习重点：学习家庭和谐相处的重要性，感受新年的喜庆气氛。
小结部编版小学语文一年级下册全册共十篇课文，内容涉及自然界、人物故事、劳动与生活等方面，每篇文章均有其独特的寓意与启示。
通过预习清单，学生能够提前了解课文内容，有助于更好地理解课文内涵，培养学生的阅读兴趣和思维能力。
希望学生能够在预习和课堂学习中获得知识的收获，不断提升自己的综合素养。
3 一个接一个预习要求方法指导评价标准家长帮助制作生字卡。
大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字。
遇到比较难读的词语多读几遍。
能够准确地读出生字以及课文里的词语。
自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。
1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。
不懂的地方向父母请教。
2.圈出部首一样的生字。
1.能说出记住字形的一些方法。
2.能找到部首一样的生字。
借助拼音朗读课文，做到生字读正确、句子读流利。
1.初读的时候在课文里画出生字。
2.再读的时候想想课文讲了什么，把课文读通读顺。
3.把自己喜欢的句子和读得不熟练的句子多读几遍。
能正确、流利地朗读课文，做到不错、不漏、不重复。
大致了解课文的主要内容。
4 四个太阳预习要求方法指导评价标准1.借助工具书认读生字。
读准带有生字的词语。
2.识记字形，给生字组词。
1.读准字音，注意生字的平翘舌音。
2.记牢字形：用识字方法快速识字。
3.不懂词语查工具书，了解意思。
1.能正确读出生字、新词。
2.记住每个生字的字形，初步达到会写。
3.了解每个字的组词，能为每个字组两个以上的词语。
朗读课文，做到正确、流利。
一读，画出生字新词，借助工具书了解每个生字的相关信息；二读，读正确、读流利，难读的句子要多读几遍；三读，想课文的主要内容。
能正确、流利地朗读，做到不回读、不跳读。
能知道课文主要写了什么。
5 小公鸡和小鸭子预习要求方法指导评价标准家长帮助制作生字卡。
大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字。
遇到比较难读的词语多读几遍。
能够准确地读出生字以及课文里的词语。
自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。
1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。
不懂的地方向父母请教。
2.圈出部首一样的生字。
1.能说出记住字形的一些方法。
2.能找到部首相同的生字。
借助拼音朗读课文，做到生字读正确、句子读流利。
1.初读的时候在课文里画出生字。
2.再读的时候想想课文讲了什么，把课文读通读顺。
3.把自己喜欢的句子和读得不熟练的句子多读几遍。
4.可以和爸爸妈妈分角色读小鸭子和小公鸡的对话。
能正确、流利地朗读课文，做到不错读、不漏读、不回读。
大致了解课文的主要内容。
6 树和喜鹊预习要求方法指导评价标准1.家长帮忙制作生字卡片。
2.认读本课生字，读准前鼻音“单、邻”和后鼻音“种、静”。
了解文中的多音字，并能用不同读音组词。
3.找出生字中左右结构的字。
1.大声读生字卡，借助拼音读准生字的音。
再把生字放到词语中进行朗读。
遇到比较难读的词语多读几遍。
2.读准多音字，在家长的帮助下知道多音字的其他读音，给多音字组词。
3.观察字形，自主识记生字。
在生字表中圈出左右结构的字。
1.能够准确地读出生字以及课文里的词语。
2.能读准多音字。
能说出记住字形的一些方法。
3.能找出左右结构的生字。
朗读课文，做到正确、流利。
1.在朗读课文的时候先圈出生字，把课文读正确。
2.把自己喜欢的句子和读得不熟练的句子多读几遍1.能正确、流利地朗读课文，做到不错读、不漏读、不回读。
大致了解课文的主要内容。
2.能在读熟的基础上，提出自己不明白的问题。
积累AABB形式的词语。
认真读课文，找到并圈出文中“AABB”形式的词语。
在家长的帮助下再积累几个相同结构的词语。
能找到文中“AABB”形式的词语，并把它们认真读几遍。
7 怎么都快乐预习要求 方法指导评价标准1.家长帮助制作生字卡。
指导孩子读准多音字以及前、后鼻音。
大声朗读生字卡中的字，借助拼音读准生字的音。
遇到比较难读的词语多读几遍。
会读多音字“得”的不同读音。
1.能够准确地读出生字以及课文里的词语。
2.读准课文中的多音字“得”和前、后鼻音的字。
2.自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。
1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。
不懂的地方向父母请教。
2.圈出部首是“彳”和“讠”的生字。
1.能说出记住字形的一些方法。
2.能找到带有“彳”和“讠”的生字，并能在家长的指导下再写出几个。
3.借助拼音朗读课文，做到生字读正确、句子读流利。
1.初读课文，画出生字。
2.再读的时候想想课文讲了什么，把课文读通读顺。
3.把自己喜欢的句子和读得不熟练的句子多读几遍。
能正确、流利地朗读课文，做到不错读、不漏读、不回读。
大致了解课文的主要内容。
4.搜集生活中关于动作的汉字，并且组成词语。
结合生活，了解有关活动，积累关于动作的汉字。
积极表达，交流出自己所知道的游戏，并用动词加活动内容的形式说出来。
8 静夜思10端午粽预习要求方法指导评价标准家长帮忙制作生字卡。
大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。
1.能准确认读生字。
2．能找出生字的易读错之处。
读生字，采用归类识字法，找出相同部首的汉字。
读生字，看一看生字的字形有什么特点，再想识字方法，遇到困难请家长帮忙。
用波浪线标出认字表中部首相同的字。
至少能找出2个字的识字方法。
准确找出表示动作的字。
读课文，借助拼音读准生字，读通句子。
标出自然段序号，与家长合作朗读课文，注意断句和停顿。
能正确、流利地朗读课文，断句恰当、流畅。
搜集生活中哪里有关于动作的汉字：结合生活，了解有关动作的汉字，结合实际生活发现“扌”的字与动作有关。
能够积极表达，向同学说出你在哪里看过这个字，猜猜这个字跟什么有关系。
5动物儿歌预习要求方法指导评价标准家长帮忙制作生字卡。
大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。
1.能准确认读生字。
2．能找出生字的易读错之处。
读生字，采用有趣的方法记住汉字。
找出相同部首的汉字。
读生字，看一看生字的字形有什么特点，再想识字方法，遇到困难请家长帮忙。
用波浪线标出认字表中部首相同的字。
至少能找出2个字的识字方法。
准确找出虫字旁的字。
搜集生活中哪里有关于动物的汉字：结合生活，了解有关动物名字的汉字，也可以向父母请教，寻求帮助，还可以走出去，到小区、动物园等处找一找。
能够积极表达，向同学说出你在哪里看过这个字，猜猜这个字跟什么有关系。
6古对今预习要求方法指导评价标准家长帮忙制作生字卡。
大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。
1．能准确认读生字。
2．能找出生字的易读错之处。
读生字，看看能用什么方法记住它。
找出一组反义词。
读生字，看一看生字的字形有什么特点，再想识字方法，遇到困难请家长帮忙。
用波浪线标出意思相对的词。
至少能找出两种识字方法。
准确找出三组意思相对的词。
搜集生活中哪里有这些字：______ 可以借助网络收集，也可以向父母请教，寻求帮助，还可以走出去，到小区、商店、电影院等处找一找。
能够积极表达，向同学说出你在哪里看过这个字。
7操场上预习要求方法指导评价标准1.自由把生字读两遍，然后在家长的帮助下，试着用本课生字说一两句完整的话。
借助拼音读准字音，联系生活实际组一两个词，并能用熟悉的词说一句完整的话，说给爸爸妈妈听。
初步读准字音，能用生字说一句完整的话。
2.练习正确朗读课文，至少把课文完整的读两遍。
借助拼音读准每个字的字音，初步读通句子，读不好的地方多读几遍。
初步把儿歌读下来。
3.玩一两项自己喜欢的体育活动。
可以和小伙伴或者父母一起玩。
能用完整的话将自己喜欢的体育活动说出来。
8人之初12 古诗二首预习要求方法指导评价标准1．家长帮忙制作生字卡。
大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。
1.能准确认读生字。
2．能找出生字的易读错之处。
2．读生字，采用结构归类的识字方法，把生字归类。
读生字，看一看生字的字形有什么特点，再想识字方法，遇到困难请家长帮忙。
用不同符号标出认字表中结构相同的字。
至少能找出2个字的识字方法。
准确找出上下结构和左右结构的字。
3.读课文，借助拼音读准生字，读通句子。
与家长合作朗读课文，注意断句和停顿。
能够正确地朗读古诗。
4．搜集有关描写荷塘、荷花的诗：上网或者查找必备古诗，搜集关于描写荷塘或荷花的诗。
能够积极表达，向同学读或背出自己搜集到的古诗。
13 荷叶圆圆15文具的家预习要求方法指导评价标准家长帮忙制作生字卡。
大声读字卡，遇到不会的字请教他人，再多读几遍。
1.能准确认读生字。
2.能找出生字的易读错之处。
读生字，采用有趣的方法记住汉字。
找出相同部首的汉字。
读生字，看一看生字的字形有什么特点，再想识字方法，遇到困难请家长帮忙。
用波浪线标出认字表中部首相同的字。
至少能找出2个字的识字方法。
想一想贝贝的文具是怎样回家的。
仔细阅读妈妈说的话，找找贝贝后来是怎么做的。
在文中标记出重点句子和词语。
17动物王国开大会18小猴子下山19 棉花姑娘20咕咚21 小壁虎借尾巴。
