三年级下册语文课件--7单元《火烧云》课时2 人教部编版 (共33张PPT)

问题：作者连用各种颜色描写的句式，你有什 么体会？
不仅栩栩如生地描写了大白狗、红公鸡、 黑母鸡、小白猪、老头儿等在火烧云上来 时的颜色变化，而且渲染出了人们欢乐的 心情。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好 像是天空着了火。
比喻
写出了火烧云色彩的鲜艳无比、光 亮耀眼，并赋予其一种动态美。
问题：“烧”字用得好不好？为什么？
正如这首歌的副歌部分：“像我 这样迷 茫的人 ，像我 这样寻 找的人 ，像我 这样碌 碌无为 的人， 像我这 样孤单 的人， 像我这 样傻的 人，像 我这样 不甘平 凡的人 ，世界 上有多 少人？ ”
自暴自弃庸庸碌碌，或许也能活得下 来，但 这绝不 是生活
后来，我们会觉得自己是那个迷 茫的人 ，是那 个寻找 的人， 是那个 碌碌无 为的人 ，是那 个孤单 的，傻 的，又 不甘平 凡的人 。 生活星期天早上和朋友一起聊 天，朋 友说了 一个他 们听过 的故事 ：“一 尊佛像 前有一 条铺着 石板的 路，人 们每天 都踏着 这一阶 一阶的 石板去 膜拜佛 像。石 阶看着 人们踏 着自己 去膜拜 佛像， 心里很 不舒服 。石阶 心里想 ，自己 和佛本 来就来 自同一 块石头 ，为什 么自己 要成为 踏脚石 ，让人 们踩着 自去去 膜拜它 呢！它 对佛抱 怨说这 样太不 公平！ 佛像说 ：这没 有什么 不公平 ，你们 成为台 阶只需 挨了四 刀，而 我是挨 了千刀 万剐才 成了人 们膜拜 的佛像 。”
默读4-6自然段，看看火烧云的形状有哪些变化？
想 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向 象 西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站
起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的 人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
把火烧云想象成了一匹马，用了一系列的动词描写马的 变化过程，勾勒出一幅火烧云变化奇异的动态画面。
我有个朋友兢兢业业，碌碌无为 。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛， 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ，于是 带走拿 去参加 比赛了 ，说好 的署名 写两个 人，可 是后来 ，这幅 画真的 获奖了 ，署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ，于是 后来有 个饭局 ，她们 一起去 参加了 ，我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ，因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了，我 的这个 朋友不 想解释 ，也似 乎解释 不清。 后来， 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ，可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。
问题：1.作者是怎样围绕“极多”一词，描写火烧云颜色的？
这段话围绕“极多”一词，描写了火烧云的颜色。作者采用了三种构 词形式:ー用“红彤彤”“金灿灿”这样的重叠式词语，来写火烧云色 彩的浓重;二用“半紫半黄”“半灰半百合色”这样的并列式词语，形 容火烧云变化的一刹那，同时出现两种不同的颜色;三用“葡萄 灰”“梨黄”“茄子紫”这样的词语，写出火烧云的颜色像某些实物 的颜色一样，给人以形象感。同时，作者还用“一会儿……一会 儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，恰当地写出火烧云不仅变 化多，而且变化快，从而突出了本段的中心词“极多”。
火烧云是怎么形成？
太阳的白色光实际是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等一系列有 颜色的光波组成的。早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空 气层的路程比较长，受到散射就减弱得很厉害。减弱得最多的 是紫色光，减弱得最少的是红色或橙色光。这些减弱后的彩色 阳光，照射在天空中、云层上，就形成鲜艳夺目的彩霞。
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
24.火烧云
第2课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1.有感情地朗读课文，背诵3～6自然段。（重点） 2.了解火烧云的颜色及形态特点，积累表示颜色的词语。（重点） 3.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。（难点）
上节课我们解决了生字词的问题，这节课我们就 来看看作者怎样写火烧云的。
新知探究
词语积累（表示颜色的词语）
红彤彤 桃红 杏黄色 白花花 橘红 墨黑色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
茄子紫
火烧云颜色变化
红 彤
金 灿
半葡 黄萄
茄 …… 子
彤 灿 半灰 紫
紫
我会说排比句
你能用下面的句式说话吗? 一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……
示例：天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗， 一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊， 一会儿又变成了凶恶的老狼。
他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少 伟男， ”“宝 剑锋从 磨砺出 ，梅花 香自苦 寒来， “一个 人要想 成为人 上之人 ，必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ，就去 努力。 不努力 不付出 ，石阶 永远不 可能变 成佛像 的！
怀念曾经没有什么不好，你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精 神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
火烧云下去了
自然奇观 喜爱赞美
一、根据课文内容填空。
这地方火烧云变化极多，一会儿（ 红彤彤的 ），一会儿
（金灿灿的 ），一会儿（ 半紫半黄），一会（半灰半百合色）。
二、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号 里标明。
①火烧云红通通的。（ 静态 ） ②天空的云从西边一直烧到东边。（ 静态 ） ③忽然又来了一条大狗。（ 动态 ）
结合前面几个自然段，说一说：火烧云有什么特点？
颜色—多、变化快 形状—多、变化快
千姿百态 瞬息万变
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个， 其实什么也不像，什么也看不清了。必须低 下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿 工夫，火烧云就下去了。
问题：两个“什么”说明了什么？
生活有时候就是你百口莫辩的懦 弱，它 的存在 会让你 学习善 良的背 后是碌 碌无为 的过一 生。生 活有时 候也是 你欲言 又止的 解释， 它的存 在会让 你明白 不说不 问不念 的背后 是被误 解之后 说不清 道不明 的缠绵 悱恻。 于是， 你失去 了奋不 顾身的 力气， 于是你 继续迷 茫，继 续年复 一年， 日复一 日的活 着，只 是活着 。
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子 ，会吃 喝拉撒 ，会犯 错，会 动感情 ，会难 过。所 以，不 管我们 赢得了 多少掌 声，受 到了多 少尊重 ，夜晚 褪去光 环的时 候，我 们都是 一个嘴 巴两只 眼睛的 凡人。
我喜欢在心情低落的时候听悲伤 的旋律 ，然后 不言不 语的坐 在公交 车上看 风景， 因为是 一闪而 过，就 像是所 有不愉 快一样 全部一 闪而过 ，然后 在下个 路口重 新开始 。迷茫 的时候 ，我听 《远方 》，我 写多愁 善感的 文字。 难过的 时候， 我喜欢 独处， 一言不 发的感 受空气 里心跳 的声音 ，偶尔 也会黯 然神伤 。放空 的时候 ，我听 老歌， 老情歌 ，每一 次听都 会感叹 岁月带 给我们 的获得 和失去 ，会让 人陷入 一种虚 无的境 地，会 怀念当 时听那 首歌时 的情景 ，只不 过时过 境迁， 再也没 有当年 的时光 了。
点明主题
晚饭过后，火烧云上来了。
开门见山，说明了火烧云上 来的时间。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂 猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头 小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
灾区孩子的答案是：有房子住， 有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成 绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
想 象
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前 边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，
小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
“忽然”一词承上启下，突出火烧云的瞬息万变。 丰富的想象，逼真的描述，让我们仿佛身临其境， 心情愉悦。
想 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 象 一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。