设计进度表

新人教版五年级上册音乐课教学设计及进
度表
课程目标
- 通过音乐课的学习，培养学生的音乐鉴赏能力和表演能力。

- 通过音乐活动，激发学生的音乐创造力和想象力。

- 培养学生的音乐合作精神和团队意识。

教学设计
第一课：音乐的基本元素
- 学习音乐的基本元素，包括旋律、节奏、和弦和音色。

- 通过听觉和视觉的方式感受音乐元素。

- 利用乐器演奏和身体动作的方式体验音乐元素。

第二课：音乐的表达方式
- 学习音乐的不同表达方式，如快慢、高低、强弱等。

- 通过模仿、创造和表演的方式理解音乐的表达方式。

- 利用声音游戏和舞蹈活动加深对音乐表达的理解。

第三课：音乐的分类
- 学习音乐的不同分类，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。

- 听取不同类型音乐的片段，辨别其特点和风格。

- 通过创作和表演的方式体验不同音乐类型。

第四课：乐器的分类和演奏
- 学习主要乐器的分类和演奏技巧。

- 听取不同乐器的演奏示范，并进行简单的乐器演奏。

- 通过合作演奏和合奏的方式体验乐器的魅力。

进度表
以上是新人教版五年级上册音乐课的教学设计及进度表。

通过这些教学内容和活动，学生将能够提高音乐鉴赏能力、表演能力和创造力，培养音乐合作精神和团队意识。

希望学生们在音乐课上能够享受音乐带来的乐趣，并不断发展自己在音乐方面的才能。

设计工作进度计划
设计工作进度表
序号内容
天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 前期
工作
2 初步
设计
3 施工图
设计
4 施工图
审查
5 施工图
报出
如上表所示，设计工作主要包含五方面内容，即：前期准备工作，图纸初步设计，施工图设计，施工图审查和施工图报出。

每项工作的具体内容如下：
1.前期准备工作：A）通过现场踏勘与甲方、设计院沟通明确场地大小，室外地坪、进出水标高，主线缆进线位置等基本数据；B）向甲方要取岩土报告等设计所需的基本资料；C）给排水专业牵头组织召开各专业交流会，介绍项目情况，主要专业为附属各专业提出设计条件，各专业讨论提出问题并解决问题。

2.初步设计：A）结构专业做出结构计算书，给排水专业根据计算书所提供的数据和确定的工艺流程做出总平面布置图，各专业根据总平面布置图反条件给主要专业及其他有关专业提出设计条件；B）各专业将出现的所有问题解决；C）各专业出初步设计图。

3.施工图设计：A）各专业根据初步设计对图纸进行深化设计达到施工图深度；B）进行各专业的校核、审核、审定；C)各专业找其他专业进行会签。

4.施工图审查：报出施工图审查，施工图审查提出问题，施工图审查答复
5.施工图报出：相关设计资料存档，施工图报出
注：各专业包括工艺、建筑、结构、给排水、电气等。