拥抱阳光——主题班会活动教学设计

拥抱阳光,润心前行主题班会
拥抱阳光，润心前行主题班会
一、主持人：
欢迎各位同学参加今天的班会，今天的班会的主题是“拥抱阳光，润心前行”，首先由我们好朋友小团子来热烈点开本次班会，来拥抱阳光，润心前行。

二、主题内容：
拥抱阳光，润心前行，在每一个清晨，要明确自己的目标，要勇敢从容地去面对每一天；要像太阳一样灿烂绽放，分享自己的阳光，朝气蓬勃！阳光不仅仅表达一个字，“乐”，而是写满无限的力量，能够让我们坚毅的走向未来，让我们勇敢的拥抱生活！
三、活动互动：
1、小组讨论：同学们将分为三个小组，分别围绕“拥抱阳光，润心前行”自由讨论，主要内容包括：
（1）拥抱阳光，润心前行，从那里开始？
（2）什么是真正的阳光？
（3）如何才能把阳光拥抱进心里？
（4）什么情况下，我们的心会受到润滑？
（5）为什么拥抱阳光，润心前行很重要？
2、拥抱大自然，润心前行：同学们将结伴出去远足，欣赏大自然给予的美丽景致，了解大自然的奥秘，体会团结协作的力量，感受
运动的快乐，拥抱阳光，润心前行！
四、反思总结：
今天的班会，我们一起拥抱阳光，润心前行，感受到阳光的力量和活力，懂得用勇敢、坚毅的心去面对生活。

当我们拥有愉悦的心情，勇敢拥抱每一天，必定会快乐更进一步！
本次班会就到这里，谢谢大家！。

善待挫折,拥抱阳光教案
教学目标
1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

2、情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法
一、认识挫折
1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。

在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。

坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。

2、组织学生讨论：
你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？
二、了解挫折
1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能产生的原因。

生：（讨论）
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的.反应
2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

四、善待挫折
1、善待挫折
2、师生共同探讨善待挫折的方法。

五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。

（《真心英雄》）
（结束语）同学们巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

善待亲情拥抱阳光七年级14班王荣一、活动目标：1、引导学生通过视屏欣赏，体验感悟，体会父母对自己的关爱，体会亲情的重要。

2、引导学生通过问卷调查，互动讨论，能理解父母的辛苦与不易，接纳父母的不完美。

3、通过角色扮演和音乐意向对话促使学生主动探究解决亲子矛盾的方法，学会感恩，拥抱快乐，营造积极的亲子关系二、活动准备1、学生感恩演讲2、教师准备问卷“你所了解的父母〞三、活动过程〔一〕歌曲导入(2分30秒)今天我们就来聊一聊亲情这个话题，希望通过这堂课的交流，体验和分享，解开亲情的结，在今后的日子里去“善待亲情，拥抱阳光〞。

2、伟大父母情我所了解的爸爸妈妈〔一〕善待亲情亲子之间，朝夕相处，总会有矛盾的发生，或许是我们太急，或许是父母太急，或许是缺乏理解和沟通，那么，怎样来解决我们和父母之间的矛盾呢？〔二〕意象对话请同学们轻轻闭上眼睛、全身放松，你已经走出教室走出了学校，走进了家门，你看到父母操持家务的背影，那背影，比起你小时候，清楚矮了，那头上也有了丝丝白发，他们听到你回来了，快乐地转过头望着你，好似望着另一个自己，他的眼里清楚多了些血丝，他的眼角清楚多了几条鱼尾纹，他伸出手来拉着你，那手似乎也不像小时候感觉到的那样润滑，看着他对你关爱的眼神，你走上前去，轻轻地拥抱他们，用最简单的字眼轻声对他说，爸爸妈妈，我爱你们。

请你慢慢睁开你的眼睛，爱就不怕说出来，让我们的声音把这份感恩的心传递给教室里的每个人，让我们大声对父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！〞让我们的声音飞出教室，飞出学校，飞到爸爸妈妈耳边，让我们一起大声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们！〞四、总结：看到你们的深情，我相信，这份理解和真诚会让父母开心感动，我们黯然的亲情也必将重现明媚阳光！。

拥抱阳光——走出恐惧主题班会教学设计一、活动背景学校发生了学生跳楼事件，老师和同学们都非常震惊。

该生跳楼的原因在学校不断谣传，班上的同学也纷纷议论影响了学习。

不少目睹事件发生的同学感到害怕，甚至想回家去。

二、活动目的1.帮助学生缓解内心的各种负面情绪，并回到正常学习的状况上。

2.培养学生面对突发灾难等事件时的心理应对能力。

3.引导学生热爱生命，珍视生命。

三、活动准备1.音乐。

2.视频：婴幼儿出生、成长类的视频。

3.小纸片、笔、心语墙。

四、活动过程教师开场白。

不回避那恐怖的的一幕，把它摊出来跟大家讲。

（一）放松身心1.学生用自己的方式，放松自己，比如大喊一声，或者对同桌倾诉等。

2.教师播放一段幽默视频，把学生的注意力从恐惧引导到娱乐上来。

（二）深入探究1.他（她）为什么跳楼？学生探究原因2.应不应该跳？学生思考，教师引导不应该跳楼。

（三）观看视频播放婴幼儿出生、成长的视频教师再次深化不应该跳楼，强调生命意识。

小结：亲爱的同学们，任何挫折面，跟我们把生命比起来，那都是微不足道的，没有跨不过的坎，没有过不去的事，关键是，生命在，阳光就在。

（四）换位思考讨论：如果我是他（她），我会怎样做。

学生自由发言。

教师做相应点拨。

（五）鼓励他人师：你的同学正在为这件事而震惊、而恐惧，我们是否该为我们的同学打打气，跟我们的同学一起并肩走出阴影，拥抱阳光呢？如果让你对你的同学说一句鼓励的话，你会怎么说？请你把它写下来，写完后贴到我们的心语墙上去。

音乐起，学生写。

学生贴，师展示。

（六）活动结束教师扣住生命意识、珍爱生命、拥抱阳光小结主题班会。

班会迎接阳光教案设计思路教案标题：班会迎接阳光教案设计思路教学目标：1. 帮助学生了解阳光的重要性，并认识到积极向上的心态对个人成长的积极影响。

2. 培养学生积极参与班级活动的意识和能力，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的表达能力和团队合作能力。

教学内容：1. 什么是阳光：通过图片、视频等多媒体形式向学生展示阳光的美丽和温暖，并引导学生讨论阳光对生活的积极影响。

2. 积极向上的心态：通过故事、案例等方式，引导学生认识到积极向上的心态对个人成长的重要性，并与学生分享一些积极向上的心态的培养方法。

3. 班级活动的意义：介绍一些班级活动的例子，如团队合作游戏、班级义务活动等，让学生了解到积极参与班级活动对个人和班级的积极影响。

4. 班级活动的策划与组织：引导学生讨论如何策划和组织一次阳光主题的班级活动，包括确定活动内容、分工合作、时间安排等。

教学步骤：1. 导入：通过展示阳光的图片或视频，引起学生对阳光的兴趣，并提出问题引导学生思考阳光的重要性。

2. 情境呈现：讲述一个关于积极向上心态的故事或案例，引导学生认识到积极向上的心态对个人成长的积极影响。

3. 学习活动：分小组讨论，让学生分享自己在生活中积极向上的心态和行为，并互相交流、学习。

4. 班级活动介绍：介绍一些班级活动的例子，让学生了解到积极参与班级活动的意义。

5. 活动策划与组织：分小组讨论，让学生合作策划一次阳光主题的班级活动，并展示他们的策划方案。

6. 总结：回顾本节课的学习内容，强调阳光心态和积极参与班级活动对个人成长和班级凝聚力的重要性。

教学评估：1. 学生的参与度：观察学生在讨论和活动中的积极参与程度。

2. 学生的表达能力：评估学生在小组讨论和策划活动中的表达能力和思维逻辑。

3. 学生的团队合作能力：观察学生在小组活动中的团队合作能力和分工合作情况。

教学延伸：1. 邀请班级中的阳光人物或成功人士来班级进行经验分享。

2. 组织阳光主题的班级活动，如户外拓展活动、志愿者活动等，加强学生的实践能力和团队合作能力。