校长远程专题培训心得体会

远程培训的心得体会精选5篇我今年参加了市教育局举办的“全市中小学校级干部‘规范办学’远程专题培训”班的学习，受益匪浅，顿觉耳目一新。

各位专家学者的讲座令我大开眼界，各位有建树校长的经验报告及文献资料令我思路顺畅，让我找到了自身的不足，找到了努力的方向。

通过一个月的学习，联系自身工作实际，我感到压力很大的同时，也受到很大的启发，我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的基本素质，尤其在规范办学方面明确了新理念、新思想。

下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、做好工作、当好校长的前提是修身做人，做一个品行端正，作风正派，对社会、对别人有用的人。

修身、齐家、治国、平天下;正人首先正己;己所不欲，勿施于人;其身正，不令而行，其身不正，虽令不从等智慧言语验证着一代代成功之人。

作为新提拔的副校长，我更是深有体会，参加工作十几年来，自己受到领导重视，同志们好评，正是由于自己努力修身的结果。

但自己正还处于成长期，必须不断提高自身修养，才不会在和平崛起的中国这个和谐社会里落伍。

退一步讲，即使不当校长，好的品行也是我安身立命的根本，因此，通过这次培训，我更坚信了做事要先做人的思想。

也许自己注定平凡一生，但起码自己是个好人，在自己平凡的工作岗位上发挥了应有的作用。

能做大事就做大事，不能做大事就做小事，小事也做不了就做好事，最起码不做坏事。

我要继续学习各项制度，提高文明素养，堂堂正正做人，对待领导真诚、忠诚、仁义，报答知遇之恩;对待同志宽宏大量、想人所想，换位思考，报合作共事、同进共取之恩;对待学生爱如己出，倾尽所能，让他们茁壮成长，报给我欢乐、促我成长之恩;对待家人一往情深，感谢父母养育之恩，感谢妻儿陪伴之恩。

锤炼自己的品行，提升人格魅力，做一个有益于社会的好人。

二、善于学习，刻苦努力，勤于钻研，依法治校，规范办学，做一个有头脑、有智慧、学者型的人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春;学如逆水行舟，不进则退。

在这个信息瞬息万变的社会，必须时刻保持清醒的积极的头脑，不断学习，不断获取新的知识，才能不落伍。

校长专题培训心得体会（精选10篇）校长专题篇1去年至今，我参加了国家干部教育培训中心进行的中小学校长培训学习，通过网络培训平台，使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。

使我对校长职责、学校管理、校长专业发展、学校发展、师德师风建设有了新的认识。

现将培训学习心得体会总结如下：一、立足本职，踏实工作通过收看视频教学的学习，使我们队教育的现状和未来有了深刻的认识，增强了我们广大学员的责任感和使命感。

我思想认识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。

二、不断学习，提升综合素质“一个好校长就是一所好学校。

”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。

校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。

多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。

1、加强学习、提升理论素养作为一名管理者要有丰厚理论水平作支撑，努力提高政治素质，增强理性思维。

当前学校的发展已进入一个关键的时期，学校与社会的各种联系日益紧密，社会的发展日新月异，新问题层出不穷，需要领导者作出判断，这就需要我们必须积极学习，虚心向领导学，向专家学，向老师们学，向同行学，学习工作方法、学学校管理经验，将每一次会议、报告、听课都当作学习的机会，拓宽学习领域，努力提高学习、研究、实践的能力，增长职业智慧。

因为，有效管理者的自我发展，是组织发展的关键。

2、加强修养，做教师和学生的楷模正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。

只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。

这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应该思索的问题。

校长网络培训个人总结8篇第1篇示例：校长网络培训个人总结一、学习动机二、培训内容在网络培训中，我学到了很多有关教育管理、课程设计、师资培养、学生管理等方面的知识。

我最深刻的收获是了解了新技术在教育领域的应用，比如人工智能、大数据分析等。

这些新技术能够有效提高教学效率，激发学生的学习兴趣，使教育更加个性化、科学化。

三、学习方法在网络培训中，我养成了每天坚持学习的习惯。

我会通过观看教学视频、阅读专业书籍、参与在线讨论等方式进行学习。

我还会结合学校实际情况，找到适合学校发展的教育理念和管理模式，并尝试将其运用到实际工作中。

四、实践经验通过网络培训，我学到了很多理论知识，但要想真正提高自己的管理水平，还需要不断实践。

我会将所学知识运用到学校的日常管理中，比如优化课程设置、完善教师培训计划、改善学生管理制度等。

通过不断尝试和调整，我相信学校的管理水平会不断提升。

五、未来展望通过参加校长网络培训，我对教育管理有了更深入的了解，也意识到了教育工作者需要不断学习、与时俱进的重要性。

未来，我会继续关注教育领域的新动态，不断提升自己的专业能力，为学校的发展贡献自己的力量。

在校长网络培训中，我不仅获得了知识，更重要的是树立了正确的教育理念和管理思维。

我相信，在不断学习和实践的过程中，我会成为一名更优秀的校长，为学校的发展做出更大的贡献。

愿我们共同努力，共同成长，共同实现教育梦想！第2篇示例：校长网络培训是当前教育领域的一大趋势，通过网络平台进行线上培训，为广大校长提供了更加便捷和高效的学习方式。

我最近参加了一期校长网络培训，并在此总结了一些收获和体会。

校长网络培训为我们提供了更多的学习资源和机会。

通过网络平台，我们可以随时随地进行学习，不受时间和空间的限制。

这让每位校长都能根据自己的时间安排和学习需求，选择合适的课程进行学习，提高自身的管理和领导能力。

校长网络培训让我们能够与不同地区、不同学校的校长进行交流和分享经验。

关于校长远程培训心得体会关于校长远程培训心得体会我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的关于校长远程培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校长远程培训心得体会1作为学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训的一员，我感到非常荣幸。

在近20天的学习中，我聆听了专家所做的报告、和学员之间进行了广泛交流，感受颇深，受益匪浅，提别是聆听了李春山教授所做的《中小学校长教师工作改进研究与案例式研究》专题讲座后，对以后的教学管理工作犹如有了指路灯，心里更加明亮了，现结合学校工作实际，谈两点感受。

一、把理论问题现实、普通化李春山教授讲到：“中小学校长与教师在教育教学管理工作实践中提出问题、思考问题、解决问题的过程，其实就是研究，就是解决问题的过程，工作改进研究与案例式研究都属于校本研究。

”这话说得很好，一句话——他让我们明白了什么是研究。

在以往，我们一谈到“研究”二字时，就觉得高深莫测，觉得深奥无比，其实那是把研究的中心看得太重的原因，李教授的话把研究变成了看得见、摸得着的事物。

的确如此，研究没有那么难，一个人对自己工作行为的反思，对自己工作经验的总结，对管理方法的思考，只要是对提高自身工作能力、提升工作效益的行为，都属于研究，李教授的话把研究现实化、普通化了，让我们在以后的教育教学中敢去谈“研究”问题，敢去“研究”问题。

二、工作实践中要提出问题，思考问题，解决问题李春山教授在案例中指出，“有的校长管理理论不错，论文写了不少，但是学校没管好；有的教师教学论文得到发展，但教学成绩总赶不上其他教师。

”在实际工作中，我校的确存在这样的问题。

就拿自身来说，作为一名农村小学校长，由于学校事务繁杂，工作方方面面俱到，常把教学管理工作交给教导主任、教研组长，学校组织的公开课、校本研究、虽然看到一些问题，但也只是几句话，提一点意见和看法而已，不去解决问题的实质性，不去看最后结果怎样，使得学校的教育教学管理水平和教学成绩长期徘徊不前，停留在一个水平上。

中小校长远程教育培训心得体会样本中小学校长远程教育培训心得体会随着信息技术的发展，远程教育越来越引起人们的关注和重视。

远程教育通过互联网等技术手段，实现学习者与教师之间的虚拟交流和互动，为中小学校长提供了便利和机会。

近期，我参加了一次针对中小学校长的远程教育培训，下面是我对这次培训的心得体会。

首先，远程教育培训的开展为我提供了便利。

作为中小学校长，工作繁忙，很难抽出时间参加传统的实体培训课程。

而通过远程教育，我可以选择自己合适的时间进行学习，不受时间和空间的束缚。

这对于我来说是一种很大的解放，让我能够更加自由地安排学习时间。

其次，远程教育培训的资源丰富多样。

在培训过程中，我可以通过电子课件、在线视频、论坛等方式获取各种学习资源。

这些资源包括了教学方法、教育心理学、中小学管理等方面的知识。

通过学习这些知识，我能够更好地理解和掌握中小学校长的工作要求，提升自己的管理能力和教育水平。

再次，远程教育培训的互动和交流增强了学习效果。

在培训过程中，我可以与其他中小学校长进行交流和讨论，分享自己的看法和经验。

这样的交流不仅让我与同行进行了深入的学术交流，还让我认识到了自己的不足之处，从而能够更加针对性地进行学习和提升。

同时，培训中的互动环节也让我能够及时解决自己的疑惑，更好地理解培训内容。

此外，远程教育培训的学习方式灵活多样。

在培训过程中，我可以根据自己的学习需求和学习进度，自由选择学习方式。

比如，我可以选择随时随地在线学习，也可以下载课件和资料后进行离线学习。

这样的学习方式使我不仅可以利用碎片时间进行学习，还可以按照自己的节奏和习惯进行学习。

最后，远程教育培训的及时反馈和评估对我提供了指导和改进的机会。

在培训过程中，我可以通过在线测试和作业等方式评估自己的学习情况，并及时获得反馈和评价。

这样的评估和反馈能够帮助我了解自己的学习效果，发现自己的不足，并及时进行调整和改进。

总之，中小学校长远程教育培训给我带来了很多的好处。

中小学校长培训心得体会中小学校长培训心得体会（精选15篇）中小学校长培训心得体会篇1我很有幸参加了由教育部主办，由国家教育行政学院承办的在全国教育干部培训网上的这次全国中小学校长远程培训。

本人通过学习自获颇丰，特别是对我国未来10年的教育发展方向、路线、方针、措施和等方面有了深刻的认识和领会，为我校在今后的教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化、特色化、精细化、现代化、制度化等方面提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。

1、树立教育科研意识，打造活力课堂。

活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。

办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走"活力课堂"道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。

要打造活力课堂，校长应是教育科研积极践行者。

人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，校长的践行，不在于其本身搞几个课题的研究，而在于把现代教育科学的理论要求，根据学校具体情况，设计出具体的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让教师按照要求去实践去发展。

要以课题为载体作抓手，积极开展实验研究，更新教学思想，改革教学方法，探索教学模式，提高教学质量。

最好是人人都有研究的课题，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。

校长要把课题研究作为重要工作，定期召开课题工作会议，每学年都举行课题研究成果报告会，促使全校上下形成以参与研究课题为荣，以商谈课题研究为誉的风尚。

2、坚持办学特色，提升学校文化品位。

一个学校影响最长久、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。

办学特色不仅是学校文化的重要组成部分，而且是重建和发展学校文化的基本源点。

校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞涩到成功喜悦，体验到劳动的价值。

校长远程教育专题培训心得体会校长角色的转变是新课程实施过程中一个无法回避的课题。

以下我为你带来校长远程教育专题培训心得体会，盼望对你有所协助!校长远程教育专题培训心得体会篇1通过研修学习，使我了解到很多国内外教育教学的新动态，学到了不少新的管理理念。

教育专家从管理沟通，校内文化建立，法制治校，老师评价与鼓励，以及学校开展规划等各个层面，结合珠海市斗门区的教育实况，对我们各个学校进展深化浅出的分析指导。

从lt;教育名家的讲座，以及与其他学校校长对学校管理实践经历的沟通中，我听到了很多精辟的管理理念和独到的管理经历，受益非浅。

我也学到了不少有关学校管理的策略和管理经历，增长了许多见识。

现将所学到的管理理念和管理策略结合本校实际谈谈以后本校的管理和开展之道。

现就我校目前详细的实际状况，我觉得要从如下几方面进展规划与提高：一、管理与沟通管理是实现办学目标的保证，管理也是学校办学目标的内容之一，管理要适应学校的开展，管理更应促进或引领学校的开展。

学校须要的是既能适合学校的开展状态，又能引领学校开展的，这样一种形态的管理。

因此，学校管理是一个多层次、多因素、多方面的动态综合管理过程。

只有学校管理走上正轨，才能办成谨慎贯彻教育方针，按教育规章办事，校风好，教育质量高，受到社会欢送的学校。

姚计海博士提到，管理学的最根本的一点就是心理的沟通。

学校的管理沟通包括学校与老师、老师与老师、老师与学生、学校与家长、学生与学生之间的沟通。

而有效的沟通，那就是充分地听、充分地看、充分地说。

目前，我们大多数学校教育管理从上到下仍以管理者为中心，管理者与被管理者之间只是吩咐与听从的关系。

这种过于刚性的教育管理，特殊简单引起两者在心理和行为上的对抗，导致学校人际关系惊慌，影响学校的长远开展。

如何进展有效的沟通与学校的开展休戚相关。

我认为，有效沟通的微妙在于换位思索。

换位思索是管理沟通的润滑剂，是人性化管理的凝合剂，是对立心情的溶化剂，是民主管理的催生剂。

校长培训的心得体会范文(7篇)校长培训的心得体会范文（精选篇1）今年暑假，参加了县教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。

通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。

作为校长，他不能替代教师去完成所有工作，他必须当好一名领跑者，最大限度去激发教师的工作创造性与学生学习的主动性。

结合本次学习与工作实际，我谈谈自己的感受。

一、校长要具有前瞻眼光，有超前的发展意识。

时代在进步，社会在变化，学校在新形势下必须适应变化，与时俱进。

校长在引领学校前进过程中要有清晰的规划，明晰的发展前景，并以此激励教师去奋斗。

教师只有明白学校有良好的发展前景，个人有很好的发展前途，才会积极主动投身到学校工作中，才会最大程度发挥自己工作创造力。

二、校长在进行学校管理过程中要坚持依法办学、制度管理、民主治校的原则。

依法办学是学校发展的根本保障；制度管理使学校工作，师生的行为有规可依、有章可循，提高学校工作的质量和效益；民主治校是学校长远发展的有效途径。

三、学校管理的核心是建设一支有战斗力的教师队伍。

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。

建设一支有战斗力的教师队伍能推动学校工作更好更快的向前发展。

校长要懂老师，真心诚意帮老师，爱才聚才，关注教师队伍的建设。

1.发挥工会组织的力量，想老师之所想，急老师之所急，帮老师解决切实困难。

学校是一个大家庭，校长是一家之主。

而每个老师又是一个小家庭，是社会、学校的一分子。

大家庭要紧紧挽起小家的手，团结起每一个小家庭。

校长要发挥自己的人格魅力，团结起每一位老师，每一个家庭，让每一位老师在工作生活中感受到大家庭的暖暖情怀。

2.加强教师队伍学习，提高教师政治素质和业务能力。

当前形势下，教师职业的崇高性面临巨大的提战，教师政治素质的提高显得尤为重要。

在社会日新月异的发展变化中，新的教学手段和教学方法更要求教育工作者要加强业务能力学习。

校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校长培训学习心得体会6篇_校长个人培训学习心得体会1这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深刻，收获颇丰。

下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和实践两个方面进行汇报，如有不妥，敬请批评指正。

一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。

1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。

在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。

发展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。

培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，提高自身素质势在必行。

2、这次培训层次高，水平高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。

报告人都是宁夏教育界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特别是靳伟才主任，很多方面都是值得我们学习和借鉴的。

3、全面认识了当前教育改革发展的背景、形势与任务，增强了加快学校发展的责任感和紧迫感。

通过两天紧张的培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。

尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也提高了认识，增强了工作的危机感、使命感和责任感。

作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才能够正确把握基础教育改革与发展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。

4、提升了教育理论，增强了推进学校教育的信心和决心，提高了实施素质教育的能力和水平。

这次培训，使我们教育思想得以更新，办学理念得以升华，目标任务更加明确，教育观念得以转变，办学思路得到拓宽，校长角色再次定位，办好学校信心倍增。

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