精品课件-敬静净主题班会

净、静、敬、竞、精
分别强调： 卫生、纪律、 礼貌、学风 。
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一、静。安静的“静”——静能生慧
1.养成“入则静，静则学”的好习惯 每天早上、晚上7点和下午2点后回到课室， 一定要保持课室安静。课室安静了，同学们的 精力就能很快集中到学习上，即使再浮躁的学 生也会不由自主地打开课本，开始学习。同学 们渐渐养成“入则静、静则学”的好习惯。 2.课堂安静 教室安静，做到肃字领先、静字当头，自觉 遵守课堂学习常规。
每一位同学应当积极挖掘自身的潜力，立 足我能行，培养竞争精神，形成开拓创新、不 畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气，创 设一个学习上互比互学、你追我赶，充满竞争 活力的氛围，让同学们能共同进步、共同成长。
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五、精 -------精益求精 天行健，君子以自强不息。学生应该养
成严谨的治学态度，要勤学好问，认真严肃 地考虑自己的人生目标和未来对社会的责任， 自觉地把个人的发展同家庭责任心、社会责 任心紧密结合，使自己将来能成为名副其实 的社会精英。
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3.集会安静 集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认 真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发 言。
4.课间安静 课前课后休息时，举止文明，不在课室、 走廊高声喧哗，尤其追逐打闹。
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二、净, 干净的“净” ——净能生美
1.环境卫生干净 “净”能为大家创建一个窗明几净、干 净整洁的学习生活场所，按时打扫教室和清 洁区，平常要注注意保洁，看见纸屑主动捡 起来，看到有垃圾主动打扫，从日常生活做 起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼， 教室弄得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也 会变得轻松愉快。
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2.个人卫生干净 个人仪表端庄，讲究个人卫生，穿着整洁、 朴素大方，不染发、男生不留长发，女生不披 肩上发、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。

合理竞争的例子
营造安静氛围
创建安静校园
静
三国时期的诸葛亮在《诫子书》有
这样一句名言“非淡泊无以明志，非 宁静无以志远”，这话的大意是，没 有恬静寡欲的修养，就不会有明确的 志向；没有宁静的心态，就无法达到 远大的目标。诸葛亮把自己毕生之所 以能成功的经验告诉自己的孩子，人 生要想成功，就必须学会一个静字。 亮之所以能赢得刘备刘皇叔的“三顾 茅庐”的屈尊相请，就是他静在卧龙 岗上韬略的结果。他看历史，读当代， 研古今，窥时政，测天象，这些都是 和静字紧紧相连的。
参与合理竞争
创建和谐校园
竞
世界上有许多竞争，有些残酷， 而有些却创造了一个向上的积极 氛围……
小明和小刚分别是班上的第一第二，他们相互竞争，总想着 把对方超越，并且还相互诋毁，每天见面就是相互掐架。课 上学习时因为一个问题相互出风头，争着回答，导致课堂纪 律被严重搅乱。甚至到深夜，还在比谁学到更晚。期末考试 两个人分数下滑十分严重，甚至掉出了全班前十......
人生在世，总会遇到很多棘手难 解的事情。
若是心乱了，不能静心思考解决 方法，事情就会越来越乱。
反之，心静则清，心清则明，静 心思考，事情才会出现转机。
敬
竞
净成
做新时代文明少年
五千道德阐，三百礼仪
静
同学们该怎么样 做好新时代好少 年？可以从四字 角度来考虑。 （请各位同学分 小组积极讨论并 派代表发言）
静 敬
净能生美
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，利用学生的 爱美之心，从干净开始，正确地引导学生积极地去追求美、 创造美—身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起， 从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保 持环境卫生，主动地创造美好环境。教室布置得干净整洁、 宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。在净化环境的同时， 也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有 可无的工作，而是一项重要的育人工程。

他人的帮助和支持。
03
静：保持安静，营 造良好的学习环境
保持安静的意义
提高学生注意力
减少干扰
安静的环境有助于学生集中注意力， 提高学习效率。
安静的环境可以减少外界干扰，让学 生更好地专注于学习。
促进思考
安静的环境有助于学生深入思考，培 养思维能力。
如何保持安静
制定班级规则
明确规定在什么时间、什么地点 需要保持安静，以及违反规定的
“净”包括纯洁心灵、干净整洁、健康生活等方面，要求同学们保持纯洁、健康的 心灵，注重个人卫生、环境整洁，形成健康的生活方式。
02
敬：尊重他人，建 立良好的人际关系
尊重他人的重要性
01
02
03
促进社会和谐
尊重他人是构建和谐社会 的基石，能够减少冲突， 增进人与人之间的友好关 系。
提升自我修养
尊重他人也是自我修养的 一种表现，能够展现个人 的品德和素质。
实例
在学校里，学生应该主动向老师问好，与同学友好相处，不欺负弱小同 学。在家庭中，学生应该尊重父母的意见，关心家庭成员的感受，不顶 撞父母。
静的实践案例分享
总结词
安静专注，不打扰他人
详细描述
在学习和工作中，学生应该学会保持安静和专注，不打扰他人。这 有助于提高自己的学习效率，同时也能为他人创造良好的学习环境 。
意义
主题班会是学校德育教育的重要组成部分，通过丰富多彩的活动形式，让同学 们在参与中体验、感悟、成”包括尊敬师长、敬重他人、敬业爱岗等方面，要求同学们尊重他人、待人友 善，努力学习、勤奋工作，树立正确的人生观和职业观。
“静”包括安静专注、沉着冷静、内敛自律等方面，要求同学们保持安静、专注， 遇到问题冷静思考、沉着应对，自觉遵守纪律和规章制度。

《净、静、敬、竞》主题 班会
我们提出了“净、静、敬、竞”的主题，旨在培养整洁的环境和良好的卫生习 惯，培养安静的学习氛围和内心的宁静，培养尊重他人、尊重环境的价值观 念，以及培养积极参与、勇于竞争的心态。
净
整洁的环境
每位同学都应当尽自己的努力来保持教室的整洁， 同时还应该将整洁和卫生意识内化为自己的生活习 惯。
敬
尊重他人
尊重别人意见，不准进行辱 骂和人身攻击，增强团队协 作意识。
尊重环境
学习过程中也应该尽自己的 力量去保护环境，注意公共 环境卫生。
推崇礼仪
在行为举止上，还需要遵守 基本的礼仪和规范，以彰显 学生的文明素养。
竞
积极参与
要求同学们要积极参与到学校里的各种活动，无论 竞技还是文娱项目。
勇于竞争
采用有奖或排名形式，为比赛增添一定的竞争氛围。
组织具体活动
具体活动 国旗下讲话 主题班会 环保实践 文艺汇演
时间 每周一至周五第一节课 每节课轮流组织 每学期举行两次 每学期举行一次
地点 操场 教室 校内 礼堂
总结与展望
通过主题班会，学生们能够真正落实实践，并保持实用而高效的意识。希望 同学们能够意识到内外修行的重要性，同时珍惜自己所拥有的一切。
良好的卫生习惯
同学们需要切实将良好的卫生习惯付诸实践，比如 勤于洗手、打嗝、咳嗽要用手kerchief等等。
静
1
安静的学习氛围
同学们需要注意环境卫生，保持安静的学习氛围。
2ห้องสมุดไป่ตู้
内心的宁静
我们推崇“心静自然凉”的理念，建议同学们尝试各种方式，比如读书、冥想等等。
3
关注耳健康
无聊时请勿听声音极大的音乐或其他频繁产生人工噪声的项目，对耳会造成损伤。

文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
END
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
【精品】敬、静、净主题班会
6
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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浮烟。Fra bibliotek9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

学生应尊敬老师，礼貌待人，认真听讲，积极参与课堂活动 ，这不仅是对老师的尊重，也是对自己的负责。
竞：积极竞争
总结词
积极竞争是班级文化中激发学生潜力、促进学生全面发展的重要动力。
详细描述
在班级中鼓励良性竞争，激发学生的积极性和创造力，提高学生的学习效率和综 合素质，同时培养学生的团队合作精神和竞争意识。
净静敬竞班会课件
目录
• 班级文化解读 • 班级现状分析 • 班级管理策略 • 学生个人成长 • 班级活动开展
01
班级文化解读
净：环境整洁
总结词
环境整洁是班级文化的基础，它体现 了班级成员的文明素养和班级管理的 有序性。
详细描述
保持教室整洁，物品摆放有序，卫生 状况良好，不仅有利于营造舒适的学 习环境，还有助于培养学生的良好卫 生习惯和公共意识。
学习方法
学习方法的重要性
好的学习方法能够帮助学生更高效地掌握知识，提高学习效果。
常见的学习方法
包括主动学习、分散学习、深度学习、记忆宫殿等。
找到适合自己的学习方法
学生应根据自身特点选择合适的学习方法，不断尝试和调整。
心态调整
01
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心态调整的定义
心态调整是指个体通过自 我调节，改变消极情绪和 态度，以保持积极、乐观 的心态。
感谢您的观看
THANKS
集体活动
总结词
集体活动是增强班级凝聚力和团队合 作精神的重要途径。
详细描述
集体活动形式多样，如户外拓展、文 艺比赛、体育竞赛等。通过参与集体 活动，学生可以增进彼此之间的了解 和信任，培养团结协作的精神，共同 为班级荣誉而努力。
竞赛活动
总结词
竞赛活动是激发学生积极性和创造性的 有效手段。

第三篇：敬--养德
故事欣赏——程门立雪 表演者： 富哲妍
小品：寝室卧谈会 表演者： 杨思怡、强莹烨、
受人尊敬的秘密是什么？
• 爱人者人恒爱之 • 敬人者人恒敬之
敬，尊敬的敬
1、敬学业。明确学习目标，端庄学习态度，努力完成各项 学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。
2、敬师长。尊敬学校领导、教师、来宾、教职工，寝管阿
是您给我一双漆黑的双眼，自由的身躯。
诗
我们敬老师
是您给我丰富的学识和敏捷的思维。
我们敬生活，
是你给我蓝蓝的晴空，
歌
暖暖的阳光和那绿绿的春天。
我们敬崇德初中，
是你给我学习的摇篮和绚烂的舞台。
朗
原来“敬〞是——流泪的红烛，
只愿奉献，不问索取。
原来“敬〞是——作茧的春蚕，
默默无语，却创造奇迹
诵
表演者：陈鑫悦 、徐晓伟
姨，见到师长，主动问好。认真听课，接受教师传授知识
，认真作业主动参加各科学习实践活动。
3、
敬长辈。学会感恩，体谅家长的良苦用心，不顶撞家长。
用心学习和做人，是对父母最好的回报。
4、敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待，要团结友爱，互
相帮助，对待有困难的同学，要父母
第四篇：
你说 我说
请说说你感受到了哪些竞争?
温馨提示: 你可以说说日常生活中的, 也可以是学校生活中的;可 以说说自己的事，也可以 是别人的事。
独白：我的烦恼
表演者：李智 丽
议一议
在下列情况中，是否存在着竞争，哪些竞争是合理的，哪些 是不合理的，请说明为什么。
1、一些同学上课无精打采，下课精力旺盛，追逐打闹，
2、平常保持班级负责区域清洁干净，从身边

净·静·敬·竞。班会
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基