江西版小学三年级信息技术下册全册教案汇总-共16页

三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本外观和结构。

2. 让学生掌握计算机的开关机方法。

3. 培养学生正确的计算机使用习惯。

教学内容：1. 计算机的外观和结构介绍。

2. 计算机的开关机方法讲解。

3. 培养学生正确的计算机使用习惯。

教学步骤：1. 讲解计算机的外观和结构。

2. 演示计算机的开关机方法。

3. 学生实际操作计算机，熟悉开关机方法。

4. 讲解培养学生正确的计算机使用习惯的重要性。

5. 学生分享自己正确的计算机使用习惯。

教学评价：1. 学生能正确描述计算机的外观和结构。

2. 学生能熟练掌握计算机的开关机方法。

3. 学生能表现出正确的计算机使用习惯。

第二章：操作系统的基本操作教学目标：1. 让学生掌握操作系统的基本操作。

教学内容：1. 操作系统的界面介绍。

2. 操作系统的基本操作讲解。

教学步骤：1. 讲解操作系统的界面。

2. 演示操作系统的基本操作。

3. 学生实际操作操作系统，熟悉基本操作。

教学评价：1. 学生能正确描述操作系统的界面。

2. 学生能熟练掌握操作系统的基本操作。

第三章：认识键盘和鼠标教学目标：1. 让学生认识键盘和鼠标。

2. 让学生掌握键盘和鼠标的正确使用方法。

教学内容：1. 键盘和鼠标的基本结构介绍。

2. 键盘和鼠标的正确使用方法讲解。

教学步骤：1. 讲解键盘和鼠标的基本结构。

2. 演示键盘和鼠标的正确使用方法。

3. 学生实际操作键盘和鼠标，熟悉正确使用方法。

1. 学生能正确描述键盘和鼠标的基本结构。

2. 学生能熟练掌握键盘和鼠标的正确使用方法。

第四章：输入法的安装与使用教学目标：1. 让学生掌握输入法的安装与使用。

2. 培养学生正确的输入法使用习惯。

教学内容：1. 输入法的种类介绍。

2. 输入法的安装与使用方法讲解。

3. 培养学生正确的输入法使用习惯。

教学步骤：1. 讲解输入法的种类。

2. 演示输入法的安装与使用方法。

三年级下学期信息技术教学计划一、学生基本情况分析学生在学校里已经接触过计算机的硬软和软件的一些知识，，但是对于特殊的软件还是抱有很大的学习兴趣和好奇心。

本学期主要是从直觉上继续学习画图软件的一些功能，以及学会修饰和装扮图形，通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生信息技术意识和能力，更要培养学生的合作学习的能力。

二、教材分析本册是江西科学技术出版社出版的《小学信息技术》系列教材的三年级下册，教学内容分为二个单元，分别是初步知识与基本操作和用“画图”画画，这两个单元中，可以说画画是学生最喜欢的了，有些学生已经了解部份的，也有不会的，但学生的兴趣都很高，因为爱画画是孩子们的天性。

所以，要让他们认识电脑和学会基本使用才是最根本的，因此，在画图方面肯定要多下些功夫。

本册共7课，其中心内容是在windows画图的基础上，让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标的操作，从而达到教学目标。

本册从内容上来分可分为三单元。

第一单元共有1课，windows XP操作系统基本操作，让学生认识常见的windows的基本操作，对操作系统作简单介绍。

第二单元共有5课，“与新朋友见面”主要介绍画图软件，先通过“小伙伴的作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、“整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“我能画得更好”这5课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。

第三个单元是在学习完“画图”软件后，教材又安排信息与信息技术，让学生对信息技术有了一个全面的介绍。

三、教学目标。

教学目标：1．让学生在画画的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感。

2．让学生了解修改图形的多种方法，培养学生的创新能力。

3．通过学习复制、粘贴图形，培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。

三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标(1) 让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。

(2) 学会使用浏览器查找信息，并了解信息检索的基本方法。

(3) 培养学生安全使用网络的意识。

1.2 教学内容(1) 网络的基本概念：互联网、网址、浏览器等。

(2) 浏览器的使用：打开浏览器、输入网址、搜索信息、保存信息等。

(3) 信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索等。

(4) 网络安全知识：保护个人信息、防止网络诈骗等。

1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法和网络安全知识。

1.4 教学进度安排第1-2周：讲解网络的基本概念，学习浏览器的使用。

第3-4周：学习信息检索的基本方法，进行实践操作。

第5-6周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。

第二章：电子的使用2.1 教学目标(1) 让学生了解电子的基本概念，如地址、收发邮件等。

(2) 学会使用电子收发邮件，并了解邮件的基本操作。

(3) 培养学生安全使用电子的意识。

2.2 教学内容(1) 电子的基本概念：地址、收发邮件等。

(3) 网络安全知识：保护密码、防止邮件诈骗等。

2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握电子的基本使用方法和网络安全知识。

2.4 教学进度安排第7-8周：讲解电子的基本概念，学习电子的使用。

第9-10周：学习邮件的基本操作，进行实践操作。

第11-12周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。

第三章：word的基本使用3.1 教学目标(1) 让学生了解Word的基本功能，如文字录入、编辑、格式设置等。

(2) 学会使用Word进行简单的文档编辑，并了解文档的基本操作。

(3) 培养学生规范使用Word进行文档编辑的意识。

3.2 教学内容(1) Word的基本功能：文字录入、编辑、格式设置等。

(2) Word的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。

小学信息技术教案全册教案江西科技版信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它对于小学生的发展至关重要。

因此，江西科技版的小学信息技术教案全册教案融合了实用性、趣味性和创新性的教学内容，旨在提供给学生充实、全面的信息技术知识。

第一课：计算机基础知识本课主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的定义、计算机的组成部分、计算机的工作原理等内容。

通过观看图片、实物模型等多种方式，学生可以直观地了解计算机的结构和工作方式。

第二课：Windows操作系统本课以Windows操作系统为示例，引导学生了解操作系统的基本概念和使用方法。

通过图文并茂的讲解，学生可以学会如何打开、关闭、以及使用操作系统的常见功能，如文件管理、软件安装等。

第三课：文字处理软件Word本课主要教授学生如何使用文字处理软件Word进行文字的输入、编辑、排版、以及打印等操作。

通过实际操作和案例分析，学生可以掌握Word的基本功能，提高文字处理的效率。

第四课：电子表格软件Excel本课重点讲解电子表格软件Excel的功能和应用。

学生将了解如何创建、编辑表格，进行简单的数据统计和图表制作等操作。

通过实际练习，学生能够掌握简单的数据处理和分析能力。

第五课：多媒体应用软件PowerPoint本课通过多媒体应用软件PowerPoint的学习，引导学生了解幻灯片制作的基本原理和技巧。

学生将学会如何设置幻灯片样式、插入图片和音乐、添加动画效果等，提高他们的演示能力。

第六课：网络和互联网本课主要介绍网络和互联网的基本概念、历史、以及应用。

学生将了解网络的构成和作用，学会使用浏览器进行网页的浏览和搜索。

同时，他们还将学习如何保护自己的个人隐私和安全。

第七课：邮件和即时通讯工具本课以电子邮件和即时通讯工具为例，教授学生如何使用这些工具进行信息的发送和接收。

通过实际操作和示范，学生将学会如何撰写邮件、附加文件、以及与他人进行实时沟通。

第八课：网络安全和信息伦理本课将学生引入网络安全和信息伦理的世界。

三年级信息技术下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能。

（2）培养学生运用信息技术进行学习的兴趣。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论的方式，提高学生解决问题的能力。

（2）培养学生运用信息技术进行创作和表达的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的好奇心，激发学习兴趣。

（2）培养学生勇于探索、积极进取的精神。

二、教学内容第1课：计算机的基本操作1. 学习计算机的开关机、鼠标、键盘的基本操作。

2. 熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面。

第2课：浏览器的使用1. 学习使用浏览器打开网页。

2. 掌握浏览网页、搜索信息的基本方法。

第3课：电子邮件的使用1. 学习发送、接收电子邮件的基本操作。

2. 掌握的基本设置。

第4课：word文档的基本操作1. 学习创建、保存、打开Word文档。

2. 掌握字体、段落、图片等基本编辑技巧。

第5课：网络搜索与信息处理1. 学习利用搜索引擎查找信息。

2. 掌握信息的筛选、整理和应用。

三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，提高操作技能。

2. 合作学习法：分组讨论，共同完成任务，培养团队协作能力。

3. 情境教学法：创设生活情境，激发学生学习兴趣。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度、合作情况等。

2. 结果性评价：评价学生完成任务的质量、操作技能的掌握程度等。

五、教学资源1. 教材：《三年级信息技术下册》2. 计算机设备：每名学生一台计算机。

3. 网络资源：搜索引擎、在线教育平台等。

4. 辅助工具：投影仪、教学PPT等。

六、教学计划第6课：Excel电子表格的基本操作1. 学习创建、保存Excel表格。

2. 掌握输入、编辑数据，调整表格格式。

第7课：PPT演示文稿的制作1. 学习创建、保存PPT演示文稿。

2. 掌握插入文本、图片、图表等元素，设计幻灯片布局。

第8课：网络素养与安全1. 学习网络安全知识，预防网络病毒。

教案一：计算机基础知识目标：通过本节课的学习，学生将了解计算机的基本概念和使用方法。

1.引入（10分钟）-引发学生对计算机的兴趣，例如询问学生是否有自己的电脑或平板电脑，他们通常用计算机做什么。

-写下学生的回答，并引导学生思考计算机的用途和重要性。

2.讲解（20分钟）-讲解计算机的基本概念，包括硬件和软件。

-使用图片和实物展示计算机的各个部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

-解释计算机如何工作，包括输入、处理、输出和存储。

3.演示（30分钟）-引导学生打开计算机，并展示如何开机、登录和使用基本的软件程序，如文字处理软件和浏览器。

-演示如何使用鼠标和键盘进行基本的操作，如点击、拖动和输入文字。

-告诉学生如何安全地关闭计算机。

4.操练（30分钟）-学生分成小组，每个小组给出一台计算机。

-学生轮流操作计算机，进行一些基本的练习，如打开网页、输入文字、保存文件等。

-教师和助教在一旁指导和解答问题。

5.结束（10分钟）-结束本节课，总结学生对计算机的基础知识的理解。

-提醒学生在日常生活中正确使用计算机，并注意计算机的安全问题。

教案二：电子邮件基础知识目标：通过本节课的学习，学生将了解电子邮件的基本概念和使用方法，并能够发送和接收简单的电子邮件。

1.引入（10分钟）-引发学生对电子邮件的兴趣，例如询问学生是否有发送或接收过电子邮件的经历。

-分享一些有趣的电子邮件故事，并提问学生他们认为电子邮件有什么好处。

2.讲解（20分钟）-讲解电子邮件的基本概念，包括电子邮件地址、主题、正文和附件等。

-解释电子邮件是如何在互联网上发送和接收的。

3.演示（30分钟）- 演示如何在电子邮件客户端程序（如Outlook）中创建新邮件，填写收件人、主题和正文等信息。

-演示如何在邮件中添加附件，例如图片或文件。

-演示如何发送和接收电子邮件，并讲解不要随意打开陌生人发送的邮件。

4.操练（30分钟）-学生分成小组，每个小组给出一台电脑。

部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案概述本教学设计涵盖了部编版三年级信息技术课程下学期的全册内容。

教学设计旨在通过简单而有效的策略，帮助学生理解和掌握信息技术的基本概念和相关技能。

教学目标1. 了解计算机的基本组成部分和功能。

2. 掌握输入和输出设备的使用方法。

3. 能够正确使用键盘和鼠标进行基本操作。

4. 理解网络的概念和应用。

5. 研究使用简单的应用程序进行文字处理和绘图。

6. 培养正确和安全使用互联网的意识。

教学内容单元一：计算机基本知识1. 计算机的定义和分类。

2. 计算机的基本组成部分。

3. 计算机的常见输入和输出设备。

单元二：计算机操作基础1. 键盘和鼠标的基本使用方法。

2. 常见图标和菜单选项的功能。

单元三：文字处理1. 研究使用文字处理软件进行文字输入和编辑。

2. 格式化文本和添加图片。

单元四：绘图软件1. 研究使用绘图软件进行简单图形的绘制。

2. 添加颜色和特效。

单元五：网络基础知识1. 了解互联网的概念和组成部分。

2. 研究使用浏览器访问网页。

单元六：网络安全1. 培养正确和安全使用互联网的意识。

2. 研究如何保护个人隐私和信息安全。

教学方法1. 教师讲解和示范：通过详细的讲解和示范，使学生理解和掌握知识和技能。

2. 小组合作：鼓励学生在小组内合作，互相研究和交流。

3. 实践操作：通过实际操作计算机和应用程序，让学生运用所学知识解决问题。

教学评估1. 课堂练：通过课堂练，检查学生是否理解和掌握了所学内容。

2. 小组项目：学生在小组内完成一些实际项目，评估他们的合作能力和应用能力。

3. 个人作业：布置个人作业，让学生独立完成，评估他们的个人能力。

教学资源1. 部编版三年级信息技术教材(下学期)。

2. 计算机、键盘、鼠标等硬件设备。

3. 文字处理软件、绘图软件和浏览器等应用程序。

以上为部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案的概述和大纲内容。

请根据具体情况进行细化和实施，以确保教学效果和学生的研究成果。

小学信息技术江西科学技术出版社三年级下册《图像的变化》教学设计一、教学内容《图像的变化》是《小学信息技术》三年级第6章的内容，本节课主要学习在画图软件中对图片进行翻转、旋转的方法。

从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法，是在学生学习了选择、复制、粘贴的方法之后的一节综合实践课。

二、学生分析三年级学生在学习本课前已经对计算机有了初步的认识，能够熟练使用画图工具箱里的各种工具，所有这些都对本课的学习打下了良好的基础。

三年级的学生思维活跃，学习能力和动手能力都很强，但学生综合运用知识的能力不是很强。

通过本课的学习，将信息技术运用于学生生活实际，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面也可培养学生综合运用知识的能力和审美能力。

三、教学目标1.知识与技能目标（1）掌握“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法。

（2）通过尝试操作培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

（3）发挥学生的设计才能和创意，培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。

（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，创作有自己特色的作品，并体验成功的快乐。

2、过程和方法目标：通过师生间的交流，给学生以方法、以鼓励。

3. 情感态度和价值观目标：（1）、鼓励学生向别人展示自己的作品，培养他们的自信心。

（2）、培养学生学会与他人合作的意识。

（3）、及时的对学生进行思想道德教育，培养学生乐于助人的高尚品德。

四、教学重点、难点及突破方法：重点：熟练使用“图像”菜单中“翻转/旋转”命令。

难点:能掌握“翻转/旋转”命令的使用技巧。

为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我增加了课堂互动练习，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题、去寻找解决问题的方法。

三年级下册信息技术教案全册第一章：网络世界一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，知道网络的作用和优点。

2. 学会使用浏览器，搜索并获取所需信息。

3. 培养学生正确使用网络，自觉抵制不良信息的能力。

二、教学内容1. 计算机网络的定义和作用。

2. 浏览器的使用方法。

3. 搜索并获取信息的能力。

三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念，通过实例让学生了解网络的作用和优点。

2. 示范使用浏览器，引导学生学会搜索并获取所需信息。

3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。

四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机网络知识。

2. 利用浏览器，自主搜索一个感兴趣的话题，并了解相关信息。

第二章：计算机的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。

2. 学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。

二、教学内容1. 计算机的基本操作。

2. 文字输入的方法和技巧。

3. 常用输入法的使用。

三、教学步骤1. 讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等，并进行示范。

2. 引导学生学会使用计算机进行文字输入，掌握常用的输入法。

3. 布置实践任务，让学生独立操作，巩固所学知识。

四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机基本操作。

2. 练习文字输入，掌握常用的输入法。

第三章：电子表格一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本概念，知道电子表格的作用。

2. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入、编辑和查看。

3. 培养学生正确使用电子表格，分析数据的能力。

二、教学内容1. 电子表格的基本概念和作用。

2. 电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作。

3. 数据录入、编辑和查看的方法。

三、教学步骤1. 讲解电子表格的基本概念和作用，通过实例让学生了解电子表格的应用。

2. 示范使用电子表格软件进行数据录入、编辑和查看，引导学生学会基本操作。

三年级下册信息技术全套教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和结构。

2. 熟悉计算机的开关机操作。

3. 认识计算机的各个部分及其功能。

教学内容：1. 计算机的外观结构：主机、显示器、键盘、鼠标等。

2. 计算机的开关机操作：开机顺序和关机顺序。

3. 计算机的各个部分功能：主机（中央处理器、内存等）、显示器（显示图像和文字）、键盘（输入数据和指令）、鼠标（操作计算机）。

教学活动：1. 观察计算机的外观结构，让学生说出各个部分的名字。

2. 演示开关机操作，让学生跟着操作。

3. 讲解各个部分的功能，让学生理解计算机的工作原理。

作业布置：1. 观察家里的计算机，记录各个部分的名字和功能。

2. 练习开关机操作。

第二章：基础操作教学目标：1. 学会使用键盘和鼠标。

2. 熟悉桌面、文件夹和应用程序的基本操作。

3. 学会保存和打开文件。

教学内容：1. 键盘的使用：字母键、数字键、功能键等。

2. 鼠标的使用：单击、双击、拖拽等。

3. 桌面的操作：桌面图标、桌面背景等。

4. 文件夹的操作：创建、删除、移动、重命名等。

5. 应用程序的操作：打开、关闭、最小化、最大化等。

6. 文件的保存和打开：保存文件、打开文件。

教学活动：1. 讲解键盘的使用方法，让学生练习打字。

2. 演示鼠标的使用方法，让学生跟着操作。

3. 讲解桌面的操作，让学生熟悉桌面。

4. 讲解文件夹的操作，让学生练习创建、删除等操作。

5. 讲解应用程序的操作，让学生学会打开和关闭应用程序。

6. 讲解文件的保存和打开方法，让学生练习保存和打开文件。

作业布置：1. 练习键盘打字，熟练掌握字母键、数字键等功能。

2. 熟悉桌面，学会更换桌面背景。

3. 练习创建、删除、移动、重命名文件夹。

4. 练习打开和关闭应用程序。

5. 练习保存和打开文件。

第三章：网上冲浪教学目标：1. 了解互联网的基本概念。

2. 学会使用浏览器。

3. 熟悉搜索引擎的使用。

4. 学会在网上查找信息。

三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础1.1 认识计算机教学目标：让学生了解计算机的基本外观和功能。

学会开关机，认识计算机的各个部分。

教学内容：讲解计算机的基本外观和功能。

示范开关机的操作。

引导学生认识计算机的各个部分。

1.2 输入法的学习教学目标：让学生掌握一种输入法，能进行基本的文字输入。

学会中英文输入法的切换。

教学内容：讲解输入法的作用和重要性。

示范一种输入法的使用。

引导学生进行练习，掌握输入法。

第二章：Word的基本操作2.1 认识Word教学目标：让学生了解Word的基本功能。

学会启动和退出Word。

教学内容：讲解Word的基本功能。

示范启动和退出Word的操作。

引导学生进行练习。

2.2 文字的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Word中进行文字输入和编辑的基本操作。

学会字体、字号、颜色的设置。

教学内容：讲解文字输入与编辑的基本操作。

示范字体、字号、颜色的设置。

引导学生进行练习。

第三章：Excel的基本操作3.1 认识Excel教学目标：让学生了解Excel的基本功能。

学会启动和退出Excel。

教学内容：讲解Excel的基本功能。

示范启动和退出Excel的操作。

引导学生进行练习。

3.2 数据的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Excel中进行数据输入和编辑的基本操作。

学会单元格的选择和编辑。

教学内容：讲解数据输入与编辑的基本操作。

示范单元格的选择和编辑。

引导学生进行练习。

第四章：PowerPoint的基本操作4.1 认识PowerPoint教学目标：让学生了解PowerPoint的基本功能。

学会启动和退出PowerPoint。

教学内容：讲解PowerPoint的基本功能。

示范启动和退出PowerPoint的操作。

引导学生进行练习。

4.2 演示文稿的制作教学目标：让学生掌握制作演示文稿的基本操作。

学会添加幻灯片和编辑内容。

教学内容：讲解演示文稿的制作步骤。

示范添加幻灯片和编辑内容。

引导学生进行练习。

小学三年级下册信息技术全册教案小学三年级下册信息技术全册教案「篇一」教学目标1．让学生在游戏中进行打字练习，培养学习的兴趣，帮助学生克服指法训练的困难，提高打字速度。

2．掌握正确的打字姿势和键盘指法。

重点：通过边游戏边练习的形式，加强指法训练，提高打字速度。

难点：学生在利用游戏进行指法练习时，容易忽略标准指法和指法分区，教师要加以控制、引导。

教学过程：一、导入1．同学们，想玩游戏吗？今天我们一起来玩打字游戏，它不仅可以让你边玩游戏边练习，还可以帮助你我进行比较系统的指法训练，当做完某个练习后，它可以帮你评分，看看你打得多快，到底进步了没有，妙极了！二、新授1．打开“金山打字”示范启动〈金山打字20xx〉。

步骤：A、启动〈金山打字20xx〉后出现软件主界面；2．选择打字游戏（介绍游戏规则）3．学生玩打字游戏。

（教师下堂指导）4．在规定的要求内打完的同学可以进入到更高级的打字游戏！5．（大部分学生打完第一次而且时间和正确率都能达到要求的时候控制学生机）刚才我们班有好多的小朋友打得又快正确率又高，而且都符合老师的要求，老师想请他们来说说她是怎么做到的？小朋友要虚心的听！然后自己再努力！1、手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。

2、遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的，可不返回基本键。

3、每个手指应负责好自己的'“领地”，不可图快而越位。

三、小结今天有许多小朋友都参加了这个高难度的打字游戏，但是有的小朋友的打字的速度还是比较慢没有得玩这个打字游戏，你们要把时间记下来，到下一次课的时候争取打得更快！教后录：通过前段时间的课堂练习，学生对于指法已经有了一个基本的了解，在课堂上练习时也能按照指法来输入文字，但有部分同学不能坚持，打了一会就发生指法的变形，有的学生指法不对发生了移位，有的学生又恢复原来的一指神功。

在游戏中，学生的兴趣很高，但有点手忙脚乱。

小学三年级下册信息技术全册教案「篇二」知识与技能理解元件的概念及元件的作用。

三年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和作用。

2. 学会使用浏览器查找信息。

3. 掌握如何在网络上和文件。

教学内容：1. 计算机网络的概念和作用。

2. 浏览器的使用方法。

3. 网络和文件的方法。

教学步骤：1. 讲解计算机网络的基本概念和作用。

2. 示范如何使用浏览器查找信息。

3. 示范如何在网络上和文件。

4. 学生实践操作，教师指导。

练习与作业：1. 练习使用浏览器查找信息。

2. 尝试在网络上和文件。

第二章：计算机硬件教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成。

2. 学会使用计算机硬件设备。

3. 掌握计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

教学内容：1. 计算机硬件的基本组成。

2. 计算机硬件设备的使用方法。

3. 计算机硬件设备的维护方法。

教学步骤：1. 讲解计算机硬件的基本组成。

2. 示范如何使用计算机硬件设备。

3. 讲解计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

4. 学生实践操作，教师指导。

练习与作业：1. 练习使用计算机硬件设备。

2. 学习计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

第三章：文字处理教学目标：1. 学会使用文字处理软件编写文章。

2. 掌握文字处理软件的基本功能。

3. 学会排版和打印文章。

教学内容：1. 文字处理软件的基本操作。

2. 文字处理软件的基本功能。

3. 文章的排版和打印方法。

教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作。

2. 示范如何使用文字处理软件编写文章。

3. 讲解文章的排版和打印方法。

4. 学生实践操作，教师指导。

练习与作业：1. 练习使用文字处理软件编写文章。

2. 学习文章的排版和打印方法。

第四章：电子表格教学目标：1. 学会使用电子表格软件创建表格。

2. 掌握电子表格软件的基本操作。

3. 学会使用电子表格软件进行数据分析和处理。

教学内容：1. 电子表格软件的基本操作。

2. 电子表格软件的基本功能。

3. 数据分析和处理的方法。

教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作。

信息技术（校本部）课时教学设计
设计者：
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三年级信息技术下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作方法。

（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

（3）让学生了解网络的基本知识，学会安全上网。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生的信息技术素养。

（2）培养学生利用信息技术进行自主学习、协同工作的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强信息意识。

（2）培养学生遵守网络道德与法律意识，形成健康向上的网络文化。

二、教学内容1. 计算机的基本操作（1）学习开关机、鼠标、键盘的基本操作。

（2）学习使用常用软件，如画图、Word、Excel等。

2. 网络的基本知识（1）了解网络的组成、功能与应用。

（2）学习上网浏览、搜索信息的方法。

（3）掌握电子邮件的基本使用方法。

3. 信息安全与网络道德（1）学习网络安全知识，预防网络病毒。

（2）了解网络道德，文明上网。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作。

（2）网络的基本知识与使用。

（3）信息安全与网络道德。

2. 教学难点：（1）计算机的高级操作技巧。

（2）网络故障的排查与解决。

（3）信息安全与网络道德的具体实践。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践能力。

（2）小组合作法：培养学生团队合作精神，共同完成任务。

（3）探究学习法：引导学生自主探究，培养创新思维。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：利用网络资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。

（3）实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神、创新能力等。

2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、网络应用能力等。

3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等多方面进行评价。

三年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念，知道网络的作用。

学会使用浏览器，搜索并打开网页。

学会使用电子邮件，发送简单的邮件。

1.2 教学内容计算机网络的定义和作用浏览器的使用方法电子邮件的基本操作1.3 教学步骤引入话题：网络的神奇之处讲解计算机网络的基本概念演示如何使用浏览器和发送电子邮件学生实践，教师辅导1.4 作业与评价学生完成一篇关于网络世界的短文学生发送一封电子邮件给同学第二章：计算机硬件2.1 教学目标认识计算机的硬件组成部分，理解硬件的作用。

学会使用计算机的输入设备，如键盘和鼠标。

学会使用计算机的输出设备，如显示器和打印机。

2.2 教学内容计算机硬件的组成部分输入设备和输出设备的作用键盘和鼠标的使用方法2.3 教学步骤引入话题：计算机的硬件构成讲解计算机硬件的组成部分演示键盘和鼠标的使用方法学生实践，教师辅导2.4 作业与评价学生完成一张关于计算机硬件的思维导图学生练习使用键盘和鼠标进行输入和输出操作第三章：计算机软件3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念，知道软件的作用。

学会使用基本的计算机软件，如文字处理软件和画图软件。

学会计算机软件的安装和卸载。

3.2 教学内容计算机软件的定义和作用文字处理软件和画图软件的使用方法计算机软件的安装和卸载步骤3.3 教学步骤引入话题：计算机软件的重要性讲解计算机软件的定义和作用演示如何使用文字处理软件和画图软件学生实践，教师辅导3.4 作业与评价学生完成一篇关于计算机软件的短文学生练习使用文字处理软件和画图软件进行创作第四章：网络安全4.1 教学目标了解网络安全的基本概念，知道网络安全的重要性。

学会使用计算机的防火墙和杀毒软件。

学会计算机网络安全的自我保护方法。

4.2 教学内容网络安全的基本概念防火墙和杀毒软件的使用方法计算机网络安全的自我保护方法4.3 教学步骤引入话题：网络安全的重要性讲解网络安全的基本概念演示如何使用防火墙和杀毒软件学生实践，教师辅导4.4 作业与评价学生完成一篇关于网络安全的短文学生练习使用防火墙和杀毒软件进行网络安全保护第五章：信息素养5.1 教学目标了解信息素养的基本概念，知道信息素养的重要性。

三年级下册信息技术全套教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机的基本操作方法。

（2）学会使用键盘和鼠标进行输入。

（3）掌握简单的计算机软件使用方法。

2. 过程与方法：（1）通过实践操作，提高学生的计算机操作能力。

（2）培养学生独立解决问题的能力。

（3）引导学生运用信息技术进行学习与交流。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

（2）培养学生遵守计算机使用规则的良好习惯。

（3）培养学生利用信息技术为学习和生活的意识。

二、教学内容第1课时：计算机的基本操作1. 学习开关机、使用鼠标和键盘。

2. 练习输入汉字和英文。

第2课时：计算机的软件与硬件1. 认识计算机的软件和硬件组成。

2. 学习安装和卸载软件。

第3课时：网络的基本概念1. 了解互联网的基本概念。

2. 学习上网浏览信息。

第4课时：网上搜索与1. 学习使用搜索引擎查找信息。

2. 掌握文件的方法。

第5课时：电子邮件的使用1. 学习发送和接收电子邮件。

三、教学方法1. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生独立完成操作，提高学生的实践能力。

2. 合作学习法：分组进行讨论和实践，培养学生的团队协作能力。

3. 情境教学法：创设实际应用情境，激发学生的学习兴趣。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如操作准确性、速度、团队合作等。

2. 成果性评价：评价学生完成任务的质量，如作业、电子邮件等。

3. 综合性评价：结合学生的学习态度、操作技能、创新意识等多方面进行评价。

五、教学资源1. 计算机教室：为学生提供实践操作的环境。

2. 多媒体教学设备：用于展示和讲解教学内容。

3. 教学软件：辅助教学，提高学生的学习兴趣。

4. 网络资源：用于学生上网搜索和信息。

六、教学计划第6课时：计算机绘画1. 学习使用画图软件进行绘画。

2. 练习绘制简单的图形和图案。

第7课时：音乐与视频欣赏1. 学习使用音乐和视频软件。

2. 欣赏计算机中的音乐和视频文件。