通信实验报告3

通信技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对通信技术基本原理的理解，并掌握通信系统的基本组成和工作流程。

通过实验，学生能够熟悉通信设备的使用，提高解决实际通信问题的能力。

实验原理：通信技术是指通过某种媒介传输信息的技术。

本实验主要涉及模拟通信和数字通信两种方式。

模拟通信是将信息通过连续变化的信号传输，而数字通信则是将信息编码为离散的数字信号进行传输。

实验中将使用调制解调器、信号发生器等设备，通过调制和解调过程，实现信号的传输和还原。

实验设备：1. 信号发生器2. 调制解调器3. 通信接收器4. 频谱分析仪5. 计算机及相关软件6. 连接线和电源适配器实验步骤：1. 连接实验设备，确保所有设备正常工作。

2. 使用信号发生器产生模拟信号或数字信号。

3. 将信号通过调制解调器进行调制，转换为适合传输的信号形式。

4. 利用通信接收器接收调制后的信号，并进行解调，还原为原始信号。

5. 使用频谱分析仪观察信号的频谱特性，分析信号的传输质量。

6. 记录实验数据，包括信号的频率、幅度、失真度等参数。

7. 通过计算机软件对实验数据进行分析，评估通信系统的性能。

实验结果：在实验过程中，我们观察到信号在传输过程中的衰减和失真现象。

通过调整调制解调器的参数，可以改善信号的传输质量。

实验数据显示，数字通信方式具有更高的抗干扰能力和传输效率。

频谱分析结果表明，信号的频谱分布与调制方式密切相关。

实验结论：通过本次通信技术实验，我们验证了通信技术的基本原理，并掌握了通信系统的基本操作流程。

实验结果表明，数字通信在现代通信领域具有明显的优势。

同时，实验过程中遇到的各种问题也锻炼了我们分析问题和解决问题的能力。

实验心得：通过本次实验，我对通信技术有了更深入的理解，特别是在信号的调制、解调以及传输过程中的信号处理方面。

实验不仅提升了我的动手能力，也增强了我对理论知识的应用能力。

在未来的学习中，我将继续探索通信技术的更多领域，以期在通信领域做出自己的贡献。

实验三进程通讯实验报告【姓名】【学号】【实验题目】进程通讯——消息队列与共享存储区【实验目的】（1）掌握进程间通讯的编程方法；（2）加深对进程并发执行的理解；（3）学习利用消息队列和共享存储区实现进程通信的方法。

【实验内容】设计一个多进程并发运行的程序，它由不同的进程完成下列工作：（1）接收键盘输入进程负责接收用户的键盘输入，并以适当的方式将由键盘获得的数据交给其它进程处理。

（2）显示进程负责全部数据显示任务，包括键盘输入数据的显示和提示信息的显示。

（3）分发数据进程将键盘输入的数据分为3类，即字母、数字和其它，并分别将字母写入文件letter.txt 中，数字写入文件number.txt中，除字母和数字外其它数据丢弃。

【实验要求】1、程序能以适当的方式提示用户输入数据；2、提示用户有数据被丢弃；3、全部的显示任务必须由显示进程完成；4、整个程序能够连续处理多组输入数据，直到用户输入“quit”字符串，整个程序结束；5、进一步要求：同时采用共享存储区和消息2种方法实现进程之间的通信，并比较这2种通信方法的利弊。

【实验方法】1、利用fork()函数创建2个子进程，用一个父进程和两个子进程完成上面的三个实验任务，用子进程1实现分发数据任务，子进程2实现接受键盘输入任务，父进程实现全部的显示任务。

2、同时通过共享存储区和消息队列两种进程通讯方式实现上面三个进程之间的同步和互斥。

3、利用while()循环、kill()函数和signal()函数实现连续多组数据输入。

【程序结构】·数据结构：消息队列、字符数组；·程序结构：顺序结构、if-else分支结构和while循环结构；·主要算法：无特别算法【实验结果】1、有代表性的执行结果：[stud13@localhost stud13]$ cc ipc.c[stud13@localhost stud13]$ ./a.outPlease input a line:∟operatingsystem01234-=,.Your message is:operatingsystem01234-=,.The characters deserted are:-=,.Please input a line:∟xushengju6651001!@#$%^&*()Your message is:xushengju6651001!@#$%^&*()The characters deserted are:!@#$%^&*()Please input a line:∟Hello123Your message is:Hello123Please input a line:∟quit[stud13@localhost stud13]$ cat letter.txtOperatingsystemxushengjuHello[stud13@localhost stud13]$ cat number.txt 012346651001123[stud13@localhost stud13]$2、结果分析及解释：在创建子进程1时，由于先返回子进程的ID号，msgrcv(msgid,&msg,BUFSIZE,0,0)一直都是非0值，故循环等待。

课程名称：光纤通信实验名称：实验3 接收机灵敏度和动态范围测量实验姓名：班级：学号：实验时间：指导教师：得分：一、实验目的1、了解和掌握光收端机灵敏度的指标要求和测试方法。

2、掌握误码仪的使用方法。

二、实验器材主控&信号源模块25 号光收发模块23 号光功率计&误码仪模块三、实验原理光接收机的性能指标主要包括灵敏度和动态范围。

（1）灵敏度灵敏度是光端机的重要特性指标之一，它表示了光接收机接收微弱信号的能力，是系统设计的重要依据。

光接收机灵敏度的定义是：在给定误码率或信噪比条件下，光接收机所能接收的最小平均光功率。

在测灵敏度时应注意 3 点：1、在测量光接收机灵敏度时，首先要确定系统所要求的误码率指标。

对不同长度和不同应用的光纤数字通信系统，其误码率指标是不一样的。

例如，在短距离光纤数字通信系统中，要求误码率一般为，而在420km 数字段中，则要求每个中继器的误码率为。

对同一个光接收机来说，当要求的误码率指标不同时，其接收机的灵敏度也就不同。

要求误码率越小，则灵敏度就越低，即要求接收的光功率就越大。

因此，必须明确，对某一接收机来说，灵敏度不是一个固定不变的值，它与误码率的要求有关。

测量时，首先要确定系统设计要求的误码率，然后再测该误码率条件下的光接收机灵敏度的数值。

2、要注意光接收机灵敏度定义中的光功率是指最小平均光功率，而不是指任何一个在达到系统要求的误码率时所对应的光功率。

因此，要特别注意“最小”的概念。

所谓“最小”，就是指当接收的光功率只要小于此值，误码率立即增加而达不到要求。

应该指出，对某一接收机来说，光功率只要在它的动态范围内变化，都能保证系统要求的误码率。

但灵敏度只有一个，即接收机所能接收的最小光功率。

3、灵敏度指的是平均光功率，而不是光脉冲的峰值功率。

这样，光接收机的灵敏度就与传输信号的码型有关。

码型不同，占空比不同，平均光功率也不同，即灵敏度不同。

在光纤数字传输系统中常用的 2 种码型NRZ 码和RZ 码的占空比分别为100%和50%。

通信原理实验报告引言：通信原理是现代通信技术的基础，通过实验可以更深入地理解通信原理的各个方面。

本次实验主要涉及到调制解调和频谱分析。

调制解调是将原始信号转换成适合传输的信号形式，频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。

通过这些实验，我们可以进一步了解调制解调原理、频谱分析技术以及其在通信领域中的应用。

实验一：调制解调实验调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式的过程。

在实验中，我们使用了模拟调制技术。

首先，我们通过声卡输入一个带通信号，并将其调制成调幅信号。

接着，通过示波器观察和记录调制信号的波形，并利用解调器将其还原为原始信号。

实验二：频谱分析实验频谱分析是对信号在频域上的特性进行研究。

在实验中，我们使用了频谱分析仪来观察信号的频谱分布情况。

首先，我们输入一个具有特定频率和幅度的正弦信号，并使用频谱分析仪来观察其频谱。

然后，我们改变信号的频率和幅度，继续观察和记录频谱的变化情况。

实验三：应用实验在实际通信中，调制解调和频谱分析技术有着广泛的应用。

通过实验三，我们可以了解到这些技术在通信领域中的具体应用。

例如，我们可以模拟调制解调技术在调制解调器中的应用，观察和分析不同调制方式下的信号特性。

同样，我们可以使用频谱分析仪来研究和理解不同信号在传输过程中的频谱分布。

这些实验将帮助我们更好地理解通信系统中的调制解调和频谱分析技术，从而为实际应用提供支持。

结论：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术有了更深入的了解。

调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式，而频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。

这些技术在通信领域中有着广泛的应用，对于实际通信系统的设计和优化非常重要。

通过实验的学习和实践，我们能够更好地掌握调制解调和频谱分析的原理和应用，从而提高我们在通信领域中的能力和技术水平。

总结：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术进行了学习和实践。

通过实验的过程，我们深入了解了这些技术的原理和应用，并通过观察和记录不同信号的波形和频谱特征，加深了我们对通信原理的理解。

通信工程实验报告通信工程实验报告一、引言通信工程是现代社会中不可或缺的一部分，它涉及到人们日常生活中的各个方面。

通信工程实验是培养学生实际动手能力和解决问题的能力的重要环节。

本文将介绍一次通信工程实验的过程和结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个小型的通信系统，了解信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。

通过实际操作，学生能够更好地理解课堂上学到的理论知识，并将其应用到实际中。

三、实验步骤1. 实验前准备在实验开始之前，我们需要准备一些实验所需的设备和材料，如信号发生器、示波器、电缆等。

同时，还需要对实验进行详细的计划和安排，确保实验的顺利进行。

2. 搭建通信系统首先，我们需要搭建一个小型的通信系统。

这个系统包括信号发生器、传输介质和接收器。

我们将信号发生器连接到传输介质上，再将传输介质连接到接收器上。

这样，信号就可以从发生器经过传输介质传输到接收器上。

3. 调试和测试在搭建完通信系统后，我们需要对系统进行调试和测试。

首先，我们需要设置信号发生器的参数，如频率、振幅等。

然后，我们通过示波器观察信号在传输介质中的传输情况，检查是否存在信号衰减、失真等问题。

最后，我们通过接收器来接收信号，并检查接收到的信号是否与发送的信号一致。

四、实验结果通过实验，我们得到了以下结果：1. 信号传输的距离和质量与传输介质的质量有关。

当传输介质的质量较好时，信号的传输距离较远，且传输质量较好；反之，当传输介质的质量较差时，信号的传输距离较短，且传输质量较差。

2. 信号传输的质量与信号发生器的参数有关。

当信号发生器的频率和振幅设置合理时，信号的传输质量较好；反之，当信号发生器的频率和振幅设置不合理时，信号的传输质量较差。

3. 信号传输的质量与接收器的质量有关。

当接收器的质量较好时，信号的接收质量较好；反之，当接收器的质量较差时，信号的接收质量较差。

五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。

通信实验报告范文实验报告：通信实验引言：通信技术在现代社会中起着至关重要的作用。

无论是人与人之间的交流，还是不同设备之间的互联，通信技术都是必不可少的。

本次实验旨在通过搭建一个简单的通信系统，探究通信原理以及了解一些常用的通信设备。

实验目的：1.了解通信的基本原理和概念。

2.学习通信设备的基本使用方法。

3.探究不同通信设备之间的数据传输速率。

实验材料和仪器：1.两台电脑2.一个路由器3.一根以太网线4.一根网线直连线实验步骤：1.首先，将一台电脑与路由器连接，通过以太网线将电脑的网卡和路由器的LAN口连接起来。

确保连接正常。

2.然后，在另一台电脑上连接路由器的WAN口，同样使用以太网线连接。

3.确认两台电脑和路由器的连接正常后，打开电脑上的网络设置，将两台电脑设置为同一局域网。

4.接下来，进行通信测试。

在一台电脑上打开终端程序，并通过ping命令向另一台电脑发送数据包。

观察数据包的传输速率和延迟情况。

5.进行下一步实验之前，先断开路由器与第二台电脑的连接，然后使用直连线将两台电脑的网卡连接起来。

6.重复第4步的测试，观察直连线下数据包的传输速率和延迟情况。

实验结果：在第4步的测试中，通过路由器连接的两台电脑之间的数据传输速率较高，延迟较低。

而在第6步的测试中，通过直连线连接的两台电脑之间的数据传输速率较低，延迟较高。

可以说明路由器在数据传输中起到了很重要的作用，它可以提高数据传输的速率和稳定性。

讨论和结论：本次实验通过搭建一个简单的通信系统，对通信原理进行了实际的验证。

路由器的加入可以提高数据传输速率和稳定性，使两台电脑之间的通信更加高效。

而直连线则不能提供相同的效果，数据传输速率较低，延迟较高。

因此，在实际网络中，人们更倾向于使用路由器进行数据传输。

实验中可能存在的误差：1.实验中使用的设备和网络环境可能会对实际结果产生一定的影响。

2.实验中的数据传输速率和延迟可能受到网络负载和其他因素的影响。

光纤通信实验报告光纤通信是一种使用光信号传输数据的通信技术，它利用了光的高速传输和大带宽的特性，成为了现代通信领域的重要技术之一。

在本次实验中，我们对光纤通信的原理和实验验证进行了深入研究。

实验一: 光的传播特性我们首先对光的传播特性进行了研究。

选择了一根直径较细的光纤，并采用了迎射法和反射法进行传导实验。

通过在纤芯中投射光线，并观察传导的情况，我们验证了光在光纤中的传播路径并没有明显偏向，光线能够相对直线传播。

实验二: 光纤的损耗与色散在光纤通信中，损耗和色散是不可避免的问题。

我们通过实验对光纤中损耗和色散的影响进行了测试。

损耗实验中，我们通过分析在不同长度光纤中传输的光强度，发现随着距离的增加，光强度会逐渐减弱。

这是由于光纤中存在材料吸收和散射等因素造成的。

为了减小损耗，优化光纤的材料和结构是很重要的。

色散实验中，我们将不同波长的光信号通过光纤传输，并测量到达另一端的时间。

实验结果显示，不同波长的光信号到达时间存在差异。

这是由于光纤中折射率随波长变化而引起的色散效应。

为了减小色散，需要采用更先进的技术，如光纤衍生波导和光纤增益等手段。

实验三: 单模光纤与多模光纤光纤通信中，单模光纤和多模光纤是常用的两种类型。

通过实验，我们对这两种光纤的传输特性进行了研究。

我们首先测试了单模光纤。

结果显示，在单模光纤中，光信号会以单一光波传播，因此具有较低的色散和损耗，适用于远距离传输和高速通信。

然后我们进行了多模光纤的实验。

实验结果显示，多模光纤中存在多个模式的光信号传播，由于不同模式间的传播速度不同，会导致严重的色散和损耗问题。

因此，多模光纤适用于近距离传输和低速通信。

结论通过本次光纤通信实验，我们对光纤通信的原理和实际应用有了更深入的了解。

我们发现光纤通信具有高速率、低损耗和大带宽等优势，而不同类型的光纤对于不同的通信需求有着不同的适应性。

然而，我们也看到了光纤通信中存在的一些问题，如损耗、色散和设备成本等。

一、实验目的1. 理解移动通信系统的基本组成和功能；2. 掌握移动通信系统中基带话音的基本特点；3. 学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术；4. 了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响；5. 熟悉移动通信实验设备和软件的使用。

二、实验设备与软件1. 实验设备：移动通信实验箱、示波器、频谱分析仪、计算机等；2. 实验软件：MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件。

三、实验内容1. 移动通信系统组成及功能（1）实验目的：了解移动通信系统的组成，掌握移动通信系统的基本功能。

（2）实验内容：1）观察移动通信实验箱的组成，了解各个模块的功能；2）根据实验指导书，搭建移动通信实验系统；3）观察实验系统工作状态，分析各个模块的作用；4）总结移动通信系统的基本组成和功能。

2. 基带话音的基本特点（1）实验目的：了解基带话音的基本特点，掌握话音信号的传输特性。

（2）实验内容：1）观察实验箱中的话音信号发生器，了解话音信号的生成过程；2）使用示波器观察话音信号的波形，分析其时域和频域特性；3）总结基带话音的基本特点。

3. 调制解调技术（1）实验目的：学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术。

（2）实验内容：1）观察实验箱中的调制解调模块，了解其工作原理；2）搭建调制解调实验系统，进行模拟信号的调制和解调；3）使用频谱分析仪观察调制信号的频谱特性，分析调制效果；4）总结常见的调制解调技术及其特点。

4. 移动通信信道特性（1）实验目的：了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响。

（2）实验内容：1）观察实验箱中的信道模拟模块，了解信道特性；2）搭建信道模拟实验系统，进行信道特性分析；3）使用示波器观察信道模拟结果，分析信道对信号传输的影响；4）总结移动通信信道的特性。

5. 实验软件使用（1）实验目的：熟悉MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件的使用。

（2）实验内容：1）学习MATLAB、C++等编程语言的基本语法和编程技巧；2）使用相关移动通信仿真软件进行信号处理和系统仿真；3）总结实验软件的使用方法和技巧。

一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。

三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。

2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。

3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。

4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。

通信原理软件实验实验报告一、实验目的通信原理是电子信息类专业的一门重要基础课程，通过通信原理软件实验，旨在加深对通信系统基本原理的理解，熟悉通信系统的基本组成和工作过程，掌握通信系统中信号的产生、传输、接收和处理等关键技术，提高分析和解决通信工程实际问题的能力。

二、实验环境本次实验使用了_____通信原理软件，运行在_____操作系统上。

实验所需的硬件设备包括计算机一台。

三、实验内容1、数字基带信号的产生与传输生成了单极性归零码、双极性不归零码、曼彻斯特码等常见的数字基带信号。

观察了不同码型的时域波形和频谱特性。

研究了码间串扰对数字基带信号传输的影响。

2、模拟调制与解调实现了幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）。

分析了调制指数、载波频率等参数对调制信号的影响。

完成了相应的解调过程，并对比了解调前后信号的变化。

3、数字调制与解调进行了二进制振幅键控（2ASK）、二进制频移键控（2FSK）和二进制相移键控（2PSK）的调制与解调。

探讨了噪声对数字调制系统性能的影响。

计算了不同调制方式下的误码率，并绘制了误码率曲线。

4、信道编码与译码对线性分组码（如汉明码）进行了编码和译码操作。

研究了编码增益与纠错能力之间的关系。

四、实验步骤1、数字基带信号的产生与传输实验打开通信原理软件，进入数字基带信号产生与传输模块。

设置码型参数，如码元宽度、脉冲幅度等，生成相应的数字基带信号。

利用示波器观察时域波形，使用频谱分析仪分析频谱特性。

加入不同程度的码间串扰，观察对传输信号的影响。

2、模拟调制与解调实验在软件中选择模拟调制模块，设置调制参数，如调制指数、载波频率等。

生成调制信号后，通过解调器进行解调。

使用示波器和频谱分析仪观察调制和解调前后信号的时域和频域变化。

3、数字调制与解调实验进入数字调制与解调模块，选择所需的调制方式（2ASK、2FSK、2PSK）。

设定相关参数，如码元速率、载波频率等，产生调制信号。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟应急通信场景，验证并评估不同类型应急通信系统的性能，包括光纤传感应急通信系统、无线通信系统、无人直升机载应急通信系统、指挥车应急通信系统以及星地一体化应急通信系统。

通过实验，了解各系统在模拟灾害环境下的通信效果，为实际灾害救援提供技术支持和决策依据。

二、实验原理1. 光纤传感应急通信系统：利用光缆中的光纤探头采集井下声音信息，通过光电转换模块和音频处理模块解调声音信号，实现无电环境下对井下被困人员声音信息的采集、传输和处理。

2. 无线通信系统：利用无线电波进行通信，实现现场与指挥中心之间的语音、数据传输。

3. 无人直升机载应急通信系统：利用无人直升机搭载通信设备，实现空中通信保障，覆盖地面通信盲区。

4. 指挥车应急通信系统：利用指挥车搭载的通信设备，实现现场与指挥中心之间的语音、视频、数据传输。

5. 星地一体化应急通信系统：结合卫星通信和地面通信，实现全球范围内的高速、可靠通信。

三、实验内容1. 光纤传感应急通信系统实验：在模拟矿井环境下，利用光纤传感应急通信系统采集井下声音信息，验证其通信效果。

2. 无线通信系统实验：在模拟灾害现场，利用无线通信系统进行语音、数据传输，验证其通信效果。

3. 无人直升机载应急通信系统实验：在模拟灾害现场，利用无人直升机搭载通信设备，验证其空中通信保障能力。

4. 指挥车应急通信系统实验：在模拟灾害现场，利用指挥车搭载的通信设备，验证其现场通信保障能力。

5. 星地一体化应急通信系统实验：在模拟灾害现场，利用星地一体化应急通信系统进行语音、数据传输，验证其全球通信保障能力。

四、实验步骤1. 实验准备：搭建模拟矿井环境、灾害现场等实验场景，配置实验设备，确保实验顺利进行。

2. 实验实施：按照实验内容，依次进行光纤传感应急通信系统、无线通信系统、无人直升机载应急通信系统、指挥车应急通信系统以及星地一体化应急通信系统实验。

3. 数据采集：记录实验过程中各系统的通信效果，包括语音清晰度、数据传输速率、覆盖范围等。

1. 理解并掌握通信系统基本组成及工作原理。

2. 掌握通信系统中信号的传输与调制、解调方法。

3. 学习通信系统性能评估方法及分析方法。

二、实验器材1. 通信原理实验平台2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机及实验软件三、实验内容1. 通信系统基本组成及工作原理（1）观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成，包括发送端、信道、接收端等。

（2）分析实验平台中各模块的功能，如调制器、解调器、滤波器等。

（3）通过实验验证通信系统的工作原理。

2. 信号的传输与调制、解调方法（1）学习并掌握模拟信号的调制、解调方法，如AM、FM、PM等。

（2）学习并掌握数字信号的调制、解调方法，如2ASK、2FSK、2PSK等。

（3）通过实验验证调制、解调方法的有效性。

3. 通信系统性能评估方法及分析方法（1）学习并掌握通信系统性能评估方法，如误码率、信噪比、调制指数等。

（2）通过实验测量通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。

（3）分析实验数据，总结通信系统性能。

1. 观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成。

2. 设置实验参数，如调制方式、载波频率、调制指数等。

3. 观察并记录实验过程中各模块的输出信号。

4. 利用示波器、信号分析仪等仪器分析实验数据。

5. 计算通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。

6. 分析实验结果，总结实验结论。

五、实验结果与分析1. 通过实验验证了通信系统的基本组成及工作原理。

2. 实验结果表明，调制、解调方法对通信系统性能有显著影响。

例如，在相同条件下，2PSK调制比2ASK调制具有更好的误码率性能。

3. 通过实验测量了通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。

实验数据表明，在合适的调制方式、载波频率等参数下，通信系统可以达到较好的性能。

4. 分析实验数据，总结实验结论。

实验结果表明，在通信系统中，合理选择调制方式、载波频率等参数，可以提高通信系统性能。

六、实验总结本次实验通过观察、实验、分析等方法，对通信原理进行了深入学习。

一、实验目的1．通过实验了解振幅调制的工作原理。

2．掌握用MC1496来实现AM和DSB的方法，并研究已调波与调制信号，载波之间的关系。

3．掌握用示波器测量调幅系数的方法。

二、实验内容1．模拟相乘调幅器的输入失调电压调节。

2．用示波器观察正常调幅波（AM）波形，并测量其调幅系数。

3．用示波器观察平衡调幅波（抑制载波的双边带波形DSB）波形。

4．用示波器观察调制信号为方波、三角波的调幅波。

三、实验原理调制过程是用被传递的低频信号去控制高频振荡信号，使高频输出信号的参数（幅度、频率、相位）相应于低频信号变化而变化，从而实现低频信号搬移到高频段，被高频信号携带传播的目的。

完成调制过程的装置叫调制器。

1.振幅调制和调幅波振幅调制就是用低频调制信号去控制高频载波信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化。

经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波（简称调幅波）。

调幅波有普通调幅波（AM）、抑制载波的双边带调幅波（DSB）和抑制载波的单边带调幅波（SSB）三种。

2.振幅调制实验电路MC1496组成的调幅器实验电路用1496组成的调幅器实验电路如图所示。

图中，与图相对应之处是：8R08对应于RT，8R09对应于RB，8R03、8R10对应于RC。

此外，8W01用来调节（1）、（4）端之间的平衡，8W02用来调节（8）、（10）端之间的平衡。

8K01开关控制（1）端是否接入直流电压，当8K01置“on”时，1496的（1）端接入直流电压，其输出为正常调幅波（AM），调整8W03电位器，可改变调幅波的调制度。

当8K01置“off”时，其输出为平衡调幅波（DSB）。

晶体管8Q01为随极跟随器，以提高调制器的带负载能力。

四、实验结果及分析1. 整理按实验步骤所得数据，绘制记录的波形，并作出相应的结论。

DSB信号波形DSB信号反相点波形AM（常规调幅）波形不对称调制度的AM波形调制度为100%的AM波形过调制时的AM波形调制信号为三角波时的调幅波根据上述AM（常规调幅）波形和Ma的定义，测出A=420和B=84，可得到调制度Ma=67%。

通信原理实验报告(8份)姓名：学号：通信原理实验报告姓名：姓名：学号：实验一HDB3码型变换实验一、实验目的了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。

掌握HDB3码的编译规则。

了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。

二、实验器材主控&信号源、2号、8号、13号模块双踪示波器连接线三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图各一块一台若干姓名：学号：HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0，遇到1则交替输出+1和-1。

而HDB3编码由于需要插入破坏位B，因此，在编码时需要缓存3bit的数据。

当没有连续4个连0时与AMI编码规则相同。

当4个连0时最后一个0变为传号A，其极性与前一个A的极性相反。

若该传号与前一个1的极性不同，则还要将这4个连0的第一个0变为B，B的极性与A相同。

实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后，得到HDB3-A1和HDB3-B1两路信号，再通过电平转换电路进行变换，从而得到HDB3编码波形。

同样AMI译码只需将所有的±1变为1，0变为0即可。

而HDB3译码只需找到传号A，将传号和传号前3个数都清0即可。

传号A的识别方法是：该符号的极性与前一极性相同，该符号即为传号。

实验框图中译码过程是将HDB3码信号送入到电平逆变换电路，再通过译码处理，得到原始码元。

四、实验步骤姓名：学号：实验项目一HDB3编译码（256KHz归零码实验）概述：本项目通过选择不同的数字信源，分别观测编码输入及时钟，译码输出及时钟，观察编译码延时以及验证HDB3编译码规则。

1、关电，按表格所示进行连线。

2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【HDB3编译码】→【256K归零码实验】。

将模块13的开关S3分频设置拨为0011，即提取512K同步时钟。

姓名：学号：3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K的PN序列。

4、实验操作及波形观测。

一、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理。

2. 掌握通信系统的基本组成和功能。

3. 学习通信信号的调制与解调方法。

4. 掌握通信系统性能的评估方法。

二、实验内容1. 通信系统基本组成与功能（1）实验器材：示波器、信号发生器、频谱分析仪等。

（2）实验步骤：①观察通信系统的基本组成，包括信源、信道、信宿等。

②分析各组成部分的功能，如信源产生信号、信道传输信号、信宿接收信号等。

2. 通信信号调制与解调（1）实验器材：示波器、信号发生器、调制解调器等。

（2）实验步骤：①观察调制信号和解调信号的波形，分析调制方法。

②比较不同调制方法（如AM、FM、PM）的特点和适用场景。

③通过实验验证调制和解调过程，观察调制信号和解调信号的关系。

3. 通信系统性能评估（1）实验器材：示波器、信号发生器、频谱分析仪、误码率测试仪等。

（2）实验步骤：①设置通信系统参数，如调制方式、传输速率、信噪比等。

②测量通信系统的误码率，分析误码率与信噪比的关系。

③评估通信系统的性能，如带宽利用率、传输速率等。

三、实验结果与分析1. 通信系统基本组成与功能实验结果显示，通信系统由信源、信道、信宿三部分组成。

信源产生信号，信道传输信号，信宿接收信号。

各部分相互配合，实现信息的有效传输。

2. 通信信号调制与解调实验结果表明，不同调制方法具有不同的特点。

AM调制具有较好的抗干扰性能，适用于短距离通信；FM调制具有较高的频带宽度和抗干扰性能，适用于长距离通信；PM调制适用于高速率、低误码率的通信。

3. 通信系统性能评估实验结果显示，通信系统的误码率与信噪比存在密切关系。

随着信噪比的提高，误码率逐渐降低。

通过调整通信系统参数，可以优化系统性能，提高传输速率和带宽利用率。

四、实验总结通过本次实验，我们了解了通信原理的基本概念和原理，掌握了通信系统的基本组成和功能，学习了通信信号的调制与解调方法，以及通信系统性能的评估方法。

实验过程中，我们对通信系统的各个组成部分进行了实际操作，加深了对通信原理的理解。

一、实验目的1. 理解并掌握通信原理的基本概念和基本技术。

2. 通过实验加深对通信系统性能分析和设计方法的理解。

3. 学习使用通信原理实验设备，进行信号处理和分析。

二、实验器材1. 信号发生器2. 信号分析仪3. 通信原理实验平台4. 连接线、示波器等辅助设备三、实验原理通信原理实验主要涉及以下几个基本概念：1. 信号与系统：信号是通信系统的基本元素，系统则是指信号传输、处理和接收的设备。

2. 调制与解调：调制是将信息信号转换成适合传输的信号，解调则是将传输的信号还原成原始信息。

3. 编码与解码：编码是将信息信号转换成适合传输的信号，解码则是将传输的信号还原成原始信息。

4. 信道：信道是指信号传输的路径，包括有线信道和无线信道。

四、实验内容与步骤实验一：信号调制与解调1. 实验内容：观察调制和解调过程，分析调制信号的频谱特性。

2. 实验步骤：- 使用信号发生器产生一个模拟信号。

- 将模拟信号进行调制，观察调制信号的频谱特性。

- 对调制信号进行解调，观察解调信号的波形。

- 分析调制和解调过程，总结调制信号的频谱特性。

实验二：信道传输特性1. 实验内容：观察信道传输特性，分析信道对信号的影响。

2. 实验步骤：- 使用信号发生器产生一个模拟信号。

- 将模拟信号通过信道传输，观察传输信号的波形。

- 分析信道对信号的影响，总结信道传输特性。

实验三：编码与解码1. 实验内容：观察编码和解码过程，分析编码对信号的影响。

2. 实验步骤：- 使用信号发生器产生一个模拟信号。

- 对模拟信号进行编码，观察编码信号的波形。

- 对编码信号进行解码，观察解码信号的波形。

- 分析编码对信号的影响，总结编码与解码过程。

五、实验结果分析及体会1. 实验一：通过实验，我们了解了调制和解调过程，掌握了调制信号的频谱特性。

调制信号频谱的特性对于通信系统的设计和分析具有重要意义。

2. 实验二：通过实验，我们观察了信道传输特性，分析了信道对信号的影响。

通信系统综合实验报告实验报告一、实验目的本次通信系统综合实验的目的在于深入了解通信系统的基本原理和关键技术，通过实际操作和测试，掌握通信系统的设计、搭建、调试和性能评估方法，提高对通信工程专业知识的综合应用能力。

二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：信号发生器、示波器、频谱分析仪、通信实验箱、计算机等。

信号发生器用于产生各种不同频率、幅度和波形的信号，作为通信系统的输入源。

示波器用于观测信号的时域波形，帮助分析信号的特性和变化。

频谱分析仪则用于测量信号的频谱分布，了解信号的频率成分。

通信实验箱提供了通信系统的硬件模块和接口，便于进行系统的搭建和连接。

计算机用于运行相关的通信软件，进行数据处理和分析。

三、实验原理1、通信系统的基本组成通信系统通常由信源、发送设备、信道、接收设备和信宿组成。

信源产生需要传输的信息，发送设备将信源输出的信号进行调制、编码等处理，使其适合在信道中传输。

信道是信号传输的媒介，会对信号产生各种干扰和衰减。

接收设备对接收的信号进行解调、解码等处理，恢复出原始信息，并将其传递给信宿。

2、调制与解调技术调制是将原始信号的频谱搬移到适合信道传输的频段上的过程。

常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。

解调则是从已调信号中恢复出原始信号的过程，解调方式与调制方式相对应。

3、编码与解码技术编码是为了提高通信系统的可靠性和有效性，对原始信号进行的一种变换处理。

常见的编码方式有信源编码（如脉冲编码调制 PCM）和信道编码（如卷积码、循环码等）。

解码是编码的逆过程，用于恢复原始信号。

4、信道特性信道对信号的传输会产生衰减、延迟、噪声和失真等影响。

了解信道的特性对于设计和优化通信系统至关重要。

四、实验内容1、模拟通信系统实验（1）AM 调制与解调实验使用信号发生器产生正弦波信号作为原始信号，经过 AM 调制后，在信道中传输。

在接收端，使用解调电路恢复出原始信号，并通过示波器观察调制前后和解调后的信号波形，分析调制深度对信号质量的影响。

通信原理实验报告1. 实验简介该实验旨在探究通信原理中的基础概念和技术，通过实际操作和数据收集，加深对通信原理的理解和应用。

2. 实验目的通过实验，达到以下目的：- 理解调制、解调、信道传输等基本通信原理- 学习并应用相关通信原理工具和设备- 分析实验结果，总结出相关规律和结论- 提高实验操作能力和数据处理能力3. 实验过程3.1 实验设备和器材预备准备以下设备和器材：- 调制解调器- 信号发生器- 示波器- 噪声源- 电缆和连接线3.2 实验步骤步骤1：使用信号发生器产生载波信号，并将其连接到调制解调器的输入端口。

步骤2：将待发送的消息信号连接到调制解调器的输入端口。

步骤3：通过示波器观察并记录调制解调器输出的调制信号。

步骤4：使用示波器观察并记录解调器输出的解调信号。

步骤5：将噪声源连接到调制解调器的输入端口，并观察解调器输出的抗噪性能。

步骤6：根据实验结果进行数据分析和总结。

4. 实验结果与讨论4.1 调制信号观察与记录通过示波器观察到的调制信号波形如下图所示：（可以插入图片）4.2 解调信号观察与记录通过示波器观察到的解调信号波形如下图所示：（可以插入图片）4.3 抗噪性能观察与分析连接噪声源后，示波器观察到的解调信号波形相对于无噪声的情况产生了一定程度的畸变。

通过分析解调信号的信噪比和误码率等指标，可以进一步评估抗噪性能，并提出改进建议。

5. 结论通过本次实验，我们深入探讨了通信原理相关的调制、解调和信道传输等基本概念。

通过观察实验结果和数据分析，得出以下结论：- 调制技术可以将消息信号转换为适合传输的载波信号，进而实现有效的数据传输。

- 解调技术可以将接收到的调制信号还原为原始的消息信号。

- 通信系统在存在噪声的情况下，解调信号的质量和抗噪能力会受到一定影响。

6. 改进建议根据实验结果和结论，我们提出以下改进建议：- 进一步优化调制和解调算法，提高传输效率和抗噪性能。

- 使用更先进的设备和器材，提升实验数据的准确性和稳定性。

一、实验目的1. 了解现代通信技术的基本原理和主要设备。

2. 掌握模拟通信和数字通信的基本概念及区别。

3. 通过实验，熟悉通信系统的基本组成和功能。

4. 培养实验操作能力和分析问题的能力。

二、实验原理现代通信技术主要包括模拟通信和数字通信两种。

模拟通信是指将信息以模拟信号的形式进行传输，而数字通信则是将信息以数字信号的形式进行传输。

本实验将重点探讨数字通信技术。

数字通信系统主要由信源、信道、信宿和编码解码器组成。

信源产生原始信息，编码解码器将信息进行数字编码和解码，信道用于传输信息，信宿接收并处理信息。

三、实验内容1. 模拟通信实验- 实验目的：了解模拟通信系统的基本组成和原理。

- 实验内容：观察模拟调制解调过程，分析调制解调器的工作原理。

2. 数字通信实验- 实验目的：了解数字通信系统的基本组成和原理，掌握数字调制解调技术。

- 实验内容：- 观察数字调制解调过程，分析调制解调器的工作原理。

- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。

3. 误码率测试实验- 实验目的：了解误码率的概念，掌握误码率测试方法。

- 实验内容：- 通过实验，测试数字通信系统的误码率。

- 分析误码率产生的原因及解决办法。

四、实验步骤1. 模拟通信实验- 搭建模拟通信系统，包括信源、信道、信宿和调制解调器。

- 观察调制解调器的工作过程，分析其工作原理。

- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。

2. 数字通信实验- 搭建数字通信系统，包括信源、信道、信宿和编码解码器。

- 观察编码解码器的工作过程，分析其工作原理。

- 对比模拟通信和数字通信系统的性能差异。

3. 误码率测试实验- 搭建数字通信系统，并设置不同的误码率。

- 通过实验，测试不同误码率下的通信效果。

- 分析误码率产生的原因及解决办法。

五、实验结果与分析1. 模拟通信实验- 观察到模拟调制解调过程，分析出调制解调器的工作原理。

- 发现模拟通信系统的抗干扰能力较差，容易受到信道噪声的影响。

通信系统实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的通信系统来了解通信系统的基本原理和组成部分。

二、实验原理通信系统主要由发送器、信道和接收器三部分组成。

发送器将输入信息转换为适合传输和存储的信号，信道负责信号的传输和存储，接收器将信号转换为可读的信息。

在本次实验中，我们将通过UDP协议进行信息的传输。

三、实验步骤1.设计发送器：通过编程设计一个发送器，将输入的信息转换为UDP 协议可识别的数据包，并通过网络传输给接收器。

2.设计接收器：编写接收器程序，接收从发送器发送的数据包，并将数据包中的信息提取出来并展示在屏幕上。

3.进行通信测试：在本地搭建一个局域网，将发送器和接收器连接在同一个局域网中，进行通信测试。

四、实验结果通过搭建实验系统并进行测试，我们成功实现了信息的发送和接收功能。

在发送器中输入的信息能够被接收器准确地展示在屏幕上。

五、实验总结通过本次实验，我们了解到通信系统的基本原理和组成部分，掌握了UDP协议的使用方法，提高了对网络通信的理解。

同时，我们还对发送器和接收器进行了设计和编程，提升了我们的编程能力。

在今后的学习和工作中，这些知识和技能都将对我们有很大的帮助。

六、实验感想通过本次实验，我对通信系统有了更深入的了解。

在过程中，我遇到了一些问题和困难，但通过不断地思考和尝试，最终成功解决了这些问题，并完成了实验。

这个过程让我更加深刻地认识到，只有不断地学习和实践，才能更好地掌握知识和技能，提升自己的能力。

七、实验改进虽然我们在本次实验中取得了较好的结果，但仍然有一些不足之处。

例如，我们的通信系统仅支持文本信息的传输，无法传输其他类型的文件和数据。

在今后的研究中，我们可以尝试改进系统，使其能够支持更多类型的信息传输和处理。

另外，我们也可以进一步优化系统的性能和稳定性，提升系统的实用性。

总之，通过本次实验，我们不仅学习到了理论知识，还锻炼了实践技能，提高了自己的能力。

这将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。