高一语文苏教版必修4第3单元 离骚(节选) 含答案

离骚(节选)本课话题——珍惜时间朗读——课文中的名段汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

时光如逝水，岁月不待人，屈原深感自己努力向前，害怕追赶不上，于是就抓紧时间，勤奋不懈，修养自己。

人生是有限的，追求是无限的，让我们珍惜易逝的时光，追求无限的美好吧。

链接——生活中的素材巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。

他的创作时间表是从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。

一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。

”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊！”背诵——相关名言警句1．合理安排时间，就等于节约时间。

——培根2．节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。

——鲁迅3．你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林4．时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

——席勒5．盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明6．抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

——约翰·洛克第1步读准字音——千言万语总关音苗裔．( ) 揆．( ) 朝搴．( ) 肇．锡( ) 骐骥．．( )( ) 辟芷．( ) 孟陬．( ) 扈．江离( ) 阰．( ) 【答案】 yì kuí qiān zhào qí jì zhǐ zōu hùp í第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)肇锡余以嘉名 ( )(2)扈江离与辟芷兮 ( )(3)来吾道夫先路 ( )【答案】 (1)“锡”同“赐” (2)“辟”同“僻”(3)“道”同“导”，引导 第3步一词多义——看我七十二变(1)度⎩⎪⎨⎪⎧皇览揆余初度．兮（ ）何不改此度．（ ）关山度．若飞（ ）众里寻他千百度．（ ）予自度．不得脱（ ）而死固付之度．外矣（ ）(2)修⎩⎪⎨⎪⎧又重之以修．能（ ）乃重修．岳阳楼（ ）邹忌修．八尺有余（ ）(3)名⎩⎪⎨⎪⎧肇锡余以嘉名．（ ）名．余曰正则兮（ ）故虽有名．马，只辱于奴隶人之手（ ）人有百口，口有百舌，不能名．其一处也（） (4)与⎩⎪⎨⎪⎧扈江离与．辟芷兮（）恐年岁之不吾与．（ ）与．嬴而不助五国也（ ）当与．秦相较（ ）(5)为⎩⎪⎨⎪⎧纫秋兰以为．佩（ ）故今之墓中全乎为．五人也（ ）为．巡船所物色（ ）为．国者无使为积威之所劫哉（ ） (6)之⎩⎪⎨⎪⎧帝高阳之．苗裔兮（ ）又重之．以修能（ ）惟草木之．零落兮（ ）吾欲之．南海，何如（ ）何陋之．有（ ） 【答案】 (1)名词，时节/名词，法度/动词，过，越过/量词，回，次/duó，动词，揣度，估量/名词，考虑，心意 (2)形容词，美好的/动词，修建/形容词，长，这里指身高 (3)名词，名字/动词，命名/形容词，有名的，著名的/动词，说出 (4)连词，和/动词，等待/动词，结交，亲附/介词，和，跟 (5)动词，作为/动词，是/介词，表被动/动词，治理 (6)助词，的/代词，我/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/动词，到/助词，宾语前置的标志第4步词类活用——词性变异含义迥(1)名．余曰正则兮 ( )__________ (2)字．余曰灵均 ( )__________ (3)朝．搴阰之木兰兮 ( )__________ (4)夕．揽洲之宿莽 ( )__________ (5)纫秋兰以为佩．( )__________ (6)不抚壮．而弃秽．兮 ( )__________ (7)纷吾既有此内美．兮 ( )__________ 【答案】 (1)名词作动词 给……起名 (2)名词作动词 给……表字 (3)名词作状语 在早上 (4)名词作状语 在晚上 (5)动词作名词 佩戴在身上的饰物 (6)形容词作名词 壮盛之年 秽恶之行 (7)形容词作名词 美质第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)纫秋兰以为．．佩 古义： 今义：认为。

《离骚》(节选)一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.苗裔．屹．立安逸．臆．造肄．业B.弃秽．晦．涩讳．言麾．下慧．眼C.扈．江保护．奔赴．怙．持沪．剧D.辟芷．脂．肪咫．尺指．头圣旨．解析:A项,都读“yì”。

B项,“麾下”的“麾”读“huī”,其余都读“huì”;C项,“奔赴”的“赴”读“fù”,其余都读“hù”;D项,“脂肪”的“脂”读“zhī”,其余都读“zhǐ”。

答案:A2.下列句中不含通假字的一项是()A.夕揽洲之宿莽B.来吾道夫先路C.肇锡余以嘉名D.扈江离与辟芷兮解析:B项,“道”同“导”,引导;C项,“锡”同“赐”;D项,“辟”同“僻”。

答案:A3.对下列句中加点字的解释有误的一项是()A.朕皇考．曰伯庸考:古时对亡父的尊称。

B.皇览揆．余初度兮揆:思量。

C.肇．锡余以嘉名肇:始。

D.又重之以修．能修:长。

解析:修:美好的。

答案:D二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第4~8题。

屈原庙赋苏轼浮扁舟以适楚兮,过屈原之遗宫。

览江上之重山兮,曰惟①子之故乡。

伊②昔放逐兮,渡江涛而南迁。

去家千里兮,生无所归而死无以为坟。

悲夫!人固有一死兮,处死③之为难。

徘徊江上欲去而未决兮,俯千仞之惊湍④。

赋《怀沙》以自伤兮,嗟子独何以为心。

忽终章之惨烈兮,逝⑤将去此而沉吟⑥。

“吾岂不能高举而远游兮,又岂不能退默⑦而深居?独嗷嗷其怨慕兮,恐君臣之愈疏。

生既不能力争而强谏兮,死犹冀其感发而改行。

苟宗国之颠覆兮,吾亦独何爱于久生。

托江神以告冤兮,冯夷(传说中的黄河之神,即河伯)教之以上诉。

历九关⑧而见帝兮,帝亦悲伤而不能救。

怀瑾佩兰而无所归兮,独茕茕乎中浦⑨。

”峡山高兮崔嵬,故居废兮行人哀。

子孙散兮安在?况复见兮高台。

自子之逝今千载兮,世愈狭而难存。

贤者畏讥而改度兮,随俗变化,斫方以为圆。

黾勉于乱世而不能去兮,又或为之臣佐。

变丹青于玉莹兮,彼乃谓子为非智。

1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．来吾道夫先路B．扈江离与辟芷兮C．肇锡余以嘉名D．汩余若将不及兮【解析】A项，“道”同“导”；B项，“辟”同“僻”；C项，“锡”同“赐”。

【答案】 D2．下列词语的解释有误的一项是( )【导学号：08902025】A．又重之以修．能修：长B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．摄提贞．于孟陬兮贞：正，当D．纫．秋兰以为佩纫：联缀【解析】A项，修：美好的。

【答案】 A3．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )【导学号：08902026】A．又重之以修能B．肇锡余以嘉名C．恐年岁之不吾与D．忽奔走以先后兮【解析】C项，是宾语前置句，其余三项是状语后置句。

【答案】 C4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是( )①帝高阳之．苗裔兮②句读之．不知，惑之不解③惟草木之．零落兮④恐美人之．迟暮A．①③B．②④C．③④D．②③【解析】③④用在主谓之间，取消句子独立性。

①结构助词，的。

②宾语前置的标志。

【答案】 C5．名句默写。

(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。

(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。

【答案】(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。

6．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )A．帝高阳之苗．裔．兮(后代)朕皇考．．曰伯庸(对亡父的尊称)B．惟．草木之零落兮(思)肇锡．余以嘉名(同“赐”，赐给)C．纷．吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷．．兮(生于幽僻之处的芳芷)D．乘骐骥．．以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)又重．之以修能(加重)【解析】D项，“重”意思是“再，加上”。

【答案】 D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．来吾道夫先路B．扈江离与辟芷兮C．肇锡余以嘉名D．汩余若将不及兮【解析】A项，“道”同“导”；B项，“辟”同“僻”；C项，“锡”同“赐”。

【答案】 D2．下列词语的解释有误的一项是( )【导学号：08902025】A．又重之以修．能修：长B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．摄提贞．于孟陬兮贞：正，当D．纫．秋兰以为佩纫：联缀【解析】A项，修：美好的。

【答案】 A3．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )【导学号：08902026】A．又重之以修能B．肇锡余以嘉名C．恐年岁之不吾与D．忽奔走以先后兮【解析】C项，是宾语前置句，其余三项是状语后置句。

【答案】 C4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是( )①帝高阳之．苗裔兮②句读之．不知，惑之不解③惟草木之．零落兮④恐美人之．迟暮A．①③B．②④C．③④D．②③【解析】③④用在主谓之间，取消句子独立性。

①结构助词，的。

②宾语前置的标志。

【答案】 C5．名句默写。

(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。

(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。

【答案】(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。

6．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )A．帝高阳之苗．裔．兮(后代)朕皇考．．曰伯庸(对亡父的尊称)B．惟．草木之零落兮(思)肇锡．余以嘉名(同“赐”，赐给)C．纷．吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷．．兮(生于幽僻之处的芳芷)D．乘骐骥．．以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)又重．之以修能(加重)【解析】D项，“重”意思是“再，加上”。

【答案】 D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

2022年（有答案）语文新版必修4课后练习（3）一、《离骚（节选）》1. 《离骚》多用六字句，一般每句两个节拍，为“三三”节奏。

如：“长太息/以掩涕（兮），哀民生/之多艰”。

间有五字句、七字句、八字句等，其节奏也有所变化。

如：“屈心/而抑志（兮），忍尤/而攘诟”，“众女/嫉余/之蛾眉（兮）”，“虽体解/吾犹/未变（兮）”。

朗读并背诵课文，细心领会其节奏、韵律和所表达的思想感情。

2. 联系《离骚（节选）》中具体诗句，谈谈诗人追求、讴歌的理想是什么。

诗人一再表示：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也!”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”这表现了诗人一种什么样的精神？诗人为什么这样不厌其烦地反复申说？3. 找出课文《离骚（节选）》中象征作者品格高洁的句子，回答下列问题。

（1）你是从哪里看出诗句的象征意义的？（2）这些诗句与比喻有什么不同？4. 《离骚》为我们塑造了一个坚贞高洁的抒情主人公形象。

不仅充分展示了他的内心世界（理想、激情、意志、抱负、追求等），也生动展示了他的外部形象。

其形象的不凡与理想的高洁、情感的激越和意志的坚强结合得非常完美，具有很强的艺术感染力。

结合课文和你了解的有关文史知识，谈谈你心目中的屈原形象。

二．《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是我国古代著名的长篇叙事诗，它情节曲折，首尾完整。

全诗是按照怎样的线索展开矛盾冲突的？你认为全诗可分为几个部分？试给每部分拟一个简短的题目（如第一部分从“十三能织素”到“及时相遣归”，题目可拟为“兰芝请归”或“请归“），然后用自己的话将故事讲述一遍。

《孔雀东南飞》这首诗直接叙事成分较少，大部分为人物对话。

全诗“淋淋漓漓，反反复复，杂述十数人口中语，而各肖其声音面目”（见清•沈德潜《古诗源》卷四）。

全诗通过这些个性鲜明的对话，揭示了人物复杂的心理、情感和性格。

试举例加以分析。

《孔雀东南飞》除对话外，还通过哪些侧面来刻画刘兰芝、焦仲卿这两个人物形象？这两个人物在对待外来的压力和自己的感情方面，有什么共同和不同之处？《孔雀东南飞》这首诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”，使用的是民歌常用的起兴手法，它在诗中有什么作用？诗的结尾采用了什么表现手法？这样写的目的是什么？应当怎样理解“多谢后世人，戒之慎勿忘”这两句话？两汉乐府叙事诗都很善于运用铺陈排比手法。

《离骚》（节选）课课练（高一必修二）主编人：曹林祥一、文言基础训练1．下列词语中的加点字注音错误的一项是（）A．苗裔．(yì) 庚寅．(yǎn) 揆．(kuí)情B．肇．(zhào)始辟．(pì)芷宿．(sù)莽C．险隘．(ài) 踵．(zhŏng)武搴．(qiān)旗D．骐．(qí)骥驰骋．(chěng) 肇锡．(ci)2．对下列句中的字词解释有误的一项是（）A.朕皇考．曰伯庸考：古时对亡父的尊称B.纫．秋兰以为佩纫：连缀C.肇．锡余以嘉名肇：赏赐D.扈．江离与辟芷兮扈：身披3．加点字意义不同于其它三项的是（）A.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以．为佩B. 乘骐骥以．驰骋兮，来吾导夫先路也。

C.曰黄昏以．为期兮，羌中道而改路。

D.指九天以．为正兮，夫唯灵修之故也。

4．对句中加点字“之”的意义与用法判断正确的一项是（）①帝高阳之．苗裔兮，朕皇考曰伯庸②纷吾既有此内美兮，又重之．以修能③老冉冉其将至兮，恐修名之．不立④朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之．落英A.①与②不同，③与④相同B.①与④相同，②与③不同C.①与③相同，②与④不同D.都不相同5．选出加点字用法不同的一项（）A.名．余曰正则兮B.以事秦之心礼．天下之奇才C.字．余曰灵均D.纷吾既有此内美．兮6．选出句式不同的一项（）A.又重之以修能B.青出于蓝而青于蓝C.恐年岁之不吾与D.肇锡余以嘉名7．下列有关文学常识不正确的一项是（）A．屈原，字原，名平，战国时期楚国人，我国最早最伟大的爱国主义诗人。

B．屈原开创了一种新诗体——“楚辞”体，又因以其作品《离骚》为代表，所以，后世也称此诗体为“骚体”。

C．《离骚》是“楚辞”代表作品，是我国古代最长的叙事诗，叙述了诗人一生的遭遇，表达了深沉的忧国忧民之情。

D．文学史上的“风骚”之称，指的是春秋时《诗经》中“国风”开创的中国现实主义诗歌和战国时以《离骚》开创的中国浪漫主义诗歌。

必修四离骚（节选）复习练习题（含答案语文版）(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下面加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A．芰．(jì)荷溘．(hé)死朝谇．(suì)B．修姱．(kuā) 蕙．(huì) 抑．(yì)志C．谣诼．(zhuó) 延伫．(chù) 椒．(jiāo)丘D．侘．(zhà)傺规矩．(ju) 昭．(zhào)质解析A．“溘”读kè；C.“伫”读zhù；D.“侘”读chà，“昭”读zhāo。

答案 B2．下面词语中书写全都正确的一项是()(3分) A．太息修姱灵修功巧B．绳墨周容郁邑留亡C．鸷鸟固然异道屈心D．壤诟离尤信芳繁饰解析A．功—工；B.留—流；D.壤—攘。

答案C3．下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是()(3分) A．屈．心而抑志兮B．回．朕车以复路兮C．步．余马于兰皋兮D．伏清白以死．直兮解析D．为“动词的为动用法”。

其它三项为“使动用法”。

答案 D4．下列各句中没有特殊句式的一项是()(3分) A．不吾知其亦已兮B．虽体解吾犹未变兮C．背绳墨以追曲兮D．长余佩之陆离解析A．宾语前置句式；B.被动句式；D.定语后置句式。

答案 C5．下列各句中，对加点实词的解说不正确的一项是()(3分)A．余独好修．以为常修：美好。

B．謇朝谇而夕替．替：废弃。

C．苟余情其信．芳信：相信。

D．宁溘．死以流亡兮溘：突然。

解析C．信：确实。

答案 C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文字，完成6～8题。

(15分)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。

既替余以蕙兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

离骚(节选)一、课外阅读(一)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。

和陆明府赠将军重出塞陈子昂忽闻天上将,关塞重横行。

始返楼兰国,还向朔方城。

黄金装战马,白羽集神兵。

星月开天阵,山川列地营。

晚风吹画角,春色耀飞旌。

宁知班定远,犹是一书生。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.由诗的题目可知,这是作者和陆明府送一位将军再度出塞,心生感慨,愤而书写的赠别诗。

B.诗人一落笔就以“忽闻”两字表达了意想不到的惊叹,又用“天上将”盛赞了将军的神武智勇。

C.三、四句紧承二句,以“始返”与“还向”呼应,简洁流畅地表现将军的西征北战,奔驰不息。

D.“黄金装战马”后六句,设想将军再次出塞后的生活,刻画了将军威仪堂堂、足智多谋的形象。

解析:A 由诗题可知,这是有位将军再度出塞,一位姓陆的县令已写下一首诗赠别,诗人遵循该诗原韵作了这首唱和之作。

2.宋人陈振孙《直斋书录解题》中称陈子昂“实是首起八代之衰者”,后人云此诗气势激昂雄健,体现出一种蒸蒸日上的初唐气象,实为大家手笔。

请任选一个角度,谈谈本诗的艺术特色。

解析:本题需结合文本内容分析。

“黄金装战马”以下六句,是设想将军再度出塞后的战斗生活,诗中没有表现军旅的艰辛,也没有渲染战斗的激烈悲壮,而是突出表现了将军的指挥才能,刻画了一个威仪堂堂、谙熟六韬、足智多谋、善于用兵的统帅形象。

他骑着黄金装饰的战马,挥动系有白旄牛尾的令旗,调集威武神勇的士兵,排列成像星空一样壮观神秘的军阵,又借山川之便巧妙地安置了营寨。

接着,诗人又以“晚风吹画角,春色耀飞旌”暗示征战的必胜。

嘹亮的号角声和军旗上闪耀的春色透露出全军士气十分高昂,大捷在望。

将军的神武,也借这两句氛围描写得到了渲染烘托。

在这六句中,诗人分别使用了“装”“集”“开”“列”“吹”“耀”六个动词,把战马、令旗、神兵、星月、山川、画角、军旗、晚风、春色交织在一起,生动地再现了英勇雄壮、声势震天的军阵场景。

答案:作者善用动词,从“黄金装战马”开始的六句中,诗人分别使用了“装”“集”“开”“列”“吹”“耀”六个动词,把战马、令旗、神兵、星月、山川、画角、军旗、晚风、春色交织在一起,生动地再现了英勇雄壮、声势震天的军阵场景,大大增强了全诗的形象性和艺术感染力。

专题三 第9课 离骚(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 摄提贞．于孟陬兮正，当又重之以修．能美好的B.⎩⎪⎨⎪⎧ 肇．锡余以嘉名始不抚．壮而弃秽兮循，握持 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 恐年岁之不吾与．待春与秋其代序．次序D.⎩⎪⎨⎪⎧ 日月忽其不淹．兮淹没朕皇．考曰伯庸大，美解析：淹：停留。

答案：D2．下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A ．恐美人．．之迟暮 B ．乘骐骥以驰骋．．兮 C ．惟草木之零落．．兮 D ．恐年岁．．之不吾与 解析：A 项，“美人”喻指君主，一说是诗人自喻。

答案：A3．下面两副对联涉及的古人分别是( )①上联：何处招魂，香草还生三户地下联：当年呵壁，湘流应识九歌心②上联：佐玄德，破孟德，而后南北三国分鼎下联：生阳都，仕成都，从此东西两地生辉A ．贾谊 诸葛亮B ．贾谊 刘备C ．屈原 诸葛亮D ．屈原 张飞 解析：根据“香草”“九歌”等可以判断第①副对联写的是屈原；根据“佐玄德，破孟德”“仕成都”可以判断第②副对联写的是诸葛亮。

答案：C4．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( )相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。

如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。

阿基米德尝试过很多办法都失败了。

有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。

他恍然大悟，终于找到了答案。

A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．踏破铁鞋无觅处，得全不费工夫。

D．众望寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

解析：这则故事主要的大意是苦思不得的情况下，由于偶然的事情而找到了答案。

而A项重在说明对事情的执着，与故事内容理趣不符。

答案：A5．将下面五句诗删去一句，再将余下的组成一首七绝(诗题《送人之松江》，作者：俞桂)，排序正确的一项是( )①要记此时分袂处②西风萧瑟入船窗③云梦风烟旧莽苍④暮烟细雨过松江⑤送客离愁酒满缸A．①③②⑤ B．②④①⑤C．②⑤①④ D．③②⑤④解析：根据绝句韵脚安排的特点，排除A、D；根据诗题，排除B。

一、文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

帝高阳之．苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆．余初度兮，肇．锡余以．嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修．能。

扈．江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟．草木之零落兮，恐美人之．迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以．驰骋兮，来吾道夫先路！ 1．下列各项中加点词的解释不．正确的一项是( ) A ．皇览揆．余初度兮 揆：思量 B ．肇．锡余以嘉名 肇：始 C ．又重之以修．能 修：修养 D ．扈．江离与辟芷兮 扈：披 解析：选C 。

修：美好的。

2．下列对各句中加点词的用法和意义判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①帝高阳之．苗裔兮②恐美人之．迟暮 ⎩⎪⎨⎪⎧③肇锡余以．嘉名④乘骐骥以．驰骋兮 A ．①②相同，③④相同。

B ．①②相同，③④不同。

C ．①②不同，③④相同。

D ．①②不同，③④不同。

解析：选D 。

之：①助词，的；②助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

以：③介词，把；④连词，来。

3．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是( )A ．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。

B ．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。

C ．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。

D ．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。

解析：选D 。

A 项，“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当；B 项，“苗裔”意思是“后裔”；C 项，“朕”意思是“我”，“皇考”意思是“父亲”。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

译文：___________________________________________________________(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

文本9 离骚(节选)学习重点 1.掌握有关屈原和楚辞的文学常识，积累诗中实词，背诵全诗。

2.感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。

屈原作品中的名句1．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——《离骚》2．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

——《离骚》3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——《离骚》4．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——《离骚》5．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

——《九歌·湘夫人》6．心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。

——《九章·抽思》文本导学1．读准字音(1)单音字①苗裔．( ) ②庚．寅( ) ③骐骥．( ) ④驰骋．( ) ⑤孟陬．( ) ⑥览揆．( ) ⑦辟芷．( ) ⑧肇．锡( ) ⑨弃秽．( ) ⑩朝搴．( ) ⑪朕．( ) ⑫阰．( ) (2)多音字与⎩⎪⎨⎪⎧时不我与．( )参与．( ) 2．理解词语(1)解释下列加点的词语①皇览揆．余初度兮：____________________________________________________ ②纷．吾既有此内美兮：___________________________________________________ ③恐年岁之不吾与．：___________________________________________________④日月忽其不淹．兮：__________________________________________________________ (2)通假字①肇锡．余以嘉名：_____________________________________________________ ②扈江离与辟．芷兮：_____________________________________________________ ③来吾道．夫先路：________________________________________________________ (3)一词多义①度⎩⎪⎨⎪⎧ 皇览揆余初度．兮： 不抚壮而弃秽兮，何不改此度．： 会天大雨，道不通，度．已失期： 先自度．其足： ②名⎩⎪⎨⎪⎧ 肇锡余以嘉名．： 名．余曰正则兮： 故虽有名．马，只辱于奴隶人之手： 人有百口，口有百舌，不能名．其一处也： ③修⎩⎪⎨⎪⎧又重之以修．能： 乃重修．岳阳楼： 邹忌修．八尺有余： 修．守战之具： ④与⎩⎨⎧ 恐年岁之不吾与．： 春与．秋其代序： 与．嬴而不助五国也： ⑤之⎩⎨⎧ 帝高阳之．苗裔兮： 又重之．以修能： 恐年岁之．不吾与：。

学业分层测评(九) 离骚(节选)[基础巩固层]1．下列加点的“以”字用法相同的一项是( )①惟庚寅吾以．降②肇锡余以．嘉名③乘骐骥以．驰骋兮④作《师说》以．遗之A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】③④都是连词，表目的，来。

①是连词，不译。

②是介词，把。

【答案】 D2．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )【导学号：08902083】A．惟草木．．之零落兮B．恐美人．．之迟暮C．春与秋其代序．．D．纫秋兰以为．．佩【解析】B项，“美人”古义比喻君主，一说，美人是自喻；今义是美貌的女子。

C 项，“代序”古义是递相更替，今义是代替序言的文章(多自有标题)。

D项，“以为”古义是“把……作为”，今义是认为。

【答案】 A3．下列句子中，句式与例句相同的一项是( )例句：恐年岁之不吾与A．肇锡余以嘉名B．帝高阳之苗裔兮C．谁为哀者D．贾家庄几为巡徼所陵迫死【解析】C项与例句都是宾语前置句。

A项，状语后置句；B项，判断句；D项，被动句。

【答案】 C4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )【导学号：08902084】A．名．余曰正则兮B．朝．搴阰之木兰兮C．夕．揽洲之宿莽D．夙．兴夜寐【解析】A项是名词作动词，其余三项是名词作状语。

【答案】 A5．名句默写。

(1)屈原借芳香坚固耐久的植物，表现了“精勤修德，所行皆忠善长久之道”的含意，这两句诗是“________，________”。

(2)跟“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工的诗句是“________，________”。

【答案】(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(2)不抚壮而弃秽兮何不改此度[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

【导学号：08902085】屈原者，名平，楚之同姓也。

为楚怀王左徒．．．．．。

博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

王甚任之。

上官大夫．．．．与之同列，争宠而心害其能。

《离骚（节选）》阅读练习一、课内选段阅读文本选段，完成1～3题。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩。

汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹．兮，春与秋其代序。

惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！1．对下列句中加点词解释有误的一项是( )A．扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩扈：披纫：联缀，贯串B．汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与汩：楚方言，水流迅疾的样子。

这里形容时光如流水，过得飞快。

C．日月忽其不淹．兮，春与秋其代序淹：淹没D．惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮惟：思，想2．下列各句中，没有特殊句式的一项是( )A．摄提贞于孟陬兮B．又重之以修能C．纫秋兰以为佩D．恐年岁之不吾与3．“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”表达了诗人怎样的情怀？二、类文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。

屈平疾王听之不聪．也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

离骚者，犹离．忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智以事其．君，谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以．刺世事。

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微．，其志洁，其行廉，其称文小而其．指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳，其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以．浮游尘埃之外，不获世之滋垢然泥而不滓．者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

(选自《史记·屈原列传》)1．下列句子中加点字解释正确的一项是( )A ．屈平疾王听之不聪．也 聪：聪明 B ．犹离．忧也 离：通“罹”，遭遇 C ．其文约，其辞微．微：简约 D ．皭然泥而不滓．者也 滓：渣滓2．对下列句子中加点的“其”和“以”的意义、用法判断正确的一项是( )⎩⎨⎧ ①以事其．君②其称文小而其．指极大 ⎩⎨⎧ ③以．刺世事④以．浮游尘埃之外A ．①②相同，③④相同B ．①②不同，③④相同C ．①②相同，③④不同D ．①②不同，③④不同3．对这段文字的理解不．正确的一项是( ) A ．这段文字介绍了《离骚》的创作原因、写作目的，谈及《离骚》的内容和艺术特色，高度民主地评价了屈原的品行与志向。

第9课离骚(节选)一、语基扩展1．以下句子中，加点词的解释完全正确的一项为哪一项( )①朕．皇考曰伯庸(皇帝的自称)②惟庚寅吾以降．(降生)③日月忽．其不淹兮(突然)④惟．草木之零落兮(思)⑤不抚．壮而弃秽兮(握持)⑥又重之以修．能(美好的)A．①②③④ B．②④⑤⑥C．①③④⑤ D．②③⑤⑥解析：选B ①朕：我。

古时不管贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称。

③忽：迅速的样子。

2．以下加点词的解释有误的一项为哪一项( )A．帝高阳之苗裔．．兮苗裔：后代B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．纷．吾既有此内美兮纷：众，很多，指美盛的样子D．又重之以修．能修：长解析：选D 修：美好的。

3．以下加点词的“以〞字的意义和用法相同的一项为哪一项( )①惟庚寅吾以．降②昔者先王以．为东蒙主③乘骐骥以．驰骋兮④作?师说?以．贻之A．①② B．②③C．①③ D．③④解析：选D ③④都是连词，表目的，来；①是连词，不译；②介词，把。

4．以下有关文学常识的说法，不正确的一项为哪一项( )A．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他开创的骚体诗以六言为主，但又长短参差，形式自由，多用“兮〞字，富有抒情成分和浪漫色彩。

B．我国文学史上素以“风骚〞并称。

“风〞指“国风〞，代指?诗经?；“骚〞指?离骚?，代指楚辞。

C．我国诗歌开展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是?诗经?，浪漫主义那么始于楚辞。

D．“楚辞〞有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

解析：选D “楚辞〞代表作家除屈原外，还有宋玉、景差、唐勒等。

5．以下各句中，所引诗词不符合语境的一项为哪一项( )A ．“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾〞，悬孤海外的台湾人民流淌着中华民族的血液，每逢佳节，他们常常望月怀远，借酒抒怀。

B ．李教授从案头直起身，望着我，坚决地说“‘汩余假设将不及兮，恐年岁之不吾与’，我一定要在有生之年完成我这部著作。

第9课离骚(节选)(一)作者简介(二)人物轶事屈原隐居花园洞屈原遭到奸臣陷害被流放，从荆州过长江，渡洞庭，经常德，到汉寿，出十里柳溪到桃江羞山，寻访隐居在羞山的楚狂陆接舆遗踪，留下了“接舆髡首兮”的诗句。

进入桃花江后，屈原弃舟登岸，骑马沿着望浮古驿道的崎岖山路继续南行，“旦余济乎江湘”，“步余马兮山皋，邸余车兮方林”，在桃江停下流浪的脚步。

在今天的桃江花园洞村，留下了许多屈原隐居的传说和遗迹。

村口的“下马坪”和“下马石”是客人拜访三闾大夫下马的地方，村后有为纪念屈原而取名的“端阳山”，村里有多处“三闾桥”。

在杨家仑的山腰处有“屈女墓”，当地群众称“屈原小姐”墓，相传屈原的宝剑给爱女绣英陪葬，有四块金砖垫棺；墓在竹林中，竹叶盖满芳冢。

据传还有“鸟嘴山”，是屈原养鸟的地方，“鸭嘴塘”是屈原养鸭的地方，“放牛冲”是屈原养牛耕作之地。

屈原酷爱兰花，读书写作之余，种了很多兰花，“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”(《离骚》)，相传“花家坪”就是他的花圃。

屈原种下的兰花代代相传，如今，花家坪已成为兰花种植基地，所培育的兰花品种繁多，优雅芳香，闻名海内外。

屈原隐居在花园洞，过着恬静的田园生活，创作了不朽的诗篇。

《离骚》中很多诗句直接描述了桃花江一带的风物。

如“黄荣可以盈室兮”，“荣”音“绿”，就是桃花江山中到处都有的淡竹叶；还有“荪”，溪荪，就是溪边长的石菖蒲；“摘琮枝以为羞兮”，羞，通“修”，即腊肉；“户服艾以盈要兮”，则是典型的益阳、桃江风俗。

楚地尚巫，千百年来在益阳民间都有“收魂”的风俗。

屈原受这种风俗的影响，在去往汨罗投江明志之前，为自己写了《招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。

魂兮归来哀江南！”(一)背景链接屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位至左徒、三闾大夫。

屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。