河南省招教考试试题 (2)
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河南省招教考试试题一、数学部分1. 简答题(1)解下列方程组:$$ \\begin{cases} 3x-2y=7 \\\\ 5x+3y=22 \\end{cases} $$解答:通过消元法可以得到:第一步,将第一式乘以5,第二式乘以3,得到新的方程组:$$ \\begin{cases} 15x-10y=35 \\\\ 15x+9y=66\\end{cases} $$第二步,将第二式减去第一式,得到新的方程:19y=31解得y=31/19。
代入第一方程,得到:$$ 3x-2 \\cdot \\frac{31}{19}=7 $$解得y=50/19。
所以方程组的解为:$$ \\begin{cases} x=\\frac{50}{19} \\\\ y=\\frac{31}{19} \\end{cases} $$(2)已知函数y=3y2−5y+2,求函数的极值。
解答:我们知道,函数的极值出现在函数的导数为0的点处。
对函数y=3y2−5y+2求导数,得到:y′=6y−5将导数y′置为0,解方程6y−5=0:$$ x=\\frac{5}{6} $$将y的值代入原函数,得到:$$ y=3 \\left( \\frac{5}{6} \\right)^2 - 5 \\left( \\frac{5}{6} \\right) + 2 = \\frac{1}{4} $$所以函数的极值为 $x=\\frac{5}{6}$,$y=\\frac{1}{4}$。
2. 计算题(1)已知等差数列的首项为y1=3,公差为y=4,求数列的前5项和y5。
解答:根据等差数列的求和公式,我们可以得到:$$ S_n = \\frac{n}{2} \\left( a_1 + a_n \\right) $$其中,y y表示等差数列的第n项。
代入已知数据,可以计算得到:$$ S_5 = \\frac{5}{2} \\left( 3 + a_5 \\right) $$根据等差数列的性质,可以得到 $a_5 = a_1 + 4 \\cdot 4 = 19$。
2024河南省郑州市老师聘请考试真题试卷一、单项选择题1.“一两的遗传赛过一吨的教化”的观点属于()A.环境确定论B.遗传确定论C.教化万能论D.二因素论2.教化教学中采纳“一刀切”“一锅煮”的方法违反了人身心发展的()A.依次性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁以后发展速度相对变慢。
这表明白儿童心理发展进程的一个基本特点是()A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子心情非常激烈,又哭又闹时,有阅历的幼儿老师经常实行短暂束之高阁的方法,结果孩子自己会渐渐停止哭闹。
这种帮助孩子限制心情的方法是()A.转移法B.自我劝服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是()A.满意于学习活动之内B.学习是因对学习内容感爱好C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老,活到老”是现代教化()特点的要求。
A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是()A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教化实践第一线的探讨者与受过特地训练的科学探讨者亲密协作,以教化实践中存在的某一问题作为探讨对象,通过合作探讨,再把探讨结果应用到自身从事的教化实践中。
这种探讨方法是()A.视察法B.合作法C.实践法D.行动探讨法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是()A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丢失信念。
这种心理状态是()A.忧愁感B.习得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征,以便突出事物的本质特征的是()A.比较B.抽象C.概括D.变式13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()A.直观性原则B.启发性原则C.按部就班原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时,专家型老师用于表征问题的时间与新手型老师相比()A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是()A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习16.幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。
河南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育学是一门研究()的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策3. 教育心理学研究的核心是()。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果4. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养品德C. 培养能力D. 培养兴趣5. 教育的目的是()。
A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技术工人D. 培养学术研究者6. 教育的基本原则是()。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心7. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 反馈教学信息8. 教育的终极目标是()。
A. 提高学生成绩B. 促进社会进步C. 培养创新能力D. 形成良好人格9. 教育的基本内容是()。
A. 德育、智育、体育B. 德育、智育、美育C. 德育、体育、美育D. 智育、体育、美育10. 教育的实施方式包括()。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项11. 教育的现代趋势是()。
A. 信息化B. 国际化C. 个性化D. 所有选项12. 教育的法律保障是()。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 所有选项13. 教育的社会责任是()。
A. 培养人才B. 传承文化C. 促进公平D. 所有选项14. 教育的学科基础包括()。
A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 所有选项15. 教育的实施主体是()。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会16. 教育的实施环境包括()。
A. 学校B. 家庭C. 社会D. 所有选项17. 教育的实施手段包括()。
A. 讲授B. 讨论C. 实践活动D. 所有选项18. 教育的实施过程是()。
A. 教学B. 学习C. 评价D. 所有选项19. 教育的实施结果应体现()。
河南省招教试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 河南省的省会是()。
A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案:C2. 以下哪个不是河南省的著名景点?()A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案:D3. 河南省位于中国的()。
A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案:B4. 河南省的简称是()。
A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案:A5. 河南省的总面积大约是()。
A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案:A6. 河南省的人口数量在2020年约为()。
A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案:B7. 河南省的气候类型是()。
A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案:A8. 河南省的省花是()。
A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案:A9. 河南省的省树是()。
A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案:C10. 河南省的省鸟是()。
A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是河南省的历史文化名城?()A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案:A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些?()A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案:A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些?()A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)14. 河南省是中国人口最多的省份。
()答案:错误15. 河南省的省会是洛阳。
()答案:错误16. 河南省位于中国的中部地区。
()答案:正确17. 河南省的简称是“豫”。
()答案:正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。
()答案:错误19. 河南省的省花是桂花。
()答案:错误20. 河南省的省树是松树。
河南招教试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 河南是中国的哪个省份?A. 河北省B. 河南省C. 山东省D. 陕西省答案:B2. 河南省的省会是哪个城市?A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 南阳答案:A3. 下列哪项不是河南省的非物质文化遗产?A. 豫剧B. 太极拳C. 皮影戏D. 京剧答案:D4. 河南省的地理位置位于中国的哪个方向?A. 东部B. 西部C. 中部D. 南部答案:C5. 河南招教考试通常包括哪些科目?A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 教育学、心理学、教育法律法规答案:D6. 河南省的简称是什么?A. 豫B. 鲁C. 晋D. 陕答案:A7. 河南招教考试的主要目的是什么?A. 选拔优秀学生B. 选拔优秀教师C. 选拔优秀医生D. 选拔优秀工程师答案:B8. 下列哪项不是河南省的著名景点?A. 龙门石窟B. 少林寺C. 长城D. 白马寺答案:C9. 河南招教考试通常在每年的哪个月份进行?A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案:B10. 河南省的总面积大约是多少?A. 16万平方公里B. 20万平方公里C. 24万平方公里D. 30万平方公里答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 河南招教考试的笔试部分通常包括________和________两部分。
答案:教育知识测试;学科知识测试12. 河南省的气候类型属于________气候。
答案:温带季风13. 河南招教考试的面试部分主要考察考生的________、________和教育教学能力。
答案:职业道德;心理素质14. 河南省的三大国家级历史文化名城包括________、________和________。
答案:郑州;洛阳;开封15. 河南招教考试的报名条件通常要求考生具备________及以上学历。
答案:本科16. 河南招教考试的笔试成绩和面试成绩的比重通常是________和________。
河南许昌招教考试试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教育的根本任务是______。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家实力2. 教师职业道德的核心是______。
A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 严谨治学D. 为人师表3. 学生是教育过程中的______。
A. 主体B. 客体C. 旁观者D. 参与者4. 教育公平主要是指______。
A. 教育机会均等B. 教育资源均衡C. 教育结果平等D. 教育政策公正5. 教师专业发展的核心是______。
A. 教学技能B. 学科知识C. 教育理论D. 教育实践...(此处省略其他题目,共20题)二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 教育评价的基本原则包括______。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 激励性原则D. 公正性原则2. 教师在教学过程中应扮演的角色有______。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 情感的关怀者D. 行为的示范者3. 学生发展的核心素养包括______。
A. 人文素养B. 科学素养C. 艺术素养D. 健康素养4. 教育改革的主要目标是______。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 优化教育结构5. 教师职业道德的基本要求包括______。
A. 热爱学生B. 尊重家长C. 忠诚教育事业D. 遵守法律法规...(此处省略其他题目,共10题)三、判断题(每题1分,共10分)1. 教育的目的是培养全面发展的人。
()2. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
()3. 学生的个性发展与社会需求无关。
()4. 教育评价应该只关注学生的学业成绩。
()5. 教师应该尊重学生的个体差异。
()...(此处省略其他题目,共10题)四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。
2. 描述一下教师如何通过情感教育促进学生的全面发展。
3. 阐述教育评价在学生发展中的作用。
河南省各地市教师招聘考试真题汇编(一)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。
每小1分,共20分)1.人类历史上最早的一部论述教育问题的专著是:()A 《灵魂论》B 《学记》C 《大教学论》D 《爱弥儿》2.在教学过程中,起主导作用的是:()A 教师B 学生C 教学内容D 教学方法和教学手段3.德育过程中,教师自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使学生心灵受到感化的教育方法为( )A.奖励法 B.说服法 C.表扬法D.陶冶法4.教育工作中,应树立的正确的学生观是( )A.教师为中心,学生从属于教师B.以学生为中心,教师起辅助作用C.学生是教的客体,也是学的主体D.学生的发展决定于教师5.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.形成性评价6.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年8.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。
”反映了古代教育的_______特点()A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性9.苏格拉底问答法中的问答分为三步,第三步是( )A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问10.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有()A.自然性B.社会性C.生产性D.适应性11.在西方教育史上,被认为是现代教育的代言人的教育家是()A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威12.一切教育活动的出发点和归宿是( )A.教育思想B.教育目的C.培养目标D.教学目标13.( )强调“儿童是教育的中心”,同时要注意让学生“从做中学”。
河南省招教考试试题第一部分:选择题1. 河南省位于中国的哪个地方?A. 华北地区B. 华东地区C. 华南地区D. 华中地区2. 河南省的省会是哪个城市?A. 郑州市B. 开封市C. 洛阳市D. 驻马店市3. 河南省人口排名全国第几?A. 第一B. 第二C. 第三D. 第四4. 河南省的著名景点嵩山在哪个城市?A. 开封市B. 郑州市C. 洛阳市D. 平顶山市5. 河南省的省花是什么?A. 梅花B. 牡丹C. 月季D. 菊花第二部分:简答题1. 请简述河南省的地理位置和特点。
河南省位于中国的华中地区,东临山东省,南接湖北省和湖南省,西连陕西省,北界山西省和河北省。
河南省地处中国中原地带,是华夏文明的发源地之一。
河南省是中国人口最多的省份,也是中国重要的农业产区和工业基地。
河南省的地理位置优越,交通便利,有着丰富的自然资源和人文景观,吸引着大量的游客。
2. 河南省的文化遗产有哪些?河南省有着丰富的文化遗产,其中著名的有: - 郑州古城遗址:是河南省的省级文物保护单位,是中国历史文化名城之一。
- 开封府:是中国唯一保存完整的历代封建王朝的都城遗址,也是中国十大历史文化名城之一。
- 洛阳龙门石窟:是中国古代最大的石窟艺术宝库之一,被誉为东方的艺术明珠。
- 固始大墓群:是中国古代最大的帝陵群之一,是中国考古史上的重大发现。
- 河南省博物院:是中国最早建立的省级博物馆之一,收藏着大量珍贵的文物和艺术品。
3. 河南省的传统美食有哪些?河南省有着丰富的传统美食,其中著名的有: - 烩面:是河南省的传统特色面食,口感独特,味道鲜美。
- 豫菜:是河南省的传统菜系,以其口味独特、做工精细而闻名。
- 火烩丸子:是河南省的传统小吃,以丸子煮熟后再加入特制的炖汤中煮烧而成,味道鲜美。
- 驴肉火烧:是河南省的传统名吃之一,以其酥皮、鲜嫩的驴肉和特制的调料而闻名。
- 铁板炒饭:是河南省的传统快餐,以其独特的制作方法和口味鲜美而受到广大消费者的喜爱。
河南省教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的全面发展2. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习3. 以下哪项不是现代教育技术的特点?A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化4. 教育心理学研究的核心内容是:A. 学习理论B. 教学理论C. 教育评价D. 教育测量5. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在7-11岁之间通常处于哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 以下哪项不是教育评价的功能?A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能7. 教育法规的基本原则不包括:A. 公平性原则B. 合法性原则C. 自愿性原则D. 教育性原则8. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是:A. 因材施教B. 一刀切C. 忽视学生个性D. 只注重知识传授9. 以下哪项不是教师专业发展的途径?A. 参加教育科研B. 参加教育培训C. 个人自学D. 只关注学生成绩10. 教育心理学的主要研究对象是:A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案:1-5 D A C C C6-10 D C D D B二、判断题(每题1分,共10分)1. 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
(对)2. 教师可以根据自己的喜好选择教学方法。
(错)3. 教育评价的目的是为了惩罚学生。
(错)4. 教师应该尊重学生的个体差异,实施因材施教。
(对)5. 教师的专业发展主要依赖于个人自学。
(错)6. 教育法规的制定和实施必须遵循公平性原则。
(对)7. 教师在教学过程中可以忽视学生的心理健康。
(错)8. 教育心理学主要研究教育过程中的教师行为。
(错)9. 教师应该不断更新自己的教育理念,以适应教育改革的需要。
(对)10. 教师在教学中应该注重培养学生的创新思维能力。
河南幼儿招教试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要任务是()。
A. 传授知识B. 培养习惯C. 促进幼儿全面发展D. 培养艺术才能答案:C2. 幼儿教育中,教师应扮演的角色是()。
A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 幼儿的引导者和支持者D. 严格的监督者答案:C3. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心答案:C4. 在幼儿园教育中,以下哪项不是幼儿教育的内容?A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 军事训练5. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的错误?A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导幼儿自我反思D. 惩罚答案:C6. 幼儿园教育中,以下哪项不是幼儿园教育的目标?A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 培养幼儿的独立性D. 培养幼儿的应试能力答案:D7. 幼儿园教育中,以下哪项不是幼儿园教育的方法?A. 游戏B. 讲授C. 观察D. 考试答案:D8. 幼儿园教育中,教师应如何对待幼儿的提问?A. 直接给出答案B. 鼓励幼儿自己探索C. 忽略不回答D. 批评提问的幼儿答案:B9. 幼儿园教育中,以下哪项不是幼儿园教育的资源?B. 教材C. 家长D. 网络答案:D10. 幼儿园教育中,以下哪项不是幼儿园教育的评价方式?A. 观察记录B. 考试C. 家长反馈D. 幼儿自我评价答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 幼儿园教育中,教师应具备的素质包括()。
A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 严格的纪律答案:ABC2. 幼儿园教育中,以下哪些是幼儿园教育的内容?A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 应试教育答案:ABC3. 幼儿园教育中,以下哪些是幼儿园教育的目标?A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 培养幼儿的独立性D. 培养幼儿的应试能力答案:ABC4. 幼儿园教育中,以下哪些是幼儿园教育的方法?A. 游戏B. 讲授C. 观察D. 考试答案:ABC5. 幼儿园教育中,以下哪些是幼儿园教育的评价方式?A. 观察记录B. 考试C. 家长反馈D. 幼儿自我评价答案:ACD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述幼儿园教育的特点。
河南省中小学教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 因材施教B. 教学相长C. 启发式教学D. 学生自主学习4. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 提高教师教学水平5. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育研究D. 学术交流6. 学生发展的核心素养包括()。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是7. 学校教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的社会责任感D. 培养学生的道德品质8. 教师在处理学生问题时,应遵循的原则是()。
A. 公正无私B. 以学生为中心C. 尊重学生的个性D. 以上都是9. 教育公平的核心是()。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 教育质量D. 教育结果10. 教师在教学中应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新思维C. 团队合作D. 竞争意识二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 教育情怀2. 教师在教学中应关注学生的()。
A. 学习兴趣B. 学习习惯C. 学习方法D. 学习效果3. 教师在班级管理中应采取的措施包括()。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 组织丰富多彩的班级活动D. 培养学生的自我管理能力4. 教师在教育评价中应遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 科学合理C. 促进学生发展D. 反映教育质量5. 教师在教育研究中应关注的问题包括()。
A. 教育政策B. 教学方法C. 学生发展D. 教育技术三、简答题(每题5分,共2题,共10分)1. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
教师招聘考试答案河南版一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 严厉批评B. 立即制止C. 耐心引导D. 置之不理答案:C5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 频繁测试答案:C6. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 一言堂B. 满堂灌C. 启发式教学D. 放任自流答案:C7. 教师在教学中应如何处理学生的差异?()A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案:B8. 教师在教学中应如何运用现代教育技术?()A. 完全依赖B. 完全排斥C. 恰当运用D. 随意使用答案:C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?()A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习?()A. 反对B. 支持C. 漠视D. 禁止答案:B二、多项选择题(每题2分,共20分)11. 教师应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学能力C. 教育情怀D. 创新意识答案:ABCD12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括()。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 理论联系实际原则答案:ABCD13. 教师在课堂上应如何处理学生的提问?()A. 耐心倾听B. 及时回应C. 鼓励学生D. 忽视不理答案:ABC14. 教师在教学中应如何运用评价?()A. 以考试为主B. 以学生自评为主C. 以教师评价为主D. 多元化评价答案:D15. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案:B三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的主要职责是传授知识。
河南省教师考编考试试题河南省教师考编考试是选拔优秀教育人才的重要途径,旨在为河南省各级各类学校选拔具备良好教育教学能力的教师。
本次考试试题涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识以及教育教学能力等方面。
以下是本次考试的试题内容:一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括()A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与学校管理权D. 所有选项3. 学生发展的核心素养包括()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 所有选项4. 教育心理学研究的核心内容是()A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 所有选项5. 教师职业道德规范中,要求教师应具备的品质是()A. 爱岗敬业B. 公正无私C. 诚实守信D. 所有选项二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 以下哪些是教师专业发展的重要途径?()A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与学术交流D. 阅读教育文献7. 教育评价的主要功能包括()A. 诊断与改进B. 激励与导向C. 选拔与淘汰D. 监督与管理8. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?()A. 学习兴趣B. 成就感C. 学习环境D. 教师期望9. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生主体10. 以下哪些是现代教育技术在教学中的应用?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 人工智能辅助教学三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述教师在课堂教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。
12. 描述一下你对教师职业道德规范的理解,并举例说明。
13. 请解释什么是教育公平,并阐述其在教育实践中的重要性。
14. 阐述现代教育技术在提高教育质量方面的作用。
四、案例分析题(每题10分,共20分)15. 某中学教师在教学过程中发现,部分学生对数学学习缺乏兴趣,成绩较差。
河南招教试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会化过程2. 教育学中,"教无定法"这一观点强调的是()。
A. 教学方法的多样性B. 教学内容的丰富性C. 教学环境的适应性D. 教学目标的明确性3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育心理学认为,学习动机的两个主要类型是()。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 成就动机和归属动机D. 自我效能动机和自我价值动机5. 以下哪种教学方法更侧重于学生主动探索和发现?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 观察法6. 教育评价的主要目的是什么?()A. 选拔学生B. 诊断问题C. 激励学生D. 惩罚学生7. 教育公平的核心是()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平8. 以下哪种教学策略更有利于培养学生的批判性思维?()A. 记忆训练B. 重复练习C. 问题解决D. 机械模仿9. 教育心理学研究认为,以下哪个因素对学生的学习效果影响最大?()A. 学习环境B. 学习材料C. 学习动机D. 学习策略10. 根据布鲁纳的学习理论,教学应该侧重于()。
A. 知识的传授B. 技能的训练C. 思维的培养D. 情感的熏陶二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师的职业道德包括以下哪些方面?()A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 终身学习D. 遵守纪律12. 教育法规的主要作用包括()。
A. 规范教育行为B. 保护学生权益C. 促进教育公平D. 提高教育质量13. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?()A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 社会文化14. 现代教育技术在教学中的应用主要包括()。
河南招教真题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高民族素质2. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行的教育制度是:A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 十五年义务教育D. 全民教育3. 教育心理学中,学习动机的分类不包括:A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情感动机4. 以下哪项不是教育评价的功能?A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能5. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习6. 教育的首要任务是:A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的实践能力7. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利不包括:A. 教育教学权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 随意体罚学生的权利8. 教育心理学认为,学生学习的主要方式是:A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 独立学习9. 教育公平的基本原则是:A. 平等原则B. 效率原则C. 择优原则D. 竞争原则10. 教师专业发展的核心是:A. 教学技能B. 学科知识C. 教育研究能力D. 教育情感二、填空题(每空1分,共10分)11. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
12. 教育评价的目的是促进学生的发展,其基本方法包括________、________和________。
13. 教师职业道德规范的核心是________,其基本要求包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
14. 教育心理学认为,学习动机可以分为________和________。
15. 教育评价的类型包括诊断性评价、________和________。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述教育评价的基本原则。
17. 简述教师职业道德规范的重要性。
一、选择题:本大题共13个小题;每题2分;共26分。
在每题给出旳四个选项中;只有一项是符合题目规定旳。
把所选项前旳字母填在题后旳括号内。
1.中国历史上最早专门论述教育问题旳文献是()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中旳基本学科是()A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.决定教育性质旳主线因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术4.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人旳发展旳影响?()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.课旳类型一般分为两大类;即()A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()A.循序渐进旳教学原则B.启发性教学原则C.因材施教旳教学原则D.巩固性教学原则7.教师旳表率作用重要体目前()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅8.德育是指教育者培养受教育者()A.政治立场和观点旳教育B.政治思想品质旳教育C.共产主义道德品质教育D.品德旳教育9.教师自觉运用环境和自身旳教育因素对学生进行熏陶和感染旳德育措施是()A.指引自我教育法B.楷模示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.课外校外教育与课内教育旳共同之处在于;它们都是()A.受教学筹划和教学大纲规范旳B.有目旳、有筹划、有组织进行旳C.师生共同参与旳D.学生自愿选择旳11.马克思主义观点觉得;培养全面发展旳人旳唯一措施是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.都市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合12.学生年龄特性中所指旳两个方面是()A.结识和情感旳特性B.情感和意志旳特性C.气质和性格旳特性D.生理和心理旳特性13.中国实行旳第一种现代学制被称为是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制二、填空题:本大题共5个小题;共10个空;每空1分;共10分。
河南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 社会服务答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教育心理学研究的核心内容是()。
A. 学习B. 发展C. 教学D. 评价答案:A4. 教育目的的社会制约性主要体现在()。
A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会政治经济制度C. 社会文化传统D. 社会人口状况答案:B5. 课程内容的组织方式不包括()。
A. 直线式B. 螺旋式C. 随机式D. 综合式答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案:ABCD2. 影响学生学习动机的因素有()。
A. 个体因素B. 任务因素C. 环境因素D. 社会因素答案:ABCD3. 教育评价的功能包括()。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 教育必须与生产劳动相结合。
()答案:√2. 教师的主导作用和学生的主体作用是相互排斥的。
()答案:×3. 教育的目的是培养全面发展的人。
()答案:√4. 教育评价只关注学生的知识掌握情况。
()答案:×5. 教师应尊重学生的个体差异,促进每个学生的个性发展。
()答案:√四、简答题(每题5分,共10分)1. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。
答案:教师在教学中实现学生的全面发展,首先应关注学生的身心发展,创设适宜的学习环境,激发学生的学习兴趣和积极性。
其次,教师应注重学生的知识与能力、情感态度与价值观的培养,促进学生德智体美劳全面发展。
最后,教师应鼓励学生参与社会实践,培养学生的创新精神和实践能力。
2. 描述教育评价的基本原则。
河南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 河南位于中国的哪个方向?A. 南方B. 西方C. 北方D. 东方答案:C2. 河南省的省会城市是?A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案:C3. 下列哪项不是河南的著名旅游景点?A. 少林寺B. 龙门石窟C. 黄山D. 云台山答案:C4. 河南的简称是什么?A. 豫B. 鲁C. 晋D. 冀答案:A5. 河南的省花是什么?A. 牡丹B. 菊花C. 荷花D. 月季答案:A6. 河南的省树是什么?A. 松树B. 柳树C. 银杏D. 梧桐答案:C7. 河南的省鸟是什么?A. 丹顶鹤B. 黄鹂C. 麻雀D. 燕子答案:A8. 河南的省歌是什么?A. 《河南之歌》B. 《黄河大合唱》C. 《河南颂》D. 《黄河颂》答案:B9. 河南的省会郑州的标志性建筑是什么?A. 郑州博物馆B. 郑州国际会展中心C. 郑州二七塔D. 郑州火车站答案:C10. 河南的著名历史人物有哪些?A. 岳飞B. 诸葛亮C. 曹操D. 刘备答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 河南的历史文化名人包括以下哪些?A. 老子B. 孔子C. 岳飞D. 张衡答案:ACD2. 河南的非物质文化遗产包括以下哪些?A. 豫剧B. 河南坠子C. 河南梆子D. 河南快书答案:ABCD3. 河南的著名美食有以下哪些?A. 胡辣汤B. 烩面C. 羊肉泡馍D. 灌汤包答案:ABD三、判断题(每题2分,共10分)1. 河南是中国人口最多的省份。
()答案:错误2. 河南是中国的农业大省。
()答案:正确3. 河南的省会是洛阳。
()答案:错误4. 河南的省花是牡丹。
()答案:正确5. 河南的省树是银杏。
()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述河南的地理位置及其在中国的地理意义。
答案:河南位于中国中部,黄河中下游地区,东接安徽、山东,北接河北、山西,西连陕西,南邻湖北。
河南是中国的交通要道,是连接东西南北的重要枢纽,具有重要的地理战略意义。
河南老师招聘试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行()义务教育制度。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 高中三年3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容?()A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人理财5. 河南地处中国的()地区。
A. 东北B. 西北C. 中原D. 东南6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 根据《中华人民共和国教师法》,教师有义务()。
A. 参与学校管理B. 完成规定的教学任务C. 从事有偿家教D. 为学生提供升学咨询8. 河南的省会是()。
A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 安阳9. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见?()A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 惩罚10. 教育评价的主要目的是为了()。
A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 了解学生的学习情况D. 对学生进行排名答案:1. C2. B3. D4. D5. C6. A7. B8. A9. C10. C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力?()A. 记忆力B. 创新思维C. 批判性思维D. 团队合作能力E. 应试技巧12. 下列哪些属于教师的职责?()A. 制定教学计划B. 批改作业C. 参加校外培训D. 为学生提供心理辅导E. 管理学生食堂13. 河南的著名历史文化景点包括()。
A. 龙门石窟B. 少林寺C. 黄河D. 长城E. 嵩山14. 教师在课堂上应如何与学生互动?()A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 组织小组讨论D. 忽视学生反应E. 及时反馈学生表现15. 教师应如何提升自身的专业素养?()A. 参加教育部门组织的培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视继续教育E. 参与教育科研活动答案:11. B, C, D12. A, B, D13. A, B, E14. B, C, E15. A, B, C, E三、判断题(每题1分,共5分)16. 教师可以根据自己的教学计划随意调整教学内容。
河南教师考编考试试题河南教师考编考试是河南省针对教育系统内教师岗位招聘而设置的一项重要考试。
考试内容通常包括教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德以及学科专业知识等。
以下是一份模拟试题,供参考:一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家实力2. 学生是教育的()。
A. 消费者B. 服务对象C. 学习主体D. 教育对象3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当贯彻()的原则。
A. 平等B. 公平C. 公正D. 公开5. 在教学过程中,教师应当注重()。
A. 学生成绩B. 学生兴趣C. 学生个性D. 学生全面发展二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应当遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心2. 教育心理学的研究对象包括()。
A. 学习过程B. 教学过程C. 学生心理D. 教师心理3. 教师在教育过程中应当具备的素质有()。
A. 专业知识B. 教育技能C. 情感态度D. 道德修养4. 教育法律法规对教师的要求包括()。
A. 遵守法律法规B. 尊重学生权利C. 维护教育公平D. 促进学生发展5. 教师职业道德规范包括()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学过程中如何实现因材施教。
2. 描述教育心理学在教学中的应用。
3. 阐述教师职业道德的重要性。
4. 说明教育法律法规对教师行为的指导作用。
四、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某教师在课堂上发现一名学生经常不完成作业,该教师采取了以下措施:与学生进行个别谈话,了解学生不完成作业的原因;与家长沟通,共同制定作业完成计划;在课堂上给予学生适当的鼓励和表扬。
河南省招教考试试题1、由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验2、有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生()。
A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式3、学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化济”是()。
A、道德动机B、道德评介C、积极的道德情感D、道德行为习惯4、“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
A、道德认识B、C、道德动机D、道德意志5、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()功能。
A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能6、经过动机斗争,道德的动机战胜非,道德的动机这主要是()的过程。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为郑州市公开招聘教师考试一一,单选择( )1、1806年出版的----标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。
A、《大教学论》B、《普通教育学论》C、《教育学》D、《新教育大纲》()2、“教学相长”最早出现在我国的------著作中。
(二七区)A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《劝学篇》()3、最早提出班级授课制的是------(新高区)A、巴班斯基B、夸美纽斯C、凯洛夫D、赫尔巴特()4、推动教育学发展的内在动力是---的发展。
A、教育规律B、教育价值C、教育现状D、教育问题()5、小宝活泼好动,乐观灵活、精力旺盛,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,小宝属于-----气质类型。
A、粘液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质()6、利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为------(管城区)A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观()7、教学的基本任务是------。
A、使学生掌握基础知识,形成基本技能、技巧。
B、发展学生智力,培养学生能力。
C、发展学生体力,提高学生的健康水平。
D、使学生养成良好的思想品德。
()8、小明既想参加演讲比赛,锻炼自己,又怕自己讲不好,被人讥笑、这时他面临的心理冲突是-----。
(郑东区)A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突()9、--------《中华人民共和国义务教育法》颁布规定“国家实行九年义务教育”。
(新高区)A、1985 B、1995 C、1986 D、1992()10、在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是----A、综合课程和分科课程B、学科课程和活动课程C、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程二,多项选择()1、知识学习的过程-----(管城区)A、知识准备B、知识理解C、知识巩固D、知识复习E、知识运用()2、课程现代化的代表人物----A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦.根舍因()3、长时记忆的主要编码形成-----A、图象记忆B、声像记忆C、按语义类别D、以语言的特点为中介E、主观组织()4、教育目的明确了教育者的----A、发展方向B、现在阶段C、发展结果D、发展进程()5、班主任应该树立崇高的威望,影响班主任威信形成的因素有-----A、权力因素B、情感因素C、才能因素D、品格因素()6、影响人的身心发展的主要因素有----A、遗传B、环境C、教育D、成熟E、人的能动性()7、我国儿童和青少年的道德评价发展,一般经过----A、评价他人---评价自己B、从结果---动机C、从片面---全面D、从自律----他律E、从他律---自律()8、布置作业时,教师应当遵守的要求是------A、作业内容要符合教学大纲B、作业分量要适当,难度要适当。
C、要向学生提出明确的要求。
D、经常检查和批改E、作业内容要有代表性。
最好买一本〈招教宝典〉看看2006年教师资格认定中学教育心理学考试试卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填在题干的括号内。
)1.心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是()A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律2.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()A.变化B.改变C.变式D.突出3.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于,()A. 1903年B. 1913年C. 1914年D. 1900年5.儿童自我意识发展的第三阶段是()A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我6.提出认知结构学习论的心理学家是()A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克7.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()A.合作学习B.发现教学C.情境教学D.指导教学8.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习9.先行组织者教学技术常用于()A.发现学习B.接受学习C.个别化教学D.掌握学习10.按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移11.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()A.转化B.获得C.评价D.同化.12.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度13.下列哪一项属于元认知的实例?()A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆14.数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()A.牢记住题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.规定每天看电视的固定时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视二、填空题(把答案填在题中的横线上。
本大题共10个空,每空1分,共10分)16.影响迁移的主要因素有相似性、和学习的心向与定势。
17.元认知控制包括计划策略、和调节策略。
18.教育心理学是应用心理学的一种,是的交叉学科。
19.我国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题、、提出假设和检验假设。
20.教育心理学研究的系统是由学习过程、和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
21.我国心理学家对学习的分类是、技能学习和行为规范的学习。
22.我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中少年期的年龄范围是在。
23.规则学习主要有两种学习方式:发现学习和。
24.问题的三个基本成分:给定、和目标。
25.教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是。
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)26.学习准备27.心理发展28.创造性29.知识30.复述策略四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)31.简述学习迁移的作用。
32.简述心理发展的基本特征。
33.简述最近发展区概念及其意义。
34.简述人格发展阶段理论的教育意义。
35.简述学校情境中成就动机的构成。
五、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)36.试论述中学生品德发展的基本特征。
37.试论述知识学习的作用。
38.试论述青年初期的心理特点。
2006年中学教育心理学考试参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.B 10.A11.C 12.D 13.C 14.B 15.D二、填空题16.原有认知结构17.监视策略18.教育学与心理学19.理解问题20.教学过程21.知识学习22. 11、12岁一14、15岁23.接受学习24.存在的限制或障碍25.呈倒U型关系三、名词解释26.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人心理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。
27.心理发展,指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
28.创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
29.知识就是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。
其实质是人类关于客观事物的属性与联系的反映,是客观世界在人脑中的主观表征。
30.复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。
四、简答题31.学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。
迁移的作用体现在三个方面:(1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
(2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。
(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
32.(1)连续性与阶段性。
在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。
但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新质,表现出心理发展的连续性。
(2)定向性与顺序性。
在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性与顺序性。
例如,感知→运动→情绪→动机→社会能力→抽象思维。
尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。
(3)不平衡性。
心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。
一方面表现出个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
(4)差异性。
任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但在发展的速度、最终达到的水平,以及发展的优势领域又往往是千差万别的。
33.前苏联的维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,如儿童已经完全掌握了某些概念和规则。