企业高级管理人员头脑风暴

企业员工培训方案一：头脑风暴法头脑风暴法又称智力激励法、BS法，是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。

此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。

智力激励法是一种通过会议的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激励与会者的创意及灵感，以产生更多创意的方法。

具体来说：培训对象：一般员工、管理企业培训者、监督人员、领导干部都可参与，并根据需要，从各阶层人员中各抽几名。

培训目标：培训参加人员的创造性能力，激发他们的创造性思维，以得到创造性的构想。

培训内容：根据各企业员工培训方案的需要来确定，如给产品命名、创造新产品等需要大量构想的课题。

培训方式：会议讨论方式。

培训时间：会议时间一般为30分钟。

企业员工培训方案二：管理企业培训原理贯彻法企业管理培训原理贯彻法最早产生于日本，被认为是管理企业培训、监督人员的必修课程。

作为一个企业管理培训人员，必须熟悉完整的管理企业培训原理，并将原理运用于实际工作中，但优秀的管理企业培训人员不是天生的，需要后天的锻炼。

不论是多少富有经验的管理企业培训者，如果不具备基本的管理企业培训知识，那他的管理企业培训行为必将是不规范和不科学的。

现在，许多企业员工培训方案将是否受过管理企业培训原理贯彻法的训练作为聘用和考核的标准，或将之作为内部监督人员的必修课程。

在实际工作中也表明，受训后的管理企业培训者的管理企业培训行为更为合理化。

管理企业培训原理贯彻法是指通过研讨方式，让管理企业培训人员了解管理企业培训的基本原理和知识，并将之贯彻到实际管理企业培训中去的一种训练方法。

培训对象：中、下层的管理企业培训人员和监督人员。

培训方式：研讨式。

培训人次：20人以内。

企业员工培训方案三：新进年轻员工的培训技巧新进年轻员工是管理企业培训人员备感棘手的一群人，尽管年轻人的素质知识比以前有所提高，但本质上是相同的。

七步提升头脑风暴从研发团队寻求新产品创新管线，到运营团队探究省时的流程改进，再到首席执行官们寻找未来的增长机会---所有高层管理者都希望其组建的、参与创意活动和管理的团队源源不断地产生更好、更具创造性的创意。

然而，在某种程度上，所有高管都有过通过传统的头脑风暴会议寻求新创意的痛苦经历。

我们都熟悉这样的场景：首先，一群主要是基于政治方面原因被挑选出来的人在台下被动地倾听；一名主持人（通常是对你的业务几乎一无所知的外部人员）在台上呼吁你“要有创造性！”“跳出固有的思维模式！”还精神饱满地提醒你“创意没有好坏之分！”结果如何呢？有些与会者无动于衷，有些人零星贡献点创意，还有那么几个人用自以为得意的创意，吵吵嚷嚷地把持着头脑风暴的会议。

大家会随意地冒出一些点子，有些有点意思，但很多都颇为荒谬---由于这种会议缺乏组织，所以几乎不会围绕任何一个创意积蓄起行动的劲头。

会议结束时，大家疲惫不堪地离开，对于接下来要发生什么一头雾水。

有些人会嘀咕：“现在，我们又可以回到实际工作中去”。

事情不必一定这样。

在一项观察了150多家企业领导和200个此类项目，涉及多个行业的实验中，人们发现了一套实际的方法，可以把握通常在传统头脑风暴会议中被浪费掉的精力，并将其引导到更有成效的方向。

其诀窍在于，利用人们在创造性地解决问题形势下的实际思考和工作方式。

这种方法被称为“头脑引导”。

与传统的头脑风暴相比，它需要更多的准备，同时，也会催生更有价值的结果，你可以通过如下七个步骤，来明显提高成功的几率。

了解组织的决策标准企业头脑风暴会议中产生的好创意往往无疾而终，原因之一是它们不在组织愿意考虑的范围之内。

如果外部环境或者企业政策设定了组织必须遵从的框框，那么“打破思维框框”的口号就是一种无助于事的劝勉。

因此，管理者如果希望在其团体中点燃创造性思维的火花，应首先了解或制定企业依据最终创意决策的实际标准。

例如，是否存在任何绝对的约束或限制？一家银行召开了头脑风暴会议，会议的最佳创意都要求改变IT系统，然而，高级管理层最近已“封闭”了未来18个月的IT议程---对此，头脑风暴会议的策划者全然不知道，结果整整浪费了一天的时间。

企业管理头脑风暴题目及答案(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 头脑风暴法【◆参考答案◆】：需要组织5至10名具有一定研究能力和知识素质的专门人才，进行集体讨论，相互启发，相互激励，相互弥补知识缺陷，引起创造性设想的连锁反应，借助竞争气氛充分调动每个人的智能潜力。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 产品的社会需求分析【◆参考答案◆】：通过了解顾客现实的和隐含的需求以及顾客对产品的改进意见，确定产品的质量等级、数量、价格以及投放市场的时间。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为了表述产品质量形成的这种规律性，美国质量管理专家朱兰曾经提出了一个质量螺旋模型。

【◆参考答案◆】：就是表述影响质量的相互作用活动的概念模式，是一条螺旋式上升的曲线，该曲线把全过程中各质量职能按逻辑顺序串联起来，用以表征产品质量形成的整个过程及其规律性，通常称之为"朱兰质量螺旋"，它反映了产品质量形成的客观规律，是质量管理的理论基础。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 预防成本一般包括（）。

A．质量计划编制费B．工序控制费C．质量评审费D．质量信息费E．质量管理培训教育及实施费【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E(5)【◆题库问题◆】：[单选] 泰罗的科学管理理论把员工看成是（）。

A．社会人B．经济人C．复杂人D．管理人【◆参考答案◆】：B(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 产品侵权损害赔偿责任【◆参考答案◆】：又称产品责任。

它是指因产品存在可能危及人身、财产安全的不合理的危险，造成了用户、消费者人身伤害，或者除缺陷产品本身之外的其他财产损失之后，缺陷产品的生产者、销售者应当依法承担的法律后果。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 检验按产品形成阶段可分为（）。

A．外购件和外购材料的检验B．进厂检验C．工序检验D．出厂检验E．巡回检验【◆参考答案◆】：A, C, D(8)【◆题库问题◆】：[多选] 上层管理者的质量职责有（）。

头脑风暴会议六要素头脑风暴，又称创意思考或集体瞬间启发，是一种集思广益的会议方式，旨在激发团队成员的创造力和创新能力。

通过头脑风暴，团队能够共同探讨和解决问题，为公司带来新的思路和解决方案。

然而，要确保头脑风暴会议的有效性，有六个要素是必不可少的。

第一要素 - 开放的氛围头脑风暴会议的第一个要素是开放的氛围。

在这种会议中，每个团队成员都应感到自由表达自己的想法和意见。

领导者在会议开始之前，应明确表示鼓励各种想法和观点的提出，创造一个无压力和开放的环境。

在这样的氛围下，团队成员会更加自信，积极参与，从而提供更多有创意和可行性的建议。

第二要素 - 多样化的参与者头脑风暴会议的第二个要素是多样化的参与者。

团队成员的多样性能够带来不同的观点和经验，从而促进新的思维方式和创意的产生。

领导者在确定参与者时，应考虑到不同部门、不同层级和不同专业背景的成员，使团队成员能够互相激发和启发，从而提供更丰富的创意。

第三要素 - 充分的准备头脑风暴会议的第三个要素是充分的准备。

在会议开始之前，领导者应提供相关的问题或主题，并让团队成员提前准备自己的想法和观点。

这样能够确保每个人都有足够的时间思考，避免出现思维懒惰或随意发言的情况。

充分的准备也提供了更多的素材，有助于头脑风暴的深入和有效。

第四要素 - 自由的讨论头脑风暴会议的第四个要素是自由的讨论。

在会议过程中，每个团队成员都应有机会发表自己的想法和意见，并与其他人进行讨论。

领导者应尽量避免对某些观点进行主观评价或过早的判断，以免抑制创意的发展。

通过自由的讨论，团队成员能够互相启发，碰撞出更多创新的思维火花。

第五要素 - 大量的创意产生头脑风暴会议的第五个要素是大量的创意产生。

在自由的讨论中，团队成员可以大胆提出各种各样的想法，并进行自由联想。

领导者应鼓励每个人发散思维，尽可能地产生更多的创意。

在这个阶段，没有对错之分，每个想法都应被充分尊重和记录下来，为后续的筛选和整合提供充分的素材。

企业管理头脑风暴企业管理的发展需要不断创新和突破，而头脑风暴作为一种集思广益的方法，正逐渐被企业广泛应用。

头脑风暴是一种通过集结群体智慧来产生创新和解决问题的活动，它能够促进团队成员之间的互动和思维碰撞，从而激发出更多的创意和想法。

本文将介绍头脑风暴的定义、目的以及如何有效地进行头脑风暴。

首先，头脑风暴是一种集思广益的管理方法，吸纳了不同的观点和意见，帮助企业解决问题和创造价值。

它能够激发团队成员的创造力，延展他们的思维边界，使创意得到更大的发展和提升。

与传统的会议讨论相比，头脑风暴更加灵活自由，能够充分发挥团队成员的主观能动性，鼓励他们畅所欲言，为企业的问题提供全方位的解决方案。

其次，头脑风暴的目的在于集思广益，通过融合不同的观点和想法，寻找最佳的解决方案。

在头脑风暴中，每个团队成员都有平等的发言权，可以自由表达自己的看法和想法，而不用担心受到批评或责备。

这种公正和包容的氛围，能够促进团队成员之间的交流和合作，提高问题解决的效率和质量。

然而，即使头脑风暴是一种灵活自由的方法，也需要一定的规则和步骤来保证头脑风暴的顺利进行。

首先，要明确问题的定义和目标，确保团队成员在头脑风暴中都有共同的理解和契合。

其次，要设定明确的时间限制，避免头脑风暴时间过长而导致资源浪费。

同时，要鼓励团队成员尽可能多地提出创意和想法，不要过早地对某个想法进行批评或评价。

最后，要对提出的想法进行汇总和评估，从中选取最具实施性和可行性的方案。

另外，为了确保头脑风暴的效果，还需要建立一个积极向上的团队文化和氛围。

在这样的文化中，团队成员愿意分享自己的想法和意见，接受他人的建议和批评，相互激发创造力和思维灵感。

为了营造这样的文化，管理者应该注重团队成员之间的沟通和合作，鼓励员工不断学习和提升自己的能力，激发他们的潜力和动力。

总结起来，头脑风暴作为一种集思广益的管理方法，能够帮助企业解决问题和创造价值。

它能够激发团队成员的创造力，寻找最佳的解决方案。

企业管理反思的常用方法企业管理是一个复杂而又关键的领域，它涉及到许多方面的因素和变量。

在面对竞争激烈的市场环境和不断变化的商业格局时，企业管理者需要不断反思和调整自己的管理方式和策略，以应对挑战和实现企业的长期发展。

本文将介绍几种常用的企业管理反思方法，帮助管理者更好地进行管理决策和战略规划。

第一种方法是头脑风暴。

头脑风暴是一种集思广益的方法，它通过组织一群人开展创意性的讨论和思考，以激发各种新想法和解决方案。

在企业管理中，头脑风暴可以用来解决各种问题，包括市场营销策略、产品创新、团队建设等等。

通过开展头脑风暴，管理者可以汇集团队的智慧和创造力，从而得到更多的创新和创意。

第二种方法是SWOT分析。

SWOT分析是一种常用的战略管理工具，它通过评估企业的优势、劣势、机会和威胁，帮助管理者了解企业的内外环境，并制定相应的战略。

通过SWOT分析，管理者可以清楚地了解企业的竞争优势和劣势，找到机会并规避威胁，从而制定出更具针对性和可行性的战略计划。

第三种方法是反思会议。

反思会议是一种团队反思的形式，通过组织一次专门的会议，让团队成员自由地发表对过去工作的看法和反思，以总结经验教训并改进工作。

在企业管理中，反思会议可以用来评估过去的管理决策和行动，并找出问题和改进的方向。

通过反思会议，管理者可以及时发现和解决问题，提高管理水平和团队执行力。

第四种方法是案例学习。

案例学习是一种通过研究实际案例来学习和反思的方法。

在企业管理中，管理者可以通过研究成功或失败的案例，了解不同管理决策和策略的效果和影响，从而吸取经验教训并改进管理方式。

通过案例学习，管理者可以通过他人的经验来提高自己的管理能力和决策水平。

第五种方法是定期评估和反馈。

定期评估和反馈是一种持续改进和学习的方法。

在企业管理中，管理者可以定期进行绩效评估和反馈，了解管理决策和行动的效果，并从中得出教训和改进方向。

通过定期评估和反馈，管理者可以不断优化管理过程和提高团队绩效。

管理学名词解释1、信息与数据：数据是记录客观事物的性质、形态和数量特征的抽象符号。

信息被用来反映客观事物的规律，从而为管理工作提供依据。

信息由数据生成，是数据经过加工处理后得到的。

2、头脑风暴法：是比较常用的集体决策方法，便于发表创造性意见，因此主要用于收集新设想。

通常是将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的的条件下，敞开思路，畅所欲言。

3、确定型决策、风险型决策和不确定型决策：确定型决策是指在稳定（可控）条件下进行的决策。

在确定型决策中，决策者确切知道自然状态的发生，每个方案只有一个确定的结果，最终选择哪个方案取决于对各个方案结果的直接比较。

风险型决策也称随机决策，在这类决策中，自然状态不止一种，决策者不能知道哪种自然状态会发生，但能知道有多少种自然状态以及每种自然状态发生的概率。

不确定型决策是指在不稳定条件下进行的决策。

在不确定型决策中，决策者可能不知道有多少种自然状态，即便是知道，也不能知道每种自然状态发生的概率。

4、核心目标：是企业存在理由或目的，不是具体的目标或公司战略。

有效的核心目标反映了为公司工作的内在动力，它不仅描述公司的产出或目标顾客，而且表达了公司的灵魂。

5、组织变革：就是根据内外环境的变化，及时对组织中的要素进行结构性变革，以适应未来组织发展的要求。

6、管理幅度：也称组织幅度，是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。

7、滚动计划法：是一种定期修订未来计划的方法，该方法根据计划的执行情况和环境变化定期修订未来的计划，并逐期向前推移，使短期、中期、长期计划有机地结合起来，从而避免影响企业经营的各种因素的不确定性带来的不良后果。

8、战略性计划：是指应用于整体组织的，为组织未来较长时期（通常为5年以上）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

9、矩阵型组织结构：是由纵横两套管理系统组成的矩形组织结构，一套是纵向的职能管理系统，一套是为完成某项任务而组成的横向项目系统，横向和纵向的职权具有平衡对等性。

突破性领导力训练营——“觉醒”这是一个您从来没有体验过的旅程，这是一次您将毕生难忘的探索。

两天三夜，是关于领导力、信念的训练，也是关于素质、心态的训练，更是一个震撼心灵、帮助您开发“自己”所有能力之源的训练。

当您收到这份资料，请您相信这是一次爱的传播。

请您为自己安排三分钟的宁静，好好反思一下您的企业，您的团队，还有您的人生……您的企业：是不是企业越做越累，压力越来越大，企业的发展愿景与经营动力越来越模糊？有没有觉得为企业、为团队的付出越来越多，但团队似乎感受不到，依旧缺乏凝聚力？是不是看不清企业的强项与弱项，更不懂得如何扬长避短，发挥优势？您的团队：是不是经常解决问题治标不治本，同样的问题重复发生，并且充满了各种借口、理由？是否总是被动等待工作安排，做一天和尚敲一天钟？人越来越多，但为什么做事情的效率却越来越低？部门之间遇到问题是不是经常互相推卸，不敢承担责任？您自己：是不是很久没有释放过内心的激情了？经常有一种莫名的孤独与恐惧？有没有经常在做决策的时候犹豫不定？是不是期望自己有更强的领导力？是不是一直想改变自己，却又告诉自己“江山易改本性难移”呢？是不是过去有一些遗憾与内疚，一直缠绕着您，让您内疚、后悔、痛苦呢？是不是一直想要有更好的人际关系？更幸福的家庭生活？训练特色一次全情投入的体验:在这里，不再是硬性地、传统地教授知识或技巧，而是让您全情投入，从自我参与到自我提升最后达到自我帮助和成长。

这种提升后的体验，不会随着时间的推移而消失，强烈的震撼会使您得到更深刻的感受。

一种先进的管理技术:企业教练技术起源于欧美，被誉为本世纪最具革命性效能的管理理念与技术，是众多世界500强企业的培训首选。

IBM、GE、美孚石油、宝洁、爱立信、波音公司和麦当劳等企业都已经在全面推行教练文化。

一个智慧转化的过程:80%的培训，只能帮助您停留在知道，而不是运用，只能让您收获知识，而不是智慧。

在这里，我们更注重的是帮助您如何运用，如何行动，如何让理论变成现实，如何通过领悟与体验，完成从知识到智慧的转化。

一、实训背景随着社会经济的快速发展，企业面临的市场竞争日益激烈，创新成为企业生存和发展的关键。

为了提高团队成员的创新能力，培养团队协作精神，我们于2023年10月组织了一次管理学头脑风暴实训活动。

本次实训旨在通过头脑风暴法，激发团队成员的创造性思维，提高团队解决问题的能力。

二、实训目标1. 培养团队成员的创造性思维和问题解决能力。

2. 提高团队协作能力和沟通效率。

3. 学习并掌握头脑风暴法的应用技巧。

4. 通过实训，形成一套适合团队实际的管理创新方案。

三、实训内容1. 实训前期准备- 确定实训主题：本次实训的主题为“企业创新管理策略”。

- 组建团队：根据团队成员的专业背景和特长，将他们分为若干小组，每组5-7人。

- 明确分工：每组指定一名组长，负责组织讨论和协调工作；指定一名记录员，负责记录讨论内容和创意。

2. 实训过程- 头脑风暴法培训：首先，对团队成员进行头脑风暴法的培训，讲解其原理、步骤和注意事项。

- 讨论阶段：各小组围绕实训主题展开讨论，运用头脑风暴法，提出创新管理策略的创意。

- 非结构化头脑风暴：各小组成员自由发言，畅所欲言，不受任何限制。

- 结构化头脑风暴：按照一定的顺序，轮流发言，每人发言时间控制在一定范围内。

- 创意筛选：各小组对提出的创意进行筛选，保留具有可行性和创新性的方案。

- 方案优化：针对筛选出的方案，各小组进行优化，提高方案的可行性和实施效果。

3. 实训总结- 分享成果：各小组向全体成员展示本组创新管理策略的方案，并进行讨论和交流。

- 总结经验：总结本次实训的经验和教训，为今后的工作提供借鉴。

四、实训成果1. 形成了一批创新管理策略方案：各小组共提出了20余项创新管理策略方案，涵盖了企业战略、组织结构、人力资源管理、市场营销等多个方面。

2. 提高了团队成员的创新能力：通过头脑风暴实训，团队成员的创造性思维得到了锻炼，提高了问题解决能力。

3. 增强了团队协作能力：在实训过程中，团队成员相互协作，共同解决问题，增强了团队凝聚力。

管理学头脑风暴法定义管理学头脑风暴法是一种集体创新技术，旨在通过集思广益的方式解决问题、促进创新和改进。

这种方法最初由美国广告界的创意总监Alex Osborn于20世纪40年代提出，成为现代企业和组织中常用的创新思维工具之一。

管理学头脑风暴法的核心是团队合作，通过大家的集体智慧和想象力来提出新的想法。

在这个过程中，参与者被鼓励自由表达自己的想法，而不受限制或否定。

任何想法都被接受，无论看似多么离谱或不实际。

这种开放性的环境有助于激发创造力，培养团队合作和解决问题的能力。

在进行管理学头脑风暴法时，通常会遵循以下步骤：1. 定义问题或目标：首先，团队必须明确问题或目标，并确保每个成员都明白为何进行头脑风暴。

这有助于集中注意力并提高参与度。

2. 规定规则：为了确保头脑风暴的有效进行，应该制定一些规则。

这些规则可能包括不许批评他人的想法、鼓励参与者尽可能多地贡献想法、不局限于传统思维模式等。

3. 产生尽可能多的想法：在头脑风暴会议中，每个人都应该被鼓励说出自己的想法，无论看起来多么奇怪或不实际。

思维的多样性有助于培养创造力和创新。

4. 组织和评估想法：在头脑风暴会议之后，参与者将对产生的想法进行组织和评估。

这可以包括分类、筛选和追溯各种建议的可能性。

5. 实施和追踪进展：在确定最有潜力的想法后，团队必须制定实施计划，并追踪进展情况。

头脑风暴只有在实际行动中才能发挥其最大价值。

管理学头脑风暴法的优势在于可以充分利用团队成员的智慧和经验，激发参与者的创造力，并提供多样化的解决方案。

它还有助于促进团队合作和沟通，增强员工的参与感和归属感。

然而，尽管管理学头脑风暴法可以产生许多创新的想法，但也存在一些潜在的问题。

其中之一是可能存在个别成员的意见主导现象，导致其他成员的想法被忽视。

此外，有时候也可能出现过度批评或负面评价他人想法的情况，从而抑制了创造性思维的发展。

为了克服这些问题，团队在运用管理学头脑风暴法时，应注重平等和尊重。

某知名企业招聘管理人才，考试题目简单但是耐人寻味，据说考试过关的人寥寥无几，主考官说答对这个题目的人可以胜任任何一所500强企业的管理职务。

题目如下：一位热爱旅游的年轻人（男士），带着它的五个宠物分别是：狮子、绵羊、马、猴子和牛正在横穿大沙漠，天有不测风云，这个爱探险的年轻人遇到了麻烦，一阵大风刮来，把小伙子的帐篷和食物全都刮跑了，大风过后只剩下这个小伙子与他心爱的五个宠物伫立的沙漠中间，迎着风、听着远处的狼嚎-----年轻人想走出沙漠必须有吃的有喝的，不然它就会饿死渴死。

没有办法它只能采用一个最原始的办法解决目前的困境，那就是杀死动物，喝动物的血，吃动物的肉，保存体力，走出沙漠。

请问，如果你是这位年轻人你会先杀死哪只动物？再杀死那里动物？请按以上五种宠物排列宰杀顺序？我们在考评一位企业管理人员是否优秀的时候，不是考察这位管理人员在企业一帆风顺的时候的表现，而是企业陷入困境的时候，他是如何带领团队走出困境的。

张瑞敏之所以优秀是因为他把一个濒临倒闭的企业带向了成功之路。

管理就是决策，此时此刻，面对如此问题请问你该如何决策?我们在考评一位企业管理人员是否优秀的时候，不是考察这位管理人员在企业一帆风顺的时候的表现，而是企业陷入困境的时候，他是如何带领团队走出困境的。

张瑞敏之所以优秀是因为他把一个濒临倒闭的企业带向了成功之路，考评一家企业的管理人员也是如此。

这个问题本身并没有标准答案，只有一个比较理性的参考思路，因为不同的企业管理人员在同一问题下都会作出不同的管理决策。

1、一般情况下很多管理人员都会选择先杀死狮子，这是错误的。

因为企业管理就是对人的管理，企业人员无外乎就是三种人，人员、人才和人物。

我们在忍痛做裁员决策的时候一般都会按照先人员，再人才，最后裁人物的顺序，狮子是企业的人才。

如果你开始就选择先裁掉狮子，说明你不是一位优秀的管理人才，没有容人之量，这是中国企业管理人才常犯的错误，我们的管理人才不允许员工比自己优秀，同时也不相信自己的管理才能。

中国电力企业管理2007.11从20世纪90年代起,一些国际优秀企业率先掀起了一场企业管理革命,建立了以绩效为核心的新型企业管理体系。

中国电力企业要在中国乃至世界电力发展中保持旺盛的竞争力,不断创新和提升企业绩效管理应是关键之一。

2007年10月12~13日,由中国电力企业联合会(以下简称中电联和中国大唐集团公司联合主办、中国电力企业管理杂志社承办的以“完善和提升电力企业绩效管理”为主题的“第三届中国电力企业管理论坛”在北京成功举办。

中电联副理事长孙玉才致辞,秘书长王永干做主题演讲,国资委绩效考核局副局长刘南昌作了题为“央企绩效考核实践与创新思路”的主题报告,中国大唐集团公司副总经理刘顺达、国家电网公司企业管理协会副理事长兼秘书长庄虎卿等企业领导出席论坛。

绩效领域知名的管理咨询专家、著名大学教授以及电力企业代表等300多人参会,近50位领导专家、教授、企业代表走上讲台,以主题报告、演讲发言、互动式讨论发言等形式,围绕论坛主题进行了广泛交流。

其中,中国大唐集团公司安生部主任金耀华所作题为“健全绩效管理机制,推进企业与员工效益的共同提高”的主题演讲、山东电力集团公司人事部吴向京所作题为“成熟企业如何实施绩效管理”的演讲;上海市电力公司张汲所作题为“深入开展精益生产管理,提升企业整体绩效”的演讲,以及来自电网公司、农电公司、发电厂、电建企业的代表发言反响均十分热烈。

本次论坛分别就“如何建立以战略为导向的绩效管理体系”、“平衡计分卡在电力企业的应用与问题”、“绩效管理与企业信息化”这三个主题,结合国内外先进电力企业绩效管理的实际经验,组织了三场精彩的互动式讨论。

讨论由中国电力企业管理杂志社社长沙亦强主持,每场讨论邀请1￣2位教授、2~3位管理咨询专家和4~5位企业嘉宾。

首先由企业嘉宾结合主题简要介绍本企业绩效管理的现状、特点和困难,并提出问题;然后由专家、学者进行针对性点评和解答,并阐述由此得到的思考与启示;最后由主持人根据各方的评述做出总结。

企业开会时头脑风暴的应用头脑风暴是一种广泛应用于企业开会的创新技术。

它通过集体讨论和创造性思维，激发团队成员的灵感和创意，以解决问题、创新产品或改进流程。

本文将探讨企业开会时头脑风暴的应用，并介绍如何有效地进行头脑风暴会议。

1. 概述头脑风暴是一种快速集思广益的方法，在企业开会中被广泛使用。

它通过充分发挥团队成员的创造性思维和想象力，通过自由表达和开放式讨论来产生新的创意和解决方案。

头脑风暴会议通常以一个明确的问题或挑战为起点，并引导团队成员尽可能产生大量、多样化的想法。

2. 头脑风暴的原则在企业开会时应用头脑风暴技术，需要遵循以下原则：(1) 接纳一切想法：不论是多么奇特或离谱的想法，在初步阶段都应该接纳。

只有在后续的讨论和筛选中，才会对这些想法进行评估和筛选。

(2) 不予批评和评判：头脑风暴会议的关键是开放和尊重每个人的意见。

在会议中应避免任何形式的批评和评判，以鼓励每个人畅所欲言。

(3) 多样性和包容性：鼓励多样的观点和不同的角度。

通过各种背景、职位和经验的人们参与，可以为头脑风暴带来更多的创造性想法。

3. 头脑风暴会议的步骤(1) 定义问题或挑战：在开展头脑风暴会议前，明确要解决的问题或需要创新改进的目标是至关重要的。

这可以帮助团队成员更加专注和有针对性地进行头脑风暴。

(2) 集思广益：在会议中，鼓励每个人自由地提出与问题相关的想法，保持开放的氛围，互相启发和借鉴。

记下所有的想法，不论大小。

(3) 分类和筛选：在头脑风暴结束后，对提出的所有想法进行分类和筛选。

目的是将一些相似或相关的想法进行整合，以产生更加完整和有针对性的解决方案。

(4) 评估和选择：在上一步筛选后，对筛选出的解决方案进行评估和选择。

可以通过投票、权衡利弊等方法来确定最佳的解决方案。

(5) 制定行动计划：选定最佳解决方案后，制定相应的行动计划，并明确责任人和时间节点，确保解决方案得以有效实施。

4. 有效的头脑风暴技巧为了确保头脑风暴会议的高效和成功，以下是一些有效的技巧：(1) 设定时间限制：在会议前设定一个明确的时间限制，以确保头脑风暴的集中和高效。

管理方法头脑风暴法管理方法：头脑风暴法在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要寻找创新的管理方法来提升自身竞争力。

头脑风暴法（Brainstorming）作为一种常用的管理方法，被广泛应用于组织中，以促进集体智慧的释放，激发创新灵感。

本文将对头脑风暴法的概念、原理及应用进行详细介绍，以探讨其在管理中的作用和意义。

一、概念头脑风暴法，又称创新思维法，是由美国广告界人士亚历克斯·奥斯博恩（Alex Osborn）于20世纪40年代提出的一种集思广益的方法。

其核心思想在于通过鼓励个体放松自身思维限制，积极提出各种想法，并集中讨论、筛选和整合这些想法，从而寻找出最佳解决方案。

二、原理头脑风暴法的原理基于以下几个关键点：1. 不评判：在头脑风暴的过程中，要求参与者不对自己或他人的想法进行评判，避免限制创意的产生。

2. 自由发散：参与者应尽可能地提出多种多样的想法，不局限于传统思维的框架，以拓宽思维的边界。

3. 组合完善：在头脑风暴结束后，对提出的各种想法进行组合、修改和完善，以形成更具创造性和可行性的解决方案。

三、步骤头脑风暴法一般包含以下几个步骤：1. 定义问题：明确需要解决的问题或取得的目标，为头脑风暴的开展提供明确的方向。

2. 动员人员：邀请相关人员积极参与头脑风暴，确保多样化的观点和经验的投入。

3. 生成想法：鼓励参与者提出各种各样的想法，不受限制地表达思维，并确保记录下来以备后续讨论。

4. 分享和讨论：参与者展示和解释自己提出的想法，其他成员可以提问、补充或启发相关想法。

5. 整合和筛选：将头脑风暴产生的各种想法进行整合和筛选，找出切实可行的解决方案。

6. 推动实施：将选定的解决方案转化为具体的行动计划，并推动实施和监控过程。

四、应用意义头脑风暴法的应用能够带来多方面的益处：1. 激发创新：通过激发个体的创造力和想象力，头脑风暴法能够帮助企业创新，在市场竞争中取得优势。

2. 提高团队凝聚力：头脑风暴法能够促进团队成员之间的互动和沟通，增强彼此之间的信任和凝聚力。

案例背景:盖莫里公司是法国一家拥有300人的中小型私人企业，这一企业生产的电器有许多厂家和它竞争市场。

该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后大有启发,开始在自己公司谋划成立了一个创造小组。

在冲破了来自公司内部的层层阻挠后,他把整个小组（约10人）安排到了农村议价小旅馆里，在以后的三天中,每人都采取了一些措施，以避免外部的电话或其他干扰。

第一天全部用来训练，通过各种训练,组内人员开始相互认识，他们相互之间的关系逐渐融洽,开始还有人感到惊讶，但很快他们都进入了角色.第二天，他们开始创造力训练技能，开始涉及智力激励法以及其它方法。

他们要解决的问题有两个，在解决了第一个问题，发明一种拥有其它产品没有的新功能电器后，他们开始解决第二个问题,为此新产品命名。

在第一、第二两个问题的解决过程中，都用到了智力激励法,但在为新产品命名这一问题的解决过程中,经过两个多小时的热烈讨论后,共为它取了300多名字，主管则暂时将这些名字保存起来。

第三天一开始,主管便让大家根据记忆，默写出昨天大家提出的名字。

在300多个名字中,大家记住20多个。

然后主管又在这20多个名字中筛选出了三个大家认为比较可行的名字.再将这些名字征求顾客意见，最终确定了一个。

结果,新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名字，受到了顾客热烈的欢迎，迅速占领了大部分市场，在竞争中击败了对手.案例分析:从上例可见，所谓头脑风暴会，实际上是一种智力激励法。

这种方法的英文原意是brainstorming，直译为精神病人的胡言乱语，奥斯本借用这个词来形容会议的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”.头脑风暴法是一种通过会议的形成,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，对一个问题进行有意或无意的争论辩解的一种民主议事方法。

它又称智力激励法，是由美国创造学家奥斯本于年首次提出、年正式发表的一种激发创造性思维的方法。