《会计信息系统》第五讲
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《会计信息系统》课程教学大纲课程类别:专业必修课开课单位:会计系授课对象:05级会计系本科层次学时与学分:2学分36学时使用教材:黄文锋、卢燕,《会计信息系统》,西南财大出版社,2005年一、教学目的与教学要求:本课程主要目的是使学生能够掌握和了解计算机技术在会计领域的应用,实现用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作,实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。
要求学生能够掌握会计信息系统的基本概念、基本理论和基本方法,独立应用主流会计软件进行基本的会计核算工作如账务处理和报表处理等。
二、课程内容会计信息系统是一门讲授计算机在财务领域应用的课程,主要目标是借助现代信息技术实现财务与会计工作的现代化,即实现用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作,实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。
具体课程主要内容包括会计信息系统的相关概念和理论,会计软件体系结构,会计信息系统各子系统的功能及数据处理、业务操作,会计信息系统的实施与管理,企业会计信息系统的发展趋势,主流会计软件的具体操作。
课程力求体现信息技术与会计、核算与管理、原理与方法、开发与应用的有机结合,既坚持会计信息系统的理论体系,又尽可能反映当前主流会计软件或ERP的发展水平和实际处理方法。
第一章会计信息系统概论学时:3周,共6学时教学目的:学习本章,要求着重理解会计信息系统的相关定义和基本功能,掌握计算机与手工会计信息系统的异同,掌握会计软件的功能结构。
教学重点:掌握会计信息系统的相关概念、手工与计算机环境下会计信息系统的异同、会计核算软件的基本功能结构。
教学难点:手工与计算机环境下会计信息系统的异同、会计核算软件的功能结构教学内容第一节信息与信息处理一、数据和信息数据的含义、信息的概念二、信息与管理三、信息处理信息处理的发展阶段第二节信息系统一、信息系统信息系统的基本功能二、事务处理系统三、管理信息系统管理信息系统的特征四、决策支持系统第三节会计信息系统一、会计信息系统的发展会计信息系统发展的三个阶段会计信息系统的层次会计信息系统的定义二、计算机会计与手工会计信息系统的异同1.会计信息的确认与收集2.会计信息处理方式3.账簿体系与记账规则4.会计职能与方法5.内部控制与审计6.关于财务报告体系第四节会计软件的功能结构一、会计软件的种类二、会计软件的基本组成三、会计软件各子系统之间的数据接口四、会计软件的发展第五节会计电算化一、会计电算化的含义二、会计电算化的意义与任务三、电算化的宏观管理思考题:1.什么是信息处理?什么是信息系统?信息系统的基本功能有哪些?2.什么是会计信息系统?会计信息系统的基本功能有哪些?3. .会计信息系统按管理层次不同划分为哪几种?4.比较手工环境下及IT环境下会计信息系统的异同点5.管理信息系统的主要功能有哪些?6.什么是核算型会计软件,什么是管理型会计软件,管理型会计软件具有哪些主要特征?7. 核算型会计软件一般由哪些子系统组成,试说明各子系统的主要功能8.会计核算软件的基本功能规范有哪些要求?9.会计软件可以从哪些方面进行分类,如何分类。
《会计信息系统》课程教学大纲(适用对象:会计学、财务管理、审计学、管理学等)英文名:Accounting Information System课程类别:专业主干课前置课:会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库、管理信息系统等后置课:计算机财务管理、计算机审计等学分:4学分课时:76课时(其中实验课36课时)选定教材:刘瑞武、章壮洪.会计信息系统.北京:人民邮电出版社,2014年2月.课程概述:会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程,融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。
在信息技术高度发展的今天,计算机的使用已经渗透到各个领域,会计领域也不例外,各种财务软件已经在企业得到广泛应用,计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。
由于信息技术的特点,计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响,使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变,从而使得会计工作更加简单,会计信息的提供更加全面快速准确,会计的管理职能愈发突显,会计的作用更加强大。
由此可见,计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。
作为会计学专业及财务管理学专业的专业选修课,本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论,介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作,如何合理地使用财务软件,如何完成手工系统向计算机系统的过渡,如何充分发挥会计信息的作用,以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。
规定教材共分三篇,第一篇为信息技术与会计信息系统;第二篇为会计信息系统应用;第三篇为会计信息系统建设与管理。
由于课时的限制,本课程仅撷取教材中部分内容进行教学,所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。
教学目的:教学过程中,应让学生了解各种会计信息系统的设计原理,掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法,掌握简单功能模块的开发原理,掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别,学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统,同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法,掌握计算机会计信息系统运行及维护知识,掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容,并进一步理解原来所学习的会计理论知识。
《会计信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:1607390318220303课程名称:会计信息系统英文名称:Accounting Information System课程类别:专业课学时:48,其中实验32学时学分:3适用对象:会计学、财务管理本科专业考核方式:考试。
闭卷与开卷相结合:本课程的成绩考核包括平时作业、上机开卷考试和期末闭卷考试三部分,其中平时考核成绩占课程总成绩的20%(含作业、出勤和课堂参与),上机考试成绩占课程总成绩的30%,期末考试成绩占课程总成绩的50%。
先修课程:《初级财务会计学》、《中级财务会计学》(上)、《中级财务会计学》(下)、《财务管理》、《成本管理会计》。
二、课程简介《国家信息化发展战略纲要》明确了国家信息化的战略地位:当今世界,信息技术创新日新月异,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。
没有信息化就没有现代化。
适应和引领经济发展新常态,增强发展新动力,需要将信息化贯穿我国现代化进程始终,加快释放信息化发展的巨大潜能。
以信息化驱动现代化,建设网络强国,是落实“四个全面”战略布局的重要举措,是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。
党的第十九届五中全会明确提出我国二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标,基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,建成现代化经济体系。
企业信息化是国家化信息化的基础,《会计信息系统》的实质就是会计信息化,会计信息化是企业信息化的核心,没有会计信息化就没有企业信息化,没有企业信息化就没有国家信息化,因此,本课程教学目标与国家信息化发展战略密切相关。
本课程内容分为会计信息系统基本理论和财务软件应用两部分。
《会计信息系统》基本理论主要阐述现代信息技术与会计信息系统的关系,介绍会计信息系统的基本概念、基本理论和基本分析设计方法;阐述会计信息系统的应用原理,描述会计信息系统的总体结构和各个子系统的基本功能,具体阐述总账子系统的总体结构、主要功能和各个功能之间的数据传递关系、主要数据文件的设计思路和设计方法;阐述采购与应付子系统的总体架构、主要功能和主要数据关系以及采购、付款、供应商等主要数据文件的设计等;阐述库存与存货子系统的内部结构、功能模块、数据关系和存货主要数据文件的设计思路等;阐述了销售与应收子系统的内部结构、主要功能模块、主要数据传递关系和销售与应收款、客户等主要数据文件的设计;阐述工资子系统、固定资产子系统具备的主要功能、主要数据文件的设计策略。