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最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
zuǒyòu hóng sèxiězìyùn dòngshíjiān qiān wàn hóng huāxiǎo shí二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。
（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，再组词。
过（_________）样（_________）阳（_________）住（________）时（_________）校（_________）明（_________）主（________）四、读课文《江南》，填一填。
（5星）（1）选词填空。
可田西东（______）（______）口水（______）（2）（______）可采莲，莲叶何田田。
①江北②江西③江南④江东（3）这首诗写的是（______）季荷塘的景色。
（填序号）①春②夏③秋④冬五、读一读，连一连。
绿绿的太阳送给秋天的果园金黄的太阳是春天的颜色红红的太阳挂在冬天彩色的太阳照亮夏天的天空六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______参考答案1、左右红色写字运动时间千万红花小时2、天气姓名雨天雪花3、过往样子太阳住所时间校车明天主人4、西可田③②5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
部编版小学一年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读《四季》，完成练习。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。
”1．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（小小）的船儿（______）的草牙（______）的荷叶（______）的肚子2．一年中有______个季节，分别是______、夏______、______。
在我们的生活中，树叶变黄是______季，雪花飞舞是______季。
3．照样子写一写。
例：草牙尖尖西瓜______ 月儿______4．你喜欢哪个季节？仿照短文说一说。
__________________，他对_________________说：“我是__________________。
”二、仔细阅读下面的短文，完成题目。
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1．这一段儿歌共有（______）句。
2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。
做工靠（_______），思考靠（________）。
3．做事情要用（_______）又用（________）。
这样才能（____________）。
三、阅读王国。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
1．上面的短文一共有______句话。
2．雪地里的画家有______、______、______、______。
（只写序号）①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马3．小画家们是用____来画画的，这些画儿就是他们的____。
（同上）①脚印（jiǎo yìn）②脚四、读短文，完成练习。
部编版小学一年级语文上册第三单元第10课《ao_ou_iu》课后作业及答案一、写出下列生字音节中的复韵母。
鸟口六手小二、我会填。
j-i-ǎo——（jiǎo）x-（）-ǎo——xiǎon-iú——（）zh-（）——zhōuj-（）——jiù三、看图，给音节标上声调。
四、看图补充音节。
hú sh xiǎo qil shù y chuán五、看图选一选。
yóu lái yóu qù pǎo lái pǎo qù六、看图选字填空。
（填序号）①台②桥1.我家门前有一座小（）。
2.屋里的（）灯亮了。
七、读下面的小诗，回答问题。
小公鸡，有礼貌，见了太阳就问好太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。
1.请把诗中带“ao、ou、iu”的音节找出来，写在下面。
（重复的音节只写一个）2.太阳公公奖给（）一顶大红帽。
①小朋友②小公鸡参考答案一、ou iu ou ao二、i niúōu iù三、xiǎo qiáo liú shuǐ chuí lǐu四、uǐáo iǔóu五、1. pǎo lái pǎo qù2. yóu lái yóu qù六、1.② 2.①七、1.yǒu mào jiù hǎo xiào2.②。
【课程重点&课后作业】看图写话目录1.寻找图片重点 (2)2.带着联想去观察 (3)3.关联词语少不了 (4)4.有趣的标点符号 (5)5.看我七十二变 (6)6.你我他众生相 (7)7.神态描写 (8)8.综合起来练一练 (9)9.比喻的力量 (10)10.拟人的力量 (11)11.排比的力量 (12)12.综合起来练一练 (13)13.编写小对话 (14)14.运用叠音词 (15)15.首位要呼应 (16)16.富有想象力 (17)17.自然百态 (18)18.校园生活 (19)19.我的伙伴 (20)20.生活小故事 (21)1.寻找图片重点我会这一招：看图写话，第一步当然是要学会看图。
对于多张图片，大家要先确定图片的顺序。
紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点：主要角色、地点、事件。
比如我们在课堂中提到了千千、小星和阿丹在公园里植树，小熊在公园里捉蚊子。
课后练一练：这幅图片的主要人物有哪些？他们在哪儿，又在做什么呢？请你把你的想法写下来，不会写的汉字可以用拼音代替，写好以后请爸爸妈妈帮忙拍照上传到班级作业区，让庹庹老师和其他小朋友一起欣赏吧。
2.带着联想去观察我会这一招：带着联想去观察，联想一下，找出图片中隐藏的信息。
故事发生在什么时候、遇到困难应该怎么办？最后的结果怎么样？。
我们可以通过南瓜成熟了联想到故事发生在秋天，通过大熊猫骑自行车联想到小兔子是怎么把大南瓜运回家的。
课后练一练：这是在哪儿，发生了什么？小鸭子掉到洞里了吗？小伙伴们都是来救小鸭子的吗？他们分别会采取什么行动，谁能够把小鸭子救上来呢？请大家挥动联想的小翅膀，完成今天的看图写话，并且把写好的故事发到班级作业区，不会写的汉字没关系，用拼音代替。
3.关联词语少不了我会这一招：关联词就像是把糖葫芦串起来的那根木签，有了它，一颗颗糖葫芦才能串起来，紧紧地挨在一起，这样，小朋友们吃起来才更加方便，更加美味。
同样，有了关联词，我们说的句子才更加连贯，一起更加清楚。
课后作业-《天地人》一、看图连线。
人天地二、看图画，选择正确的字在下面画“√”。
你我我他三、选一选，填一填。
①天②地③人④我1.( )上有马儿在跑。
2.( )上有小鸟在飞。
3.马路上有很多( )在走。
4.( )是一名小学生。
四、读儿歌，圈出自己认识的字。
nǐ shì mā mɑtā shì bà bɑ你是妈妈，他是爸爸，wǒ shìɡuāi qiǎo de xiǎo wá wɑ我是乖巧的小娃娃。
mā ma duì wǒ shuōhái zi hái zi nǐ shì mā mɑde hǎo wá wɑ妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。
”bà ba duì wǒ shuōwá wɑwá wa mā ma duì nǐ shuō de shá爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”wǒ duì bà ba shuōbà bɑmā mɑshuō wǒ shì tā de hǎo wá wɑ我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。
”五、妈妈读，我来填。
①燕子②山羊③蜜蜂④小狗⑤花猫⑥小鸟在天上飞。
在地上跑。
六、我会说。
我是( )小学( )年( )班的学生。
我的名字叫( )，今年( )岁。
我们班的老师姓( )，我们班有( )个同学。
参考答案一、第一幅图（地）第二幅图（天）第三幅图（人）二、我他三、1.② 2.① 3.③ 4.④四、提示：根据实际情况圈出即可。
五、1.①③⑥ 2.②④⑤六、提示：根据实际情况填写即可。
课后作业A-《天地人》一、照样子连一连。
天地人二、读卡片，连一连。
三、把你会认的用“○”圈出来，小船就能出发啦！四、请把下面的生字填在合适的“口”里。
（填序号）①天②地③人五、数一数，标有相同汉字的气球各有几个。
语文版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）A．B．C．4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。
二、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
_____________________________2．在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。
___________________________3．农民的美梦为什么泡汤了？_______________________三、读短文，完成练习。
部编版一年级语文上册
识字10课《升国旗》课后作业（带答案）
一、选字填空。
（ ）国旗 国歌（ ）中
（ ）正 美（ ）
二、读一读，连一连。
我们 是北京。
我国的国名 是五星红旗。
我们的首都 是中国人。
我们的国旗 是中华人民共和国。
三、读一读，回答问题。
升国旗
晨光中，校园里，
奏国歌，升国旗，
我们都行注目礼，
小朋友，齐努力，
为祖国，勤学习，
将来长大了，装扮河山更美丽。
升国旗的时候我们要怎样做？请你在文中用“ ”画出。
升 声
丽
立
答案:
一、升声立丽
二、我们是中国人。
我国的国名是中华人民共和国。
我们的首都是北京。
我们的国旗是五星红旗。
三、奏国歌，升国旗，
我们都行注目礼。
课后作业-《小小的船》一、把下列字的音节补充完整。
sh______ x______ z______闪星在k______ l______ j______看两见二、看拼音，写汉字。
船lǐ日yuèér zi lǐtou三、比一比，组词语。
日（）月（）头（）大（）四、字和部首连一连。
的船闪星舟门日白五、我会写笔顺，数笔画。
月：_______________________________________________，共( )画。
里：_______________________________________________，共( )画。
头：_______________________________________________，共( )画。
六、读一读，连一连。
小小的月儿弯弯的船闪闪的天蓝蓝的星星七、读一读，答一答。
yì shǎn yì shǎn liànɡjīnɡjīnɡ一闪一闪亮晶晶，mǎn tiān dōu shìxiǎo xīnɡxinɡ满天都是小星星。
ɡuà zài tiān kōnɡfànɡɡuānɡmínɡ挂在天空放光明，hǎo xiànɡqiān wàn xiǎo yǎn jinɡ好像千万小眼睛。
1.这首儿歌共有( )句话。
2.一闪一闪亮晶晶的是( )。
A．灯笼B．星星3．天上的星星像( )。
A．灯笼B．眼睛参考答案一、ǎn īnɡài àn iǎnɡiàn二、里月儿子里头三、日子日月头发大小四、五、月： 4 里：7 头： 5 六、七、1.2 2.B 3.B。
课题1、天地人学习目标1、联系生活实际，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的6个生字。
2、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。
课前作业作业评价1、我读了遍课文。
2、我圈画了生字。
课堂作业课后作业：1、给爸爸妈妈认读生字：天地人你我他错题订正课题2、金木水火土学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。
2、借助教材仔细观察田字格，认识横中线、竖中线，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。
通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。
3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。
4、通过看图、读文，联系生活实际，能简单说出课文中所写的内容。
课前作业作业评价1、我读了遍课文。
2、我圈画了字词。
课堂作业课后作业：1、我会听写。
2、给爸爸妈妈背诵《金木水火土》。
错题订正课题3、口耳目学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。
2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。
通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。
3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。
课前作业作业评价1、我读了遍课文。
2、我圈画了字词。
课堂作业课后作业：一、说说我们的口耳目手足能做哪些事。
错题订正课题4、日月水火学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。
2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。
通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。
课后作业-《升国旗》一、将音节补充完整。
sh ____q ____ ɡ____ ɡ____升 起 国 歌m ____ ____ì h ____q ____美 丽 红 旗二、看拼音，写词语。
zh èn ɡ zh ōn ɡ l ì zh èn ɡ w ǔ yu è 三、读一读，连一连。
f ān ɡ ku àn ɡ 方f ān ɡ z ì p án ɡ 囗z ǒu z ì p án ɡy án ɡ z ì t óu 走四、选字填空。
(填序号)①旗 ②棋1．我们的国( )多么美丽。
2．我最喜欢下五子( )。
①立 ②力3．哥哥的( )气比我大。
4．同学们在操场上( )正站好。
五、一笔一笔地写出下面的字。
正__________________________________________________________________ 立__________________________________________________________________ 五__________________________________________________________________六、读一读，做一做。
wǒɡuó de ɡuó qí shì wǔ xīnɡ hónɡ qí qí miàn shì hónɡ sè de我国的国旗是五星红旗。
旗面是红色的，zuǒ shànɡ fānɡ yǒu wǔ kē huánɡsè de wǔ jiǎo xīnɡ左上方有五颗黄色的五角星。
zhōnɡ jiān yì kē dà wǔ jiǎo xīnɡsì kē xiǎo wǔ jiǎo xīnɡhuán rào中间一颗大五角星，四颗小五角星环绕zài dà wǔ jiǎo xīnɡde yòu miàn wǒ men yào rèài hé zūn jìnɡwǒ men 在大五角星的右面。
部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。
思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
部编版一年级上册语文汉语拼音4.d t n l课后作业1.看图写声母。
________ ________ ________ ________2.照样子，写音节。
例：b—ā—bān—í—________ d—á—________ t—ǎ—________ l—à—________m—ō—________ b—ó—________ f—ǔ—________ p—ò—________3.给下面的字注音。
________ ________ ________ ________ ________妈爸米地兔4.写出下列字的声母。
地土六鸟马不5.我会连bàmādàtǔmǐwǒmǎdì妈爸土大我米地马6.看图，选择合适的音节写下来。
lǎ ba mù tīmù dítǎ________ ________ ________ ________7.用下面的音节组成句子。
(1)báluóbo bàba ________(2)dǎdìdi bǎ ________8.听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。
图中的两棵大树在儿歌中指的是和，“我”是一只快的小鸟。
9.读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
(1)找出带有“d、t”的音节。
________________________________(2)小白兔为什么哭? （）A．尾巴短B．红眼珠10.读儿歌，回答问题。
小兔（）小兔轻（）轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我（）就不跟你（）们好。
(1)选音节填在儿歌中的括号里。
qīng wǒnǐtù(2)儿歌中出现的小动物有（）。
小学一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（精品）一、我会读拼音，写词语。
xuěhuāqiūfēnɡyánɡɡuānɡzuǒyòufēn biéɡùxiānɡyùn dònɡliánɡkuai二、用“√”选择下列字的正确读音。
吹（chuī chūi）游（yóu yoú）霜（shāng shuāng）落（loù luò）降（jiàng xiáng）飘（qiāo piāo）三、比一比，再组词。
比（__________）人（_________）本（__________）口（_________）以（__________）天（_________）木（__________）田（_________）四、选择合适的词语填空。
准时准备1．动物们都来到森林广场，（_____）参加了大会。
2．今天，你（_____）去哪儿温习功课呢？参观参加3．动物王国要开大会，请你们都（_____）!4．今天在老师的带领下，我们（_____）了举世闻名的长城。
五、读一读，连一连。
一只树叶森兔一面小猫发林一片雨伞白芽一把红旗参加六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、快乐阅读夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。
2．孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______）。
苏教版小学一年级上学期语文连词成句课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、连词成句。
1．（1）有人（2）青蛙（3）笼子（4）把（5）养yǎnɡ在（6）里________________________________2．（1）从南方（2）燕子（3）春天（4）飞回来了（5）一群________________________________3．（1）来到（2）清清的（3）小羊（4）河水边（5）喝水________________________________二、我会按要求完成句子。
1．例：学校里有老师，有同学。
______里有______，有______。
2．例：爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。
_______，________，______也__________。
3．举头望明月，_________。
4．______才露______，______蜻蜓__________。
三、整理句子。
（写序号）1．①很远的②村民③要到④吃水⑤地方⑥去挑______________________________________2．①有个②城外③小村子④沙洲坝的⑤瑞金⑥叫___________________________________3．①带领②毛主席③战士④乡亲们⑤和⑥挖了一口井_____________________________________四、照样子，写一写。
1．照样子，写词语。
例：平平安安 _________ _________2．照样子，写句子。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
我一______，就________________。
_________一________，就_____________。
3．照样子，排词成句。
例：书包文具家是的书包是文具的家。
露出全家人微笑舒心的________________五、把句子补充完整。
部编版一年级语文上全册课文课后习题参考答案部编一年级语文上册第1~3单元同步习题及答案一年级上册第一单元同步练习一、数一数，连一连。
（6分）二、选一选，填一填。
（填序号）（4分）三、看一看，写一写。
（8分）四、先写出汉字的笔顺，再按要求填空。
（18分）五、按笔顺规则写字。
（6分）六、选一选，填一填。
（填序号）（16分）七、背一背，写一写。
（18分）1. 对雨，雪对。
2. 四五，金木土。
天地分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
浮绿，红掌拨清波。
八、口语交际。
（9分）看下列图片，把图片中的动作和指令连一连。
九、读一读，做一做。
（15分）齐步走叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡齐步走，七六五四三二一。
1.写出对应的阿拉伯数字。
（10分）二三五七2.儿歌中齐步走的是（5分）（）A B C参考答案一、二、③ ④ ① ②三、手目虫火日云口田四、笔顺略 6 |五、三、二十、禾六、1.③ ① ④ ② 2.② ① ③ ④七、1.云风 2.一二三水火上日 3.天白毛水八、九、1.2 3 5 72.B一年级上册第二单元同步习题一、声母连连看。
（按声母表的顺序连一连）（5分）二、写出下面音节所对应的整体认读音节。
（8分）三、比一比，填一填。
（6分）四、拼一拼，写一写。
（7分）五、看图写音节。
（16分）六、读一读，把汉字和对应的韵母连线。
（20分）七、把下列不是同类的事物涂上颜色。
（9分）八、读一读，连成一句话。
（15分）1.cā gē ge bō li2.hé huā huà qí qi3.yì qǐ bà bɑ hé qí chē zi mā mɑ九、读一读，做一做。
（14分）1.用“○”圈出翘舌音的字。
（8分）2.用“——”在儿歌中画出动物的名字。
（6分）参考答案一、二、yu wu ri zi shi ci zhi yi三、d p t四、mǎ sh u x ǖ u á五、jú huā shī zi qì chē xī guā xià qí wū yā sǎo dì jī mù六、七、涂色：kè zhuō 2.chá yè 3.luó bo八、1.gē ge cā bō li.2.qí qi huà hé huā.3.bà bɑ hé mā mɑ yì qǐ qí chē zi.九、圈出：池抓只着2.小白鸭小虾一年级上册第三单元同步习题一、按要求给拼音分类。
