二年级看图写话辅导(含范文)(1)
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星期天,风呼呼地刮着,苗苗在家⾥做着作业。
这时,⼀个长⽅形⽩⾊的东西被风吹进了屋⼦。
苗苗感到好奇,仔细⼀看,原来是寄给⽟阿姨家姐姐的⾼考成绩通知信。
这信难道是邮递员没把邮包关好,才被⼤风吹来的?苗苗为了能让阿姨及时收到信,就放下⼿中的笔,来到河边,对河对⾯的⽟阿姨家⼤喊:“⽟阿姨,您的信!”由于风太⼤,苗苗喊了好⼏声,⽟阿姨才听见,⽴即从院⼦⾥跑了出来。
可她也只能在河边打转。
因为这⼏天下⾬,⼩⽊桥被冲垮了。
苗苗见状,安慰阿姨道:“阿姨,别着急,我会想办法把信送到您⼿⾥的!”说完就朝家⾥跑去。
回到家⾥,他⼀眼便瞅见了垃圾桶⾥的船模外包装。
“对,船模!”苗苗⼀拍脑门,⾃⾔⾃语道。
他⽴即从书柜⾥把已经拆卸了的船模取出来,准备重新组装。
他⾸先把内框架⽤螺丝钉固定好,把电池安上,再接电线。
可电线怎么也接不上去。
苗苗抱起框架仔细检查,才发现原来是接电线的地⽅裂了⼀条缝。
于是苗苗拿起502胶⽔,在裂缝处⼩⼼翼翼的涂抹了⼀下,⽤⼿指轻轻地把两块塑料捏在⼀起,不⼀会⼉,两块塑料就牢牢地粘在了⼀起。
电线接好了,苗苗就开始做外壳。
他先把船⾝左右前后四块钉在框架上,⽤⼿摇了摇,还挺牢固。
接下来前后甲板也安好了。
考虑到风⼤,信放在上⾯也许会被吹⾛,也许会被溅起的⽔花弄湿。
于是,他便把信卷成圆桶形,塞进了⼀个旧汽⽔瓶⾥,拧紧瓶盖,再放在船舱⾥,⽤透明胶布把汽⽔瓶贴牢固以后,⼜⽤塑料棍做了个树杈状,⽤502粘好,再把桅杆和帆安在塑料树杈上。
当苗苗正准备安装马达时,发现电线没露出来,便⽤⼩剪⼑轻轻地伸进马达⼝,侧着头,看清楚了电线的位置,把电线拉了出来,这才把马达安上去,⼀切就都做好了。
为了防⽌⼩船渗⽔,苗苗⼜在船⾝上涂了⼀层厚厚的502胶⽔,再打上腊后,放在装着⽔的脸盆⾥做了个实验,发现没有任何问题,⽽且⾏驶得平平稳稳的,这才抱着船⽓喘吁吁地跑到河边。
他望了望⼤风,⼜看了看⼩船,深情地说道:“⼩船,加油啊!这次就看你的了!⼀定要战胜这逆风啊!” 他按下按钮,把⼩船放在河⾥。
1. 图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________,多美啊!范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3. 放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天,同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!范文今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5. 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
范文植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6. 星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。
爸爸画的画________!范文星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7. 冬天来了,下雪了。
小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________!范文冬天来了,下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
部编版二年级语文看图写话例文及思路分析(1)习作百花园:1春天来了,很多景物都变了样子。
请仔细观察图画,把你看到的景物写下来。
思路导航:图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等,抓住它们在春天里的变化来写,可以适当加入--些形容词,采用拟人、比喻等修辞手法,注意语句通顺。
例文:美丽的春天.春天来了,柳树发芽了,抽出了嫩嫩的枝条,一阵风吹来,柳树绿色的长辫子在风中摆动。
小草从地下探出头来,看着这个明亮的世界。
野花也盛开了,有红的、黄的、白的、紫的....五彩缤纷,美丽极了。
蓝蓝的天空中飘着的几朵白云,像软软的棉花糖。
小燕子从南方飞回来了,好像在说:“春天来了,春天来了!”春天真美啊,我爱春天!2仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写--写。
思路导航: (1)仔细观察图画,在看图的基础.上,确定时间、地点、人物和事件。
(2)展开丰富的想象,根据图中人物的表情、动作,想象人物的语言、心理活动等。
例文:我帮妈妈做家务星期六的下午,我从邻居家回来,看见妈妈正在擦书桌,豆大的汗珠从她的额头.上滚下来。
我想:妈妈肯定累坏了。
于是,我拿起扫帚,几步跑到妈妈面前说:“妈妈,您辛苦了!我来帮您扫地吧!”妈妈摸着我的头,开心地说:“你真是个懂事的好孩子!”我把卧室打扫得干干净净,还把垃圾倒进了垃圾桶。
虽然累得满头大汗,但是看到地上那么干净,我开心地笑了,心里像吃了蜜一样甜。
我心想:以后一定要多帮妈妈做家务,从小养成爱劳动的好习惯。
3.仔细观察图画,以“中秋赏月”为主题写- .段通顺的话。
.例文:中秋节的晚.上,小明和他的爸爸一同在院子里赏月。
月亮又大又圆,像一面铜镜,又像一个大玉盘。
小明一边吃着月.饼,一边听爸爸讲《嫦娥奔月》的故事。
原来嫦娥是被逼无奈,才吃下了西王母赐给丈夫后羿的不死之药,飞到了月宫,再也不能与亲人团聚。
后来,人们便在月下设案,摆上月饼、瓜果等食物,向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。
二年级语文看图写话大全,带范文,带指导,手把手教您写出好文章二年级语文看图写话1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
星期天,妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色,十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花,刚想伸手去摘,妈妈连忙摆手说:“不能摘,我们要当文明游客,这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。
一天,黑猫警长接到了一个紧急电话:松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道,看见老鼠正拎着粮食,急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快,老鼠跑到河边时,竟然跳进河边的小船,溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时,黑猫警长急中生智,想出了办法。
它找来一根树杆,把树杆放入水中,警长小心翼翼地站在树杆上,树杆在水面上轻轻地漂浮,虽然比不上小船,但也可以通向河对岸。
到达了河岸,黑猫警长飞快地跑了过去,抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相,并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
一个晴朗的星期日,小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边,然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了,爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼,小明急得满头大汗,后来在爸爸耐心帮助下,小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写星期六下午,小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候,突然听到雷声大作,他起来朝窗外望去,外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服,却没有见到人去收回,心想这可坏了,衣服肯定会被淋湿透啦,还是先去收回,然后再去一家一家地问好啦。
于是,他打好主意,就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来,小明找到了衣服的主人,原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来,搞得小明都不好意思啦。
《操场上》看图写话提示:1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
我会看1.图上画的地方是。
2.它很,周围是,中间是。
3.这里非常热闹,同学们有的,有的,还有的。
我会想范文操场上“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了,同学们都高兴地向操场跑去。
宽阔的操场上,同学们有的在踢足球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球,有的在比赛跑步,还有在拔河比赛。
瞧!足球场上,一场足球比赛正在热火朝天地进行着。
此时,我们班的喔喔头班长正站在球门口,他可是我们班的金牌守门员,从没有失手过。
只见喔喔头半蹲着,双手紧紧抓着自己的膝盖,手背上肌肉分明,手臂上凸显出条条青筋,汗水顺着手臂一滴滴流下来打在草地上。
只见,足球向喔喔头径直飞来,他向右迈了一小步,双手张开,正向足球扑过去,右脚张开,脚轻轻踮起,好像在马戏团里表演空中飞人一样!你们再看,篮球场上也是非常精彩。
此时,正好是我们班的高个子李锐同学,双手拿到球,深吸一口气,踮起脚尖,把篮球在原地弹了三四下,接着,他像箭一般朝篮球架奔去,在离篮球架足有五六米远的地方,就向篮板抛去,球“砰”的一声反弹出来。
说时迟,那时快,他三步并作两步跨到篮下,“蹭”地跳了起来,双手抓住飞来的球,举到头顶,腰一直,然后“嘿”地大叫了一声,球被灌进了篮筐……各种有趣的运动在继续进行,快乐的笑声和各种比赛的助威声,响彻校园,整个操场一片欢腾。
《雷锋的故事》看图写话提示:1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
我会看1.图上画的是。
2.他的头上戴着一顶,身上穿着,一双眼睛非常。
3.他有的品质,是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了,但是他的精神。
2.他做过、等好事。
范文今年暑假,我读了《雷锋的故事》这本书。
这本书介绍了雷锋叔叔虽然只活了22年,但却在这短短的一生中做了许许多多的好事。
一到看图写话题,很多孩子就开始磨磨蹭蹭,找各种理由不想写作业。
为什么很多孩子都怕看图写话呢?似乎觉得没话可说,没话可写。
平时感觉孩子挺能说,可是到了要动手写的时候就犯难。
今天,给大家整理了看图写话的评分标准、格式要求、书写要求、写作指导,另外还收集了40篇看图写话的范文。
老师、家长可以让孩子在寒假里看一看,写一写,提高看图写话的能力!一、习作评分参考标准二、格式要求1、每一段话的开头必须空两格。
标点符号(除双引号)要占一个格子。
2、除双引号外的其他标点符号不能写在每行的第一格上,上一行最后一个字后面没格子写标点的话,标点只能写在最后一个字的旁边,不占格写,而不能写在下一行的第一格。
3、一段话除开头空两格,其他地方不能空格。
三、书写要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
4.能正确使用“,”“。
”“?”“!”。
能写通顺的句子,不丢字,不多字。
学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
四、内容要求:1、围绕一个内容写,不写流水帐,尽量学会运用不同的表达方法。
2、语句通顺,表达清楚,让人明白所写的内容。
3、文章要能结合生活实际展开想象,写出自己的想法和感受。
五、看图写话指导看图写话的意思就是看着现有的图画写一段话1、要看懂图意,图上画的最明显的人、景、物要详写。
2、主角干什么?怎样?3、构思全文(1)开头:时间、地点、人物干什么(略写)。
(2)经过:主角在干什么?看到什么?(详写)用上学过的表达方法:A有的……;有的……;还有的……。
B比喻句。
C拟人句。
D关联词:一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……等等(3)结尾:写感受(略写)六、看图写话口诀看图写话并不难,仔细观察放眼前。
怎样辅导孩子看图写话(含范文4篇)看图写话既是教学重点,也是教学难点,必须多花时间来学习。
那么,怎样辅导孩子们看图写话呢?首先是指导孩子看图。
一是看清题目要求。
如练习册《雨中的故事》要求:这是什么时候?他们是谁?在干什么?他们会想什么?他们会说什么?在指导孩子说话时,必须有这些内容。
二是看图要有顺序,可以从近到远,或从远到近;从左到右,或从右到左;从上到下,或从下到上。
三是要教孩子看仔细,不但要看人物,或动物,还要看清他们的表情动作。
不但看清他们的表情、动作,还要看清周围的景物。
在此基础上,进入到第二个环节——让孩子将看到的人物、动物、景物有顺序地说出来。
包括孩子联想到的人物或动物在想什么,说什么,会怎样做。
如果孩子表达不清楚,我们要及时纠正,让他说清楚。
反复多说几遍,以此训练孩子的思维。
然后进入第三个环节——将说的内容写出来。
孩子怎么说,就怎么写。
如果出现说的多、写出来的内容少,这是正常现象。
慢慢来,多写几次,逐渐的就会越写越多了。
写作训练是一个长期的、综合训练的过程,现在是起步阶段,我们主要的是培养孩子主动、积极地想写,激发他们写话的兴趣和热情,这样才能真正做到开发他们的潜能,培养他们的创造力。
写的过程会出现很多问题:如,写一段话的格式,标题写在第一行的正中央,自然段前面空两格,每个标点符号都要占一格……这些,通过老师反复教,孩子们都会搞不清楚,需要家长朋友坚持辅导。
出现写错别字,或是拼音写错也很正常,也需要长期不懈地进行纠正和辅导。
家长可以找些图片贴在小作文本上,或看图写话的题目来加强训练,提高孩子的写话水平。
总之,看图写话是写作的基础训练。
写作是一个综合能力,需要长期不懈的培养,需要坚持。
照着上述方法去辅导,相信你的孩子在看图写话训练上会少走弯路,进步会快一些。
看图写话范文:《放风筝》范文一:今天,一个阳光灿烂的日子,我和小明去公园里放风筝,我在公园里看到了粗壮的大树,嫩绿的小草都从土里钻出来了,风一吹,小花晃来晃去,就像在跳舞,小狗也想一起玩,我觉得很开心。
小鸭子得救了一天早上,在美丽的森林里,动物们都在高兴的玩耍。
突然,大家听到一阵,“救命!救命!”的叫喊声。
原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。
大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来,可是洞太深了,小鸭子怎么也上不来。
正在大伙十分着急的时候,机灵的小猴想出了一个好办法,它提来水桶到河里打水,然后把水倒进洞里,不一会儿,洞里的水满了,小鸭子也得救了。
大伙都夸小猴子真聪明!小鸭子也对小猴说:“谢谢你救了我!”小猴子笑着说:“不客气!”妈妈辛苦了一天中午放学后,小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。
小明赶紧放下书包,端来一杯热茶说:“妈妈您辛苦了!快休息一会,喝口茶。
”妈妈笑着说:“好孩子你放学了,也很累,你快去吃饭吧。
”小明说:“妈妈我不累,您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。
”妈妈高兴的说:“好孩子,你长大了,懂事了,妈妈真高兴!”小猪最聪明星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说;“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。
大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着,小熊落了一大段。
不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
勤劳的小兔春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜,一天天过去了,小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。
小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
到了收获的季节,小兔推着一辆手推车来到地里,把长大的白菜放到车上推回家去。
小兔子推着装满白菜的小车,抬头看看天上弯弯的月亮,开心地笑了。
家乡的变化从前,在一条小河的两旁,有一个小村庄,那儿是江南鱼米乡,草地绿如翡翠,稻田麦浪滚滚,树木多如海洋,河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的,可是,砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
事情是这样的:一次,在全村大会上,一个村民提议将树木分批砍伐,空出地来种田。
二年级看图写话范文大全第1篇今天,小兔子出去玩。
他玩了一会,玩累了,就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然,小兔觉得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起来,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:这可怎么办呀?我回不了家了!咦!可不可以用这个大蘑菇当伞呢?于是小兔把大蘑菇拔了起来,顶在头上,这下小兔一点也淋不到雨了,它高兴地说:“太好了,我可以打着蘑菇伞回家了!”小兔一边哼着小曲,一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢?”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边,原来,是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说:“谢谢!”小兔把身子往外让了让,大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了,蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边,就高兴地回家了。
回到家,小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说:“小兔,你表现很好,以后要经常助人为乐哦!”小兔开心地说:“谢谢您的夸奖,我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点,第二节课下课了,同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩,而是趴在桌子上,因为萱萱感到非常难受。
她想:我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿,班主任杨老师走进了教室,她问萱萱:“萱萱,你怎么不出去玩,怎么趴在桌子上?”萱萱无精打采地说:“老师,我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上,老师给萱萱倒了一杯温水说:“萱萱,你先把这杯水喝了吧,我给你妈妈打电话。
”萱萱说:“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后,萱萱的妈妈来到老师的办公室,对老师说:“谢谢您给我打电话。
”老师说:“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室,萱萱对老师说:“老师再见。
”老师对萱萱说:“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里,树木茂密,欢欢和乐乐带着足球,兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前,一个空旷无比的草地上踢足球。
一二年级常考看图写话27篇(附范文)1、爱护益鸟很显现,这是一篇爱护益鸟的看图写话,那么怎么写呢?首先要看清楚每张图片的人物和时间:图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。
图3 小明和小弟弟一起做航模。
图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写:有一天,小明到公园里玩,公园里鸟语花香,环境非常优美。
忽然,小明看见一个小男孩正拿着弹弓,对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去,对小男孩说:“小弟弟,小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,小明带小弟弟到广场上,他看见广场上有人在玩飞机模型,小男孩看得入了神。
小明对小男孩说:“我教你做航模好不好?”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆,拿了几张印着飞机零件的厚纸板,小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们又来到公园里,他们把飞机往天空一扔,飞机飞得又高又远!小男孩高兴地说:“谢谢你!大哥哥,比打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉,一边高高兴兴地走在路上,他吃完香蕉后,就把香蕉皮往身后一扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了,就对小明说:“小朋友,不要乱丢垃圾呀!”小明听了,脸刷的一下就红了。
于是,小明马上转身,捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。
小朋友,举手之劳,让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天,小明在公园里散步,走着走着,发现一只受伤的小鸟。
于是,他赶紧从家里拿来药箱,给小鸟消毒,包扎,然后,小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天,小鸟康复了,小明把小鸟带回公园,送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河,小河上有一座独木桥。
有一天下大雨,桥被水冲走了,小动物们都没法过河。
两头大象看见了,就站在小河的两边,把鼻子搭在一起来,变成一座象鼻桥。
就这样,小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天,主人不在家。
看图写话⼀⼆年级常考33篇(附范⽂)常考看图写话11篇1、爱护益鸟很显现,这是⼀篇爱护益鸟的看图写话,那么怎么写呢?⾸先要看清楚每张图⽚的⼈物和时间:图1 ⼩明看见⼀个⼩弟弟拿着弹⼸想要打鸟。
图2 ⼩明和⼩弟弟看见有⼈在玩航模。
图3 ⼩明和⼩弟弟⼀起做航模。
图4 ⼩明和⼩弟弟⼀起做的航模飞上了天空。
那么这篇看图写话就可以这样写:有⼀天,⼩明到公园⾥玩,公园⾥鸟语花⾹,环境⾮常优美。
忽然,⼩明看见⼀个⼩男孩正拿着弹⼸,对着树上的⼀只⼩鸟。
⼩明连忙跑过去,对⼩男孩说:“⼩弟弟,⼩鸟是⼈类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,⼩明带⼩弟弟到⼴场上,他看见⼴场上有⼈在玩飞机模型,⼩男孩看得⼊了神。
⼩明对⼩男孩说:“我教你做航模好不好?”⼩弟弟⾼兴地点了点头。
⼩明带⼩男孩到了科学馆,拿了⼏张印着飞机零件的厚纸板,⼩男孩⼩⼼翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们⼜来到公园⾥,他们把飞机往天空⼀扔,飞机飞得⼜⾼⼜远!⼩男孩⾼兴地说:“谢谢你!⼤哥哥,⽐打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾⼀天⼩明⼀边吃着⾹蕉,⼀边⾼⾼兴兴地⾛在路上,他吃完⾹蕉后,就把⾹蕉⽪往⾝后⼀扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的⼥⼠看见了,就对⼩明说:“⼩朋友,不要乱丢垃圾呀!”⼩明听了,脸刷的⼀下就红了。
于是,⼩明马上转⾝,捡起⾹蕉⽪,扔进垃圾桶⾥。
⼩朋友,举⼿之劳,让我们的城市更加美好。
3、给⼩鸟疗伤⼀天,⼩明在公园⾥散步,⾛着⾛着,发现⼀只受伤的⼩鸟。
于是,他赶紧从家⾥拿来药箱,给⼩鸟消毒,包扎,然后,⼩明把⼩鸟带回家细⼼照顾。
过了⼏天,⼩鸟康复了,⼩明把⼩鸟带回公园,送回⼤⾃然。
4、象⿐桥森林⾥有⼀条⼩河,⼩河上有⼀座独⽊桥。
有⼀天下⼤⾬,桥被⽔冲⾛了,⼩动物们都没法过河。
两头⼤象看见了,就站在⼩河的两边,把⿐⼦搭在⼀起来,变成⼀座象⿐桥。
就这样,⼩动物们⾼⾼兴兴地过了桥。
5、⼩猫偷吃鱼⼀天,主⼈不在家。
二年级看图写话图片和范文(1):上学路上
星期一的早晨,太阳当空照,贝贝背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,贝贝跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”贝贝看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,贝贝想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到贝贝把梨装进了帽子里,非常高兴。
贝贝这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,贝贝捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,贝贝心里美滋滋地直奔学校去。
小学二年级上册看图写话指导(附范文)1二年级看图写话看图写话指导一、看图写话:重点指导学生如何看图。
1.单幅图看图写话:抓住图上都有什么,是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么?怎么干的?干得怎么样?当时会说什么?神态表情如何?2.多幅图看图写话:与单幅图不同的是:看清图与图之间的联系。
(1)看清图与图之间的联系(2)要重点说一、两幅图,开头、结尾简要说。
其他与单幅图方法相同。
二、材料、主体写话三、日记写话要求一、题目写在正中间。
二、开头空两格,标点占一格。
三、把字写工整,不会写的字用拼音代替(二年级尽量不用拼音)三、用准词语、写通句子。
如何进行写话一、看懂图意再下笔。
二、看清问题再思考。
图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?三、发挥想象连成句写话应注意的几个要点一、注意格式。
第一排空两格再开始写话。
后面的就要顶满格写。
标点占一个格子,句末标点不能打在每一排的第一个格子,可以打在最后一格右下方或后面。
二、标点的基本打法。
写完了“时间”要打逗号(,);写完谁在什么地方千什么”要打句号(。
)如果有的孩子要写图中人物说话,那么,说出的话前面要打冒号(:),说的话要用引号(“”)引起来,表示这里面是说的话。
三、写话的内客注意。
要写完整的话,写清楚图的大意,标点正确。
(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么,是怎么干的。
)范文集锦01绚丽多姿的春天1春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里,扑腾着翅膀,好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”河岸上的柳树姐姐,听到欢快的歌声,也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象,又轻轻地吹来一阵风,香香的,甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍,高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来,小河的歌声更加欢快了!2植树今天是植树节,我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
部编版二年级下册语文看图写话范文大全第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里,扑腾着翅膀,好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”河岸上的柳树姐姐,听到欢快的歌声,也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象,又轻轻地吹来一阵风,香香的,甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍,高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来,小河的歌声更加欢快了!02 植树今天是植树节,我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看!”我开心地说,“我们在这棵大树旁种小树苗吧!”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑,然后我将小树苗放进去,用两只手扶着,小明在一旁填土。
突然,天空下起了雨。
“哇,下雨啦!春雨姐姐肯定是来帮我们的,小树苗有了春雨的滋润,会长得更加茁壮!”我高兴地对小明说。
很快,树种好啦!我俩在小树旁许下愿望:小树苗快快长大,让我们的地球妈妈变得更漂亮!03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞,好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫,柳树摇着细长的枝条,好像在对我说:“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝,来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了,我马上背对着风,一手拿着风筝,一手拽着线,等待着风筝随风飞起。
不一会儿,风筝飞起来了,小鸟欢叫着从树上飞下来,好像在说:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”小河哗啦啦流得更欢了,小蝴蝶停在了风筝上面,好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高,我开心极了!真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角星期天早晨,我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。
小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花,还时不时弯下腰来闻一闻;有的在空地上拍皮球,发出啪嗒啪嗒的声音,好像在唱:“今天真开心呀!真开心!”还有的在放风筝,各种各样的风筝在天空自由地飞着:有可爱的大眼睛金鱼,有剪刀尾巴的小燕子,有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
二年级看图写话19课范文(通用26篇)周六的清晨,细雨蒙蒙。
往常喧闹的小鸟们不知道躲到哪里去了,四周显得非常寂静。
收拾完毕,我们去西湖边散步。
雨水落在雨伞上,雨伞就哼唱起了轻盈的歌谣;雨水落在湖面上,湖面就绽开了一张张笑脸;雨水落在树叶上,树叶就洗净了身上的尘埃。
我伸手抹去了脸上一滴调皮的雨珠,感觉到一阵清凉。
漫步在上香古道上,环顾四周,雨幕给西湖披上一层轻纱。
笼罩在轻纱下的花草树木,一片生机盎然。
春雨啊,你就是生命的使者,你走到哪里,生命就降临到哪里!二年级看图写话19课范文第2篇二年级看图写话(一):《种树》今天阳光明媚,洪老师和我们一起去种树。
来到草地上我先用铁锹挖了一个坑,阳阳再把小树放进坑里,然后我把土盖在小树上面,最后洪老师把一捅清澈的水倒在小树上面。
看着种好的小树,我们想:小树你快快长大保护我们的环境。
二年级看图写话(二):《好朋友》随着一声春雷下起雨来,二年级一班的小明放学了,小明看了看四周只有几个人,其他的人有的被接走了,有的撑着雨伞回家了,小明没带雨具,只好从书包里拿出塑料布盖在头上,准备跑过去的时候,小红跑到小明的跟前说:“小明,你和我一起用伞吧!”就这样他们一起开开心心地回家了。
二年级看图写话(三):《帮助别人,快乐自己》放学了,突然雷声大作、电闪雷鸣,()不一会儿就下起了倾盆大雨。
明明没带雨具,爸爸妈妈又在远方工作来不了。
明明伸出手,几滴雨点落在手上。
明明想着雨好像没有停的意思,只好捂着头冲进雨里。
这时一不小心明明摔了一个四脚朝天,一位穿着雨衣的叔叔看见了连忙跑过来扶起明明就:“没关系吧,小朋友?”明明就:“没关系。
”叔叔把明明送回了家,明明感激地说:“谢谢,谢谢!”二年级看图写话19课范文第3篇有一天一只小蚂蚁出去找食物。
它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁,旁边还睡着一条大青虫。
它心里想先拿果仁还是樱桃呢?可是大青虫也是可口的大美餐。
但是我一个人不是大青虫的对手。
如何才能提高二年级孩子的看图写话水平小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味2、认真观察图画学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思,知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。
跟着重点观察,辨别主次。
一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象,深入细致的观察图画。
3、合理想象。
4、看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助。
时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样(外形、给人的感觉)1、多用几个形容词。
如:美丽的、灿烂的、可爱的。
2、记住几个修辞句式:......好像......,一......就......可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)看图写话的要求:1、看清图画内容,写话要符合图意。
2、看图写话,尽量让孩子写出六要素:时间,地点,人物,事情,经过,结果。
3、学习正确书写格式,文章开头空两格,学习分段。
(以后几篇看图同样要求,不赘述。
)4、请大家打印图片粘贴好在句子本上,谢谢!《救小鸟》小明家旁边有一棵大树,树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。
一天,小明听见小鸟的叫声和平时不一样,就急忙从屋里跑出来。
原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。
小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。
小猫一看见鱼就从树上跳下来。
小明乘机把小猫赶走了。
小鸟得救了。
小明开心极了。
过河星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说;“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。
大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着,小熊落了一大段。
不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
植树春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋春雨一下,万物苏醒了。
春天是植树的好季节。
今天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。
小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。
小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。
小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快快地长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。
”妈妈病了中午,我一放学回来,就发现妈妈趴在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,双眼无神的睁着,脸色苍白,一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受,我也很心疼,想:"妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,我应该为妈妈做可口的饭菜。
"我使劲想了想,应该做些什么呢?对,就做我最拿手的面条吧。
说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。
最后放上一些调料,就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈都流泪了,高兴地说:"我的宝贝长大了!"我说:"妈妈你放心,有我照顾您,您会很快好起来的。
"1:小红的奶奶生病了,躺在床上。
小红一放学,就马上去看望奶奶,还削一个苹果给奶奶吃。
奶奶夸小红是个乖孩子。
2: 下课了,操场上真热闹啊!同学们有的在打乒乓球,有的在踢键子,还有的在跳绳,旁边还有好多同学在为他们当拉拉队,喊加油呢!课间十分钟,同学们玩得真开心 !3: 放学了,值日生在教室里打扫卫生。
他们有的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地。
他们干得真认真啊!一会儿就把教室打扫得干干净净!4: 放学的时候,突然下起了大雨。
李老师要回家时看到小红没有带伞,就把自己的雨衣脱下来,披在小红的身上。
小东看到了,对李老师说:“老师,我的家就在您家附近,我们合打一把伞吧。
”说着就用自己的雨伞为李老师挡雨。
他们三个人高高兴兴地回家了。
5: 星期天,风和日丽,知了在枝头唱着歌。
小明觉得这是一个钓鱼的好天气,就到小河边钓鱼了。
他来到小河边,看到小河里游来游去的鱼真多啊!他刚放下钓鱼竿,马上就钓着了一条大鱼。
小明真开心!6: 有一天,小红和妈妈一起到公园去玩。
他们一走进公园,就看到公园里的花开得十分鲜艳。
小红迫不及待得跑到大大的菊花前面,刚想伸手去摘,就听见妈妈说:“不能摘!不能摘!公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来,给人们观赏的。
我们要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不好意思的放下了小手。
7: 星期天,小明正一个人在家里写作业。
突然下起了大雨。
小明往窗外一看,刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。
他心里想:刘奶奶行动不方便,肯定来不及收衣服了。
小明马上打着一把雨伞,去帮刘奶奶收衣服。
小明真是一个好孩子啊!8有一天,青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。
在回家的路上,突然下起了大雨。
小猫在门口看见了,就拿了一把雨伞要借给它们。
可是借给谁呢?小猫想:青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。
想着想着,小猫把雨伞借给了公鸡。
9下雪啦!下雪啦!地上铺着雪毯。
小朋友们来到雪地上玩。
有的堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚雪球。
玩得真开心啊!我想:要是我们南方的冬天也下雪,那就好了!哈哈!10 下午,老师带同学们来到操场进行拔河比赛。
老师把同学分成两组,每组六个同学。
体育委员一吹口哨,队员们就使劲的拉。
谁也不让谁。
连小鸟也在半空中叽叽喳喳的为队员们加油呢!11 放学的时候,小东边走边吃饼干。
吃完饼干就随手把包装袋扔在了路上。
走在后面的小红看见了,捡起饼干袋扔进了路边的垃圾桶。
小东觉得很不好意思。
对小红说:“我再也不乱扔垃圾了,我要向你学习,做个文明的好学生!”他们一起高高兴兴地回家了。
12 星期天,小红坐公共汽车要去公园玩。
汽车靠站,上来了一位老奶奶。
小红看到公车里的座位已经满了,马上就站起来,对老奶奶说:“老奶奶,这里有座位,您坐吧。
”老奶奶直夸小红是个懂事的好孩子呢!13 有一天,小白兔到森林里玩。
突然下起了大雨。
怎么办呢?小兔可着急了。
这时它看到一棵大树下长着许多大蘑菇,想出办法来了。
小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞,跑着回家了。
妈妈看到小兔没有淋湿,感到很奇怪。
小兔就把事情讲给妈妈听。
妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
14 有一天,动物们来到小河边玩。
玩什么呢?小兔提议大家玩搭桥游戏吧。
大象和长颈鹿站在小河的两边。
大象用鼻子,长颈鹿用脖子搭起了一座奇怪的桥。
小兔和松鼠在桥上表演舞蹈,小鸟在旁边叽叽喳喳地唱歌。
它们玩得多开心啊!15 今天,天气很好,蓝蓝的天上飘着几朵白云。
老师带同学们去动物园看猴山。
猴子可真有趣啊!它们有的跳来跳去;有的伸长脖子等同学们给它们扔东西吃;有的用尾巴在树枝上荡秋千。
有一只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子,一只小猴子在下面看着它直流口水。
假山后面,一只母猴子抱着一只小猴子,给他抓痒抓虱子。
猴子们玩得很开心,同学们看得也很开心,真是一派欢乐的景象啊!16昨天老师没来上课,原来是生病住院了。
放学后同学们带着鲜花到医院去看望老师。
老师叫同学们要听新老师的话,认真学习。
同学们都希望老师身体早点好起来。
17 小东吃完香蕉,把香蕉皮随手就扔在地上。
这时,他看到一个环卫工人正在认认真真的打扫卫生,头上都冒汗了,很辛苦。
小东突然觉得自己做得不对。
他往回走,把自己扔在地上的香蕉皮捡起来,扔在垃圾桶里。
知错能改就是一个好孩子。
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋天写下来。
秋天到了。
天高云淡,蓝蓝的天上飘着几朵白云,有的像绵羊,有的像花朵,真漂亮啊!一群大雁往南飞。
一会排成个人字,一会排成个一字。
树叶都黄了,一片片从树上飘落下来,像蝴蝶,像小鸟。
果树上的果子都熟了,有黄澄澄的梨,红红的苹果……一群少先队员唱着歌去秋游!秋天真美啊!我想:今年的秋天一定是个丰收的季节!校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
星期一上体育课的时候,我一不小心摔倒了,手擦破了皮流血了。
我的好朋友小东看到了,马上就把我扶起来,还带我到卫生室请老师帮我清洗伤口。
我很疼,但是想到有这样关心我的好朋友,我就不感到疼了!如果班干部改选,你会选自己吗?为什么?请你用一两段话把你的想法写下来。
如果班干部改选,我想我会选自己。
因为我爱我们的班级。
我愿意为我们的班级付出努力。
我要像班长一样,帮助老师管理好我们的班级。
如果班干部改选,我不会选自己。
因为我觉得我学习成绩还是不够好,做不了同学们的好榜样。
但我以后一定会努力学习,争取进步的!你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
有一次,学校要进行卫生评比。
所以我们要大扫除。
老师给我们分组,有的打扫楼梯,有的打扫教室,有的打扫公共场地,有的打扫绿化带。
我们每一个同学都不怕脏,不怕累,流了很多汗,干得很辛苦。
最后我们在评比中获得了第一名。
我们班的同学真棒!说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。
应该怎样爱护他们请你写下来。
我知道啄木鸟对人类有益。
它能给大树捉虫,治病,保护翠绿的树苗,保护我们美丽的地球。
我们要好好保护它们,不能随便捕捉鸟类。
看到有人捕捉鸟类,还要进行阻止。
看到小动物受伤了,你在乎吗?你会怎么做呢?看到小动物受伤了,我会很心疼。
我会把小动物带回家,好好的照顾它,给它治疗。
等它的伤好了,我会把它放回到大自然中,让它自由、快乐地生活!星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说;“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。
大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着,小熊落了一大段。
不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。
白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
它连忙从家里推出一辆手推车到地里。
它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了。