幸福2

《幸福鸟》教学设计
第二课时
教学过程：
（一）复习导入。

1、出示生字卡片，学生做猜字游戏。

2、指名分自然段朗读课文，做到有感情。

（二）词语积累。

学习课文后，你喜欢文中的哪些词语或句子？读或背给大家听。

（三）自主识字。

1、出示生字卡片：抢读生字。

2、独立识记。

你有什么好办法记住本课要求会写的5个字？
（鼓励学生用自己的方法记忆）
（四）指导书写。

1、按照结构特点给5个字分类：左右结构的字有3个，可以重点指导。

2、指导书写左右结构的字。

左窄右宽：顶、拦
左右相等：乱
3、教师范写。

4、学生练习书写。

（五）作业设计。

1、抄写生字词。

2、把自己喜欢的词语或句子抄写在“采蜜集”本上。

关于幸福二字的文案短句
1. 幸福就是能够找到内心的平静和满足。

2. 幸福是一种心境，不取决于外在的物质拥有。

3. 幸福是一种选择，选择欣赏身边的美好。

4. 拥有真正的朋友是一种幸福的财富。

5. 幸福并不是永远拥有，而是学会感恩此时此刻。

6. 幸福是创造美好回忆的能力。

7. 幸福是在善良和爱的环绕中成长。

8. 感受幸福的方法就是让自己忙碌在自己热爱的事情上。

9. 幸福是一种不断追求进步的动力。

10. 幸福是在每天的微小的幸福中生活。

11. 幸福是能够帮助他人并感受到善意的回报。

12. 幸福是抱着一颗感恩的心对待生活中的一切。

13. 幸福是在家人的团聚中感受到的温暖。

14. 幸福是接受自己的缺点并不断努力成为更好的人。

15. 幸福是在与自己心灵相通的人一起度过的时光。

幸福二分之一(5篇)幸福二分之一(5篇)幸福二分之一范文第1篇工作方案是对肯定时期的工作预先作出的支配和准备，工作中都需要制定工作方案。

方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

为此收录了一些范文，盼望能为大家供应关心。

国际幸福日'主题系列活动实施方案【1】一、指导思想：围绕主题"感悟幸福，发觉幸福，晒出幸福'，在校内中开展"国际幸福日'主题系列活动。

活动围绕"自信乐观、赐予共享、爱心绽放、感恩宽容'四个要求，对同学进行幸福感教育，引导同学们了解幸福的真谛，品尝各种幸福的味道，强化同学发觉幸福和感知幸福的力量，加强自身的幸福感，懂得共享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进家庭、吹进校内，为我校创建"幸福校内'创设良好的人文环境。

二、活动主题：感悟幸福，发觉幸福，晒出幸福;三、组织机构组长：张聚成、汪厚健副组长：王娟、杨伊、徐波组员：张娟、王丹四、活动时间：3月1日3月28日五、详细活动支配第一阶段：发觉幸福幸福宣言：我要乐观我要自信我要努力详细要求：幸福是一种力量，要有乐观的生活态度，乐观向上的心理品质。

擅长发觉自己身边的平凡幸福，让人生更丰富，生命更绚烂!活动1：画幸福海报幸福是一些好小好小的事情。

把这些好小好小的事，认真地聚集在一起，才会发觉，这些漂亮的幸福，无处不在。

搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的"标本'，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。

活动方法：初一班级组织各班制作幸福手抄报，收集评比后进行展览。

活动2：上幸福课堂初一各班开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导同学感受生活中的幸福，发觉生活中的幸福。

其次阶段：制造幸福幸福宣言：我要共享我要奉献我要超越详细要求：懂得欢乐共享，无私奉献;赐予别人越多，你得到越多;共享越多，欢乐越多!做到胸怀宽阔。

《《建设幸福中国》》读本小学生组竞赛试题一、单项选择题1、城镇居民基本医疗保险制度的建立，（）以上的城乡人口有了基本医疗保障，这些都让人民感受到了温暖和幸福。

A.95% B.90% C.85% D.80%2、药品“电子眼”就是一个（）。

这个“电子眼”很厉害，通过电子监管网，药品监督部门可以实时查询每一批药品的生产、经营、库存以及流向情况，确保药品的安全生产、流通和使用。

A.条码B.三维码C.监管码D.多维码3、2010年，90%的地区职工医保最高支付限额达到（）工资的6倍；大多数地区居民医保最高支付限额也达到了可支配收入的6倍。

A.平均 B.最低 C.低保 D.合同4、（）卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健目标的基础。

城市卫生事业有了很大发展，为增进人民健康发挥了重要作用。

A.小区B.基层C.街道D.社区5、“预防针是孩子打的第一针，接种证是孩子的第一份证件”。

（）年，新修订的《中华人民共和国传染病防治法》规定，对儿童实行预防接种证制度。

A.2004 B.2003 C.2002 D.20016、城镇企业参保退休人员基本养老金连续调整，2010年全国人均达到每月近（）元，比“十五”期末增长近1倍。

我国社保基金规模也不断扩大，抗风险能力显著增加。

A.1100B.1200C.1300D.14007、“十一五”期间，我国已经初步建立起以（）养老为基础、社区服务为依托、机构照料为补充的社会养老服务体系。

A.互助 B.家庭 C.居家 D.医护类8、我国正在进一步健全孤儿救助制度。

从2009年起，教育部门和其他有关部门积极发展儿童福利机构孤儿的（）教育，保障孤儿从6周岁起接受九年义务教育。

A.中学B.小学C.幼儿园D.学前9、老年社会福利院是享受国家（），为接待老年人安度晚年而设置的社会养老服务机构。

设有起居生活、文化娱乐、医疗保健等多项服务设施。

A.政策补助B.经费拨付C.经济补助D.政策优惠10、《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月（）个星期日，为全国助残日。

幸福是什么老天给了我们每个人一条命、一颗心，把这条命照看好、把这颗心安顿好，人生就是圆满的，就是幸福的。

所谓的幸福就是让生命和精神处在一个好的状态。

今天我想借这个题目和大家谈谈心。

我给哲学下的一个定义就是，一种和自己谈心的方式及活动。

这种哲学，与在座每个人都息息相关。

每个人在生活中都会遇到问题、遇到困惑，每个人都在过具体的生活，过具体的日子，做着具体的事情，和一些具体的人打交道。

而哲学，实际上就是让你从具体的事情、日子里面跳出来，想一想人生中间，到底什么东西是重要的，什么东西是不那么重要的。

哲学就是教你如何看准、抓住重要的东西，如何看开、放下不太重要的东西。

如此，你才会拥有一个好的心态，不至于过得太纠结。

哲学让你对人生有一个定位，有一个目标，让你分清楚重要的和不重要的，所以我想，实际上哲学就是教你如何从价值观的角度去谈幸福问题。

幸福是不痛苦，是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。

大部分人在谈论“幸福”时，都是指这种“幸福”--个人愉悦的感觉，积极的情绪，它是短暂的，易逝的，获得也相对简单，有许多的捷径。

一般人会说幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打打小怪兽.睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽经因此幸福也可以理解为对欲望的满足。

古希腊哲学家德谟克利特说：“猪在污泥中找乐，驴子找到草料吃是幸福的。

”每个维度的幸福都是好的，但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。

有人会说，幸福这个东西，很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。

确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。

但是，你若深入地问一下，为什么会不一样？还是有标准的。

一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们之所以做所有其他的事情，最后都是为了得到幸福。

也就是说，你做的所有事情，其实都是手段。

江南幸福生活2
江南，这片充满诗意和温柔的土地，一直以来都是人们向往的幸福生活的象征。

在这片美丽的土地上，人们过着安逸的生活，享受着自然的馈赠，感受着岁月的温柔。

江南的幸福生活源自于其独特的自然环境。

蓝天白云、绿树成荫、碧水环绕，
构成了江南独特的风景画卷。

在这里，人们可以尽情地享受大自然的馈赠，感受到大自然的美好和温暖。

无论是在田园里劳作，还是在江边垂钓，都能感受到大自然的馈赠和温柔。

江南的幸福生活也源自于其悠久的历史文化。

在这片土地上，古老的建筑、传
统的手工艺、丰富的民俗文化，无处不在地展现着江南的独特魅力。

人们可以在这里感受到历史的厚重和文化的底蕴，感受到传统的魅力和现代的活力。

江南的幸福生活更源自于其淳朴善良的人民。

在这片土地上，人们心怀善良，
待人真诚，乐于助人，乐观向上。

他们用自己的行动传递着幸福的力量，用自己的善良感染着身边的人。

在这里，人们彼此关爱，共同构建着一片温馨幸福的生活乐园。

江南的幸福生活，是一种生活态度，一种人生追求。

在这片土地上，人们用心
感受着生活的美好，用行动传递着幸福的力量。

让我们一起走进江南，感受这片土地的魅力，享受这份幸福的生活。

[幸福的婚姻永不会从天而降]幸福从天而降2【编者按】一千个幸福的家庭有一千种幸福的经营方法，但是那些经营原则却是相同的：信任、坚定、奉献幸福的婚姻不是从来就有的，它永不会从天而降，更不会永远存在，需要我们用心经营。

题记：成熟的果实很美，但雕塑它的风雨却很洌；盛开的花儿很艳，但抚育它的养料却不香。

一、信任他们认识的时候只有三岁。

他从北国来到三月阳光明媚的南国，身上还残留着北国的雪花气息。

他高大、帅气，她娇弱、妩媚。

从相识的那一刻起，他就成了她的保护神。

她习惯了他的保护，他习惯了她的依赖。

他牵着她的手去上学，他帮助她温习功课；她拾缀他弄得乱七八糟的物件，她熨平他穿得皱皱巴巴的衣服。

七年的大学分离，离不断他们的感情，研究生一毕业，他们就结婚了。

他们有稳定的工作，有着令人羡慕的收入，住着洋房，开着小车，成双入对地出入。

很快，他们有了小宝宝，一个聪明而又淘气的家伙。

他看她的眼神，永远和三岁时刚看见时一样温柔，她在他的怀抱里，永远有着数不完的安全与幸福。

直到有一天。

她突然向他提出离婚。

理由很简单：她有了外遇。

她要离开这个家，离开这个用二十五年的爱筑成的爱巢，态度很坚决。

他不解，不同意。

但是却出人意料的平静：即使要离婚，你也得给我半个月的时间来考虑。

半个月后，他对她说：我们不离婚，我们去医院！即使倾家荡产，我也要治好你的病。

她躲在他的怀里哭了，幸福里夹杂着对死亡的恐惧。

她患了绝症，她不想带给他灾难，她想和他离婚后，自己一个人跑到荒无人烟的沙漠自杀。

她要把死亡和痛苦留给自己，把幸福和希望留给爱人。

后来被证实那只不过是一场误诊。

她笑着问他：当初我说有外遇要离婚时，你为什么会那平静？他告诉她：是信任给了他力量，风雨二十五年，他早已知道了她的忠诚。

他不相信她会有外遇，她这么做，一定有别的原因。

于是他背着她去了她单位，知道了体检结果。

他说：感谢信任，让我挽救了婚姻。

二、坚定在那个黑白颠倒的年代，在结婚前夕他被打成了反革命，关进了监狱。

幸福的近反义词幸福是每个人所追求的，幸福的近反义词有哪些呢？下面是小编整理的幸福的近反义词，欢迎阅读参考！幸福的近义词：快乐 [注释]感到幸福或满意：～的浅笑ㄧ祝您生日～。

甜蜜 [注释]1.形容感到幸福﹑愉快。

2.形容亲热而令人愉快。

美满 [注释]美妙圆满;称心满意：生活美满|美满婚姻。

幸福的反义词：苦难 [注释]痛苦和灾难：～深重ㄧ～的日子ㄧ永远不能忘记旧社会的～。

灾害 [注释]1.亦作"灾害"。

2.灾难祸害。

悲惨 [注释]处境或遭遇极其痛苦，令人伤心：～的生活ㄧ身世～。

痛苦 [注释]1.身体或精神感到非常难受。

2.使身体或精神感到非常难受的事。

3.疼痛苦楚。

灾难 [注释]灾害造成的苦难：灾难面前不能灰心。

可怜 [注释]①值得怜悯：他刚三岁就死了父母，真是个～的孩子! ②怜悯不幸 [注释]①令人悲伤、痛苦、失望的：不幸的消息|不幸的结局。

②悲伤痛苦的事祸害 [注释]祸事;灾难：消除～。

困苦 [注释](生活上)困难痛苦：生活～ㄧ～的日子过去了。

凄惨 [注释]凄凉悲惨：凄惨的叫声增加了夜的恐惧|她哭得十分凄惨。

幸福造句⑴一家人在一起和睦和谐的过着平凡而快乐的日子，是多么幸福的事情啊！⑵我们如今幸福的生活是革命前辈用鲜血换来的，所以我们要好好珍惜。

⑶趁你不注意时，幸福总会悄悄降临。

⑷谁都拥有幸福的权利。

⑸我们幸福，爸爸妈妈才能快乐。

⑹她脸上弥漫着幸福的浅笑。

⑺美丽宽敞的别墅，屋里闪耀五光十色，也不是最幸福的港湾，最让沉醉是我的心肝宝孩子。

⑻对父母来说，儿女有了和睦的家庭生活美满就是最大的幸福。

⑼只有我们好好学习，才能建设明天幸福美妙的生活。

⑽这一刻，让他感到从未有过的幸福。

⑾幸福像早晨初升的太阳，暖暖的阳光撒在身上，让人感到无限的温暖与明朗。

⑿幸福是一朵美丽的花，它绽放在我们心中，美化我们的心灵。

1⑶幸福是一阵风，它悄悄地来，但不急着走，为我们带来清爽。

1⑷明天幸福美妙的生活在我们手中掌握。

幸福我常听大人说,现在的小孩真幸福!难道幸福就是爸爸妈妈说的考试一百分？难道幸福就是爷爷奶奶说的吃饱穿好？难道幸福就是小朋友说的收到礼物？幸福在哪里？记得那次我骨折了，脚肿得像个猪蹄，脚上的瘀青像个皮蛋，走路的时候就像针刺进了骨头里。

妈妈看见了，心疼得流下了眼泪，连忙带我去医院。

医生诊断我的脚骨折了，需要拍片，打石膏。

为了不让我的伤更重，妈妈背着我跑上跑下，跑东跑西。

终于，脚上的石膏打好了，但是脚也不能动弹了。

这以后，每次出门、回家，爸爸、爷爷总是抢着背我；每当我要坐下，妈妈马上送来一张小板凳，让我的脚搁在上面；每个周末，奶奶总是煲好浓浓的骨头汤等我喝...。

我知道了：幸福就是家人对我无微不至的关爱！休息了几天，我又回到学校上课。

一进教室，同学们就“呼啦”一下全围了上来。

他们拉着我的手，关切的问候。

“单奕茗，你的脚还疼不疼？”“有什么事找我，我来帮忙。

”他们这个为我拿书包，那个为我拉椅子，还有的为我拿午餐。

一声声关心的问候，一句句朴实的话语，一个个简单的动作，让我的心中涌上阵阵暖流，让我倍感幸福。

我知道了：幸福就是同学之间真诚的友谊和无私的帮助！课间，我忽然感觉要上厕所。

可是，打好石膏的腿沉甸甸的，不要说拖着它上厕所，就算要移动它都是那么的费力，怎么办呀？当我皱着眉头，一声不吭地坐着，黄老师走过来，轻轻地问：“是不是要去小便了？”我不好意思地点点头。

黄老师把我搀扶起来，然后让我把身体靠在她的身上，小心翼翼地扶着我一步一步地走到卫生间，解决了我的当务之急。

我知道了：原来幸福是老师对学生的全心呵护！你听：幸福也有脚步声。

只要你用心去聆听，你就能发现：幸福就在我们的身边。

我把幸福告诉你常熟市报慈小学六﹙2﹚班叶辉孙怿琦：你好！好久不见，非常想你，最近学习忙吗？生活愉快吗？虽然开学不久，但我迫不及待地要把自己的幸福告诉你。

你知道我是个急性子，看完我的介绍，相信你也会为我感到幸福的。

9月1日，开学第一天，正好是星期一，我们学校和往常一样要举行隆重的升旗仪式。

陈老师走进教室，用目光郑重地扫过每一位同学的脸，说道：“学校要我们选一个升旗手，我想推荐叶辉同学，你们同意吗？”老师的话让我大吃一惊。

推荐我？不会听错吧！我可是个有很多坏毛病的“后进生”，作业拖拉，还经常在班里发脾气，怎么可能当升旗手呢？陈老师好像看出了我的心思，微笑着说：“叶辉同学这次暑假作业做得特别认真，字迹端正正，确率也高，每天都能坚持阅读课外书。

”我一听乐了，原来老师在暑假里也关心着每个同学的情况啊！不一会儿，升旗仪式开始了。

我怀着无比激动又忐忑不安的心情来到了旗杆下。

全校一千多双眼睛都注视着我，我只感到血往上涌，阳光穿过头顶一直照到我的心里，暖透我的脚底。

“起来，不愿做奴隶的人们……”雄壮的国歌响起来了，我双手接过绳子按着节拍缓缓地把国旗升上天空。

我的腿挺得笔直，我的眼睛一刻也不敢离开国旗，生怕到音乐结束时还没把国旗升到杆顶。

“我们万众一心，冒着敌从的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”国歌进入尾声，在“进”字上戛然而止，我正好把国旗升上杆顶，我高兴极了，好像看到校长、老师和全校同学都为我出色的表现露出了赞许的笑容。

国旗在空中高高飘扬，我的心也好像被高高地举了起来，国歌声久久地在我耳边回荡。

这份幸福和快乐是我从未感受过的。

这是我第一次当升旗手，第一次升国旗，整整一个星期，我当了五天的升旗手，老师还给我拍照了呢？我想照片上的我一定很神气。

陈老师说：“现在你是升旗手了，是全校同学学习的榜样，以后学习要更自觉，工作要更积极。

”听了老师的话，我的心里不禁涌起一种奋斗的热情。

一个星期来，我每天专专心心地听课，端端正正地写字，还为集体做了许多事。

品尝幸福小美躺在草地上。

忧郁与无助的眼神中充满了绝望。

她眼中的天不蓝，阳光不灿烂，花不美丽。

多情的天下起了小雨。

透过稀疏的雨点，仍有几丝阳光垂泻下来。

可这么美的景象在小美眼中只不过是灰暗一片。

雨点打在她脸上，顺着泪痕流着。

望着这雨，她又开始了痛苦的回忆。

与往常一样，小美一放学就到医院来照看母亲了。

在母亲住院的一个月里，一直是小美照看着她。

父亲只是偶尔来一趟，送点钱就又走了。

又已经半个月没见到他了。

小美每天来之前都要在走廊站上一会，好让红肿的眼睛恢复一下。

但这次小美走进病房时，却没有看见母亲。

护士说她去了手术室。

医生在为她争取最后一线希望。

可小美万万没有想到，母亲再也没有从手术室里出来。

她去了另一个世界。

小美最亲的人走了，没有人再与她相依为命。

那个尚可以称为亲人的父亲，一个星期后，来给小美送了两个月的生活费便又走了。

小美一个人这样生活了半年，这使她这个脆弱的小女孩几欲崩溃。

她起身要走时，雨已经停了。

阳光已快把大地晒干。

但小美眼中，仍是灰色的。

她垂着头，向宿舍走去。

布满血丝的眼中充满疲惫。

望着她的寝室里的灯火辉煌，她无心去想的太多，只想尽早躲进冰冷的被窝。

她推开门，六个火红的大字使她心头一热——“小美我们爱你”。

紧接着她看到了美丽的大蛋糕，绚丽的采灯，和同学与老师慈爱的笑容。

“小美，我们就是你的亲人，这就是你的家。

”这话语、这情景，使小美再次感受到了美丽与真爱。

她品尝着香甜甜的蛋糕，同时她更品尝着幸福。

初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。