班每天晨检登记学生因病缺课情况及声卡学生的基本健康情况

福林小学晨（午）检和因病逃课登记追踪制度为了加强学校卫生防病工作，有效截止学校传生病的流行，保护正常的教育授课序次，的确保障广大师生的生命健康安全，拟定本制度。

一、学校晨（午）检1、班主任每日早自习或清早第一节课前对学生进行晨检，认识学生的出勤和健康情况。

2、晨检内容包括：观察学生的精神状态、咨询学生健康情况、登记因病少勤情况。

教师应经过观察、咨询等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；检查认识学生少勤原因、所患何种疾病或症状等信息。

3、晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时见告学校疫情报告人，并做好记录。

4、学校疫情报告人负责指导各班睁开学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和办理，做到传生病病人的早发现、早报告。

5、传生病流行时期宜在下午第一节前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。

二、因病逃课登记、追踪1、班主任每日登记因病逃课学生的生病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。

2、学校疫情报告人负责指导各班睁开因病逃课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传生病病人的早发现、早报告。

三、病愈复课查验制度1、凡在校学生患有传生病一经确诊，需按《中华人民共和国传生病防治法》中相关要求立刻进行隔断（校卫生所暂时隔断、住院隔离治疗、居家隔断观察），不得再回班上课。

2、班主任要严格控制生病学生的隔断限时，学患病愈且隔断期满后方可进班复课。

3、有传生病患者的班级应依照传生病法相关规定，对传生病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。

四、报告1、发生法定传生病疫情或突发公共卫惹祸件时，学校疫情报告人应在传生病防治法规规定的时限内向南安市疾病预防控制中心和市教育局报告。

2、出现以下任一情况时，学校传生病疫情报告人应在24h 内向南安市疾病预防控制中心和市教育局报告。

在同一宿舍也许同一班级， 1 天内有 3 例也许连续 3 天内有多个学生（ 5 例以上）生病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）也许有共同用餐、饮水史。

学校学生因病缺勤缺课登记追踪制度
1.正副班主任在早晨上课前对每位学生进行晨检，应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生缺勤原因和可能的病因。

2.班主任根据晨检情况填写每日晨检表，签名后交至卫生室。

3.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知卫生老师。

4.卫生老师接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现，早隔离。

5.班主任负责每天班内因病缺课同学的病因追踪工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明，经卫生老师复检后方可返校。

6.卫生老师对全校因病缺课情况进行登记并统计，按要求进行因病缺勤网络直报。

7.当学校突然出现不明原因的聚集性发热、腹泻等突发事件,立即启动突发公共卫生事件应急处置预案，及时上报教育行政部门和卫健委相关部门。

2024年晨检和因病缺课登记报告制度在2024年，晨检和因病缺课登记报告制度成为了一项常规举措，用于提高学校的安全管理和健康教育水平。

晨检制度是指学校每天早晨对学生进行健康检查的一项制度。

该制度的目的是及时发现并防控学生的患病情况，提高学生的健康水平，减少因疾病而影响学习的情况发生。

晨检的主要内容包括体温测量、体征观察和询问学生自身的身体状况等。

学校一般会配备专门的晨检人员，负责记录学生的体温、检查结果和相关信息。

如果有学生出现身体不适的情况，学校会及时采取相应的措施，如将其送往卫生室或通知家长等。

晨检制度的实施有助于学校及时掌握学生的身体状况，发现患病学生，并将其隔离，减少疾病的传播。

这对于提高学校的卫生和安全水平非常重要。

此外，晨检也能够增加学生对自身健康的关注和重视，培养良好的卫生习惯和生活方式。

另一方面，因病缺课登记报告制度是指学生因疾病缺课时需要填写相关的登记报告表。

这项制度旨在强化学生的病假管理，确保学生的健康状况得到及时关注和妥善处理，保障学生的学习和身体健康。

在这一制度下，学生在请假时需要填写病假登记报告表，并由家长签字确认。

学校要求学生明确填写病因、病症和就诊情况等。

同时，学校也要求学生及时提交医生开具的病假证明或诊断报告。

学校会根据学生提供的病假报告和医生的诊断结果，按照相应的规定进行请假审核和管理。

在学生复课时，学校会再次对学生进行健康检查，确保学生已经康复。

因病缺课登记报告制度的实施有助于学校对学生的病情和治疗情况有更全面的了解，加强与学生家长和医生的沟通，确保学生在患病期间得到适当的治疗和照顾。

此外，这一制度也可以避免学生滥用病假的情况发生，确保学生的学习进程和学校的教学秩序。

值得注意的是，晨检和因病缺课登记报告制度的实施需要学校、家长和学生的共同努力。

学校需要加强对相关政策和制度的宣传和解释，以便家长和学生充分了解相关规定和程序。

家长需要积极配合学校的工作，及时填写相关登记表和提供医学证明。

晨检和因病缺课登记报告制度模版一、晨检登记报告制度本制度旨在规范学校晨检工作，保障师生身体健康，并及时发现和防控疾病，提高学校卫生环境和师生健康管理水平。

1. 晨检时间及流程晨检时间为每天早晨上学时，由专人负责晨检工作。

晨检人员按照以下流程进行晨检：(1) 提前准备：晨检人员在晨检前整理好相关晨检表格和登记表格，并准备好测温设备、体温计等工具。

(2) 晨检登记：晨检人员按照班级顺序进行晨检，逐个记录每位学生的姓名和体温情况。

(3) 发现异常：如发现有学生体温异常或身体不适，晨检人员应立即通知班主任，并将学生的情况详细记录在相应的晨检报告表格中。

(4) 统计分析：晨检人员根据晨检情况统计每个班级的体温异常人数，并将统计结果上报给学校领导。

2. 晨检登记报告内容晨检登记报告应包括以下内容：(1) 学校名称、日期和时间，以及进行晨检的班级和学生总人数。

(2) 每位学生的姓名和体温情况，包括正常体温范围内的学生和体温异常的学生。

(3) 对体温异常学生的详细记录，包括症状描述、是否就医以及采取的相应措施等。

(4) 统计分析结果，包括体温异常学生的总人数以及各班级的体温异常人数。

3. 晨检登记报告的提交和保存(1) 晨检报告应及时向班主任和学校领导报送，并及时将报告提交给关键岗位负责人备查。

(2) 晨检报告应按照规定的格式和流程进行保存，并定期归档和整理，以备后续参考及复查使用。

二、因病缺课登记报告制度本制度旨在规范学校因病缺课的登记和统计工作，帮助学校及时掌握学生的健康状况，并为个别病患学生提供相应的帮助和关怀。

1. 因病缺课登记流程(1) 学生请假报备：学生在发生疾病导致无法上课时，应及时向班主任请假报备，并提供医生证明或家长书面说明。

(2) 班主任登记：班主任应及时记录学生的请假情况，并向学校办公室提供相应的请假材料。

(3) 学校办公室登记：学校办公室负责将学生的请假情况进行登记，并统计每个班级的因病缺课人数。

学生晨检因病缺课登记制度
1、以班级为单位，班主任和任课教师要对早晨到校的每个学生进行观察、询问。

2、对发热、腹痛、腹泻、恶心呕吐等症状的学生，要及时电话通知学生家长或及时送到卫生院就诊，学校根据病情，根据《羊街乡中心小学传染病报告制度》进行处理。

3、对当天缺勤的学生，班主任要电话追查缺勤原因，并做好相应的记录，并做好上报工作。

4、对晨检中发现异常情况的学生进行登记，每天对晨检情况进行汇总分析。

5、发现传染病、疑似传染病或集体食物中毒时，立即上报。

小学
2012年9月1日。

晨检和因病缺课登记报告制度范文晨检制度范文：根据学校规定，我校全体师生需进行每日晨检，以确保学校环境的安全与健康。

以下是本人针对晨检制度所做的范文：尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是××班的××，今天我演讲的主题是关于晨检制度的重要性。

晨检是学校管理工作中非常重要的一环，它主要包括每日早晨对学生身体状况的检查和记录。

晨检的目的在于及时发现学生身体不适症状，防止疾病的传播并做出相应的处理。

晨检对于维护学校环境的安全与健康起到了至关重要的作用。

首先，晨检有助于发现潜在的健康问题。

很多时候，我们可能因为疏忽而忽略了一些身体上的不适感。

通过晨检，我们可以及时发现这些健康问题，以便采取相应的医疗措施。

例如，如果有学生出现发热、咳嗽等症状，那么学校可以及时进行隔离并通知家长，以防止疾病的传播。

这样不仅可以保护患病学生的健康，也能保证其他同学的安全。

其次，晨检有助于提高学生的健康意识。

通过每天的晨检，学生们可以更加关注自己的身体状况，及时了解自己的健康问题。

晨检同时也是一个教育的过程，它可以教导我们如何正确地关注自己的身体健康，并养成良好的生活习惯。

例如，如果我们迟到了，可能会错过晨检，这就会让我们意识到迟到对身体健康的不良影响，从而鼓励我们早起，保持良好的作息规律。

此外，晨检还可以提供数据支持，为学校管理工作提供有力的依据。

通过晨检记录，学校可以了解到学生的健康状况和疾病发生的趋势，从而采取相应的措施。

例如，如果发现某个班级有多名学生出现相同的症状，学校可以及时开展调查，以便采取相应的措施防止疫情的蔓延。

综上所述，晨检制度在学校管理中起到了不可或缺的作用。

通过晨检，我们可以及时发现健康问题，提高学生的健康意识，并为学校管理提供有力的数据支持。

希望大家能够认识到晨检的重要性，并自觉配合学校的相关工作，共同维护学校的安全与健康。

谢谢大家！因病缺课登记报告制度范文：根据学校规定，学生因病缺课需填写登记报告。

晨检和因病缺课登记报告制度模版一、晨检制度模版1. 晨检目的：晨检是为了确保学生的身体健康，及时发现疾病和症状，防止疾病传染，保障学生的学习环境和质量。

2. 晨检时间：晨检时间为每天上学前，按班级到校时间进行统一组织。

3. 晨检方法：晨检由班级指导教师负责组织，分为两个环节，自检和互检。

（1）自检：学生自觉进行晨检，包括测量体温、观察面色、检查皮肤状况等。

如果有不适症状，学生应主动向班级指导教师报告。

（2）互检：学生之间进行相互检查，互相观察是否有不适症状，及时发现并报告。

4. 晨检记录：每次晨检结束后，班级指导教师负责将晨检情况进行记录，包括体温、不适症状等信息，并及时进行上传。

5. 异常处理：如果晨检中有学生出现发热、咳嗽、流涕等症状，班级指导教师应立即通知晨检组长或相关老师，并将学生送往校医室进行进一步检查和处理。

6. 积极宣教：晨检期间，班级指导教师应向学生进行健康教育，宣传正确认识和预防常见疾病，以增强学生的健康意识和健康知识。

晨检和因病缺课登记报告制度模版（二）1. 缺课目的：因病缺课登记报告制度的目的是为了统计学生因病缺课的情况，及时掌握学生的健康状况，并采取相应的措施，确保学生的健康和学习。

2. 缺课登记：学生如果因病缺课，应由家长或监护人在缺课当天上午8点之前向学校请假，说明学生姓名、班级、病情和请假时间。

学校应将请假信息进行记录和登记。

3. 缺课报告：学校应每周将缺课情况进行统计，并由班主任负责填写缺课登记报告表。

报告表包括学生姓名、班级、缺课日期、缺课原因、请假家长或监护人签名等。

4. 缺课审核：学校应对学生因病缺课情况进行审核，核实请假学生的病情和请假事由。

如有需要，学校可联系学生的家庭医生或校医进行核实。

5. 处理措施：对于长时间连续因病缺课的学生，学校应及时与学生家长或监护人进行沟通，了解病情和治疗情况，并协助提供必要的帮助或支持。

6. 学生复课：学生治愈并适合复课时，学校应及时通知学生家长或监护人，要求学生恢复上课，并做好相应的复课记录和安排。

因病缺课登记追踪制度正文：因病缺课登记追踪制度因病缺课登记追踪制度因病缺课登记追踪制度1学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。

二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。

学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明。

四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的'，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。

以便跟踪处理。

1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。

并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。

2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同卫生老师联系，并配合做好消毒隔离工作。

3、卫生老师如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。

4、卫生老师在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。

5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。

因病缺课登记追踪制度2根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定及有关文件精神特制订本制度：一、各系辅导员要关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生的.观察询问。

因病缺课、缺勤登记追踪制度因病缺课、缺勤登记追踪制度为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺课、缺勤登记追踪制度。

1.班主任每天早晨到校后（6:40——7:00）对班级的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况并进行体温检测。

2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（安全副校长庞中雨）。

3.学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

4.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人（安全副校长庞中雨）。

5.学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7.学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和疾控中心，对校园进行全方位消毒，不留死角。

9.凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。

10.负责教师考勤领导应当密切关注教师的出勤情况，对于因病缺勤的教师，及时电话联系，应当了解教师的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人（安全副校长庞中雨）和校长（骆帮军），并依据学校考勤制度执行。

随县职教中心2020.4.201。

晨检和因病缺课登记报告制度
是学校或机构为了保障学生身心健康和加强出勤管理而设立的制度。

该制度包括晨检和因病缺课登记报告两个方面。

晨检是指学生每天早晨到校后进行的健康检查。

学校通常会安排教师或医务人员负责进行晨检工作。

晨检内容包括体温测量、测量血压、观察面色、嗅觉、听力等方面的检查。

通过晨检可以及时了解学生身体状况，如有生病或不适的学生可以及时得到关心和照顾。

因病缺课登记报告制度是要求学生在因病无法上学时进行登记报告，学校通常会要求学生的家长或监护人提供病情证明或医生的证明，并在规定的时间内向班主任或辅导员报备。

通过这一制度，学校可以及时掌握学生的缺课情况，同时也可以帮助学生及早得到医疗照顾，并提供相应的教育服务。

晨检和因病缺课登记报告制度的目的是保障学生的健康和利用好学习资源。

通过晨检可以及时发现学生身体不适，及时采取相应措施，保证学生的健康；通过因病缺课登记报告制度可以及时了解学生的缺课情况，为学生提供相应的教育服务，确保学习效果和学生的学习权益。

这一制度对学生的意义在于，早发现问题早解决，及时处理学生身体或心理上的问题，提供针对性的帮助和支持，保障学生的健康成长。

对学校来说，这一制度有助于加强管理，提高教育
教学质量，健全学校保健体系，提高学生出勤率，保证学校正常运行。

总之，晨检和因病缺课登记报告制度是为了保障学生身心健康和学校教育教学质量而设立的重要制度，对于学生和学校都具有重要意义。

晨检和因病缺课登记报告制度范文第一章引言一、背景晨检和因病缺课登记报告制度是一项重要的管理制度，是为了保障学生的健康和教育安全而设立的。

晨检制度可以及时发现学生的身体状况，及时采取相应的措施；因病缺课登记报告制度可以监督学生的请假行为，确保学生的学习进程不被中断。

二、目的本文将通过制定晨检和因病缺课登记报告制度，提高学校对学生身体状况的关注和管理，保障学生的健康和教育安全。

第二章晨检制度一、晨检目的晨检制度的目的是为了及时发现学生的身体异常，保障学生的身体健康。

二、晨检内容1. 测量学生的体温和血压，以了解学生的基本身体状况。

2. 观察学生的面色和精神状态，发现是否有发热、咳嗽、喉咙痛等症状。

3. 检查学生是否有皮肤问题，如红肿、瘙痒等。

4. 观察学生的呼吸和听诊，以发现是否有呼吸困难、咳嗽等症状。

5. 检查学生的眼睛和耳朵，以发现是否有红肿、流泪、耳鸣等问题。

6. 检查学生的口腔和牙齿，以发现是否有口腔溃疡、龋齿等问题。

三、晨检流程1. 晨检由专业的医护人员进行，每天早上在学生们到校后立即进行。

2. 学生按照班级和座位顺序排队进行检查，每名医护人员负责检查一个班级。

3. 医护人员将学生的检查结果记录在学生档案中，并根据需要提供相应的建议和治疗。

四、晨检记录与追踪1. 学校将建立学生的晨检档案，并将每天的检查结果记录在档案中。

2. 学校可根据晨检结果进行定期统计和分析，及时发现学生的身体问题，并采取相应的措施。

3. 对于晨检中发现的问题学生，学校将及时通知学生的家长，并协助家长进行相应的治疗和照顾。

第三章因病缺课登记报告制度一、因病缺课登记报告的目的因病缺课登记报告制度的目的是为了监督学生的请假行为，以确保学生的学习进程不被中断。

二、因病缺课登记报告的流程1. 学生如因病缺课，需在缺课当天或最迟缺课后第一天，将请假原因和请假时间提交给班主任。

2. 班主任将收集学生的因病缺课登记报告，并报告给学校教务处。

晨检和因病缺课登记报告制度青平镇六旺小学那毛角分教点各班要进一步完善学生晨检制度和因病缺课的登记制度，坚持每天对学生进行晨检和对因病缺课的学生进行追查与登记。

我校余祖统校长为第一领导人，余悦专门负责此项工作，同时大队辅导员余岳明作为我校疫情报告人，负责我校晨检的技术指导、检查、疫情报告工作；对学生的出勤、健康情况进行巡查，及时全面掌握学生健康状况。

一、晨检1、晨检时间常规情况下班主任老师要在每天晨读课课前5~____分钟完成对学生的晨检，同时填写相关登记报告表，当日上午10：00前报告给疫情报告人员。

在有疫情的情况下班主任老师要在每个学生进入教室前完成对学生的晨检、午检，同时填写相关登记报告表，马上(不超过第一节课下课)报告给疫情报告人员。

2、晨检内容与步骤由班主任对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

一看：观察学生精神状态、面色等，有无传染病早期表现；二问：询问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况：三摸：摸学生的额头和手心，有无发热现象，怀疑发热时再测量体温：四查：对有异常情况的学生要检查手、足、口、皮肤等部位有无皮疹、疱疹。

晨检是学校每天必须进行的一项严肃的工作。

天天要做，月月如此，以便做到对传染病病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，防止传染病疫情在学校的扩散、蔓延。

1晨检结束后，班主任老师要认真填写《晨检及缺课登记表》。

3、晨检报告如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时，应当及时隔离患病学生，及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后要做进一步排查，确系传染病例或可疑病例时，要立即报告学校领导、镇教育主管部门，同时立即通知学生家长带领患病学生到医院诊治。

学校疫情报告人要将上述情况认真填写到《学生晨检登记表》中。

学校疫情报告人要与家长建立联系，对患病学生的诊断结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向班主任老师和学校领导通报。

2023年晨检和因病缺课登记报告制度晨检和因病缺课登记报告制度是指学校在每天早晨对学生进行健康检查，并对因病缺课的学生进行登记报告的一项管理制度。

这一制度的目的是保障学生的健康和安全，及时发现和处理学生的健康问题，并为学生提供必要的照顾和支持。

下面将详细介绍2023年晨检和因病缺课登记报告制度。

一、晨检制度晨检是指学校在每天早晨对学生进行健康检查的活动。

这个活动通常在学校的教室或者操场上进行，由专门负责晨检的教师或者健康管理人员组织实施。

晨检的主要内容包括体温测量、身体状况观察和口腔健康检查等。

学生需要按照班级、年级或者小组的顺序进行检查，并保持秩序和安静。

晨检的目的是及时发现学生的健康问题，特别是疾病和传染病的症状。

一旦发现有学生有异常情况，比如体温升高、咳嗽或者其他症状，就需要及时向学校的健康管理人员或者校医报告。

学校将根据学生的病情采取相应的措施，比如给予学生休息或者送往医院就诊。

此外，学校还将对已经确诊为传染病的学生进行隔离，以防止疫情的扩散。

二、因病缺课登记报告制度因病缺课登记报告制度是指学生因病缺课需要进行登记和报告的一项制度。

学生在因病缺课时，需要及时通知班主任或者学校的相关工作人员，并提供病假证明或者医生出具的假条。

学校将根据学生的情况进行登记，并提供一定的支持和协助。

同时，学校还将定期向学生家长发送缺课情况的通知，以便家长了解学生的健康状况。

此外，学校还会对长期缺课或者多次因病缺课的学生进行关怀和跟踪。

学校将与学生和家长进行交流，了解学生的健康情况，并提供相应的帮助和支持。

如果学生的病情较重或者持续时间较长，学校还会向相应的部门进行报告，以便及时介入和处理。

三、晨检和因病缺课登记报告制度的意义晨检和因病缺课登记报告制度在保障学生的健康和安全方面具有重要的意义。

首先，通过每天早晨的晨检，学校能够及时发现学生的健康问题，尤其是传染病的症状，从而采取及时的措施，保护其他学生的健康。

其次，因病缺课登记报告制度能够有效管理学生的缺课情况，防止学生利用病假逃课。

实验小学学生因病缺课登记追踪制度由于学校是传染病暴发流行和食物中毒等事故易发场所，为了保障学生身心健康和正常的学习生活，及时了解学生健康状况，采取有效预防措施，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情管理工作制度的要求，学校必须开展因病缺课登记追踪工作。

二、学校因病缺课登记追踪工作由校医专职负责，各班级班主任为成员，建立学生因病缺课登记本，落实日报告工作、周报告工作、特报工作。

三、日报告工作：1、每天由班主任或班级人员如实填写“学生因病缺课情况每天登记表”。

2、学校医务室每天定时（下午3点前）对每个班级的学生因病缺课登记进行检查，将各班学生因病缺课情况认真核实并汇总后，填写“学校学生因病缺课情况每天汇总表”。

3、校医务室根据当天对所有班级因病缺课监测汇总情况，计算统计分析学生因病缺课率。

四、周报告工作：学校医务室在周五下午4点前，填写“学校学生因病缺课情况周汇总表”及“学校症状监测统计表”，登陆“学校症状监测系统”，在周五4点30分前将数据进行网络报告，并将该报告打印存档。

五、特报工作：学校学生在同一天内出现同一症状或同一疾病患病人数超过5％或同一班级出现相似症状3人或以上时，学校因病缺课监测人应开展症状病因调查，并填写学生因病缺课症状调查表，当天通过“学校症状监测系统”上报并电话报XX医院防保科。

六、开展因病缺课监测培训：学校因病缺课监测人在每学期开学初对班主任进行学生因病缺课监测具体培训，每学期两次，保证每人都能了解监测目的，监测内容，监测方法并按要求填写学生因病缺课登记簿。

七、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其予以关心。

学生痊愈后复课要严格把关，需由校医查验医院机构开具的病愈复课证明材料，符合复课条件的，方能允许其复课，相关材料存档，同时记录其复课时间。

学生因病缺勤人员登记表学校名称:年级班填表人：班主任：注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。

晨检与学生因病缺课病因追查登记制度晨检与学生因病缺课病因追查登记制度新学期开始，又逢气温多变，乍暖还寒的春季，正是传染病高发的时节。

事实证明，学校是群体聚集的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。

校园内学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。

学校每天执行，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：一、每天早晨7：40—7：50各班进行晨检。

二、晨检时，各班班主任和每天首节课的任课老师在上课前应检查学生到班情况，检查内容：学生出勤情况和健康状况，到班学生有无发热、咳嗽、呕吐腹泻、皮肤出疹等情况，学生个人卫生、教室内环境卫生、开窗通风等。

如发现学生有传染病早期症状，及时报到医务室。

医务室要进行进一步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告。

各班生活委员负责每天的班上同学因病缺课情况的统计，发现同学发生的不良身体状况要及时报告班主任及医务室；三、班主任对于缺勤学生，无论是住宿生还是走读生，均应及时追踪，明确原因。

凡是因病缺勤，应当仔细了解学生的患病情况和可能的病因，是否到医院诊治，然后报到医务室。

对在家就医的学生，做好后继的家庭联系，及时了解学生的诊疗进展情况。

告知学生在病愈返校时，带好就医资料。

四、医务室负责全校学生身体异常情况的初步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

如为疑似传染病者，就地隔离，上报主管领导、常州疾控中心及教育局，追踪医院诊断结果。

学生病愈返校时，根据其提供的'医学资料，判定是否符合复学规定，实行传染病复学医学诊断制度。

医务室建立传染病病人登记册，做好传染病登记工作。

五、保健室负责抽查各班晨检情况，发现问题及时提出改进措施。

清河门区实验小学二〇一二年三月七日学校晨检制度和师生因病缺勤与病因追查登记制度2017-04-22 17:22 | #2楼为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合防疫形势及学校的实际情况，拟订学校晨检制度。