北城联校 百元大钞躺一地 小学生拾金不昧精神佳
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2024年学校拾金不昧表扬信____年____月___日,亚安舞校严启艳同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处,张老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,____年____月___日,亚安舞校严启艳同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处,张老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。
2024年学校拾金不昧表扬信(2)[学校名称][学校地址][日期]尊敬的[收信人姓名],我校近日发生了一件让我们感到骄傲和自豪的事情,我特此写信给您,向您表达我们对[表扬对象姓名]同学的高度赞扬和由衷的感谢。
[表扬对象姓名]同学是我们学校的一名学生,在日常的学习和生活中一直表现出色,是同学们学习的榜样和楷模。
然而,今天我要向您介绍的是[表扬对象姓名]同学拾金不昧的事迹。
事情发生在[具体日期],当天,[表扬对象姓名]同学在放学回家的路上发现一只钱包。
这只钱包内有一定数目的现金和一些个人重要物品,显然是有主人遗失的。
然而,大多数人在面对这种情况时往往选择保持沉默或者私自取走,但[表扬对象姓名]同学却做出了与众不同的选择。
他没有犹豫,而是立刻捡起钱包,并迅速找到了学校的老师。
拾金不昧好少年传承美德暖人心第一篇:拾金不昧好少年传承美德暖人心拾金不昧好少年传承美德暖人心——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹“芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节”。
拾金不昧是中华民族的传统美德,巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖,更加值得我们学习。
2016年4月18日下午放学后,人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机,她立即返校交给了孙老师。
孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主,经几番寻找,发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。
据失主描述,当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家,不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。
4月19日早饭后,失主给学校送来了感谢信,表达了对王淑晗同学的衷心感谢,同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年,并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。
上午第一节课,刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬,并号召全校学生向她学习,学习这种拾金不昧的优良品质,传递正能量,让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。
人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养,“大德教育,广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。
王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌,为全体同学树立了好榜样,展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。
2016年4月20日第二篇:好少年拾金不昧雷锋精神我传承雁江区回龙乡中心小学德育工作简报2012年(下期)2012年11月7日回龙乡中心小学编好少年拾金不昧雷锋精神我传承2012年11月6日下午,回龙乡中心小学6.1班学生袁雅玲和覃美娜两人在放学回家的路上捡到现金70元,面对诱惑,袁雅玲和秦美娜两位同学没有将钱据为己有,而是在原地等待和寻找失主,在没有等到失主的情况下,主动把钱交给了旁边的回龙乡派出所警官徐聆辉,徐警官为两位同学的精神大为感动,并一直代表失主向两同学表示了感谢,袁雅玲和覃美娜两人只是淡淡地说了声“没有关系”,就回家了。
【导语】拾金不昧这个词语大家都听说过吧,很小的小孩经常会唱“我在马路边捡到一块钱,教给警察叔叔……”,这首童谣讲的正是拾金不昧这种精神。
为大家提供《小学生拾金不昧的作文【六篇】》,欢迎阅读。
【篇一】小学生拾金不昧的作文星期五,放学后小明高高兴兴的回到家。
首先把老师留的作业都写完,然后他要去足球场踢球。
小明在路上看见前面有一位高高的个子,头上戴着鸭舌帽,身上穿着棕色皮夹克,蓝裤子,脚上穿着黑色皮鞋的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似地。
他一边往前走,一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来,啪!钱包掉在了地上,可叔叔没有感觉到,他向驶来的出租车招了招手,坐上出租车飞快的离去了。
身后的小明边追边喊:“叔叔等一等,钱包掉了。
”他丝毫没有听到。
小明手里拿着捡到的钱包想:平时老师教育我们好孩子要拾金不昧,我是把钱包交给警察叔叔呢,还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候,一辆汽车突然停在他的面前,车门打开了,里面下来一位急得满脸通红的叔叔,正是那位失主。
小明连忙跑过去问:“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说:“是的是的,是我丢的。
”小明马上回答说:“叔叔,给您。
”叔叔说:“谢谢你小朋友,这是我们家的救命钱。
”小明说:“不客气,拾金不昧是我应该做的,叔叔您快忙您的去吧,不用谢。
”虽然今天小明没有踢上足球赛,可是小明却挽救了一个人的生命,做了一件有意义的事情。
【篇二】小学生拾金不昧的作文拾金不昧的好少年是谁呢?学校里最近都在传呀。
原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。
信中大力赞扬支塘中心小学五(5)班学生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。
原来事情是这样的。
国庆长假,林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤,正当他们吃得津津有味的时候,林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡,但附近却没有人,显然是有人不当心丢失的。
美德少年,拾金不昧(最终版)第一篇:美德少年,拾金不昧(最终版)美德少年拾金不昧东安区清福小学五年二班宫硕阳“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲,一代又一代人在茁壮成长,成千上万的好人好事也随之涌现。
其实雷锋就在我们的身边,今天的主人公就是牡丹江市清福小学的一名普通的少先队员——宫硕阳。
宫硕阳,女,2004年7月出生,是牡丹江市清福小学五年级二班的班长。
她爱好广泛、品学兼优、全面发展、积极进取、乐于助人、热爱集体。
小小年纪的她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
在学习上,宫硕阳从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。
课前,做好预习,把被动听课变为主动听课。
在课堂上,集中注意力边听边思考,课后认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。
几年来,她的成绩在班级一直都名列前茅。
在学好书本知识的同时,她还能积极拓展自己的知识面,培养多方面的兴趣和爱好。
特别是读书,在学校组织的《中华魂》主题读书活动中,她表现尤为突出,中华精神让她感到做为中国人无比骄傲自豪,在学校组织的各种主题演讲比赛中,她总是能取得好成绩。
久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
在班级里,宫硕阳热爱集体、关心他人,总是把班级荣誉看的高于一切。
在日常生活中,同学有困难了,她总是第一个伸出援助之手。
在她的带动下,整个班级团结向上,有很强的集体荣誉感和凝聚力,她也成为了老师信任、同学们喜爱的好学生。
在课余时间,宫硕阳还会组织几个班级里的同学在母亲节、父亲节、端午节等节日中去卖花、卖一些手工艺品,用赚来的钱买文具,送给福利院的小朋友,并把平日里不穿的衣物和书籍捐赠到福利院,让那些孤残儿童也有衣穿、有书读。
她还经常去家附近的敬老院照顾孤寡老人,每次去会给他们送去新鲜的水果或是妈妈亲手做的小点心。
还会给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、读报纸、讲趣事……学校组织献的爱心活动,她都积极参与,特别是在四川汶川大地震时,她不光拿出自己的零花钱,还为四川上的小朋友写信,寄学习用品。
2024年学校拾金不昧表扬信模版尊敬的xxx校全体师生:大家好!我校一名值得我们学校骄傲的学生,在近日发生的一件事情中表现出了非凡的品质和高尚的道德风范。
今天,我们特意召开此次表彰大会,向这位同学致以崇高的敬意,并向全校师生讲述这一感人事迹,以期激励更多的人行善积德,传承和发扬美德。
2024年X月X日,一位同学在学校操场上偶然捡到了一只失落的钱包。
这位同学是我们学校的年级组长、优秀的学习委员、表现出了非常高尚的品行,他没有迫不及待地将钱包收入囊中,而是立即向班主任汇报了这个情况。
按照我们学校的规定,班主任马上与校领导进行了联系,并决定在全校范围内广泛宣传这一事迹,以帮助失主尽快找回失物。
几经努力,失主不久后找到我们学校并找到了丢失的钱包。
失主赶忙找到这位同学,再三表达了对他的万分感激之情。
这位同学的行为不仅帮助了失主化解了困境,更为全校师生树立了一个楷模。
这位同学的高尚品质和崇高行为令人敬佩。
在我们加深了解这位同学之后,我们发现,他是我们学校的灾后重建志愿者团队的一员,经常参加各种志愿者活动;他经常帮助同学,主动解答他们在学习上的困惑,为他们提供各种帮助;他在学习上勤奋刻苦,以身作则,为全校师生做出了很好的榜样。
这些无私的举动,使我们对他更加钦佩和敬仰。
同学们,他的事迹告诉我们,一个人的品行决定了他的人生境遇。
善良、宽容、正直、乐于助人,这些优秀品质在任何时候都是非常宝贵的。
正是因为有了这些品质,他们才能做到拾金不昧,激励他人,传递正能量。
在这里,学校对这位同学做出如下表彰:授予他“XX奖学金”的荣誉称号,并给予他充分的肯定和赞扬,同时鼓励全校师生向这位同学学习,传承和发扬这种美德。
同学们,让我们在这位同学的事迹中看到了勇气和正义的光芒,看到了正道与真善美的力量。
让我们相信,在我们每个人身上都潜藏着巨大的能量和品质,只要我们用心地洞察生活,以善良和纯净的心情面对世界,就一定能够传递爱的力量,点燃希望的火花。
孩子拾金不昧的文案
1、在我眼中,幸福是拾金不昧时的快乐。
2、拾金不昧暖人心,平凡善举显美德。
3、“我们要做一个拾金不昧的好孩子,不是自己的东西一定不能拿。
”
4、当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时,老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦!
5、拾金不昧精神在当今社会具有的意义。
6、拾金不昧是名正言顺的事情。
7、“拾金不昧”是敬业的典范,是每个人的道德品质的汇聚,作为公民的个人,爱岗敬业是应尽的责任与义务。
8、有夜伴孤灯的勤奋,有拾金不昧的诚实,有三顾茅庐的诚意,有精忠报国的志气,铸就中华文明的长城,扬礼仪之邦的雄风。
9、拾金不昧这种品质值得我们喝彩。
10、作为一名学生,我们从小就应培养拾金不昧的品质。
2024年学生拾金不昧表扬信拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体现,___月___日,我校七年三班李明洋同学拾到钱包,包里有现金___元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,李明洋同学直接把钱包交给了政治处,经许柽林主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。
一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。
新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“李明洋”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。
2024年学生拾金不昧表扬信(二)[学校名称][日期]尊敬的[姓名]:感谢您在[日期]发生的一件事情中展现出了非凡的品德和道德勇气。
您的行为令我们深感自豪,并在全校师生中产生了深远的影响。
根据我们收到的报告,[日期]您在校园里发现一笔现金,并毫不犹豫地将其交到了学校办公室。
这样的行为展现了您的正直和虔诚,充分体现了您作为一名学生应有的责任感和公民意识。
您的诚实和善良是我们学校集体的光荣。
您为其他学生树立了榜样,提醒着我们每个人要坚守价值观,并始终保持清正廉洁的心态。
您的行为不仅仅是对自己的认可,更是对学校、家庭乃至整个社会的贡献,为我们传递了积极向上的力量。
因此,我们特别向您表示衷心的祝贺和感谢,并决定在校园内公示您的善举。
您的名字将会出现在我们学校的荣誉榜上,并作为优秀学生的代表,将在学校的一些重要场合受到特殊的表彰。
最后,我们希望您能以此次表扬信为动力,继续保持自己的良好品德和行为,以成为更优秀的人,并为社会做出更多的贡献。
再次感谢您的优秀表现!祝好![学校名称][签名][职位]2024年学生拾金不昧表扬信(三)尊敬的学校领导:您好!我是贵校某班的班主任,今天我写信是为了向您汇报我班一位学生拾金不昧的事迹,并希望能对他进行表扬。
2024年校园拾金不昧表扬信范文尊敬的XXX同学:你好!首先,我要对你在2024年校园拾金不昧活动中所展现的高尚品质和崇高道德表示衷心的赞扬和钦佩!你的行为不仅彰显了你的真诚和正直,也为广大同学树立了一个斩钉截铁的榜样。
回顾这个拾金不昧的故事,我仍然为你的勇气和正直深感欣慰。
那是一个飘着小雨的早晨,你来到学校的时候,发现了一个钱包落在了地上。
正在这时,一个同学匆匆走过,似乎没有留意到地上的钱包,而你却果断地捡起了钱包,并追了上去。
“同学,你的钱包掉了!”你向他大喊了一声。
看到他惊讶的表情和感激的眼神,你满意地放下了心。
这个小小的举动,却蕴含着无尽的善意和美好。
你在众人面前展现出主动承担责任的勇气和胆识,很少有人能做到如此勇敢和决断。
你展现出了高尚品质,不仅是因为你没有犹豫地拾起了钱包,更是因为你毫不犹豫地选择了将钱包归还给失主。
你的行为是对品德修养和人格尊严的最好诠释。
你的正直和善意无疑给了我们一个衡量人性的触角,告诉了我们一个道理:在面对诱惑和利益的时候,一个人的高尚品质和真实本质才会在瞬间爆发出来;而这一切的基础,是对道德的坚守和对美好的信仰。
你的行为,给予了我们对美好人性的希望和憧憬。
作为你的同学,更是你的朋友,我感到无比自豪和荣幸。
在你的身上,我看到了一个阳光、自信和令人感动的灵魂。
你不仅是一个品德高尚的人,更是一个有责任感和正义感的人。
你的行为,让我深深地明白了一件事:善意和正直不应该成为少数人的专利,而应该是每个人的底色。
我坚信,你的行为会在我们大家心中产生深远的影响。
我们将以你为榜样,去感受善意和真诚的力量,以及对美好的追求。
我相信,在你的身边,我们每个人都能找到进步和成长的动力,每个人都能在平凡的日子里闪耀出属于自己的光芒。
最后,再次向你表示衷心的祝贺,并希望你在今后的学习和生活中能够继续保持你的善良和正直,发扬拾金不昧的传统美德,在行动中为我们校园的文明和和谐贡献一份自己的力量。
小学拾金不昧表扬信范文___:____年____月___日,亚安舞校严启艳同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处,张老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,____年____月___日,亚安舞校严启艳同学,在学校拾到一个钱包,里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处,张老师将钱包交与我院院办寻找失主,并归还失主小学生拾金不昧表扬信小学生拾金不昧表扬信。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬,并号召全校的学生向她学习,学习她们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成并内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。
__________年___月___日小学拾金不昧表扬信范文(2)尊敬的校长:您好!我是贵校小学五年级的学生XXX,我写信是为了向您汇报一件让我感到骄傲和自豪的事情,并且请您为参与其中的同学给予表扬。
就在上个星期,我和一些同学一起在学校附近的公园进行了一次义务清理活动。
在清理垃圾的过程中,我们发现了一支金色的笔。
看起来很昂贵,应该是非常值钱的物品。
但是,我们并没有因为自己捡到了有价值的东西而高兴起来,而是决定将它交给学校。
于是,我们把这支金笔带回了学校,并且交给了班主任老师。
当时,班主任老师听了我们的事情之后,非常惊讶也非常高兴。
他表扬了我们的勇气和责任心,并且立刻将此事告知了校长。
校长得知此事后,决定向我们送上表扬信,并在全校范围内宣扬我们这些拾金不昧的同学的先进事迹。
小学生拾金不昧的作文【六篇】【篇一】小学生拾金不昧的作文星期五,放学后小明高高兴兴的回到家。
首先把老师留的作业都写完,然后他要去足球场踢球。
小明在路上看见前面有一位高高的个子,头上戴着鸭舌帽,身上穿着棕色皮夹克,蓝裤子,脚上穿着黑色皮鞋的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似地。
他一边往前走,一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来,啪!钱包掉在了地上,可叔叔没有感觉到,他向驶来的出租车招了招手,坐上出租车飞快的离去了。
身后的小明边追边喊:“叔叔等一等,钱包掉了。
”他丝毫没有听到。
小明手里拿着捡到的钱包想:平时老师教育我们好孩子要拾金不昧,我是把钱包交给警察叔叔呢,还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候,一辆汽车突然停在他的面前,车门打开了,里面下来一位急得满脸通红的叔叔,正是那位失主。
小明连忙跑过去问:“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说:“是的是的,是我丢的。
”小明马上回答说:“叔叔,给您。
”叔叔说:“谢谢你小朋友,这是我们家的救命钱。
”小明说:“不客气,拾金不昧是我应该做的,叔叔您快忙您的去吧,不用谢。
”虽然今天小明没有踢上足球赛,可是小明却挽救了一个人的生命,做了一件有意义的事情。
【篇二】小学生拾金不昧的作文拾金不昧的好少年是谁呢?学校里最近都在传呀。
原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。
信中大力赞扬支塘中心小学五(5)班学生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。
原来事情是这样的。
国庆长假,林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤,正当他们吃得津津有味的时候,林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡,但附近却没有人,显然是有人不当心丢失的。
他赶紧过去把钱和卡拿好,一看,钱共有400元。
他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的,就再也没心思玩了,一直在旁边等失主来,可左等不来,右等不来,心里正着急呢。
拾金不昧二年级作文200字
拾金不昧二年级作文200字
一天早上,有一位叔叔急急忙忙地走着。
突然,钱包从叔叔的口袋里掉了出来。
这时,小明从这里路过。
他看见地上有一个钱包,连忙把它拣了起来。
他想:这个钱包是谁的呢?他往前一看,有一位叔叔在着急地走着。
他赶快跑了过去,“叔叔,这个钱包是您的吗?”叔叔转过身,看了看小明手里的`钱包笑着说:“小朋友,谢谢你,这是我的钱包。
”
小明把钱包交给了叔叔,心里美滋滋的。
叔叔竖起大拇指说:“再见!谢谢你了,你真是一个孩子!”小明高高兴兴地回家了。
小朋友,我们一定学习小明这种拾金不昧的精神哦!。
学校拾金不昧表扬信范本拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体现,___月___日,我校七年三班李明洋同学拾到钱包,包里有现金___元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,李明洋同学直接把钱包交给了政治处,经许柽林主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。
一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。
新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“李明洋”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。
学校拾金不昧表扬信范本(2)尊敬的××校长:我是您学校的一名学生,本人系高二一班的学生××。
我写这封信是想为一个值得表扬的同学表达我的敬意和赞扬之情。
在不久前的一天下午,我在学校操场上不小心将一笔较大金额的钱包遗落在了地上。
当时,我根本没有意识到钱包的丢失,一直到下课后我才发现自己竟然不见了钱包。
当时,我非常着急和担心,因为那笔钱包里装有我辛辛苦苦攒了许久的零花钱,以及我的身份证和银行卡等重要物品。
正当我拿着焦虑的心情四处寻找时,突然听到班级里有同学在喊我的名字。
我顺着声音看向了一个同学,惊喜的发现他站在那里手持着我的钱包。
当时,我心中的喜悦和感动难以言表。
我快步走过去接过了同学递来的钱包,紧紧的握住他的手,感谢他把钱包交给我。
这位值得表扬的同学就是我们班的××同学。
他是一个平时很低调的人,平时不善言辞,也不常参加社交活动,但他的正直和善良是我们班级的每一个人都看在眼里的。
他平时孜孜不倦地学习,专注认真,为人谦虚和蔼,受到老师和同学的一致好评。
得知他捡到我的钱包后,我立刻感到内心的震动,因为他并没有丝毫犹豫,而是第一时间将钱包交还给我。
2024年学校拾金不昧表扬信例文尊敬的各位老师,亲爱同学们:大家早上好!____年___月___日,也就是上周星期五中午放学,自管会的委员杨磊同学,在广场口的丁字路值岗时捡到___元现金,在那儿等失主领取,当他疏散完学生时还没有等见失主,无奈他回家吃饭,下午到校后及时上交给学校。
这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值。
杨磊同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德,是少先队员学习的榜样。
拾金不昧这一优良传统,在我们河畔镇中心小学的校园里开花,成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在这里继续发扬光大,开出更美丽的花朵!对___年级五班的杨磊同学拾金不昧的行为提出通报表扬,并评为本学期拾金不昧的好少年,颁发奖状,学校决定给五五班班级积分加___分,并号召全校的学生向他学习,学习他们这种拾金不昧的优良品质,将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高,成为优秀的社会栋梁之材。
少先队大队部____.1.62024年学校拾金不昧表扬信例文(二)拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为__学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。
在这方面,我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。
___月___日,___年级___班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失___元钱,班主任和全体同学都很着急,多次寻找后都失望而返,直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部,大家悬着的心才放下来。
这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。
在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!2024年学校拾金不昧表扬信例文(三)尊敬的校长:您好!我是本校一名来自高一(1)班的学生小明。
学校拾金不昧表扬信__学校领导:您好!某月某日,贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到___元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。
因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。
经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。
后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道___元对他来说也许是两三个月的零花钱。
故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。
同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!顺祝工作顺利__年____月____日学校拾金不昧表扬信(二)[学校名称][学校地址][日期]尊敬的[收信人姓名],我校近日发生了一件让我们感到骄傲和自豪的事情,我特此写信给您,向您表达我们对[表扬对象姓名]同学的高度赞扬和由衷的感谢。
[表扬对象姓名]同学是我们学校的一名学生,在日常的学习和生活中一直表现出色,是同学们学习的榜样和楷模。
然而,今天我要向您介绍的是[表扬对象姓名]同学拾金不昧的事迹。
事情发生在[具体日期],当天,[表扬对象姓名]同学在放学回家的路上发现一只钱包。
这只钱包内有一定数目的现金和一些个人重要物品,显然是有主人遗失的。
然而,大多数人在面对这种情况时往往选择保持沉默或者私自取走,但[表扬对象姓名]同学却做出了与众不同的选择。
他没有犹豫,而是立刻捡起钱包,并迅速找到了学校的老师。
[表扬对象姓名]同学的行为无疑展现了他高尚的品德和道德素质。
拾金不昧的小红
天地外国语学校402班方南
一天下午,小红放学回家,准备去公交车站乘车,突然,小红的目光停留在了马路上。
原来,宽阔的马路上“趴着”一个红皮钱包。
是哪个人丢的钱包呢?小红不禁这样想。
她坐在公交车站的座椅上,打开钱包。
哇!里面竟然有好几十张人民币!.她数了数,里面有XX元!小红心里想:到底要不要还给失主呢?
最终,她决定还给失主。
小红从包里找出了一张个人信息表,电话是:187****2431。
她来到电话亭,拨通了电话。
“叮”,电话拨通了,小红说:“您好,您是徐xx吗?”失主说:“是的,你找我有什么事吗?”小红说:“你的钱包掉了,我现在帮你保管,地址是冉屯路冉屯东路公交站,请快来取吧。
”失主说:“哦,谢谢,我这就来取。
”
挂了电话,小红坐在座椅上,等着失主,时间正在流逝。
最后几班公交车也都进站、出站了。
小红焦急地看着表,时不时得望一下四周,可每次都没有人向“冷清”的公交车站走来。
她想:怎么失主还没有来呀?车子都快没有了。
正当小红想走的时候,从远处开来了一辆出租车,紧接着,一位阿姨走了出来,小红连忙向她招手“阿姨,我在这儿!”
阿姨向她走去,小红问:“你叫徐xx吗?”阿姨说:“是的,我的电话是187****2431。
”小红一看对了,就马上把钱包给那位阿姨。
阿姨从钱包里掏出一张大钞,说:“好孩子,谢谢你,这一百元就作为你的奖励吧。
”小红说:“不用了,拾金不昧是我们少先队员应该做的,这钱还是给你吧。
”阿姨想:她真是个好孩子啊!
傍晚的霞光照在小红的脸上,小红还是那么的天真、可爱!。
拾金不昧造句
拾金不昧造句
1、我捡到一百元,可我拾金不昧的交给了警察。
2、我们要做个拾金不昧的好孩子,而不能只贪一时的小便宜。
3、昨天捡一银行卡,后来给村长了送去了,村长说你这个拾金不昧的精神一定要发扬下去。
4、我们要学习他拾金不昧的高尚品德。
5、道德在我国的传统道德中,经常将拾金不昧的故事作为阐明道德理想的典范。
6、小明乐于助人,拾金不昧,是个品学兼优的好学生。
7、作为一名学生,我们从小就应培养拾金不昧的品质。
8、小明拾金不昧的精神和乐于助人的行为,成了我们全校同学的典范。
9、这位拾金不昧的好人还希望能保持匿名。
10、拾金不昧,这种大公无私的精神值得我们去学习。
11、我的姥姥是个慈祥的老人,她拾金不昧。
虽然年纪很大,但品德方面,但绝对不低于年轻人!
12、我们每个人从小就应该养成拾金不昧的好品质。
13、对于他俩拾金不昧和见义勇为的行为,同学们都赞不绝口。
14、拾金不昧的精神在现在这个现实的社会里异常珍贵。
15、千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。
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2023年小学拾金不昧表扬信2023年小学拾金不昧表扬信1各位同学们:拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为__学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。
在这方面,我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。
4月10日,7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱,班主任和全体同学都很着急,多次寻找后都失望而返,直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部,大家悬着的心才放下来。
这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。
在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!__时间:2023年小学拾金不昧表扬信2学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想的健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设,同学们的举手之劳更是方便了别人,更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学,在3月27日中午13:00左右,该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。
刘名利同学及时将钱包交予家长。
并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目,刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习,是我们学习的榜样,在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现,是学习雷锋精神、弘扬文明新风,促进和谐校园的和煦春风。
2023年小学拾金不昧表扬信3尊敬的校领导:您们好!我是三班的某某,在上周三(10年12月3日),本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包,里面装有330多元现金,一张银行卡,一张学生月票。
拾金不昧造句大全1、我捡到一百元,可我拾金不昧的交给了警察。
2、我们要做个拾金不昧的好孩子,而不能只贪一时的小便宜。
3、昨天捡一银行卡,后来给村长了送去了,村长说你这个拾金不昧的精神一定要发扬下去。
4、我们要学习他拾金不昧的高尚品德。
5、道德在我国的传统道德中,经常将拾金不昧的故事作为阐明道德理想的典范。
6、小明乐于助人,拾金不昧,是个品学兼优的好学生。
7、作为一名学生,我们从小就应培养拾金不昧的品质。
8、小明拾金不昧的精神和乐于助人的行为,成了我们全校同学的典范。
9、这位拾金不昧的好人还希望能保持匿名。
10、拾金不昧,这种大公无私的精神值得我们去学习。
11、我的姥姥是个慈祥的老人,她拾金不昧。
虽然年纪很大,但品德方面,但绝对不低于年轻人!12、我们每个人从小就应该养成拾金不昧的好品质。
13、对于他俩拾金不昧和见义勇为的行为,同学们都赞不绝口。
14、拾金不昧的精神在现在这个现实的'社会里异常珍贵。
15、千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。
16、当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时,老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦!17、小明拾金不昧的精神和乐于助人的行为成了我们全校同学的典范。
18、二是先占制度有悖于我国强调公有,路不拾遗,拾金不昧社会主义道德风尚准则。
19、拾金不昧是名正言顺的事情。
20、拾金不昧彰美德,扶老携幼显真情。
见义勇为正气扬,乐善好施大爱行。
人人向上志在胸,神州处处沐春风。
文明共建辉煌路,万众携手高歌行。
21、好人力量就是美,助人乐己就是美,拾金不昧就是美,雪中送炭就是美,舍己为人就是美,见义勇为就是美,忧国忧民就是美,胸怀天下更是美。
22、孟夏开泰文明传,爱心公益新风扬。
拾金不昧行百善,团结互助手手牵。
好人好事数不尽,中华美德世人赞。
小小短信聚力量,修身律己我行先。
23、琴棋书画情趣美,见义勇为情操美,拾金不昧风格美,童叟无欺人格美,文明礼仪中华美,吉祥祝福幸福美,文明语言礼上礼,为民奉献公仆美。
北城联校百元大钞躺一地小学生拾金不昧精神佳没想到丢失了的钱还能回到我的手上,真是太感谢这些孩子了……”近日,北城街道办事处周堂村村民宋国英逢人便激动的说。
12月7日下午,北城联校中心小学周堂教学点的小学生白家明、白公文、白文甲、李华龙等六位小学生在学校门口看到很多百元大钞,被风吹得到处都是,他们急忙把钱捡了起来,把钱凑到一块共计5800元,回到学校后立即把钱全部交到教学点负责人于勇老师手中,于老师和另外一位老师查了好几天终于找到了失主宋国英,原来这是她卖玉米的钱。
当时,宋国英表示要拿出2000元酬谢师生,但是被于勇和李泽荣老师婉拒。
北城联校中心小学一贯主意加强对学生的养成教育,每周都通过校园广播、宣传橱窗、升旗仪式、少先队主题教育活动等形式,大力弘扬学校正气,赞扬学生中的好人好事,彰显当代学生的崭新风貌,学生的道德素质不断提高,涌现出大批勤学习、辩是非、守纪律、做好事的优秀学生。
像白家明等六位同学这样拾金不昧、助人为乐的“雷锋精神”在我校已蔚然成风,彰显了优秀少先队员的本色。
(刘继振)。