少年闰土练习题

少年闰土测试题《少年闰土》测试题《少年闰土》是一篇经典的短篇小说，描述了一个聪明勇敢的少年冒险历程。

本文以下列出了几道测试题，以帮助读者更好地理解该小说。

1、少年闰土的职业是什么？ A. 学生 B. 农民 C. 渔夫 D. 海盗2、少年闰土的父亲是谁？ A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 老舍 D. 茅盾3、少年闰土在小说中去了哪些地方？ A. 海边 B. 山林 C. 城市 D. 沙漠4、少年闰土在冒险过程中遇到了哪些困难？ A. 海浪 B. 山贼 C. 饥饿 D. 沙漠风暴5、少年闰土在小说中的性格是怎样的？ A. 胆小怕事 B. 勇敢无畏C. 幼稚无知D. 成熟聪明6、少年闰土在冒险过程中帮助了一个被困的小女孩，这个小女孩是谁？ A. 小燕 B. 小萍 C. 小梅 D. 小兰7、少年闰土在小说中体现出了哪些优秀的品质？ A. 勇敢 B. 智慧C. 善良D. 坚定8、少年闰土在冒险结束后回到了哪里？ A. 家 B. 学校 C. 渔船 D.海盗船9、少年闰土在小说中的形象体现了什么时代精神？ A. 革命精神 B. 探索精神 C. 民族精神 D. 独立精神10、你认为《少年闰土》这篇小说要传达的是什么？ A. 勇敢面对困难，迎接挑战 B. 追求自由和平等的精神 C. 对大自然的探索和对生命的珍视 D. 对社会现实的批判和反思参考答案：1、B 2. A 3. A 4. B 5. D 6. D 7. A 8. A 9. B 10. C少年闰土的导学案《少年闰土》导学案一、主题：通过阅读《少年闰土》，理解课文内容，了解人物特点，感受鲁迅笔下的乡土风情和文化底蕴。

二、背景介绍：《少年闰土》是鲁迅的短篇小说，描写了浙江农村一个名叫闰土的少年形象。

故事背景设定在辛亥革命后的中国农村，通过闰土的生活状态，反映了当时社会的阶级矛盾和封建观念。

三、对比与参照：1、少年闰土与鲁迅先生笔下的其他人物形象有何不同？2、少年闰土在成长过程中所面临的困境和现实问题与现代社会有何差异？3、鲁迅先生在《少年闰土》中所揭示的社会现实和问题，对于当今社会有何启示？四、深入分析：1、鲁迅先生是如何通过描绘少年闰土的生活，反映出当时农村社会的现实和阶级矛盾的？2、在小说中，闰土经历了哪些心理变化？这些变化对他的成长有何影响？3、鲁迅先生在小说中运用了哪些乡土语言和地方元素？这些元素对于营造故事氛围有何作用？五、个人观点：1、你认为鲁迅先生在《少年闰土》中想要表达什么样的主题和思想？2、鲁迅先生的写作风格和语言特点在《少年闰土》中得到了哪些体现？3、你认为闰土的形象和命运在当今社会有何启示？我们应该如何对待农村和农民的生活问题？六、其他：通过阅读《少年闰土》，你有哪些问题或者思考想要和大家一起探讨？欢迎提出！七、复习与巩固：1、请简要复述《少年闰土》的主要内容和故事情节。

部编版六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案一、对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1．闰土和我仿佛年纪。

（）2．这天，仿佛要下暴雨。

（）3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详4．他拿着照片，仔细地端详。

（）5．想知道真相，请听我细说端详。

（）6．他文明有礼，举止端详。

（）二、择优录取（选词填空）。

亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。

2．他平时待每个人都很（）。

3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。

5.这封密信，他一直（）了近20年。

6.我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、内容梳理（课文回放）。

1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。

2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。

环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。

四、阅读课文片段，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”1．解释加点字的含义。

便：__________缚：__________2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

新部编本语文六年级上册同步练习题《少年闰土》精编同步能力提升卷一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1《少年闰土》这一课节选自短篇小说《故乡》。

（______）2《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅，他是江苏人。

（______）3“我家只有一个忙月”中的“忙月”一词是指按日给人家做工的。

（______）二、课文回顾。

请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。

（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

（）（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。

（）（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。

（）（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。

（）（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。

（）三、课文梳理。

1《少年闰土》节选自___的小说《___》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__、___、___、___，其中给“我”留下印象最深的一件事是__，从中可以看出闰土是一个___、___的农村少年。

2鲁迅，原名___，字_________，浙江_________。

他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_______”。

四、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）五、根据课文内容填空。

本文节选自鲁迅的短篇小说《》。

文中通过记闰土、、、、等几件事，刻画了一个的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的，表现了“我”与闰土之间的友情。

少年闰土精选练习题含答案
少年闰土精选练习题是国内知名少儿综合年报，其提供的精选
练习题不仅让孩子们增长知识，也激发了他们对知识的探究精神。

以下是少年闰土精选练习题含答案，供大家参考。

第一题：柿子为什么不能和螃蟹一块吃？
答案：柿子中含有大量鞣酸，与螃蟹中所含的蛋白质结合后，
会形成难以消化的物质，导致消化不良或腹泻等症状。

第二题：冬天为什么需要多喝水？
答案：冬天空气干燥，室内外采暖也会使空气变得更加干燥。

多喝水有助于补充体内水分，避免出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。

第三题：为什么电瓶车起步慢？
答案：电瓶车电机的输出功率有一定的限制，而起步需要克服
摩擦力和惯性等阻力，所以起步时电瓶车的速度相对较慢。

第四题：为什么松茸那么贵？
答案：松茸生长在高山深林，采摘难度大，且有人工栽培的限制，使得其供给量少，因此价格较高。

第五题：为什么太阳看起来像一个金色球体？
答案：太阳是由炙热氢气形成的，其表面绽放着高温火焰，散发出的光线在穿过地球大气层时，被散射成金色光芒。

少年闰土精选练习题不仅能增长孩子们的知识，更能激发好奇心和求知欲，帮助他们更好地理解和发现周围的世界。

知识点：1.掌握课文中出现的生词，如"庙宇"、"磨盘"等，理解其含义。

2.理解课文中描写少年闰土的形象，明确他的性格特点。

3.理解课文中描写风景的细节，如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。

4.理解课文中表达的主题意义，如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。

练习题：一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"？A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近？A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的________。

A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中："少年_______________为了修缮庙宇，到市场上捡砖头、问价钱。

"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关？A.冬天来了，大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。

B.春天到了，花草开始盛开，给人们带来了美丽的景色。

C.闰土不仅爱护庙宇，还积极参与植树造林的活动。

D.爸爸骑着自行车，我坐在后座上，一起欣赏着早晨的风景。

二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。

2.这个_______________是我们的团队队长。

3.这个故事告诉我们，学习知识要_______________。

4.这个小村庄的_______________不及时，导致庙宇缺乏维护。

5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。

三、简答题阅读课文，回答以下问题：1.闰土为什么要修缮庙宇？2.闰土是怎样学习书法的？3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么？4.你从课文中学到了什么？参考答案：一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的结构和技巧。

人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题（含答案）一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语（允充）________许________足（颈项）________椎________链（捧棒）冰 ________________着（汛讯）防 ________________通（畜蓄）储 ________________家（匾扁）________豆横 ________二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示颈（ jǐn j ǐng）项盗贼（ zéi zhéi）畜（ xù chù）生供（ gōng gòng）品钢叉（ chā chà）熟（ shóu shú）识三、看拼音写词语jǐng xiàng shù fùzéi yǎn chú f áng（）（）（）（）四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（）ni（）b（） i ji （） n扭捏拜捡zh（） ng z（）y（） n郑租允五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）１、深蓝厨房无瑞神佛２、稻鸡充许盼望夏天３、收租碧绿竹匾短棒４、潮汛希奇新鲜贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：允许 ________熟识 ________相反的词：允许 ________熟识 ________七、按要求写句子闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

改成“把”字句：________。

改成“被”字句：________。

〖参考答案〗一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语允许充足颈椎项链冰棒捧着防汛通讯储蓄家畜扁豆横匾二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示jǐng zéi chùgòng chāshú三、看拼音写词语颈项束缚贼眼厨房四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（ǔ）ni（è）b（ā）i ji（ǎ）nzh（è）ng z（ū）y（ǔ）n五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）３六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语近：允许──准许熟识──熟悉反：允许──反对熟识──陌生七、按要求写句子闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。

人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）。

闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。

A．无忧无虑B．无穷无尽C．无边无际D．无拘无束二、看拼音，写词语。

kuà xiàbài fǎng chú fáng bǔ niǎosā wǎng shù fùshù fùlíng lì三、用“√”给下列词语中加线的字选择正确的读音颈（jǐn jǐng）项盗贼（zéi zhéi）畜（xù chù）生供（gōng gòng）品钢叉（chā chà）熟（shóu shú）识四、形近字组词捏钮拜允扭纽湃充五、对号入座（选择词义，填序号）仿佛：A.相似，差不多 B.犹如，好像 C.似乎，可能①闰土和我仿佛年纪。

②这天，仿佛要下暴雨。

③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

六、按要求写词语。

近义词：允许—熟识—郑重—反义词：允许—伶俐—郑重—七、选词填空。

（1）亲切亲密亲热①我被老人的话语所打动。

②他平时待每个人都很。

③她们俩关系得像一对亲姐妹。

（2）珍藏保藏收藏①他平时喜欢一些手工艺品。

②这封密信，他一直了近20年。

五年级语文课课练《少年闰土》读写练习题
《少年闰土》读写练习题
姓名：
一.根据课文填空。

1.()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是()的沙地，都种着()的()的西瓜。

其间有一个()的少年，项带()，手捏()钢叉，向一匹猹()地刺去。

那猹却（），反从他的胯下()了。

2.鲁迅先生写了闰土的四件事：、、、表现出了闰土的特点。

二.给下面一段话加上标点符号。

它不咬人吗
有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑
，
，这为
我说：
”“这还不
”“好。

”
能发现有人做坏事，及时检举，这和他平时检举表姐如出一辙，可见他是一个是非分明聪明机智的人。

此处是“扬”，先抑后扬，既使文章有波澜曲折，使人爱读又突出了表弟的特点）！
瞧瞧，这就是我们家那位又可爱又聪明的小表弟（在前面记述的基础上概括表弟的特点，令人信服，这样结尾有画龙点睛的作用）。

简评：作者先贬表弟，说他怎么告状使自己不喜欢他，后褒表弟，说他怎么检举坏人。

一贬一褒，一抑一扬，突出小表弟是非分明机智灵活的特点。

指导、点评教师：朱维山发表于《作文评点报》总第275期
1.作者表弟的外貌怎样的？从外貌上看他是怎样一个人？
2.作者写了表弟几件事？通过写这些事表现他表弟的什么特点？
3.习作用了“先抑后扬”的写法，哪里是“抑”，哪里是“扬”？这样写有啥好处？
七.写一篇习作，向别人介绍你熟悉的一个人的特点。

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部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题（含答案）课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。

钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng jìng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡ kònɡ）二、读拼音，写词语。

zhènɡ zhònɡ chú fánɡpàn wàng líng lì cháo xùn （） ( ）（）（）（）三、用恰当的词语填空。

支起( ) ( ) 的经历 ( )的贝壳撒下( ) ( ) 地逃走 ( )地刺去四、根据意思，在括号内填上恰当的字。

1.表示有点出乎意料之外：( )然2.不关心，不在乎的样子： ( )然3.坚决毫不犹豫： ( )然4.非常敬佩的样子：( )然5.不应该这样而这样： ( )然五、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月。

（扩句）2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（缩句）3.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

（改为“把”字句和“被”字句）4.闰土会捕鸟。

闰土会刺猹。

（用关联词合成一句话）5.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（改成转述句）六、根据课文内容填空。

1.（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着一望无际的（）西瓜，其间有一个（）的少年，项带（），手捏（），向（）尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2.从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看看闰土是一个少年。

课时2一、课文理解。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

五年级语文13少年闰土练习题及答案一、形近字组词。

纽（）允（）稻（）拜（）厨（）扭（）充（）滔（）湃（）橱（）郑（）祖（）博（）跨（）闰（）掷（）沮（）傅（）垮（）问（）二、选词填空。

1.光顾照顾回顾（1）像我这样常常（）而从不购买的,恐怕没有人会喜欢。

（2）小强已经是个男子汉了,一定要学会（）自己。

（3）（）本单元,课文给我们的启示实在太多了。

2.坚定坚强坚决（1）.教练的话( )了我的信心,我一定要好好练下去。

（2）虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态( )地面对生活。

（3）我们要( )和坏人坏事做斗争。

3. 严格严肃严酷严峻（1）每当我犯了错误,爸爸的态度就变得（）起来。

（2）两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了（）的考验,终于走出了草地。

（3）总理不但（）要求自己,而且（）要求下一代。

（4）旧社会的农民辛苦了一年,才换来一点儿收成,卖米时又受到资本家（）的剥削,真没法活下去。

4.乞求恳求请求（1）我知道自己那天的态度不好,（）他原谅我。

（2）他（）上级给他最艰巨的任务。

（3）我把（）的目光投向父亲,希望他不要放了这条鱼。

三、缩写句子1．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

2．那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

四、阅读答题。

我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。

我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。

‖时间不久,她突然来了。

我与她很陌生,格格不入。

她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。

她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。

我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。

爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。

爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。

“叫我阿姨好了。

”她说,看不出她有生气的样子。

她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要,可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。

“就叫阿姨好了。

”她还是那句话。

部编版语文六年级上册少年闰土同步练习试题一、选择题1．“弱冠”指的是男子多少岁?（）A．十五岁B．二十岁C．十六岁D．十八岁2．加点字的读音全部正确的一项是（）A．祭祀．（sì）装弶．（qiónɡ）B．窜．出（cuān）一匹猹．（chá）C．秕．谷（bǐ）正．月（zhēnɡ）D．闰．月（rùn）狗獾．（ɡuàn）3．“我那时并不知道．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道．．．．．……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（）A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。

B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。

C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。

D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。

4．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．深蓝厨房无瑞神佛B．稻鸡充许盼望夏天C．收租碧绿竹匾短棒D．潮讯伶俐新鲜贝壳5．“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（）中意思相同。

A．这些水果还很新鲜。

B．月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜C．秋天的空气特别新鲜D．你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。

二、填空题6．看拼音，写词语。

jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ（_______）（_______）（_______）（________）7．依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）8．把下面的词语补充完整。

（_________）的天空弯弯的（_________）（_________）的阳光蒙蒙的（_________）（_________）的枝条晶莹的（_________）9．心灵向往“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

[少年闰土]练习题《少年闰土》练习题一、看拼音写汉字chu fang ci wei chu sheng kua xia ( ) ( ) ( ) ( ) tao cuan ming huanghuang tao quan ( ) ( ) ( ) 二、比较字形组词语。

缚( ) 棒( ) 郑（）贼（傅( ) 捧( ) 正（）贱（捏（）钮（）拜（）允（扭（）纽（）湃（）充（缚（）搏（）租（）组（傅（）膊（）祖（）阻（厨（）稻（）胯（）挎（橱（）滔（）跨（）垮（三、给带点字选择正确的读音，打“√ ”正月（zhēng zhèng）供品（gōng gîng）五行（háng xíng ）脖颈(jǐng jìng)仿佛（fú fï）厨房（cú chú ）四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思其间：（）无端：（如许：（）希奇：（五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）１、深蓝厨房无瑞神佛２、稻鸡充许盼望夏天３、收租碧绿竹匾短棒４、潮汛希奇新鲜贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语1））））））））））相近的词：允许________ 熟识________ 相反的词：允许________ 熟识________ 七、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读（1）什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背（2）月亮地下你听啦啦地响猹在咬瓜了你便捏起胡叉轻轻地走去八、在正确的说法后面打“√”。

1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。

( )2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。

( ) 3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。

( ) 4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。

( )5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。

( ) 九、在“( )”里填上恰当的词语。

25.少年闰土课时一名师导读《少年闰土》选自鲁迅先生写的短篇小说《故乡》，记叙了三十年前“我”与闰土之间一段生活的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。

导学典例要素查字典当我们在学习过程中知道某个字的读音却不知道这个字怎么写时，我们应该查字典，然后根据你要表达的意思来确定是哪个字。

例1：请按要求填空。

小丽想用“zhèng重其事”来形容人对待祭祀的态度，她不会写zhèng字，就去查字典。

(1)她将采用_________法查字典，先查____，再查______。

(2)翻开字典她看到了三个字及对应的解释。

①证：证明，证据；证件。

②郑：郑重，严肃认真。

③怔：发愣，发呆。

看了之后，小丽应该选的是____。

要素“无x无x”式词语例2：读一读，在括号里填上恰当的“无x无x”式词语。

(1)闰土的心里有( )的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

(2)一眨眼的工夫，小刺猬就消失得( )了。

(3)汽车在( )的草原上尽情地飞驰着。

(4)( )的童年生活是一幅美丽而幸福的画卷。

(5)这两个孩子父母双亡，成了( )的孤儿，桑娜非常同情他们，把他们抱回了家。

基础典练1.下面各组词语中，在加点字读音完全相同的一项后打“√”，读音不同的画上“——”，并在后面的括号里写出它的读音。

A.供．品提供．供．电供．给( )B.佛．祖拜佛．佛．像卧佛．( )C.正．月正．确正．直方正．( )2.根据语境，看拼音写字词。

聪明líng lì ( )的铁蛋戴着zhān mào( )来我家bài nián( )，他给我带来了一只可爱的xiǎo cì wei( )，可我刚一接手，小家伙就挣脱网子的shù fù( )，sā( )开腿向chú fáng( )方向táo cuàn( )。

《少年闰土》练习及参考答案【小编寄语】通过《少年闰土》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

《少年闰土》练习及参考答案一、看拼音写词语二、多音字组词三、比一比，组词语。

捏( ) 钮( ) 拜( ) 允( )扭( ) 纽( ) 湃( ) 充( )缚( ) 搏( ) 租( ) 组( )傅( ) 膊( ) 祖( ) 阻( )厨( ) 稻( ) 胯( ) 挎( )橱( ) 滔( ) 跨( ) 垮( )郑( ) 贼( ) 正( ) 贱( )四、填空1、按课文填空。

( )天空中挂着( )圆月，下面是海边的沙地，都种着( )西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，( )，( )，向一匹猹( )刺去。

2、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲( )、( )、( )、( )等几件事，可以看看闰土是一个( )少年。

五、缩写句子1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

答案：一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下、二、三、捏拿、扭打、按钮、枢纽;拜年、澎湃;允许、充分;束缚、师傅、搏斗、胳膊;出租、祖国、组织、阻挡;厨房、橱窗;稻米、滔天;胯下、跨越、挎包、垮台;郑重、正确;捉贼、下贱四、1、深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。

2、捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村五、1、天空挂着圆月。

2、狐狸挤出眼泪。

3、我们看鱼儿。

4、猹逃走了。

以上就是查字典语文网小编分享的《少年闰土》练习及参考答案的全部内容，祝大家学习进步!。

六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

zhèng zhòng bài nián chúfang xiūsèlíng lìcìwei2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）3．下列句子运用的描写方法错误的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（环境描写）B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。

（神态描写）C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

（外貌描写）D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。

（场面描写）4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。

我还常常念着闰土。

用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。

B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空中挂着圆月。

C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。

改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。

D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。

修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

5．填空题。

（1）《少年闰土》一开始就给我们描绘出一幅月下看瓜刺猹的图画：“深蓝的天空中，下面是海边的沙地，，其间有一个十一二岁的少年，银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

”（2）表哥觉得找工作太难了，只想每天在家玩，我们可以用“其实地上本没有路，，”来劝告他。

少年闰土》练习题(含答案)24少年XXX第一课时一、根据拼音写出词语。

胯下拜访，厨房，捕鸟，撒网，束缚，刺猬，伶俐。

二、仿照样子写出词语。

赚钱（嫌少），谦虚，垮台（失败），自豪。

迅速，疲倦，祖国，坚强。

纽带，联系，仿佛，好像。

三、选择正确的解释。

仿佛：②犹如，好像。

1.XXX和我仿佛年纪。

（犹如）2.这天，仿佛要下暴雨。

（好像）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（犹如）端详：①仔细地看。

1.他拿着照片，仔细地端详。

（仔细地看）2.想知道真相，请听我细说端详。

（详细说明）3.他文明有礼，举止端详。

（庄重，安详）第二课时一、课文概要。

1.《少年闰土》是从小说《故乡》中选取的片段，回忆了XXX告诉“我”的四个故事：看瓜刺猹，雪地捕鱼，厨房拜访，捕鸟撒网。

其中，给“我”留下最深印象的是看瓜刺猹。

2.XXX，原名XXX，字豫才，出生于浙江。

他用笔作为武器，一生奋斗，被誉为“民族魂”。

二、阅读练。

这段文字描述了“我”盼望新年来临，期待着与XXX相见。

当XXX来到时，“我”XXX跑着去看他，看到他头戴小毡帽，颈上套着明晃晃的银项圈。

1.这段文字写的是“我”与XXX初次见面的情景。

2.从“日日盼望”和“好容易到了年末”可以感受到“我”对与XXX相见的急切盼望之情。

3.对于XXX外貌的描写，抓住了他的紫色圆脸、头戴毡帽和项圈这三个特征。

参考答案：第一课时一、胯下拜访，厨房，捕鸟，撒网，束缚，刺猬，伶俐。

二、赚钱（嫌少），谦虚，垮台（失败），自豪。

迅速，疲倦，祖国，坚强。

纽带，联系，仿佛，好像。

三、1.犹如；2.好像；3.犹如。

1.XXX和我仿佛年纪。

（犹如）2.这天，仿佛要下暴雨。

（好像）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（犹如）1.仔细地看。

2.详细说明。

3.庄重，安详。

第二课时一、1.XXX故乡，看瓜刺猹，雪地捕鱼，厨房拜访，捕鸟撒网。

2.1.“我”与XXX初次见面。

2.“日日盼望”和“好容易到了年末”。

3.紫色圆脸、头戴毡帽和项圈。

六年级上册语文24.少年闰土练习（含解析）部编版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．认真拼读，准确书写。

正月里供祖像，gòng pǐn________很多，祭器很jiǎng jiu________，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我pàn wàng________着闰土来管祭器。

闰土来了，他正在chú fáng________里，紫色的圆脸，头戴一顶小zhān mào________颈上套一个明晃晃的银xiàngquān________。

2．把下列词语补充完整________味相投无________无靠________手好闲________无人烟无________无虑________无其事3．填空。

1．归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲_________、_________、__________、_______等几件事，可以看出闰土是一个____________的少年。

2．文学常识填空。

鲁迅，原名__________，字_______，1918年首次使用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《_______》。

他的主要作品有小说集《彷徨》《______》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《______》，杂文集《坟》《热风》。

《少年闰土》选自《________》。

4．词语搭配。

（______）的天空（______）的圆月（______）的沙地（______）的西瓜（______）的圆脸（______）的银项圈（______）的经历（______）的贝壳二、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．勾勒．(lè) 磅．礴(páng) 艰难．(nàn)B．豁．开(huō) 佛．像(fó) 假．装(jià)C．商量．(liáng) 瘦削．(xiāo) 计划．(huà)D．血．液(xuè) 传．记(zhuàn) 正．月(zhēng)6．下面四组词语中没有错别字的一组是（）。

13 少年闰土一、形近字组词。

纽（）允（）稻（）拜（）厨（）扭（）充（）滔（）湃（）橱（）郑（）祖（）博（）跨（）闰（）掷（）沮（）傅（）垮（）问（）二、选词填空。

1.光临照料回首（1）像我这样经常（）而从不购置的，唯恐没有人会喜爱。

（2）小强已经是个男子汉了，必定要学会（）自己。

（3）（）本单元，课文给我们的启迪实在太多了。

2.坚定坚毅果断（1）.教练的话( )了我的信心,我必定要好好练下去。

（2）固然身体残疾了 ,可是张海迪一直以乐观的心态 ( )地面对生活。

（3）我们要( )和歹人坏事做斗争。

3. 严格严肃严酷严重（1）每当我犯了错误，爸爸的态度就变得（）起来。

（2）两个小红军战士相互鼓舞，相互帮助，经受了（）的考验，终于走出了草地。

（3）总理不只（）要求自己，并且（）要求下一代。

（4）旧社会的农民辛苦了一年，才换来一点儿收成，卖米时又遇到资本家（）的盘剥，真无法活下去。

4.恳求央求恳求（1）我知道自己那一天的态度不好，（）他谅解我。

（2）他（）上司给他最艰巨的任务。

（3）我把（）的眼光投向父亲，希望他不要放了这条鱼。

三、缩写句子1．我们靠着栏杆看鱼儿逍遥自在地游来游去。

2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃脱了。

四、阅读答题。

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。

我听大人们谈论：爸爸和我不像个家了。

‖时间不久，她忽然来了。

我与她很陌生，水火不容。

她比妈妈小很多岁，长得比妈妈好看。

她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。

我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。

爸爸自然快乐，我内心却不舒畅，仍想着自己的妈妈。

爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不愿，并且哭了，还扬起手去打爸爸。

“叫我阿姨好了。

”她说，看不出她有生气的样子。

她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只需我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我仍是不张口。

“就叫阿姨好了。

”她仍是那句话。

我的诞辰到了。