“一帮一”活动记录表

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅活动主题：关爱同学，携手同行——一帮一互助活动一、活动背景为了加强班级同学之间的友谊，提高班级凝聚力，培养同学们的互助精神，我校决定在全校范围内开展“一帮一”互助活动。

本次活动旨在通过一对一的帮扶，让成绩优异的同学帮助成绩暂时落后的同学，共同进步，共同成长。

二、活动目的1. 促进班级同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。

2. 帮助成绩暂时落后的同学提高学习成绩，实现共同进步。

3. 培养同学们的互助精神，增强班级凝聚力。

三、活动准备1. 班主任召开班会，向同学们介绍“一帮一”互助活动的意义和目的。

2. 班级同学自愿报名，形成一帮一帮扶对子。

3. 班级干部负责监督帮扶活动的开展，确保活动顺利进行。

四、活动过程1. 班主任发言班主任首先对“一帮一”互助活动的背景和目的进行了详细阐述，强调了互助活动对班级和个人的重要性。

她鼓励同学们积极参与，真诚帮助，共同进步。

2. 一帮一帮扶对子介绍班主任宣布了一帮一帮扶对子的名单，并对每位同学的帮扶对象进行了简要介绍。

帮扶对子们相互认识，互相鼓励，为接下来的帮扶活动奠定了良好的基础。

3. 互助活动开展（1）学习交流帮扶对子们利用课余时间进行学习交流，分享学习方法和经验。

成绩优异的同学耐心解答成绩暂时落后的同学的疑问，帮助他们解决学习中的难题。

（2）生活关怀除了学习上的帮助，帮扶对子们还关心彼此的生活，互相鼓励，共同面对生活中的困难。

他们一起参加课外活动，增进友谊，共同成长。

（3）心理疏导在帮扶过程中，同学们发现成绩暂时落后的同学存在一定的心理压力。

为了帮助他们缓解压力，帮扶对子们主动进行心理疏导，鼓励他们树立信心，勇敢面对困难。

4. 活动总结活动结束后，班主任对本次“一帮一”互助活动进行了总结。

她充分肯定了同学们在活动中的表现，认为此次活动取得了圆满成功。

她希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持互助精神，携手同行，共创美好未来。

一帮一活动记录表附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢安全生产监管执法工作方案5篇第一篇一、指导思想2014年，全区安全生产监管执法工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》文件精神，进一步规范安全生产监管执法行为，落实行政执法责任制，提高依法行政水平，严厉打击安全生产领域的非法违法行为，及时消除事故隐患，促进全区安全生产形势进一步稳定好转。

二、工作目标通过安全生产监管执法计划的实施，生产经营单位安全生产主体责任进一步落实，全区安全生产杜绝重特大事故，遏制较大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类生产安全事故指标控制在市政府下达的考核指标内。

全区安全生产高危领域和重点监管单位的监管面达到100％。

三、主要任务（一）执法检查工作日安排我局现有在册行政执法人员14人。

按照《国家安全监管总局关于印发安全生产监管年度执法工作计划编制办法的通知》要求，2014年我局总法定工作日为3500个工作日，其中：综合执法工作日为2000个工作日；专项执法检查工作日为800个工作日；非执法工作日为700个工作日。

在综合执法工作日中，实施行政许可为550个执法工作日；开展生产安全事故调查和处理为850个执法工作日；开展安全生产举报查处为200个执法工作日；重大安全生产隐患排查报告的受理、登记建档、跟踪监控、督促整改等为200个执法工作日；开展机动执法为200个执法工作日等。

（二）监管执法计划任务分解按照分级负责、属地监管的原则，对危险化学品、冶金、烟花爆竹等行业生产经营单位的生产现场安全监督检查，根据生产经营单位上年度安全等级确定现场检查的频次；对其他生产经营单位的生产现场安全监督检查，原则上组织1次安全执法检查。

根据专项检查工作日确定全年开展执法检查的生产经营单位数量是160家。

其中：安全监督管理科28家；危险化学品安全监督管理科46家；职业安全健康监督管理科27家；监察大队59家。

第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校教研组特开展“一帮一”活动。

该活动旨在通过经验丰富的教师对新教师进行一对一的帮扶，帮助新教师快速融入教育教学工作，提高教学质量。

以下是本次活动的详细记录。

二、活动时间2022年3月1日——2022年6月30日三、活动地点我校各教研组办公室、教室、实验室等四、活动参与人员1. 经验丰富的教师（帮扶教师）2. 新教师（被帮扶教师）3. 教研组长4. 教务处负责人五、活动内容1. 教学理念分享活动初期，帮扶教师与新教师进行面对面交流，分享自己的教学理念、教学方法、教学心得等。

通过交流，新教师对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 教学观摩帮扶教师邀请新教师观摩自己的课堂，帮助新教师了解课堂教学流程、教学方法、课堂管理等方面。

在观摩过程中，新教师积极提问，帮扶教师耐心解答，共同探讨教学问题。

3. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，帮扶教师与新教师共同参与。

在研讨中，新教师提出自己在教学过程中遇到的问题，帮扶教师结合自身经验进行解答，共同探讨解决方法。

4. 教学反思帮扶教师指导新教师进行教学反思，帮助新教师总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。

5. 教学评价帮扶教师定期对被帮扶教师的教学工作进行评价，包括教学态度、教学方法、课堂效果等方面。

评价结果作为新教师成长的重要依据。

六、活动成果1. 新教师快速融入教育教学工作，教学水平得到显著提高。

2. 教研组内部形成良好的学习氛围，教师之间相互学习、共同进步。

3. 提高了学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定了基础。

七、活动总结1. 活动期间，帮扶教师与新教师建立了深厚的友谊，为今后教育教学工作提供了有力支持。

2. 通过本次活动，新教师对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作打下了坚实基础。

3. 教研组“一帮一”活动取得了圆满成功，为我校教育教学工作注入了新的活力。