六年级科学下册第四单元复习提纲.

六年级下册科学第四单元《环境和我们》知识点第四单元环境和我们、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。

丢弃的垃圾（危害环境）。

2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响（环境）。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。

7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以（减少垃圾、节约资源）。

0、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。

1、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。

2、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。

3、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。

4、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。

、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。

6、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。

7、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

水污染主要是（人类的活动）造成的。

8、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。

青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体基本上由细胞构成的。

细胞是构成生物体的基本单位。

2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。

3、草履虫是由一具细胞构成的，是单细胞原生动物。

4、洋葱表皮细胞是由一具个小格子组成的。

（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。

6、生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。

8、人大约在7岁时就开始换牙。

9、生长、发育、衰老、死亡是人必定记忆的过程。

10、青春期：青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。

11、青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。

12、青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。

13、怎么健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理问14、人的一生能够分为那几个时期？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。

16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。

17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

世界上没有彻底一样的人。

18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的基本上生物界中的遗传现象。

19、“一母生九子，九子各别同”说的是生物界中的变异现象。

第二单元无处别在的能量知识点20、生命离别开能量，能量是维系生命的核心因素。

我们需要的能量要紧来源于食物。

21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。

22、人体消耗能量的要紧去向算是变成热能散发。

23、让躯体热起来最常用的办法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。

六年级下册科学复习资料一、填空题。

1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。

11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。

12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。

14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。

15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。

16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。

17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。

18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。

19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。

20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。

大象版科学六年级下册知识点总结准备单元《投实心球的诀窍》知识点：1.一份完整的探究报告一般包含研究背景(问题与假设)、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。

2.在保持其他条件不变的情况下,如果水平投出去,实心球会很快落地,投出的距离就很近；如果竖直向上投,实心球会落在原地地,所以角度太小或者太大都投不远。

投实心球时,抛出点与落地点有一定的高度差，一般以以40°~42°的角度投球投得最远。

第一单元《生物的家园》知识点：1.动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件,这样的生活环境被称为动物的栖息地。

2.丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多,为丹顶鹤提供了必要的食物。

而大熊猫爱吃箭竹,所以喜欢栖息在茂密的竹林里。

3.金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。

这些地方气候温润,远离人群,丛林茂盛，野果、嫩芽、苔藓植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存条件,三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了食物、水、适宜的温度等必要的生存条件。

5.气候变暖可能影响动物的取食行为,并对动物的体形产生影响。

,被污染的水注入湖泊,,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。

7. 当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的变化。

当动物不能适应环境的变化时,将会死亡甚至灭绝。

不同的环境里生活着不同的植物。

栖息地为植物提供阳光、空气、水、适宜的温度等基本生存条件。

不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。

一般来说,阔叶植物喜阳,针叶植物喜阴。

海拔高度每升高1千米,气温会下降6℃左右,因此山上的温度一般会比山下低。

植物的生长,,所以才有了让诗山寺桃花始盛开”的奇妙现象。

11.地球是人类和其他动植物共同的家园,动植物都是人类的好朋友。

教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料1.⼀天的垃圾⼀、.垃圾的分类：1.按材料分:⾦属、⽊头、纸、玻璃、橡胶2.按是否有毒分；有毒垃圾和⽆毒垃圾3.按是否容易腐烂分；易腐烂垃圾（易腐烂的⾷物有⾯类和剩余的⾁类等）和不易腐烂垃圾4.按⽤途分：⾷物、包装、⽤品、⼀次性⽤品（如⼀次性筷⼦和餐⼱纸等）⾐物、家具、电器等。

5.按危害状况分：有害垃圾和⼀般垃圾6.按垃圾的来源（城市⽣活垃圾、⼯业垃圾、农业垃圾）7、处理⽅法分：可回收垃圾、厨余垃圾、和其他垃圾。

⼆、垃圾的丢弃对环境会造成什么影响（或危害）？⾸先是影响环境的美观；同时⼜污染⼟壤、污染⼤⽓、污染⽔体，对⼈们的⽣产⽣活造成危害。

还会招引蚊蝇，传播疾病等。

有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产⽣极⼤的危害。

三、我们平时的垃圾都到哪⾥去了？⼀部分回收、⼀部分垃圾填埋场。

2、垃圾的处理1.处了⽇常⽣活不可避免地产⽣⼀些家庭垃圾外，⼯⼚、学校、医院、建筑⼯地等每天也在⽣产⼤量的垃圾。

2.露天堆放垃圾会造成什么问题？破坏景观、污染空⽓、⼟壤和⽔、还会引起疾病、发⽣⽕灾等。

3.⽬前处理垃圾的⽅法有：挖坑填埋、焚烧、堆肥和回收。

（⽤挖坑填埋和焚烧的⽅法处理垃圾还是会影响环境）4.在填埋垃圾的模拟实验中，所需的材料有：⼴⼝瓶、细⽯⼦（淘洗⼲净的）、清⽔、镊⼦、⼏团浸过墨⽔的纸⼱、喷⽔壶等。

5.这个实验模拟的是什么？这个实验模拟的是：垃圾填埋场在⾬⽔的浸泡下发⽣的变化——污染地下⽔。

6.实验的各部分分别代表什么？实验中的细⽯⼦和其中的清⽔模拟⼟层和地下⽔；浸过墨⽔的纸⼱模拟被填埋的垃圾；慢慢往上喷⽔模拟下⾬。

⼴⼝瓶代表垃圾填埋场。

7.我们观察到了什么现象？说明了什么？在模拟实验中，我们观察到：埋在细⽯⼦中的墨⽔纸⼱经过喷⽔后把原来瓶底的清⽔弄成墨⽔⾊了，这说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下⽔。

说明了地上挖坑填埋垃圾仍然会污染地下⽔。

教科版六年级下册科学知识点归纳总结第四单元环境和我们一、一天的垃圾1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。

丢弃的垃圾（危害环境）。

2、垃圾对环境的的影响主要表现在哪些方面？答：（1）污染大气；（2）污染水体；（3）污染土壤；（4）破坏卫生，传播疾病。

二、垃圾的处理1、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（堆肥）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

（填埋）是现阶段我国采用的主要方法。

2、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病⑶造成土壤污染，影响农业生产等。

3、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

4、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。

5、垃圾填埋场各部分的作用是什么？衬垫:把垃圾屋与周围土层隔开;过滤液收集池和处理池:能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行处理；气体排放管:把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。

监测井:随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

三、减少丢弃及重新使用1、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。

2、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张⑵自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃3、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。

滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。

4、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。

5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

6、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。

四、分类和回收利用1、垃圾可分为:厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

2、厨余垃圾包括:果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括:纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有毒有害垃圾包括:过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括:砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。

苏教版六年级下册科学全册知识点整理第四单元理想的家园1.水域污染是怎么形成的?（1）直接排放工业废水。

（2）直接排放生活污水、粪便。

（3）农药、化肥等随着雨水流入水域。

（4）随意向水体倾倒固体垃圾。

2.被污染的水是如何危害人类健康的?（1）被污染的水中所含的病原微生物会引发各种传染病,如痢疾;水中的有害物质会导致人体中毒。

（2）被污染的水还会导致水生生物死亡,污水灌溉会影响灌区农作物的生长,影响植食动物的健康。

人食用这样的农作物以及动物的肉、奶后会致病。

3.实验：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域。

实验方法：（1）在托盘的一侧铺一层湿泥土,在上面滴10~20滴食用色素,然后铺一层泥土作为表层土,再在最上面撒一些泡沫屑。

（2）将托盘装泥土的一侧垫高,把另一侧放在另一个托盘里。

（3）往泥土中慢慢倒水,观察发生的现象。

实验说明：（1）含有食用色素的水代表的是污水。

（2）泡沫屑代表的是地面的固体废弃物。

实验注意：（1）不要选用有害的物质代替食用色素进行实验。

（2）在装置中铺上泥土后可以稍微压实，防止泥土在倒水的过程中被大量冲走。

（3）倒水的速度要掌握好，速度太慢很难观察到泡沫屑被冲走，速度太快会把大量的泥土冲走。

实验现象：来自土壤的污水和地面的固体废弃物慢慢地进入了水域。

实验交流：来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的?（1）污水会通过地表径流和地下水进入水域。

（2）固体废弃物会随着雨水冲刷和地表径流进入水域。

如何去除水域中的固体废弃物?根据实验现象反向思考,我们可以想到去除水域中的固体废弃物常用的方法,包括打捞、沉淀、过滤等。

5.滇池是云南省最大的淡水湖,风光秀丽,碧波万顷。

每年冬季,成千上万只红嘴鸥在此过冬,成为一大景观。

6.造成滇池污染的原因是什么?（1）城市规模扩大,导致入湖的污染物迅速增多。

（2）围湖造田、直接向湖中排放生活污水。

7.人们是通过哪些途径和方法治理滇池的?治理周边水污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。

苏教版六年级科学下册复习资料第一单元我们在长大1．我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。

2．青春期男女（身高）最先出现快速生长。

体重并非每年匀速增长。

出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。

3．（青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10岁）开始，而男孩要稍晚一些。

在这个时期我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。

4．自改革开放以来，我国7至17岁儿童青少年身高平均增长量，男、女生分别达到了（6.9）厘米和（5.5）厘米，体重增长更为迅速，男、女生分别达到了（6.6）千克和（4.5）千克。

伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）的年龄不断提前。

5．青春期的心理特点是什么？（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。

（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。

6．怎样正确对待青春期的变化？答：（1）正确与异性交往；加强锻炼；（2）不吸烟、酗酒。

（3）男生不拔胡须；拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体。

(4)女生要注意月经期卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动。

（5）不穿高跟鞋（6）不束胸勒腰等。

7．为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）。

（2）讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间)。

（3）注意学习姿势与用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明）。

（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）。

（5）保证充足的睡眠（小学六年级学生每天要保证10小时的睡眠时间）。