人教版新目标英语七年级下册《Unit 3 How do you get to school》教学设计2一. 教材分析《Unit 3 How do you get to school》是人教版新目标英语七年级下册的一单元，主要讨论人们如何去学校。
本单元的主题贴近学生的生活，易于引起学生的兴趣和共鸣。
教材通过图片、对话和任务型活动，帮助学生掌握询问和描述交通方式的交际功能，以及相关的语言知识。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对新鲜事物充满好奇，善于模仿和参与活动。
然而，部分学生可能在口语表达和听力理解方面还存在困难，需要教师的耐心引导和反复练习。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握询问和描述交通方式的交际功能，以及相关的词汇和短语。
2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学语言知识进行交际，提高听说读写能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活，关注环境保护的意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够准确地询问和描述自己和他人的交通方式。
2.难点：学生能够在实际情境中灵活运用所学语言知识进行交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
2.情境教学法：创设贴近学生生活的情境，帮助学生理解语言知识，提高交际能力。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂活动，大胆开口说英语，提高口语表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备教学素材，如图片、对话和任务型活动。
2.学生准备：预习本单元的生词和短语，熟悉相关的交通方式。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一张学校的图片，引导学生谈论自己是如何去学校的。
从而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师展示本课的生词和短语，如bus, subway, walk, bike等，并引导学生跟读。
然后，教师通过展示一个对话，让学生了解如何询问和描述交通方式。
