当代世界经济与政治第七章

第一章——当代世界经济1.当代世界经济的三大支柱：世界银行 & 国际货币基金组织 & 世界贸易组织(95年)三大经济体：欧盟 & 北美自由贸易区 & 亚太经合组织主要行为主体:国家(最基本)/跨国公司/国际性组织布雷顿森林体系:1944~1971 国际汇率金本位制p.s.世界贸易组织(WTO)前身为关贸总协定中国于2001年12月11日入世2.影响当代世界经济发展的主要因素：科技 & 资源 & 各国的制度与文化环境硬实力：经济、军事；软实力：文化、价值观3.经济全球化影响下当代世界经济的特点：a.全球分工与协作体系发生重大调整b.国家主权受到越来越多的限制和挑战c.”马太效应”愈加明显，不同国家发展水平的差距迅速拉大d.经济全球化使一些全球性问题变得更加突出且更加难以解决，世界经济因而受到严重影响和干扰。

因此，经济全球化是一把“双刃剑”，在推动世界经济不断增长、实现繁荣的同时，也带来对现状的强烈冲击，更导致一些矛盾与问题愈演愈烈。

第二章——当代世界政治4.有关联合国：1945年6月26日宪章日；1945年10月24日联合国日该天宪章开始生效联合国正式成立；6大主要机构，其中联合国大会为主要审议机构；安全理事会掌握实权包括5个拥有否决权的常任理事国（中俄英美法）和10个非常任理事国。

1971年通过2758号决议中国恢复在联合国中的席位。

联合国历任秘书长:1.特里格韦·赖伊（挪威，欧洲），1945年至1953年，辞职。

2.达格·哈马舍尔德（瑞典，欧洲），1953年4月至1961年3.吴丹（缅甸，亚洲），1961年接任，1962年当选，服务至1971年12月。

4.库尔特·瓦尔德海姆（奥地利，欧洲），1972年1月至1981年12月4.佩雷斯·德奎利亚尔（秘鲁，南美洲），1982年1月至1991年12月。

5.布特罗斯·布特罗斯·加利（埃及，非洲），1992年1月直至1996年12月，因美国投下了否决票而未能连任。

《当代世界经济与政治》教案一．课程性质与教学目的(一)、课程的学科性质、学科特点与任务《当代世界经济与政治》是中央广播电视大学开放教育本科行政管理专业的一门选修课程。

(二)、教学目的通过《当代世界经济与政治》课程的学习，达到认识和把握当前世界经济、政治和国际关系发展基本趋势和特点的目的，学会分析国际问题的科学方法。

二．课程主要内容与教学要求（一）教学主要内容本书从世界总体的视角，介绍和分析了第二次世界大战后世界经济、政治演变的进程，当今世界经济、政治发展的特点、趋势和存在的问题，以及当今时代主题与建立国际政治经济新秩序问题；从世界主要力量的视角，介绍和分析了美国、欧盟、日本、俄罗斯、发展中国家和中国的经济、政治和对外战略，以及国际组织在世界经济、政治和国际关系中的地位和作用。

中国是在与世界的互动中建设有中国特色社会主义的，尤其是随着经济全球化的发展，各国相互依赖关系加深，一国国内政策的制定越来越同世界问题相联系，本书适应这一需要，为读者了解世界打开了一扇窗口。

按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容分为十个章节。

前三章对世界经济、世界政治和时代主题与建立国际新秩序问题进行了宏观的概括和综合的分析。

后面七章从世界各主要国家力量和国际组织的视角对当代世界经济与政治进行研究。

(二)各章节教学要求第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势了解第二次世界大战后世界经济的演变理解当今世界经济全球化的发展趋势及全球一体化与区域集团话趋势的并行发展掌握“新经济”产生的深远影响明确当今世界面临的主要矛盾和问题第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势了解战后世界政治格局的建立及其演变阶段理解世界政治多极化趋势在曲折中发展掌握大国关系深刻调整的原因、特点和意义明确冷战后经济因素对世界政治影响增大的原因和表现第三章时代主题与建立国际政治经济新秩序了解时代主题的转变以及认识和坚持和平与发展时代主题的重要意义理解维护和平是当今世界的根本问题,促进发展是当今世界的核心问题以及和平与发展两大主题的相互关系掌握国际政治经济旧秩序极其实质明确我国关于建立国际政治经济新秩序的基本主张第四章惟一的超级大国——美国了解第二次世界大战后美国经济的发展及其新变化和新特点理解美国政治制度的主要内容实质以及美国政治的新变化掌握美国称霸世界的全球战略的发展和演变明确小布什的全球战略及其对外政策第五章一体化进程中的欧洲了解西欧一体化的背景与原因理解欧洲一体化的发展历程和意义掌握冷战后欧洲政治经济格局重组的内容明确西欧的对外关系和对外政策第六章走向政治大国的日本了解战后日本政治的发展，特别是冷战后日本政治的动荡与右倾化趋势理解第二次世界大战后日本创造的经济奇迹及日本经济的转折掌握冷战时期日本对外政策与对外关系的演变明确日本走向政治大国的对外战略第七章苏联、东欧国家的演变与俄罗斯的重建了解第二次世界大战后苏联、东欧国家社会主义建设的巨大成就与苏联模式的弊端理解苏东剧变的原因、影响和教训掌握俄罗斯政治经济的发展明确俄罗斯的对外战略和对外关系第八章艰难奋进中的发展中国家了解第三世界崛起的三个里程碑以及第三世界是国际舞台上的一支重要力量理解发展中国家不同的发展道路和政治制度掌握发展中国家所取得的经济发展成就、经济发展中的问题及其所进行的改革明确冷战后南北之间的政治经济关系以及当前南北关系的新变化和新特点第九章中国对外关系及其在世界上的地位和作用了解第二次世界大战后中国对外关系的调整与发展理解中国对外政策的宗旨和基本原则掌握中国取得的举世瞩目社会主义建设成就明确中国已成为当今世界的一支重要力量第十章当代世界中的国际组织了解国际组织的概念、分类和历史理解有关联合过改革的分歧，联合国改革所取得的成就和存在的问题掌握对联合国在国际关系中作用和地位的评价明确其他重要国际组织的概况三．媒体资源介绍根据当代世界经济与政治课程的性质和特点，本课程的教学媒体，采用文字教材、音像资源、网络资源多种形式。

第一章1、战后世界经济迅猛发展的主要原因是什么？答：战后世界经济迅速发展的原因是多方面的，除了世界总体和平这一有利于世界经济发展的客观因素外，主要与下列因素有密切的关系：1.第三次科技革命的强劲推动。

新科技革命有力地促进了生产力的发展，促使社会经济机制发生重大变化，加快了生产国际化的进程，促进了国际分工和国际贸易的进一步发展。

2.各国对经济体制的调整与改革。

正是由于这一系列的调整与改革，资本主义国家一定程度上扩大了生产力发展的回旋余地，社会主义国家增强了经济发展的活力和优越性，从而大大促进了世界经济的发展。

3.经济全球化的积极作用。

经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果，反过来它又在世界的范围内有力地促进了生产力的发展。

生产国际化、资本国际化和贸易国际化的发展对生产要素在全球范围内的优化配置起了积极作用。

经济全球化大推动了国际贸易的发展。

4.国际经济协调对世界经济的积极作用。

战后，世界性和区域性的经济协调机构、合作机构大量涌现，对世界经济的发展起了积极的作用。

特别是国际货币基金组织、世界银行、关税及贸易总协定一直是国际经济调节的重要杠杆。

2、为什么说经济全球化在曲折中发展？所谓经济全球化，是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下，各国经济相互依赖、相互渗透日益加深，阻碍生产要素在全球自由流动的各种比例正在不断削减这样一种历史过程。

经济全球化的产生与发展不是偶然的。

经济全球化是以国际化为基础的，从世界经济发展的历程来看，经济的国际化发展经历了商品的国际化、资本的国际化和生产的国际化几个阶段。

经济全球化在促进世界经济增长的同时，也带来一系列的问题。

最突出的问题是利益分配不公，同时，经济全球化使发展中国家更容易受到外部经济波动和金融危机的影响。

3、我国的现代化建设将面临怎样的世界经济环境？我们应该如何抓住机遇、迎接挑战？我国的现代化建设将面临的世界经济环境主要是经济全球化和区域经济一体化。

当代世界经济与政治第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势思考题：一、战后世界经济迅猛发展的主要原因是什么？1第三次科技革命的抢进推动2各国对经济体制的调整与改革3经济全球化的积极作用4国际经济协调对世界经济作用。

二、为什么说经济全球化在曲折中发展？由于各国在世界经济全球化中所处的地位不同，发达国家与发展中国家在经济全球化进程中面临着不同的境遇。

在发达国家占尽经济全球化发展先机的同时，发展中国家面对经济全球化却是利弊共存，机遇与挑战并存。

由于发达国家在国际投资贸易和技术方面占据主导地位，经济全球化总体上有利于发达国家，经济全球化的发展导致南北经济技术差距不断扩大，总体上消弱了发展中国家的国际经济地位。

此外发达国家利用在经济全球化中的主导地位加紧推行政治文化霸权和经济上的新殖民主义，导致南北之间政治经济和文化等方面更加不平等，势必引发一系列新的矛盾，导致国际经济社会的动荡，因此说经济全球化在曲折中发展。

三、我国的现代化建设将面临怎样的世界经济环境？我们应当如何抓住机遇、迎接挑战？我国的现代化建设将面临的世界经济环境主要是经济全球化和区域经济一体化，具体说，首先，由于我国加入世贸组织，面临的世界经济环境机遇与挑战并存。

其次，大量外资经济进入我国，各国垄断组织也纷纷进军中国市场。

再次，每年我国的经济人才流失也比较严重，最后，当前经济全球危机尚未消退，贸易壁垒高筑，贸易保护主义抬头。

面对上述各种因素，我们应努力做到一，加强自己的技术和人才创新，利用好经济全球化的有利条件发展潜力产业。

二是加强与各类国家和国际组织的联系和交流。

三做好人才创新的举措，能够很好的留住人才，防止人才流失。

四加快经济发展方式转型。

第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势思考题：一、什么是雅尔塔体制？它对战后世界产生了那些影响？主要指美国苏联赢过三国领导人，在第二次世界大战中后期，就如何结束战争，处理战争遗留问题，维护战后和平等问题，在雅尔塔会议为主的一系列国际会议上秘密达成的，主要维护美苏两大国利益的谅解和协议所规定的原则与机制的总称。

课程单元12返回上一级单选题（共5题，每题6分）1 . 当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国的一项基本国策。

坚持这一基本国策的立足点是• A.相互借鉴，求同存异• B.多元平衡，共同发展• C.内外联动，互惠互利• D.独立自主，自力更生2 . 坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中必须• A.不要陷入姓“资”、姓“社”的争论• B.坚持解放和发展生产力• C.坚持“三个有利于”标准• D.坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义3 . 在我国全面改革中，重点是• A.经济体制改革• B.科技体制改革• C.文化体制改革• D.政治体制改革4 . 实施互利共赢开发战略符合世界各国同舟共济的客观要求。

确立互利共赢开发战略的思想基础是• A.全球化意识• B.现代化意识• C.命运共同体意识• D.历史担当意识5 . 在我国改革开放历史进程中，邓小平反复强调，中国的问题，压倒一切的是• A.发展• B.稳定• C.改革• D.开放多选题（共5题，每题8分）1 . 所谓颠覆性的错误，主要是指错误的• A.根本性• B.策略性• C.局部性• D.方向性2 . 改革、发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点，在三者关系中• A.发展是关键• B.稳定是前提• C.改革是动力• D.稳定是目的3 . 我国全面深化改革需要正确处理的重大关系是• A.整体推进和重点突破的关系• B.顶层设计和摸着石头过河的关系• C.改革、发展、稳定的关系• D.解放思想和实事求是的关系4 . 中国政府提出的“一带一路”倡议，是扩大和深化对外开放的重大举措，也是实现与亚欧非世界各国互利共赢的重大举措。

“一带一路”建设旨在• A.促进经济要素有序自由流动• B.促进资源高效配置和市场深度融合• C.共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构• D.构建由中国主导的经济一体化命运共同体5 . 我国全面深化改革的总目标是• A.解放和发展社会生产力• B.提高人民生活水平• C.完善和发展中国特色社会主义制度• D.推进国家治理体系和治理能力现代化判断题（共5题，每题6分）1 . 全面提高对外开放水平，要实施更为主动的开放战略，坚持“引进来”和“走出去”并重，提高国际投资合作水平。

形势与政策课教案第一章：当今世界形势与中国发展1.1 教学目标了解当前国际政治、经济、文化、科技等领域的发展态势。

分析中国在全球化进程中所面临的机遇与挑战。

认识中国在推动全球治理体系改革中的角色与责任。

1.2 教学内容国际政治格局的变化与中国外交政策。

世界经济形势与中国经济发展趋势。

全球化与文化多样性。

科技创新与国际竞争。

1.3 教学活动观看相关新闻报道和纪录片，了解当前世界形势。

分组讨论中国在应对全球性挑战中的作用。

小组展示各国科技创新政策及对中国的影响。

1.4 教学评估学生课堂参与度。

分组讨论报告。

课后小论文：分析中国在全球化中的机遇与挑战。

第二章：我国政策体系与政策制定过程2.1 教学目标理解我国的政策体系及其特点。

掌握政策制定的基本过程和原则。

了解公民参与政策制定的途径和方式。

2.2 教学内容我国的政策体系：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

政策制定的过程：问题识别、政策方案设计、决策、实施、评估等。

公民参与政策制定：民主决策、社会听证、公众意见征集等。

2.3 教学活动案例分析：分析具体政策案例，理解政策制定过程。

角色扮演：模拟政策制定过程，体验公民参与。

小组讨论：探讨如何提高政策制定的透明度和公众参与度。

2.4 教学评估学生对政策体系的理解程度。

案例分析和角色扮演的参与情况。

课后小论文：分析一个政策制定过程，并提出改进建议。

第三章：当前我国经济社会政策分析3.1 教学目标了解当前我国经济社会发展的主要矛盾和挑战。

分析我国在教育、就业、医疗、社会保障等方面的政策及其实施效果。

探讨我国未来经济社会政策的发展方向。

3.2 教学内容我国经济社会发展的主要矛盾和挑战。

教育政策：普及教育、高等教育、职业教育等。

就业政策：促进就业、创业支持、劳动力市场等。

医疗和社会保障政策：医疗保障、养老保险、社会救助等。

3.3 教学活动观看相关纪录片，了解我国经济社会政策实施情况。

分组讨论：分析具体政策实施的效果及存在的问题。

《当代世界经济与政治》试题库第一章当代世界经济一、单项选择1、世界贸易组织成立于（）C、1995年2、亚太经合组织的性质是（）D、地区经济论坛二、不定项选择题1、知识经济的特点主要有（）A、智力型经济B、信息化经济C、创新型经济2、当前各国综合国力竞争的重点在A 、争夺人才B、发展核武器C 、维护经济安全D、加大科技和教育投入E、进行经济结构和经济政策的调整，提高国际竞争力3、中国加入世界贸易组织的基本原则是（）A、强调权利与义务的平衡B、以发展中国家身份加入C、没有中国加入的世界贸易组织是不完整三、论述题1、试述经济全球化对国际关系的影响经济全球化作为世界经济发展的客观趋势，是不以人的意识为转移的，任何国家也回避不了。

不仅是各国经济，而且各国的政治和国际关系都受到这一发展趋势的影响。

（1）在经济全球化时代，国际关系的内容更加丰富，国际行为主体更加多元化。

传统的国际关系主要是国家间关系，政治和军事是核心内容。

而当今国际关系包括经济、文化、环境、科技等各方面的内容，非国家行为主体越来越多地介入国际关系，对世界政治和各国政治都产生了影响。

（2）经济全球化使各国相互依存不断加深，有助于制止战争，推动国际合作。

（3）发展中国家利用经济全球化提供的机遇，可以加快发展，增强在国际事务中的影响力。

（4）经济全球化使传统的主权观念受到冲击。

由于发达资本主义国家在世界经济中占有优势，从经济全球化中得到的利益最大，因此更多地强调主权过时的观点，甚至直接干涉发展中国家的内政。

发达国家与发展中国家在主权问题上的斗争更加复杂、尖锐。

（5）经济全球化使世界经济动荡加剧、以西方文化为主的强势文化渗透加强，对发展中国家的国内稳定带来新的安全挑战。

能否在经济全球化时代成为获益者，取决于各国自身的实力和把握机遇、战胜挑战的能力。

根据联合国《1997年世界投资报告》资料整理请回答：（1）指出材料1反映的90年代世界经济发展的特点。

（2）结合材料3评析材料费的观点。

《当代世界经济与政治》习题第一章当代世界经济1、战后世界经济格局是怎样演变的?2、怎样认识世界进入以科技为主导、以经济为中心的综合国力竞争的时期?3、我国的现代化建设将面临怎样的世界经济环境? 我们应该如何抓住机遇、迎接挑战？第二章当代世界政治1、国家行为主体的基本特征？2、影响当代国际政治的基本因素？3、战后世界政治的形成和发展？4、世界政治多极化的基本面貌？5、当今世界政治的基本特点？第三章当今世界时代主题与国际秩序1、如何理解和平与发展两大时代主题的科学依据？2、两大时代主题提出的重大意义？3、为什么说维护和平是当代世界的根本问题？促进发展是当代世界的核心问题？4、请谈谈国际旧秩序的消极影响？5、中国建立国际新秩序的基本主张？6、如何建立国际经济政治新秩序？第四章发达资本主义国家的经济与政治1、战后发达资本主义国家经济发展的特点及其原因。

2、发达资本主义国家政治发展的特点。

3、美国全球战略的演变及其基本特征。

4、西欧国家对外政策的变化及其两重性。

5、日本政治大国战略实施的背景、内容和实质。

第五章战后发展中国家的经济与政治1、亚非会议的召开有何重大意义？2、第三世界在国际政治舞台上的地位与作用如何？3、发展中国家的经济发展成就体现在哪些方面？4、发展中国家的民主化运动取得了哪些成就？5、试述南南合作的意义。

第六章战后社会主义国家的经济与政治1、怎样认识社会主义对20世纪人类进步做出的巨大贡献？2、战后社会主义国家经济政治体制改革的动因是什么？为什么社会主义事业的发展一定要与本国国情结合起来？3、分析苏联解体和苏东剧变的原因及其教训4、全球化条件下社会主义与资本主义的相互关系的特点是什么，怎样处理好这种关系，它对社会主义事业的发展具有何种意义？第七章独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治1、独联体的形成和影响？2、东欧国家社会制度转型的原因？3、俄罗斯经济政治的基本走向？4、俄罗斯外交政策的基本评价？第八章中国与当代国际社会1、中国对外政策和对外关系是怎样发展的？2、20世纪80年代中国外交全面调整的背景、内容及意义是什么？3、中国外交政策的基本原则是什么？4、邓小平国际战略思想的主要内容及其意义是什么？5、怎样看当今中国的国际地位和作用？《当代世界政治经济》自测题一、单项选择题（每题一分，共20分）1、提出超越遏制战略的美国总统是（）A，里根 B，卡特 C，尼克松 D，老布什2、经济全球化的载体是（）A，贸易自由化 B，外汇自由化 C，世界贸易组织 D，跨国公司3、中国最终加入世界贸易组织是在（）A，1999年 B，2000年 C，2001年 D ，2002年4、国际政治经济新秩序的基础应当是（）A，大国之间的伙伴关系 B，和平共处五项原则 C，世界各国平等合作D，充分联合国的作用5、2001年主办亚太经合组织非正式首脑会议的城市是（）A，莫斯科 B，上海 C，东京 D，墨西哥城6、欧联盟的正式建立是在（）A，1989年 B，1991年 C，1993年 D，1995年7、克林顿担任美国总统后提出的全球战略是（）A，遏制战略 B，超越遏制战略C，参与和扩展战略 D，和平战略8、中国对外政策的根本原则是（）A，维护和平促进发展 B，独立自主 C，友好与合作D，和平共处五项原则9、解决南北问题，实现人类共同发展的根本途径是（）A，积极开展南北对话 B，进一步发展南南合作C，加快发展中国家发展步伐 D，建立公正合理的国际经济新秩序10、恢复中华人民共和国在联合国的合法席位是在（）A，1972年 B，1949年 C，1978年 D，1971年11联合国安理会现有理事国为（）A，16个 B，10个 C，5个 D，15个12、1945年联合国宪章制定会议召开的地点是在（）A，纽约 B，巴黎 C，旧金山 D，雅尔塔13、两极格局终止、苏联解体是在（）A，1989年 B，1990年 C，1991年 D，1992年14、中美正式建交时的美国政府是（）A，尼克松政府 B，福特政府 C，卡特政府 D，老布什政府15、北美自由贸易区宣告成立是在（）A，1990年 B，1992年 C，1993年 D，1994年16、中国正式加入亚太经合组织是在（）A，1989年 B， 1982年 C，1991年 D，1992年18、欧盟的前身是（）A，欧洲经济体 B，欧洲共同市场C，欧共体 D，欧洲煤钢共同体19、第一次不结盟国家首脑会议召开的地点是在（）A，新德里 B，开罗 C，万隆 D，贝尔格莱德20、国际旧秩序的最主要特征是（）A，第三世界国家的贫困 B，发达国家占主导地位C，强权政治霸权主义 D，穷国越来越穷富国越来越富二、多项选择（每题2分，共20分）21、属于联合国的主要机构有（）A，联合国大会 B，秘书处C，联合国贸易发展大会 D，联合国教科文组织 E，国际法院22、第三世界发展的几个重要标志是（）A，万隆会议 B，日内瓦会议C，不结盟运动 D，七十七国集团 E，坎昆会议23、和平共处五项原则是中国同（）在20世纪50年代提出的A，老挝 B，泰国 C，印度 D，缅甸 E，越南24、毛泽东在新中国诞生之初提出的外交决策是（）A，另起炉灶 B，自力更生C，打扫干净屋子再请客 D，一边倒 E，独立自主25、邓小平在东欧剧变、苏联解体之时提出的我国外交方针是（）A，冷静观察 B，稳住阵脚C，沉着应付 D，有所作为 E，等待观望26、下列国家或地区属于亚洲“四小龙”的是（）A，香港 B，新加坡C，马来西亚 D，台湾 E，韩国27、两极格局瓦解的标志有（）A，两德统一 B，华约解散C，美国实力的相对衰落 D，苏联解体E，日本和西欧成为经济中心28、当今世界三大区域经济集团是（）A，东盟 B，欧盟C，非洲统一组织 D，北美自由贸易区 E，亚太经合组织29、雅尔塔体制是在下列哪几次会议的基础上形成的？（）A，德黑兰会议 B，日内瓦会议C，万隆会议 D，雅尔塔会议 E，波茨坦会议30、社会主义阵营形成的标志有（）A，1947年欧洲九国共产党和工人党情报局的成立B，1949年成立经济互助委员会C，1949年成立巴黎统筹委员会D，1950年中苏结盟E，1955年华沙条约的签订三、名词解释（每题4分，共12分）31、和平共处五项原则 32、第三世界 33、不结盟运动四、简述题（每题8分，共24分）34、如何认识经济全球化的二重性？35、亚非会议的召开有何重大意义？36、简述中国的国际地位和作用。

第一章测试题一.单选题1:在一定时期内，由主要矛盾所决定并反映时代基本特征对未来发展具有全面性战略意义的问题是_______。

(A)时代主题(B)时代潮流(C)时代趋势(D)时代特征答案A2:当代世界两大主题的核心问题是_______。

(A)发达国家的发展(B)发展中国家的发展(C)发达国家的和平(D)发展中国家的和平答案B3:冷战后两极格局瓦解向多极化格局转变的主要推动力是_______。

(A)政治因素(B)社会因索(C)军事因素(D)经济因素答案C二.多选题1:战后时代主题转换的国际背景条件有_______。

(A)两大阵营的分化(B)第三世界的形成(C)美苏争夺世界霸权(D)三个世界格局(E)两大阵营的形成答案ABCD三.简答题1:什么是时代主题？答案时代主题是指在一定时期内，由主要矛盾所决定并反映时代基本特征，对未来具有全局性战略意义的问题。

它是一个国家制定对内政策和对外战略必须考虑的前提和基础。

2:当今世界的两大主题是什么？答案当今世界的两大主题（即时代主题）是和平与发展。

3:世界发展向题的含义是什么？答案世界发展问题是指发展中国家与发达国家之间经济发展不平衡、经济关系不平等的问题，是人类社会的共同繁荣和共同发展的问题。

4:维护世界和平的主要途径有哪些？答案维护世界和平的主要途径有：(1)坚定不移地反对簕权主义和强权政治。

(2)积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患。

(3)加大世界维和力量，促进和发展世界和平运动。

(4)健全和完善和平解决国际争端机制。

5:第二次世界大战以后形成的两极世界格局是什么？答案第二次世界大战以后形成的两极世界格局，就是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，两大阵营对峙的格局。

两极格局的对峙是以美苏为中心，两大集团、两大阵营的全面对抗，它反映在政治、经济、军事和意识形态等各个领域。

6:国际秩序与世界格局的内在关系是什么？答案国际秩序与世界格局的关系是一种内在的因果关系，世界格局主要反映国际各种力量对比及其配置结构的客观状况，而国际秩序则是具有重大影响力的国际行为主体依据—定目标所建立的国际行为机制。

第一章章后练习一、单选题1．世界经济形成的时间是（ A ）。

A. 19世纪40年代到19世纪70年代B. 19世纪70年代到第一次世界大战C. 第一次世界大战到第二次世界大战D. 第二次世界大战到1950年2. 世界经济是在（ C ）。

A. 封建社会发展到一定阶段出现的B. 资本主义社会出现的C. 资本主义社会发展到一定阶段出现的D. 社会主义社会出现的3．美国次贷危机反映了当今世界经济的焦点问题（ B ）。

A.世界经济发展不平衡B.国际金融市场动荡频繁C.可持续发展道路并不平坦D.市场经济稳定性较差4．战后世界经济的演变过程中，有（ C ）。

A.战后初期到20世纪60年代末，世界经济向多极化方向发展B.70年代，美国称霸世界经济领域C.90年代以来世界三大区域经济组织之间的竞争加剧D.80年代世界经济的停滞5.当今世界一体化程度最高的区域经济组织是指（ B ）A．亚太经合组织 B.欧洲联盟C. 非洲统一组织D.东南亚联盟6.世界第一个把发达国家和发展中国家联合在一起的区域经济集团是（ C ）A．欧洲经济共同体 B. 东南亚联盟C. 北美自由贸易区D. 非洲统一组织7．世界银行的前身是（ B ）。

A．国际贸易组织B．国际复兴开发银行C．国际货币基金组织D．关贸总协定8.世界贸易组织的前身是（ D ）。

A．国际贸易组织B．国际复兴开发银行C．国际货币基金组织D．关贸总协定9.确立了美元在战后国际金融领域中心地位的是（ B ）A．世界贸易组织协定B．布雷顿森林定C．国际货币基金协定D．关贸总协定二、多选题1. 世界经济形成的条件有（BCDE ）。

A.贸易制度B.世界市场C.世界货币D.国际分工E.资本国际化2．20世纪70年代世界经济发生了巨大的转折，形成激烈动荡和低速发展，造成这种变化的原因有（ABC ）。

A.布雷顿森林体系的瓦解B.阿拉伯国家的石油斗争C.长期推行的凯恩斯主义的弊端D.欧洲共同体的诞生4．冷战后，世界经济发展新的特点有( ACD )。