河北省石家庄市复兴中学高中语文第一单元2诗两首_雨巷限时练习题2无答案新人教版必修1

《雨巷》复习达标限时练习题时间：45分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分（4分）一、写出《雨巷》中的相关文学知识(1)撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，(2)消了她的颜色，散了她的芬芳，甚至她的太息般的眼光 (3)悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥！第Ⅱ部分一．名句默写（14分）（1）在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，，，冷漠，凄清，又惆怅。

（2）描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，，，消散了，，丁香般的惆怅。

《再别康桥》集中表现了离别的惆怅诗句是：，夏虫也为我沉默，。

一．选择（每题6分共48分）1.下列语句中有语病的一项是( )A.语言是一切文学作品的基本材料,诗歌尤其讲究语言运用的技巧,因为艺术形象的塑造、意境的营造,以及情感的传达,都要借助语言。

B.徐志摩的创作成就与其性格经历密不可分,少时无忧无虑的生活造就了他的性格,传统教育和留学经历为他的诗歌插上了腾飞的翅膀。

C.《雨巷》中那狭窄阴沉的雨巷,独行者在雨巷中的徘徊,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是给人朦胧美感的象征性意象。

D.从最早胡适的白话诗,一直到20世纪80年代的朦胧诗,中国新诗一直在贯彻一个主题,即强调个人的独立、自尊、平等。

2.下列各句中加点成语的使用，不恰当的两项是（）（）A.B. 龙应台的文章以温润的锋芒、平民化的说理姿态著称，看似不着议论，不含感情，实则C.现方式讲好中国故事。

D. 理想中是“铿锵玫瑰”，现实里是无人关心的“野草花”，女子足球缺少关注，收入与男E.球队的新精神领袖。

3、下列各句中，表达得体的一句是( )A. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

1长恨歌时间：45分钟共80分班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分1、将下列句子补充完整（30分）_________________，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，_________________。

_________________，一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生，_________________。

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇，_________________。

春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。

_________________，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

遂令天下父母心，_________________。

骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

_________________，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来，_________________。

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

_________________，西出都门百余里。

六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

_________________，翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得，回看血泪相和流。

_________________，云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，_________________。

行宫见月伤心色，_________________。

天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

_________________，不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，_________________。

_________________，对此如何不泪垂。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草，_________________。

________________ ，椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然，_________________。

人教版高中语文必修一第一单元第2课《诗两首》(《再别康桥》《雨巷》)(第1、2课时）练习一、基础积累与巩固1．下列各组中加点字注音无误的一项是（）A．撑．（zhǎng）着彷．（páng）徨凄．（qī）清巷．（xiàng）道B．彳亍．．（chì chù）凄婉．（wǎn）颓圮．（pǐ）迷茫．（méng）C．河畔．（pàn）荡漾．（yàng）青荇．（xìng）长篙．．（gāo）D．斑斓．（lán）沉淀．（dìng）似．（sì）的泥．（nì）古2．下列各项词语字形有误的一组（）A．彷徨寂寥河畔色彩斑斓B．竹篙漫溯凄宛惆怅而归C．笙箫繁衍挑衅彳亍独行D．记载哀怨浮藻碧波荡漾3．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）A．现代诗歌的主流是“新诗”。

B．“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。

C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。

D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。

4．下列解说不正确的一项是（）A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。

B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。

D．戴望舒后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。

5．填空。

（1）徐志摩，被认为是________诗派的“盟主”，著有________等诗集。

（2）像梦中飘过一枝丁香的，________；她静默地远了，远了，________，________。

（3）轻轻的我走了，________；________，________。

二、文本阅读与品味阅读《再别康桥》中的两节，回答6～8题。

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分） (2017高二下·望都期末) 下列词语中划线的字，读音没有错误的一组是（）A . 鸡肋（lèi）蛮横（hèng）不着边际（zháo）大楷字帖（tiè）B . 内讧（hòng）哂笑（shěn）断壁残垣（huán）不落窠臼（kē）C . 悚然（sǒng）愤懑（mǎn）怙恶不悛（quān）狼奔豕突（shǐ）D . 难处（chǔ）括弧（hú）唾手可得（tuò）不胫而走（jìng）【考点】2. （2分） (2020高一上·梅河口期末) 下列加点字注音，全都不正确的一项是（）A . 猝不及防（cù）颤栗（chàn）荷锄（hè）惬意（qiè）哽咽（yè）B . 惟妙惟肖（xiāo）伫立（zhù）要挟（xiá）泥泞（nìng）滑稽（jí）C . 吹毛求疵（cī）诽谤（fěi）逻辑（jí）跻身（jī）散落（sàn）D . 奄奄一息（yān）自诩（yǔ）挣脱（zhēng）吮吸（yǔn）作坊（zuò）【考点】3. （2分）阅读台湾诗人余光中的《乡愁》，选出对词语解说不准确的一项（）小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头A . “邮票”代指信件。

第一节写少时离家借书信宽慰乡愁。

B . “船票”代指船。

第二节写游子和新娘各在水一方，以船为桥。

C . “坟墓”代指封闭的家园。

《雨巷》限时训练习题时间：50分钟班级：_____ _____组_____号 姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分一、写出本节课有关内容第Ⅱ部分一、读准字音（32分） 1．给下列单音字注音寂寥．．( )( ) 彳亍．．( )( ) 惆怅．．( )( ) 凄婉．．( )( ) 颓圮．．( )( ) 2．给下列多音字注音巷⎩⎪⎨⎪⎧雨巷． 巷．道 曲⎩⎪⎨⎪⎧哀曲．曲．折 悄⎩⎪⎨⎪⎧悄．悄 悄．然二、用对词语（10分） 实词辨析(1)彷徨—徘徊—徜徉彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

徘徊：①在一个地方来回地走。

②比喻犹疑不决。

③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

徜徉：闲游；安闲自在地步行。

①这个厂的产值一直在三百万元左右________。

②他站在偌大的广场上________失措。

③她________在曼妙的小雨中。

(2)寂寥—寂寞寂寥：寂静；空旷。

多用于形容环境。

寂寞：①孤单冷清，多指人的感受。

如“晚上只剩下我一个人在家里，真是寂寞”。

②清静；寂静。

如“寂寞的原野”。

①大雪封门，天地间一片________肃静。

②一个人没有朋友固然________，但如果忙得没有机会面对自己，则会更加孤独。

三、整体感知（20分）1．《雨巷》在意象的选择上独具特色，请找出本诗中的意象并简要分析这些意象的特点。

2．《雨巷》第一节营造了怎样的氛围？抒发了怎样的情感？[考题印证]（18分）阅读下面的宋诗，然后回答问题。

洗竹简诸公同赋敖陶孙舍①东修竹密如栉，一日洗净清风来。

脱巾解带坐寒碧，置觞露饮始此回。

平林远霭开图画，西望群山如过马。

诗翁意落帆影外，孤村结庐对潇洒。

百年奇事笑谈成，向来无此苍龙声。

闲身一笑直钱万，剜粉劖②青留姓名。

【注】①舍：诗人的朋友陈元仰家。

②劖：砍去。

“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境？请简要分析。

[向课文学作文]掌握象征手法在诗歌中的作用《雨巷》一诗运用既真实又充满想象力的象征手法，把难以描写的愁绪化成了具体形象。

《湘夫人》限时练习题时间：50分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分一写出本课的文学常识(8分）第Ⅱ部分一．选择每题5分1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是：A、眇眇（miǎo) 水裔（yì) 偕逝（xié)B、葺之（qì）紫坛（tán）骤得（zhòu）C、潺湲（chán）白薠（fāán）芳馨（xīn）D、九嶷（ní）麋鹿（mí）薜荔（pì）2.下列各句中没有错别字的一项是：A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予。

B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？C、筑室兮水中，茸之兮荷盖。

D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( )A．《湘夫人》以方言为主，兼有五七言，句式变化灵活。

这种“骚体”诗，是继《诗经》后新出现的自由诗，在我国古代诗歌发展史上是一次空前绝后的创新。

B．中华代有才人出，各领风骚三五年。

如果我们不记下同代人的雪泥鸿爪，后人就难免要雾里看花了。

C．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声了。

D．没想到我忙了很长时间，到头来只是海底捞针一场空，这种傻事我以后再也不干了。

4．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )A．有人说，屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。

B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。

C．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力，为在香港定居做好准备。

D．许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。

2 诗两首有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！//轻轻地走入小巷。

暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着，喧哗着。

踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……这便是江南的雨啊。

【课内挖掘】《雨巷》(1)“雨巷诗人”戴望舒身处白色恐怖的年代，虽然在革命失败的痛苦中煎熬着，但仍不放弃自己的理想与信念，希望有一种美好的理想出现在自己的面前。

理想与信念是人生路上的指南针，是人生不可或缺的。

人的追求不外乎两种：一种是追求世俗的价值，如追逐金钱、权力、财富、名誉和地位；另一种是追求理想和信念等超越性的价值。

人更应在自己精神的家园里，淡泊以明志，宁静以致远。

我们在成长的路上，势必经历挫折和磨难，经历忧伤和烦恼，但一定要有一颗勇敢的心、追求的心。

[适用话题]①追求；②理想；③信念；④人与路；⑤精神家园等。

(2)丁香般的姑娘、雨巷。

[适用话题]①诗意地栖居；②诗意地生活。

《再别康桥》(1)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

(2)那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

(3)软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！(4)满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

[适用话题]①诗意的生活；②怀旧；③人生的一种经历；④亲近自然，感悟生命。

【课外应用】示例一：一切照旧，江南依旧鸟语花香，江南雨巷照样迷人。

我竟信了你，撑着油纸伞，头上戴着玉牙钗，就像陈逸飞的《丽人行》那样。

我走了进去，踏上你来时的路，带着迷惘，四处寻觅，希望替你寻到那位从雨巷深处走来的丁香一样的女子，告诉她你的梦与愿望。

尔后，依然从我身边走过，来不及回头，丁香一样的女子早已消逝在雨巷的尽头，可我仍站在你走过的小路上，重温着当初你的遗憾。

人教版语文必修一第一单元第 2课诗两首《雨巷》同步练习一、基础攻坚以下词语中加线的字，每对读音都不一样的一组是()A.瓦菲微薄炮制炮烙隽永隽秀安慰臭名昭著B. 竹篙蓬蒿青苔舌苔裨益裨将目眦睚眦必报C. 创建创伤冰屑零碎雨巷巷道枸杞庸人自扰D. 钥匙锁钥参乘趁机溯流朔望瞋目目瞪口呆2. 以下各组中加线字注音无误的一项为哪一项（）A. 撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B. 彳亍（chìchù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷惑（méng）C.河边（pàn）涟漪（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D.斑斓（lán）积淀（dìng）似（sì）的泥（nì）古3. 以下选项中对于《雨巷》的表述，有误的一项为哪一项（）.《雨巷》的重要意象之一，就是“雨巷”，凄风苦雨狭小破败的“雨巷”，令人感觉烦闷窒息的时代氛围，这一形象拥有很强的视觉成效，给人丰富的想象空间。

.《雨巷》的另一个重要意象，是丁香，能够象征诗人心中的理想，这类理想是高洁的漂亮的，但这类理想如丁香姑娘同样转瞬即逝，令人难过。

A.《雨巷》首尾的两节，除了“逢着”和“飘过”外，其余语句完整同样，诗句的重叠频频，组成声音和感情的回环来去，加强了节奏，加强了诗歌的抒怀色彩。

D. 丁香花纤小文弱，幽香幽雅，古代诗人经常以此立意，丁香也成了人们熟知的意象之一，丁香，常常用来象征高慢、漂亮、忧虑，《雨巷》的作者徐志摩却反其道而用之，写出了自己的理想。

4. 对《雨巷》的赏析不正确的一项为哪一项（）A. 诗人在《雨巷》中创建了一个丁香同样的结着愁怨的姑娘。

这受中国古代诗词的启迪，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B. 《雨巷》运用了象征的手法。

诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并不是是对生活的详细写照，而是充满了象征意味的抒怀况象。

《雨巷》限时训练习题时间：50分钟班级：_____ _____组_____号 姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分一、写出本节课有关内容第Ⅱ部分一、读准字音（32分） 1．给下列单音字注音寂寥．．( )( ) 彳亍．．( )( ) 惆怅．．( )( ) 凄婉．．( )( ) 颓圮．．( )( ) 2．给下列多音字注音巷⎩⎪⎨⎪⎧雨巷． 巷．曲⎩⎪⎨⎪⎧哀曲．曲．悄⎩⎪⎨⎪⎧悄．悄．二、用对词语（10分） 实词辨析(1)彷徨—徘徊—徜徉彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

徘徊：①在一个地方来回地走。

②比喻犹疑不决。

③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

徜徉：闲游；安闲自在地步行。

①这个厂的产值一直在三百万元左右________。

②他站在偌大的广场上________失措。

③她________在曼妙的小雨中。

(2)寂寥—寂寞寂寥：寂静；空旷。

多用于形容环境。

寂寞：①孤单冷清，多指人的感受。

如“晚上只剩下我一个人在家里，真是寂寞”。

②清静；寂静。

如“寂寞的原野”。

①大雪封门，天地间一片________肃静。

②一个人没有朋友固然________，但如果忙得没有机会面对自己，则会更加孤独。

三、整体感知（20分）1．《雨巷》在意象的选择上独具特色，请找出本诗中的意象并简要分析这些意象的特点。

2．《雨巷》第一节营造了怎样的氛围？抒发了怎样的情感？[考题印证]（18分）阅读下面的宋诗，然后回答问题。

洗竹简诸公同赋敖陶孙舍①东修竹密如栉，一日洗净清风来。

脱巾解带坐寒碧，置觞露饮始此回。

平林远霭开图画，西望群山如过马。

诗翁意落帆影外，孤村结庐对潇洒。

百年奇事笑谈成，向来无此苍龙声。

闲身一笑直钱万，剜粉劖②青留姓名。

【注】①舍：诗人的朋友陈元仰家。

②劖：砍去。

“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境？请简要分析。

[向课文学作文]掌握象征手法在诗歌中的作用《雨巷》一诗运用既真实又充满想象力的象征手法，把难以描写的愁绪化成了具体形象。

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分）下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（）A . 赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B . 啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C . 纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D . 烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾【考点】2. （2分） (2017高二下·磁县期末) 下列各组词语中划横线字的读音完全相同的一组是（）A . 堤堰/ 偃旗息鼓抚摸/老骥伏枥菲薄/流言蜚语B . 典押/ 鸦雀无声荆棘/岌岌可危忸怩/交通枢纽C . 匾额/一叶扁舟火钵/生机勃勃麦糟/人声嘈杂D . 漂泊/水泊梁山叱骂/ 牝鸡司晨凌侮/诲人不倦【考点】3. （2分）下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是（）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

A . 琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。

B . 诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

C . 诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。

“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。

D . 末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。

【考点】4. （2分） (2017高一上·徐州期中) 下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（）A . 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【优选整合】人教版高中语文必修一第1单元第2课《诗两首雨巷》达标测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．青荇．(xìng)长篙．(hāo)漫溯．(sù)B．笙．箫(shēng) 撑．开(chēng) 哀．怨(āi)C．寂．寥(jì) 彷．徨(páng) 彳．亍(cì)D．凄婉．(wǎn) 斑斓．(lǎn) 笙箫．(xiāo)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．艳影彳亍冷漠凄婉B．颓杞寂寥彷徨迷惘C．凄清惆怅榆阴浮澡D．船蒿沉淀漫溯笙箫3．下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A．徐志摩死亡的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”B．胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，的确是一语中的。

C．用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。

如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

”的诗句。

D．《雨巷》在艺术上最突出的特色是成功地运用了象征手法，使诗的意境深邃、丰富、并具有含蓄美。

4．下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是( )(1)我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单纯的机会。

说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了________。

(2)一别两年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不想别的，我只要那________，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现。

①星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤②草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤③晚钟撼动黄昏，田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野A．①③B．②④C．②③D．①④5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )A．戴望舒，中国现代著名诗人。

诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》《爱眉小札》。

《再别康桥》限时训练习题时间：50分钟第Ⅰ部分基础知识（1-5题，每题6分）1．下列黑体字的注音，全对的一项是（）A踟（chì）蹰（chù）惆怅（chànɡ）长篙hāo）彷徨（h uánɡ）B浮藻（zǎo）寂寥（liáo ）漫溯（sù）斑斓（lán）C青荇（xínɡ）笙（shēnɡ）箫颓圮（pǐ）凄婉（wǎn）D河畔（bàn）荡漾（yànɡ）榆（yú）阴萧（xiāo）瑟2．下列各句中有错别字的一项是( )A．波光里的妍影，在我的心头荡漾B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇C．寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯D．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌3．下列对句中加点词语的解释有错误的一项是( )A．我轻轻的招手，作别．．西天的云彩作别：告别B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇．．招摇：故意张大声势，引人注意C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦．．．．．彩虹似的梦：暗指诗人往日的美好理想D．撑一支长篙，向青草更青处漫溯．．漫溯：随意地逆流而上4．下列各项中，诗歌节奏划分错误的一项是( )A．轻轻的/我走了，/正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C．软泥上的/青荇，/油油的/在水底/招摇D．夏虫/也为我/沉默，/沉默/是今晚的/康桥5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背．．．．的。

B．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来．．．．，记下了这次重返康桥的切身感受。

C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰．．．．，写下了这首诗。

D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。

《再别康桥》限时训练习题时间：50分钟第Ⅰ部分基础知识（1-5题，每题6分）1．下列黑体字的注音，全对的一项是（）A踟（chì）蹰（chù）惆怅（chànɡ）长篙hāo）彷徨（h uánɡ）B浮藻（zǎo）寂寥（liáo ）漫溯（sù）斑斓（lán）C青荇（xínɡ）笙（shēnɡ）箫颓圮（pǐ）凄婉（wǎn）D河畔（bàn）荡漾（yànɡ）榆（yú）阴萧（xiāo）瑟2．下列各句中有错别字的一项是( )A．波光里的妍影，在我的心头荡漾B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇C．寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯D．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌3．下列对句中加点词语的解释有错误的一项是( )A．我轻轻的招手，作别．．西天的云彩作别：告别B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇．．招摇：故意张大声势，引人注意C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦．．．．．彩虹似的梦：暗指诗人往日的美好理想D．撑一支长篙，向青草更青处漫溯．．漫溯：随意地逆流而上4．下列各项中，诗歌节奏划分错误的一项是( )A．轻轻的/我走了，/正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C．软泥上的/青荇，/油油的/在水底/招摇D．夏虫/也为我/沉默，/沉默/是今晚的/康桥5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背．．．．的。

B．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来．．．．，记下了这次重返康桥的切身感受。

C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰．．．．，写下了这首诗。

D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。