我家的新房子

我家的新房子（精选18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案《我家的新房子》教学目标1.帮助幼儿掌握简单色彩基础，能够通过涂色创造感性艺术效果；2.培养幼儿艺术创作能力，表达自己的情感和想象力；3.引导幼儿了解建筑形态，认识房屋的命名及形态特点。

教学内容本次美术课程将以《我家的新房子》为背景，引导大班幼儿对家庭建筑的理解和感性认识。

本次课程将包括以下内容： 1. 介绍房屋的命名及形态特点； 2. 辅助幼儿学会分类词汇，并了解常用的建筑和家居用品的名称； 3. 带领幼儿绘画、涂色、剪纸等形式，表现自己理想中的家； 4. 引导幼儿发挥自己的想象创造力，创作出具有自主性的作品。

教学重点1.帮助幼儿了解建筑形态，认识房屋的命名及形态特点；2.培养幼儿艺术创作能力，表达自己的情感和想象力。

教学步骤第一步：引入课题老师可引导幼儿关注自己身边的环境，提问：“小朋友们，你们住的是什么样的房子呢？我们的房子是什么样子的？你们有没有和家长一起搬新家呢？新房子是什么样子的呢？”通过引导问题，老师可以引导幼儿回忆与总结各自家庭的房屋形态和特点，为本次课程的学习奠定基础。

第二步：绘画1.老师分享美术画册，引导幼儿了解建筑的基本形态和特点，可逐步介绍各种房屋的名称及其特点，例如小平房、别墅、公寓等。

2.引导幼儿使用颜色笔，根据自己的喜好和对家的想象，绘画出对自己家的表达。

3.老师引导幼儿涂色，强调水平涂抹的技法和颜色搭配的重要性。

同时，鼓励幼儿使用不同的颜色和图案来表达自己对家的表达和情感。

第三步：剪纸1.老师提供备有颜色的物料丰富学生的视觉感受力、空间感受力，同时满足小班的手工制作需求。

2.引导幼儿使用剪纸制作出属于自己家中的家人或家居用品的形象，比如爸爸妈妈、沙发、电视等，让幼儿享受到在制作手工时、感受在工作中的乐趣。

3.为幼儿解决操作问题、材料物料问题、创意提供提醒和约束，班级拥有良好的学习氛围第四步：展示作品1.让幼儿一起欣赏彼此的作品，并与班级内的其他学生分享自己的所思所感。

幼儿园大班下学期美术教案《我家的新房子》含反思一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够观察和描述自己家的新房子，通过绘画表达出对新房子的喜爱。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和绘画，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对家的热爱，增强家庭观念。

二、教学重点：让幼儿观察自己家的新房子，学会用简单的线条和颜色表达出房子的特点。

三、教学难点：1. 学会通过绘画表达出对新房子的喜爱。

2. 在绘画过程中，能够注意房子的基本结构，如房顶、墙面、门、窗等。

四、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、房子图片等。

2. 经验准备：让幼儿在课前观察自己家的新房子，了解房子的基本结构。

五、教学过程：1. 导入：让幼儿分享自己家的新房子，引导幼儿观察房子的特点。

2. 讲解：展示房子图片，讲解房子的基本结构，如房顶、墙面、门、窗等。

3. 示范：教师示范如何绘画房子，重点讲解绘画技巧。

4. 练习：让幼儿自己动手绘画新房子，鼓励幼儿用丰富的颜色和线条表达出对新房子的喜爱。

5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、教学反思：在本节课中，幼儿能够积极参与绘画活动，表现出对新房子的喜爱。

但在绘画过程中，部分幼儿对房子的基本结构掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。

在评价环节，可以引导幼儿从色彩、线条等方面进行评价，提高幼儿的审美能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察家的变化，共同完成一幅家庭变化的绘画作品。

2. 环境创设：在班级环境中布置“我家的新房子”主题展示区，让幼儿展示自己的作品。

七、教学评价：1. 采用自评、互评、教师评等多种评价方式，对幼儿的绘画作品进行评价。

2. 关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和创造力的发展。

八、教学建议：1. 在绘画过程中，教师应鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的创造力。

2. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导，提高他们的绘画技巧。

【说明文】我的家说明文作文500字新房子
我的家庭，最近添了新成员——一个新房子。

新房子坐落在一个安静的社区里，周围环境宜人，透露着一种闲适和舒适的氛围。

新房子有两层，建筑面积约为200平方米。

大门进去，客厅、饭厅和厨房构成一个开放式的空间，让整个空间看起来更加宽敞明亮。

厨房是我最喜欢的房间之一，我的妈妈经常在那里准备美食。

厨房通往一个小而舒适的后院，那里有我们自己种植的一些果树和花园，每天早上，阳光透过窗户洒在花园里，伴随着清新的空气，让人心情愉悦。

楼上有三个卧室，所有的房间都有大窗户，给屋内带来足够的阳光。

其中一个卧室是我的卧室，我把它布置成了一个舒适和安静的地方，让我可以安心地学习和工作。

我还设计了一些储物空间，因为我喜欢让我的东西整齐排列。

新房子也有一些现代化的设施，比如暖气系统、空调系统和智能家居。

我们有一个远程控制的智能家居系统，可以让我们从远程控制灯光、电器和温度，让我们更加省心省力。

总之，我的新家是一个舒适、安全、功能齐全的地方，我很喜欢它。

每天晚上我都会坐在我的床上看窗外的夜景，感受家的温馨和舒适。

我知道新家给我带来了更多责任，但是我也想把它建设成一个快乐和美好的家，和我的家人一起分享美好的时光。

我的新房子作文（10篇）今天，两个叔叔来装饰我的新房间。

我喜欢！房间里有一个白色的榻榻米，床尾有一个大柜子，里面可以放很多衣服。

我非常喜欢这个房间。

随着过年气氛越来越浓，我们迎来了20xx的最后一天。

你看，家家户户的门上都贴着红色的对联和红色的窗花。

象征欢乐的红灯笼也挂在街道上，呈现出活泼快乐的样子。

街上有一长列汽车。

商场里挤满了买年货的人，大家都开始疯狂抢购年货。

每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为这一天是和亲人团聚的日子，大家可以聊聊有趣的事情，或者饭后一起放放烟花，一起在电视机前看春晚。

一顿丰盛的晚餐后，我迫不及待地想和姐姐一起燃放烟花。

姐姐听了我的命令，点了一门大炮，听了嗖的一声，大炮飞上天去了。

然后，我点燃了一个大烟花，五颜六色的花和雨充满了整个天空，使天空华丽而耀眼，绽放出耀眼的色彩，成为天空中最耀眼的烟花，五彩缤纷，各种烟花同时在天空中绽放，耀眼而非常美丽！烟花燃放后，我们一家人坐在沙发上，一起看春晚，有说有笑。

“20xx，我向你告别，20xx，我将以全新的姿态迎接你，投入你的怀抱！”第一篇:拼房子许_爸爸给我买了个玩具，是自己盖的房子。

我和妈妈认真学习，拼了很久。

有时候我们错了就要拆了再拼。

最后，我们组装了一栋漂亮的房子。

我太开心了！第二条:房子周文轩_今天，我父母带我去了他们以前住的地方。

坐公交的时候头都晕了，就坚持。

爸爸妈妈以前住在13楼。

房子很小。

我妈妈想住在这里。

我妈妈同意我和妈妈住在这里。

第三条:王予波小屋星期天，我和爸爸做了一个小房子，我们找到了工具和废纸袋。

我们先盖房子，然后我画门、窗、瓦。

我们的房子很漂亮。

对我来说，这是世界上最漂亮的房子，因为是我造的。

第四条:拆除文小区隔壁的一套房子_最后天气转好，小区旁边的区域开始拆房子。

房屋被推倒后，一堆灰尘立即开始堆积。

嘿！没办法。

天气好了两天，好像又要脏了。

第五条:小猪盖房李_今天看了三猪建房，主要是大猪，二猪，三猪建房。

大班美术公开课教案及教学反思《我家的新房子》一、教学目标1.让学生通过绘画表现自己对新家的情感；2.了解绘画的一些基础知识，如颜色、线条、构图等；3.通过参与美术创作，锻炼学生的动手能力和想象力；4.提高学生的审美水平和对美的敏感度。

二、教学准备白纸、铅笔、彩笔、颜料、画笔等绘画用具，PPT教学课件。

三、教学过程1. 开场（5分钟）通过PPT展示新家的照片，让学生了解主题，引导学生讲述自己的新家所在地、新家有哪些房间、和家人一起搬家的感受等。

2. 学习知识（10分钟）通过PPT展示知识点。

主要包括颜色、线条、构图、素描等的基本概念和使用方法。

3. 创作（40分钟）1.先让学生用铅笔在白纸上画出新家的草图，由老师指导学生练习画线条、简单构图等技巧；2.为了增加情感体验，学生可以多听家长对新家的描述，再回到自己画板面前开工；3.学生可以自由发挥，将自己喜欢的颜色填满房间，如蓝色的墙、绿色的窗帘、粉色的床单等；4.也可以在大家的分享中获得启发，例如用一些特别的手法绘画出细节，如几何图案地毯、书架上的书籍；5.老师可以在学生创作的过程中，以及完成后，给出评论或再次讲解，指导学生巩固所学。

4. 展示和反思（5分钟）让学生展示作品，并就以下问题进行讨论：1.看看大家的作品，是否完成了表达自己之前的思考？画面是否富有表现力？2.绘画的时候有没有什么困难？需要老师再进行讲解的部分？3.学会了这些知识后，自己是不是会更喜欢绘画，如何应用到今后的日常生活中？四、教学反思此次公开课教学反应热烈，学生们的创作积极性很高，许多学生激动地分享了自己的新家范围和感受。

学生们很快地进入绘画的学习状态，认真听老师的讲解，也充分发挥了自己的想象力和创意。

在教学过程中，老师能够营造出良好的学习氛围，合理地安排时间，便于学生掌握绘画知识。

同时，老师也能及时发现和指导学生在创作过程中的问题，进一步提高学生的手绘能力和表现力。

一、教案概述教案名称：《我家的新房子》年级：大班学科：美术课时：1课时教材来源：《幼儿园大班美术教材》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解新房子的基本结构和特点，培养幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对家庭和房子的热爱，增进亲子关系。

三、教学内容1. 新房子的基本结构：房顶、房身、门窗等。

2. 新房子的特点：漂亮、舒适、功能齐全等。

3. 手工制作新房子的过程。

四、教学过程1. 导入：教师展示一幅新房子图片，引导幼儿观察并说出新房子的名称。

2. 新房子的结构：教师讲解新房子的基本结构，让幼儿认识房顶、房身、门窗等。

3. 新房子的特点：教师讲述新房子的特点，让幼儿理解漂亮、舒适、功能齐全等概念。

4. 手工制作：教师发放材料，示范制作新房子的过程，引导幼儿动手操作，制作自己心中的新房子。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励。

五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

2. 听取幼儿对新房子特点的描述，评价幼儿对新房子的认识。

3. 关注幼儿在课堂中的参与程度和兴趣，了解幼儿对家庭和房子的情感态度。

4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中对新房子作品的展示和分享情况。

反思：在教学过程中，是否充分引导幼儿观察、思考和动手操作？是否关注到每个幼儿的学习需求？如何在教学中更好地培养幼儿的创造力和情感态度？六、教学准备1. 教具：新房子的图片、手工制作材料（如彩纸、胶棒、剪刀等）。

2. 环境：安静、舒适、富有创造力的手工制作环境。

3. 经验：幼儿已具有一定的手工制作经验和观察能力。

七、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解新房子的基本结构和特点，培养幼儿的观察能力。

2. 难点：幼儿在手工制作过程中，如何运用材料和设计新房子的形象。

八、教学方法1. 讲解法：教师讲解新房子的基本结构和特点。

2. 示范法：教师示范制作新房子的过程。

【五年级】我的新家今年春节，我们搬进了一所崭新的房子，这是我们全家的新家，我非常喜欢这个新家。

来看看我们的新家吧！新家位于城市的郊区，周围绿树成荫，空气清新，非常适合居住。

房子是一栋两层楼的小别墅，外墙是米黄色的砖瓦，看起来很有气派。

门口还有一排樱花树，每到春天，满树的花朵开得粉红粉红的，好美。

门口的小花园里有各种各样的花草，有玫瑰、茉莉、向日葵……每天一推开门，就能看到这些美丽的花朵，心情也跟着愉快起来。

进了门，是一个宽敞明亮的客厅。

客厅的地板是光滑的实木地板，地面上铺着一块块地毯，柔软而舒适。

客厅里有一张大大的沙发，上面摆着软绵绵的靠垫，看着就想跳上去躺一会儿。

客厅的墙上挂着一副副风景画，从画里的山水中可以看出画家的功力，每一幅都那么有味道。

客厅的一角是电视机和音响，妈妈说电视是我们休息娱乐的好伙伴，能让我们接触更广阔的世界。

客厅的另一角是一个小书柜，上面整齐地摆着几本书，有童话故事、科学知识、历史传奇，我每天放学回来，都要去它前面翻上一翻。

客厅的一边是一张饭桌，旁边是一个宽敞的厨房。

厨房的墙上挂着各种各样的锅碗瓢盆，看上去就觉得很有食欲。

妈妈在灶台上忙碌地走来走去，一会儿切菜，一会儿煮饭，一会儿弄点心。

每当妈妈烧出一盘好吃的，我总是第一个跑去尝尝，满嘴都是她的夸奖。

上了楼，一间房间是我的，有一张书桌、一张单人床和衣柜。

房间里有一幅世界地图贴在墙上，我每天都会在上面画出自己的旅行路线。

我非常喜欢这属于自己的角落，有了它我能读书、写字、整理物品、还能做我喜欢的事情。

我会在这个角落沉浸在属于自己的世界里，享受属于自己的时光。

另一间房是爸爸妈妈的，房间里有一个大衣柜、一张大床、一张化妆台，还有wifi，他们很喜欢，常常坐在床上晚上看电视，聊天。

楼上还有一间房是书房，里面有很多的书籍以及下象棋的桌子，我喜欢坐在那里听音乐，读书。

到室外天台，可以看到远处的风景，甚是美丽。

我们的新家，虽然不是最豪华的，但是对我们来说，这是温馨、舒适、美丽的，真是一个温暖的避风港。

大班美术公开课教案及教学反思《我家的新房子》一、教学背景本次教学针对的是大班学生，主要目的是让他们更好地理解和掌握艺术创作的基础知识，提高他们的美术素养和审美水平。

同时，通过参与课堂活动和亲身体验，让学生学会感知、理解和表达自己与世界的关系，提升他们的情感认知和创造力。

二、教学目标1.了解和掌握色彩基础知识，在作品中有意识地运用色彩来表现形象和情感；2.学会“观察、想象、再现”的基本创作方法，培养绘画想象力和表现力；3.通过绘画表现自己对新房子的感受和想象，展示自己的创意和个性；4.培养学生富有探究精神和创新意识，培养学生的思维能力和创意创造能力。

三、教学内容和教学过程1. 教学内容•色彩基础知识：颜色的分类、呈现方式和表现效果；•绘画表现基础知识：观察、想象、再现知识；•创作设计基础：构思、表达和呈现技巧；•学生个性创作作品评价标准。

2. 教学过程（1）导入环节让学生先讲述自己搬家的心情和对新房子的期待，引导学生开始关注新房子与自己之间的情感联系，并在此基础上带入本课的具体内容。

（2）讲解色彩基础知识通过图片和实物展示的方式向学生介绍颜色的分类、呈现方式和表现效果，引导学生认识到色彩和形象之间的关系，激发学生使用色彩进行表现创作的兴趣和想象力。

（3）画师范示范教学为了让学生更好地掌握绘画表现基础知识，教师展示一些画师范的绘画技巧和方法，例如画线条、画色块、添置细节等，并耐心地讲解这些方法的运用要点，引导学生通过模仿和实践来掌握和运用这些知识。

（4）创作实践环节在导师的指导下，让学生根据自己的观察和想象力，使用课堂教授的知识和技能创作出形象、色彩丰富、表现力强的作品。

同时，教师要针对每个学生的创作过程和作品，给出具体的指导和建议，促进学生个体的创新能力和表达能力的提高。

（5）认真评价作品和指导反思在学生创作完毕后，教师要认真审阅并评价每位学生的作品，对其中的优点给予肯定和表扬，对其中存在的问题给予指导和建议。

大班美术我家的新房子教案【含教学反思】1. 教学目标•能够观察明显的建筑造型，描绘出房屋的形状、与周围环境的关系和特征；•能够应用线条、色彩、形状来表现自己家的新房子；•能够在家庭游戏中培养观察和创造能力。

2. 教学准备白纸、彩笔、照片、图书、建筑模型等。

3. 教学方法教师主导讲解，学生跟随绘画。

4. 教学过程4.1 引入•展示照片和建筑模型，引导学生讨论房屋的特点；•导入主题：“我家的新房子”。

4.2 学习•讲解基本的线条和构图；•提供一些样本让学生观察和模仿，鼓励他们尝试表现房子的特点；•提示学生关注房屋与周围环境的关系。

4.3 创作•学生开始进行绘画创作，老师提供适当的帮助和指导；•可以提供个人或合作方式完成作品，鼓励学生自由发挥；•在家庭游戏中，在讨论和设计中鼓励学生以他们所学到的技能制作一个“家庭住宅”场景。

4.4 展示和反思•学生展示他们的作品，并分享他们的思维和创作过程；•老师和学生交流更好的表现方法。

5. 教学反思本次课程旨在通过培养学生的观察力和创造性来表现主题图像。

在教学过程中，我的主要工作是指导学生，提供适当的帮助和纠正错误。

学生们大部分人可以找到自己家中的特点，并通过绘画表现出来，其中一些作品具有高度的创意。

另外，我还尝试将绘画作品集成到家庭游戏中，让学生感受到绘画与生活之间的联系，提高了教学的实践性和可操作性。

在今后的教学中，我将继续关注学生绘画的技能和创造力的发展，鼓励他们探索更多的绘画方法和表现形式。

同时，也会探索更多将绘画与生活结合起来的方式，促进学生创造力的进一步培养。

大班美术公开课教案《我家的新房子》
知识目标
1.了解和掌握绘画基础知识，如线、色、形等。

2.学习画画的基本技巧，如用画笔涂抹、画线等。

3.发现生活中美的元素，培养欣赏美的能力。

4.通过画画，表达自己的情感。

能力培养
1.提高观察力，发现生活中美的元素。

2.提高手眼协调能力，掌握画画技巧。

3.提高艺术创造力，用画画表达自己的情感。

教学重点
1.绘画基础知识的掌握。

2.画画的基本技巧的学习。

3.生活中美的元素的寻找和表现。

学习步骤
第一步：激发兴趣
展示已经完成的画作，引导学生注意画作的特点和美的元素，激发学生学习画画的兴趣。

第二步：知识讲解
•色彩：简述基本色彩的搭配方法，鼓励学生自由发挥。

•线条：讲解线条的基础知识和画线的基本技巧。

•形状：介绍不同形状的特点和画法。

第三步：实践操作
要求学生们按照已经给出的话题“我家的新房子”进行创作，鼓励他们自由发挥。

在实践中，组织学生们进行小组合作，彼此交流并互相学习。

第四步：展示成果
组织学生们展示自己的作品，鼓励学生进行互评互鉴，发现作品的不足，并给予改进意见。

教学反思
通过本次公开课，学生们学会了基本的画画技巧，并且找到了生活中美的元素，能够用画画表达自己的情感。

同时，也提高了学生的观察力和手眼协调能力，培养了学生的艺术创造力。

在实践中，学生们积极参与，创作出了很多优秀的作品。

我们相信，在今后的学习中，学生们会更加努力地学习画画，在艺术领域中持续取得更多的进步和成就。

大班美术公开课教案《我家的新房子》教案主题：《我家的新房子》大班美术公开课教案教学目标：1. 培养学生对于住房的认识和认同感。

2. 提高学生的观察能力和创造力。

3. 培养学生合作意识和团队合作能力。

教学内容：1. 房子的类型及特点。

2. 房子的用途及作用。

3. 设计并绘制自己家的新房子。

教学准备：1. 板书：《我家的新房子》。

2. 图片或模型展示不同类型的房子。

3. 彩色纸、颜料、彩笔、剪刀、胶水、尺子。

教学流程：1. 导入（5分钟）：引入课题，展示一张不同类型的房子图片或模型，鼓励学生互相交流和讨论，询问学生对于不同房子类型的了解和观点。

2. 观察与讨论（10分钟）：展示图片或模型，让学生观察不同类型的房子，向学生提出问题，引导学生观察房子的特点、用途和作用。

3. 激发想象（10分钟）：通过提问方式，激发学生对于自己理想的新房子的想象，引导学生设想自己家的新房子的样子，询问学生关于他们梦想中的房子的特点和用途。

4. 制作新房子（20分钟）：将学生组织成小组，每个小组成员分工合作制作自己家的新房子的模型。

教师提供彩色纸、颜料、彩笔、剪刀、胶水、尺子等材料，每个小组按照自己设计的房子样式进行制作。

5. 展示和评价（5分钟）：每个小组制作完成后，展示自己新房子的模型，让小组成员互相评价和分享自己的收获和感受。

6. 总结与反思（5分钟）：对于这节课的学习内容进行总结，引导学生反思自己的收获和不足之处，并鼓励学生对于以后的生活中如何关注和认同自己居住的环境。

教学延伸：1. 学生可以制作自己家的平面图，并在图纸上标明房间的用途和大小。

2. 学生可以使用不同的材料和工具进行房子模型的制作，例如使用纸板、木材等。

3. 学生可以利用课余时间调研周围的房子类型和特点，并记录下来，进行展示和讨论。

《我的新房子》
我家有了一套新房子，可漂亮啦！
一进门，就是一个宽敞的客厅。

客厅里有大大的沙发，软软的，坐上去特别舒服。

还有一台大大的电视，我可以在周末的时候看喜欢的动画片。

卧室里有一张又大又软的床，我每天晚上都能在上面做甜甜的梦。

窗户旁边还有一个小书桌，我可以在那里写作业。

厨房也很干净整洁，有各种各样的厨具。

妈妈可以在里面做出美味的饭菜。

新房子还有一个小阳台，我准备在那里种上一些花花草草，让家里充满生机。

我真喜欢我的新房子！
《我的新房子》
我们家搬进了新房子，我可高兴啦！
新房子的墙壁白白的，地面亮亮的。

客厅里摆着一套蓝色的沙发，看起来特别清爽。

我最喜欢躺在沙发上看书、吃零食。

我的房间里有一张粉色的小床，床上摆满了我喜欢的毛绒玩具。

每天晚上，我都会抱着它们入睡。

卫生间里有一个大大的浴缸，我可以在里面舒舒服服地泡澡。

新房子还有一个大大的花园，里面种着五颜六色的花。

我经常会去花园里玩耍，闻着花香，心情特别好。

住在新房子里，我每天都很开心！。

【说明文】我的家说明文作文500字新房子我的家是一个新房子，位于城郊的一个安静小区里。

整个房子打造得非常现代化，设计感十足。

房子的外观是由深灰色瓷砖和白色大理石拼接而成，显得非常简洁大气。

进入房子的大门，是一个宽敞的门厅，门厅的地板上铺着一块白色大理石地砖，搭配大红色地毯显得很温馨。

门厅的左侧是一个开放式的厨房，厨房里面有一整排的现代化厨具和电器，厨房的墙上还挂有一个巨大的电视屏幕，可以边做饭边看电视，非常方便。

门厅右侧是一个客厅，客厅里放置着一张大沙发和一个茶几，一面墙的书架上摆放着一大堆书籍。

客厅里的地板选用的是优质实木地板，走起来非常舒适。

房子的二层一共有三个卧室和两个卫生间。

主卧室比较宽敞，配有一个超大的落地窗，窗外便是绿草如茵的花园和雅静的小区环境。

主卧室的卫生间是一个半开放式设计，卫生间中几乎一个墙面都是落地窗，日光透进卫生间里，让人感觉非常清新悠闲。

两个次卧都是配有独立卫生间的，非常方便。

房子的顶层是一个特别的活动空间。

在这里，我们可以举行生日派对、小型聚会、客人来访等活动。

顶层活动室中有沙发床、休闲游戏机、KTV、小吧台等设施。

晚上坐在沙发上边唱歌、边喝酒吃点心，感觉特别棒。

房子的外面是一个小花园，花园中种植了一些小型盆栽和蔬菜，晚上绿草如茵，昼夜静好。

整个房子的装修是由专业的设计师独自设计，施工全程也有专业的监理来管控。

房子的每一个细节都打磨得非常精细，保证了房子的质量和品质。

来到这里，无论是居住还是聚会，都会让人感觉非常舒适愉悦。

大班美术公开课教案及教学反思《我家的新房子》教学目标•了解家庭成员、房屋结构和家用物品等与家有关的知识。

•提升幼儿的绘画和表达能力。

•培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

教学准备•PPT幻灯片：包括房屋结构和家用物品的图片，以及幼儿绘画作品示例。

•绘画纸和彩色笔：用于幼儿进行绘画和表达。

•课堂展示区：用于展示幼儿的绘画作品。

•教学反思表格：用于记录教学过程中的观察和反思。

教学过程步骤一：导入与激发兴趣（5分钟）在导入环节，教师可以通过提问的方式引导幼儿回忆自己的家庭和住房情况，比如： - 你家有几口人？有哪些家庭成员？ - 你家的房子是什么样子的？ - 你家有哪些家用物品？教师可以借助PPT幻灯片展示相关图片，让幼儿更加直观地了解家庭和房屋的概念。

步骤二：学习与展示（15分钟）教师可与幼儿一起学习房屋结构的基本要素，如门、窗、墙、屋顶等，并与幼儿讨论这些要素的功能和特点。

然后，教师可以介绍一些家用物品的名称和用途，如床、桌子、椅子、电视等，并与幼儿一起复习和讨论这些物品。

在学习的过程中，教师可以展示一些幼儿的绘画作品示例，以激发幼儿的兴趣，并让幼儿了解到绘画可以表达自己的想法和感受。

步骤三：绘画与表达（30分钟）教师向幼儿展示题目《我家的新房子》并解释题目意义，鼓励幼儿通过绘画表达自己对新房子的想象和喜好。

教师可以提供一些思路，让幼儿思考自己家中想要的房屋的样子、颜色、布置以及家用物品的选择等，并引导幼儿将自己的想法通过绘画呈现出来。

在绘画的过程中，教师可以适时提供指导和帮助，鼓励幼儿勇于尝试和发挥创造力。

步骤四：展示与分享（10分钟）教师可以请一些幼儿上台展示自己的绘画作品，并与幼儿一起进行欣赏和讨论。

教师可以提出一些问题，引导幼儿分享自己绘画作品中的特点、喜好和想法，让幼儿在分享和交流中进一步提升自己的表达能力和思维能力。

教师还可以指出幼儿绘画作品中的亮点和进步之处，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

我家的新房子作文_小学生作文我家的新房子作文我马上就要搬到新房子去住了，你们肯定不知道我家的新房子在哪儿，是怎样的？让我来告诉你们吧。

我家的新房子在后海公馆，也可以叫映月湾花园，小区不是很大，但有游泳池、健身房，小区里树木茂盛，鲜花盛开，我家的新房子就在里面。

我家的新房子客厅很大，爸爸妈妈买了一套咖啡色的家具，看起来很配套，客厅里有一块很大的秃窗，可以给我来当舞台，在上面唱歌、跳舞。

客厅的正面有一个电视柜，上面摆放着一台高大的液晶电视，电视机旁边还有一个矮矮的架子，上面放着珍惜的古董，也就是我爸爸买的古董，叫”蓝冰观音”瓶。

我家新房子的客厅没有茶几，饭厅和厨房都不大，参观完客厅，该参观房间了，跟我来吧！我最喜欢我的小房间，因为它很漂亮，是一套雪白色的家具，我的小床我很喜欢，因为妈妈跟我买了一套公主床单和枕头套，我还有一个床头柜，床头柜上放着奶奶送给我的公主钟，公主钟旁边摆着两个小仙女，她们坐在蘑菇上面，是爸爸送给我的。

公主钟的后面放着一个迷你垃圾桶，小得可爱极了，是粉红色的，是奶奶送我的。

在床头柜上还有一个杂志架，还是奶奶送我的，我放了几本书在里面。

在公主床的另一边，放着一个五斗柜，上面放着我五岁拍的艺术照，照片前面放着两个首饰盒。

我房间里还有一个大大的衣柜。

怎么样，我的房间不错吧！新房子的主人房很大，有落地窗，可以看到深圳湾大桥，还可以看到小区的会所。

另一个房间也很大，里面有床和大衣柜，是准备给爷爷奶奶住的。

我觉得每间房都很漂亮。

怎么样，我家的新房子不错吧！描写外貌的作文（一）我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。

过了一会儿，爸爸来到我的面前。

看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。

但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。

”他这么一说，我心里就不太耐烦了。

过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。

他给我讲解，就象老师给我上课一样。

我家的新房子作文
我家有一栋崭新的房子，这是我们全家最大的骄傲。

这个美丽的家
坐落在市中心，距离商场和超市非常近。

我们搬到新居后，整个家庭
都变得更加温馨幸福。

新房子的建造过程并不轻松，但是非常值得。

我们为此花费了大量
的时间和精力来确保房子的安全和舒适性。

其中许多细节决定了我们
的新家是否完美。

例如，我们耐心地选择采用了环保建材，这样可以
保证我们的家不会对环境造成有害影响。

我们还安装了最先进的智能
家居系统，以便更好地管理家庭设备和节省能源。

我们的新家有三个卧室，两个浴室，一个宽敞的客厅和一个明亮的
厨房。

沿着房子的侧面有一条长长的阳台，这是我们享受日落和远山
美景的理想场所。

我们的花园是一个开放的空间，非常适合孩子们一
起玩耍。

虽然我们刚刚搬进来，但我们已经把这个家布置得非常美观，每个
房间都有自己的特色。

客厅里有我父母喜欢的完美的装饰品和各种设施，卧室里像婴儿房和我的书房都是完美的，宽敞且装饰精美。

我们
还在花园里种了各种不同颜色的花，在阳台上放置了舒适的户外家具。

我们喜欢我们的新家，因为每个人都可以找到自己喜欢的地方。

我
们相信这个家会在未来很长一段时间里给我们带来无数的欢乐和美好
的回忆。

我将永远感激我们每个人的努力，一起构建这个完美的家庭。

总之，我非常高兴能够住在这个充满温馨和舒适的新家里，我相信这会是我们一生中最珍贵和难忘的经历之一。

夸夸我家的新房子大家好，我是中2班的000。

下面，我要给大家夸夸我们家的新房子。

我们家有一栋漂亮的新房子。

它的房顶是圆圆的，窗户是方方的。

它不但漂亮，而且还有很多魔法。

一天早晨，我想去森林里玩。

我对着房子说声“稀里呼噜，变变变！”房子就立刻变得像火柴盒那么小。

一会儿，我们就来到了森林里。

森林里的景色真美呀，高高的树，绿绿的草，红红的花儿，还有很多小动物在跑来跑去。

小动物们看见了我的新房子，都兴奋地跑了过来。

我又对着房子喊一声：“稀里呼噜，变变变！”，房子立刻变得又高又大，有10层楼房那么高呢！长脖子的长颈鹿来了，我请它住在我们家的第10层楼，长颈鹿很高兴，它每天只用抬起头，就可以吃到很多很多的树叶。

长尾巴的小猴跑来了，我请它住在我家的第9层楼。

小猴很高兴，它每天不用下楼梯，用长尾巴一挂，荡着秋千就下来了。

我还请了小山羊，小马，小兔子，小松鼠，小刺猬，大河马好多好的小动物来我们家里住。

小兔子想吃胡萝卜，我就对着房子喊一声“稀里呼噜，变变变！”，房子里就出现了很多很多的胡萝卜。

小松鼠想吃松果，我就对着房子喊一声：“稀里呼噜，变变变”，房子里就出现了好多好多的松果。

小动物们在我的新房子生活得开心极了。

有时候，我们想去云朵上玩一玩，就对着房子喊“稀里呼噜，变变变”，房子就变得轻飘飘的，带着我们住在云朵上，可以和白云说悄悄话，可好玩了。

哦，时间不早了，我得和小动物们到森林里采蘑菇去了。

今天我们就聊到这里。

亲爱的小朋友，再见！我的快乐银行大家好，我是中2班的000。

虽然我年纪小，可是我的本领一点也不小。

最近，我开了一家快乐银行。

不是用来存钱取钱，而是专门用来存快乐取快乐的。

第一位顾客是小猪，它天生快快乐乐，它有二十分快乐，存入了十分快乐，还有十分快乐。

第二位顾客是小白兔，它种的胡萝卜大丰收了，它有三十分快乐，它存入了二十分快乐，还有十分快乐。

熊猫宝宝跟着熊猫妈妈来了，熊猫宝宝原来耳朵听不见声音，猩猩医生给它治好了病，熊猫妈妈和熊猫宝宝万分快乐，它们存入了九千九百九十分快乐，还有十分快乐。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
我家的新房_250 字
我家的新房位于农业路文博花园三号楼三单元九楼西户。

文博花园不太大，但是，绿化的非常美丽，到处是绿色的草坪和各种各样的树木，还有一个小小的健身园，那里有很多健身器材，我常常到那里锻炼身体。

我们家刚装修完，准备下个月搬家。

在我的新家里有属于我自己的小天地，除客厅外，我的最大，这是我学习、睡觉的地方。

爸爸妈妈给我买了一套书桌、书柜，特别是我的书桌是椭圆形的，我非常喜欢它。

我要把我的房间打扮得漂漂亮亮的，今后，我要在这个小天地里好好学习，天天向上。

我的爸爸还有一间大书房，将来我要在这间书房里上网、查资料。

我非常喜欢我家的新房，欢迎大家到我家做客。

专注下一代成长，为了孩子。