第四课《生产与经济制度》知识点及练习

犯其至难而图其至远《生产与经济制度》知识点必背1、生产和消费的关系(生产决定消费、消费对生产具有反作用)2、社会再生产过程的四个环节及相互关系3、为什么大力发展生产力4.怎样发展生产力？5、国有经济的含义、地位、作用及态度？6、集体经济的含义、地位、作用及态度？7、公有制主体地位的体现？增强公有制主体地位的措施？8、非公有制经济的构成、地位？比较个体经济与私营经济？外资经济的含义？9、混合所有制经济的含义、地位、作用10、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么？（所有制制度地位与公有制地位对比P31）怎么办？P35第4课原因类试题一般思路：1地位（非公有制经济/国有经济/集体经济/混合所有制经济）2作用（非公有制经济/国有经济/集体经济/混合所有制经济）3 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

4 有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

（3个有利于）5 有利于完善所有制制度，（有利于巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，增强国有经济活力、控制力、影响力；）（有利于鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

）（有利于各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争）P356公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

判断题1．发展是解决我国一切问题的基础和关键。

2．劳动者是生产过程的主体，是先进生产力的集中体现和主要标志。

3．公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

4．公有制经济是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义经济制度的基础。

5．深化农村土地制度改革，符合生产关系必须适应生产力发展的规律要求。

6．民营经济就像顶梁柱支撑大厦一样，在支撑经济增长、促进创新、增加税收等方面发挥重要作用。

第四课生产与经济制度第四课生产与经济制度一、选择题注意知识点：1、人们的消费从全然上讲是由决定的，第四课生产与经济制度。

2、生产决定消费，消费反作用于生产。

不能相互决定，但能够说相互阻碍、互为动力，消费的反作用不等同于促进作用。

3、生产决定消费的。

注意区分材料表达的是生产决定消费的哪一种。

重点在于辨别材料表达的是生产决定消费的具体哪一点：产品从无到有，表达了决定对象；产品从一样都高级，表达了决定质量和水平；产品的大量生产激发了人们的购买欲望，表达了为消费制造动力。

4、消费对生产具有反作用：消费是生产进展的目的；消费对生产有导向作用；消费是生产的动力；消费为生产制造新的劳动力（常表达在通过消费获得某项能力）5、社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费如此相互联系的四个环节。

其中，起决定作用，交换是桥梁和纽带，消费是最终目的和动力。

6、社会要紧矛盾是之间的矛盾。

社会主义的本质要求是生产力、进展生产力。

7、是人类赖以存在和进展的基础。

进展关于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义，我国当前的中心工作是以经济建设为中心。

8、改革是社会主义制度的，而不是制度或性质的。

9、我国的差不多经济制度：。

是社会主义的全然经济特点，是社会主义经济制度的基础。

10、公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有经济包括个体经济、私营经济和外资经济。

港澳台投资属外资经济。

11、区分公有经济与国有经济：一、国有经济是公有经济的一部分，而且是最重要的部分；二、是主体地位，而国有经济起主导作用。

公有经济主体地位的巩固依靠国有经济来实现。

国有经济的主导作用要紧表达在操纵力上，即表达在操纵国民经济进展方向、操纵经济运行的整体态势、操纵重要稀缺资源的能力第一文库网上。

12、专门提醒相关搭配：公有经济搭配主体地位，国有经济搭配主导作用，是公有资产在总资产中占优势而非国有经济，公有经济在各行业、各领域都要占优势的说法错误，是国有经济操纵国民经济命脉而非公有经济13、区分国有、集体、混合、个体、私营、外资六种经济的优点14、公有制主体地位的表达：一、公有资产在中占优势（量的优势）。

第四生与制度一、高考主要考点（知点）：1 、理解生与消的关系；2、理解大力展生力的意；3、认识公有制的含、公有制的形式；4、理解公有制的主体地位；5、理解国有在公民中的主地位； 6 、认识个体、私、外的含、地位和作用；7、理解我国社会主初段基本制度的内容，行一制度的原由和意。

二、主要知点梳理：（一）、展生足消1、生与消（1）生决定消（表在四个方面：消的象、方式、量和水平、消造力）例 1：（ 05 上海） 2003 年我国人均 GDP初次超 1000 美元，人的消需求开始升代，住所、汽、境等方面的需求愈来愈高。

明A．消拥有生功能B．生计消的比重逐渐增大C．消构根终归是由生展决定的D．消构的化推了生构的步（2）消生有反作用第一：消是生的目的。

第二：消所形成的新的需要，生的整和升起着向作用。

消 -----------供不求---------价格上--------------生大消萎 ------------供于求-----------价格降落-----------生小第三：消是生的力。

一个新的消点的出，常常能一个甚至几个关的出和成。

如住所消、汽消、“假日”等。

第四：是消生造出新的力。

例 2：有名学家以宁：“消需求是最需求，投需求是中需求，只有最需求旺了，才能真切地启起来。

” 里他的是A.生消的决定作用B.消生的决定作用C.消与生相互决定D.消是生的力（3）生、分配、交、消之的关系★★ 2、大力展生力（1）原由：（2）意（三个只有⋯⋯才）+ “ 展，于全面建小康社会、加快推社会主代化，拥有决定性意。

”（3）措施:（四个重点）（二）、我国的基本制度1．公有制主体（1）公有制的地位：（2）公有制的构成：（3）公有制的形式：理解：股份合作制A、含：是形式上的混杂全部制和基天性上的集体形式。

B、特点：股份合作制企，是拥有中国特点的新的企形式。

从企形式和方式的角度来看，它兼有股份制和合作制二者的一些共同特点。

它既行合，又行本合；既行按分配，又行按分配。

高一政治必修一第四课知识点总结高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。

以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料，供您阅读。

高一政治必修一第四课知识点第四课生产与经济制度一.发展生产、满足消费1.生产与消费(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。

①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2.大力发展生产力(1)我国必须大力发展生产力的原因A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。

C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

(2)如何大力发展生产力①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。

②必须全面提高劳动者素质。

③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课《生产与经济制度》一、考点解读社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。

其中，生产是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是的最终目的和动力。

当前必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。

考点1:分析生产和消费的关系生产决定消费⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由决定的。

⑵生产决定消费的；生产决定消费的；生产决定消费的；生产为消费创造。

⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的。

从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的。

社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。

⑵消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。

⑶消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现，往往能一个产业的出现和成长。

⑷消费为生产新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。

考点2: 理解大力发展生产力的意义⑴必要性：①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

②发展是解决我国一切问题的和⑵怎样大力发展生产力？为了进一步解放和发展社会生产力，必须。

通过推动同、同相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。

考点3:了解公有制经济的含义公有制经济的内容：包括、、混合经济中的和考点4:理解公有制经济的主体地位（1）公有制的地位:在所有制结构中处于地位。

.生产资料公有制是社会主义的 ,是社会主义经济制度的体现.(2)公有制主体地位的主要体现：在社会总资产中占优势。

这是就而言,有的地方,有的产业可以有所差别.国有经济控制，对经济发展起主导作用--,这种主导作用主要体现在上。

（2）如何增强公有制主体地位？①②③考点5:理解国有经济在国民经济中的主导作用⑴国有经济的主导作用：①主要体现在上，即体现在控制国民经济发展方向，控制，控制上。

②在关系国民经济命脉的重要行业和，国有经济必须占。

必修1第四课-生产与经济制度一、生产方式和经济制度的概念生产方式指的是为了解决人们生产生活的问题而创立的技术、组织形式和人们对自然界的改造方式。

而经济制度则是指在生产方式下，各种经济关系的构成。

生产方式和经济制度的关系十分密切，生产方式是经济制度的物质基础，经济制度是生产方式的表现形式。

二、奴隶制的生产方式和经济制度2.1 生产方式奴隶制是指奴隶为生产资料拥有者的一种生产方式。

奴隶是生产的主体，生产产品的目的是为了适应奴隶主的需要。

2.2 经济制度奴隶制的经济制度可以分为三个方面：1.奴隶主占有生产资料2.奴隶成为生产资料的一部分3.奴隶成为商品，可以被买卖三、封建主义的生产方式和经济制度3.1 生产方式封建主义是以封建贵族为主导生产力的一种生产方式。

封建主义的生产过程基于农业生产，农民成为封建主的直接生产者。

3.2 经济制度封建主义的经济制度可以分为两个方面：1.封建主占有生产资料2.农民以出卖劳动力来满足自身生存需要四、资本主义的生产方式和经济制度4.1 生产方式资本主义是以私营企业家为主导的一种生产方式。

资本家拥有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力来买活，生产的目的是为了生产利润。

4.2 经济制度资本主义的经济制度可以分为三个方面：1.资本家占有生产资料2.劳动者出卖劳动力来生产物品3.商品货币交换的市场经济五、社会主义的生产方式和经济制度5.1 生产方式社会主义生产方式是指社会ized the production（社会化生产）的经济模式。

社会主义生产一切都归全民所有，人人都可以参加生产劳动。

5.2 经济制度社会主义的经济制度可以分为三个方面：1.生产资源由全体劳动者共享2.生产的目的是为了满足社会各方面的需要3.在国家计划和自主经营相结合的基础上实现工业和农业的并重六、不同的生产方式和经济制度有着不同的特点和优劣。

我们需要在不断地实践中经验，在不断创新中不断发展，以满足人民的需要，推动社会进步。

第四课生产与经济制度1．生产与消费的关系（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

（2）消费反作用于生产（消费拉动经济发展，促进生产发展）：※消费的反作用是双重的（积极、消极）①消费是生产的目的；②消费是生产的动力；③消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产）；④消费为生产创造更多的劳动力。

2．社会再生产的四个环节：生产（决定作用）、分配、交换（连接生产和消费的桥梁和纽带）和消费（生产过程的最终目的和动力）。

3．我国为什么要大力发展生产力？a大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。

（我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

为解决这一矛盾必须大力发展生产力。

）b大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。

（一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。

）4.如何发展生产力①坚持发展是硬道理的战略思想。

②牢牢扭住经济建设这个中心，不断解放和发展社会生产力。

③坚持推进改革开放，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

④推进科学技术进步和创新，实施人才强国和科教兴国战略。

5．我国的根本．．经济制度是：社会主义公有制。

我国的基本．．经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

※公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

6．公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分．．．．。

．．．．和集体成分7．公有制经济的主体地位主要表现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。

（这是就全国而言，允许有些地方、有的产业有所差别。

经济生活第四课《生产与经济制度》问题汇总第四课生产与经济制度
第一框发展生产满足消费第一目生产与消费1.生产与消费的辩证关系
2.社会再生产过程的四个环节及相互关系
第二目大力发展生产力1.社会主义初级阶段的主要矛盾2.我国的工作中心3.社会主义的根本任务
4.社会主义大力发展生产力的积极意义
5.社会主义大力发展生产力的原因
6.社会主义大力发展生产力的具体措施（四个方面）
7.社会主义改革的实质
8.社会主义改革的目的
第二框我国的基本经济制度第一目公有制为主体1.社会主义初级阶段基本经济制度的内容2.社会主义公有制的地位
3.在我国社会主义初级阶段，公有制经济的构成
4.国有经济的含义与作用
5.集体经济的含义与作用
6.混合所有制经济的含义
7.混合所有制经济与股份制的关系8.公有制主体地位的体现9.如何增强公有制的主体地位10.公有制经济的实现形式
第二目多种所有制经济共同发展1.在我国现阶段，非公有制经济的主要形式2.个体经济的含义及其特征3.私营经济的含义及其特征4.外资经济的含义及其特征
5.坚持社会主义基本经济制度的必然性
6.公有制经济与非公有制经济的关系
7.如何对待公有制经济与非公有制经济。

恩施高中2018届高考政治第一轮复习学案第四课生产与经济制度考点知识清单：考点一：生产与消费1.生产与消费的关系(1)生产决定消费①生产决定消费的对象（“消费什么”）②决定消费的方式(“怎样消费”)③决定消费的质量和水平（“消费得怎么样”）④生产为消费创造动力（“想不想消费”）(2)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展（消费对生产的反作用具有双重性）。

（消费是拉动经济增长的三驾马车之一）①消费是生产的最终目的。

②消费对生产起着导向作用。

（其他表述：推动企业提高自主创新能力，促进产业结构优化升级。

）③消费为生产创造出新的劳动力。

（其他表述：能提高劳动力素质，提高劳动者的生产积极性。

）④结论：重视消费，扩大内需。

具体措施：国家、企业、居民…第三课已归纳。

（3）在解答有关“生产与消费”的选择题时，要分析材料是强调生产决定消费，还是强调消费反作用于生产。

在解答有关“生产与消费”的主观题时，可能两者都有涉及。

2.社会再生产四环节：生产(决定) 分配(桥梁和纽带) 交换(桥梁和纽带) 消费(最终目的)（具体分析见教师版3.2 P32）3.大力发展生产为什么要大力发展生产力？(1)理论依据①从人类社会存在和发展的基础看。

②从社会再生产四环节看。

(2)现实依据①社会主义初级阶段主要矛盾。

②夺取中国特色社会主义新胜利。

③全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化。

如何发展生产力（背诵）(1)根本角度：。

(2)改革角度： (3)人才角度： (4)科技角度：考点二：我国的基本经济制度1.我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么、为什么、怎么办？(1)是什么:①内容：②地位：(2)为什么:①决定因素：②实践证明，三个有利于。

(3)怎么办（态度）:①两个“毫不动摇”。

②一个“保证”。

2.公有制经济(1)公有制内容：(2)公有制地位: 注意区分与“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的地位。

(3)公有制主体地位的体现:(4)增强公有制主体地位的措施①必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革。

第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度编者选题表一、选择题1.(2019·福建宁德第三次质检)马云的阿里巴巴在电子商务、移动支付等领域取得成功后,又推出全球首个虚拟现实购物系统产品“VR Pay”,不管是购物、直播还是游戏,用户再也不用取下VR眼镜,拿出手机,打开支付应用付钱,而是可以直接通过触控、凝视、点头等交互方式,在3D虚拟现实中完成支付。

这表明()①生产决定消费的质量和水平②消费是生产的目的和动力③生产决定消费的方式④消费对生产起导向作用A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B全球首个虚拟现实购物系统产品“VR Pay”的应用,能够使用户的支付更便捷,故①③入选。

②④强调的是消费的反作用,与题意不符。

2.(2019·四川资阳模拟)2019年“中央一号”文件指出,农产品供需结构失衡、粮食库存持续增加、农产品进口冲击、农民增收动力衰减、资源环境严重透支等问题制约了农业农村持续平稳发展。

这些问题供给和需求两侧都存在,但主要在供给侧。

为此,需要()①从生产端入手,着力提高农产品有效供给②完善分配制度和分配政策,提高居民收入③调整产品结构,提供高质量、个性化农产品④发展农业科技,扩大经营规模A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B从供给侧角度,解决农产品供需结构失衡问题,需要调整结构、提高有效供给,①③符合题意;②与“供需结构”没有直接关系;④强调“扩大经营规模”,不是解决结构性问题的针对性措施。

3.(2019·安徽皖南八校三模)近年来,随着画展、音乐剧、话剧等高雅艺术的普及,“小众”艺术大众化,正在走进寻常百姓家,掀起一股清新脱俗的消费升级之风。

辞旧迎新之际,去看一场画展、听一场音乐剧、欣赏一台话剧,已成为多数人的跨年选择。

这一现象表明()①多样化的文化需求引导文化生产调整和升级②艺术生产能够为居民文化消费创造动力③收入增加是居民文化消费升级的物质前提④供给侧的质量和水平决定消费的质量和水平A.①③B.①④C.②③D.②④解析:D材料体现了生产对消费的影响,没有体现消费的反作用,①不选;高雅艺术的普及掀起了消费升级之风,说明生产能够为消费创造动力,生产决定消费的质量和水平,②④可选;材料没有反映收入增加对居民文化消费的影响,③不选。