初三写人作文:好老师郝老师_800字
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我的郝老师优秀作文导读:到今年的十月,郝贵民老师去世就整整十一周年了。
由于一些客观原因,没能参加老师的葬礼,我颇感遗憾。
斗转星移,时光飞逝,这遗憾酿做思念,使我时不时的想起与郝老师相处的那些日子。
我十三岁那年,郝老师是我的班主任。
记忆中的郝老师,高高的个子,说话带着浓浓的鼻音。
他轻易不笑,我却能从他细微的表情变化里读出风雨阴晴。
他喜欢家访,每次与父亲聊天都显得兴致勃勃。
老师与父亲谈得来,我很为父亲骄傲。
在我的心目中,父亲是了不起的男子汉。
他常年赶一挂马车。
牲口伺弄得滚瓜溜圆,很让庄稼把式们眼红。
父亲除了给村里拉庄稼拉化肥,还常常帮着乡亲们捎这捎那,给大伙许多方便,是个公认的大好人。
也许就因为对父亲的崇敬,我在《我的理想》的命题作文中,第一次把自己的理想锁定为“长大当一名赶车人”。
那时,大多数同学都把当科学家、工程师、艺术家作为自己的理想,相比之下,我当赶车人的理想就显得十分低调。
于是,作文还没有交上去,便遭到同学们的非议。
隔壁放牛的堂哥双手叉腰翘着鼻子讪笑,说我是“武大郎放风筝——出手不高!”我没有理会这些冷嘲热讽,还是猛着胆子交了作文。
尽管说的都是自己的心理话,因为有大家的非议,心里免不了惴惴不安,不知道好老师会如何裁判。
在苦苦的等待中,作文本子终于发下来。
出乎意料的是我的文章竟然大受表扬。
当郝老师当着全班同学的面朗读我的文章时,我心中油然升腾起一种难以名状的自豪!郝老师那抑扬顿挫的朗读让我一次次的怦然心动!我激动我自豪我骄傲,不是因为自己的文笔多么高超,而是觉得平凡的不能再平凡的父亲连同他的赶车手艺一并得到了老师的肯定,这是多么难得的啊!我永远也忘不了郝老师写下的可贵的十字批语:“崇敬平凡,真情实感,传阅!”这是我唯一的一次写得很成功的作文。
郝老师的批语在我幼小的心灵里留下了难以磨灭的印记,它使我懂得了什么是平凡,什么是崇高,什么才是人生的追求。
难道不是吗?我们的民族振兴确实需要名家名人,但也更需要无数的默默无闻的普通人。
写一位最难忘的老师郝老师的作文
“哎呀,你们怎么这么笨呀!”一听到这熟悉的大嗓门,我就知道,肯定是郝老师来了。
记得那是一个阳光明媚的上午,我们正在上数学课。
郝老师在黑板上写了一道题,然后转过身来,用她那炯炯有神的眼睛扫视了一下我们,说:“谁来回答一下这道题呀?”同学们都低着头,不敢看老师的眼睛,生怕被点到名。
我心里也在打鼓,这道题我好像会,又好像不会。
正在我犹豫的时候,郝老师突然点了我的名字:“小佳,你来回答一下。
”我心里一紧,慢吞吞地站了起来,结结巴巴地说:“我……我……”郝老师看着我,皱了皱眉头,说:“别紧张,慢慢说。
”我深吸了一口气,努力让自己镇定下来,然后把自己的想法说了出来。
郝老师听了,点了点头,说:“嗯,不错,坐下吧。
不过,下次要再自信一点哦。
”我如释重负地坐了下来,心里暗暗发誓,以后一定要更加努力学习。
郝老师虽然对我们很严厉,但她也有温柔的一面。
有一次,我考试没考好,心情特别低落。
郝老师看到我这样,把我叫到了办公室,轻声细语地对我说:“小佳,别灰心,一次考试没考好不算什么,只要你努力,下次一定能考好的。
老师相信你。
”听了郝老师的话,我心里暖暖的,仿佛有一股力量在激励着我。
从那以后,我更加努力学习了,成绩也有了很大的提高。
郝老师就像一盏明灯,照亮了我们前行的道路;郝老师又像一位辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵。
她是我最难忘的老师,难道不是吗?我会永远记住她!。
笑里藏刀的郝老师作文(范文1)在我们班的老师中,最有趣的人非郝老师莫属了。
他总是滑稽地开着玩笑,让我们忍俊不禁。
不过,有时候他还会突然变脸,让我们感到毛骨悚然。
这时候,我们就会想到“笑里藏刀”这个词。
接下来,我将从自己的经历出发,谈一谈我对郝老师“笑里藏刀”的理解。
首先,郝老师乐观开朗的性格让他总是能笑对生活。
他常常在课堂上讲冷笑话,制造轻松欢快的氛围。
比如有一次,当我们在讨论课堂纪律时,他玩笑道:“如果您迟到了,我会让你站在讲台上——给我们讲讲您为什么迟到。
”我们当时听了都忍不住笑了出来,甚至有同学说:“开心课堂,从郝老师开始。
”不过,郝老师也有让我们突然紧张的时候。
有一次,他在给我们讲解某几何公式时,突然用极为严肃的口气说:“如果你们不掌握这个公式,那么数学省选肯定过不了。
”然后他似乎看到了我们的紧张心情,又放下了严肃的表情,开始科普这个公式的实际应用。
他的这种“笑里藏刀”的方式,让我们不仅明白了公式,也不会忘记这位老师的教诲。
从这两个例子,我们可以看出,郝老师“笑里藏刀”的技巧还包括了口才和知识水平。
他能通过掌握时机,变化情境,让我们从笑声中获得更多更深刻的信息,这是我们非常佩服的。
除此之外,他还会适时给我们一些“刀”,让我们认识到生活中的责任与义务。
这也是他成为我们心目中最优秀的老师之一的原因。
总之,郝老师的“笑里藏刀”让我们在轻松的氛围中汲取知识,它既是对知识的传播,也是对人性的一种关照。
感谢郝老师,让我们在课堂上体验到了别样的学习乐趣。
重点分析:本文以个人经历为切入点,通过赞美郝老师以及提供对比案例,向读者展示了“笑里藏刀”的真正含义。
其中用词清晰,情景描写细腻,结构严谨,逻辑性强,文章结构清晰易读。
(范文2)我们班的郝老师,可谓是一位幽默与智慧并存的老师。
他经常会在讲课的时候蹦出一些极为幽默的词语和场景,引起我们的注意和笑声。
不过,我们也经常会被他那笑里藏刀的话语所打动,切身感受到了他的高深能力和生命智慧。
优秀作文难忘的人导语:在我成长的历程中,有许多人一直默默地关心着我、保护着我、守护着我。
在这些人中令我最难忘的还是我的舅舅。
以下是为你介绍的优秀难忘的人,欢送参考。
每个人都有自己印象深刻或难忘的人,我也不例外。
他黑里透红的皮肤,略厚的嘴唇,笑时露出两排白净而整齐的牙齿。
一对大大眼睛,炯炯有神。
他就是我的作文老师——郝老师。
上作文课时,郝老师就像一本作文大全,他让我知道了作文生活又高于生活。
他总是找来许多优秀的作文给我们朗诵,又在网上下载作文让我们欣赏,再难懂的知识,只要他一开口点拨,我们总能在欢乐的气氛中掌握。
老师课上的轻松,我们学的也很轻松。
他总是那么细心,那么耐心地教我们写作文,每次作文他都会认真为我们批改,写评语。
就是因为他的认真,我的作文有了很大的提高。
有一次,我让妈妈看了我在郝老师作文班写的作文,妈妈满意地点点了点头,发到了博客上。
过了没多久,一看,文章竟然被推荐了。
我快乐地一蹦三尺高,赶紧把妈妈叫过来,妈妈看了说道:“这颗小红花要归功于老师,是老师教得好。
”我觉得我们郝老师就像一本书,一本内容丰富,色彩斑斓的书。
这就是我的郝老师,他现在已穿上军装,成了一位军人。
虽然只给我们上了几节课,但却成了我最难忘的人。
在我记忆的匣门里,有这让我终生难忘的一个人。
她50多岁,中等的身材,胖胖的,是一名体育教练,她就是韦教练。
我曾经是体校的一名女子篮球运发动,她就是我们篮球队的教练,她认真地细心地严肃地教我们每一个动作,只要我们认为做得很好的动作,在她眼里都是不行的,要做就做到100%标准才行,做不成就再练,直到标准才行,休息的时候,韦教练还会给我们讲笑话,逗得大家哈哈大笑。
有一次,我的腰疼病犯了,韦教练关心的问我有没有事,我都忍着说没有事,其实腰疼病越来越厉害了,我为了不让韦教练担忧,每次我都说没事。
记得有一次,我们女子篮球队要去打比赛,当时我也参加了,上场时韦教练还问我腰还疼不疼,比赛比得吗?不行就说一声。
我最敬佩的人(老师)
在日常生活中,我印象最深刻的人是我的班
主任郝老师。
她二十多岁,中等个,身材苗条,
长的很漂亮。
长长的头发,弯弯的柳叶眉下面长
着一双大而有神的眼睛。
她既慈祥又严厉,是个关心爱护学生的好老师。
有一次,我的英语作业没有完成,来到学校,同学告诉老师,说我的英语作业没有写完。
老师
把我叫到面前,我的心顿时就像揣了一只小兔子“咚咚”乱跳。
我原以为老师会狠狠地批评我一顿,可是她语重心长地说:“做为班长,在班级
中你要起带头作用。
无论是哪门学科,都要学好,这样你在同学心目中才会有威信,老师给你一次
机会,放学之前把作业补完交上来。
”听了老师
这番话,我脸上火辣辣的,我惭愧地低下头说:“老师我错了,以后我一定会完成作业的。
”
郝老师,你永远是我最敬佩的人。
我的百宝箱老师作文
我,李雪,是一名小学六年级的学生,有一个特别特别优秀的老师,她就是我的百宝箱老师,郝老师,即郝丽丽老师。
郝老师,今年27岁,年纪轻轻却有着丰富的教学经验。
她长得
清秀,宽容而温柔,与学生的关系很和睦,大家都十分喜爱郝老师。
郝老师不仅在课堂上认真负责,对待学生也非常关心,特别是学习不好的学生。
她总是采取一系列措施,努力帮助学生提升成绩。
为了让学生更好地学习,她特别邀请到学科专家讲解,提出新颖的教学方法;她还耐心细致地辅导学生,不仅把文字数学知识讲解清楚,而且把思想品德课程灌输化为生活经验学习。
郝老师也注重学生全面发展,每次课上都充满活力,她用新的课程内容引起学生的兴趣,让学生更重视课堂知识的深入学习,有趣的课堂活动帮助学生融会贯通,让学生体验成功的喜悦。
郝老师擅长让学生发掘和发展自己的潜能,在课外活动及比赛中,郝老师总是积极参与,为学生制定具体的目标,给予大力支持和帮助,帮助学生克服困难,实现学习的进步和发展。
郝老师有着宝贵的教养,她不但把知识和理论传授给学生,更重要的是,她以身作则,正确的思想观念引导学生,让学生受到有价值的人生教育,为孩子们普及正确的人生观念。
郝老师就像一个百宝箱,把学习和教育放入其中,让我们时刻获取全方位的资源。
我们都十分尊敬她,把她看作自己的好老师,老师,我们爱你!。
好老师郝老师初三作文永远记得开学那天炽热的阳光下你那灿烂温柔的笑容,你说我当课代表吧,我踌躇地答应,我英语不怎么好,你说,只要肯学就好。
永远记得第一节课,你风趣的自我介绍,“我姓郝,以后老师们问你你们英语老师是谁啊,你们就可以说,郝{好}老师”我们哄堂大笑永远记得你上课的幽默,每节课我都认认真真的听,看着你那大眼睛,说不出的喜欢与欣喜,你看我眼神里有鼓励,关心。
从那起,我把英语视的比什么都重要,上英语课我从不敢迟到,从不说话,我不想让你失望,我不想辜负你对我的信任。
常常下课后你鼓励我,英语要加把劲,人家全区200名,英语都一百一以上,在你说之前我从没想过我要考桃城区前二百名,你的言语让我对未来更有信心,你说我很聪明,一定可以把英语提上去,从你说后,我对自己的要去更为严格,我努力着,拥有着前所未有的自信与勇气,我要拼一把。
永远记得你上课总是爱用说话的同学为例说英语句子,让我们在欢笑中学会了语法;你总是用以口流利的英语和我们对话,一开始还什么都听不懂,后来慢慢习惯;你每天都有规律的让我们听20分钟听力,从不耽搁;你每学一单元都会让我们背3a和Reading慢慢的'我们习惯。
你讲题的时候基础题每次都是让同学们说答案,有错的仔细讲,没错的就简单说一下、慢慢的我们习惯;你总是先讲单词,然后让我们背,背完做黄皮上的填词,慢慢的我们习惯;你总是让我们练上一节两节课的题,慢慢我们习惯;你总是讲完型的时候告诉我们一些写作文用的句子,慢慢的我们习惯;从那个星期六开始,你就没来,一开始我以为你有事,请假了,后来迎来的是一个陌生的老师,我欣喜的问,使我们的代课老师吗,旁边的老师说,不,是永远的,那一刻不知道为什么,心里泛起阵阵疼痛,我呆了,一开始不信,后来从各个老师的讲话中,我终于信了,辅导课的时候改英语天利38套,你那微笑你那欢快的声音终于强忍不住的眼泪不停地掉下来,这是这一个月仅有的回忆,最美好最美好的回忆,关于你—我们的郝老师。
写一位最难忘的老师郝老师的作文有一天,郝老师站在教室里,笑得像一朵大花一样灿烂。
她的笑容特别特别亮,仿佛天上的星星都跟她比赛谁更闪亮呢!郝老师穿着一条五颜六色的裙子,像一只彩虹小鸟飞进了教室,真的是太好看了!有一次,我记得特别清楚。
那天,老师让我们画画。
我和小伙伴们都兴奋得不得了,纷纷拿出了彩笔。
但是,过了一会儿,我发现我的画画得特别难看,画的树像个大怪物,草像个绳子,全世界的颜色都混在一起。
我心里觉得特别丢脸,眼泪都快掉下来了。
郝老师走过来看见了,她眼睛眯成了一条线,笑得特别甜。
“哎呀,这棵树真好看呀!”郝老师说。
她弯下腰,拿起我的画,认真地看了看,“你看,树干有好多条纹呢,真像一根大魔法棒!”我抬起头,小声嘟囔:“可是,它也不像树呀。
”郝老师拍了拍我的肩膀:“不不不,你一定没发现,这棵树在你的眼里就像个超级英雄,他的超能力就是让大家哈哈大笑!”听了这些话,我觉得心里暖暖的,脸上的泪水也都没了。
原来,我画的树也有特别的地方,只要用心看,就能找到不一样的美丽。
还有一次,我和同学们在操场上玩耍,突然下起了大雨,我们全身都湿透了,像一只只落汤鸡。
大家都很伤心,没地方躲雨,结果郝老师跑了过来,带着我们去她的办公室,她的办公室就像一个温暖的小家一样。
“快来快来,大家都进来!”郝老师一边说,一边给我们拿毛巾,“我这里有很多大大的毛巾,还有香喷喷的热可可。
”我们都围在一起,喝着热可可,大家的心情瞬间好起来了。
郝老师还告诉我们:“雨天没关系,我们可以一起分享快乐的时光,就像分享这杯热可可一样!”记得有一次期末考试前,我感到特别紧张,脑子里像有一团乱麻。
郝老师看见了,走过来拍拍我的肩膀:“不要怕,考试只不过是个小小的挑战,你一定能做得很好!”她还给我讲了一个超级有趣的故事,关于一个小小的熊熊,它通过努力变成了大大的熊猫,还变得特别聪明和勇敢。
郝老师说:“就像那个小熊一样,你也可以通过努力变得更加出色。
”那些日子里,郝老师就像是我们身边的魔法师,总能在我们最需要的时候出现,带来温暖和鼓励。
我的郝老师她日复一日面对着黑板和我们这群性格各异的孩子们,她放弃城市的繁华宁愿守候在我们身边,她就是我们的从一年级开始一直陪伴我们至今的郝丽超老师。
她用一只手、一颗心、一腔写了自己的特岗教师之歌。
我们的郝老师就像我们的大朋友,她一扬手,一投足,甚至一谈一笑都深深影响着我们,郝老师是我们的良师。
她用渊博的知识引导我们在知识的海洋中尽情遨游。
我们一起背“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”一起吟《祖国的春天》,一起诵“莫等闲白了少年头,空悲切!”一起歌“我是一个粉刷匠”。
从郝老师的课堂我知道了唐宋八大家,我认识了李白坎坷的一生,见识了朱自清的一身傲骨。
也是郝老师的指导我第一次写下了自己的小诗,虽然文字还很稚嫩,却让我充满自信,也深深地爱上了语文学科。
郝老师更是我们益友。
有一次,几个男生合在一起欺负我,被郝老师看见,老师说:“你们为什么打刘妍?”他们说:“我们在和她玩呢。
”“玩还带踢的!”他们理亏的不说话了,我哭了,郝老师用她温暖的手为我擦去泪水,这时,我的心里都是感激,老师问我:“刘妍,你还好吗?”我含着泪轻轻地说:“老师,谢谢您!”老师笑了,她的笑就像风一样照拂着我,雨一样滋润着们,阳光一样照耀着我们班里的每个同学。
刘壮是班级的“问题学生”,他患有先天性的小脑萎缩,两条腿不一样长短,走路四肢不协调,身子是倾斜的,说话也是吐字不清,一般人很难听清他说什么。
就在别人的讥笑中郝老师来了,她从一年级开始就手把手地教刘壮写拼音、写汉字。
上体育课的时候郝老师让他象正常学生一样上课,我曾经很不懂老师为什么这么做,老师说,我要让他有和平常孩子一样的心态,我不会让他知道什么是自卑。
还有班里的王淼,她学什么都要比别人慢半拍,郝老师怕她落下功课,放慢讲课的速度,还利用自己的休息时间给她补课。
到了季节轮换的时候郝老师会及时提醒我们增减衣服,为了我们郝老师还设了一个“百宝箱”,里面有体温计,有几样感冒药、胃药、退烧药,还有橡皮、铅笔、尺子等一些学习用品。
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我心目中的好老师
我心目中的好老师是郝老师。
我这里有两个关于郝老师的短片:
“杯具”晚来生
有一天我班的“迟到大王”林文瀚又迟到了,他幸幸苦苦的从一楼爬上了三楼,气踹嘘嘘的大喊了一声“报告”,由于大家正在认认真真的听老师讲习题,被他吓了一大跳,全班22双被雪擦得雪亮雪亮的眼睛看着他,他脸不红心不跳。
只见他大口大口的吸气,站的笔直笔直的,头上豆大的汗珠滴了下来。
郝老师正讲到高潮,冷不丁的被他打断了,十分生气,由于是复习语文的早自习,郝老师毫不留情的让他书包放好在后边坐,面壁思过。
他十分恼怒,嘴中唧唧咕咕的郝老师讲坏话,一节课过去了,一点也没听到,老师让他去办公室,找他谈话。
由于雨天,操场淋过雨后滑溜溜的,校长不让我们做广播操。
休息了40分钟,他终于从老师办公室里跑出来了。
他脸上鼻涕把,眼泪一把的,还以为老师骂他晚来不交作业了呢。
原来是老师怕他成绩落下,老师亲自去辅导他,教他在课上没学到的知识,他十分感动。
看着是我们的伟大的郝老师。
足球足球
中午大家去踢足球,过了一会儿,我们超出了时间范围,上了楼。
刚走进班级,郝老师就在面前。
结果老师是何等的生气。
让我们去其他走廊看看。
看完后,老师又十分生气的教育我们,还不准让我们中午去踢球。
我们见老师十分生气,一口气也不敢喘,不发出声。
唉~生气的郝老师真可怕!
郝老师你真是我们的好老师,我们一定会记住你的。
匠心教育文档系列 1。
爱讲道理的郝老师作文《爱讲道理的郝老师》在我的学习生涯中,遇到过许多老师,他们或严厉,或和蔼,或幽默。
但给我留下最深刻印象的,是那位爱讲道理的郝老师。
郝老师中等身材,总是穿着整洁得体的衣服,脸上带着温和的笑容。
他那副黑框眼镜后面,藏着一双充满智慧和关爱的眼睛。
郝老师的课堂总是充满了趣味和思考。
他不仅仅传授知识,更注重引导我们去理解知识背后的道理。
每当遇到一个新的知识点,他不会简单地告诉我们答案,而是通过一个个生动的例子,引导我们自己去思考、去探索。
在这个过程中,他会适时地给我们讲道理,让我们明白学习的重要性,以及如何运用所学的知识去解决实际问题。
记得有一次,我在数学考试中因为粗心大意而丢了很多分。
我本以为郝老师会严厉地批评我,没想到他把我叫到办公室,耐心地和我一起分析错题。
他没有直接指责我的错误,而是语重心长地对我说:“孩子,粗心是学习的大敌。
你要知道,每一个数字、每一个符号都有它的意义和价值。
一次小小的粗心,可能会导致一个很大的错误。
就像建造一座大楼,如果在根基上出现了一点小差错,那么整座大楼都可能会有危险。
所以,我们在学习中一定要养成认真、仔细的好习惯。
”听了郝老师的这番话,我深刻地认识到了自己的问题,从此在学习中更加谨慎认真。
郝老师不仅在学习上给我们讲道理,在生活中也时刻教导我们如何做人。
有一次,班级里的两位同学因为一点小事发生了争吵,互不相让。
郝老师知道后,没有急于评判谁对谁错,而是把他们叫到一起,给他们讲了关于宽容和理解的道理。
他说:“同学们,大家能相聚在一个班级就是一种缘分。
在相处的过程中,难免会有摩擦和矛盾。
但是,我们要学会换位思考,多站在对方的角度去想一想。
宽容他人,其实也是给自己留一条后路。
”在郝老师的耐心劝解下,两位同学最终握手言和。
郝老师的每一个道理都像一盏明灯,照亮了我们前行的道路;又像一场春雨,滋润着我们的心田。
他用自己的言传身教,让我们明白了许多做人的道理,也让我们在成长的道路上走得更加坚定、更加自信。
写一位最难忘的老师郝老师的作文在我的学习生涯中,遇到过许多老师,他们或严厉,或和蔼,或幽默。
但在这众多的老师中,有一位老师让我至今难以忘怀,那就是郝老师。
郝老师是我初中时的语文老师。
第一次见到她,就觉得她与众不同。
她身材高挑,一头利落的短发,眼神中透着智慧和温柔。
她总是面带微笑,让人感觉格外亲切。
记得有一次上语文课,郝老师正在讲解一篇古文。
那篇古文对于当时的我们来说,理解起来颇有难度。
郝老师站在讲台上,声情并茂地朗读着,她的声音清脆而富有感染力,仿佛把我们都带入了那个古老的时代。
“同学们,你们看这一句,‘不以物喜,不以己悲’,这表达了作者怎样的心境呢?”郝老师抛出了问题,然后用期待的眼神看着我们。
教室里安静极了,大家都在努力思考。
我心里有点紧张,怕被老师叫起来回答问题。
就在这时,郝老师的目光落在了我的身上,“来,这位同学,你来说说你的理解。
”我心里“咯噔”一下,慢吞吞地站了起来,结结巴巴地说了几句。
本以为会被批评,没想到郝老师微笑着点了点头,“嗯,虽然不太准确,但是能勇敢站起来回答问题,已经很棒啦。
大家给他一点掌声鼓励鼓励。
”在同学们的掌声中,我红着脸坐下,心里却充满了感激。
从那以后,我在语文课上不再害怕回答问题,因为我知道,郝老师会给予我鼓励和支持。
郝老师的课总是充满了趣味。
有一次,为了让我们更好地理解诗词中的意境,她居然把课堂搬到了学校的花园里。
那是一个阳光明媚的上午,花园里的花开得正艳。
郝老师带着我们漫步其中,一边欣赏着美景,一边给我们讲解诗词。
“‘等闲识得东风面,万紫千红总是春’,同学们,你们看这满园的春色,是不是就是诗人笔下的景象呢?”我们纷纷点头,那一刻,诗词不再是书本上枯燥的文字,而是鲜活的、生动的画面。
还有一次,郝老师组织了一场诗词朗诵比赛。
为了准备这场比赛,我们都下了不少功夫。
我选了一首李白的,每天放学后都在家里反复练习。
比赛那天,同学们都发挥得特别好,有的慷慨激昂,有的柔情似水。
我最“郝”的老师老师分很多种,教育学生的方法就更多了,而我的“好非洲”就属于一个另类的老师。
其实,“好非洲”是我以前一个军训营里的班长(他以前也的确是军队里的班长),姓郝。
标准的“东北小汉”(因为的确不太高),举手投足之间透露出军人的风范,即使不穿军装也能一眼看出他是一个军人。
在我们第一天来到军训营时,他就对我们说:“只要你穿上这身绿军装,你就是一名军人,就要用军人的标准来要求自己,一言一行、一举一动都必须符合军人的规范,这样才能成为一名合格的军人!”然后,入营仪式开始了。
入营仪式在操场举行,活动内容是:男生慢跑5公里,女生慢跑4.8公里。
当我们一个个趴在地上动弹不得时,我们就给这一位“好”班长起了外号:郝非洲,郝是他的姓,非洲是他的心(黑的跟非洲人似的)。
说来也真是讽刺,这么邪恶的人居然姓“好”!第一个训练就是站军姿,也就是立正,别以为这简单:腿打直,双脚分开六十度,双手自然下垂,紧贴腿部。
抬头,挺胸,收腹,双眼平视前方。
在炎炎烈日下,我们就这样站着,也不知过了多长时间,只知道汗水打湿了绿军装,站姿稍稍不对就会招来一顿责骂。
等到我们快要坚持不住时,我身边的小陆小声抱怨:“又不是者的来当兵,犯得着这么拼命吗?”“当然!”突然冒出的这一声大喝吓得我们差一点瘫倒在地上,我们这才发现“郝非洲”已经来到了我们的面前,“不管你们是来军训还是来当兵,对我来说都没有什么区别。
不管你是谁,只要穿着军装,只要站在军营的土地上你就是个兵!如果你连军姿都站不好,你就不配当一名军人!”我们都被他这一段有力的话语给震撼了。
“那么,我们要站到什么时候,才算一名合格的军人?”小曹壮着胆问。
“等到即使你不穿军装别人也能一眼看出你是一个军人为止!”“郝非洲”说。
我们想起了第一次见到“郝非洲”时的感觉,不禁再次挺起了背。
我心目中的好老师在我的记忆窗户里,我有一位和蔼可亲,热情大方,教学有方的郝老师。
郝老师很好,很关心我们。
郝老师有一双明亮的眼睛,一双好耳朵,双手活灵活现的,一张圆溜溜的脸,一双会跑的腿,中等身材,这就是我心目中的郝老师。
记得那是我刚被爸爸妈妈送到安乐联合小学五年级时的班主任郝老师,他在一天晚上,我们有一道题目不会,郝老师让我们想了一会儿,再耐心的给我们一步一步的讲,我们做完后给郝老师检查,郝老师觉得我还有一点儿不明白,就叫我把方法说一遍,我说了,郝老师就开始教导我,我想了一会儿觉得很有道理就订证过来了。
我记得在清明节时,我们去革命烈士纪念碑去扫墓,在路上的时候后面有几辆大客车,因为路面很窄,所以郝老师叫我们赶快跑,我和好几个同学顺利过了,后面一名同学还没有过来,郝老师过去向那位同学冲去,一下把同学冲倒,郝老师带着那位同学一起跑过来,这真是有惊无险呀!我记得还有一次郝老师见我们连续上了好几天的数学课,很有压力,就让我们上了体育课,我们带着篮球下去打了,有好多的幼儿班的孩子也想打篮球,郝老师见了说:给他们玩会,你们打的时候不要打到了他们,要小心点。
我们爽快地答应了。
在一个星期六时,我去爷爷家玩,看见了郝老师,他对我说:你要认认真真学习,不要马马虎虎,三心二意,要努力学习长大有出息。
我认真地回答:是。
说完,就到郝老师家和哥哥一起写作业,我不会或不懂的题目就问郝老师和哥哥。
又一回,我叫我姨父给我几元钱,姨父没有零钱就给了我10元,郝老师见了,叫我少花一点儿钱,不要一下子花完了,我却有时听,有时不听,有时候见了别人有好的,我也想要,有时是饿了,买了些填肚子的方便面,有时候口渴买了一瓶可乐或汽水,郝老师说:你这么会花钱,知不知道你的爸爸妈妈挣钱多么难吗?有时好晚好晚才回来。
今天听了郝老师的话,以后我再也不乱花钱了。
有一次几个同学围在一起打架,郝老师来了,就问他们怎么回事,打架干什么?他们都推辞责任说:是他打我的,我没动他。
我心中的老师
我的心里一直住着一位老师,下面让我来介绍一下我心里住着的老师吧。
这个老师,她陪伴了我们五年。
她有一头黑黄的头发,在阳光下面非常好看,一双柳叶弯眉,非常美丽,看起来亭亭玉立。
在我的心里,她就是我见过的最美丽的老师。
老师的“传神眼”和“顺风耳”特别厉害,如果有哪一个同学骂人,她总是第一时间出现,并严厉的训斥他们。
她上课时,即使背对着同学们,也能听到有人在下面说话,她就会叫其中一个同学回答问题。
她的语言很柔和,幽默风趣,课堂上常常引得我们发笑。
她学识丰富,能将课本上难懂的字词解释的很清楚,让我们快速理解。
她“刀子嘴豆腐心”,从来不舍得打我们一下,一直都是劝说。
她的目光总是那么慈祥,像对自己的孩子那般温柔,和蔼可亲。
她就是郝老师,她就是一直在我心里的老师。
我的恩师郝先生散文我的恩师郝先生散文我负笈西安求学四载,亦不过谋取了一个在国营单位财务工作的机会。
后直接就改行做了销售。
因为自己在销售公司把心跑野了,自己扔了那个国营单位的工作机会。
似乎也算学没所用。
但在那四年黄金般的时光里,养成了我对于文学和历史的终身嗜好。
也许,我这辈子也成不了作家,甚至连业余作家的头衔也不会用心去追逐,但并不妨碍我孜孜不倦地热爱着文字,结果是口袋里的钞票越来越多地被书柜里的书占用。
这一切,我得深深地感谢我的公共课《大学语文》和《应用文写作》教授__郝先生。
郝先生的授课和别的教授不同,别的教授需要不停地翻看讲义,他只需要看下提纲,内容就像储存在他脑子里一样,滔滔不绝,生动有趣。
而且会增加一些他认为需要掌握的基本功。
比如,他曾经把速读当做一项基本功,对我们进行训练。
每人发一篇油印的文章,开始读,几分钟结束就结束,收走文章,然后谈论这篇文章,我们常常对他的速读训练,怨声载道。
因为速读,几乎要聚精会神,一目三、四行的阅读。
这是个难题,也是个非常伤脑子的事情。
速读结束,弄得我们的脑子像给抽空了一样。
开始的时候,多数同学在规定时间读不完,但他一直坚持在快下课时发来一篇文章速读,然后点评这篇文章,并且回答问题。
慢慢的能读完的越来越多,把我们那时整的叫苦不迭。
但时间稍微一长,发现阅读速度非常快了。
这个发现让我们理解了郝先生训练速读的用意。
这个训练让我们受益终生。
读书快!郝先生学识渊博。
说起那些历史名人,他常常如数家珍。
他讲孙犁,沈丛文,胡适,张爱玲,苏轼,陶渊明,老子,孟子,庄子,墨子……对于他们都有独到的见解和中肯的评价。
在他的书房里,无数次聆听他的讲解,无数次目睹他的翰墨风流。
在滚滚红尘,人心浮躁的当世,郝先生的人生态度是朴素而又有生命质感的。
记得他对我们课业,一丝一毫都不放松。
布置的作文,他都是一一阅读,仔细写评语。
他会细致耐心地和每一位同学沟通,那个同学的优势;该加强的方面;班上同学都雄心勃勃,阅读蔚然成风。
初三写人作文:好老师郝老师_800字
永远记得开学那天炽热的阳光下你那灿烂温柔的笑容,你说我当课代
表吧,我踌躇地答应,我英语不怎么好,你说,只要肯学就好。
永远记得第一节课,你风趣的自我介绍,“我姓郝,以后老师们
问你你们英语老师是谁啊,你们就能够说,郝{好}老师”我们哄堂大笑……
永远记得你上课的幽默,每节课我都认认真真的听,看着你那大
眼睛,说不出的喜欢与欣喜,你看我眼神里有鼓励,关心。
从那起,
我把英语视的比什么都重要,上英语课我从不敢迟到,从不说话,我
不想让你失望,我不想辜负你对我的信任。
常常下课后你鼓励我,英语要加把劲,人家全区200名,英语都
一百一以上,在你说之前我从没想过我要考桃城区前二百名,你的言
语让我对未来更有信心,你说我很聪明,一定能够把英语提上去,从
你说后,我对自己的要去更为严格,我努力着,拥有着前所未有的自
信与勇气,我要拼一把。
永远记得你上课总是爱用说话的同学为例说英语句子,让我们在
欢笑中学会了语法;你总是用以口流利的英语和我们对话,一开始还
什么都听不懂,后来慢慢习惯;你每天都有规律的让我们听20分钟听力,从不耽搁;你每学一单元都会让我们背3a和Reading慢慢的我们
习惯。
你讲题的时候基础题每次都是让同学们说答案,有错的仔细讲,没错的就简单说一下、慢慢的我们习惯;你总是先讲单词,然后让我
们背,背完做黄皮上的填词,慢慢的我们习惯;你总是让我们练上一
节两节课的题,慢慢我们习惯;你总是讲完型的时候告诉我们一些写
作文用的句子,慢慢的我们习惯;
从那个星期六开始,你就没来,一开始我以为你有事,请假了,
后来迎来的是一个陌生的老师,我欣喜的问,使我们的代课老师吗,
旁边的老师说,不,是永远的,那一刻不知道为什么,心里泛起阵阵
疼痛,我呆了,一开始不信,后来从各个老师的讲话中,我终于信了,辅导课的时候改英语天利38套,你那微笑你那欢快的声音……终于强
忍不住的眼泪不停地掉下来,这是这个个月仅有的回忆,最美好最美
好的回忆,关于你-我们的郝老师。
老师,你去哪了,我们同学们都很想你,每天都念叨你,有空你
一定要回来看看我们,我们都很想你,你是我们永远永远的英语老师,的。
初三:雨残雨堕雨寂悲。