关于协和乡立新小学李文祥同志的工作情况汇报

小学信访情况汇报材料模板尊敬的领导：
我是XX小学的一名老师，我在这里向您汇报我校的信访情况。

首先，我要向您汇报的是关于学校食堂的问题。

近期，我们学校食堂的食品质量和食品安全问题备受家长和学生关注。

一些家长反映，食堂的食品质量不过关，存在着卫生问题，食品安全隐患较大。

我们学校高度重视这一问题，已经与食堂进行了沟通，并对食堂进行了整改，加强了食品安全管理，确保学生的饮食安全。

其次，我想向您汇报的是关于校园安全的问题。

近期，校园周边发生了一些治安事件，引起了学生和家长的担忧。

我们学校立即采取了措施，加强了校园周边的巡逻和安保措施，确保了师生的人身安全。

同时，我们也加强了对学生的安全教育，提高了学生的安全意识，让他们能够在校园内外都能够保持警惕，确保自身安全。

另外，我还要向您汇报的是关于教学设施的问题。

学校的一些教学设施存在老化和损坏的情况，影响了教学质量和师生的学习环境。

我们学校已经制定了设施维护计划，对老化和损坏的设施进行
了维修和更新，确保了教学设施的完好和安全。

最后，我还要向您汇报的是学校的师资力量问题。

由于一些老师的退休和调动，学校的师资力量出现了一定的缺口。

我们学校已经启动了师资补充计划，加强了对新老师的培训和教学指导，确保了学校的教学秩序和质量。

总的来说，我校在信访问题上的处理态度积极，能够及时回应家长和学生的关切，解决了一些存在的问题，也意识到了一些存在的不足。

我们将继续努力，为学生营造一个良好的学习环境，让他们能够安心学习，健康成长。

谢谢！。

大同市小学工作总结报告
近年来，大同市小学教育工作取得了显著的成绩，学校管理水平不断提升，教
学质量不断提高，学生综合素质不断提升。

以下是对过去一段时间内小学工作的总结报告。

一、学校管理水平提升。

学校管理水平是学校工作的基础，近年来，我们不断加强学校管理，建立了科
学的管理体系，完善了各项管理制度。

学校领导班子团结一致，积极进取，为学校的各项工作提供了坚强的领导核心。

教师队伍也得到了有效的管理和指导，教师们积极进取，工作积极性和创造性得到了有效调动。

二、教学质量不断提高。

教学是学校的核心工作，近年来，我们不断加强教学管理，建立了科学的教学
评价体系，完善了教师培训机制。

教师们积极参加各种教学培训，提高了教学水平，课堂教学质量得到了显著提高。

学生的学习成绩也得到了有效提升，各项考试成绩不断创新高。

三、学生综合素质不断提升。

学校教育的目标是培养学生的综合素质，近年来，我们注重学生综合素质的培养，开展了各种素质教育活动，丰富了学生的课余生活。

学生们积极参加各种社会实践活动，增强了社会责任感和团队合作精神，学生综合素质得到了有效提升。

总之，大同市小学教育工作取得了显著的成绩，但同时也存在着一些不足之处，如师资力量不足、教学设施不完善等问题。

我们将继续努力，加强学校管理，提高教学质量，培养学生综合素质，为学校的发展做出新的更大的贡献。

刘家庄小学近期管理工作情况汇报尊敬的领导、教职工和家长朋友们：大家好！我是刘家庄小学校长XXX，今天非常荣幸向大家汇报近期学校的管理工作情况。

首先，我要感谢全体教职工的辛勤工作和付出。

正是有了你们的努力和奉献，我们才能实现学校管理工作的顺利进行。

同时，我还要感谢家长朋友们对我们的支持和关心，是你们的信任和合作，让我们的工作更加顺利和顺心。

近期，刘家庄小学在学校管理工作上做了一系列的调整和改进。

首先是加强了师资队伍建设。

我们举办了多次教师培训，邀请专家学者进行学术交流和指导，提升教师的专业能力和教学水平。

同时，我们还加强了教师的考核和评价制度，推行了教师轮岗制度，让每位老师都能够充分发挥自己的特长和潜能，提供最好的教育质量。

其次，我们注重了学生的德育教育。

学校建立了相应的德育科目课程，加强了学生的道德教育和品德培养。

我们通过开展主题班会、组织学生社团活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的品行和行为习惯。

我们还积极组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中增长见识，提高社会责任感。

此外，学校还积极推进了课程。

我们重视学科的综合性与实践性，积极引入多元化的教学资源和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我们通过组织创新课程展示、探究性学习等方式，鼓励学生主动探索和解决问题，培养他们的独立思考和合作精神。

最后，学校还加强了校园文化建设。

我们提倡阳光、积极、向上的校园文化氛围，组织开展了丰富多彩的文体活动。

学校还对校园环境进行了改造和升级，建设了美丽校园，为学生提供良好的学习和生活环境。

以上是刘家庄小学近期管理工作的情况汇报。

我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，进一步完善管理工作，提高教育教学质量，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献！谢谢大家！。

大同市小学工作总结报告
近年来，大同市小学教育工作取得了长足的进步和成就。

在市教育局的正确领
导下，各小学积极探索创新，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。

现将我校工作总结如下：
一、教学成果显著。

在教学方面，我校注重因材施教，因地制宜，采用多种教学方法，不断优化教
学资源配置。

学校教育教学质量不断提高，学生成绩稳步提升，各项竞赛成绩喜人，受到了家长和社会的一致好评。

二、学生素质全面发展。

学校注重学生的全面发展，不仅注重学业成绩，更加重视学生的品德修养和身
心健康。

学校积极开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

三、师资队伍建设有力。

学校高度重视师资队伍建设，通过不断的培训和学习，提高教师的教学水平和
专业素养。

教师们积极进取，富有创新精神，为学校的发展和进步作出了积极的贡献。

四、家校合作取得显著成效。

学校与家长形成了良好的互动关系，加强了家校合作，共同关心和培养学生。

学校还积极组织家长参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的联系和沟通。

五、存在的问题和下一步工作计划。

在工作中，我们也发现了一些问题，如学校的基础设施还需要进一步完善，教师队伍的结构还需要优化等。

下一步，我们将继续加强教师队伍建设，不断提高教学质量，进一步加强家校合作，为学校的发展和进步继续努力。

总之，我校在市教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，取得了一系列的成绩和进步。

我们将不忘初心，继续努力，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。

学校芗里芗亲工作总结
在过去的一年里，学校芗里芗亲工作取得了长足的进步和成就。

通过全体教职
员工的共同努力，我们取得了一系列令人瞩目的成绩，为学校的发展和教育事业做出了重要贡献。

首先，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。

我们不断优化教学资源，提高
教学质量，推进教育教学改革，积极探索创新教学模式。

通过引进先进的教学理念和方法，我们成功提高了学生的学习兴趣和能力，培养了一大批优秀学生。

其次，我们在学生管理方面取得了令人瞩目的成绩。

我们重视学生的全面发展，注重学生的品德修养和素质教育。

我们建立了健全的学生管理制度，加强了学生的思想政治教育和心理健康教育，为学生的健康成长提供了良好的环境和条件。

再次，我们在师资队伍建设方面取得了重要进展。

我们加强了教师的培训和学习，提高了教师的业务水平和教育教学能力。

我们注重激励教师，激发教师的工作热情和创造力，为教师的成长和进步提供了广阔的舞台和机会。

最后，我们在社会服务方面也取得了一定的成绩。

我们积极开展各种形式的社
会实践和志愿服务活动，促进了学校与社会的互动和交流，增强了学校的社会责任感和使命感。

总的来说，学校芗里芗亲工作总结表明，我们在教育教学、学生管理、师资队
伍建设和社会服务等方面都取得了显著的成绩，为学校的发展打下了坚实的基础。

我们将继续努力，不断提高工作水平，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。

相信在全体师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。

学校芗里芗亲工作总结
经过一学期的辛勤工作，学校芗里芗亲的工作取得了丰硕的成果。

在校领导的
正确领导下，全体教职员工团结一心，积极进取，为学校的发展贡献了自己的力量。

首先，教师们在教学工作上取得了显著的成绩。

他们不断探索教学方法，注重
培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教学质量。

通过多种形式的教学活动，学生的学习积极性得到了有效激发，学习成绩明显提高。

其次，学校开展了丰富多彩的校园文化活动。

各种比赛、展览、讲座等活动层
出不穷，丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好，增强了校园文化氛围。

此外，学校还积极推进素质教育，注重学生的全面发展。

通过开展各种社团活动、志愿者服务等，学生的综合素质得到了有效提高，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

最后，学校注重师生之间的沟通与交流，建立了良好的师生关系。

教师们不仅
是学生的老师，更是他们的朋友和引路人，学生在老师的关心和帮助下茁壮成长。

总的来说，学校芗里芗亲的工作总结取得了圆满成功。

在未来的工作中，学校
将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生成长成才做出更大的贡献。

农村小学双检落实情况汇报尊敬的领导：我是某某乡（镇）某某村的一名教师，今天我向大家汇报我所在农村小学双检落实情况的情况。

首先，我要向大家介绍一下我们学校的基本情况。

我们学校位于某某乡（镇）某某村，是一所典型的农村小学，学校占地面积约XX亩，有教学楼、食堂、操场等基本设施，学校周围是一片片绿油油的稻田和金黄色的麦田，环境优美。

在双检工作中，我们学校高度重视，校长亲自挂帅，成立了双检工作领导小组，明确了各项工作任务和责任。

在双检工作中，我们主要做了以下几方面的工作：一、教师队伍建设。

我们学校注重教师队伍的建设，不断加强教师的业务培训和教育教学水平的提升。

通过定期的教研活动、集体备课等方式，提高了教师的教学水平和教学质量。

二、学生学习情况。

我们学校重视学生的学习情况，通过定期的考试和月考，及时发现学生的学习问题，并采取相应的措施，帮助学生解决学习中的困难，提高学习成绩。

三、家校合作。

我们学校积极倡导家校合作，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学生在学校的学习和生活情况，形成学校、家庭和社会共同关心、共同教育孩子的良好局面。

四、校园文化建设。

我们学校注重校园文化建设，丰富校园文化生活，开展丰富多彩的校园文化活动，营造了浓厚的学习氛围和良好的校园文化环境。

五、安全保障工作。

我们学校高度重视学生的安全保障工作，加强校园安全管理，定期进行安全演练，确保学生的人身安全。

通过以上工作的开展，我们学校双检工作取得了明显的成效，教师队伍建设、学生学习情况、家校合作、校园文化建设和安全保障工作都得到了有效的落实，学校的教育教学质量和办学水平得到了进一步的提高。

但是，我们也清醒地认识到，双检工作还存在一些不足之处，比如教师队伍建设还需要进一步加强，学生学习情况还有一些薄弱环节需要加强，家校合作还需要进一步深化，校园文化建设还有待进一步丰富，安全保障工作还需要进一步完善。

我们将继续深入开展双检工作，不断完善工作措施，进一步提高教育教学质量和办学水平。

小学年段视导工作汇报第1篇：视导工作汇报视导工作汇报新学期学生开学的第二周，我们中心校根据学期初的工作安排及上级的有关精神要求，对村小各方面的工作进行了视导，八月二十八日——九月一日我和安全主任对村小的教学工作，教师业务，教师出勤，领导听课指导教学，及学校各方面的安全进行了专项视导，现就我视导的教学等方面的工作视导汇报如下：一、各科开课、上课情况：各校均能按要求基本上开齐，开全、开足科目，各科有教师，有教案，课节达到课时计划的要求。

教师能按课节上好每一节课，备好每节课。

学校的教学秩序井然。

教师的精神面貌，工作状态良好。

学生的文明礼貌组织纪律较好，上课积极性高涨。

课堂教学达到要求。

二、教师的业务：各校教师的教案书写规范，教案本簿整洁，教案进度达到要求，且都有至少一周的提前量。

教案设计符合要求，有详细的教学过程，教学过程体现教法与学法，作业适量并且有一定的梯度，能够照顾大多数的学生。

教案当中有针对性的教学反思，反思的到位。

反思确实是课堂上生成的问题，并有相应的改进措施。

有合理的板书设计，板书设计新颖、独特。

三、教师出勤：各校教师能按要求正常上班，上班情况良好，有的学校的教师能带病坚持工作。

如朝阳小学的刘士权，孙会侠等。

各校教师上班均没有迟到，早退的现象。

特别是东岭小学老师几乎七点之前都能到校。

各校班任老师到校后能及时深入班级指导学生上好自习课。

四、教学管理领导听课：各校领导能够抓好学校各方面的管理工作，特别是教学管理常规、有序、工作执行到位。

领导能够深入班级听课指导教学工作。

领导听课后能及时与老师进行交流，共同探讨有效教学的方式方法和途径。

以达到提高教师业务能力和教学水平的目的。

领导听课达到要求和标准，多数村小校长、主任听课节数达到要求。

五、各校需要加强和改进的地方1、开课情况：个别学校科目开的不是很齐很全，缺少报课老师。

如朝阳小学没有心理健康课及安全课，在老师分工和课程表中没有体现这两科目。

八家小学没有健康课、安全课，教师分工和课程表中也没有体现这两科。

走访教师情况汇报
近期，我走访了学校内的各位教师，了解了他们的工作情况和需求，现将情况
汇报如下：
首先，我走访了语文教师李老师。

李老师在教学中非常注重学生的阅读能力培养，她表示希望学校能够购买更多优质的阅读材料，以丰富学生的课外阅读生活。

此外，李老师也提到了希望学校能够加强对学生写作能力的培养，她建议增加写作课程的安排，让学生有更多的机会进行写作训练。

接着，我走访了数学教师王老师。

王老师在教学中发现学生对数学知识的掌握
有一定的困难，她希望学校能够提供更多的辅导资源，帮助学生解决数学学习中的难题。

此外，王老师也提到了希望学校能够加强对学生学习习惯的培养，她建议学校可以开展一些学习方法指导的活动，帮助学生建立科学的学习习惯。

然后，我走访了英语教师张老师。

张老师在教学中发现学生的口语表达能力相
对较弱，她建议学校增加一些英语口语练习的课程，让学生有更多的机会进行口语表达训练。

此外，张老师也提到了希望学校能够提供更多的英语学习资源，如英语原版书籍和英语学习软件，以帮助学生提高英语水平。

最后，我走访了化学教师刘老师。

刘老师在教学中发现学生对化学实验的兴趣
不高，她建议学校可以增加一些有趣的化学实验课程，吸引学生的兴趣。

此外，刘老师也提到了希望学校能够提供更好的实验设备和实验场地，以保障学生进行实验的安全和顺利进行。

综上所述，教师们对学校的建设和教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，希
望学校能够重视并积极采纳，为教师和学生提供更好的学习环境和条件。

同时，我也将这些意见和建议整理并提交给学校领导，希望能够得到重视和支持，共同努力，为学校的发展和教育质量的提升贡献力量。

学校大走访情况汇报近期，我们学校进行了一次大规模的走访活动，旨在了解学生、教师和家长对学校教育教学工作的意见和建议，以及发现存在的问题，为学校未来的发展提供参考。

本次走访活动涵盖了学生学习生活、教师教学工作、家长对学校管理等方面的情况，下面我将对此次走访情况进行汇报。

首先，我们对学生进行了走访调查。

通过与学生面对面交流，我们了解到他们对学校教育教学工作的评价和期望。

大部分学生对学校的教学环境和师生关系感到满意，同时也提出了一些建设性意见，比如希望学校能够增加课外活动的时间，丰富学校生活，提高学习的趣味性。

此外，部分学生也反映了一些问题，比如课业负担过重、课程设置不合理等，这些问题需要学校进一步关注和改进。

其次，我们对教师进行了走访调查。

教师是学校教育教学工作的中坚力量，他们的工作情况直接关系到学校的教学质量和教学效果。

在走访中，我们了解到教师们对学校的教学管理和教学环境普遍持肯定态度，同时也提出了一些建议，比如希望学校能够提供更多的教学资源和培训机会，提高教学水平和教学质量。

此外，教师们也反映了一些困扰他们的问题，比如工作压力大、教学资源不足等，学校需要及时解决这些问题，为教师创造良好的工作环境。

最后，我们对家长进行了走访调查。

家长是学生教育的重要参与者，他们对学校的管理和教学工作也有着重要的意见和建议。

在走访中，我们了解到家长们对学校的教育教学工作普遍表示满意，同时也提出了一些期望和建议，比如希望学校能够加强与家长的沟通和交流，更好地了解学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长。

此外，家长们也关注到了一些问题，比如学校管理不严、安全隐患等，学校需要引起重视，及时进行整改。

综上所述，此次学校大走访活动取得了良好的效果，为学校今后的发展提供了重要的参考和建议。

我们将认真总结走访情况，及时改进存在的问题，不断提高学校的教育教学质量，为学生创造更好的学习环境和条件。

同时，我们也将继续加强与学生、教师和家长的沟通和交流，形成良好的教育教学合作机制，共同推动学校的发展和进步。

抓特色促发展谱写兴小新乐章——兴隆中心小学2012年度工作报告李祥(提交第四届教职工代表大会第三次会议审议)经历了2011年寒冬的冷涩，回眸2012年的学校工作，我们虽然忙碌，但却充实；虽然艰辛，但却欣慰。

我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，用爱心与信念撑起了生命的价值和职业责任，用智慧和真情为2011的兴小发展书写了崭新的篇章。

尊敬的蔡主席、各位领导、各位代表，沐浴着冬日温暖的阳光，今天，我们兴隆中心小学三届二次教代会、职代会隆重开幕了，在此，我谨代表校长室、全校师生向大会的胜利召开表示热烈的祝贺，并作题为《抓特色促发展谱写兴小新乐章》的学校工作报告，请代表们予以审议。

回眸2012，在上级的领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下，我校以贯彻科学发展观为主线，以规范办学、推进素质教育为重点，遵循“教育即服务、生命化教育”的办学理念，走科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，强化教育科研，增强办学实力，打造学校品牌，倾力打造一所重思考的学校、一支善学习的群体，进一步开创了学校又一轮发展的崭新局面，取得了令人鼓舞的成绩。

一、以丰富的活动为载体，开展扎实、有效的德育教育。

1、加强师德师风建设。

①学校把师德建设作为教师团队建设的首要任务常抓不懈，倡导“用心工作、真心服务、爱校如家，爱生如子”，提升双语老师境界。

用先进的事例教育广大教师，进一步弘扬团队精神，强化主人翁意识，凝神聚力，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。

②组织老师们签订《教师师德师风承诺书》，开展自查自纠活动，引导教师不断加强品德修养、完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响和教育学生。

学校将教师师德表现、德育实绩作为重要的考核内容，认真、从严查处违反师德师风的违纪现象。

③加强以班主任为主体的德育队伍建设，在每学期的期末总结上，学校都会对评选出的优秀班主任进行表彰奖励，使教师能真正成为学生正确思想的引领者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

2017年秋立新小学关爱进城务工随迁子女工作总结近年来，农村富余劳动力向城镇转移，是城市化快速推进的必然趋势，我校充分认识到关爱进城务工随迁子女工作的重要性，随着学校外来务工随迁子女的人数日趋增多，如何做好这些学生的工作，开展好相应的活动成为学校工作面临的新课题。

学校首先就“外来务工随迁子女校园生活的现状”进行了摸底调查，调查主要针对外来务工随迁子女父母的工作类别、外来务工随迁子女在校的人数比例、学校在此工作方面已做的相关工作、所取得的成效与难点、以及外来务工随迁子女在校的学习生活、校园生活和社会实践活动等情况。

经调查发现，我校外来务工随迁子女近年逐渐增多，学习基础薄弱、语言沟通困难，生存边缘化，同时需要物质和精神两方面的帮助和关心。

一、工作内容结合目前教育部门已采取的行政措施，我校开展了外来务工随迁子女关爱行动，从学习、生活、心理等全方位地关爱外来务工随迁子女。

关爱行动寻求了多方帮助，注重活动的延续性、广泛性和实效性。

1、关注业余生活利用外来务工随迁子女的业余时间，开展各种兴趣小组活动，针对外来务工人员文化素养低、工作忙碌，对孩子的教育缺少办法和时间的特点，使外来务工随迁子女得到心灵上的关怀和精神上的指引，结识更多好朋友，让外来务工人员能安心工作，让他们的孩子能度过快乐、健康的课余时间。

2、关注校园生活我们创造条件设计多种活动，使不同文化背景的同学互相了解，互相认同。

如，提倡养成良好道德好习惯，培养独立性人格；开展有关活动，对人格教育的评价，起到了导向和激励作用。

3、关注个性发展针对外来务工随迁子女，我们每学期开展送温暖活动，积极联系社会有爱心的人士，和外来务工子女结对，各界人士慷慨解囊，并亲自带领着外来务工随迁子女实现了他们的心愿。

二、工作成效我校动员各方力量关心进城务工子女,通过我们系列活动的开展，进城务工人员子女纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争做一名优秀的少先队员，来报答社会各界对他们的关怀。

爱民大走访实践活动的工作总结为了进一步了解群众需求、解决实际问题，我校在近期组织了一次爱民大走访实践活动。

通过此次活动，我们深入基层，走进农村社区，与农民群众面对面交流，听取他们的意见和建议，为他们提供一些实质性的帮助，取得了一定的成效。

以下是我对此次活动的工作总结。

一、活动过程及组织本次实践活动由学校社会实践指导办公室负责组织。

在活动筹备阶段，我们对活动地点进行了调研，并与当地农民代表进行了沟通，了解他们的具体需求。

在活动进行之前，我们邀请了专业人员对参与人员进行培训，提高他们的服务能力和沟通能力。

活动当天，我们组织了学生志愿者分成若干小组，每个小组负责走访一片农村社区，与当地群众进行交流。

二、工作成果通过此次走访，我们了解了农民群众的真实需求，以及他们在农业生产、卫生健康、教育等方面所面临的困难和问题。

我们耐心倾听了他们的诉求，收集了大量的信息和意见。

在与农民群众的交流中，我们通过向他们宣传相关政策和法律法规，提高了他们的法律意识和安全意识。

我们还向他们提供了一些实质性的帮助，比如帮助他们解决一些生活上的困难，提供一些建议和指导，使他们的农业生产和生活质量得到了一定的提升。

三、困难和问题在活动过程中，我们也面临了一些困难和问题。

活动的时间较短，无法对所有的农村社区进行全面走访。

由于走访的社区较多，我们只能选择几个重点社区进行走访，因此可能有一些农民群众未能得到我们的帮助和关注。

部分农民群众对我们的活动存在一定的疑虑，不太愿意与我们交流。

这可能是由于缺乏对我们活动的了解或者是被其他组织的不良行为所影响。

对于这些困难和问题，我们需要进一步改进和完善。

四、改进措施鉴于此次活动的困难和问题，我们提出以下改进措施。

应延长活动的时间，增加走访的社区数量。

可以利用周末或者假期进行延续活动，以确保更多的农民群众受益。

我们应加大对农民群众的宣传力度，提高他们的参与意识和积极性。

可以通过广播、电视、宣传栏等方式，向他们宣传我们的活动宗旨和目的，以及我们的组织背景和历史。

中共协和乡彝族苗族乡委员会关于全乡开展李文祥同志先进事迹的通知各村(居)中小学;地区召开的第五次民族团结进步表彰大会上，我乡新丰村支部党员，立新小学双语教师李文祥同志作为全区受表彰的105名先进个人的唯一代表作了大会典型发言，其发言材料中反映出的典型事迹和困难引起了地委，行署主要领导的高度关注，要求各级党委要认真学习组织开展向李文祥台帐学习的活动，作为基层党委，我乡为有这样的典型而自豪，有这样的优秀共产党员而骄傲，忠于党的教育事业的李文祥同志。

在工作中用自己行为实践了“三个代表”做到了遵纪守法、文明执教、教书育人、为人师表，具有崇高的教育精神和奉献精神，事事都体现了党员的先进性。

自强自给，开放创新、勤勤恳恳，任劳任怨团结和谐的新时期的精神和坚定信念，艰苦创业，求实进取，无私奉献的毕节试验区精神。

为此，乡党委决定在全乡各村居和各中小学开展向李文祥同志学习活动，通知如下一、成立乡学习李文祥同志先进事迹领导小组组长：史开斌副组长：王祥明蔡世明吕崇荣成员：杜刚林王成华余正康张定玉王利罗国勇刘广裴昌华、罗敏何军杨光权、黄建朝、张正书、王武、王永开许明付余成志、张成志陈永志领导小组下设办公室，协和中心校，杜刚林兼任办公室主任。

一、活动内容学习李文祥同志先进事迹报告会二、时间安排：3月4日下午仡仲小学（含片区小学）3月5日上午协和中学、协和小学（含片区小学）石人小学3月5日下午杨柳小学（含片区小学）德旺小学三、同时各村居支部结合时间自行安排学习李文祥同志先进事迹四、活动要求：各单位在学习李文祥同志先进事迹后，要认真组织干部职工撰写心得体会，结合自己的岗位，作交流发言，并于3月15日前上报乡学习李文祥同志先进事迹的材料。

小学选人用人情况汇报尊敬的领导：根据学校的招生计划和教学需要，我校在过去的一段时间内进行了小学选人用人工作。

现将情况汇报如下：首先，针对小学教师的选聘工作，学校制定了严格的选拔标准和程序。

我们通过招聘会、校园宣讲会等方式，吸引了大量优秀的教育人才。

在面试过程中，我们注重考察教师的专业知识、教学经验、教育理念等方面的能力，确保选聘到的教师具有较高的教学水平和教育素养。

其次，对于小学行政管理人员的选拔工作，学校也进行了精心筛选和考察。

我们注重选拔具有管理经验和能力的人员，以确保学校的日常管理工作能够有序进行。

同时，我们也重视行政人员的服务意识和团队合作精神，以提升学校的整体管理效率和水平。

另外，针对小学辅导教师的选聘工作，学校也进行了一系列的评选和培训。

我们注重选拔具有丰富教学经验和辅导能力的教师，以确保学生能够得到有效的学业辅导和个性发展指导。

同时，我们也注重辅导教师的专业素养和教学方法，以提升学校的辅导工作质量和水平。

最后，学校还对小学后勤保障人员进行了精心选拔和培训。

我们注重选拔具有勤奋负责、服务意识强的后勤人员，以确保学校的后勤保障工作能够有序进行。

同时，我们也注重后勤人员的技能培训和安全意识教育，以提升学校的后勤服务质量和水平。

总的来说，学校在小学选人用人工作中，注重选拔具有专业能力和服务意识的教育人才，以确保学校的教学教育工作能够顺利进行。

我们将继续加强对教师和工作人员的培训和管理，不断提升学校的教学教育质量和管理水平。

谨此汇报，望领导审阅。

此致。

敬礼。

小学校长，XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

【最新】扶优辅困工作总结李扶优辅困工作总结李扶优辅困工作总结松林小学李文焕在长期教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性.培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,开展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习,群类拔萃,鹤立鸡群,为以后的成就打下良好的根底.而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生.要想使每个学生都得到全面开展,这就存在一个带有普遍性.长期性的问题差生的转化.那么怎么才能做好差生的转化工作呢?.要求我们教师道德要更新教育观念.在智力开展上,有的孩子先觉早悟,有的却是顽钝后醒.此外,从才能表现方面来说,有的孩子学习善于抽象思维,有的却长于形象思维,有的孩子学习科学文化知识能力较弱,但动手操作能力却很强.因此,只有我们做老师的用全面的观点看待差生,才是保证做好差生转化工作的前提.下面就差生转化工作总结了几点做法:一.真情化冰法爱,对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光.由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备.处处设防.在这种逆反心理的作用下,老师所有的努力都会付之东流.有言道:亲其师,才能信其道.只有到达心理相容,差生那紧闭的心扉才能向老师敞开,才能到达教育的良好效果.要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的爱,更多的真情,用温暖的爱熔化他们心中的冰山,用挚城的情点燃他们自信和进取的火种,到达〝精神所至,金石为开〞的奇特效应.二.优先提问法课堂提问是老师了解学生学习情况,激发学生探求新知欲望的重要手段.在实际教学中,让优生〝包场〞,差生冷落一旁的现象常有发生.久而久之,差生听课的注意力就会分散,身在课堂.心在窗外.我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径.由于他们的根底和能力都比拟差,所以教师设计问题时要讲究层次性,让差生也能跟着老师的提问而积极思维,做到差生经过思考能答复的问题绝不让优生代劳.充分给予差生自我表现的时机,让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦.这样因势利导,循序渐进,逐步到达大面积提高教学质量的目的.三.优先批改作业法作业练习是学生稳固所学知识的重要环节,作业批改是教师检查教学效果的必要手段.优生的作业书写标准,正确率高,批改起来心情舒畅,差生的作业往往被老师放到最后草草写个〝阅〞字完事.这样一来就导致老师不认真批阅.差生干脆不做作业的恶性循环.这极不利于差生的转化.我认为,差生的作业应该受到特殊的优待才对.教学中我是这样做的:首先,差生的作业实行专业设计.根据他们的实际水平,设计一些简单的.模仿性的作业.〔随着能力的提高而逐步加大难度〕.其次是他们的作业尽量当堂批改,随到随改,优先批改.最后是作业的评价,在作业的评价中,只打〝√〞,不打〝×〞错误的地方怎么办呢?只画一条横线,提醒学生红线上面有错误,必须改正.学生经过认真思考湖,会做了,就将错误的擦掉,填上正确的,老师看到改对后,在红线的末尾填上一个较长的〝/〞了一个不太标准的〝√〞,如果修改后仍是错的,红线不动,直至改对为止.这样既维护了学生的自尊心,增强了他们的荣誉感,又养成了有错就改的好习惯,也便于老师监督学生对错题的修改.经过这样反复的时间过程,一个个错题的被改正过来的,成绩一步一步提高了,我门的目的也到达了.四.暗示提醒法每个人都渴望得到别人的认同与赞美,尤其那些正在转化过程中的差生更是如此.所以我们杜绝在大庭广众面前指名道姓地揭发.批评,甚至恶语伤人,这样对于差生的转化只能适得其反.事半功倍.那么差生的教育转化过程中应该采取一些怎样的方式方法呢?我觉得精心设计安排一些环境和场合,让他们在不知不觉中得到提醒和暗示,才能到达教育的目的.五.及时表扬法差生虽然缺点多,但他们同样希望受到别人的尊重和表扬,如果这种期待总得不到满足,他们酒会自暴自弃,破罐子破摔.所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时,及时肯定,忠心祝贺.差生和其他学生做了同样的好事,取得了同样的进步,教师应优先表扬差生,借此时机增加其自尊心,确立其自信心,强化其正确行为,并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面.对差生的要求要一步一步提出.开始要求要低,让他们没前进一步都得到及时表扬,产生成功的情绪体验,从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求,这样利用及时表扬,唤起他们的自信心和求知欲.逐步形成变后进为先进的内驱力.取得良好的效果.总之,差生的转化,任重而道远,但是只要我们教师更新教育观念,用开展的观点去看待差生,一步一个脚印地将差生转化工作做到实处.这样才能全面落实素质教育,为之交上一份满意的答卷.以下是我在培优工作中的几点做法和体会:一.了解〝特优生〞的个性和素质为了更有利于地做好培优工作,教师应该掌握每个〝特优生〞的个性,也是他们的气质,性格及情操是很有必要的,为了更好地掌握每个优生的特点及数学综合素质的能力,我经常在课余时间与学生沟通,根据各种现象因势利导,告诉他们如何对待学习.生活应该有勇敢拼搏的精神,要谦虚谨慎,不能粗心大意,在生活中遇到困难不要害怕,这样既拉近与学生的距离,又了解了优生的个性特点和教育了优生,可谓〝一箭双雕〞,只有深入了解,才能更好的培养〝特优生〞,到达理想的效果.二.发挥〝特优生〞的作用在每一个班〝特优生〞无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,如我在六年级两个班采取〝一帮一〞活动,抓典型带一般帮教〝双差生〞,让一个〝特优生〞帮助一个〝特差生〞,经过一个学期的坚持,班上有好几个〝特差生〞,已经是中等生了,在班里我非常重视〝特优生〞的能力,放手让他们大胆的抓好班上的一切事情,尽自己的最大能力做到最好,他们相当于教师的左右手,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩.健康的三.正确引导〝特优生〞人并非圣贤,谁能无过,最伟大的善者也应该有错误的时候吧!何况是不定性的小学生,无论成绩有多优秀的学生也有犯错的时候,这时,面对这些比拟有个性的学生就看教师的教育的方法了,教师对优等生犯错行为是不是睁只眼闭只眼,顶多以〝以后注意〞之类的话语敷衍过去算了,如果是这样的教育方法,只能宠庸学生屡次犯错的习惯.因为学生没有认识到犯错的严重性,而教师没有正确的指出犯错的性质,原因和危害性,给其作具体分析,没有指出改错的途径,可能会养成学屡不改的恶习,这样长期下去,何谈是优秀的学生呢?四.加强培养〝特优生〞着重培养特优生的求知望和学习自觉性,告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作奉献,有很重要的帮助,要使学生理解知识的重要性,从而让他们明白读好书的作用何在,调动〝特优生〞的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神,使其在好的根底能更进一层,要想更好的培养〝特优生〞,首先,教师自己要有渊博的学识,和扎实的专业水平.〝要想给学生一杯水,自己要有一桶水〞.以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法,谈不上什么经验,在今后的培优和辅差工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学习,不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩.__年12月扩展阅读:扶优辅差工作总结1扶优辅差工作总结东风二中李仁美扶优重在拔尖,辅差重在提高,经过一个学期的努力,现已取得了一定的成效,现将一个学期来的工作做个小结.1.转化观念.在工作过程中,观念能积极转化,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,〝恨铁不成钢〞,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体分析.群体分析,确立开展目标和措施,找出学生的优点.缺点.潜在的优点.缺点,新的生长点.用开展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上.2.在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习气氛,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进.3.在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境.努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程.如试行〝今曰我当家〞干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用.4.实行〝低.小.多.快〞的教法改革摸清学生相关准备知识,根底,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以到达的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络.根据学生实际.确定能到达的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原那么分解成合理的层次.分层推进.在实际教学中,学生活动时间在三分之一至二分之一,教师一次持续性讲课控制在10分钟以内.快速反应,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,防止课后大面积补课.5.开展心理健康咨询课.心理常识讲座,讲座的根本模式是:教师提出问题学生讨论教师讲解小结课后测试,行为作业. 6.建立家校教育〝互联网〞.经常采用〝走出去请近来〞的方法与家长取得联系,进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会,了解学生背后的实际情况,沟通家校之间的联系,对学生每取得的一分进步都及时告知家长,争取家长们的配合. 总而言之,本学期,我在课堂上有意识给学生制造时机,让优生吃得饱,让差生吃得好.课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣.对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的根底上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气.优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;老师帮助学生获取一个个小成功,提高学生的自信心.意志力;通过学校开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,用科学的眼光来看待自身,看待别人,提高他们的自尊心.我相信在以后的教学工作中〝扶优辅差〞工作一定会做得更好!。

李文泉特级教师工作室成员2016学年总结
2017年11月
年度小结
1.以阅读促成长。

这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，重视理论水平的提高，养成天天阅读的好习惯，在理性认识中丰富自我。

除阅读教育杂志外，阅读2本教育专着，并撰写2篇读书。

同时，认真钻研语文新课程标准。

深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

2. 以实践促成长。

在做好行政工作的同时，坚持上语文课。

立足课堂，上好每一节语文课。

积极参加各种听、评课活动，加强研究，提高自己的教学水平和教研能力。

除积极参加名师工作的各项活动外，认真参加本校教研组的教研活动，认真评课，并录制研究课一节，进一步提高自己的教学能力。

积极进行课题研究，
3. 以反思促成长。

教学前反思，教学中反思，教学后反思。

通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解。

直面改革中出现的新问题，新挑战。

积极撰写教育随笔2篇。

4. 带团队促成长。

将在工作室学到的新理念带回自己的学校。

以学校青年教师成长营为平台，开展丰富多彩的培训活动，培养、带动一批青年教师的专业成长，提高自己的引领水平的同时，营造良好的研训氛围，提高学校的教科研训水平。

学校教师教科研水平得到提高，获得2017全国互动课堂教学大赛一等奖一人，二等奖四人。

市教师基本功比武一等奖一人。