维修电工中级项目3任务2

《电工电子技术基础》课程标准课程编号：062040使用专业：城市轨道交通运营管理专业课程类别：基础学习领域课程修课方式：必修课教学时数：180一、课程定位和课程设计：（一）课程性质与作用《电工电子技术基础》课程是高职高专机电、数控等专业学生必修的一门技术基础课,包括电工技术、电机与控制以及模拟电子技术和数字电子技术等部分内容。

《电工电子技术基础》是研究电路的基本定律、基本分析方法及基本知识和应用；变压器、电动机以及常用控制电器的基本原理和应用；常用电子元件及模拟电子电路、数字电子电路的原理及应用。

《电工电子技术》是机电、数控等专业前导课程，后续课程有《单片机原理与应用》、《传感器与检测技术》、《液压与气压传动技术》《城轨交通供电》、《城轨电气控制及PLC技术》等。

《电工电子技术基础》又是学生考取中级和高级电工职业资格证书的核心课程。

（二）课程设计思路课程设计的总体思路：基于工作过程和工作任务的结构模式。

遵循以“应用为目的，以必须、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，以“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”为主线，坚持基本知识点的学习，在相关知识的学习中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。

结合现场参观、实践环节和课程设计等技能训练，突出对学生综合能力及创新能力的培养。

《电工电子技术》课程的任务是使学生在以有的物理知识基础上，掌握有关电工技术与电子技术方面必备的基本理论、基本知识和基本实践技能，为学好专业知识、从事生产第一线的专业技术工作以及进一步提高科学技术知识水平打下一定的基础，同时培养学生辩证唯物主义观点和分析问题、解决问题的能力。

二、课程目标（一）知识目标1、掌握电路的基本概念、基本知识，能用电路的基本定律对直流、交流电路进行分析计算。

2、掌握变压器、电动机的基本原理和应用，掌握常用控制电器的基本结构和功能，了解安全用电知识和安全用电措施。

3、掌握半导体元件的结构、工作原理和伏安特性，掌握基本放大电路的组成原理和分析方法，整流、滤波、稳压、调压电路的原理和应用。

维修电工(中级)考试大纲(一)基本要求1 职业道德2 基础知识2． 1 安全用电操作规程(1)国家供电规则(2)工厂企业电工安全规程(3)电业安全作业规程(4)施工现场临时用电安全技术规范(5)爆炸危险场所电气安全规程(6)手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程(7)安全电压2. 2 识. 图 .机械. 焊接等知识(1) 电气图绘制和识图知识(2)机械识图的基本知识(3)机械传动基本知识(4)液压传动的基本知识(5)一般机械的零部件拆装(6)一般焊接(锡焊和电焊) 知识2.3 电工知识(1) 电路的基本分析与计算(2)磁路的基本概念(3) 电工材料的使用知识(4)接地与接零的种类 .作用及要求(5)防雷保护.防静电.防爆和防火的知识2.4 电子技术知识二极管、三极管、晶闸管元件整流电路放大电路晶体管模拟电路基础知识和应用数字电路的基础知识和应用2.5 电力拖动知识电机的安装与维护保养自动控制的基本知识变频调速控制原理和应用知识可编程控制器的原理和应用知识2.6 工厂变配电知识(1) 变压器的安装 .维护.保养(2)照明电路的安装知识(3) 继电保护知识2.7 微型计算机控制原理和应用知识2.8 电气技术发展的简史(二)中级电工要求职业功能工作内容(一)、交流电动机控制(二)、直流电动机控制(一)、仪器、仪表使用(二). 电气参数测量(一). 电子元件的判别(二)、电子线路焊接与组装一电机控制二仪器仪表与电气参数测量三电子技术应用技能要求相关知识1. 电动机顺控、 Y-- △启动、 1. 中、小型交流电动机绕组的分类、绘能耗制动及双速控制线路安制绕组展开图、接线图并判别 2.4.6.8装接线极单路、双路绕组接线图2. 电动机顺控、 Y-- △启动、2.常用电器型号组成及表示方法 能耗制动及双速控制线路故3.断路器、接触器、隔离开关规格型号障排除与选择整定4. 中间继电器、热继电器及时间继电器型号规格与选择整定5..常用按钮、 行程开关、 转换开关等型号、文字图形表示及选择6.熔断器型号规格及熔丝选择计箅1 直流电动机的正、反转、调 1直流电机的结构及工作原理 速及能耗制动的控制 2.直流电机的绕组与换向2.直流电动机的正、反转、调 3.直流电机的故障与排除速及能耗制动控制线路的故障排除1.信号发生器的使用1 电子工作台、 .信号发生器 .毫伏表.双2.毫伏表的使用踪示波器.面包实验板结构、工作原理及3.双踪示波器的使用 使用注意事项4.单臂电桥的使用 2. 电桥的结构、工作原理及使用注意事 项1. 电能与功率的测量 1.单相、三相有功电度表的构造工作原2. 电感量的测量 理与接线功率因数的测量 2.功率表的结构与原理 .3.功率因数表的构造、工作原理与接线4.无功三相电度表的构造工作原理与接 线1. 电感的类别、数值及质量的 电阻、电容、晶体管、与非门、集成运判别 放的功能及使用注意事项 2.桥堆、稳压管管脚质量的判别3.单结晶体管、晶闸管类别、 型号、管脚及质量的判别4.常用与非门集成块型号与 管脚的判别5. 常用运算放大器集成块型号与管脚的判别1.单管放大电路焊接与调试2.单相整流电路焊接与调试3.单相可控硅调压电路组装1. 晶体管基本放大电路类型、静态工作点作用及决定静态工作点的参数与调整 方法(一)、三相负载接 线方式与测量(二)、变压器的测试(三)、供电系统、设备及备用电源可编程控制器与调试2.整流电路类型及 RC 滤波电路的作用4.与非门功能测试电路组装 3.可控硅导通条件及单结晶体管触发电 与调试路的原理5.反相运放电路组装与调试4.数字电路的基本知识6. 串联型稳压电源电路5.运算放大器的基本知识6. 电子元件安装基本知识与线路焊接技 术要求及注意事项三相对称负载与不对称负载1.零序电流、零序电压的概念接线方式与电压、电流量的测 2.相电流与线电流的概念与负载接线方量式的关系1.高低压绕组的判别1. 电力变压器结构及工作原理2.判断同名端 .2.变压器接线组别的概念3 画出 Y ╱Y 及 Y ╱△联接的接 3.变压器的相量图线图和相量图4.变压器接线组别的判别 4.判别变压器接线组别5. 同名端判断的方法6.变压器油性能的测试 1.供电系统图的绘制1.熟悉供电规则2.低压供电设备的安装调试2.熟悉柴(汽)油机及交流发电机的结构 及二次接线与工作原理3.备用发电机组的操作与维 3.熟悉绝缘预防性试验的知识护4.熟悉继电保护的基本知识 4.绝缘预防性试验5.熟悉消防供、配电基本知识 1. 电机正反转控制 1.可编程控制器结构与工作原理 2.Y —Δ 控制2.掌握 FX 型可编程控制器的逻辑指令五电 气 控 制四 供 电三速电机控制 3.利用逻辑指令对电气控制系统进行编程。

维修电工中级理论试题II 答案一、填空题1．长对正高平齐宽相等2．试吊吊运3．焊件的厚度4．不能下降5．系统误差偶然误差疏失误差6．电流串联小7．五价8．P N9．直流接触器交流接触器10．电枢回路串电阻调速法改变励磁调速法改变电枢电压调速法11．耦变压器降压起动 Y－△降压起动延边三角形降压起动12．同心式交叠式13．星形三角形14．常闭触点15. 行程控制限位控制二、选择题：（每题1分，共30分）1．A 2．C 3．D 4．B 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A 10.B 11．C 12．D 13．D 14．A 15．A16.A. 17.C 18．D 19．B 20．C21．B 22．B 23．A. 24．C. 25 B 26．C. 27． D 28．D 29．B 30．A 三、判断题：（每题1分，共15分）1．√ 2．√ 3．× 4．× 5.×6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×11．√ 12．× 13．√ 14．× 15．×四、问答题：1．试叙述戴维南定理的内容：（3分）答：任何一个有源二端线性网络都可用一个等效电源来代替，这个等效电源的电动势E 等于该网络开路时原来的开路电压U 0，内阻r 等于该网络内所有电源不起作用，仅保留内阻时，网络两端的输入电阻Ri 。

2．晶闸管对触发电路的要求有哪些？（3分）答：（1）触发电压必须与晶闸管的阳极电压同步；（2）触发电压满足主电路移相范围的要求；（3）触发脉冲电压的前沿要陡、宽度要满足一定的要求；（4）具有一定的抗干扰能力；（5）触发电路送出的触发信号应有足够大的电压和功率。

3．交流接触器线圈断电后,衔铁不释放的原应有哪些？应如何处理？（4分） 答：原因：触头弹簧压力过小；触头熔焊；机械卡阻，反力弹簧损坏；铁心端面油污粘连；E 形铁芯剩磁过大等。

处理的措施是立即断开电源，以免发生意外事故，再根据具体情况处理。

《维修电工》课程标准一、课程性质维修电工是大专业、小工种课程模式的小工种课程之一，是中等职业教育电子类专业的专业方向课程。

主要培养学生对常用低压电器及其拆装与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、电动机的自动调速系统及其调试与维修、PLC控制的专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。

本课程的学习情境是以电动机的控制为载体设计的。

通过各学习情境的学习，学生不但能够掌握常用低压电器安装调试与维修、电力拖动的基本环节、常用机床电气控制线路、PLC控制等专业知识和专业技能，还能够全面培养其资料收集、检查判断、合理使用工具、组织协调、语言表达、责任心与职业道德、自我保护、应变能力等综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关的专业知识。

二、课程培养目标本课程通过四个学习情境，学习常用低压电器安装调试与维修、电动机的基本控制线路及其安装调试与维修、常用生产机械的电气控制线路及其安装调试与维修、PLC技术等专业知识和专业技能。

本课程培养的综合职业能力具体如下：1、专业能力1-1、低压电器的布置认知能力1-2、低压开关的安装、检测、维修能力1-3、熔断器、接触器、继电器的安装、检测、维修能力1-4、主令电器及其他低压电器的安装、检测、维修能力1-5、原理图绘制能力1-6、接线图绘制能力1-7、电力拖动基本环节安装、检测、维修能力1-8、常用机床电气控制线路安装、检测、维修能力1-9、PLC编写能力2、方法能力2-1、资料收集整理能力2-2、制订、实施工作计划的能力2-3、简单的绘图与识图能力2-4、工艺文件理解能力2-5、检查、判断能力2-6、理论知识的运用能力3、社会能力3-1、工作流程确认能力3-2、沟通协调能力3-3、语言表达能力3-4、团队组织能力3-5、班组管理能力3-6、责任心与职业道德3-7安全与自我保护能力三、与前后课程的联系本课程主要培养学生的低压电器、电力拖动、PLC技能。

维修电工技术等级标准1. 背景随着电气化水平的不断提高和电器设备的日益复杂化，电器设备的使用寿命也逐渐变短，出现故障的概率也越来越大。

因此，维修电工的作用也越来越重要。

为了规范维修电工的技术水平，评价其维修能力，目前我国已经制定了维修电工技术等级标准。

2. 维修电工技术等级标准维修电工技术等级标准是根据电器设备的特点和维修难度，对维修电工的技术水平进行评价和等级划分的标准。

目前，我国维修电工技术等级分为五个等级，分别是初级维修电工、中级维修电工、高级维修电工、技师和高级技师。

2.1 初级维修电工初级维修电工主要从事常规故障的检修和简单故障的维修。

其技术要求如下：•掌握一定的电气基础知识和常用的电器设备的构造、原理和维修方法；•能够独立诊断一般的故障，对易损件进行更换；•能够使用一些常用的仪器设备，如电动工具、万用表等。

2.2 中级维修电工中级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。

其技术要求如下：•熟悉各种常用的电气原理和电子器件的特点；•能够诊断和维修更加复杂的电器故障，并熟练掌握维修过程中的安全措施；•能够使用各种测试仪器设备，如热像仪、示波器等。

2.3 高级维修电工高级维修电工需要具备更高的技术水平和更广泛的电气知识。

其技术要求如下：•深入了解各种电气设备的特点和工作原理，在诊断和维修故障时能够综合使用多个测试仪器；•能够对更加复杂的电器设备进行维修，如计算机和通信设备；•能够进行电气设计和设备改造。

2.4 技师技师需要具备更高的维修技能和管理能力，需要全面掌握电气工程的设计、施工和管理。

其技术要求如下：•掌握全面的电气工程知识和电气安全知识，熟练运用常用的电气软件；•能够对各种复杂的电气设备进行故障分析、诊断和维修，同时能够做好工程现场协调和管理工作；•具备一定的管理和指导能力，能够组织协调工作组完成一定的工程任务。

2.5 高级技师高级技师需要具备更高的技术水平和管理能力，能够独立完成比较复杂的电气工程设计、施工和管理工作。

答案一、填空题（每空１分，共30分）1.交流电、直流电2.Y—△降压启动、自耦变压器降压启动、延边三角形降压启动3.接触器、按钮4.短路、过载、串5.失电、重新来电、自行启动6．单向导电性、导通、截止7.西方8.定子、转子9．正反转10.启动运转、停止运行11.自锁12. 短路、过载、失压13．输出电压14.有关保护自动装置、电压互感器15.电磁机构二、选择题（每题1分，共30分）1. A2. C3. A4. A5. C6. B7. A8. A9. B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.C 15.D 16.C 17.A 18.C 19.C 20.A21.A 22.A 23.B 24.B 25.C 26.B 27.C 28.C 29.B 30.C三、判断题（将判断结果填入括号中。

正确的填“√”，错误的填“×”。

每题1分。

共20分）1.√2. ×3. √4. √5. √6. √7.×8. √9. × 10.√11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.× 19.× 20.×四、简答题（5小题，共20分）1. 射极输出器的主要特点是什么？（3分）答：反馈系数为1，电压放大倍数近似为1，输入电压与输出电压同相，输入电阻大，输出电阻小。

2. 当三相异步电动机在额定电压下正常运行时，如果转轴突然被卡住，会产生什么后果？为什么？（4分）答：转子不转时，1n，此时旋转磁场将以最大速度截切转子导体，转子绕组中将产=s,0=生较大的感应电流，据磁动势平衡关系可知，定子也将产生较大的电流，定、转子电流都将超出额定值的数倍，电动机的温度也将大大升高，甚至烧毁电动机。

（4分）3. 什么是自转现象？两相伺服电动机如何防止自转？（4分）答：交流伺服电动机在控制信号消失后，电动机仍旋转不停的现象称“自转”增大交流伺服电动机转子导体的电阻，使得总电磁转矩Ｔ3 始终是制动性的转矩，当电动机正转时失去Ｕｋ，产生的转矩为负（0〈S〈1时）。

6.《维修电工》课程标准一、概述课程名称：《维修电工》学时：66授课对象：机电技术应用专业学生课程性质：《维修电工》是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业课程，特点是为中职学生考取劳动和社会保障部颁发的中级（国家职业资格四级）电工证加深理解所学理论知识，进而牢固掌握专业知识、提高理论水平的重要手段和途径。

本课程的教学目的是让学生掌握考取中级维修电工证的相关电工基础知识。

内容大致分为直流电与电磁的基本知识、交流电路的基本知识、常用变压器与异步电动机、常用低压电器、半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路、晶闸管基础知识、电工读图的基本知识、一般生产设备的基本电气控制线路、常用电工材料、常用工具（包括专用工具）、量具和仪表、供电和用电的一般知识、防护及登高用具等使用知识等部分。

先导课程：电机与电气控制技术、电工技术应用、电子技术应用后续课程：PLC应用技术、电工仪表。

二、课程设计思路本课程对从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员的岗位能力、岗位素质要求进行分析，结合《维修电工》课程的专业知识、职业能力和职业素养需求，设计出12个教学情境。

课程组到生产一线进行企业和颁发维修电工中级证的相关职能部门调研与访谈，与企业专家和各职能部门相关专家共同建设课程标准，提炼出既能满足知识、技能教学要求，又有利于实施“教、学、做”为一体的教学体系，设计和开发出基于基础知识为导向的《维修电工》课程。

三、课程目标㈠能力目标学生通过对《维修电工》课程的学习，能够对所学知识进行灵活运用，在维修电工中级资格证理论考核时，能够选择出每道题的正确答案，能够正确判断对错。

㈡知识目标通过本课程的学习，学生应具备以下专业能力：1.掌握直流电与电磁的基本知识；2.掌握交流电路的基本知识；3.掌握常用变压器与异步电动机相关知识；4.掌握常用低压电器相关知识；5.掌握半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路相关知识；6.掌握晶闸管基础知识；7.掌握电工读图的基本知识；8.掌握一般生产设备的基本电气控制线路相关知识；9.掌握常用电工材料相关知识；10.掌握常用工具（包括专用工具）、量具和仪表相关知识；11.掌握供电和用电的一般知识；12.掌握防护及登高用具等使用知识。

《新编家用电器维修项目教程》教学指南一、课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业——家电维修专门化方向的必修课，是电类其他专业的选修课。

通过本课程的学习，使学生掌握家用电器产品维修工（中级）家电维修技能与生产技能，能看懂简单的电气控制电路，熟悉复杂电路的功能，掌握微电脑控制的方框图，理解电路中主要器件的作用，达到国家职业技能标准《家用电器产品维修工》中级工水平。

并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。

主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、电冰箱、家用空调的维修技术。

家用电器的原理部分力求简明易懂，维修内容力求与行业标准一致。

二、教学提要、教学目标、课程内容（一）教学提要本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的家用电器产品的维修技能。

本课程拟按项目（模块）编写。

通过家电生产企业维修中心的维修任务单驱动教学，用技师引领（维修）、媒体播放等来丰富学生的感性知识，通过学生拆装、维修，教师的主导，学生的自学去充分体现理实一体化教学与学生的自主性学习、研究性学习的新理念。

本教材由家电行业协会与维修企业提供维修资料，展现最新的维修技术，与生产实际联系紧密，项目教材特征明显。

本课程是家电维修专业五门核心课程之一，由于是项目系列教材，所以非常便于学生的学、教师的教。

本课程建议课时为130学时。

具体课题的课时数以课程内容的重要性和容量来确定。

（二）教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度培育目标）1.知识目标（1）能够熟知家用电器中常用元器件的作用。

（2）理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇、冰箱与空调器及太阳能与风能家用发电机组的工作过程。

电气自动化设备安装与维修专业（中、高级工）一体化课程标准专业名称：电气自动化设备安装与维修专业代码：0203-4，0203-3学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培养目标（一）中级工培养目标面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。

（二）高级工培养目标面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。

二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力1．能严格执行安全操作规程。

2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等岗位工作任务。

3．能利用各种信息来源查阅相关技术手册及资料。

4．能规范填写工作记录。

5．能与客户、领导、同事进行有效的专业沟通。

（二）高级工综合职业能力1．能严格执行安全操作规程。

2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常见问题。

3．具有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。

4．具有一定的设计能力。

三、就业方向及对应职业资格（一）中级工就业方向及对应职业资格从事配电线路施工、设备电气装接与维护等工作任务。

取得维修电工（中级）证书。

（二）高级工就业方向及对应职业资格从事排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务。

取得维修电工（高级）证书。

四、课程设置（一）一体化课程列表（二）一体化课程描述（三）学习任务（参考）五、指导性教学计划表（一）中级层次的指导性教学计划表说明：1、各学校可根据教学条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时安排，也可将一门课程分解到不同学期内执行。

2、原则上每周一体化课程的课时安排为20个课时，其余时间由学校根据专业的整体要求，补充安排其他课程。

维修电工中级理论试题II一、填空题：（每题1分，共30分）1．绘制三视图的规则：主俯视图；主左视图；俯左视图。

2．各种货物起重前应先进行，确认可靠后方可进行。

3．电工作业常用结构钢焊条，焊条的直径一般不超过。

4．M7475B磨床工作台转动时，磨头___ ____。

5．测量误差一般可以分为三类：、、。

6．测量电流用表，它必须在被测电路中，它的内阻应尽量。

7．N型半导体是在本征半导体中掺入少量元素形成的。

8．PN结正向偏置是指直流电源的正极与PN结的区相接，负极与PN结的区相接。

9．接触器按主触头通过电流的种类，可分为_ 和_ 两种。

10．直流电动机的调速方法有：、、。

11．鼠笼式异步电动机常见的降压起动方法有：定子绕组串电阻降压启动、、、。

12．变压器绕组可分为和两种。

13. 延边三角形降压启动是指电动机启动时，把定子绕组的一部分接成_____形，另一部分接成_______形，使整个绕组接成延边三角形；待电动机启动后，再把定子绕组改接成三角形全压运行。

14. 当一个接触器得电动作时，通过其使另一个接触器不能得电动作，这种相互制约的作用叫接触器联锁。

15．位置控制线路又称或线路。

二、选择题：（每题1分，共30分）1．起运吊装货物时，应由（）人负责指挥。

A.1人B.2人C.3人D.4人2．起吊货物时选用的钢丝绳或链条的长度应符合要求，各股间的夹角不能超过（）。

A．300 B．450C．600 D．7503．变压器应定期检修，小修一年一次；大修每（D）一次，发现异常时应提前大修。

A．三年 B．五年C．八年 D．十年4．三个电阻值均为60Ω的电阻并联后，其等效电阻为 ( )。

A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.60Ω5．电动机用的硅钢片属于( )。

A. 软磁物质B. 硬磁物质C. 矩磁物质D. 反磁物质6．光照增强时，半导体的导电性能会( )。

A. 增强B. 减弱C. 不变D. 无法判断7．要使NPN型三极管具有正常的放大作用，c、b、e三个电极的电位必须满足( )。

佛山市三水区工业中等专业学校电气部维修电工考证实训指导书主编刘建波胡敬峰邱少嗳总编辑张春玲二O一五年三月目录维修电工中级考证实训任务书 (2)模块一三相异步电动机控制线路装接 (3)项目一双重联锁正反转控制电路安装与调试 (4)项目二位置控制线路的安装与调试 (7)项目三多台电机顺序启动控制电路安装与调试 (10)项目四 Y-△降压启动控制电路安装与调试 (13)模块二 PLC改造控制线路 (16)项目五用PLC控制交流异步电动机自动往返控制线路 (17)项目六用PLC控制三相异步电动机双重联锁正反转 (20)项目七用PLC控制三台电动机顺序启动 (23)模块三电子线路的装接 (26)项目八简易调光电路（220V交流调压） (27)项目九直流36V调光电路 (30)项目十直流220V调光电路 (33)模块四机床控制线路故障检修 (35)项目十一 Z35摇臂钻床线路故障检修 (40)项目十二 CA6140型卧式车床线路故障检修 (42)项目十三 M1432A型万能外圆磨床线路故障检修 (44)项目十四 XW62万能铣床线路 (46)附录一操作技能考核样题 (52)附录二维修电工中级理论知识试卷-样题 (56)附录三兆欧表的使用 (66)维修电工中级考证实训任务书一、基本情况维修电工实训的内容是根据维修电工四级职业技能鉴定的标准而制定。

考证实训指导书是为维修电工考证实训周的强化训练而编制的，要求学生必须经过相关的电工、电子基本技能实训后，才能进行强化训练。

考证实训指导书的内容包括：电力拖动控制线路的安装和调试、用PLC改造电力拖动控制线路、电子线路的装接和调试、机床控制线路的故障检测和维修等四个模块。

考试时从四个模块中抽取其中三个模块进行实操考核。

学生根据本实训指导书进行实训，从而达到维修电工中级技能等级的要求。

二、实训的目标、任务与要求1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。

2．熟悉电子器件的检测和电路的焊接方法。