2021春鲁科版九年级物理下册课件第16章 16.6发电机

S
N
3.通电螺线管磁极的极性如图，请标出 电源的正负极。
S
N
+电源 -
4.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向
S
N
N
S
第二节 电生磁
一、奥斯特实验
放置：
直导线
要求： 1、通电时间要短 2、小磁针静止后与导线平行放置 3、通电后，观察小磁针N极〔红色〕指向 4、改变电流方向，观察小磁电流的磁场方向与电流方向有关。
这就是电流 磁效应
想想做做：
• 你的通电导线能否吸引 桌上的大头针？
你的通电螺线管能否吸引桌上的大头针？
实验探究： 二、通电螺线管的磁场
1.通电螺线管周围存在磁场吗？ 2.通电螺线管各局部磁性强弱一样吗？ 3.通电螺线管的两端分别是什么磁极？
1、条形磁铁周围的磁场分布： 2、通电螺线管周围的磁场分布：
通电螺线管的磁场
现象 N
N
N
S
结论 S
S
1、通电螺线管周围存在着磁场
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁铁 的磁场相似 3、通电螺线管的极性与电流方向有关
三、安培定则
用右手握住螺线管， 让四指指向螺线管中 电流的方向，那么大 拇指所指的那端就是 螺线管的N极。
速记12字口诀： 出右手 看流向 弯四指 拇指北
小试身手：
1.请标出右图两个 通电螺线管的磁极
N
S
S
N
2.根据螺线管的电流方向，标出N、S极

使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动
靠近S极的线圈受到的力始终向上 靠近N极的线圈受到的力始终向下
换向器的构造
A、B是电刷 作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭 合电路。 E、F是换向器（两个铜半环） 作用：及时改变线圈中的电流方向，使受 力方向总是相同，线圈一直转动下去。
. 换向器的作用
当线圈转过平衡位置,及 时改变线圈电流方向,使线圈 得以连续转动.
通电线圈在磁场中受力转动! 利用该原理可制成 电动机
自主学习
1、电动机由_________和_________两 部分组成
2、电动机通电时转子转动，____能转 化为____能；
3、优点：________、________、 ______、_________、____________。
回归目标
九年级物理下册
第四节 电动机
(电脑主板风扇)
(电动车)
生活中的电动机
学习目标
1.通过实验，了解通电导线在磁场中会受 到力的作用，知道力的方向与哪些因素有 关。
2.了解换向器在直流电动机中的作用，认 识技术的重要性。
3.了解直流电动机的结构和工作原理。
奥斯特实验
实验说明:通电导线周围存在磁场, 磁场的方向和电流的方向有关
3.同时改变导线ab的电流方向和磁场 方向，观察导体ab的运动方向
实验结论
1.通电导线在磁场中受到力的作用 2.通电导线在磁场中受到力的方向和
电流的方向和磁场的方向有关 3.只改变电流的方向或磁场的方向通
电导线受到力的方向改变,如果同时改 变电流方向和磁场方向则受到力的方 向不变
思考
假如不是一根通电导线而是一个通电线 圈放在磁场中又会怎样?
1.通过实验，了解通电导线在磁场中会受 到力的作用，知道力的方向与哪些因素有 关。

实验探究
一、探究什么情况下磁能生电 设计方案 选择实验器材
1. 在此探究中，如何获得磁场呢？ 使用蹄形磁铁
2. 在此探究中，电路中要有电流，电路应该处于 什么状态？ 闭合状态
3. 电路中是否有电流，应该用什么器材来检测呢？ ①使用电流灵表敏电流②计小灯泡 ③小磁针等
实验装置
磁场
检测是否 有电流
闭合电路
猜想与假设
可能与导体（线圈） 在磁场中的运动有关。
进行实验
1、组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？（提示:分工明确，有做实验的同学，有进行 记录的同学，分完工再进行实验。电流表指针如发 生偏转，请标明向右或向左）
2、实验现象记录
不偏转 不偏转 向右摆动 向左摆动
摆动
摆动 基本不动
分析归纳
（选填“有”或“无”）感应电流产生；
(2)闭合开关，当导体棒AB沿 水平方向左右 ，
（选填“竖直方向上下”或“水平方向左右”）运动时， 电路中有感应电流产生。
鲁科版初中物理九年级下册《第十六章 电磁现象 第六节 发电机》PPT课件_0
1、电磁感应现象：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的 电流叫做感应电流。
课后深入探究：
1、感应电流的方向跟哪些因素有关呢？ 2、感应电流的强弱跟哪些因素有关呢？
电磁感应现象的应用
发电机 变压器
自行车测速器 不用电池的手电筒
1、如图是一种手压式环保节能手电筒，使用时 连续按图中的按钮灯泡就会发光，这种不需要 干电池的手电筒的工作原理是（ A ） A.电磁感应现象
B.电流的磁效应
2、产生感应电流的条件：
① 闭合电路 ② 一部分导体 ③ 导体做切割磁感线运动

铜环
电刷
发电机发电的过程是其他形式能转化为电能的过程
新知探究
二、生活中的发电机
柴油发电机
家用小型发电机
水力发电机组
汽轮发电机组
本课小结
本课小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
一、发电机原理 发电机利用了电磁感应原理发电，将其他 形式能转化为电能。
随堂练习
随堂练习
1、如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法 中正确的是（ B ） A、发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的 作用 B、发电机的基本原理是电磁感应 C、线圈在转动过程中，感应电流的大小不变 D、线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
（2）了解生活中的发电机。
新知探究
一、发电机原理
1、交流电流
如果导线左右往 复运动，电流表指针
来回摆动，就产生了
交变电流，简称交流 （AC）。 发电装置示意图
新知探究
一、发电机原理
2、交流电的产生 观察与实验 手摇发电机 （1）观察手摇发电机的构造； （2）观察发电机对小灯泡亮 度的影响。 手摇发电机 小灯泡发光说明电路中有了电流
第十六章 电磁现象 第六节 发电机
课前导入
英国物理学家法拉 第在10年中做了多次探 索，1831年终于取得突 破，发现了利用磁场产 生电流的条件和规律。 根据这个发现，后 来发明了发电机，使人 类大规模用电成为可能， 开辟了电电机的原理、结构及能量转化
过程。
新知探究
一、发电机原理
3、交流电的方向 观察与实验 手摇发电机 （3）把手摇发电机跟 电流表链接起来，观察 电流表指针怎样摆动；
电流表的指针随着线圈的转动而左右摆动， 标明发电机发出的电流的方向是变化的。
新知探究