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部编版·九年级语文上册第一单元测试卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是( )(3分)A．妖娆．(ráo)娉．婷(pīng)嘶哑沉醉B．折．腰(zhé) 摇曳．(yè)汹踊呢喃C．冠冕．(miǎn)忧戚．(qì)风骚喉咙D．鲜妍．(yán)枉．然(wǎng)凝望风润2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)A．迁徒涟漪恪尽职守红装素裹B．酷肖狡黠无可置疑人迹罕至C．污秽撺掇繁花嫩叶迥乎不同D．家醅告罄眼花缭乱鸦雀无声3．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票B．水光/浮动着/你梦/期待中/白莲C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D．这被/暴风雨所打击着/的土地4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
5．下列相关知识搭配不正确的一项是( )(3分)A．毛泽东——《沁园春·雪》——赞颂无产阶级革命者B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱D．席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦6．诗文默写。
(5分)(1)为什么我的眼里常含泪水？________________________……(2)而现在/乡愁是____________________/我在这头/大陆在那头(3)《沁园春·雪》中点明主旨的句子是：______________________________。
总写北国雪景的句子是：________________________________________________。
部编版九年级语文上册第一单元达标测试卷九年级·语文上(R版) 时间：150分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(39分)1．默写。
(10分)(1)__________________，在河之洲。
(《关雎》)(2)学而不思则罔，__________________。
(《〈论语〉十二章》)(3)__________________，悠悠我心。
(《子衿》)(4)江山如此多娇，__________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)(5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使远在天边也感觉像邻居一样的句子是“_____________________，_____________________”。
(6)杜甫《春望》一诗中，“____________________，____________________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
(7)《桃花源记》中，通过视觉、听觉描写桃花源社会环境安宁平和的句子是“____________________，____________________”。
2．阅读下面的诗歌，完成(1)—(4)题。
(13分)一首桃花林徽因桃花，那一树的嫣．红，像是春说的一句话；朵朵露凝的娇艳，是一些líng珑的字眼，一瓣瓣的光致，又是些柔的匀的吐息；含着笑，在有意无意间，生姿的顾盼。
看，——那一chàn动在微风里她又留下，淡淡的，在三月的薄唇边，一瞥．，一瞥多情的痕迹！(1)【易错题】给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)嫣．( )红líng( )珑chàn( )动一瞥．( )(2)“生姿的顾盼”中“顾”的意思是( )(3分)A．珍惜，顾念B．转过头看，看C．注意，照管D．拜访(3)这首小诗主要运用了________、________的修辞手法。
(2分)(4)诗人以舒缓、轻柔的语调写尽了桃花婀娜妩媚之态，请你仿照“桃花，那一树的嫣红，像是春说的一句话”写一句诗赞美你最爱的一种植物吧。
第一单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(29分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．稍逊．(xùn)嘶哑．(yà)分．外(fèn)鲜妍．(yán)B．可汗．(hàn) 冠．冕(ɡuān) 妖娆．(ráo) 娉．婷(pīnɡ)C．呢．喃(ní) 汹涌．(yǒnɡ) 枉．然(wǎnɡ) 谐．奏(xiè)D．滔．滔(tāo) 飘逸．(yì) 摇曳．(yè) 忧戚．(qī)【解析】A项，嘶哑(yǎ)；B项，可汗(hán)；C项，谐(xié)奏。
2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A．像季节燃起/花朵又把它吹熄。
B．星子/在无意中闪，/细雨点/洒在花前。
C．这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风。
D．而现在/乡愁/是一湾浅浅的/海峡。
3．依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是()(3分)(1)唐宗宋祖，________风骚。
(2)这永远________着我们的悲愤的河流。
(3)笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中________着变。
(4)我看流云慢慢地红晕，无意________了凝望它的大地。
A．略输汹涌交舞染红B．稍逊汹涌交舞沉醉C．略输激荡交织染红D．稍逊激荡交织沉醉4．下列文学常识搭配有误的一项是()(3分)A．《沁园春·雪》——词——毛泽东B．《我爱这土地》——现代诗——艾青C．《乡愁》——余光中——台湾诗人、散文家D．《我看》——穆旦——英国诗人5．下列各句中没有语病的一项是()(3分)A．2017年12月14日，台湾诗人余光中去世的消息传出，他的那首著名诗作《乡愁》再次刷屏网络。
B．最近，我校部分班级发生水痘疫情，为了防止不至于蔓延，学校对所有教室和寝室进行了消毒。
C．读一首好诗就像欣赏一幅画，听一首乐曲，会让我们由衷地感到心情愉悦。
人教部编版九年级语文上册第一单元培优测试卷一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是()(2分)A．飘逸．(yì)漫．游(màn)折．腰(shé)原弛．(chí)蜡象B．鹅．黄(é) 谷穗．(huì) 光艳．(yàn) 红妆．(zhuānɡ)素裹C．窄．窄(zhǎi) 矮．矮(ǎi) 油．票(yóu) 分．外妖娆(fēn)D．温．柔(wēn) 黎．明(lí) 腐．烂(fǔ) 成吉思汗．(hán)2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它们________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。
旅途中如果没有诗歌，脚步便会________；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。
诗歌，________地影响着一代代中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。
A．不仅凝固干旱耳濡目染B．不仅凝涩干涸潜移默化C．因为凝涩干旱耳濡目染D．因为凝固干涸潜移默化3．下列各项中分析正确的一项是()(2分)个人与国家的命运．．是息息相关的。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运．．祖国的山河，__B__ ；热爱祖．．．．．，__A__ ；赞美国的语言文字、历史文化，__C__ ……这些都是爱国情怀的表现。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的强大动力。
A．选段中加点词语“命运”“赞美”都是名词，“祖国的命运”是偏正短语。
B.选段中画横线的句子中加点词语“这些”指代的内容是“祖国的语言文字、历史文化”。
C．将①“为之沉醉为之感动”、②“为之奋斗为之牺牲”、③“为之描画为之歌咏”填在文中ABC处，依次是②③①。
15 我的叔叔于勒测试时间：30分钟一、选择题1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.牡蛎．（lì）别墅．（shù）栈．桥（jiàn）嘟．囔（dū）B.煞．白（shà）撬．开（qiào）糟蹋．（tà）勒．索（lē）C.阔绰．（chuò）褴褛．（lǚ）端详．（xiáng）咫．尺（zhǐ）D.拖累．（lèi）拮据．（jū）哆．嗦（duō）诧．异（chà）2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）。
A.面对各路强手，法国队要想夺取2018年俄罗斯世界杯冠军也并非十拿九稳．．．．。
B.学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅．．．．C.他这个人总是居无定所、行为怪异，让人感到莫名其妙。
．．．．地溜走了。
D.阴谋被揭穿后，只好狼狈为奸．．．．3.（独家原创）下列句子没有语病的一项是（）A.毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”B.春节晚会上，刘谦表演的魔术《魔壶》受到观众的广泛关注，是因为其形式新颖，变化多端的缘故。
C.母亲有点儿拿不定主意，迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。
D.“一带一路”这个倡议，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。
4.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
（比喻）B.等待着，等待着，载着你的遗体的灵车，碾过我们的心；等待着，等待着，把一个前线战士的崇敬，献给你。
（反复）C.在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
（排比）D.月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个圆盘。
（拟人）5.对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（）A.“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
5 我看测试时间：30分钟一、选择题1.下列句中加点字读音有误的一项是（）A.悄悄揉．（róu）过丰润的青草B.也许远水荡起了一片绿潮．（cháo）C.随着季节的起伏而飘逸．（yì）D.我看流云慢慢地红晕．（yūn）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.春风低首翅冀飞鸟B.平展晴空深远红晕C.凝望沉醉寂静热望D.勃发咏赞季节欢乐3.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.像鸟的歌唱，云的流盼．．，树的摇曳。
B.逝去的多少欢乐和忧戚．．。
C.随着季节的起伏而飘逸．．。
D.九年级开展了“我爱诗歌”活动，同学们读的那些可歌可泣．．．．的诗歌感动了老师。
4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A.我看/飞鸟/平展着翅翼B.我/枉然/在你的心胸里/描画C.多少/年来/你/丰润/的/生命D.也许/远古的哲人/怀着/热望5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命。
B.《疯狂的外星人》是一部科幻影片，这部影片证明了中国电影在世界上的国际价值。
C.你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D.走进美丽的滨河公园，我禁不住驻足欣赏。
二、填空题6.默写。
（1）我看一阵向晚的春风/_____________________。
（2）让欢笑和哀愁洒向我心里，_____________________。
三、阅读理解（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
部编版九年级上册语文第一次月考试卷一、积累与运用。
（24分）1．（6分）阅读下面的文字，完成各题。
翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇﹣﹣哇﹣﹣”!但见花如潮涌恣肆．．，绵沿．．。
①，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）．．数里，铺陈山脊长轴画卷，壮丽辉煌。
人在花海徜徉．．回首，红色深浅交织，而又．．，恍若置身仙境。
蓦然层次分明。
川梭．．淹没，但总是沉醉其中，（徘．．的游人，时而漂浮．．于花海柔波，时而被漩涡徊不前/流连忘返）。
②，在花海里循环往复，无止无休……我不禁．．想：龟峰山是大自然亿万年的心血．．，我们的确应该自．．造化，面对大自然坚辛．．的付出、多情的馈赠觉地加以爱护。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是A．绵沿恣．（zì）肆山脊．（jī）B．川梭徜．（cháng）徉蓦．（mù）然C．漂浮漩．（xuán）涡不禁．（jīn）D．坚辛心血．（xiě）馈．（kuì）赠（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．一副徘徊不前B．一幅流连忘返C．一幅徘徊不前D．一副流连忘返（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B．①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C．①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D．①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长2．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡．．．．矣。
B．人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊．．．．、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C．造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来．．．．。
D．专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵．．．．：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
人教部编版九年级上册语文第一单元测试卷（总分120分，时间120分钟）班级：姓名：分数：一、基础运用（33分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 卑劣． liè蛮横． héng 妖娆．rǎo 开辟．pìB. 碑帖． tiě鲜妍．yán 飘逸．yì忧戚．qìC. 襁．褓qiáng 呢．喃ní娉．婷pīn 塑．料sùD. 摇曳．y．è．嘶．哑 sī枉．然 wǎng 风骚．s．ā．o．2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A. 幕僚天娇忧心忡忡不修边副B. 弛骋腐烂冠冕堂皇出类拔翠C. 抉择瞥见心无旁骛无与伦比D. 岐途蠕动抢词夺理惊世骇俗3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。
关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的 ;看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。
A．忠义仁义侠义情义B．仁义侠义情义忠义C．情义忠义仁义侠义 D．侠义情义忠义仁义4.下列加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.逢年过节，正常的往来无可厚非．．．．。
一个问候的电话，一段祝福的短信，就可以沟通与亲朋的情感。
B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩．．．．，格外亮丽。
C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实．．．．的风流人物。
D.在人的各种素质能力中，身体素质是第一位的，离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末．．．．。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。
B.今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。
C.全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多“工匠”。
D.一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。
精编部编⼈教版九年级上册语⽂全册教材（期末）测试卷（含答案）部编⼈教版九年级上册语⽂测试卷班级姓名成绩⼀、积累与运⽤（27分）1.下列各组词语加点字全部正确的的⼀项是( )（2分）A 嗔．怒（zhēn)）娉．婷(pīn) 亵．椟(xia) 怄．⽓（òu）矫．揉造作(jiāo)B.恪．守(ka) 恣睢．(．suī ) 豢．养(huàn) 容赦．(sha) ⾯⾯厮觑．(qù)C.纶．⼱(lún) 朴．⼑(pú) 佝．楼(gōu) 寒噤．(jìn) 彬．彬有礼(bīn)D.聒．噪（ɡuō）愧赧．(nán) 箴．⾔(zhēng) 栈．桥(zhàn) 根深蒂．固（tì）2.下列各组词语书写没有错别字的⼀项是（）（2分）A.旁骛趱⾏江⼭多娇顿开茅塞B.诘据恁地矫揉造作附庸风雅C.兀⾃尴尬⾃惭形秽与⽇具增D.惘然脏物附庸风雅相得益彰3..阅读语段,按要求完成下⾯的题⽬。
(3 分)①中国当代⽂坛巨匠巴⾦的读书⽅法⼗分奇特，读书⽽⽆书。
②换句话说就是读记忆中的书。
⽤巴⽼形象的说法是，静坐椅⼦上或仰靠在床上回忆曾经读过的书,就像⽜反刍⼀样。
③我们也应该培养读书⽽⽆书。
④凭借回忆将过去读过的书拿出来⼀点点，⼀定会有新的、新的、新的启⽰。
(1)第①句标点符号使⽤有误，请将修改意见写在下⾯的横线上。
(1分)(2)第③句有语病,请将修改意见写在下⾯的横线上。
(1分)(3)请将下⾯词语的选项依次填写在第④句的横线上。
(1分)A.收获B.咀嚼C.理解4.阅读选⾃名著《⽔浒》中的⼀段⽂字，做后⾯的题⽬（4分）“万卷经书曾读过，平⽣机巧⼼灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施⼩计⿁神惊。
”这⾸诗赞美的是哪位好汉？请你⽤简洁的⽂字写出两个个与他有关的情节。
（1）⼈物：（2）情节：、。
5.古诗⽂默写。
（8分）（1）怀旧空吟闻笛赋，。
九年级语文上册第一单元单元测试卷（人教河北版2024年秋）河北专版九年级语文上R版时间：120分钟满分120分第一部分(1~3题20分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共11分)滹沱河是石家庄的母亲河，它像一位慈祥和蔼的母亲，把蓝天上(飘逸∕漂浮)的白云和飞翔的小鸟揽入自己温暖的怀抱。
丰润．．的芦苇，在轻风中(摇荡∕摇曳)着，用娉婷．．的倒影(zhuāng shì)着河面。
偶有鱼儿在水中(màn yóu)，河面便如同被打碎的明镜，闪烁起无数耀眼的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。
【甲】有时会有暴风骤雨袭来，【乙】鱼儿什么都不怕，【丙】它们拥有母亲的庇护！(1)给文段中加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。
(4分)①丰润②娉婷③(zhuāng shì)④(màn yóu)(2)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填在横线上。
(2分)(3)在文段中的【甲】、【乙】、【丙】三处填入关联词语，恰当的一项是(2分)⋯⋯⋯⋯⋯()A.虽然但是因为B.如果但是所以C.即使也因为D.因为然而由于(4)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果?(3分)2.为纪念五四运动爆发105周年，学校举行主题为“强国有我”的系列活动，请你参加。
(共5分)(1)同学们就如何朗诵《我爱这土地》进行了讨论，请你补充完整。
(3分)小冀：朗诵《我爱这土地》时，我们要注意重音和节奏，比如“鸟”字要①，“永远”“无止息”可以适当②等。
小北：我觉得在朗诵形式上可以多样化，比如独诵、双人朗诵、齐声合诵等。
小冀：还可以加上③，比如读到“我对这土地爱得深沉”时可以双手打开，自然向外，抒发对土地的无限深情。
小河：我认为还可以适当借助音乐、视频、服装等辅助手段。
(2)活动中需要拟写一副对联作为宣传语。
下面是班长拟写的上联，请你对出下联。
(2分)上联：求知报国勤作翼下联：3.我国人民很早就开始使用二十四节气，并积淀了大量相关的节气文化。
人教版九年级语文上册第一单元单元测试卷（2024年秋）2023年《开学第一课》从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
班级以此为契机开展“读万卷书·行万里路”项目学习，请你一起来参与吧！一、语文积累与综合运用(35分)【活动一：情蕴诗文，廊道设计】1．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了下面的作品并配了诗文，请你参与讨论，补全对话。
(10分)小语：王国维认为“一切景语皆情语”。
第一幅图中，“(1)____________________，____________________”(《宿建德江》)，暮色引起了游子的愁绪。
小文：是的。
你看第二幅图，描绘了寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大，大有“北国风光，(2)______________________，______________________”(《沁园春·雪》)的豪气。
茫茫雪山，让人不禁吟诵“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。
小初：再看第三幅图，明月高悬，整个画面符合杜甫《月夜忆舍弟》中“(3)__________________________，______________________”所营造的意境，能勾起人们的思乡之情。
小语：看第四幅图，仿佛置身波澜壮阔的洞庭湖边，感受洞庭湖水浩浩荡荡、一望无际的景象，我们会情不自禁地吟诵范仲淹《岳阳楼记》中的名句：“(4)________________________，______________________。
”小文：第五幅图也不错，再配上诗句“(5)____________________，____________________”[李白《行路难》(其一)]，可以作为我们毕业季的礼物呢。
【活动二：漫步诗意空间】2．阅读下面的诗歌，完成(1)—(4)题。
(13分)复活的土地艾青fǔ朽的日子/早已沉到河底，/让流水冲洗得/快要不留痕迹了；河岸上/春天的脚步所经过的地方，/到处是繁花与茂草；/而从那边的丛林里/也传出了/忠心于季节的百鸟之/高亢．的歌唱。
人教版九年级语文上册第一学期期中综合测试卷（2024年秋）一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)闲来垂钓碧溪上，____________________。
[李白《行路难》(其一)](2)____________________，无家问死生。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(3)沉舟侧畔千帆过，____________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)____________________，枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)(5)酿泉为酒，____________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)(6)但愿人长久，____________________。
(苏轼《水调歌头》)(7)范仲淹《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：__________________，__________________。
(8)《沁园春·雪》上片中化静为动，并运用了比喻和对偶修辞的句子是：________________，____________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。
(12分)那些小河早已枯干了/河底也已画满了车辙，/北方的土地和人民/在kě求着/那滋润生命的流泉啊！/枯死的林木/与低矮的住房/稀疏地，阴郁地/散布在灰暗的天幕下；/天上，/看不见太阳，/只有那结成大队的雁群/惶乱的雁群/击着黑色的翅膀/叫出它们的不安与悲苦，/从这荒凉的地域逃亡/逃亡到/绿荫蔽天的南方去了……北方是悲哀的/而万里的黄河/汹yǒnɡ着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻画着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(4分)车辙．()kě()求惶．()乱汹yǒnɡ()(2)这首诗节选自《艾青诗选》中的《______》，诗中描写了多个意象，有干枯的小河、________、________、混浊的波涛等，这些意象给诗歌奠定了________的感情基调。
人教部编版九年级上册综合测试卷含答案第一单元测试卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分)A．妖娆．(ráo)折．腰(shé)可汗．(hán) 娉．婷(pīnɡ) B．分．外(fèn) 风骚．(sāo)鲜妍．(yàn) 莽．莽(mǎnɡ) C．稍逊．(xùn) 摇曳．(yè)冠．冕(ɡuān) 枉．然(wǎnɡ) D．红晕．(yùn) 呢喃．(nán)黎．明(lí) 丰润．(yùn) (解析：A.“折”应读作“zhé”；B.“妍”应读作“yán”；D.“润”应读作“rùn”。
)2．下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分)A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹．．．．的少女，格外娇艳多姿。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风．流人物．．．。
C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看．．．．。
D．我们当代的青少年是一代天骄．．．．，肩负着建设祖国的伟大使命。
(解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。
)3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分)“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
__________。
__________。
__________。
________。
________。
①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去A．②①⑤④③B．⑤②④①③C．②⑤①④③ D．③⑤②④①4．下列句中没有语病的一项是(C)(3分)A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。
C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。
D．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛收益。
(解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。
)5．下列文学常识的表述，不正确的一项是(B)(3分)A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。
B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。
按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
(解析：B.《冥想》是穆旦的诗。
)6．名著阅读。
(6分)盼望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花。
一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。
(1)这首诗的作者是艾青，选自《艾青诗选》。
(2分)(2)“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别从哪两个角度写的？有什么作用？(4分)分别从视觉和听觉的角度写的。
“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。
7．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代，诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。
为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。
(9分)(1)假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。
(100字左右)(3分)【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。
普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。
今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。
现在我宣布“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开始！(2)学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。
下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。
请你一起来品读这首诗，并完成题目。
(6分)春穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。
①请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
(2分)蓝天下，为永远的谜/蛊惑着的/是我们/二十岁的/紧闭的/肉体②有同学认为这是一首写春天的小诗，也有同学认为这是一首言青春的小诗，你的看法呢？(2分)【示例】我认为这是一首言青春的小诗，这首诗前半部分写春天，后半部分由春天巧妙地过渡到青春，由写实到写虚，一脉相承。
③这是一首意蕴丰富的小诗，说说你读后有什么收获。
(2分)【示例】春天是美的，青春也是美的，但现实生活中总有一些东西会束缚这些美的东西自由延伸。
当渴望与焦虑、幸福与痛苦并存时，我们一定要沉着冷静，认真思考。
二、阅读理解(40分)(一)阅读下面一首词，完成题目。
(5分)沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
8．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法？并任选一种修辞手法做简要赏析。
(3分)对偶、比喻、夸张。
“山舞银蛇，原驰蜡象”，把群山比作“银蛇”，把高原比作“白象”，化静为动，生动形象地写出了冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。
9．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上有什么特点？结合词句分析。
(2分)承上启下。
“江山如此多娇”承上，总括上片的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发了词人的伟大抱负。
(二)阅读下文，回答问题。
(9分)春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。
扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。
一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮。
每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正，春天就是这样不讲理、不合逻辑，却仍可以好得让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，千千万万双素手在溪畔、在江畔浣纱时所猛然感到的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。
而风，交给檐前的老风铃去记忆，去垂询。
⑥春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
10．第①段画线部分是按什么顺序写的？有什么作用？(3分) 从上至下、由远及近、从大到小、从外到内。
突出了春的无处不在和无私奉献的精神。
11．从修辞的角度赏析下列句子。
(3分)满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
该句运用拟人的修辞手法，用“抵死苦守”“温柔地抱着”等富有人的情态的词语，生动形象地表达出了对老根发芽、燕子回归的期盼。
12．文中哪句话直接点明了文题“春之怀古”的含义？表达了作者怎样的思想感情？(3分)“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
”这句点明了文题的含义。
表达了作者对没有受“文明”污染的已经逝去的春天般境界的肯定与向往。
(三)阅读下文，回答问题。
(13分)雪之梦毛志成①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。
②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。
③下雪了！窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。
④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。
⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。
⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。
它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。
它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。
⑦这哪里是我梦中的雪！⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。
漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。
