最新-2018届安徽省屯溪第一中学高三上学期第二次月考(2018月)语文试题及答案 精品

安徽省黄山市屯溪第一中学2017届高三语文上学期第二次月考试题1、本试卷分第1卷和第II卷两部分。

共150分，考试时间150分钟。

2、选择题正确涂在答题卡上，主观题工整写在答题卡对应题号位置。

第一卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题“仁义礼智信”即儒家核心思想“三纲五常”中的“五常”，是中华传统文化的核心价值观之一。

它最终聚合为一个核心的价值理念，是中国文化长期发展、传承和选择的结果。

在孔子之前，“仁”“义”“礼”“智”“信”这些术语已经广泛流行，是当时普遍认同的价值观念。

“仁”作为一种品德，最初的含义是“爱亲”，即爱自己的亲人。

孔子论“仁”，意蕴丰富，尤重视“爱人”和“忠恕”。

“仁者爱人”扩展了“爱亲”，使“仁”突破了氏族的界限，上升成为人类社会的一般原则。

“忠恕”是仁的具体化。

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”（《论语·雍也》），是“忠”，指主动的推及行为；“己所不欲，勿施于人”（《论语·卫灵公》），是“恕”，指出了“为仁由己”的底线。

论“仁”的同时，孔子也说“义”。

“义”即“宜”。

凡合乎道德义理的行为便是“义”，反之便是“不义”。

而“礼”，起源于史前初民的宗教祭祀活动，历经数千年传承损益，西周初年周公“制礼作乐”，将其加工改造成了一整套的礼乐制度。

孔子主张恢复周代礼乐，同时又说：“礼云礼云，玉帛云乎哉?”（《论语·阳货》），认为“礼”不仅仅是形式化的东西；“人而不仁，如礼何?”（《论语·八佾》），强调“礼”应根植于“仁”。

孔子讲“礼”时轻其仪重其内的态度，为后来儒家的礼学思想奠定了基调。

“智”，即聪明、有智慧。

孔子所言之“智”，并非一般所说的小聪明，而是一种道德境界。

孟子更是明确地将“智”与“仁”“义”“礼”相提并用，作为君子的“四德”之一。

“信”，则是指诚实守约、言行一致的品德，孔子曾多次论及。

到西汉武帝时，董仲舒在《举贤良对策》中谓“仁义礼智信，五常之道”，首次将这五者并而论之，称之为永恒不变之道。

屯溪一中2018届高三月考语文试题（满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。

庄子说，“小知不及大知，小年不及大年”，那么逍遥是否就是超越小知小年，突破限制？庄子在《齐物论》篇中又说“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭。

”似乎又要反对执著追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？“逍遥”，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。

然而这理解只是初步的。

从客观的现实世界来看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。

而所有现实存雀又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。

要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。

那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？郭象《庄子注》认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。

逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。

放在境界上讲，则“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。

这种观照的境界，乃艺术境界，而非道德修养境界。

这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。

所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。

郭象说：“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。

故小大虽殊，逍遥一也。

”然而这里或会产生一个问题：反观《逍遥游》的文本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鴳宋荣子朝菌蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年”，这岂不是与郭注“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？郭象认为，这当中不仅没有矛盾，而且还透露了庄子的精义。

因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。

正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。

2018-2019学年度屯溪一中10月月考语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

谈起快速发展的网络文学，人们对网络创作所对接的文学传统，似乎关注不多。

事实上，网络文学传承中华文学传统，网络创作秉持中华文学立场，不仅是对网络文学的一种期待，而且也是许多优秀网络作品的一种内在品质。

网络文学是伴随互联网的兴起而出现的一种新兴文学形态。

网络技术可以“无中生有”，网络文学却需要技术联姻和精神传承。

有网络作家曾说过：“网络文学的父亲是网络，母亲是文学。

”网络是当代高科技的代表，文学则是人文精神的体现，科技与人文在网络文学旗帜下达成统一。

网络文学创作同人类任何一种精神生产一样，不是白手起家、从零开始，也不是随心所欲地创造，而是在既定的、从过去承继下来的条件下的创造。

网络文学虽然有些“另类”，但网络文学毕竟还是文学，它仍然需要處续文学传统, 在继承中创造，始于返本而得以开新。

不仅网络写作的语言表达古已有之，许多网络作品的情节设置等也都能找到传统文学的影子，受益于传统文学千百年的艺术积淀。

更为一重要的是，网络文学的思想蕴含、价值营造等观念层面的东西也无不渊源有自，可以从传统文学的文化母题中找到它们的历史基因。

比如，明清时期的四大名著，《西游记》写神魔、《三国演义》写历史、《水浒传》写侠义、《红楼梦》写才子佳人，可以说是类型化的长篇小说。

网络上数量最大的幻想类作品如玄幻、仙侠等，与近现代文学史上的金庸、古龙等人的式侠小说不能说没有渊源关系。

《择天记》等众多热门小说展现的玄幻世界，均可在传统神话中找到源头。

文学是变化的，正所谓若无新变，不能代雄，特别是在急剧变化的时代就更是这样。

不过，不管怎么变，网络文学终归还应该是文学，大凡是文学就该有一些属于文学的不变的东西。

这个不变的东西是什么呢？多年前就有作家提出，网络改变的只是文学载体、阅读习惯和表现方式，不能改变文学本身，如情感、想象、良知、语言等文学要素。

安徽省屯溪第一中学2016届高三上学期第二次月考语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

曲牌的“京剧化”创新在我国传统音乐宝库中，有不计其数的曲牌音乐。

这些曲牌是在中国特有的历史传统和音乐文化背景下产生的，是历代音乐生活的产物，是地域性的音乐符号，是大众共有的音乐资源库。

对京剧器乐曲牌伴奏艺术的探讨，自京剧诞生以来、特别是发展至成熟阶段，一直是备受关注的课题。

京剧器乐曲牌作为无词的纯音乐伴奏，内容丰富，形式多样，京剧的前奏、幕间过场音乐、情景音乐、尾奏等，均是通过这些器乐曲牌的演奏来实现的。

它与唱腔音乐、锣鼓打击乐紧密配合，相得益彰，使京剧音乐的艺术表现力丰富多彩，又各具特色。

京剧器乐曲牌各种形式的产生，与京剧的形成有着密切的关系。

京剧在形成过程中，善于博采众长，广纳各种艺术精华。

形成之初，京剧的唱腔主要是吸取徽剧的二黄、四平调、拨子腔、吹腔，以及汉剧的西皮，进而合流成为皮簧腔，并从梆子腔引进南梆子等。

京剧的器乐曲牌则受徽、汉剧的影响很少，而是广泛从昆曲、民间鼓乐和丝竹乐以及宋元南北曲中汲取营养，最终形成自己的形态。

“京剧化”的变革创新，便是京剧器乐曲牌适应需要最重要的手法。

无论是胡琴套子，还是唢呐、笛子吹奏，都根据京剧风格加以变异。

京胡主要是通过二黄、反二黄、西皮、反西皮的定弦及特有的弓法、指法来体现“京味”；笛子、唢呐则是用筒音变化及特有的气口、变气等吹奏方法来表达浓郁的京剧韵味。

这些“京剧化”的革新，实际上就是改编再创作，属于音乐创作的范畴。

因其是在已有原生态曲调基础上的口头音乐创作方法，所以演奏者也是改编者。

琴师的演奏和乐师的吹奏，时有即兴发挥，常常是在演奏实践过程中，不断修改，很少有一个定本，处于反复加工的过程中。

【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。

两名大学生利用长假，脚踩轮滑鞋，历时5天半从山东到北京，完成了一次长达五百公里的“长途刷街”，实现了一个多年的青春梦。

许多网友为期叫好：“有志者，事竟成！”“为轮滑带来正能量！”而一位交警则指出：“轮滑鞋代步上路，违反了交通法规，是不对的，这种行为一旦被发现，会受到相应处罚。

”生活中，类似的事件并不鲜见，“好”的事情可能是“不对”的事。

而另一方面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美……不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解各不相同：“只有对的，才可能是好的”“无过便是功”“只要是好的，终会是对的”……你又有着怎样的看法？要求：自拟标题，观点明确，论据充分，论证合理，不少于800字。

【答案】对与好“你的三观很正”这句话的真实意义是：你的三观很巧正好与我相同——网络众人。

什么是对，什么是好，这是个问题。

对于低级生物，能活下去，繁殖下去的就是对，就是好，两者是一样的。

但人类早就找到了新陈代谢与繁殖之外的事情，因此，对于我们，“对”与“好”不在重合。

古人云：君子合而不同，小人同而不合，但现实里大多数人属于君子小人中间的一部分，是以人人“同”，但不一定“合”。

我认为“对错”在于法律和大众道德，而“好坏”则在于对社会的思考层次。

前者变动的频率很慢，基本上只有改朝换代之时才会从根源上改变，但后者可谓无时无刻不在变化。

因此，我暂且推出一个结论：“好坏”决定了未来的“对错”，但受制于过去的“对错”。

（其实也受制于现在的“对错”）两大学生轮滑刷街千里，燃了青春也犯了法纪。

这事无疑是带有正能量的，众多支持叫好者就是证据。

但这“好事”却不是“对事”，因为它违背了法规。

换个思考角度，若未来轮滑成为一种交通方式，如今日之自行车，那怎可能没有对应的交通法规让人们来一次合乎法律的轮滑之行？只不过现在法律还没到而已。

屯溪一中2017—2018学年第二学期期中高一语文试卷（满分150分，考试时间150分钟）第Ⅰ卷阅读题(70分)一现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

新媒介是一把双刃剑，在方便人们的日常生活、拓展人的行为能力以及提供各种超感官体验时，其产生的负面效应也不容忽视。

每天各种无用信息占据人们的大量时间，使人们非理性冲动增多，人际关系变得越来越淡薄，也更容易产生紧张和焦虑情绪。

要解决这一问题，就必须从媒体与受众两方面入手，积极寻求对策。

从媒体角度看，媒体可以利用信息智能匹配技术降低受众的信息接收成本。

这项技术以数据分析为依托，使信息更加智能化、个性化，从而与受众的需求相匹配。

比如，一些媒体机构根据用户个人需求方面的关键词、以往浏览的相关数据以及学历、职业、爱好等特征信息，进行汇集、整理、跟踪和分析，并根据用户充值、消费、反馈等数据信息，了解和掌握不同用户的个性化潜在需求，进行精准的信息推送。

虽然公司主要以推广自己服务项目为目的，但这种技术更注重用户的体验和选择，会大大减少许多有意无意强加于受众的信息，从而降低了受众进行信息处理的时间成本，使其在轻松愉悦的状态中接收自己需要的各种信息。

这样的智能匹配模式会越来越精细化、个性化和特色化。

比如，有的技术可以根据手机定位，确定用户是在办公场所、家里还是旅途中来推送合适的视听内容；还可以根据用户手机的睡眠模式、工作模式等确定推送时间，以及根据某一信息关注度的高低确定是否推送。

从信息受众角度看，受众需要提高理性使用新媒介的能力。

受众首先要提升自己的媒介素养，即对媒介本身带来的危害及个人在媒介使用过程中存在的问题保持清醒认识的能力。

任何时候，受众都要保持对新媒介的主动权、选择权，不能被媒介技术左右，而要学会组织与控制信息和技术。

这种主动选择权是建立在一定的媒介素养基础上的。

除此之外，受众还需要加强法律、伦理道德、文化等方面的素养，能够准确判断信息的是非利弊，并掌握好在新媒介上的话语行为的规范和尺度，从而将媒介信息的负面影响降到最低。

安徽省屯溪一中2018届高三10月份月考数学（文）试题第I 卷 （选择题 共60分）一、选择题 本大题共12小题，每小题5分，共60分，每题只有一个选项正确的。

1.已知全集{}lg(5)U x N y x =∈=-，集合{}124xM x Z =∈≤≤，{}2,3N =则()U C M N ⋂=（ ）A .{}2B . {}3C .{}2,3,4D .{}0,1,23,42.若复数121iz i+=+，（i 为虚数单位）在复平面内对应点的坐标是（ ） A .31(,)22 B .13(,)22 C .31(,)22- D .31(,)22-3.根据如下样本数据的回归方程y bx a ∧=+，若 5.4a =，则x 每增加1个单位，y 就（ ）A .增加0.9个单位B .减少0.9个单位C .增加1个单位D .减少1个单位4.已知直线,a b 与平面α，b α⊂，则a b ⊥是a α⊥的（ ）A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.若偶函数()f x ∞在[0,+)内单调递增，则不等式(1)()f f x -<的解集是（ ）A .(,1)-∞-B .(1,)-+∞C .(1,1)-D .(,1)(1,)-∞-⋃+∞6. 某几何体的三视图如图所示，其俯视图是一个等边三角形， 正（主）视图与侧（左）视图为矩形，则该几何体的体积是（ ）A .B .C .D .67.若曲线2260(0)x y x y +-=>与直线(2)y k x =+有交点，则k 的取值范围是（ ）A .3[,0)4-B . 4(0,]3C .3(0,]4D .33[,]44-8. 根据如图程序框图，输入x 为9时，输出y 的为（ ）A .1B .2C .5D .109.已知{}n a 为等差数列，其公差0d ≠已知120a =，且3a 、7a 、9a 成等比数列，前n 项和,n S n N *∈,则n S 的最大值为（ ）A . 110-B .90-C . 90D .11010.已知函数()2sin(2))(0)f x x x ϕϕϕπ=++<<是上的偶函数，则ϕ的值为（ ）A .6π B .3π C .23π D .56π11.，则双曲线的方程为 A .22134x y -= B .22143x y -=C .22134x y -=或22134y x -=D .22143x y -=或22143y x -=12.已知00(01)x x <<是函数1()ln 1f x x x =--的一个零点，若00(0,),(,1)a x b x ∈∈，则（ ）A .()0,()0f a f b <<B . ()0,()0f a f b >>C .()0,()0f a f b <>D .()0,()0f a f b ><第II 卷 （非选择题 共90分）本题包括必考题和选考题两部分，第（13）题～第（21）题为必考题，每个题目考生必须作答，第（22）题～第（2）题为选考题，考生根据要求作答。

2018—2018年度第一学期高三语文第二次月考试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。

共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共42分）一、(18分，每小题3分)1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（）A．脾性裨益奴婢纵横捭阖稗官野史B．恒心煊赫渲染残垣断壁齐桓晋文C．辑录修葺舟楫开门揖盗缉拿归案D．犄角崎岖绮丽倚马可待风光旖旎2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、立竿见影无尚光荣余勇可贾怨天尤人B、振聋发聩弥天大谎委曲求全省吃俭用C、沧海一粟坐收鱼利屡见不鲜金榜题名D、与时俱进自负盈亏耳熟能详欢渡良宵3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①美国士兵发现了五名可疑的阿富汗人，怀疑他们是基地组织成员，故将其逮捕。

②路灯的微光透过窗户，到他的脸上，他的身后立即出现了一幅暗淡的剪影。

③以色列在约旦河西岸大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

A、形迹映射屯聚B、行迹映射囤聚C、行迹映照屯聚D、形迹映照囤聚4、下列各句中的加点熟语，使用恰当的一项是（）A．站在新世纪的门口，眼中是太多的浮华和喧嚣，人们往往乐于浅尝辄止地游历四方，匆忙间，却忽视了文化的绚烂和土地的厚重。

B．陈水扁罔顾台湾人民的切身利益和国际社会的普遍反对，打着和平与民主的幌子，一意孤行地推行挑动两岸民众对立、破坏两岸关系的所谓公投。

陈水扁图谋分裂祖国的狼子野心真是司马昭之心，路人皆知。

C．仿制古画还有一种，决不置自己的姓名。

以假乱真，鱼龙混杂，骗取金钱。

D．随着调查的深入，非洲某国前总统食用人肉这一耸人听闻的事实得到了揭露。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）A．目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。

B．剑桥大学材料科学教授科林·汉弗莱认为，只要解决了芯片与大脑的接口，把刻在微型芯片上的微型记忆电路加入大脑中的设想就完全有可能变为现实。

黄山市屯溪一中2018—2019学年第一学期期中考试高一语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

文献里的“科学与技术”是一个固定的词组，其中科学位于技术前头。

但是，很多人却把它们看成是同样的东西，在实践中往往还把它们的位置颠倒过来。

科学，更明确地说，自然科学，指的是通过观察、实验、仿真和分析去研究大自然中各种事物和现象并探求其原理的学科总类，目的是认知世界；技术，则是解决各种问题的手段、形式、方法及过程的集成，它在现有事物基础上产生新事物，或者改变现有事物的性能和功用，目的是为人类社会服务。

两者之间，科学为技术的发展提供基础和支撑，而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题，反过来激励科学发展。

科学的进步一直是由人类试图认知世界内在基本原理的好奇心所推动，而不是出于人类自身生存的需要。

许多科学发现都是之前不曾预测过或者从来都未有计划去实现的偶发事件，而且短期内往往看不出有什么用处。

这样的例子俯首可拾。

数学中的数论有3000多年历史，但它在成为现代信息保密手段之前一直被认为是个最无用处的。

显而易见，我们对科学发展和技术发展的推动不应该采取同样的做法；特别是，不应该简单地把发展技术的思路和措施直接搬过来为发展科学铺路，也不应该简单地套用管理技术发展的政策和方式来经营科学发展。

安徽省黄山市屯溪第一中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的小说，完成下列小题。

老街担家刘建超老街的清晨，有两种人最忙碌：挑担卖菜的和担尿赶路的。

老街人嘴刁，吃菜讲究新鲜水灵。

卖菜的主直接从菜园里摘得新鲜蔬菜，在潺河边淘洗去泥沙，用稻草绳绑扎结实，新鲜的叶子菜摆放在箩筐里，挑起担子沿街叫卖，吆喝声有板有眼、有腔有调。

老街从明末清初磕绊至今，沿街住户还用的是旱厕。

有的家用大水缸嵌入地下，有的家砌个池子。

每天早上，有专门担尿的人来家里清理茅厕的粪便。

起粪时臭味弥漫，为了不影响住户内眷生活，担尿人都起五更赶大早。

老街把一些手艺活做得精湛的人称为家，被称为家的就是最高赞誉了。

老街人厚道，将做担尿营生的人称为担家。

老干就是个担家。

可别小看了担家的活计，这可是个体力活也是个技术活。

说体力，担尿用的木桶，有六十厘米高，柏木做成，没有把子力气，担一副空桶也累得你脸红脖子粗。

老街住户的茅厕都建在后院，从后院到前街也有五十多米距离。

如果是二进院或三进院，那就是百十米长的距离，担起尿桶要一鼓作气，举步生风，一路小跑，没有个硬扎的身板儿可不中。

说技术，担起木桶途中不能让桶里的污物溅出来，否则就弄脏了住家的院儿，即便用水冲洗，那气味大半天散不了，很是影响人家的情绪。

老干个高精瘦，皮肤黝黑，脸上总带微笑。

老干在老街做担家，走进住家门，总吆喝一声，来咧——避免后院茅池有人尴尬；活做完了再吆喝一声，走咧——告诉住家关好大门。

每天清晨，老干担着木桶，在分包的路段上，挨家挨户担尿。

屯溪一中2017～2018学年度第一学期高三年级第二次月考物 理 试 卷一、选择题：(本题共12小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，第1～8题为单选题，第9～12题为多选题．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．福建平潭海域，风力资源特别丰富，已投入建设风力发电。

假设该地风速为20m/s ，空气密度等于1.3kg/m 3，如果把通过横截面积为20m 2的风的动能10%转化为电能，则发电功率为（ ）A. 5.2×102B. 8.0×103C. 1.04×104D. 2.08×1042．如图，斜面A 放在水平地面上．物块B 放在斜面上，有一水平力F作用在B 上时，A 、B 均保持静止。

A 受到水平地面的静摩擦力为f 1，B 受到A 的静摩擦力为f 2，现使F 逐渐增大，但仍使A 、B 处于静止状态，则（ ）A. f 1、f 2均增大B. f 1、f 2都不一定增大C. f 1一定增大D. f 2一定增大3．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点的时刻为t 1，下落到抛出点的时刻为t 2．若空气阻力的大小恒定，则在下图中能正确表示被抛出物体的速度v 随时间t 的变化关系的图线是（ ）. .AB. C D.4．如图所示，水平面MON 的ON 部分光滑OM 部分粗糙，小球夹在小车中的光滑斜面A 和光滑竖直挡板B 之间，小车以一定的速度向左运动．小车越过O 点以后，以下关于斜面对小球的弹力N A 大小和挡板B 对小球的弹力N B 大小的说法，正确的是（ ）A. N A 不变，N B 减小B. N A 增大，N B 不变C. N B 有可能增大D. N A 可能为零 5．汽车从静止开始先做匀加速直线运动，然后做匀速运动。

汽车所受阻力恒定，下列汽车功率P 与时间t 的关系图象中，能描述上述过程的是（ ） A. B. C..6．如图所示，水平传送带始终以速度顺时针转动，一物体以速度（）滑上传送带的左端，则物体在传送带上的运动一定不可能的是（ ） A. 先加速后匀速运动 B. 一直加速运动 C. 一直减速直到速度为0 D. 先减速后匀速运动7．A 、B 两球沿一直线运动并发生正碰，如图所示为两球碰撞前后的位移﹣时间图象，Da 、b 分别为A 、B 两球碰前的位移﹣时间图象，c 为碰撞后两球共同运动的位移S ﹣t 时间图象，若A 球质量m=2kg ，则由图可知下列结论错误．．的是（ ） A. B 球质量为3 kg B. 碰撞时A 对B 所施冲量为﹣4 N•s C. 碰撞前后A 的动量变化为4 kg•m/sD. 碰撞中A 、B 两球组成的系统损失的动能为10 J8．如图所示，小球自楼梯顶的平台上以水平速度0v 做平抛运动，所有阶梯的高度为0.20m ，宽度为0.40m ，重力加速度210/g m s =。

安徽省屯溪一中高三第三次教学质量检测语文第I卷（共45分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1—3题微时代的阅读①阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为，如果没有阅读，我们的思想只能是一种个人化的沉思默想，甚至会让思想终止。

但不同的时代有不同的“阅读”方式，不同的阅读方式也在左右着不同时代的人的思维方式。

②在书籍和印刷术普及之前的年代，阅读是一种带有贵族色彩的行为。

“锄带经、牧编简”其实是一种理想和奢望。

难以保存的易碎的莎草纸，携带不便的竹简，成本昂贵的绢帛，不是一般的农民和工人可以随便使用的，人们除了劳动之外，只能坐在那里发呆出神。

因此那个时代不妨称之为“沉思默想的时代”。

印刷术和书籍的普及，是阅读普及的前提，也是公众化的“阅读写作时代”的起点。

③19世纪末20世纪初，随着照相技术、电影技术、现代城市文化等“奇观文化”的兴起，历史进入了“观看猎奇时代”。

中国作为后发达国家，这一时间的出现稍迟，整个20世纪，基本上是一个“阅读写作”和“观看猎奇”交替冲突的时代。

20世纪80年代，电视在中国家庭的普及，使得这种“观看”文化得以凸显，直到新世纪网络文化的普及，这种“观看猎奇时代”才真正显形。

④沉思默想时代的人都是“思想家”，他们心接古今、直抵本质。

即便是一位击壤的老人随便唱一嗓子，也成了千古名言。

阅读写作时代，是将思想家的思想稀释到纸张上和书籍上，通过阅读传播到更多散乱的脑子里。

观看猎奇时代，是思想的整体性碎裂成零星图像的时代，阅读变成了对奇观的欣赏。

人们对思想内容的追求，或许并没有变化，但刺激思维的媒介发生了变化，媒介与其说是思维的中介，不如说变成了思维本身。

这就是著名的“媒介即信息”的观点。

因此，我们不要简单地对待这种“微时代”阅读媒介变化带来的后果。

⑤今天所说的“微时代”，是一个现代高科技传播媒介极度发达的时代。

我们每天都要面对网络这个大的综合媒介，还有众多附着在其上的小媒介（应用软件，APP）。

屯溪一中2018—2019学年高二年级下学期语文期中检测卷本试卷分为第一卷阅读题和第二卷表达题两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第一卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

①当代文学尤其是小说创作汲取现代以来各种文学流派、思潮、方法与观念的滋养，较之20世纪文学，无论从思想观念还是从手法更新上都已取得长足进步乃至超越。

那么，为什么文学热门作品反倒少了呢？这意味着一定有某种文化格局和结构发生变化。

我们可以从文学的内部、外部以及文学与生活之间的交互作用探讨此种现象的原因。

②从文学内部发展而言，新时期文学自上世纪80年代中期“向内转”之后，逐渐形成一套“纯文学”话语，倡言文学的自律性和主体性。

这本来是特定历史阶段的产物，发展到极致，则出现三种较为突出的特征：专事注重技巧的形式主义，与公共性脱离的个人主义以及娱乐取向的消费主义，它们共同指向思想性和主体性价值的缺失。

这无疑会导致对重大社会议题的忽视乃至无视，使一部分创作者日益走向半封闭的圈子，自然不可能产生广泛影响。

③具体到小说门类上，社会的急速变革极大冲击了虚构写作。

人们的认知常常赶不上社会变革的速度，这种不同步让小说滞后于热点话题，其传播空间被迅速崛起的各类新兴媒体上时效性更强的“非虚构”所挤占。

当然，小说不同于新闻写作，本可以借助总体性把握、深度思考和价值观念的创设赢得更为长效的结果，但遗憾的是，在快节奏变革和聚焦短期注意力的语境中，当下不少小说失去定力，没能发挥所长。

④小说创作、流通与接受的外部环境，无疑也在发生持续性裂变。

以媒体而言，从口头文学形态的人际互动，到超越地域和时间限制的书面印刷文学，再到全媒体时代全球范围内“全民写作”式的即时交互，传统认知中的“小说”在这种语境中只是人类抒情、达意、叙述、反思的诸多方式之一，不再处于审美艺术形式的中心地带，更多新型表述方式已经出现。

⑤从文学与生活的互动而言，现实社会生活无疑决定文学的形态。

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五、（18分）
18．作者在写自己对雨的热爱之前，为什么花了两小节写发布里热爱阳光？（3分）
（2）（3分）
（3）（2分）
16．读下面的一首词，按要求回答。(6分)
①（2分）_____________________________________
②（2分）_____________________________________
③（2分）
答：________________________________________________________________
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17．补写出）______________________________
（2）_____________________；_____________________
19．作者说：“我爱雨不是没有原因的。”从全文来看，作者爱雨有哪些原因。(6分)
20．解释一下“我在雨中，我的眼睛看不见世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。”这句话的含义。（3分）
24.（4分）（ ）（ ）
六、（12分）
22．（4分）
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