爱与责任师德师风征文稿
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关于爱与责任师德师风演讲稿范文关于爱与责任师德师风演讲稿范文精选3篇(一)尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在这里分享关于爱与责任在师德师风中的重要性。
在教育工作中,我们作为一名教师,肩负着重大责任,我们的言行举止、教书育人的方式不仅仅关乎我们自己的形象,更关乎学生成长和社会发展。
因此,我们必须时刻铭记爱与责任,做一个合格的教育工作者。
爱是教育的灵魂,只有爱才能让教育的阳光照亮每一个学生的心灵。
爱是无私的付出,是无私的奉献,是无私的关怀。
作为教师,我们要将每一个学生当作自己的孩子,用爱心去感染、去教导。
只有爱,我们才能真正地走进学生的内心世界,才能找到最适合他们的教育方式,才能引导他们健康成长。
责任是教育的使命,只有责任才能让教育的种子扎根在每一个学生的心中。
责任是坚守承诺,是认真对待每一个教育工作者的角色。
作为教师,我们要清醒地认识到自己的责任重大,要不断提高自身的素质和水平,努力为学生的成长奉献自己的一切。
责任是细致入微的关心,是耐心倾听学生的需求,是严谨的教学态度,是忠实遵循师德师风的表现。
爱与责任相辅相成,相互交融,构成了我们教师的师德师风。
只有在爱的滋润下,我们才能担起责任,只有在责任的推动下,我们才能实现爱的真谛。
希望我们每一个教育工作者都能在教育的路上,怀揣着爱与责任,用实际行动去践行师德师风,做一个收获真爱、传播真善、传承真义的合格教师!谢谢大家!愿我们的教育事业蒸蒸日上!关于爱与责任师德师风演讲稿范文精选3篇(二)尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在这里与大家分享关于爱与责任的话题。
爱与责任是作为一名老师必须要深刻理解和践行的核心价值观。
作为教师,我们肩负着培育学生成才的重任,这并不仅仅是传授知识和技能,更重要的是传递价值观和教育理念。
首先,让我们来谈谈爱。
爱,是教育的动力。
爱是深沉的情感,是对学生的尊重、理解和关怀。
我们要爱护每一个学生,尊重他们的个性和特长,激发他们的学习潜力。
爱与责任师德的演讲稿范文三篇篇一:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家一起探讨师德的话题。
师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。
我想,作为一名教师,我们需要将爱与责任融入到我们的师德中。
首先,爱是师德的基础。
作为教师,我们首先要有对学生的爱。
我们要用爱心去引导学生,用真诚去对待学生,用耐心去倾听学生,用关怀去照顾学生。
每个学生都是独一无二的,他们有不同的性格、兴趣和能力。
作为教师,我们要善于发现学生的闪光点,用爱的眼光看待他们,给予他们足够的关心和支持,帮助他们充分发展自己的潜能。
其次,责任是师德的体现。
作为教师,我们肩负着培养学生的重要任务。
我们要对学生的学习成果负责,要对学生的身心健康负责,要对学生的成长成才负责。
我们要不断提高自己的专业素养,不断探索教育教学的最佳实践,为学生提供优质的教育资源和服务。
我们要关注每一个学生的学习情况,及时发现问题并积极解决。
我们要积极参与学校的各项活动,为学生树立榜样,引领学生向着正确的方向发展。
最后,爱与责任相辅相成。
爱是责任的源泉,责任是爱的体现。
我们要用爱去履行我们的责任,用责任去践行我们的爱。
只有将爱与责任结合起来,才能真正成为一名合格的教师。
爱和责任是师德的两翼,只有两翼齐飞,我们才能在教育事业的蓝天上翱翔。
尊敬的领导、教师同仁们,让我们一起将爱与责任融入到我们的师德中,用爱心和责任,引领学生健康成长,为教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!篇二:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天我演讲的题目是《爱与责任——师德的重要性》。
作为一名教师,我们肩负着培养学生的使命和责任。
师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。
爱与责任是师德的两个重要方面。
首先是爱。
爱是师德的基础。
作为教师,我们要用爱心去对待每一个学生。
爱是一种无私的情感,我们要用爱心去引导学生,用爱心去关心学生,用爱心去照顾学生。
爱与责师德师风演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编精心整理的师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师德《爱与责任》演讲稿1教育家陶行知老师说过这样一句话:“老师带着心来,不带半根草。
”那么教师职业到底是苦还是甜呢?请将右手放在胸前,安静地闭上眼睛。
你感觉到了吗?当我们进行新的调整时,我们在献身教育后得到了一个愉快的答复。
学历难。
是什么让无数的老师默默奉献努力?我觉得一定是老师对教育的热爱,是爱岗敬业,义无反顾的教育精神。
记得刚进班的时候,很多家长都半信半疑的看着我。
“这么年轻,能不能带好课?”我也问自己:“我能胜任吗?”只能凭感觉石头过河。
好在我的导师孙宝明给了我很多帮助和建议,让我对上课很有信心。
据孙说,我每天第一次来学校监督学生的阅读,晚上留下一些学生检查当天学到的东西。
除了教学生中文,他们还担任半数学和英语老师。
学生家长不止一次说:“隋老师,别看你年轻,但你是我见过的老师。
”这时候我只是淡淡的笑了笑,说:“这是我应该做的。
”最后,在孙老师的帮助下,在老师和家长的配合下,班里很多同学的成绩比刚入学的时候有了很大的提高,班级总成绩基本稳定,保持了第一名的成绩。
但是,作为一个年轻的班主任,领导一个班级并不容易。
在四个班中,有很多学生在我们班制造麻烦和问题。
像赵志浩和唐鹏这样的学生很麻烦。
就像我们班一个叫张的学生,到了八年级就开始捣乱,上课讲话影响了课堂秩序,他就没少跟我说话。
当我再次看到他在课堂上讲话时,我严厉地批评了他。
下午没见他来学校,就联系了父母,父母也说没见。
晚上,我意识到事情有点严重,立即向学校反映,并请与张关系好的同学试着与他联系。
最后,同学们通过QQ得知他正在附近的一家网吧上网,王之星先生和孙宝明先生和我一起找到了张贾凯。
师德师风爱与责任演讲稿师德师风爱与责任演讲稿优秀的演讲稿是需要表明自己的立场,清楚的讲述出演讲的主题,大家要知道一份优秀的演讲稿可以提升演讲者的自信心。
下面小编给大家精心准备了师德师风爱与责任演讲稿(精选21篇)欢迎大家阅读与收藏。
师德师风爱与责任演讲稿1尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家下午好!我来自“鸡鸣三县”之地的定新新阳小学。
在这个边远的农村小学里,也有八年的教学经历。
在八年的教育教学实践中,我深深体会到作为教师最重要的是爱与责任。
今天,我就以“爱与责任”开始我的演讲话题。
在我的工作日记中,曾记下这样一段:“没必要埋怨不公,没必要计较得失,既然选择了,就应无悔。
”在别人眼里,我是最不实在的人,放下中午时间不休息,不图回报呆在教室里辅导学生,作为六年级的班主任,我怎忍心放下教学点转入的学生,他们连一年级的拼音都不会。
也许有人会说,你这样做值吗?的确,做教师这行,清贫且辛苦,尤其是心累。
有时候我也很烦躁,很不想做了。
但一看到学生们那一双双求知的眼睛,想到他们取得进步开心的笑容,以及和我在一起时的欢声笑语,我心中的烦恼就消失的一干而净了。
于是我又开始日夜兼程,无怨无悔。
在教育这片热土上,有许多老师他用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
20xx年9月的一天,在定新乡大石板小学的办公室里,高加能老师直到生命的最后一刻,手里还紧紧握住一支红笔,在他面前还有一堆没有改完的作业本。
20xx年5月12日那个充满阴霾的下午,两点二十八分,那一刻,谭千秋老师弓着身子,张开双臂,紧紧地趴在课桌上,雷鸣般的巨响,雪崩般的砖块像弹片砸到他的头上、手上、背上,热血喷涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个鲜活的学生,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。
听,一岁半的小雯欣在不停地号哭:“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩张大嘴巴不停地号哭,双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
她只有一岁半,说话还不清晰。
师德师风爱与责任演讲稿(7篇)师德师风爱与责任演讲稿(通用7篇)师德师风爱与责任演讲稿篇1我快乐,我是一名光荣的幼儿教师!几年过去了,我所在的幼儿园伴随着企业的发展也发生了翻天覆地的变化,新的.桌椅搬进了粉刷一新的教室,新添置的教具和游戏设施摆放在平整雅致的操场上,充满活力与激情的高学历青年教师充实进教师队伍,全园呈现出一派欣欣向荣的发展景象。
我和其他青年教师一样,主动向上,同这片神奇的土地一样成熟,我也从一名普通的幼儿教师晋升为幼儿园的教学主任。
如今,我对自己的工作更多了一份眷恋,也更多了一份执著。
在未来的岁月里,我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。
我坚信,爱能让我改变一切,也能让我充满快乐!多少祖国的花朵,需要辛勤浇灌;多少稚嫩的幼苗,需要精心修剪;多少天真的童心,需要温馨呵护。
这是我们的责任,这是我们的事业。
绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言。
我是一名光荣的幼儿教师,作一片绿叶,这就是我无悔的选择!师德师风爱与责任演讲稿篇2有这样一位女孩,小的时候,常常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考到了一所师范院校——这,就是我。
开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,学问非凡”,短暂的三年教学使我懂得了许多,也改变了许多。
我看见教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校,开辟了教育改革新路子,领着我们意气风发地走向新世纪!“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
师德师风爱与责任演讲稿6篇师德师风爱与责任演讲稿篇1各位敬重的领导,评委们:大家好!两年多前,我从事了幼教事业。
不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。
我不敢说非常喜爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。
用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。
自己学问的增长,小朋友的欢乐,正是我对这个工作的喜爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。
在一次集体课外活动中,我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。
但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我赶忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。
为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了,家长特别通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还许多,像夏淑芳教师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想每天回家睡个舒适觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏教师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。
赵婷婷教师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。
师德优秀演讲稿:爱与责任(通用16篇)师德优秀:爱与责任篇1尊敬的各位领导、各位老师:我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天,我依然努力的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。
有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深知自己肩负的责任有多重大。
我是一名老师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
记得刚刚来幼儿园的时候,我和曲老师带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。
这是我新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。
我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。
因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重幼儿,这也是幼儿的权利与成长的需要。
我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的生活。
做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习,促进每一个幼儿全面、健康的发展。
幼儿是在不断的学习中成长的。
教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发幼儿主动学习的态度、兴趣,在促进幼儿认知和智力发展的同时,还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。
爱是教师的职责师德师风演讲稿范文(通用4篇)爱是教师的职责师德师风篇1我们深知:教师的爱一种神圣的爱。
因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的'爱恰恰就是这种神圣。
教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。
教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
教师爱的的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。
教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以,我们教师的爱就是遵照书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。
然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。
”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。
用毛泽东的词来说就是:“风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。
就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去对世俗、对功利超越,唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目,教室塌了,我们老师一定要去救护我们的学生,我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。
但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。
《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)《爱与责任》师德教育演讲稿范文篇1爱源于责任,又同时产生责任;责任又源于爱心,其本身就是一种真爱。
爱,有时蕴含一种责任;而责任闪现在无限的爱中。
爱与责任,一样的浪漫;一样的真实;也会一样的沉重。
如果爱与责任是并存在世界上的两个音符,那么它们便是这世界上最和谐的乐符。
爱与责任那将是伴随一生的财富。
19xx年父母的爱让我得以来到这个世界,我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任,整整23个年头,我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中,成长于他们用爱与责任给予我的一切:我不会忘记小时候,父母为了我这个动不动就容易生病的孩子,深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上;我不会忘记,无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱;我不会忘记,为了能让我的体育中考成绩能够好些,班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景;我不会忘记,当我第一次离开家读大学,我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任,让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。
在之前的23年里,我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切,去年,我踏上了工作岗位,让我的社会角色更加丰富了,我真的长大了,到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。
人的一生如何经营好自己的角色,将是一个值得深思的问题,但是我想,在我的最重要的角色大词典中,用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。
如何当好一个女儿,像父母对待我们一样,诠释好血浓于水的亲情,爱与责任;将来如何当好一个妻子、一个妈妈,爱与责任;而我的事业角色——教师,更是一个需要用爱与责任支撑。
爱与责任是教师之本,没有他,就不会有真正的教育。
孔子就把“学而不厌,诲人不倦”作为当教师的首要条件,孔子说:“教不倦,仁也。
”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上,对学生充满了深厚的感情,学生家中有困难,他设法给予帮助;学生有病他亲自探望;学生不幸早亡,他悲痛欲绝。
爱与责任师德师风的演讲稿5篇爱与责任师德师风的演讲稿篇1 各位领导,各位老师:大家好!承蒙__校长的信任和厚爱,__年那个平凡的夏天,开始了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业,更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
在__小学这个新的环境下,我要重塑自我,找回失去的那颗“幼稚”的心。
我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成就后,我又突然间找不到了方向。
我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。
可最终是__这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着默默无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。
我不能退缩,更不应该放弃,我也应该要有__老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。
那样才对的起教师这个光荣的职业。
在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。
拿多少工资,干多少活。
于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争……。
可在有的老师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。
教书成了一种立业的根基,精神的寄托。
自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。
面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。
苦与乐也只是一种感觉而已。
回首十多年的教师生涯,我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处,它让我快乐、充实地生活着、工作着。
爱与责任师德师风的演讲稿篇2 各位领导,各位老师:大家好!不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。
曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的我却忽略了。
教师师德师风爱与责任学习演讲稿教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的教师师德师风爱与责任学习演讲稿范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。
教师师德师风爱与责任学习演讲稿1作为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:一个好教师最重要的条件是什么?是美丽的语言吗?是广博的知识吗?还是丰富的教学经验?在实践过程中,我发现一个优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言,丰富的知识和教学经验,还要有爱心。
教师的爱是对学生无私的爱,是教师道德的核心,是熊熊燃烧的火炬,点燃了学生的梦想,照亮了学生前进的道路。
鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”,爱是教育的源泉,教师有了爱,就会用伯乐的眼睛去发现学生的亮点,对学生充满自信和爱,就会有卓越和创新的精神。
国家劳动模范、北京师范大学教授林崇德认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣”。
教师对学生的爱,实质上是一种只付出不求回报的爱,是无私的爱,是没有血缘关系的爱,是一种善良的爱。
这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。
一旦学生意识到这种真正的友谊,他们会亲近老师,尊重老师,相信老师。
在这一过程中,教化工作也实现了其基本功能。
爱不是教育的全部,但爱是教育的基本前提。
如果每个儿童的喜悦和痛苦都能触动你的心,让你关心和担心,你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧,你能在其中找到创造的喜悦。
因为有了爱,才会有创造的快乐,因为有了创造的快乐,所以教育学生更充满了爱的情怀。
真正的教育是无尽的爱与创造的良性循环。
老师的爱和尊重的烛光照亮学生的心灵之窗,学生的美丽人生的开始掌握在老师的手里。
老师只有用爱,才可以和学生产生心灵的碰撞,才可以克服人性的属性,创造完美。
只有爱,才能教会学生爱身边的一切。
如果我的学生是一只蜜蜂,我愿意采蜜花;如果我的学生是花,我会做好保护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我会是一个称职的园丁。
师德之爱与责任演讲范文(精选18篇)师德之爱与责任演讲范文篇1今天我演讲的题目是“爱与责任——师德之魂”如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶,那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船,那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
这段文字是我从一篇文章中节选下来的,用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。
我演讲的内容分为三个章节。
第一章节,爱的理解和滋润。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切,故事中如此,生活中更是如此。
有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。
翻开记忆的本子,二位课代表浮现在我的眼前。
那年我带高一二个班的数学课,怎么选课代表呢?一个班采用自我推荐方式,另一个班采用听音乐答问题的方式,结果二个班的课代表都是女生。
课代表的主动和负责对于本学科的学习非常重要,如何提高她们的积极性呢?女生一般重感情,那就多一点关爱吧,古语“一日为师终生为父”,老师好似她们的父母又似她们的兄长。
每次课前的小聚,跟她们了解一下工作的情况,同时关心一下她们个人的情况,如果有困难的话,及时给以指导和帮助。
一般定期在晚自习的时间里,跟她们详细的沟通各个方面的工作情况,同时对于她们所提出的个人问题和困惑给以全面的指导。
爱与责任师德演讲稿5篇爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!诗人艾青说过:“为什么我的眼里充满了泪水,只因为我对这片土地爱得深沉。
”如果说,教师是蜡烛,那么师德就是一片灿烂的烛光;如果说教育是最光辉的事业,那么师德便是教育的光辉;师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
若诠释师德的`内涵,那便是爱与责任。
爱,是教育的别名;热爱,则是最好的老师。
教育学生首先要从爱开始。
如果说爱自己的孩子是一种本能,爱别人的孩子则是一种神圣的行为。
我们正是用这种行为诠释着教育的真谛。
当学生遇到难题时,我们循循善诱,耐心指导。
当学生取得成功时,我们殷殷教导,鼓励他们向着更高的目标前行;当学生伤心难过时,我们悉心抚慰,帮助他们重拾生活的快乐。
工作中,我们快乐着他们的快乐,悲伤着他们的悲伤,我们用母爱般的关怀呵护着每位学生的心灵。
然而,当拖着疲惫的身躯回到家时,我们已无心去应付孩子的撒娇,更无力去处理杂乱的家务。
是爱,让我们在三尺讲台前默默耕耘,是爱,让我们对教育事业无怨无悔。
当我们一踏进校门,面对那一双双渴求知识的眼睛,面对未来的希望,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也成了大事。
在教育这片热土里,我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用爱心来滋润。
如果说爱是教育的源泉,那么面对教育的那份责任心便是教育事业的保障。
当别人还在睡梦中时,我们已经踏着晨露早早来到了学校;当别人在筹划着周末的计划时,我们已开始思考接下来的工作。
三尺讲台,日复一日,年复一年我们忙碌与充实交织,失望与希望交替。
然而在这忙碌而艰辛的工作中,总有一种信念支撑着我们,那就是:我们应对得起“教师”这一光荣的称号。
执着的热情,默默的耕耘,无私的奉献,这就是教育工作的诠释,正是这份对教师职业的坚定责任心,才成就了生命的辉煌,更坚定了跋涉的步履。
肩负着教书育人这一神圣的使命,我们,愿把青春,刻进树的年轮;愿把关爱,溶入生命的河流;愿把奉献,织成洁白的羽衣。
2023年《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选5篇)演讲稿1:各位老师、同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,为大家分享关于师德教育的话题。
首先,让我们先思考一个问题,什么是爱与责任?爱,是一种无私的情感,它让我们关注他人,尊重他人,帮助他人。
作为一名教师,我们首先要有对学生的爱,无论是他们的优点还是缺点,我们都要以一颗亲切和包容的心去对待他们,用爱与关怀去支持他们的成长。
责任,是一种使命感,一种对自己、对学生、对家庭、对社会的承诺。
作为一名教师,我们担负着教育和引导学生成长的责任,我们要不断提高自己的专业水平,不断学习和探索教育的新理念、新模式,为学生提供优质的教育资源和关心。
而爱与责任,是教师职业的本质。
只有在爱的基础上,才能真正履行起自己的责任,才能为学生的成长提供全面的支持和帮助。
爱与责任的结合,成就了我们教师的优秀品格,使我们的教育事业更加光辉和辉煌。
在师德教育中,我们应该注重培养教师的爱与责任感。
我们要通过开展各种形式的培训和教育活动,加强教师的师德教育,提高教师的道德素质和职业道德意识。
同时,学校要加强对教师的管理和评估,建立健全的激励机制,激发教师的工作热情和责任感。
最后,我想告诉大家,作为一名教师,我们要时刻牢记自己的职责和使命,要用爱去引导学生,用责任去教育学生。
只有这样,我们的教育事业才能更加光辉和辉煌。
谢谢大家!演讲稿2:尊敬的领导、老师、同学们:大家好!今天,我演讲的主题是《爱与责任》,这是师德教育中非常重要的内容。
作为一名教师,爱与责任是我们肩负的使命,也是我们应该坚守的底线。
爱是一种情感,它是我们对学生的关心、关爱和关怀,它体现在我们对学生的个性特点和需求的尊重,体现在我们对学生成长的关心和帮助。
责任是一种担当,它是我们对教育事业的承诺,对学生的教育和引导的责任。
爱与责任的结合,是我们作为教师最重要的品质,它决定了我们是否能够成为一名优秀的教育工作者。
在师德教育中,我们应该注重培养爱与责任意识。
爱与责任师德的演讲稿 6 篇各位评委、老师:大家下午好!今天我演讲的题目是:“爱与责任〞。
谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最根本的职业道德。
它的内涵主要表达在爱与责任。
我深信在坐的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。
不经意间,十四年的光阴在平庸与平静中悄然而逝,十四年来,我心中向来坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。
十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。
在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的最大化。
请问在坐的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,胆怯学生考不好,胆怯有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾经有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?〞说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每一个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的根抵不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西不少,我们就需要结合时展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,特别是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才干到达课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;惟独为人师,才让我倍感欣慰!!我爱教师这个职业,因为教师是平庸的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。
爱与责任的师德演讲稿(通用15篇)爱与责任的师德演讲稿(通用15篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的爱与责任的师德演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
爱与责任的师德演讲稿篇1尊敬的评委老师,各位朋友:大家好!时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
今天我演讲的题目是“做一个爱的魔法师”。
魔法保姆麦克菲对着一群捣蛋的孩子说:“当你们需要的时候,我就来了,不管有多么讨厌;当你们不需要我的时候,我就走了,不管有多么留恋。
”是的,学生的需要就是老师的责任,这份责任与爱同行。
因为老师就是这样一个人:他在你睡懒觉的时候把你喊醒,不管你愿不愿意也要陪着你读亮黎明;他在你泥足深陷的时候把你拽起,不管你感不感激也要拉你奋然前行;他在你春风得意时把你注视,不管你记不记得都真心为你高兴。
陶行知老人说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
”这沉甸甸的话语便是我们肩头的责任。
我认为,这责任要融化在更大的师爱之中。
因为师爱,是一份素养一种心态。
如果把责任当作一种义务,它将成为我们心口的巨石;如果把责任升华为爱,它将成为一扇窗口,窗外风月无边。
当得了胆结石的学生凌晨3点敲开我的房门,我没有吃惊也没有慌乱,让他像一个弟弟一样紧紧地抱着我。
然后带他去区医院抽血、化验、住院,当一切办完天已大亮。
孩子的父母千恩万谢,可我已没有感觉,因为那一刻,我真的以为自己是他的哥哥。
这是老师的责任,不也是一份人与人之间最美好的关爱吗?教育不就是一棵树摇动另一棵树,一双手拉起另一双手,一颗心唤醒另一颗心吗?看着学生的变化,那是因为我们在他的心灵上施加了“魔法”。
看着一个个曾经稚气的孩子在你面前慢慢打磨成熟,奔向四面八方,有谁会不为这份成就而骄傲呢?刚来的时候,喜欢写诗,现在才明白眼前活力四射的学生才是一首首最美的诗歌。
爱与责任师德师风征文稿有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。
下面带来爱与责任师德师风征文稿。
爱与责任师德师风征文稿1爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一直朝前迈进。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。
我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。
”一.学生就必须严格要求学生俗话说得好:严师出高徒。
“教不严,师之惰”。
严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的,不是摧残学生身心健康的严。
严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。
教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。
严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。
严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。
每个学生都是一个独立的人,拥有独立的思维,因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志强加于学生。
尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。
对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正的良师益友。
三.爱学生要善于发现学生的闪光点任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外,相反,对这些“问题生”要给予更多的爱,。
教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。
转化“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题生”是绝对可以转化的。
对学生除了所给予的爱以外,还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱的话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。
我们说爱与责任是师德的灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说的那样:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。
就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去建立正确的世界观和人生观。
总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。
有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。
对学生的责任感是每个教师所必备的,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。
对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
爱与责任师德师风征文稿2只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律,而这句话诠释了教育的根本。
为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,我甘当绿叶,为了让绿色带给人间大地,我甘愿当小草,为了为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境!五年前我怀着对幼儿的喜爱,带着对幼教的憧憬,选择了幼教专业,曾有人问过我:“当个幼儿园教师好不好”,我毫不犹豫的回答道:“好,因为我整天和一群可爱的孩子在一起,看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长,自己决定特别的自豪”。
直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。
不经意间,将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没留下什么骄人的成绩,也没做出什么惊人的举。
我只是想在这平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
当孩子身体不舒服时,我会及时来到他们身边,询问病情,轻轻的抚摸他们,让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时,我会给他一个小小的提示,鼓励他你是最棒的,知道他舒展眉头。
这一切的举动,不是因为我要从孩子哪里索取什么,只是因为我是他们的老师、这是我的责任。
多少次,下班时间过去了,望着正在哭泣还未被接走的孩子,我为他擦干眼泪,给他讲故事,唱儿歌,陪她做游戏,因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的教师,首先就要对自己班上的孩子了如指掌,这是基础。
我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现,而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。
后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。
针对孩子的这种情况,她都逐一提出不同的要求,帮助孩子改掉坏习惯。
她在说话的同时,一边还能用眼睛来帮忙,那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。
别看他们年龄小,可他们的内心是丰富和敏感的,谁对他们好,他们都很明白。
我不光要留心观察,更要注意对他们的态度和方法。
成为一名真正的教师,每次听到这样的话,我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。
转眼半年过去了,渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟,不在是单纯课本上的那些理论知识了。
每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光,我深深的意识到作为一名教师,我肩上的责任是多么的重大。
我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价,更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中,集体给予的力量是无法取代的,幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。
更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师,是她们让我感受到幼儿园的`温暖,给予我那么对的理解和呵护,她们是我工作中温暖的依靠,非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味。
我无法说出哪个更重要。
但我知道这两样缺一不可。
朋友开玩笑说:“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。
”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。
说容易教是因为孩子什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以出于责任心我们一定要教好他们。
除此之外还要有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人,在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后,却仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快了的理由。
正所谓选我所爱,爱我所选。
既然选择可这份当初向往的事业,就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
让我们把责任与爱真正的形成统一的整体,使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中,健康快乐的成长。
让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,树立正确、积极、健康的理想信念、成为有社会责任感的新一代。
爱与责任师德师风征文稿3一.爱岗敬业。
首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二.尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
努力进取。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
如果自身散漫,怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
三.以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。
四.刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。
我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
五.加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。
我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。
模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。
桃李不言,下自成蹊。
教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。
教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。
教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。
模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。
要勇于改革和实践,探索和创新。