地球运动”专题●卢中华/重庆市江北区教师进修学院（400020）一、直击高考教育部考试中心《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)·地理》(以下简称“考纲”)关于地球运动部分的必考内容只有一条,即“地球运动的地理意义。
”对应的现行版高中地理课程标准的内容要求是:“分析地球运动的地理意义。
”对应的2017年版高中地理课程标准的内容要求是:“结合实例,说明地球运动的地理意义。
”“地球运动的地理意义”是自然地理原理和规律中的主干知识,是教学的重难点,也是高考的高频考点,其涉及的考点及学习要求见表1所示。
以全国卷和海南卷为例（注：海南卷是海南省委托教育部考试中心命制试卷，亦称全国Ⅳ卷）,近5年“地球运动的地理意义”的考查情况统计见表2所示。
从表2可以看出,近年地理全国卷和海南卷高考试题对“地球运动的地理意义”的考查,从知识看,主要集中在地方时和区时计算、太阳直射点的移动规律、正午太阳高度的变化规律、昼夜长短的变化规律、四季变化规律等方面;从能力看,主要考查地理信息的获取和解读能力,侧重考查读图能力和空间想象能力;从题型看,主要为选择题;从图像载体看,主要包括局部区域经纬网图、示意图、统计图(表)、景观照片、日照图等。
通过对近几年地理高考试题的分析,不难看出“地球运动的地理意义”仍然是今后高考考查的重点内容之一,其命题方向、立意和考查形式将体现如下规律。
表1“地球运动”考点及学习要求考纲考点学习要求地球运动的地理意义1.地球自转的方向、速度和周期2.地球公转的方向、轨道、速度和周期3.黄赤交角的地理意义4.地球自转和公转的地理意义掌握地球自转方向、速度和周期理解昼夜更替及地方时产生的原因联系实际进行地方时和区时计算了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响掌握地球公转方向、轨道、速度、周期理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点回归运动规律掌握昼夜长短及正午太阳高度纬度变化规律和季节变化规律了解四季、五带形成原因2014年2015年2017年2018年全国Ⅰ卷3题：正午太阳高度角、影长与塔高（4分）11题：经度与地方时（4分）10题：太阳的周日运动（4分）全国Ⅱ卷4题：正午太阳高度、昼夜长短、正午日影方向、日出方位角（4分）8题：地方时的计算（4分）5题：日出方位、昼夜长短（4分）6题：区时的计算（4分）全国Ⅲ卷（2016年前无全国Ⅲ卷）10~11题：昼夜长短、四季变化规律（8分）海南卷12~13题：正午太阳高度的相关计算（8分）19题：太阳直射点的位置、地方时（4分）12~13题：经纬度和区时计算（8分）表2近5年“地球运动的地理意义”考查情况统计表在命题方向上,既体现现行课标“分析地球运动的地理意义”的要求,也体现新课标“结合实例,说明地球运动的地理意义”的要求,特别体现在“结合实例”上,即试题给出具体事例,让学生运用所学地球运动方面的知识解决问题。
