麻省理工大学学生宿舍案例分析[知识研究]

论高校“学习型”公寓社区的建设摘要：随着高校学分制管理的推行和教学改革的深化，班级管理功能相对减弱，学生公寓已成为学生思想品德修习和行为养成教育的重要载体。

公寓是高校大学生开展学习、生活、交往、休息的重要场所，是大学生德、智、体各方面素质全面养成的第二课堂。

正因为如此，高校学生公寓成为了影响大学生发展的重要环境因素，是大学教育的最重要的第二战场。

关键词：学习型组织；公寓社区；高校中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-06-00-02学习型组织最初的构想源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授，学习型组织以团结、协调及和谐为基础，以在组织内部建立完善的“自学习机制”为核心，以学习、思考和创新为组织精神，以学习型系统思考为组织的关键特征，以团队学习为组织学习的基础。

经济合作发展组织(oecd)认为学习型社区是为个体和群体提供正规和非正规学习机会的地区，目的是使社区成员获得知识、技能、态度，形成价值观，从而促进经济的可持续发展并增进社区的整合和凝聚力。

作为社会中最具有活力的组织团体——高校，特别是随着教育规模的扩大、教学方式改革的深化，高校学生公寓社区管理改革亦在紧张的进行中。

从培养高等教育优秀人才的角度出发，研究高校学习型公寓社区建设对于加强高等院校管理，建设和谐发展校园，实现高校全面育人目标具有重要意义。

一、学习型公寓的概念学习型公寓应包括以下几项要素：（一）建立共同愿望。

愿望是可以凝聚宿舍成员的意志力，通过达成共识，建立共同愿望，大家努力的方向形成一致，个体也乐于付出、乐于奉献，为宿舍共同目标的实现而奋斗。

（二）改变思维模式。

任何发展的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有通过团队学习，以及标杆学习，才能改变心理思维模式，有所创新。

（三）团队学习。

团队智慧应大于个人智慧的平均值，通过团队学习的模式以促进正确决策的产生，通过集体思考和分析，找出个人弱点，强化宿舍向心力。

试论洞穴式建筑的设计与研究作者：柳东昕来源：《中国民族博览》2017年第05期【摘要】追溯到远祖时代，人类的生命是非常脆弱的，生存条件艰苦，挑战众多。

人类为了抵御灾害，寻求庇护，便找到了大自然赠与的居住地——洞穴。

洞穴主要有两大作用：为生活提供居住地和给人们早期的建筑形式带来灵感。

直至今日，仍有建筑师以洞穴为灵感，得到创作的启发，为人类塑造风格迥异的洞穴式建筑。

经过时间的积累沉淀，人类在基于洞穴的原始面貌上进行消化、吸收和再创新，以满足人们追求不同建筑风格的愿望。

因此，大量的洞穴建筑蓬勃地发展起来，不仅使得传统的建筑风格耳目一新，而且满足了可持续发展的节能环保理念。

【关键词】洞穴；洞穴式建筑；自然；新路径【中图分类号】TU241.5 【文献标识码】A“凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用……”洞穴，它的形态不言而喻，外壳结实坚定，内部空间大，能够满足日常生活活动。

外能御寒防暑。

内外结合，相辅相成，充分地发挥了洞穴的优良作用。

本文写作的目的意在通过探索洞穴建筑的发展史，历代历程来形成一种对穴居文化的初步了解。

建立一种发挥洞穴建筑概念的思维雏形，用以解决我国当代城市化过程中的问题。

一、洞穴式建筑的起源（一）洞穴在自然中的形态得益于大自然的鬼斧神工，洞穴的造型也是千姿百态。

比如美国的曼得华冰河溶洞、墨西哥的艾那卡洞穴以及马来西亚的黑风洞等。

他们虽然都是洞穴，但是各具特色，形态各异。

他们都是大自然的风力、水力以及板块运动形成的成果，理所当然的洞穴也都有着千奇百怪、妙不可言的“肌肤”和质地感觉。

他们有的深邃幽静，有的晶莹剔透，有的宽广无垠，有的怪石嶙峋。

他们静静地存在于山体之中，奇幻而玄妙，等待着人们去探索和观摩。

（二）穴居的产生追溯洞穴的历史我们可以发现，穴居开始于自然中的溶洞。

自然的山洞可以抵御风寒和酷暑，因此人们受到了启发，在洞穴原始的基础之上利用工具进行挖掘和修缮。

这样一来，就成为了最早的家。

学生公寓管理案例分析（五）案例五：某公寓二层勤工助学学生陈某，在完成勤工助学工作过程中，工作浮躁，不认真，经常是没有干活就在《勤工助学考勤表》上签到，后来还被管理员发现其在工作时间到自习室看电视逃避工作，且工作完成质量很差。

管理员找到陈某时，该生满不在乎，态度还十分恶劣。

案例分析：一、原因：1.管理制度形式化，脱离实际。

如果管理制度的要求脱离工作实际，那么，制度的约束就会变成空中楼阁，就等于没有制度，时间长了就会变成没有约束。

以我校为例，勤工助学学生的管理制度主要是依据上岗协议书，其中，在时间的要求上既不合情，也不合理如，早6：30-7：30，中午12:30-13.30,周六、日全天，请问那个学生能做到（因为学生是兼职工作，既有班、团、系活动，又有各种课程、考试和偶尔的个人私事）。

因此，像员工那样，到点上班，并按时间工作，对于任何一个学生都不可能做到，工作人员也无法按这一制度去要求，事实上也是如此。

这样时间长了，在学生的观念里，就会形成无约束机制，导致他们松散、拖沓的工作观念，同时，也使学生对公寓管理产生错觉，并养成不服责任的态度。

加之，他们和检查者（管理员、保洁员）的工作时间正好相反，工作过程无法监管，工作成效不好界定，于是签到没工作，工作没签到，总是时常出现。

2.具体管理松散，缺乏程序化。

本公寓的学生时常在公寓正常工作日里不在公寓，而且一些助学学生又都是外公寓的，因此，除了值班员外，公寓其他工作人员都时常见不到，公寓的各种要求很难贯彻到本人（如果辅导员组织开会，也基本上是在晚上，时常还有因各种原因缺席的）。

因此，在助学学生的管理上，一直较为松散，缺乏有效地监管机制。

3.不能做有效的绩效考核。

工作突出的没有明显的奖励，工作一般的或较差的也仅仅是多督促几次，如果实在不行，辞掉了事。

同时，助学活动和学生本人切身利益衔接不紧密，导致一些学生工作态度就是应付，得过且过，最多就是不干了，少赚二百元而已。

高校学生公寓内部空间与家具优化设计分析论文高校学生公寓内部空间与家具优化设计分析论文摘要：随着基本教育的普及和人们受教育程度的提高，进入大学学习的人数不断增加，学生公寓建设成为一个值得关注的方面。

本文透过对高校学生公寓内部空间及家具存在的问题的透析，探讨空间与家具的优化手段，以便于今后的高校公寓的设计能符合使用者的需求。

关键词：学生公寓；空间布局；家具设计近几年各大高校在招生方面有不断扩大的趋势，有更多的追求个性的学生走进大学校园，他们对公寓的设计要求比以往的学生更高，因此公寓内部空间和家具的设计的质量的高低直接影响到学生大学生活质量，但是因为种种原因造成学生对公寓的实际需求与学校能够提供的居住环境间的错位。

因此，我们有必要对高校学生公寓内部空间与家具提出优化设计的要求。

一、高校学生公寓的功能解析大学生活的大部分时间都是在寝室中度过的，学生公寓的功能不仅仅是满足休息和储藏的.功能，更是学生在课堂以外重要的学习和交往的空间。

学生公寓的功能主要包括以下几点：第一，日常休息；第二，储存物品；第三，学习娱乐；第四，人际交往。

二、国内高校学生公寓存在的问题目前高校学生公寓设计存在很多问题，如空间布局不合理，尺度不适当，居住环境质量差，缺少公共活动空间，家具设计缺乏人性化，配套服务设备设施不完善等，在这样一种情形下我们不得不探讨公寓优化建设的问题。

总结起来有以下几项问题：第一，宿舍楼的空间形式简单，层次单一。

在空间布局上还是采用传统的长廊式布局，通常采光和通风情况不好。

在空间形式上多用长直线，立方体，好多空间使用不合理，大部分宿舍空间沿用以往的方式缺少个性化的设计，致使学生的空间体验单一化。

第二，建设标准、服务设施设备不够完善。

很多院校人均使用面积有限，很难达到国家规定标准。

储存空间不够完备，如不考虑男女生之间的差异性，女生较于男生更注重形象的管理需要更多的空间来储存衣物；学生随着在学校居住的时间变长属于自己的物品数量上也会增多，但是并没有预留的空间满足不断增加的物品的存放；行李箱，棉被等大件的物品、学生的学习用品、平常的生活用品得不到明确的分隔。

寄宿学校宿舍管理的成功案例总结引言寄宿学校在我国教育体系中占有重要地位，宿舍管理作为寄宿学校管理的重要组成部分，直接影响到学生的学习和生活质量。

本文档旨在总结和分享一些在寄宿学校宿舍管理方面取得显著成效的成功案例，以期为同类学校提供借鉴和参考。

一、案例概述案例一：某省示范性高中宿舍管理该学校宿舍管理采用“以人为本”的理念，注重学生自主管理能力的培养。

学校成立了宿舍自治委员会，由学生代表担任成员，参与宿舍管理的决策和监督。

此外，学校还定期举办宿舍文化主题活动，提高学生的生活品质。

案例二：某国际学校宿舍管理该学校宿舍管理强调国际化、多元化的特点，注重学生综合素质的培养。

学校引入了国外先进的宿舍管理模式，结合我国实际情况进行调整。

宿舍内设有多种功能区，如学习区、生活区、娱乐区等，为学生提供舒适的生活环境。

案例三：某私立学校宿舍管理该学校宿舍管理注重精细化、个性化服务。

学校为每个宿舍配备了一位生活导师，负责学生的日常生活指导和心理辅导。

此外，学校还根据学生的需求和特点，提供各类定制服务，如睡前故事、周末户外活动等。

二、成功经验与启示1. 强化学生自主管理能力在上述成功案例中，学校均重视培养学生的自主管理能力。

通过成立宿舍自治委员会、举办宿舍文化主题活动等方式，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的自主管理意识和能力。

2. 注重宿舍环境建设成功的宿舍管理离不开良好的环境。

案例中的学校均注重宿舍环境的建设和改善，为学生提供舒适、安全、便利的生活条件。

3. 多元化宿舍活动丰富的宿舍活动有助于提高学生的生活品质和综合素质。

学校可结合实际，举办各类宿舍活动，培养学生的团队协作精神、创新能力等。

4. 个性化服务与精细化管理针对不同学生的需求和特点，提供个性化服务和精细化管理，有助于提高宿舍管理的质量和效果。

生活导师的设立、定制服务等都是实现这一目标的有效途径。

三、结论综上所述，寄宿学校宿舍管理的成功案例为我们提供了宝贵的经验和启示。