最新三升四年级语文暑假衔接考试

小学三年级暑假语文阅读练习小学三年级升四年级暑假语文阅读练习（1）一、基本阅读小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。

嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀！第1、2自然段主要描写了燕子春天飞行时的特点。

(1) 描写燕子飞得快的句子：“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

”(2) 描写燕子飞得轻的句子：“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

”飞倦了的几对燕子在纤细的电线上休憩。

小燕子飞行的特点：敏捷迅速：“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

”轻盈优雅：“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

”二、高阶阅读和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。

眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。

这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。

有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子伤心极了，它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。

每当我一走近它，它就吓得扑闪躲藏，翅膀拍打在笼子上，发出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像在对我抗议，叫我不要伤害它。

鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。

洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身就洒满了水珠。

有时它还用尖尖的小嘴梳理羽毛。

日子一长，鸽子就和我熟了。

渐渐地，鸽子成了我的好朋友。

专题八扩句和缩句答题技巧扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。

扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

真题回顾1．（2021春•襄汾县期末）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

（缩句）这是阵地战。

【分析】本题考查了学生缩写句子的能力，缩句顾名思义就是就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

缩句可以理解为总结句子意思的意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语﹣谓语﹣宾语。

换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【解答】（1）考查了缩句，去掉句子的定语“朝鲜战场上最激烈的一次”，保留句子的主干，即：这是阵地战。

故答案为：这是阵地战。

【点评】缩句口诀：“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。

“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。

2．（2021春•灵寿县期末）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）秋天来到了。

【分析】本题考查了扩句和缩句、改写句子和修改病句。

改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

【解答】（1）本题考查了学生缩句的能力。

我们可以去掉句子的枝叶“带着金黄色的光辉神奇地”，保留句子的主干，即：秋天来到了。

故答案为：秋天来到了。

3．（2021春•太康县期末）鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。

（缩句）鹿发现了影子。

【分析】考查了缩句、改写句子、句子仿写，改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。

专题十四口语交际答题技巧1、设身处地法设身处地法是指紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的言外之意。

听出语言的弦外之音，设身处地法可以从正话反说，双关语等方面进行理解，我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题，设身处地法是解答这种题型的妙招。

2、言之有“礼”、有“物”、有“序”①言之有“礼”。

说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。

②言之有“物”。

我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。

③言之有“序”。

说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。

真题回顾一．选择题（共3小题）1．假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是（）A．妈妈，我要买足球，快给我买一个！B．老师说要买足球，妈，今天就得给我买！C．妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？D．我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？【分析】考查了使用礼貌语言，礼貌用语，是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。

礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。

“谢谢”、“对不起”和“请”这些礼貌用语，如果使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。

【解答】A．不够恰当，语气不够委婉。

B．不够恰当，话语不够委婉而有礼貌。

C．恰当，讲出了理由，语气委婉。

D．不够恰当，虽然是和妈妈商量，但不够有礼貌。

故选：C。

【点评】我们在日常生活中，要学会使用礼貌用语十分重要。

多说客气话不仅表示对别人的尊重，而且表明自己有修养；所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。

2．（2022春•临安区期末）劝告同学不要在教室大声喧哗，以下最容易被人接受的一项是（）A．“这里是教室，不是运动场，不要大声说话！”B．“教室里不要大声讲话，再讲我要告诉老师了！”C．“在教室里大声说话，真是没有教养的体现！”D．“有话请到外面说好吗？你们在这里说话不仅不尽兴，还会打扰到别人。

【暑假衔接】专题03 扩句与缩句在小学三、四年级，要学习的扩句与缩句是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在三年级学习的基础上，四年级相对难度要增加一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对句子学习的浓厚兴趣，养成主动学习的习惯。

1.什么是扩句：扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

2.扩句常见的形式：（1）指定扩写部分式。

如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。

（2）分步扩写式。

如：哥哥是学生。

哥哥是大学三年级的学生。

哥哥是北京大学三年级的学生。

（3）按提示扩写式。

如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。

(指明时间，地点)。

（4）提供扩写词语式。

如：颐和园是大公园。

(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。

（5）自由扩写式。

就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。

3.扩句要注意以下几点：(1)保留句子原来的基本意思。

(2)加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。

4.什么是缩句：缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。

5.缩句的方法(1)保留句子的“主干”。

(2)要缩成最简的句子，要去掉附加成分。

(3)句中的否定词“不、无、没有”等，缩句时要保留。

(4)一般地说，要删掉以下这些：①“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。

例：那位年轻的老师走过来了。

应缩为：老师走过来了。

②“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。

例：老师认真地教我们。

应缩为：老师教我们。

③“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。

例：在老师的帮助下，我们取得了进步。

应缩为：我们取得了进步。

四年级对扩句与所的要求进一步提高，要求同学们要善于观察，善于积累素材，通过扩句和缩句体会中国文化和语言的魅力。

培养对文字的创造力和丰富的书面表达能力。

进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个枝叶，这样的句子会更加完整、具体。

四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分1.非凡的机智，巧妙的计谋。

（ )2.物的形状，姿态多种多样。

（ )3.奇形怪状的石头突起重叠的样子。

（）4.天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。

（）5.有恒心，有毅力，坚持不懈。

（）6.思想一致，共同努力。

（）7.理由正确充分，说话的气势很盛。

（ )8.急迫得不能再等待。

（）9.付出所有的精力去做一件事。

（）10.射箭的技术高明，每次都能射中目标。

（）11.形容形象高大，气概豪迈。

（ )12.比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。

（）13.抑制不了自己的感情。

（）14.自己做错事，自己品尝苦果。

（ )15.美好的东西太多了，一时接受不完。

（）16.比喻事情（多指诗文）等没有一点破绽。

（）17.有恒心，有毅力，坚持不懈。

（ )18.做事非常认真、细致，一丝也不马虎。

（ )四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名： _评分21.雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。

（）22.说话作文描绘得很生动让人感到像亲眼看见一样。

（）23.比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。

（ )24.眼光锐利，动作敏捷。

（）25.使国家兴盛安定。

（）26.高高的山峰直直地立着。

（ )27.心跳上跳下，很不安定。

（）28.晚不上睡觉，忘记了吃饭。

（ )29.自己以为也能欺骗别人，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

（）30.容动也不动。

（）31.东看看，西看看，形容四处张望。

（ )32.容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。

（）33.眼睛所能看到的地方。

（）35.态度诚恳而亲切、而恭敬。

（ )36.贴着地面爬行。

（ )37.坚定而有毅力。

（）38.随着自己的心愿，想怎么干就怎么干。

（）39.说话或写文章用一两个警句点明要旨，使内容更精辟（）四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分40.抑制不住，禁不住，忍不住。

广东省汕尾市语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）阅读《蝴蝶谷》，回答问题。

蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去努力呀，胜利就在眼前。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1）写出文中你喜欢的四字词语。

（2）第3自然段是围绕哪句话写的？（3）请你在文中找出一对近义词写下来。

________——________（4）写出文中的比喻句。

（5）通过读文，请你提出两个有价值的问题。

2. （7分）幸运大飞镖游戏规则①一次性消费（奶粉、纸尿裤除外）满188元即可参加，每位顾客有两次投镖机会，先进行飞镖投掷再买单。

两次投镖结果，以最低折扣来结算。

②飞镖镖盘上共有10环，中心点为10环，投中任何一环均有折扣。

③奖励规则：1、2环折扣为8．8折，3、4、5、6、7、8、9环折扣为8折，10环为5折。

投中几环，此次购买的产品即可享受相应的折扣。

④投镖游戏要求：投镖时每位顾客投掷1镖，必须在不借助其他设备的情况下用手投掷飞镖。

顾客在3米外进行投镖，在投镖过程巾双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计得奖。

双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏或超越投镖线，此镖不计得奖，不得重投。

专题十一理解句子答题技巧理解句子是读懂文章的基础。

句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。

理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

真题回顾1．（2022春•铁东区期末）下面句子中，加点部分表达的感情不同于其他三句的是（）A．雨来在水里像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，望着妈妈笑。

B．她像一只美丽的蝴蝶．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。

C．那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠．．．瞅着灶台上的美食。

D．小妹妹走路一蹦一跳的，像只活泼的小兔子．．．．．．．．。

【分析】考查修辞方法的解析和运用。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。

C．与其他三项不同，把“小偷”比作“老鼠”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了小偷的贪婪。

故选：C。

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

2．（2022春•上街区校级期末）下列句子中表达的情感不同于其他两句的一项是（）A．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。

B．那个小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。

C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

【分析】考查了理解句子的意思。

理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。

表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。

理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

【解答】A.句子出自课文《小英雄雨来》，讲的是扁鼻子军官看到雨来不配合他们，就伸出两只大手扭雨来的耳朵。

广东省语文2020年三升四暑期衔接训练：第9讲日积月累A卷一、单选题 (共3题；共13分)1. （2分）王后喜欢什么颜色的玫瑰？（）．A . 白色B . 红色C . 蓝色2. （7分）诸葛亮是我国哪部古典小说中的人物（）A . 《红楼梦》B . 《三国演义》C . 《西游记》D . 《水浒传》3. （4分）下列诗句中咏梅的诗句是（）。

①遥知不是雪，为有暗香来。

②前村深雪里，昨夜一枝开。

③已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A . ①②③⑤B . ②③④⑤C . ①③④⑤D . ①②③④二、判断题 (共1题；共6分)4. （6分）(2016·广州) 判断下列说法的正误（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

”句中用了两个比喻，形象地写出时间的稍纵即逝。

（2）“例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身……例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

”通过举例子，形象表现大拇指默默奉献的特点。

（3）《鲁滨孙漂流记》是美国作家笛福所写的长篇小说。

鲁滨孙用顽强的意志，超强的生存能力，在荒岛中绝处逢生，经过四十年的孤苦生活，终于脱险，返回故乡。

（4）“天冷极了，下着雪，又快黑了。

”《卖火柴的小女孩》以环境描写开头，为故事发展和人物遭遇埋下伏笔。

（5）“这个力量就是父亲平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

”文中的破折号表示意思递进。

三、填空题 (共12题；共56分)5. （9分）按一定的顺序排列下面的词语。

（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花 ________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父 ________①少数②全部③没有④一半⑤多数 ________①一季②一年③一月④一周⑤一旬 ________6. （2分）名著阅读有方法。

为了更有效地阅读世界名著，我们可以做读书笔记，有以下几种方法：（1）在页面空白处________；（2）看到特别喜欢的段落________；（3）如果遇到人物关系比较复杂的名著，可以________，以便在后面的阅读中随时查阅。

统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练（一）—课外阅读（一）一、阅读雪地上的脚印①6岁那年，他被诊断为重症肌无力。

从此，他的生活变得不同于正常人。

②9岁那年冬天的一个下午，天气骤变，下起了大雪。

到了放学时，路上已是厚厚的一层雪，很多家长已赶到学校来接孩子。

③他想，自己腿脚不方便，雪又这么大，爸爸妈妈一定会来接他的。

④但是等了好久，他都没见到自己的爸爸妈妈。

他的焦急变成了伤心。

他的眼泪从面颊（jiá）流了下来。

终于，他吸了一口气，咬了咬牙，迎着暮色，踏上了回家的路。

这一段路走得实在艰难，不知摔了多少次跟头，也不知走了多长时间，委屈、恐慌和愤怒交织在一起。

此时，他对自己的爸爸妈妈失望极了。

⑤终于，他到了家门口，让他没想到的是，眼含热泪的爸爸急忙跑过来为他开了门。

随后，他那掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他。

一家三口哭成一团。

⑥许久，哭红眼睛的妈妈无比爱怜地摸着他的头，对他说：“孩子，你回头看一看，那路上的每一个脚印都是你自己走的。

爸爸妈妈真为你骄傲！在你以后的生活中，肯定会遇到许多困难。

如果都能像今天这样顽强地走过来，那你将永远是爸爸妈妈心中最有出息的孩子，最棒的男子汉！”⑦父母的爱，有时像一杯茶，初品时，是苦的，但回味却是甜的。

1.第④自然段中画横线的句子属于__________（动作、神态、心理）描写。

联系上下文想一想，从这些句子中你体会到了什么。

________________________________________________________________________________________2.从文中找出表现文章中心的一句话，用波浪线画出。

3.“每一个脚印都是你自己走的。

”对这句话理解正确的一项是（）A．因为没有人陪伴，所以每个人都要自己走。

B．要敢于独自面对每一个困难，努力去战胜它。

C．面对人生，我们要走出与众不同的道路。

4.第⑤自然段中，妈妈“掩面痛哭”表现了她怎样的内心情感？（）A．为儿子迈出独自面对困难的第一步而欣慰。

2020年三升四暑期衔接训练：第2讲字形一、单选题1.下面词语书写完全正确的一项是( )A. 警告肌肉文章同胞煤油B. 马达属于檀木盈利辩别C. 跪倒承受衣袖付责发泄D. 流淌颠峰香蕉玲声改变2.下面四组词语中没有错别字的一组是（）A. 鸳鸯准确倒映别至B. 掠过疲倦经验偶尔C. 仿佛欧洲谦虎检查D. 骄傲蜜蜂智慧辩别3.下列词语的书写完全正确的一项是（）。

A. 崇高停止裂开电线秆B. 舞蹈芦芽纤细严丝合缝C. 莲篷饱胀吹佛翩翩起舞D. 随便困倦花辨波光粼粼4.下列词语书写完全正确的一项是（）。

A. 组织阻碍修健建造B. 征途徐徐辨论争辩C. 跨越挎包内容肌肉D. 陌生柏树干燥躁热5.下列词语书写有误的一项是（）。

A. 灿烂呈现模形骑马B. 城镇必须幻想诱人C. 攻击海参推动铁矿D. 官府滋润刀剑威武6.下列哪个词语的书写是不正确的？（）A. B. C. D.7.下面成语中有错别字的一组是（）A. 摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快B. 层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋C. 窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经D. 波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习二、判断题8.判断正误。

（1）横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。

（2）“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。

（3）“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。

（4）“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。

三、填空题9.各写四个相同偏旁的字。

（1）【扌】________ ________ ________ ________（2）【口】________ ________ ________ ________（3）【亻】________ ________ ________ ________（4）【冫】________ ________ ________ ________（5）【纟】________ ________ ________ ________10.找出词语中的错别字并改正。