2
=
a-b2 2.
当且仅当 x-a=b-x,即 x=a+2 b时,上式等号成立. ∴当 x=a+2 b时,ymin=a-2 b2.
[点评] (1)因为 4x-5<0,所以首先要“调整”符号;又(4x- 2)·4x-1 5不是常数,所以要对 4x-2 进行拆(添)项“配凑”.
(2)注意到ax+by=1,将 x+y 乘以 1 后数值大小不变,可转化成基本 不等式.
类型二 利用基本不等式求最值
解题准备:在运用基本不等式证明不等式或求最值时,注意掌 握“凑”(凑项、凑因式)的技巧,其目的一是创造一个应用重要 不等式的情境;二是找使等号成立的条件.
【典例 2】 (1)已知 x<54,求函数 y=4x-2+4x1-5的最大值; (2)设 a、b 是正常数,x、y∈R+,ax+by=1,则 x+y 的最小值是多少? (3)已知 a、b 为实常数,求函数 y=(x-a)2+(x-b)2 的最小值. [解析] (1)∵x<54,∴5-4x>0, y=4x-2+4x1-5=-5-4x+5-14x+3≤-2+3=1. 当且仅当 5-4x=5-14x,即 x=1 时,上式等号成立.故当 x=1 时, ymax=1.
A.a2+b2
B.2 ab
C.2ab
D.a+b
解析:∵a,b∈R,且 a≠b, 则 a2+b2>2ab,a+b>2 ab. 又 0<a<1,0<b<1,∴a2<a,b2<b,∴a2+b2<a+b. (本题也可以用特殊值法).
答案:D
3.设 a、b∈R+,且 a+b=4,则有( )
A.a1b≥12
分析:本题是应用不等式知识解决实际问题的应用题,中间体
现了分类讨论这一重要的数学思想.本题中的分类讨论思想很