我是小小魔术师二年级作文300字

我当魔术师作文500字我当魔术师作文范文500字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我当魔术师作文范文500字（通用6篇），欢迎大家分享。

我当魔术师作文500字1魔术师真神奇，在一瞬间功夫里，能把一根长钢管变成一只小鸽子，也能把一部电话机变成一个小硬币。

看到魔术师的表演，我联想翩翩，假如我是一名魔术师，我想变出的东西，肯定更让人敬佩。

假如我是一名魔术师，我会把人间的烦恼变得无影无踪。

让大家和睦相处，共建自己美好的明天，让世界布满了快乐，布满了幸福。

假如我是一名魔术师，我会把天空的硝烟变成新鲜的空气;我会把污浑的河水变成清澈洁白的河川;我会把一望无际的沙漠变成一片片绿洲;我会把堆积如山的垃圾变成一座座金山银山。

假如我是一名魔术师，我会把饥饿销声匿迹，我会变出一本本书，让贫困山区的小孩都有书念;变出一堆堆粮食，源源不断提供给非洲小孩，使他们免受饥饿之苦。

假如我是一名魔术师，我会把所有枪、变成面包、冰箱、游轮，使中东地区和东北上空听不到枪声，使地球上所有人都和平相处。

假如我是一名魔术师，我会把遭受自然灾害的灾区变成人间的乐园，变成平安的星球。

假如我是一名魔术师，我会把学生写不完的作业变成一个个游戏，让他们享受着童年的乐趣，分享着无限的快乐。

假如我是一名魔术师，我会给人们造福，让人们过上幸福美满的生活。

我清楚的知道，我要成为一名真正的魔术师，只是一个梦想，但我已经用自己的实际行动为未来作出准备。

但愿我会梦想成真!我当魔术师作文500字2如果我是一名魔术师，我就会做许许多多有利于人类，美化环境，变废为宝的事情。

如果我是一名魔术师，我就会用我的法力把世界上那些心术不正的人们从阴影中解救出来，把他（她）们都变得美丽、善良，爱帮助人，把这种美德发扬光大。

如果我是一名魔术师，我就会变出好多好多的长命药，让所有的人都吃了它，这样，我们人人就都可以长命百岁，和亲人永远团聚。

我是小小魔法师初二作文
眼前出现一道白光，我纵身一跃。

一位女孩穿着一身洁白的长裙，风吹着她那长长地顺溜的头发，白裙很长，随着风的柔动裙沿儿也跟着飘动了起来。

她的手里还拿着一只魔法棒，它是五角形组成的，也是她的秘密武器。

这就是我，一位魔法师。

手里的`棒子一挥，便在地里埋下了种子大小的东西，别看它小，但它的用处多之又多。

人们只管在电脑中对它操作。

到了春天，它会自动帮枣树剪枝，施肥。

夏天来临之际，它会除草，浇地，捕捉害虫。

秋天，只要你在网络上找到合适的客户，谈好价钱，老板就会来到地里收枣，不用人收，只要在电脑上设置好，它会自动往箱子里装。

而冬天，它会收集土壤中的营养物质，供根吸收，让植株长得更旺。

作为一名魔法师，当然我想发明的东西还很多，不过，我最想发明的是一辆自行车。

这辆自行车像电动车一样可以不用脚蹬，但它与电动车不同的是，自行车是靠风力发电的，当有风时，无论是顶风还是顺风，它都会把风变为顺风，同时，它还会自动储蓄能量，以备无风时能量的需求。

下雨时，按一下黑色电钮，车子周围就像密不透风一样，而且还保暖，同时还有预防系统，防止电闪雷鸣对车子不利。

我坐在车子里听着流行歌曲，高兴得手舞足蹈。

不好，没有能量了，车子一头扎进了沟里，摔得我四脚朝天。

我的脸碰青了，从床底下爬出来，美滋滋的幻想了一下，又一头扎进了被窝，希望这次能一睡不醒，继续做我的长天大梦！。

我是魔术师精选作文300字我是魔术师期末时，我们小组在班级荣获第一，获得了一个魔术礼盒！我在家里专心研究着几个简单而又出彩的小魔术。

想过年的时候给大家来个精彩的魔术表演。

过年前几天我到了爷爷奶奶家。

心想：太好了我可以给爷爷奶奶和哥哥表演一下精彩的魔术了。

表演开始了，我先选择的是吸引眼球的“硬币穿玻璃杯”魔术。

我准备好魔术道具后，煞有介事的问哥哥喜欢五毛还是一元的硬币，哥哥选择了五毛硬币。

于是我拿起五毛硬币盖上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只听砰的一声，五毛硬币霎时穿到玻璃杯里面。

观众先是惊奇的尖叫，然后不停的检查玻璃杯和道具，但是他们始终不知道我在两枚硬币中做了手脚。

就因为这个魔术，小哥哥一直纠缠我，询问其中的窍门，我本来想守住机密的，可实在经不起哥哥的软磨硬泡，他如愿以偿知道了魔术的机密，于是家里又多了一个小魔术师。

过春节的时候，我们带着神奇的魔术道具去拜年。

每到一家，我就和哥哥轮流表演精彩的魔术。

我们的表演赢得了亲朋好友和长辈们的喝彩，并为节日增添欢乐。

【写作指导：在写作中如何展开联想】学生精选作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。

这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。

其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。

把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。

学生在精选作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

一是从“相近”“相关”的方面去联想。

也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。

苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。

（next88）这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。

如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。

【二年级】假如我是魔术师我是一个二年级的学生，但在这个故事中，我要变成一个魔术师。

这是一个非常令人兴奋的想法，因为我喜欢魔术。

我在一个晴朗的早晨醒来，满怀兴奋地准备开始我的魔术表演。

我穿上一件黑色礼服，系上领带，带上一顶高礼帽。

接下来，我拿出我的魔术棒，准备进行我的第一次表演。

我走到学校的讲台上，在同学们的注视下，我拿起魔术棒，大声地说：“变！”突然间，黑色的绸带从我的手中飞出，悬浮在空中。

同学们都大吃一惊，不敢相信他们的眼睛。

我微笑着，然后让绸带回到我的手中。

接下来，我拿出一个空的魔术帽。

我让每个同学都检查过，确保里面没有任何魔术道具。

然后，我盖上帽子，大声喊道：“变！”令人惊讶的是，我从帽子里掏出了一只可爱的小兔子！同学们的欢呼声响彻整个教室。

他们都想知道这只小兔子是怎么出现的。

我继续我的表演，拿出一幅彩色的魔术绘画。

我让同学们选一位同学，然后请他们画下来。

我转过身去，准备进行下一步魔术。

当我再一次面对同学们的时候，我神奇地将绘画变成了真正的人！他就是那位同学刚刚画下来的人。

同学们惊呆了，他们从座位上站起来，围着我和那位同学，喊着：“太神奇了！”当我展示牌面时，我让其中一张牌漂浮在空中。

它在我的手中飞来飞去，就像一只蝴蝶在花丛中飞舞。

同学们都目瞪口呆，他们开始猜测这个魔术的原理。

我进行了一次最激动人心的魔术表演。

我让同学们把手伸进一个空的箱子里，然后念出他们想要的东西。

然后，当他们把手拿出来的时候，他们的愿望都实现了！同学们的笑声和欢呼声填满了整个教室。

他们对我的魔术表演赞叹不已。

我感到无比的骄傲和快乐。

尽管我只是一个二年级的学生，但我相信自己能成为一个真正的魔术师。

通过我的努力和刻苦学习，我相信我会越来越好。

未来的日子里，我还会有更多精彩的魔术表演，让大家惊叹不已！。