当前位置：文档之家 › 一株行走的草阅读答案

一株行走的草阅读答案

  • 格式：doc
  • 大小：7.07 KB
  • 文档页数：3

篇一：一株行走的草阅读答案
一株行走的草（阅读题）急求我来到广阔的草原上,被细微的声音吸引. 那是自草原底层所发出的,牧草舒络筋骨的声音；也是被风吹袭时,草尖与游云相互拥舞的声音.那是人声交错的世界_百度作业帮一株行走的草（阅读题）急求我来到广阔的草原上,被细微的声音吸引. 那是自草原底层所发出的,牧草舒络筋骨的声音；也是被风吹袭时,草尖与游云相互拥舞的声音.那是人声交错的世界里听不到的微语,人的眼眸与耳识总是停伫在尘世的荣华上,遗忘了草原上有更深奥的交谈. 我逐渐明了,其实人世的生灭故事早已蕴涵在大自然的荣枯里,默默地对人们展示这一切,预告生生不息,也提挈流水落花.人必须穷尽一生之精神才能彻悟,但对这草原上的每一棵草而言,春萌秋萎,即具足一生.人没有理由夸示自己生命的长度,人不如一株草,无所求地萌发,无所怨悔地凋萎,吮吸一株草该吮吸的水分与阳光,占一株草该占的土地,尽它该尽的责任,而后化泥,成全明年春天将萌生的草芽. 众草皆如此,才有草原. 我不断追寻,哪里能让我更沉稳,哪里可以教我更流畅.在熙扰的世间,却不断失望.才知道我所企盼的,众山众水早已时时对我招引,只是我眼拙了.山的沉稳,成就了水的流畅,水的宽宏大量,哺育了平野人家、草原牛羊. 如果田舍旁的稻花曾经纾解我的心,不仅是勤奋的庄稼人让它们如此,更是平野与流水让它们如此.如果,深山里的松涛曾经安慰我,那是山的胸襟让它如此.如果桃花的开落曾经换来我的咏叹,我必须感恩,是山、水、花、鸟共同完成的伦理,替我解去身上的捆绳. 我不曾看到一座单独的山,山的族群合力镇住大地；也不曾看到一条孤单的河,水的千手千足皆要求会合.不曾有过不凋萎的桃花,它们恪守生灭的理则,让四季与土地完成故事. 荣,是本分；枯,也是本分. 在我眼前的草原,无疑地也是天地伦常的一部分.吸引我的这一幅和谐,乃是天无心地苍茫着,山无心地盘坐着,草原无心地拂动着,牛羊无心地啮食着,而我无心地观照着. 此时的我,既是山里的一块岩,也是天上游动的云；是草的半茎,也是牛羊身上的汗毛. 人不能自外于山水,当我再次启程,我是一株行走的草,替仍旧耽溺在红尘里的我,招魂.1.作者在草原上想到了些什么?得到了什么感悟?2.作者为什么觉得“人生不如一株草”?为什么说自己是“一株行走的草”?3.结合文章的语境,理解下列句子的含义.a.我必须感恩,是山、水、花、鸟共同完成的伦理,替我解去身上的捆绳.b.当我再次启程,我是一株行走的草,替仍旧沉溺在红尘里的我招魂.4.文中画线的句子（无所求地萌发......成全明年春天将萌发的草芽.）与一句古诗的意思很相近,你能写出这句诗吗?以上, 语文yuanr1062014-09-21 1.想到人生的短暂,感悟到人生要及时行乐!2.人必须穷尽一生之精神才能彻悟,但对这草原上的每一棵草而言,春萌秋萎,即具足一生.人不能自外于山水,总要有自己的航程,也终将找到自己的目标去实现!3.（1）山水带给自己悠闲与自在,使自己轻松愉快,忘掉一些烦恼!（2）再次置身于复杂的社会,不知自己又会面临怎样的抉择!4.落红不是无情物,化作春泥更护花! 我来到广阔的草原上，被细微的声音吸引。

那是自草原底层所发出的，牧草舒络筋骨的声音；也是被风吹袭时，草尖与游云相互拥舞的声音。

那是人声交错的世界里听不到的微语，人的眼眸与耳识总是停伫在尘世的荣华上，遗忘了草原上有更深奥的交谈。

我逐渐明了，其实人世的生灭故事早已蕴涵在大自然的荣枯里，默默地对人们展示这一切，预告生生不息，也提挈流水落花。

人必须穷尽一生之精神才能彻悟，但对这草原上的每一棵 (1454678091)
2014-09-22 我来到广阔的草原上，被细微的声音吸引。

那是自草原底层所发出的，牧草舒络筋骨的声音；也是被风吹袭时，草尖与游云相互拥舞的声音。

那是人声交错的世界里听不到的微语，人的眼眸与耳识总是停伫在尘世的荣华上，遗忘了草原上有更深奥的交谈。

我逐渐明了，其实人世的生灭故事早已蕴涵在大自然的荣枯里，默默地对人们展示这一切，预告生生不息，也提挈流水落花。

人必须穷尽一生之精神才能彻悟，但对这草原上的每一棵草而言，春萌秋萎，即具足一生。

人没有理由夸示自己生命的长度，人不如一株草，无所求地萌发，无所怨悔地凋萎，吮吸一株草该吮吸的水分与阳光，占一株草该占的土地，尽它该尽的责任，而后化泥，成全明年春天将萌生的草芽。

众草皆如此，才有草原。

我不断追寻，哪
里能让我更沉稳，哪里可以教我更流畅。

在熙扰的世间，却不断失望。

才知道我所企盼的，众山众水早已时时对我招引，只是我眼拙了。

山的沉稳，成就了水的流畅，水的宽宏大量，哺育了平野人家、草原牛羊。

如果田舍旁的稻花曾经纾解我的心，不仅是勤奋的庄稼人让它们如此，更是平野与流水让它们如此。

如果，深山里的松涛曾经安慰我，那是山的胸襟让它如此。

如果桃花的开落曾经换来我的咏叹，我必须感恩，是山、水、花、鸟共同完成的伦理，替我解去身上的捆绳。

我不曾看到一座单独的山，山的族群合力镇住大地；也不曾看到一条孤单的河，水的千手千足皆要求会合。

不曾有过不凋萎的桃花，它们恪守生灭的理则，让四季与土地完成故事。

荣，是本分；枯，也是本分。

在我眼前的草原，无疑地也是天地伦常的一部分。

吸引我的这一幅和谐，乃是天无心地苍茫着，山无心地盘坐着，草原无心地拂动着，牛羊无心地啮食着，而我无心地观照着。

此时的我，既是山里的一块岩，也是天上游动的云；是草的半茎，也是牛羊身上的汗毛。

人不能自外于山水，当我再次启程，我是一株行走的草，替仍旧耽溺在红尘里的我，招魂。

1.作者在草原上想到了些什么？得到了什么感悟？
2.作者为什么觉得“人生不如一株草”？为什么说自己是“一株行走的草”？
3.结合文章的语境，理解下列句子的含义。

a.我必须感恩，是山、水、花、鸟共同完成的伦理，替我解去身上的捆绳。

b.当我再次启程，我是一株行走的草，替仍旧沉溺在红尘里的我招魂。

4.文中画线的句子（无所求地萌发……成全明年春天将萌发的草芽。

）与一句古诗的意思很相近，你能写出这句诗吗？以上，求解答。

篇二：一株行走的草阅读答案
一株行走的草敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 我来到广阔的草原上,被细微的声音吸引.那是自草原底层所发出的,牧草舒络筋骨的声音；_百度作业帮一株行走的草敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 我来到广阔的草原上,被细微的声音吸引.那是自草原底层所发出的,牧草舒络筋骨的声音；一株行走的草敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 我来到广阔的草原上,被细微的声音吸引.那是自草原底层所发出的,牧草舒络筋骨的声音；也是被风吹袭时,草尖与游云相互拥舞的声音.那是人声交错的世界里听不到的微语,人的眼眸与耳识总是停伫在尘世的荣华上,遗忘了草原上有更深奥的交谈. 我逐渐明了,其实人世的生灭故事早已蕴涵在大自然的荣枯里,默默地对人们展示这一切,预告生生不息,也提挈流水落花.人必须穷尽一生之精神才能彻悟,但对这草原上的每一棵草而言,春萌秋萎,即具足一生.人没有理由夸示自己生命的长度,人不如一株草,无所求地萌发,无所怨悔地凋萎,吮吸一株草该吮吸的水分与阳光,占一株草该占的土地,尽它该尽的责任,而后化泥,成全明年春天将萌生的草芽. 众草皆如此,才有草原. 我不断追寻,哪里能让我更沉稳,哪里可以教我更流畅；在熙扰的世间,却不断失望.才知道我所企盼的,众山众水早已时时对我招引,只是我眼拙了.山的沉稳,成就了水的流畅,水的宽宏大量,哺育了平野人家、草原牛羊. 如果田舍旁的稻花曾经纾解我的心,不仅是勤奋的庄稼人让它们如此,更是平野与流水让它们如此.如果,深山里的松涛曾经安慰我,那是山的胸襟让它如此.如果桃花的开落曾经换来我的咏叹,我必须感恩,是山、水、花、鸟共同完成的伦理,替我解去身上的捆绳. 我不曾看到一座单独的山,山的族群合力镇住大地；也不曾看到一条孤单的河,水的千手千足皆要求会合.不曾有过不凋萎的桃花,它们恪守生灭的理则,让四季与土地完成故事. 荣,是本分的；枯,也是本分. 在我眼前的草原,无疑地也是天地伦常的一部分.吸引我的这一幅和谐,乃是天无心地苍茫着,山无心地盘坐着,草原无心地拂动着,牛羊无心地啮食着,而我无心地观照着. 此时的我,既是山里的一块岩,也是天上游动的云；是草的半茎,也是牛羊身上的汗毛. 人不能自外于山水,当我再次启程,我是一株行走的草,替仍旧耽溺在红尘里的我,招魂.1作者笔下的草有什么特征,即有怎样的精神品质2思考作者的天地伦常指的是什么3如何理解人不能自外于山水,当我再次启程,我是一株行走的草这句话语文不一样的美丽682014-11-23 1.与人相比,草,其实更明白生命的意义,更能与自然合一.生,无所求,死,无所怨.默默尽到自己的一分责任.2.天地
伦常其实就是自然的规律.3.这句话的意思是：人与山水一样,都是自然的一部分.从此以后,在人生的旅程中,我应该向草学习,去做好自己该做的事,尽到自己该尽的责任.不再怨恨执着,不再过度需索.篇三：一株行走的草阅读答案
篇四：一株行走的草阅读答案
篇五：一株行走的草阅读答案。

合集下载

【10篇】新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【10篇】新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【10篇】新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课外阅读我能行。

会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。

每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。

只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

（1）卷柏生长在________。

（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。

①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。

③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

【答案】（1）南美洲（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。

（3）错误；正确；正确【解析】2．阅读下文，回答问题。

“现在我要把海岸藏起来。

”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。

房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（1）这段话写雾把________和________藏了起来。

（2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。

（3）这一段让我感受到雾________（填序号）①越来越各稀薄。

②越来越浓了。

（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？【答案】（1）海岸；城市（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（3）②（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指【解析】3．阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

2021年中考语文现代文阅读专项解读—散文阅读(含解析)

2021年中考语文现代文阅读专项解读—散文阅读(含解析)

2021年中考语文现代文阅读专项解读—散文阅读（含解析）2021年中考语文现代文阅读专项解读【2021年中考四川南充卷】阅读下面文章，完成下列小题。

倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。

一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。

听得见阳光落地的声音。

浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。

每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。

白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。

梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。

梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。

花人两相映。

自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。

玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。

这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。

屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。

“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。

玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。

捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。

她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。

唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。

若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。

其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。

嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。

每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。

它们在水边相依。

在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。

花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

统编版语文高一上学期期中试卷及解答参考

统编版语文高一上学期期中试卷及解答参考

统编版语文高一上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。

大美青海（节选自《人民文学》）刘亮程青海，是自然与历史的叠加。

是水与土、生命与灵魂的叠加。

是风与雨、生命与灵魂的叠加。

是土与石、生命与灵魂的叠加。

是草与羊、生命与灵魂的叠加。

（1）请结合文章第一段，分析“叠加”一词在文中的含义。

（2）文章开篇点题，请结合第一段，简要分析作者对青海的总体感受。

（3）请从修辞角度分析第二段画线句子的表达效果。

（4）请从内容角度分析第三段“青海，是土与石的叠加”这句话的作用。

（5）请结合文章内容，谈谈你对“生命与灵魂的叠加”的理解。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。

地球的“水肺”①水肺，顾名思义，是肺形的水下呼吸器，主要用于深海潜水。

然而，地球上还有另一种“水肺”，那就是地球本身。

它通过一系列复杂的生物地球化学过程，不断吸收二氧化碳，释放氧气，维持着大气中氧和二氧化碳的平衡，就像一个庞大的呼吸器，保证着地球生态系统的正常运转。

②地球的“水肺”主要由海洋和陆地生态系统构成。

海洋中的浮游植物、浮游动物、鱼类以及陆地上的森林、草原、湿地等，都是其中的重要组成部分。

这些生态系统通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为有机物质，同时释放出氧气。

这个过程不仅有助于缓解全球气候变暖，还能为地球上的生物提供充足的氧气。

③然而，地球的“水肺”并非完美无缺。

近年来，人类活动对生态环境造成了严重破坏，导致海洋和陆地生态系统功能下降，地球的“水肺”功能逐渐减弱。

据科学家测算，全球生态系统每年吸收的二氧化碳量已从20世纪中叶的每年约100亿吨下降到2015年的每年约60亿吨，下降幅度达40%。

这一现象引起了国际社会的广泛关注。

④为了保护地球的“水肺”，我们必须采取有效措施，恢复和增强其功能。

首先，要保护海洋生态系统。

海洋是地球上最大的生态系统，占地球表面积的71%。

中考语文一轮复习：句式变换与仿写(二)

中考语文一轮复习：句式变换与仿写(二)

中考语文一轮复习：句式变换与仿写（二）一、单选题1．“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方。

”这句话放在下面的语段中最合适的一处是（）①人生就是如此，②被小石子打中如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。

③如果任然执迷不悟就会被大石头狠狠击中。

④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④句后2．下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A．原句：我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。

改句：我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。

B．原名：这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。

改名：这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。

C．原句：她醒来的第一句话就问：“我爸去哪了？”改句：她醒来的第一句话就问她爸去哪了。

D．原句：过桥的时候，我差点摔下去了。

改句：过桥的时候，我差点没摔下去。

3．下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（）A．原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。

（要求语气表达更强）改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代法治社会的基本要求？B．原句；赣南苏区在先行先试中铿锵有力地前行。

（要求突出强调“铿锵有力”）改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。

C．原句：汽车一阵疾驶，溅了他一身泥。

（变换成被动句）改句：他被疾驶的汽车溅了一身泥。

D．原句：这辈子，我们就是父母的影子。

（换一种说法，意思不变）改句：我们永远是爸爸妈妈的负担。

4．选出对下列句子主干分析正确的一项。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（）A．负责任热忱B．表现负责任热忱C．表现热忱D．表现（2）您认为这次远征是体面的，出色的（）A．认为是体面的，出色的B．认为这次远征是体面的，出色的C．是体面的，出色的D．认为远征是体面出色5．下列句子不是疑问语气的一项是（）A．无怀氏之民欤？B．其言兹若人之俦乎？C．先生不知何许人也……D．葛天氏之民欤？二、填空题6．读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。