教版九年级数学上册第二章简单的事件概率单元检测试题一、选择题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分)1. 下面每个语句中,都给出了两件可能发生的事情,其中发生的机会相同的是()A. 两次掷骰子,掷出的数的和大于与掷出的数的和不大于B. 掷骰子掷出数是偶数与掷出的数是奇数C. 最后一节课是数学与最后一节课不是数学D. 冬天里下雪和夏天里下雪2. 如图表示三个袋中分别装进只有颜色不同的个球,从中摸出一个,请你按照摸到红球的可能性由大到小排列.序号排列正确的是()A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ②①③3. 下列说法合理的是( )A. 小明在10次抛图钉的试验中发现三次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率为30%B. 抛掷一枚普通正六面体的骰子,出现6的概率是的意思是每6次就有1次掷到6C. 某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票,一定会有2张中奖D. 在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.514. 若从一个袋子里摸到红球的概率是1%,则下列说法中正确的是( )A. 摸1次一定不会摸到红球B. 摸100次一定能摸到红球C. 摸1次有可能摸到红球D. 摸100次一定能摸到1次红球5. 有分别写数字、、、、的五张卡片,除数字不同外其它均相同,从中任意抽取一张,那么抽到的数是奇数的概率是()A. B. C. D.6. 一只盒子中有红球m个,白球8个,黑球n个,每个球除颜色外都相同,从中任取一个球,取得白球的概率与不是白球的概率相同,那么m与n的关系是().A. B. C. D.7. 一袋苹果和雪梨共个,任选个,若选中苹果概率是,则苹果有()个.A. B. C. D.8. 一个盒子里装有若干个红球和白球,每个球除颜色以外都相同.5位同学进行摸球游戏,每位同学摸10次(摸出1球后放回,摇匀后再继续摸),其中摸到红球数依次为8,5,9,7,6,则估计盒中红球和白球的个数是( )A. 红球比白球多B. 白球比红球多C. 红球,白球一样多D. 无法估计9. 同时投掷两枚普通的正方体骰子,所得两个点数之和大于9的概率是()A. B. C. D.10. 如图所示,小明、小刚利用两个转盘进行游戏;规则为小明将两个转盘各转一次,如配成紫色(红与蓝)得5分,否则小刚得3分,此规则对小明和小刚( )A. 公平B. 对小明有利C. 对小刚有利D. 不可预测二、填空题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分)11. 请写出一个概率小于的随机事件:________.12. 某人连续抛掷一枚质地均匀的硬币次,前两次的结果都是正面朝上,则他第三次抛掷这枚硬币,正面朝上的概率为________.13. 从,,,…,这个自然数中任取一个数,则它是的倍数的概率是________.14. 在一个袋子里装有个球,其中个红球,个黄球,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,充分搅匀后,在看不到球的条件下,随机从这个袋子中摸出一球,是红球的概率是________.15. 某单位工会组织内部抽奖活动,共准备了张奖券,设特等奖个,一等奖个,二等奖个,三等奖个.已知每张奖券获奖的可能性相同,则一张奖券中一等奖或二等奖的概率是________.16. 口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃球共个,小明通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球、蓝球的频率依次为,和,则袋中蓝球的数目是________个.17. 掷一枚六面体骰子,向上一面的点数为偶数的概率为________.18. 某学习小组中共有名同学,其中男生有人、现在要从这名同学中抽调两名同学去参加数学知识竞赛,抽调的两名同学都是男生的概率是________.19. 一个口袋中装了三个球,其中两个是红球,另外一个是白球,若从口袋中随机地摸出两球,假如两球是同一色,则规定甲胜,假如两球不是同一色,则规定乙胜,则_______获胜的机会大(填“甲”或“乙”).20. 在一只不透明的袋中装有红球、白球若干个,这些球除颜色外形状大小均相同.八(2)班同学进行了“探究从袋中摸出红球的概率”的数学活动,下表是同学们收集整理的试验结果:试验次数n1001502005008001000摸到红球的次数m681111363455647010.680.740.680.690.7050.701根据表格,假如你去摸球一次,摸得红球的概率大约是_____(结果精确到0.1).三、解答题(共 6 小题,每小题10 分,共60 分)21. 根据你的经验,下列事件发生的可能性哪个大哪个小?根据你的想法,把这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列________.从装有个红球和个黄球的袋子中摸出的个球恰好是红球;一副去掉大、小王的扑克牌中,随意抽取张,抽到的牌是红桃;水中捞月;太阳从东方升起;随手翻一下日历,翻到的刚好是周二.22. 在一个不透明的袋中装有2个黄球,3个黑球和5个红球,它们除颜色外其他都相同.(1)将袋中的球摇均匀后,求从袋中随机摸出一个球是黄球的概率;(2)现在再将若干个红球放入袋中,与原来的10个球均匀混合在一起,使从袋中随机摸出一个球是红球的概率是,请求出后来放入袋中的红球的个数.23. 某商场举行促销活动,规定“购物满元赠送一张摇奖券”.在张奖券中,只有张可获奖,小明抽了两次就抽出其中一个奖,他对大家说:“这次抽奖的中奖率是.”你同意他的说法吗?为什么?24. 为丰富学生校园文化生活,振兴中学举办了一次学生才艺比赛,三个年级都有男、女各一名选手进入决赛,初一年级选手编号为男号、女号,初二年级选手编号为男号、女号,初三年级选手编号为男号、女号.比赛规则是男、女各一名选手组成搭档展示才艺.用列举法说明所有可能出现搭档的结果;求同一年级男、女选手组成搭档的概率;求高年级男选手与低年级女选手组成搭档的概率.25. 一个不透明的袋子里装着个黄球,个黑球和个红球,他们除了颜色外完全相同.小明和小颖玩摸球游戏,规定每人摸球一次再将球放回为依次游戏,若摸到黑球则小明获胜,摸到黄球则小颖获胜,这个游戏公平吗?说说你的理由.现在裁判向袋子中放入若干个红球,大量重复试验后,发现小明获胜的频率稳定在附近,问裁判放入了多少个红球?26. 在班上组织的“元旦迎新晚会”中,小丽和小芳都想当节目主持人,但现在只有一个名额.小芳想出了一个用游戏来选人的办法,她将一个转盘平均分成份,如图所示.游戏规定:随意转动转盘,若指针指到偶数,则小丽去;若指针指到奇数,则小芳去.指针指到偶数的概率是多少?指针指到奇数的概率是多少?这个游戏对双方公平吗?为什么?若游戏不公平,请你修改转盘中数字,使得游戏对双方公平.浙教版九年级数学上册第二章简单的事件概率单元检测试题一、选择题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分)1. 下面每个语句中,都给出了两件可能发生的事情,其中发生的机会相同的是()A. 两次掷骰子,掷出的数的和大于与掷出的数的和不大于B. 掷骰子掷出的数是偶数与掷出的数是奇数C. 最后一节课是数学与最后一节课不是数学D. 冬天里下雪和夏天里下雪【答案】B【解析】【分析】分别根据事件发生的大小关系求出其概率进而判断得出即可.【详解】解:A、根据两次掷骰子,掷出的数的和大于4的概率为:掷出的数的和不大于4的概率为:,故其概率不相等,不符合题意;B、掷骰子掷出的数是偶数的概率为:掷出的数是奇数的概率为:,故其概率相等,符合题意;C、最后一节课是数学与最后一节课不是数学,由于科目较多,概率不相等,概率不相等,不符合题意;D、冬天里下雪是随机事件,夏天里下雪是不可能事件,故其概率不相等,不符合题意.故选B.【点睛】此题主要考查了事件发生的大小关系,根据实际正确判断出事件发生的可能性是解题的关键.2. 如图表示三个袋中分别装进只有颜色不同的个球,从中摸出一个,请你按照摸到红球的可能性由大到小排列.序号排列正确的是()A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ②①③【答案】C【解析】【分析】要求可能性的大小,只需求出各自所占的比例大小即可.求比例时,应注意记清各自的数目.求出后再比较即可解答.【详解】解:①的可能性为②的可能性为③的可能性为①最小,③最大,∴②>③>①,故选C.【点睛】考查事件发生的可能性大小,用到的知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比.3. 下列说法合理的是( )A. 小明在10次抛图钉的试验中发现三次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率为30%B. 抛掷一枚普通正六面体的骰子,出现6的概率是的意思是每6次就有1次掷到6C. 某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票,一定会有2张中奖D. 在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51【答案】D【解析】分析:概率是反映事件发生机会的大小的概念,只是表示发生的机会的大小,机会大也不一定发生.解答:解:A、10次抛图钉的试验太少,错误;B、概率是反映事件发生机会的大小的概念,机会大也不一定发生,错误;C、概率是反映事件发生机会的大小的概念,机会大也不一定发生,错误;D、根据概率的统计定义,可知正确.4. 若从一个袋子里摸到红球的概率是1%,则下列说法中正确的是( )A. 摸1次一定不会摸到红球B. 摸100次一定能摸到红球C. 摸1次有可能摸到红球D. 摸100次一定能摸到1次红球【答案】C【解析】【分析】根据可能性的意义,结合题意,分析选项可得答案.【详解】根据题意,从一个袋子里摸到红球的概率1%;即从一个袋子里摸到红球有1%的可能;A,摸1次有可能摸到红球,错误;B中,摸100次也可能摸不到红球,错误;C中,摸1次有可能摸到红球,体现了可能性,正确;D中,摸100次一定不一定能摸到红球,错误;故选C.【点睛】本题考查随机事件的定义与随机事件可能性的意义,随机事件可能性体现这个事件发生的可能性的大小,可能性大的不一定发生,可能性小的也不一定一定不发生.5. 有分别写数字、、、、的五张卡片,除数字不同外其它均相同,从中任意抽取一张,那么抽到的数是奇数的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先找出分别标有数字1,2,3,4,5的,五张卡片中奇数的个数,再根据概率公式解答即可.【详解】解:标有数字1,2,3,4,5的五张卡片中,有两张标有奇数;任意抽取一张,数字为奇数的概率是 .【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=6. 一只盒子中有红球m个,白球8个,黑球n个,每个球除颜色外都相同,从中任取一个球,取得白球的概率与不是白球的概率相同,那么m与n的关系是().A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由于每个球都有被摸到的可能性,故可利用概率公式求出摸到白球的概率与摸到的球不是白球的概率,列出等式,求出m、n的关系.【详解】根据概率公式,摸出白球的概率,,摸出不是白球的概率,,由于二者相同,故有,整理得,m+n=8,故选:D.【点睛】此题考查概率公式,解题关键在于掌握如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.7. 一袋苹果和雪梨共个,任选个,若选中苹果的概率是,则苹果有()个.A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】利用选中苹果的概率公式列出方程求解即可.【详解】解:设苹果有n个,根据概率公式得:故选B.【点睛】考查事件发生的可能性大小,用到的知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比.8. 一个盒子里装有若干个红球和白球,每个球除颜色以外都相同.5位同学进行摸球游戏,每位同学摸10次(摸出1球后放回,摇匀后再继续摸),其中摸到红球数依次为8,5,9,7,6,则估计盒中红球和白球的个数是( )A. 红球比白球多B. 白球比红球多C. 红球,白球一样多D. 无法估计【答案】A【解析】根据题意可得5位同学摸到红球的频率为,由此可得盒子里的红球比白球多.故选A.9. 同时投掷两枚普通的正方体骰子,所得两个点数之和大于9的概率是()A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析:同时投掷两枚普通的正方体骰子,一共有36种结果,其中两个点数之和大于9的结果有4+6,5+5,5+6,6+4,6+5,6+6共6种,所以所得两个点数之和>9的概率是.故选A.考点:概率公式.10. 如图所示,小明、小刚利用两个转盘进行游戏;规则为小明将两个转盘各转一次,如配成紫色(红与蓝)得5分,否则小刚得3分,此规则对小明和小刚( )A. 公平B. 对小明有利C. 对小刚有利D. 不可预测【答案】A【解析】试题分析:游戏是否公平,关键要看游戏双方取胜的机会是否相等,计算配成紫色和不是紫色的概率,比较概率就可以得出答案.解:两个转盘各转一次,配成颜色所有的情况如下:(红1,红3)(红1,蓝2)(红2,蓝2)(红2,红3)(蓝1,红3)(蓝1,蓝2)(绿,红3)(绿,蓝2)共8种情况.所以P(紫色)=,P(其他颜色)=,而5×=3×;因此规则对小明和小刚公平.故选A.点评:判断游戏公平性就要计算每个人取胜的概率,概率相等就公平,否则就不公平.二、填空题(共10 小题,每小题 3 分,共30 分)11. 请写出一个概率小于的随机事件:________.【答案】掷一个骰子,向上一面的点数为1【解析】试题分析:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.因此,因为掷一个骰子,向上一面的点数有6种等可能结果,向上一面的点数为1的有1种,所以概率为,小于.(答案不唯一).12. 某人连续抛掷一枚质地均匀的硬币次,前两次的结果都是正面朝上,则他第三次抛掷这枚硬币,正面朝上的概率为________.【答案】【解析】【分析】利用概率的意义直接得出答案.【详解】解:某人连续抛掷一枚质地均匀的硬币3次,前两次的结果都是正面朝上,他第三次抛掷这枚硬币,正面朝上的概率为:.故答案为【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=13. 从,,,…,这个自然数中任取一个数,则它是的倍数的概率是________.【答案】【解析】【分析】根据随机事件概率大小的求法,找准两点:①符合条件的情况数目,②全部情况的总数,二者的比值就是其发生的概率的大小.本题先找出4的倍数只有4和8这两个数,然后用2除以10即可.【详解】解:∵1,2,3,…,10这10个自然数中只有4和8是4的倍数,因此从1,2,3,…,10这10个自然数中任取一个数,则它是4的倍数的概率是故答案为【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=14. 在一个袋子里装有个球,其中个红球,个黄球,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,充分搅匀后,在看不到球的条件下,随机从这个袋子中摸出一球,是红球的概率是________.【答案】【解析】【分析】由在一个袋子里装有5个球,其中3个红球,2个黄球,利用概率公式求解即可求得答案.【详解】解:∵在一个袋子里装有5个球,其中3个红球,2个黄球,∴随机从这个袋子中摸出一球,是红球的概率是:故答案为【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=15. 某单位工会组织内部抽奖活动,共准备了张奖券,设特等奖个,一等奖个,二等奖个,三等奖个.已知每张奖券获奖的可能性相同,则一张奖券中一等奖或二等奖的概率是________.【答案】【解析】【分析】直接利用概率公式求解.【详解】解:一张奖券中一等奖或二等奖的概率故答案为:【点睛】本题考查概率的求法,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=16. 口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃球共个,小明通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球、蓝球的频率依次为,和,则袋中蓝球的数目是________个.【答案】20【解析】【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手求解.【详解】解:∵摸到红球、黄球、蓝球的频率依次为35%,25%和40%,∴袋中蓝球的数目=50×40%=20个.故答案为20.【点睛】解答此题关键是要先计算出口袋中篮球的比例再算其个数.部分的具体数目=总体数目相应频率.17. 掷一枚六面体骰子,向上的一面的点数为偶数的概率为________.【答案】【解析】分析】根据概率公式知,6个数中有3个偶数,即可得出掷一次骰子,向上一面的点数为偶数的概率.【详解】解:根据题意可得:掷一次骰子,向上一面的点数有6种情况,其中有3种为向上一面的点数偶数,故其概率是:故答案为【点睛】本题考查概率求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=18. 某学习小组中共有名同学,其中男生有人、现在要从这名同学中抽调两名同学去参加数学知识竞赛,抽调的两名同学都是男生的概率是________.【答案】【解析】【分析】根据概率求法,找准两点:①全部情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.【详解】解:依题意得:全部情况的总数为:12×(12−1)÷2=66抽调的两名同学都是男生的情况为:7×(7−1)÷2=21因而抽调两名同学都是男生的概率为:故答案为【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=19. 一个口袋中装了三个球,其中两个是红球,另外一个是白球,若从口袋中随机地摸出两球,假如两球是同一色,则规定甲胜,假如两球不是同一色,则规定乙胜,则_______获胜的机会大(填“甲”或“乙”).【答案】乙【解析】【分析】列举出符合题意的各种情况的个数,再根据概率公式解答比较即可.【详解】由分析知:若甲胜,则必须摸出两个红球,其概率为;乙胜的概率为: .故乙获胜的机会大.故答案为乙.【点睛】考查概率公式,明确概率的意义是解题的关键,概率等于所求情况数与总情况数的比.20. 在一只不透明的袋中装有红球、白球若干个,这些球除颜色外形状大小均相同.八(2)班同学进行了“探究从袋中摸出红球的概率”的数学活动,下表是同学们收集整理的试验结果:试验次数n1001502005008001000摸到红球次数m681111363455647010.680.740.680.690.7050.701根据表格,假如你去摸球一次,摸得红球的概率大约是_____(结果精确到0.1).【答案】0.7【解析】试题分析:利用频率估计概率结合表格中数据得出答案即可.根据随着实验的次数不断增加,摸得红球的概率大约是0.7.考点:利用频率估计概率.三、解答题(共 6 小题,每小题10 分,共60 分)21. 根据你的经验,下列事件发生的可能性哪个大哪个小?根据你的想法,把这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列________.从装有个红球和个黄球的袋子中摸出的个球恰好是红球;一副去掉大、小王的扑克牌中,随意抽取张,抽到的牌是红桃;水中捞月;太阳从东方升起;随手翻一下日历,翻到的刚好是周二.【答案】【解析】【分析】根据可能性大小的求法,求出各个事件发生的可能性的大小,再按照大小顺序从小到大排列起来即可.【详解】解:(1)从装有2个红球和2个黄球的袋子中摸出的1个球恰好是红球,则获得红球的概率为:(2)一副去掉大、小王的扑克牌中,随意抽取1张,抽到的牌是红桃;则获得红桃的概率为:(3)水中捞月;是不可能事件,概率为:0,(4)太阳从东方升起;是必然事件,概率是:1,(5)随手翻一下日历,翻到的刚好是周二,获得周二的概率接近:,故这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列:(3)(5)(2)(1)(4).故答案为(3)(5)(2)(1)(4).【点睛】本题主要考查了可能性大小计算,即概率的计算方法,用到的知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比,难度适中.22. 在一个不透明袋中装有2个黄球,3个黑球和5个红球,它们除颜色外其他都相同.(1)将袋中的球摇均匀后,求从袋中随机摸出一个球是黄球的概率;(2)现在再将若干个红球放入袋中,与原来的10个球均匀混合在一起,使从袋中随机摸出一个球是红球的概率是,请求出后来放入袋中的红球的个数.【答案】(1);(2)5.【解析】【分析】(1)用黄球的个数除以所有球的个数即可求得概率;(2)由概率公式列出方程求得红球的个数即可.【详解】(1)∵共10个球,有2个黄球,∴P(黄球)==;(2)设有x个红球,根据题意得:,解得:x=5.故后来放入袋中的红球有5个.23. 某商场举行促销活动,规定“购物满元赠送一张摇奖券”.在张奖券中,只有张可获奖,小明抽了两次就抽出其中一个奖,他对大家说:“这次抽奖的中奖率是.”你同意他的说法吗?为什么?【答案】不同意他的说法,理由见解析.【解析】【分析】由于100张奖券中,只有2张可获奖,中奖的概率为,由此判断他的说法不正确.【详解】解:不同意他的说法.因为张奖券中,只有张可获奖,中奖的概率为,小明抽了两次就抽出其中一个奖,只能说明他两次抽奖的中奖的频率.【点睛】本题考查了概率的意义:对于给定的随机事件A,如果随着实验次数的增加,事件A发生的频率稳定在某常数上,那么把这个常数叫事件A的概率,即作.24. 为丰富学生的校园文化生活,振兴中学举办了一次学生才艺比赛,三个年级都有男、女各一名选手进入决赛,初一年级选手编号为男号、女号,初二年级选手编号为男号、女号,初三年级选手编号为男号、女号.比赛规则是男、女各一名选手组成搭档展示才艺.用列举法说明所有可能出现搭档的结果;求同一年级男、女选手组成搭档的概率;求高年级男选手与低年级女选手组成搭档的概率.【答案】可能出现共种情况;;.【解析】【分析】(1)用列举法列举时,要不重不漏,按一定规律来列举;(2)根据用列举法概率的求法,找准两点:①符合条件的情况数目,②全部情况的总数;二者的比值就是其发生的概率;(3)根据(1)中高年级男选手与低年级女选手组成搭档的情况,求概率即可.【详解】可能出现搭档的结果有男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,男号、女号,共种情况;在中同一年级男、女选手组成搭档有种情况,故其概率为;在中高年级男选手与低年级女选手组成搭档有种情况,故其概率为.【点睛】本题考查的是列举法求概率.列举法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.25. 一个不透明的袋子里装着个黄球,个黑球和个红球,他们除了颜色外完全相同.小明和小颖玩摸球游戏,规定每人摸球一次再将球放回为依次游戏,若摸到黑球则小明获胜,摸到黄球则小颖获胜,这个游戏公平吗?说说你的理由.。