吴玉生行书钢笔字帖

田英章硬笔书法和吴玉生比较，谁的造诣更高？我个人感觉吴玉生的硬笔书法略胜一筹。

为什么呢？因为吴玉生的硬笔书法偏重与毛笔书法，而田英章单位硬笔书法线条更具硬笔意趣，从书写速度上看，可能相对便捷一些。

或许个人更喜欢毛笔书法吧，所以更偏向吴玉生，虽然我并没有临摹学习过他们的硬笔书法，字帖到有五六本。

从上面的教程可以看出，吴玉生的硬笔书法
无论楷书或行书都非常出神入化，具有一等一的水平。

特别是点画线条的起笔行笔和收笔，一点一画的起转承合，都有毛笔的意趣。

无论是从学习毛笔书法后在学习吴玉生的硬笔书法亦或直接学习其硬笔书法然后再转入毛笔书法，可以说都能“顺”理成其章法。

并且就点画意识的清晰度和结构的严谨方面还有古法多于今法。

从某种意义上说其结构的精准性上可以和缩小后的毛笔书法重影合辙。

还有就是吴玉生的硬笔线条比较硬朗，点画书写节奏明快清晰，无一丝一笔不敢苟且。

管中窥豹，不足为用，权且暂当抛砖引玉。

吴玉生硬笔行楷入门字帖教程1~35课第1课字简与字繁①字简，这里的简是指笔画少，要写得干净利落，不拖泥带水，笔画要表现得饱满；②字繁，这里的繁是指笔画多，在书写时应做到笔笔紧收，每个笔画要交代清楚。

第2课字正与字斜①字正，形正的字，整个字体态端正，重心自然平稳，多数这类型的字都有竖画作为主笔；②字斜，形斜的字，以斜取势，注意找准字的重心，力求做到斜而不倒。

第3课字高与字矮①字高，形高的字，多为上下结构，要保持整体字形的高度，不能写得太瘦小，上下不能脱节；②字矮，形矮的字，要注意控制好字形的扁度，写好其中的横画是关键。

第4课字宽与字窄①字宽，形宽的字，应写得稍微扁一些，应特别注意控制好左右两边的距离，做到扁而不肥；②字窄，形窄的字，要保持整体字形的瘦长，但不可写得过于纤细，失去字的精神。

第5课字大与字小①字大，形大的字，不要刻意把字写小，在书写时要注意结构的紧凑，但笔画一定要清晰；②字小，形小的字，如果刻意写大就会不好看，在书写时要注意将每个笔画写到位。

第6课区字框和门字框①区字框，有区字框组成的字，一般属于半包围结构，先写短横，再写竖折，上横短，下横长，在书写时要注意中间部分与区字框的位置；②门字框，由侧点带出左竖，再写横折钩，右势稍强，有时可以改变书写笔顺，先写竖画，在书写时要注意出钩勿长。

第7课走字底和寸字底①走字底，通常在捺画上负载右半部分，除起笔横竖连写外，下面的笔画借用草写的“3”字符加平捺连写；②寸字底，先写横画，再写竖钩，钩末顺势连写点，横竖可连写，横画的长短因字而异，需要注意的是不宜写得窄长。

第8课建字底和走之底①建字底，较之楷书的建字底，行楷的变化不大，只是笔锋转折没那么明显而已；②走之底，行楷的走之底将横折折的笔画变成了弯曲的弧线，捺画要一波三折，也较平缓，要注意首点要高，右靠。

第9课①四点底，可左点分离，右三点连写；也可四点连写，在书写时需注意四点间的呼应，整体保持左低右稍高；②水字底，竖钩居中，注意保持左右两边对称，左右部连写，末笔取反捺，“2”字符与撇捺的连接一定要自然。

名家吴玉生书法，网友评：多来些这样的美字，让写丑书者脸
红！
吴玉生，江苏人，现年57岁。

吴玉生酷爱书法，多年临池不辍。

曾获首届全国文明杯书写大赛唯一特等奖、名列首届中国汉字硬笔书法大赛一等奖榜首。

吴玉生手书李白诗。

吴玉生手书李白《行路难》。

吴玉生手书：录刘熙载名句。

文从沈梦记：“书贵入神，而神有我神他神之分。

入他神者，我化为古也；入我神者，古化为我也。

”
吴玉生手书：陈毅《梅岭三章》。

吴玉生手书：手书曹操《龟虽寿》。

吴玉生手书：书杜牧诗一首。

吴玉生手书：书《沁园春.雪》。

硬笔行书一般临哪一位书法家的字呢？练习硬笔行书可以有两条路去选择：其一，以当代硬笔书法的一些名家出品的硬笔字帖为主，目的以实用性为主；其二，以古代传统书法名家的字帖为主，目的是以书法为方向发展。

硬笔书法行书字帖硬笔书法各种字帖，名目繁多，对于一般以实用为目的的用途来说，谁的都可以，就看自己喜欢谁家的风格了。

而且很多名家也都有传统书法的根底，他们的硬笔字帖也都是非常有法度的。

下面列几个我比较欣赏的吧。

吴玉生，吴玉生的硬笔行楷是非常有名气的，而且好像他出的字帖也主要以硬笔行书为主。

吴玉生曾从事多年书法教育工作，他的书法是毛笔、硬笔双修，多次获得全国各种硬笔书法大赛的一等奖、特等奖。

他的硬笔行楷，代表了当今硬笔书法的最高水平。

田英章，田英章是当今著名书法家，一生几乎都在从事书法教育普及的工作，他的毛笔楷书最为有特点，被当代很多人亲切成为“田楷”，学生众多，各类出版物也可以说是最多的。

田英章的行书连带、牵丝比较多，如果喜欢这种风格的话，可以学习他的字帖。

荆霄鹏，荆霄鹏是田英章的徒弟，特别是硬笔书法，可以说是青出于蓝而胜于蓝。

目前市面上荆霄鹏的各类硬笔书法字帖也是非常多的，大家可以选择的范围也比较大。

荆霄鹏也是软、硬笔双修，有着传统书法根底，他的硬笔行书相对于田英章来说，减少了一些牵丝萦带，显得简洁明快了很多。

以上这三位是当今书店里卖的比较好的三家，而且好评度也比较高。

当然还有别的一些书家，例如：钱沛云、李放鸣、黄若舟、江鸟（沈鸿根）等等，都是名家，不过上述三家是目前各类字帖出版的较多的，也是比较容易买到的，大家可以自己选择。

毛笔书法字帖传统书法流传下来的各种字帖非常多，但综合来说，适合硬笔书法来做字帖的话，我希望是：字帖比较多、字比较多、字迹比较小，最好是墨迹本，按照这种条件筛选的话，我这里着重推荐两个名家的：赵孟頫和文征明的字帖。

赵孟頫：赵孟頫是元代最著名的书法家了，他的书法被后世誉为“赵体”，他的楷书和欧阳询、颜真卿、柳公权一起被誉为“楷书四大家”，他的小楷也非常著名，如果想练楷书的话，也推荐学习赵孟頫的小楷，成就最高的还有就是他的行书。

名家吴玉生优秀的钢笔书法图片吴玉生是我国著名的书法家之一，他创作的书法作品有非常高的艺术特色。

现如今，吴玉生的钢笔书法作品受到许多人的喜爱与欣赏。

下面是我整理的。

吴玉生经典的钢笔书法作品欣赏吴玉生，1959年生，江苏人。

热爱书法，多年临池不辍。

曾获全国首届文明杯书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，担任过中国硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。

“国学典籍书法版系列丛书〞之?书法诗经?的创作者之一，“国学典籍书法版系列丛书〞之?楷体金文三字经?的创作者之一。

潜心书法普及教育研究和实践十几年，成绩颇丰。

被北京市教育局评为“优秀书法辅导教师〞，被中国教育学会书法教育研究会遴选为全国九年制义务教育?写字?课本标准字书写人。

国家行楷手写体标准字形样本字书写人。

中央电视台以?铁笔兵?为题，对其作过报道。

2021年10月荣膺中国教育学会书法专业委员会授予的“全国书法教育突出奉献奖〞称号。

吴玉生好看的钢笔书法图片“古人学问无遗力，少壮工夫老始成〞，吴玉生如今的笔下坦然、心之淡然，都是多年的积累。

对于国学、棋艺、音乐，吴玉生都有所爱好。

2021年5月再次印刷的? 硬笔行书红楼梦诗词?中，可以看出吴玉生多年书法功底的厚积薄发。

?红楼梦?中的所有诗词都在吴教师的笔下演绎出了新的活力，营造出催人朗读之效果。

吴玉生兴趣引路的故事吴玉生是软笔、硬笔都颇有建树的书家，说起他对书法的兴趣，要追溯到他的少年时代，初时是喜欢，慢慢地在练习中悟得了学习的方法和书法之精神，以一通百，融会贯穿。

几十年来，他一直临池不辍，曾获全国首届“文明杯〞书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，特别是他的行楷，更是代表了当今硬笔书坛的最高水平。

与吴玉生深谈，你会发现，他还是一位书法教育家，在书法教育、教学育人方面也有颇深的研究。

当代行楷奇才吴玉生教你练好书法基本功：《行楷钢笔字基本
技法》
写在开头：书法能培养一个人良好的性格和气质以及文化素养，提笔即可学书法，带着家人一起学书法，特别是小孩，并营造家庭学习传统书法的氛围，打造书香门第之家。

吴玉生，也是中国比较著名的硬笔书法家，也有很多书友学习吴玉生先生的硬笔书法，书风妍美，符合大众审美，可以说是中国硬笔书法家中的佼佼者，今天我们来看一下吴玉生先生编写的《行楷钢笔字基本技法》，对于没有基础的初学者来说，是一个福音，这本书呢，是基本笔画的学习，笔画是书法基础，也是练字的必经之路。

只要把笔画学会了，其他的就迎刃而解了，底层决定上层建筑，笔画就是根本，只有将笔画学会了才能谈其他的，如部首，章法等。

所以，学习书法还是要向成功者看齐，多学习成功者的经验，以及书法理论知识，对于以后的书法学习有深层的意义。

很多人不愿意去加固基础，总想一蹴而就，结果呢，笔画如死蛇，最后妍美书法没有学会，可能转向丑书了，丑书的特点：浓墨，笔画抖动，无神。

《行楷钢笔字基本技法》内容不多不少，也是速成的方法之一。

多学习别人的经验就是走捷径，一定多看看多练练，熟能生巧啊，一步一个脚印才能走出坚定的步伐，我的视频也是分享经验和思路，以及自己的一些看法等等。

荆霄鹏行书和吴玉生行书，你更喜欢...
荆霄鹏行书和吴玉生行书，你更喜欢谁？图一至图三是荆霄鹏的，图五至图六是吴玉生的。

吴玉生行楷有古帖味，整体干净利落，字体端庄秀丽不失圆润！荆霄鹏行书连带顺畅落落大方，洒脱自然！有人说，我眼界太窄，怎么老是拿这二位硬笔行书对比？因为吴玉生行楷侧重于楷书，特别适合中学生书写，不仅书写美观而且卷面整洁；荆霄鹏行书连笔洒脱，书写起来顺畅，可以提高书写速度，而且其结体开张，适合成人书写。

如果让我二选一，我选吴玉生，因为他结体严谨，书写干净利落，对于中学生楷书快写有重大指导意义。

每个人观点不同，你喜欢谁的呢？。

吴玉生硬笔集字书法：书论精粹之书画清高，首重人品，立品立人【《字如其人/立品为先》之一】● 书画清高，首重人品，品节即优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。

清.松年《颐园画论》● 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。

清.王妤●且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。

张沅《石涛画语录》● 古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟其手，必先修诸德以熟之以身，德而熟之以身，书之于手，如是而为书焉。

《书法三味》● 学书者有两观：曰观物，曰观我。

观物以类情，观我以通德。

清.刘熙载〈艺概〉● 凡人各殊气血，异筋骨。

心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。

唐.张彦远〈法书要录〉● 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。

东汉.蔡邕〈石室神授笔势〉● 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。

明.项穆〈书法雅言〉● 故书也者，心学也；写字者，写志也。

清.刘熙载〈艺概〉● 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。

柳公权曰：心正则笔正。

明.项穆〈书法雅言〉● 书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

书尚青而厚，清厚要必本于心行。

不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。

清.刘熙载〈艺概〉● 得时不如得器，得器不如得志。

唐.孙过庭〈书谱〉品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。

清.朱和羹〈临池心解〉● 凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。

清.松年〈颐园论画〉● 笔性墨情，皆以其人之性情为本。

是则理性情者，书之首务也。

清.刘熙载〈艺概〉。

吴玉生行楷手写《古文观止》，32页高清字帖欣赏
很多朋友看我在练字的时候，总爱问一个问题，我字写得很难看，现在还能改吗？
我也总是也云淡风轻地回答：当然可以，大人比孩子练字来得简单
好像很多人长大后都觉得自己小时候没好好练字，现在有几分想学的欲望
可事后我再问起，平日里有没有在练字，基本都是摇头说坚持不下去
坚持做一件事总是不容易的，由于自己的喜爱坚持了练字，后面收获了一手算是比较工整的字；
今年年初告诉自己坚持写头条号，收获了一部分志同道合的关注者，也在头条得到了一些收入；
学生时代尚有家长和老师的命令，让练字变成不得已的坚持。

但成人练字，确实难以自我监督，练字本来就枯燥，加上如果漫无目的练字，难以找到进步的地方，久而久之就放弃了。

小学生为了考试练字，大人应该是为了一手赏心悦目的字而去练习，先明确自己目标，找到一个可以喜欢的，可以对照的字帖，不断地靠近。

如果不想让自己太累，建议只在闲暇时间练字，工作闲暇或是开会出差的一些无聊时光去练字，身上带两把自己喜欢的笔，一本精美的本子，然后再有两三句喜欢的字，想到便翻起来写一写，把几句话写美写透了，看看别人的一些字，自然就有进步了。

今天文章里分享的字帖来自吴玉生老师的《古文观止行楷字》，共同整理了16页加上16页描写，和一张空白的对临纸。

这本字帖仅为实用性，练习行楷快写，练习整行的行气布局，都有好处。

如果要练好，确实需要很长一段时间，快速写完是难以进步的，这本字帖我会陆续制作更新，后面会有完整版，希望能鼓励大家坚持练字，学有所成。

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第一次临习硬笔行楷名家吴玉生的硬笔行楷技法，欢迎交流
传统的学书理论，通常认为楷书应为行楷的基础。

当然，有了好的楷书功底，学习行楷要容易一些。

钢笔字的点画比较单一，直接学习行楷也未尝不可。

需要指出的是，并非写好了楷书，就自然会写行楷，写好行楷同样需要学习。

不能把行楷简单地理解为“楷书的快写”，机械地把楷书笔画链接起来。

行楷的特点
1.行笔轻盈
书写楷书，运笔稳实、缓慢，笔画讲究工整、挺健。

书写行楷，运笔轻松、便捷，线条追求流畅、明快。

2.点画灵动
书写楷书，笔画造型完整，点画之间呼应关系含蓄。

书写行楷，点画活泼，连带显露，点、钩、挑等动感笔画明显增多。

3.字形多变
楷书的字形平正端庄，通篇整齐均匀，相映如一。

行楷字的字形变化多姿，通篇大小相间，正敧相错，同一个字可以有多种写法。

由于工作时间关系，今天先写这么多，会不定时更新。

如果你也字练字，可以关注交流。