部编版语文七上现代文重点易错字音、字形检测题(全册带答案)

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列字形字音有误的一项是（）A. 怂恿．（yǒnɡ）污涩．（sè）蜷．伏（quán）嗔怪（chēn）B. 丰腴．（yú）斑斓．（lán）迷惘．（wǎnɡ）蹒．跚（pán）C. 窗棂．（línɡ）温煦．（xù）笨拙．（zhuō）放肆（sì）D. 暮霭．（ài）卑劣．（liè ）羞怯．（què）余辉．（huī）2.下列词语中没有错别字的一项（）A. 畏罪潜逃忘下断语孤苦伶仃怪诞不经B. 大相径庭张牙舞爪恋恋不舍据为已有C. 无所顾忌神彩奕奕一本正经若有若无D. 吱吱喳喳数目可观迫不及待疯疯癫癫3.下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度,那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。

B. 最近,一些奇葩的名字引发广泛争议。

有人给孩子起名“王者荣耀”,无独有偶．．．．,济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”,被拒绝落户。

C. 电影《芳华》上映后,许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。

D. 世界那么大,我们想出去走走。

可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是．．．．。

4.下列句子正确的一项是A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B. 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。

C. 一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。

D. 我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。

5.下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A. 多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

部编版语文七上册重点易错字词：字音、字形检测题班级： 姓名：一、给下列词语中加点的字注音：期中之前生字词：第一单元1.《春》）亮朗润．（ ） 酝酿．（ ） 喉．（ ）咙应和．（ ） 嘹．（ ）亮）咙）展黄晕．（ ） 花枝招．（ ）展）转抖擞．（ ） 宛．（ ）转2.《济南的冬天》澄．（ ）清发髻．（ ）贮．（ ）蓄）清）蓄）落镶．（ ）上）上着．（ ）落水藻．（ ）响．（ ）晴）晴3.《雨的四季》）毛粗犷．（ ） 睫．（ ）毛）镜花苞．（ ） 娇媚．（ ） 棱．（ ）镜吝啬．（ ） 淅沥．（ ）静谧．（ ） 屋檐．（ ） 莅．（ ）临）临干涩．（ ） 草垛．（ ） 绿茵茵．（ ） 咄．（ ）咄逼人第二单元5.《秋天的怀念》絮．（ ）叨）叨诀．（ ）别）别）悴瘫．（ ）痪憔．（ ）悴）痪）打捶．（ ）打）去翻来覆．（ ）去）外烂漫．（ ） 喜出望．（ ）外6、《散步》分歧．（ ） 一霎．（ ） 各得其所各得其所．（ ）7、《散文诗二首》匿．（ ）笑 沐．（ ）浴 祷．（ ）告 姊．（ ）妹 徘徊． （ ）遮．（ ）蔽）蔽 荫．（ ）蔽）蔽 第三单元9、《从百草园到三味书屋》确凿．（ ） 轻捷轻捷．（ ） 云霄云霄．（ ） 倘．（ ）若）若 和蔼．（ ） 恭．（ ）敬）敬 倜．（ ）傥）傥 淋漓．（ ） 盔．（ ）甲）甲 人迹罕．（ ）至）至 人声鼎．（ ）沸）沸 10.《再塑生命的人》感慨．（ ） 搓捻．（ ） 绽．（ ）开）开惭愧．（ ） 截．（ ）然不同）然不同 疲倦不堪．（ ） 小心翼翼．（ ）不求甚．（ ）解）解 混为一谈．（ ） 恍．（ ）然大悟）然大悟 油然而生．（ ） 花团锦簇．（ ） 美不胜．（ ）收 11、《窃读记》抵．（ ）达）达 尴．（ ）尬）尬 难堪难堪．（ ） 狼狈狼狈．（ ） 枉．（ ）然）然 贪婪．（ ） 自卑．（ ） 畅．（ ）销）销 诅咒．（ ） 威风凛威风凛．（ ）凛）凛 众目睽众目睽．（ ）睽）睽 煞．（ ）有介事）有介事 废寝．（ ）忘食）忘食 饥肠辘饥肠辘．（ ）辘）辘 汗涔．（ ）涔）涔期中之后生字词：第四单元13.《纪念白求恩》派遣．（ ） 殉．（ ）职）职 狭隘．（ ） 热忱．（ ） 纯粹．（ ） 佩．（ ）服）服 鄙薄．（ ） 拈．（ ）轻怕重）轻怕重 漠．（ ）不关心）不关心麻木不仁．（ ） 精益．（ ）求精）求精见异思迁．（ ） 14.《植树的牧羊人》慷慨．（ ） 帐篷．（ ） 废墟．（ ） 坍塌．（ ） 呼啸．（ ） 滚烫．（ ） 琢．（ ）磨）磨 酬．（ ）劳）劳 光秃．（ ）秃）秃 不毛．（ ）之地）之地 刨．（ ）根问底）根问底 沉默寡．（ ）言）言 15.《走一步，再走一步》酷．（ ）热）热 厌倦．（ ） 附和．（ ） 突兀．（ ） 嘲．（ ）笑）笑 晕眩．（ ） 呻吟．（ ） 恍．（ ）惚）惚 安慰．（ ） 凌．（ ）乱）乱 参差．（ ）不齐）不齐 哄．（ ）堂大笑）堂大笑惊慌失措．（ ） 第五单元17.《猫》消耗．（ ） 忧郁．（ ） 懒惰．（ ） 怂恿．（ ） 乞丐．（ ） 怅．（ ）然）然 叮嘱．（ ） 惩戒．（ ） 冤枉．（ ） 虐．（ ）待）待 畏罪潜．（ ）逃）逃 18、《鸟》栅．（ ）栏 旭．（ ）日 白昼．（ ） 俊俏．（ ） 胸襟．（ ） 干瘪．（ ） 丰腴．（ ） 臃．（ ）肿）肿 迷惘．（ ） 伫．（ ）立）立 魁．（ ）梧）梧 蓦．（ ）然 料峭．（ ） 战栗．（ ） 蓬．（ ）松 不暇．（ ） 据．（ ）为己有 孤苦伶．（ ）仃）仃 羽翮．（ ） 瞵．（ ）视）视 昂藏．（ ） 斑斓．（ ） 倏．（ ）地）地 鸢．（ ）鹰）鹰 感喟．（ ） 褴褛．（ ） 窗棂．（ ） 19.《动物笑谈》羞怯．（ ） 匍匐．（ ） 温驯．（ ） 禁锢．（ ） 余晖．（ ） 怪诞．（ ）不经）不经 大相径．（ ）庭）庭 神采奕奕．（ ） 第六单元21.《皇帝的新装》炫耀．（ ） 称．（ ）职）职 愚蠢．（ ） 妥．（ ）当）当 呈．（ ）报）报 钦．（ ）差）差 滑稽．（ ） 头衔．（ ） 勋．（ ）章）章 袍．（）子）子 不可救药．（ ） 骇．（ ）人听闻）人听闻 随声附和．（ ）22.《诗二首：天上的街市.太阳船》缥缈．（ ） 镀．（ ）金 闪烁．（ ）23.《女娲造人》蓬勃．（ ） 澄．（ ）澈）澈 掺．（ ）和）和 气概．（ ）神通．（ ）广大）广大 眉开眼笑．（ ）24.《寓言四则》庇．（ ）护）护 爱慕．（ ） 凯．（ ）歌）歌 杞．（ ）人忧天）人忧天二、根据拼音写汉字：期中之前：第一单元1.《春》朗rùrùn n （ ） 酝niàniàng ng （ ） h óu （ ）咙）咙 应hè（ ）liáliáo o（ ） 亮 抖 sǒu （ ） wǎn （ ） 转 黄yùyùn n （ ）花枝zhāo （ ） 展2.济南的冬天xiāxiāng ng （ ） 上 zhu ó（ ） 落 zhù（ ） 蓄 chéchéng ng （ ） 清 发jì （ ） xiǎng （ ） 晴 水zǎo （ ）3.雨的四季花b āo （ ） 娇m èi （ ） l éng （ ）镜 粗gu ǎng （ ） ji é（ ） 毛静m ì（ ） 屋y án （ ） l ì（ì（ ） 临 吝s è（è（ ） 淅l ì（ì（） 干s è（è（ ） 草du ò（ò（） 绿y īn （ ）y īn （ ） du ō（ō（ ）du ō（ō（）逼人 第二单元5.秋天的怀念t ān （ ）痪）痪 chu chu í（í（ ）打）打 qi qi áo （ ）悴）悴 x x ù（ù（ ）叨）叨ju jué（é（é（ ）别）别 烂m àn （ ） 喜出喜出w àng ng（（ ） 外 翻来f ù（ù（ ）去）去6、散步分q í（í（ ） 一sh shà（à（à（ ） 各得其su suǒ（ǒ（ǒ（） 7、散文诗二首n ì（ ） 笑 m ù（ ）浴 d ǎo （ ） 告 z ǐ（ ） 妹 徘 hu ái （ ） zh zhē（ē（ē（） 蔽 y īn （ ） 蔽 第三单元9、从百草园到三味书屋确z áo （ ） 轻ji jiéé（ ） 云xi xiāāo （ ） t ǎng （ ） 若 和ǎ和ǎi i（ ）g ōng ng（（ ） 敬 t ì（ì（ ） 傥 淋l í（í（ ） ku ī（ī（ ） 甲人迹h ǎn （ ） 至 人声d ǐng ng（（ ） 沸10.再塑生命的人感k ǎi （ ） 搓ni niǎǎn （ ） zh àn （ ） 开 惭ku kuì（ì（ì（ ）ji jié（é（é（ ） 然不同然不同 疲倦不k ān （ ） 小心y ì（ì（ ）y ì（ì（ ） 不求sh shèèn （ ）解）解 混为一t án （ ） hu ǎng ng（（ ） 然大悟然大悟 油然而sh shēēng ng（（ ） 花团锦c ù（ù（ ） 美不sh shèèng ng（（ ） 收11、窃读记d ǐ（ǐ（ ） 达 g ān （ ） 尬 难k ān （ ） 狼b èi （ ） w ǎng （ ） 然 贪l án （ ） 自b ēi （ ） ch chààng （ ） 销 诅zh zhòòu （ ） 威风l ǐn （ ）l ǐn （ ） 众目ku kuí（í（í（ ）ku kuí（í（í（ ）sh shà（à（à（ ） 有介事有介事 废q ǐn （ ） 忘食忘食 饥肠饥肠l ù（ù（ ）l ù（ù（ ） 汗c én （ ）c én （ ）期中之后第四单元13.《纪念白求恩》派qi ǎn （ ） x ùn （ ） 职 狭ài （ ） 热ch én （ ） 纯cu ì（ ）p èi （ ） 服 鄙b ó（ó（ ） ni ān （ ） 轻怕重轻怕重 m ò（ò（ ） 不关心不关心 麻木不r én （ ） 精y ì（ì（ ） 求精求精 见异思qi ān （ ）14.植树的牧羊人慷k ǎi （ ） 帐p éng （ ） 废x ū（ū（ ） 坍t ā（ā（ ） 呼xi ào （ ）滚t àng （ ）zu ó（ó（ ） 磨 ch óu （ ） 劳 光t ū（ū（ ）t ū（ū（ ）不m áo （ ） 之地之地 p áo （ ）根问底）根问底 沉默gu ǎ（ǎ（） 言 15.走一步，再走一步k ù（ù（ ） 热 厌ju àn （ ） 附h è（è（ ） 突w ù（ù（） ch áo （ ） 笑 晕xu àn （ ） 呻y ín （ ） hu ǎng （ ） 惚 安w èi （ ）l íng （ ） 乱 参c ī（ ） 不齐不齐 h ōng （ ） 堂大笑堂大笑惊慌失cu ò（ ） 第五单元17.猫消h ào （ ） 忧y ù（ ） 懒du ò（ ） 怂y ǒng （ ） 乞g ài （ ）ch àng （ ）然）然 叮zh ǔ（ǔ（ ） 惩ji è（è（） 冤w àng （ ） n üè（üè（） 待 畏罪qi án （ ） 逃 18、鸟zhà（ ） 栏 xù（ ） 日 白zhòzhòu u （ ） 俊qiàqiào o （ ） 胸jīn （ ）干biě（ ） 丰yú（ ） yōng yōng （ ） 肿 迷wǎng （ ） zhù（ ）立kuí（ ） 梧 mò（ ） 然 料qiàqiào o （ ） 战l ì（ì（） pé péng ng （ ） 松 不xi á（á（ ） j ù（ù（ ） 为己有 孤苦l íng （ ） 仃 羽h é（é（） l ín （ ） 视 昂cácáng ng （ ） 斑l án （ ） sh ū（ū（） 地 yu yuāān （ ） 鹰 感kuì（ ） 褴lǚ（ ） 窗lílíng ng （ ）19.动物笑谈羞qi è（è（ ） 匍f ú（ú（ ） 温x ùn （ ） 禁g ù（ù（ ） 余hu ī（ī（ ） 怪d àn （ ）不经）不经 大相j ìng （ ） 庭 神采y ì（ì（ ）y ì（ì（） 第六单元21.皇帝的新装） 当ǒ（炫yào（ ） chèn（ ） 职 愚chǔn（ ） tuǒ（chéng（ ） 报 qīn（ ） 差 滑jī（ī（ ） 头xián（ ）xūn（ ） 章 páo（ ） 子 不可救yào（ ） hài（ ） 人听闻人听闻 ）随声附hè（è（22.诗二首：天上的街市.太阳船缥miǎo （ ） dù（ò（）） 金闪shuò（ù（23.女娲造人） chéng（ ） 澈 chān（ ） 和 气gài（ ）蓬bó（ó（广大眉开眼xiào （ ）神tōng（ ） 广大24.寓言四则bì（人忧天ǐ（ ） 人忧天ì（ ） 护 爱mù（ù（ ） kǎi（ ） 歌 qǐ（字音、字形参考答案 一、给下列词语中加点的字注音：期中之前： 第一单元1.《春》朗润． rùrùn n 酝酿． niàliáo o 亮 抖niàngng 喉． hóu 咙 应和． hè 嘹． liá擞． sǒu 宛． wǎn 转 黄晕． yùyùn n 花枝招． zhāo 展2.济南的冬天( jì ) ) 镶． xiāng 上 着． zhuó 落 贮． zhù 蓄 澄． chéchéngng 清 发髻．( jì响． xiǎng 晴 水藻． zǎo3.雨的四季花苞． b āo 娇媚． m èi 棱． l éng 镜 粗犷． gu ǎng 睫．ji é 毛 静谧． m ì 屋檐． y án 莅． l ì 临 吝啬． s è 淅沥． l ì 干涩． s è 草垛． du ò 绿茵茵． y īn 咄．du ō 咄逼人 第二单元5.秋天的怀念瘫．(t (tāān)n)痪痪 捶．(chu (chuíí)打 憔．(qi (qiááo)o)悴悴 絮．(x (xùù)叨 诀．(ju (juéé)别 烂漫．(m (mààn ) 喜出望． w àng 外 翻来覆．去 f ù6、散步分歧． q í 一霎． sh à 各得其所．su ǒ 7、散文诗二首匿． n ì 笑 沐． m ù 浴 祷． d ǎo 告 姊． z ǐ 妹 徘徊．hu ái 遮． zh ē 蔽 荫．y īn 蔽 第三单元9、从百草园到三味书屋确凿． z áo 轻捷． ji é 云霄． xi āo 倘． t ǎng 若 和蔼．ǎi恭． g ōng 敬 倜． t ì 傥 淋漓． l í 盔． ku ī 甲 人迹罕人迹罕．h ǎn 至 人声鼎．d ǐng 沸 10.再塑生命的人感慨． k ǎi 搓捻搓捻． ni ǎn 绽． zh àn 开 惭愧．ku ì 截． ji é 然不同然不同 疲倦不堪． k ān 小心翼翼． y ì 不求甚．sh èn 解混为一谈． t án 恍． hu ǎng 然大悟然大悟 油然而生油然而生． sh ēng 花团锦簇． c ù 美不胜． sh shèèng收 11、窃读记抵． d ǐ 达 尴． g ān 尬 难堪难堪． k ān 狼狈． b èi 枉． w ǎng 然 贪婪． l án 自卑． b ēi 畅． ch àng 销 诅咒诅咒． zh òu 威风凛． l ǐn 凛 众目睽众目睽． ku í 睽 煞．sh à 有介事有介事 废寝． q ǐn 忘食忘食 饥肠辘饥肠辘． l ù 辘 汗涔．c én 涔 期中之后第四单元13.《纪念白求恩》派遣． qi ǎn 殉． x ùn 职 狭隘． ài 热忱． ch én 纯粹．cu ì 佩． p èi 服 鄙薄． b ó 拈． ni ān 轻怕重轻怕重 漠．m ò 不关心不关心 麻木不仁． r én 精益． y ì 求精求精 见异思迁．qi ān 14.植树的牧羊人慷慨． k ǎi 帐篷． p éng 废墟． x ū 坍塌． t ā 呼啸． xi ào 滚烫． t àng 琢． zu ó 磨 酬． ch óu 劳 光秃． t ū 秃 不毛．m áo 之地之地 刨． p áo 根问底根问底沉默寡． gu ǎ 言 15.走一步，再走一步酷． k ù 热 厌倦． ju àn 附和． h è 突兀． w ù 嘲． ch áo 笑 晕眩． xu àn 呻吟． y ín 恍． hu ǎng 惚 安慰． w èi 凌．l íng 乱 参差． c ī 不齐不齐 哄． h ōng 堂大笑堂大笑 惊慌失措．cu ò 第五单元17.猫消耗． h ào 忧郁． y ù 懒惰． du ò 怂恿． y ǒng 乞丐．g ài 怅． ch àng 然 叮嘱． zh ǔ 惩戒． ji è 冤枉． w àng 虐．n üèüè 待 畏罪潜．qi án 逃 18、鸟栅． zhà 栏 旭． xù 日 白昼． zhòzhòu u 俊俏． qiàqiào o 胸襟． jīn 干瘪． biě 丰腴． yú 臃． yōng 肿 迷惘． wǎng wǎng 伫． zhù 立 魁． kuí 梧 蓦．mò 然 料峭． qiàqiào o 战栗． l ì 蓬． pépéng ng 松 不暇． xi á 据．j ù 为己有 孤苦伶． l íng 仃 羽翮． h é 瞵． l ín 视 昂藏． cácáng ng 斑斓． l án 倏． sh ū 地鸢． yu yuāān 鹰 感喟． kuì 褴褛． lǚ 窗棂．lílíng ng 19.动物笑谈羞怯． qi è 匍匐． f ú 温驯． x ùn 禁锢． g ù 余晖．hu ī 怪诞． d àn 不经不经 大相径． j ìng 庭 神采奕奕．y ì 第六单元21.皇帝的新装炫耀． y ào 称． ch èn 职 愚蠢． ch ǔn 妥． tu ǒ 当 呈． ch éng 报钦． q īn 差 滑稽． j ī 头衔． xi án 勋． x ūn 章 袍． p áo 子不可救药． y ào 骇． h ài 人听闻人听闻 随声附和．h è 22.诗二首：天上的街市.太阳船缥缈． mi ǎo 镀． d ù 金 闪烁．shu ò 23.女娲造人蓬勃． b ó 澄． ch éng 澈 掺． ch ān 和 气概． g ài 神通．t ōng 广大广大 眉开眼笑． xiào24.寓言四则 庇． bì 护 爱慕． mù 凯． kǎi 歌 杞． qǐ 人忧天人忧天。

【最新版】部编版七年级上册语文第15课《梅岭三章》基础知识课时练（含答案）一、基础知识1．本诗选自《________________》，作者________，字________，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家，有“一代儒将”“元帅诗人”的美誉。

2. 这三首诗在形式上都是____________ ，作者用古代诗歌的形式表现现代内容。

3．易错字音字形4．形近字、多音字(1)⎩⎨⎧fēnɡ 烟fēnɡ 芒 (2)⎩⎨⎧血．战（ ）血．淋淋（ ） 5．重点词语(1)________ ：旗帜的总称。

诗中借指军士。

(2)________ ：为了成全仁义，不惜牺牲生命。

诗中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。

(3)________ ：泛指战火或战争。

诗中指1927年以后的国内革命战争。

二、日积月累1．《梅岭三章》第一章中，运用想象的表现手法，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势及与反动派斗争到底的决心和必胜信念的诗句是：____________________，____________________。

2．《梅岭三章》第二章中，运用借代和用典的修辞手法，表现了诗人视死如归、对革命忠贞不贰的崇高品质的诗句是：____________________，____________________。

3．《梅岭三章》第三章中，运用借喻的修辞手法，展望未来，坚信革命必胜，表现了作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神的诗句是：____________________，____________________。

4．曹操在《观沧海》里引吭高歌：“________________，____________________；__________________，________________”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

5．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“____________________，____________________”两句，使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

七年级（上册）语文期末复习知识总结资料一重点字音、字形资料二重点词义资料三古诗文名句一、古诗词名句1.东临碣．石，以观沧．海。

水何澹澹．．，洪波涌起。

日月之行，若出．．。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟．．，山岛竦峙其中；星汉灿烂．．，若出其里。

幸甚．至哉．，歌以咏志。

（曹操《观沧海》）2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残．夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁．洛阳边。

（王湾《次北固山下》）4.枯藤．老树昏鸦．．，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）5.峨眉山月半轮秋，影．入平羌．江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝．州。

（李白《峨眉山月歌》）6.岐．王宅里寻常见，崔九堂前几度．闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）7.强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍．战场开。

（岑参．．《行军九日思长安故园》）8.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征．人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）9.自古逢秋悲寂寥．．。

【刘禹锡《秋词》（其一）】）．．，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤．排云上，便引诗情到碧霄10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）11.僵．卧孤村不自哀．，尚．思为国戍轮台．．．。

夜阑．卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【陆游《十一月四日风雨大作》（其二）】12.终古高云簇．此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌．束，山入潼关不解平。

（谭嗣．同《潼关》）二、古文名句1.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”（刘义庆《世说新语·咏雪》）2.“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

七年级语文第19课《皇帝的新装》同步练习一．选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．愚蠢．（chǔn）妥．当（tuǒ）更．衣（gēng）D．炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。

【解答】A、B、C正确；D．有误，“称职”的“称”应读作“chèn”。

故选：D。

2．童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A．他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”【分析】本题考查夸张手法的判断。

【解答】A．将衣服说得像蜘蛛网一样，是夸张；B．只是陈述骗子工作时的样子，没有使用修辞手法；C．“所有人”都在谈，以此来突出话题的关注程度，是夸张；D．“每一天每一点钟”时间夸张；故选：B。

3．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

C．自己既愚蠢，又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

【分析】本题考查《皇帝的新装》主要内容的把握。

【解答】通读《皇帝的新装》，明确由于皇帝自己既愚蠢，又爱虚荣，因此自己生活奢侈，只想穿新衣。

导致宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

这给骗子机会，而两个大臣也说谎骗皇帝，所以导致皇帝出丑。

所以“自己既愚蠢，又爱虚荣”是皇帝被骗的最根本的原因。

七年级（上册）语文期末复习知识总结资料一 重点字音、字形易错易混字音贮蓄 (zh ù) 眨眼(zh ǎ ) 高邈 (mi ǎ o) 宛转 (w ǎ n) 蓑衣 (su ō )． ． ． ． ．第 抖擞 (s ǒu) 碣石（ ji é） 澄清 (ch é ng) 静谧 (m ì ) 棱镜(l é ng)一 ． ． ． ． ． 莅临 (l ì) 发髻 (j ì ) 镶嵌 (xi āng qi àn) 竦峙（ s ǒ ng zh ì） 单． ． ．． ．． 吝啬 (l ìn s è ) 淅沥 (x ī l ì ) 窠巢 (k ē ch á o) 澹澹 (d à n d à n ）元．． ．． ． ．． 萧瑟 （ xi ā o s è） 酝酿 (y ù n li à ng)咄咄逼人 (du ō du ō )．． ．． ．．仿膳 (sh àn) 侍弄(sh ì ) 诀别 (ju é ) 整宿 (xi ǔ ) 分歧 (q í )第 ． ． ． ． ． 霎时 (sh à) 粼粼 (l í n) 嗅觉 (xi ù ) 祷告(d ǎ o) 神采奕奕 (y ì ) 二． ．． ． ． ．． 单 匿笑 (n ì) 并蒂 (d ì） 攲斜 (q ī) 柳絮 (x ù ) 瘫痪 (t ā n hu à n)．．．． ．．元 憔悴 (qi áo cu ì )菡萏 (h à n d àn) 徘徊 (p á i hu á i)．． ．． ．． 确凿 (z áo) 菜畦 ( ｑí ) 桑椹 (sh è n) 绽开（ zh à n ） 油蛉 (l í ng)． ． ． ． ．斑蝥 (m áo) 缠络 (l à o) 觅食 ( ｍì ) 竹筛 (sh ā i) 曲肱 (g ō ng)第 ． ． ． ． ． 蝉蜕 (tu ì) 盔甲(ku ī ) 脑髓 (su ǐ )收敛 (li ǎ n) 厥土 (ju é )三 ． ． ． ． ．单 秕谷 (b ǐ) 笃志(d ǔ ) 浸满 (j ì n) 系鞋带 ( ｊì ) 锡箔 (x ī b ó )． ． ． ． ．．元珊瑚 (sh ā n h ú ) 搓捻 (cu ō ni ǎ n) 倜傥 (t ì t ǎ ng) 拗过去 ( ǎo) ．． ．． ．． ． 金叵 罗 (p ǒ ) 人声鼎 沸 (d ǐ ng) 人迹罕 至(h ǎ n) 花团锦簇 (c ù )． ． ． ．易错易混字形酝酿抖擞 嘹亮 贮蓄 澄清 ．． ． ． ． ． 静谧高邈 娇媚 棱镜 凄冷 ． ． ． ． ． 碣石 澹澹 竦峙 吝啬 屋檐 ． ．． ．． ．． ． 睫毛 干涩 淅沥 窠巢．． ．． ．．瘫痪 侍弄 匿笑 憔悴 诀别．． ． ． ．． ． 烂漫 分歧 粼粼 沐浴 姊妹 ． ．．． ．． ．． 徘徊 遮蔽 心绪 捶打 荫蔽 ．． ．． ． ． ．． 喜出望 外．确凿 云霄 鉴赏 倜傥 绅士． ．． ．． ． 绽开 奥秘 企盼 争执 ． ．． ． ． 人迹罕 至 人声鼎 沸．． ． 不求甚 解 疲倦不堪． ． ．小心翼翼 恍然大悟．． ．．殉职 (x ùn) 狭隘 ( à i) 热忱 (ch é n) 派遣 (qi ǎ n) 鄙视 (b ǐ )． ． ． ． ． 第 废墟 (x ū) 乍看(zh à ) 突兀 (w ù） 坍塌 (t ā n) 干涸 (h é )四 ． ． ． ． ． 戳穿 (chu ō ) 流淌 (t ǎng) 灼人 (zhu ó） 抽噎 (y ē） 单 ． ． ． ． 呻吟 (sh ēn ） 晕眩 (xu à n ） 恍惚 (hu ǎng ） 酬劳 (ch ó u) 元． ． ． ． 参差 不齐 (c ē n c ī） 哄堂大笑 (h ō ng ） 拈轻怕重 (ni ā n)．． ． ．派遣 殉职 狭隘 热忱 酬劳．． ． ．． 呼啸 慷慨 帐篷 废墟 坍塌 ．．． ． ．．． 溜达 突兀 险躁 干燥 ． ． ． ． 刨根问底 见异思迁 ． ． ． 沉默寡 言 拈轻怕重． ．相称 (ch èn)第 ．嗔怪 (ch ēn) 五．单 羞怯 (qi è)．元 咒骂 (zh òu)．污涩 (s è ) 婢女 (b ì)． ． 一缕 (l ǚ ) 小凫 (f ú)． ．禁锢 (g ù ) 驯养 (x ùn) ． ．怂恿 (s ǒ ng y ǒng) ．．蜷伏(qu á n) 惩戒 (ch é ng) ． ． 麝香(sh è ) 怅然 (ch à ng) ． ． 虐待(n üè ) 苫蔽（ sh à n ） ． ．蹒跚 (p á n sh ān) ．．懒惰 怂恿 乞丐 怅然 蜷伏 ．． ．． ．． ． ． 惩戒 冤枉 虐待 匍匐 鹦鹉 ． ． ． ．． ．． 安详 预警 苫蔽 眈眈 假寐．． ． ．． ． 狡黠 神采奕奕 ．． ．． 滑稽 (j ī) 陛下(b ì ) 头衔 (xi á n) 女娲 (w ā ) 开辟 (p ì )． ． ． ． ． 第 勋章 (x ūn) 称职(ch è n) 御聘 (y ù p ì n) 缥缈 (pi ā o mi ǎo) 六 ． ． ．． ．． 澄澈 (ch éng ch è) 骇人听闻 (h à i) 莽莽榛榛 (zh ē n zh ēn) 单 ．． ． ．． 掺和 (ch ān huo) 钦差大臣 (q ī n) 随声附和 (h è )元．． ． ． 中伤 (zh óng ） 躇步跐 蹈 (ch ú c ǐ）． ． ．炫耀 愚蠢 妥当 钦差 滑稽 ．． ．． ． ． ．． 狡猾 爵士 勋章 缥缈 澄澈 ．． ． ． ．． ．．气概 爱慕 凯歌 臃肿 魁梧．．．．．．骇人听闻 莽莽榛榛 ． ．．．． 杞人忧天 随声附和 ． ．1. 字音、字形的考查主要采用选择题的形式，我们复习时一定要读准字音，认准字形；说 2. 有时候， 字音、字形的考查会直接选取课文当中的原句， 这就要求我们在复习时要回归原文， 熟悉重点字、明词所在的句子。

统编版七年级上册语文字音字形专项训练（含答案）1.根据拼音写出汉字,或给语段中加点的字注音。

隆冬,北风凛冽,寒气duō duō逼人。

银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。

被风吹过的树木,光着枝杈在冷风里晃荡,像一只只瘦骨嶙峋的手,执拗．地指向天空。

沙土粒儿打着旋儿,不断地在空中盘旋。

①duō duō②拗．2.根据拼音写出汉字,或给语段中加点的字注音。

丽日当空,群山mián延,一簇簇白色的花朵像一条流动的江河,仿佛世间所有的生命都应．约而来。

①mián ②应．3.根据拼音写出汉字。

畅游语文世界,感受无限风光。

我们跟随朱自清寻找春天的足迹,和刘湛秋一起体会秋雨的jìng mì,陪伴儿时的鲁迅徜徉在rén shēng dǐng fèi的三味书屋,好一场欢快的语文之旅。

①jìng mì②rén shēng dǐng fèi _4.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

大自然生生不息,四时景物美不胜收。

春天来了,太阳的脸涨．红了,万物开始zào动起来,大地苏醒了。

夏夜来临,清脆的蛙鸣,一声追着一声,彼此应和．着。

秋天来了,那望不到边的麦田哟……在看似平和安xiáng的大自然里,我们无时无刻不在感受着它的多姿多彩。

走,让我们一起去小河边,去泥巴地里,感悟生命,拥抱自然!①涨．②zào③和．④xiáng5.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。

看了,还得温习,记着,回想起来还异常明朗,美丽的文字时刻在心中酝酿．着,要用时即可方便地移到纸上。

而一个对周围事物不是满腔热chén,而是麻木不仁的人,笔下翻来fù去只有干瘪．的辞藻。

①酿．②chén③fù④瘪．6.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。

狼（基础版）一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.缀．行(zhuì) 虐．待(nüè) 惩．戒(chéng)B.污涩．(sè) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)C.婢．女(bì) 怂．恿(sǒng) 驯．养(xùn)D.麝．香(shè) 相称．(chèn) 羞怯．(què)2.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )A.屠/自后/断其股B.其/一犬/坐于/前C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之变诈/几何哉3.请选出下列各句中含有通假字的一句（）A.一狼得骨止,一狼仍从B.屠乃奔倚其下，驰担持刀C.担中肉尽，止有剩骨D.狼不敢前，眈眈相向4.下列句中加点词语的古今义相同的一项是( )A.一狼径去．B.屠自后断其股．C.禽兽之变诈几何．．哉 D.恐前后受其敌．5.本文的中心意思是（）A.．．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。

B.．．说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。

C.．．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。

D.．．说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。

二、课内阅读狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

吉林长春市九台区2017-2018学年度期末统考七年语文试题及答案（解析版）部编人教版七年级上册2017——2018学年度第一学期期末课程改革教学质量测试七年级语文试卷一、阅读基础知识积累与运用1.下列词语中加点字注音正确的一组是（）A.溉汲（jí）缥缈（piāo）钦差（qīng）木刻(kè)B.狭隘（ài）恍惚（huǎng）蜷伏（quán）确凿（zuò）C.菜畦（qí）粗犷(guǎng)敧斜（qī）搓捻（niǎn）D.掺和（he）怂恿（sǒng）蹒跚（pán)倜傥（tǎng）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

A 项应为钦差（qīn）；B项应为确凿（záo）；D项应为掺和（huo）。

故选C。

2.下列各组词语中，没有错误的一组是（）A.杞人忧天骇人听闻披蓑带笠咄咄逼人B.力不遐供随声附和怪诞不惊畏罪潜逃C.居心叵测疲倦不堪惊慌失措美不胜收D.人迹罕至莫不关心神采奕奕呼朋引伴【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项应为“披蓑戴笠”；B项应为“力不暇供”；D项应为“漠不关心”。

故选C。

3.对下列句中词语理解有误的一项是（）A.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

（莅临：来临）B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

）C.我也怅然地，愤恨地，在阻骂着夺去我们东西的人。

（怅然：因不如意而感到不痛快。

）D.济南的冬天是响睛的。

（响晴：响亮而晴朗）【答案】D【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿．．(yùn niàn ɡ) 窠．巢(kē) 喉咙．．(hóu lón ɡ) 应和．．(yìn ɡ hè) 披着蓑．(suō) 戴着笠．(lì) 抖擞．(sǒu) 晕⎩⎪⎨⎪⎧（yùn ）日晕（yūn ）晕倒 薄⎩⎪⎨⎪⎧（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷二、易错字形lǎnɡ(朗)润jiàn(健)壮 ⎩⎪⎨⎪⎧嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原⎩⎪⎨⎪⎧烘（hōnɡ）烘托哄（hōnɡ）哄笑洪（hón ɡ）洪水 三、重点词语赶趟儿: 本义是时间赶得上, 文中指众多果树争先恐后地开花。

酝酿: 本义是造酒的发酵过程, 文中指各种气息在空气里, 像发酵似的, 越来越浓。

窠巢: 鸟兽昆虫的窝。

呼朋引伴：呼唤朋友, 招引同伴。

卖弄: 有意显示、炫耀(自己的本领)。

宛转: 形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”。

应和: (声音、语言、行动等)相呼应。

烘托：陪衬, 使明显突出。

一年之计在于春：意思是, 春是一年的开始, 应该把全年要做的事尽早安排好。

花枝招展: 形容女子打扮得十分艳丽。

文中比喻姿态优美。

勿望文生义。

四、文学常识1. 朱自清, 原名自华, 号秋实, 字佩弦。

江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。

其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称, 代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。

2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。

其主要特点是“形散而神不散”。

根据表达方式的侧重点不同, 散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。

部编版语文七年级上册第一单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用1、下列词语中划线字注音完全正确的一组是( )A 、酝酿(liáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 碣石(jié)B 、棱镜(líng) 粗犷(guǎng) 嘹亮(liáo) 贮蓄(zhù)C 、卖弄(lòng) 池畦(qí) 莅临(lì) 草垛(D uǒ)D 、花苞(B āo) 竦峙(sǒng) 窠巢(C háo) 静谧(mì)2、找出句中错别字并改正.①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子.________②乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的.________③看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟.________3、下列句子中划线成语使用不当的一句是( )A 、森林公园里到处都是呼朋引伴的游人.B 、他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人.C 、夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵,让人觉得酣畅极了.D 、墙边一排一排的板凳上,坐着花枝招展的女人,笑语盈盈而不休.4、下列病句修改不正确的一项是( )A 、临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下来,我总喜欢在皎洁的月光下,仰望满天繁星.(把“满天繁星”改为“苍穹”)B 、在这次学校举办的“五四”文艺晚会上,同学们表演的节目大多以舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采.(把“大多”删掉)C 、我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感.(把“的原因”删去)D 、予人玫瑰,不仅今天手留余香,但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园.(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)5、根据上下文提示默写.(1)________,若出其中；________,若出其里.(2)潮平两岸阔,________.(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是：________,________.(4)《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是：________,________.6、下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )①山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.②看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤.③最妙的是下点儿小雪呀.④山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着.⑤看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.⑥这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣.A 、⑤①④⑥②③B 、③⑤①④⑥②C 、⑤④②⑥①③D 、③④①⑤⑥②7、请仿照画横线的句子,在横线上续写句子.要求语意连贯,句式一致.聆听自然,万物皆有情.春雨淅沥, 泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；________,________,________；红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳.让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴.8、春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好.为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧.(1)[活动一]古诗·春天春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句. (2)[活动二]摄影·春天张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像.张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容.(40字左右)(3)[活动三]励志·春天面对这大好春光,我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动.二、阅读理解9、赏读下面的诗歌,完成后面的题目.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.(1)请用“/”给下列诗句划分朗读节奏.(每句划三处)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.(2)有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好,请你说说好在哪里.(3)诗人为什么要将愁心寄予明月呢？10、阅读下面的文章,完成小题.春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽,春风柳上归.”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢.我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳.每天来到这里,我都会不自觉放慢车速.“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境.这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的所在,被我称为“闹市中的桃花源”.绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光.每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇.在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动.我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天.我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭.在自然面前,我是失语的.唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠.春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风.细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女.柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟.走近了看,能看到隐隐的绿意.视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味.风也越来越软了,不久就会春色缤纷.人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林.这个时节,离桃花开还早着呢.不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地生长着,孕育着.不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光.是柳色,牵出了第一朵桃红.所有的树木中,我以为柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女.所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的.试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗人的妙笔又怎能字字生花呢？如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉？柳色是大自然最动人的一抹绿色.柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮.柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成行成荫.我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整齐.日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立.“慢慢走,欣赏啊”,如果可以,我真想停下来.停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒.多么让人沉醉的柳林！谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动,就看到了春风的颜色.(1)开头引用诗句有什么好处？(2)为什么在作者的眼里,春色在柳树身上得到了充分的体现？(3)本文重点写的是柳色,为什么还要写桃花？(4)本文语言形象生动,试从文中找出相关语句并赏析.11、阅读下面的文章,完成小题.季节十二帖(节选)林清玄二月立春春气始至,立春是在四日的七时一分.“日光开始温柔照耀的时候,请告诉我.”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说.“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜,它们发芽的时间到了.”蛙说.“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说.“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说.青虫遂伏耳静听,先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音.六月芒种“时可种有芒之谷,过此即失效,故曰芒种.”坐火车越过田野,偶尔会见到农夫正在田中插秧,点点的嫩绿在风中显得特别温柔,甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水.芒种,是多么美的名字,稻子的背负是芒种,麦穗的承担是芒种,高粱的波浪是芒种,天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光,也是芒种.六月的明亮里,我们能感受到四处流动的光芒.芒种,是为光芒植根.在某些特别的时候,我呼唤着你的名字,就仿佛把光芒种植.七月小暑院里的玫瑰花,从去年落了以后就没有再开,叶子倒仍然十分青翠,枝干也非常刚强.只是在落雨的黄昏,窗子结满雾气,从雾里看出去,就见到了去年那个孤寂的自己.这一次从海岸回来,意外看到玫瑰花结成的苞,惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情,这小小的花,小小的暑气,使我感觉到真实的自我.泡一杯碧螺春,看玫瑰花在暑气里挣扎开放,突然听见从遥远海边传过来的涛声,一波又一波清洗着我心灵的岬(jiǎ)角.九月白露“阴气渐重,凝而为露,故名白露.”几棵苍郁的树,被云雾和时间洗过,流露出一种沧桑的神色.我站在这山最高的地方向下望,云一波波地从脚下流过,鸟声从背后传来,我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远,但也要承担高处的冷,还有那第一波来的白露.候鸟大概很快就要从这里飞过,到南方的海边去了吧？这时站在云雾封弥的山上,我闭上眼睛,就像看见南方那明媚的海岸.十一月立冬“冬者,终也.立冬之时,万物终成,故名立冬.”如果要认识青春,就要先知道青春有终结的时候.为花的开放而欢喜,为花的凋落而感伤.这样,我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现.在园子里紫丁香花开的时候,让我们喝春天的乌龙吧！在群花散尽,木棉独自开放的冬日,让我们烘着暖炉,听维伐尔第,喝咖啡吧！冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的！(1)请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图.(2)结合语境,理解画线句中划线的词语.(3)“冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的！”发挥你的想象,写出最后一朵木棉落下的心情.(4)选择文中你最喜欢的句子并赏析.三、作文12、大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话.请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声.要求：①以“______的心声”为题,先补全题目,再完成作文.②不少于600字.参考答案一、<B >积累与运用</B >1、[答案]D[考点]常用字字音,多音字字音[解析][分析]此题考查学生辨析字音的能力.准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变.不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节. 本题正确读音为：A .酝酿(niàng) ；B .棱镜(léng)；C .卖弄(nòng)、草垛(D uò).[点评]在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆.2、[答案]轻—清；带—戴；茏—笼[考点]同音字字形辨析[解析][分析]此题考查学生辨析词语书写正误的能力.要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义.本题“轻脆”应为“清脆”,“带”应为“戴”,“茏着”应为“笼着”. [点评]要适当拓宽阅读面,多积累词语,尤其是四字词语(成语),以丰富自己的词汇量.并且在积累的过程中,要做到准确无误.3、[答案]C[考点]近义成语适用范围对象辨析[解析][分析]“淅淅沥沥”一般指小雨落下的声音,象声词,形容轻微的风雨声、落叶声等.与C 句句意不符,使用有误.[点评]说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.4、[答案]D[考点]关联词语错用[解析][分析]此题考查学生对病句的辨析及修改能力.首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等.学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律.D 句关联词词语使用有误,句意是递进关系,应用“不仅……而且……”.[点评]修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改.要注意读题一定要仔细,不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改.5、[答案](1)日月之行；星汉灿烂(2)风正一帆悬(3)我寄愁心与明月；随君直到夜郎西(4)夕阳西下；断肠人在天涯[考点]一般型默写,理解型默写[解析][分析]此题考查学生默写古诗文名句的能力.①②属于直接型默写题,③④属于理解型默写题.这里应注意“悬”“郎”“断肠”“天涯”等的书写.[点评]复习古诗文名句,首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结.这样才能应对各类题目的考查.6、[答案]B[考点]句子排序[解析][分析]此段文字写的是小雪后济南的山的秀美.先找出此段文字首句“③最妙的是下点儿小雪呀”,这是总括句,接着按照山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写,最后写感受.所以顺序为：③⑤①④⑥②.故选B .[点评]排序题其实是有规律可寻的,因为从哲学联系及整体与部分的关系来看,孤立的单个的句子在语段中是不存在的,它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系.7、[答案]夜莺歌唱；喜鹊报春；讲述着人间的欢乐[考点]套用式仿写[解析][分析]此题可以从结构、修辞等方面去仿写.本题“春雨淅沥、泉水叮咚、红梅傲雪、白杏吐蕊”四个短语都为主谓结构,“诉说着心中的喜悦”、“绽放着生活的芬芳”运用了拟人的修辞手法,仿写时要注意.[点评]仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低.所以,在备考前,考生只有把握住仿写的要领,才能仿写成功.一般说来,做仿写题的方法是：根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写.8、[答案](1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息.那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机.(3)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望.我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸.[考点]理解型默写,语言生动,语言连贯,语言简明[解析][分析](1)根据自己的古诗积累,写出连续的两句写春的古诗句即可.(2)此题考查学生语言表达与运用的能力.用诗意的语言描写出你眼中的春天即可,有细节,有文采,有修辞,才能出彩.(3)本题考查学生的语言表达能力.解答此题,用简洁、优美的语言写出具有抒情的话语.要做到语言简洁、优美,注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等(如：对偶句、排比句、短句子等).如：“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望.我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆起航,驶向成功的彼岸.[点评]课标要求：诵读古代诗词,在有意识的积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏水平.对于这类题,学生平时要多了解诗词的内容,多积累.二、<B >阅读理解</B >9、[答案](1)我寄/愁心/与/明月,随君/直到/夜郎/西.(2)“闻”是“听闻”的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻都在关注友人的动向,体现了他们友谊的深厚.(3)诗人运用了拟人的手法写月亮,赋予月亮以人的特性.诗人内心悲愁,无人理解,无法排遣,只好把满腔悲愁托付给明月,让明月带给远隔千里的知音人.[考点]把握诗歌内容,体味诗歌的遣词,形象、语言及表达技巧赏析,作者表达的思想感情[解析][分析](1)本题考查诗歌节奏的划分,诗歌节奏的划分遵循这几个原则：一是主要按词的意义和语法来分,二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾朗读停顿.三是尽量划成二字节奏和三字节奏.在这里每一句的最后三字是一个节奏,前边的四个字可分成一个节奏或两个节奏,根据题目要求是一个节奏.(2)本题考查学生对诗歌重点词句的含义和作用的理解能力.揣摩诗中的词句,领会它在诗歌中的作用.词语的赏析可以从动词、形容词、色彩词等入手；句子的赏析可以从句中描述的画面、意境及蕴含的情感、哲理入手.具体技巧有：抓关键词；分析遣词造句；描述画面；体会意境；把握情感；领悟哲理；赏析写作手法等.诗中形象(意象)倾注了诗人的思想,包孕着诗人的情感.解答此题时,抓住重点词语“闻”进行分析：“闻”是“听闻”的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻都在关注友人的动向,体现了他们友谊的深厚.(3)需在整体感知的基础上,结合背景分析.从内容讲,这是一首送别诗,所以,这里的“愁心”指对友人的思念、担忧、同情和安慰.诗人运用了拟人的手法写月亮,赋予月亮以人的特性.[点评]赏析诗歌语言特色时,体会诗人炼字是如何抓住景物特征的,体会诗人赋予所描绘景物的情趣、情感和诗意,体会炼字创造的意境的和谐美,体会诗人主观情感的外化.10、[答案](1)开篇点题,交代本文的描写对象；引起下文,为下文写春色和柳色作铺垫.(2)绿柳婆娑,是第一抹春光；早春柳色新新,远看如同水墨画；柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女；柳色是大自然最动人的一抹绿色.(3)用桃花开得较晚衬托柳树是最先装点春光的,突出“绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符”.(4)“细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女.”该句运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿,表达了作者对绿柳的喜爱之情.[考点]分析作品主要表现手法,品味语言表达,分析开头作用,筛选、提取有关信息,并加以概括[解析][分析](1)本题考查学生对重点语句的欣赏能力.此类题,要求学生细读文章,研读语句,利用常规知识来正确表述.做题时,看准本句话的位置：开头,往往是点题和铺垫；中间往往是过渡；结尾往往是画龙点睛.本句话,因为又是诗句,所以再加上诗句的作用.(2)本题考查学生对文章内容的理解能力.此类题,要求学生认真阅读文本,抓住关键信息.做题时,审好题目,遵循就近原则,快速找到相关的语句,加以整个归纳,分层表述出来.本题,关键信息是“柳树展示出来的春色”,所以寻找描写柳树之美的语句即可.(3)本题考查学生写作技巧的知识.此类题,要求学生有足够的知识储备,做到“博观而约取”.文章的写作技巧,即写作手法,常见的有：对比,衬托,象征,铺垫,欲扬先抑,设置悬念,借物言志等.做题时,读懂语段,选择恰当的一种手法来表述.本题,主要写柳树,所以写到桃花,一定是衬托；只要是描写,一定是抒情.所以,把二者结合起来即可.(4)本题考查学生对语句的赏析能力.此类题,主要有两个方面：一是运用恰当的动词,二是运用修辞手法.相对而言,后者更容易寻找,也更容易赏析.学生一定要记住：凡是值得赏析的语句,要么有恰当的动词,要么运用了某种修辞.在回答后者时,遵循一般的答题模式：运用了何种修辞,写出了什么内容,抒发了何种感情.[点评]句子的赏析需要从以下三个方面考虑：(1)从艺术手法上看表达效果：①修辞角度；②表现手法角度；③表达方式角度；④描写方法角度；⑤句式角度；(2)从结构上看作用；(3)从内容上看思想感情.11、[答案](1)芒种农夫插秧图；小暑玫瑰花开图；白露登高眺远图.(2)“挣扎”原指用力支撑.在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难.(3)木棉一边在风中起舞一边想：“树,别了.有你的支持,才有我火红的绚烂.兄弟姐妹们,我来了,这个冬天没有寒冷,因为我们的心紧紧靠在一起.繁华落尽后,不是落寞,而是一地的璀璨……”(4)我最喜欢“芒种,是多么美的名字,稻子的背负是芒种,麦穗的承担是芒种,高粱的波浪是芒种,天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光,也是芒种”一句,这一句运用排比的修辞手法,描绘了芒种时节特有的优美景致,句式整齐,语气渐强,突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情. [考点]理解文中重要句子含意,品味语言表达,筛选、提取有关信息,并加以概括[解析][分析](1)抓住文中夏季“芒种”节气“坐火车越过田野,偶尔会见到农夫正在田中插秧”,“小暑”节气中“意外看到玫瑰花结成的苞,惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情”,秋季“白露”节气“我站在这山最高的地方向下望,云一波波地从脚下流过,鸟声从背后传来”概括.(2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由.“玫瑰花在暑气里挣扎开放”中“挣扎”在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难.(3)发挥自己的想象力,用拟人的修辞写出木棉落下的心情.(4)语句赏析的角度有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)、表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明)、手法(用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等)、内容、情感等.赏析的答题模式：该句运用了……(修辞、词语、写作手法、句式等),生动形象的写出了……的特点,突出了……品质,表达了作者……情感.[点评]概括文章,可以先迅速浏览文章,获得整体印象；再边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子.再用恰当的词语或句子把它表达出来.概括要点时,尽量摘引原文词句来概括归纳,并注意答题的全面完整.三、<B >作文</B >12、[答案]略[考点]半命题作文[解析][分析]本题考查学生的写作能力.这是一篇半命题作文.作文题目紧贴学生自我的生活实际,意在考查学生自我对自然、社会、人生的独特感受与体验.写好此题,看似容易,但要彰显个性,展示才情,还要注意：“心声”即心里的话,可吐露给亲友、老师、父母、朋友等,如“我的心声”内容是自己的成长经。

语文七年级上册重点易错字词：字音检测题班级：姓名：给下列词语中加点的字注音：一、期中之前：第一单元1.《春》朗润．（）酝酿．（）喉．（）咙应和．（）嘹．（）亮抖擞．（）宛．（）转黄晕．（）花枝招．（）展2.《济南的冬天》镶．（）上着．（）落贮．（）蓄澄．（）清发髻．（）响．（）晴水藻．（）3.《雨的四季》花苞．（）娇媚．（）棱．（）镜粗犷．（）睫．（）毛静谧．（）屋檐．（）莅．（）临吝啬．（）淅沥．（）干涩．（）草垛．（）绿茵茵．（）咄．（）咄逼人第二单元5.《秋天的怀念》瘫．（）痪捶．（）打憔．（）悴絮．（）叨诀．（）别烂漫．（）喜出望．（）外翻来覆．（）去6、《散步》分歧．（）一霎．（）各得其所．（）7、《散文诗二首》匿．（）笑沐．（）浴祷．（）告姊．（）妹徘徊．（）遮．（）蔽荫．（）蔽第三单元9、《从百草园到三味书屋》确凿．（）轻捷．（）云霄．（）倘．（）若和蔼．（）恭．（）敬倜．（）傥淋漓．（）盔．（）甲人迹罕．（）至人声鼎．（）沸10.《再塑生命的人》感慨．（）搓捻．（）绽．（）开惭愧．（）截．（）然不同疲倦不堪．（）小心翼翼．（）不求甚．（）解混为一谈．（）恍．（）然大悟油然而生．（）花团锦簇．（）美不胜．（）收11、《窃读记》抵．（）达尴．（）尬难堪．（）狼狈．（）枉．（）然贪婪．（）自卑．（）畅．（）销诅咒．（）威风凛．（）凛众目睽．（）睽煞．（）有介事废寝．（）忘食饥肠辘．（）辘汗涔．（）涔二、期中之后第四单元13.《纪念白求恩》派遣．（）殉．（）职狭隘．（）热忱．（）纯粹．（）佩．（）服鄙薄．（）拈．（）轻怕重漠．（）不关心麻木不仁．（）精益．（）求精见异思迁．（）14.《植树的牧羊人》慷慨．（）帐篷．（）废墟．（）坍塌．（）呼啸．（）滚烫．（）琢．（）磨酬．（）劳光秃．（）秃不毛．（）之地刨．（）根问底沉默寡．（）言15.《走一步，再走一步》酷．（）热厌倦．（）附和．（）突兀．（）嘲．（）笑晕眩．（）呻吟．（）恍．（）惚安慰．（）凌．（）乱参差．（）不齐哄．（）堂大笑惊慌失措．（）第五单元17.《猫》消耗．（）忧郁．（）懒惰．（）怂恿．（）乞丐．（）怅．（）然叮嘱．（）惩戒．（）冤枉．（）虐．（）待畏罪潜．（）逃18、《鸟》栅．（）栏旭．（）日白昼．（）俊俏．（）胸襟．（）干瘪．（）丰腴．（）臃．（）肿迷惘．（）伫．（）立魁．（）梧蓦．（）然料峭．（）战栗．（）蓬．（）松不暇．（）据．（）为己有孤苦伶．（）仃羽翮．（）瞵．（）视昂藏．（）斑斓．（）倏．（）地鸢．（）鹰感喟．（）褴褛．（）窗棂．（）19.《动物笑谈》羞怯．（）匍匐．（）温驯．（）禁锢．（）余晖．（）怪诞．（）不经大相径．（）庭神采奕奕．（）第六单元21.《皇帝的新装》炫耀．（）称．（）职愚蠢．（）妥．（）当呈．（）报钦．（）差滑稽．（）头衔．（）勋．（）章袍．（）子不可救药．（）骇．（）人听闻随声附和．（）22.《诗二首：天上的街市.太阳船》缥缈．（）镀．（）金闪烁．（）23.《女娲造人》蓬勃．（）澄．（）澈掺．（）和气概．（）神通．（）广大眉开眼笑．（）24.《寓言四则》庇．（）护爱慕．（）凯．（）歌杞．（）人忧天参考答案一、给下列词语中加点的字注音：期中之前：第一单元1.《春》朗润．（rùn）酝酿．（niàng）喉．（hóu）咙应和．（hè）嘹．（liáo）亮抖擞．（sǒu）宛．（wǎn）转黄晕．（yùn）花枝招．（zhāo）展2.济南的冬天镶．（xiāng）上着．（zhuó）落贮．（zhù）蓄澄．（chéng）清发髻．( jì ) 响．（xiǎng）晴水藻．（zǎo）3.雨的四季花苞．（bāo）娇媚．（mèi）棱．（léng）镜粗犷．（guǎng）睫．（jié）毛静谧．（mì）屋檐．（yán）莅．（lì）临吝啬．（sè）淅沥．（lì）干涩．（sè）草垛．（duò）绿茵茵．（yīn）咄．（duō）咄逼人第二单元5.秋天的怀念瘫．(tān)痪捶．(chuí)打憔．(qiáo)悴絮．(xù)叨诀．(jué)别烂漫．(màn ) 喜出望．（wàng）外翻来覆．去（fù）6、散步分歧．（qí）一霎．（shà）各得其所．（suǒ）7、散文诗二首匿．（nì）笑沐．（mù）浴祷．（dǎo）告姊．（zǐ）妹徘徊．（huái ）遮．（zhē）蔽荫．（ yīn）蔽第三单元9、从百草园到三味书屋确凿．（záo）轻捷．（jié）云霄．（xiāo）倘．（tǎng）若和蔼．（ǎi）恭．（gōng）敬倜．（tì）傥淋漓．（lí）盔．（kuī）甲人迹罕．（hǎn）至人声鼎．（dǐng）沸10.再塑生命的人感慨．（kǎi）搓捻．（niǎn）绽．（zhàn）开惭愧．（kuì）截．（jié）然不同疲倦不堪．（kān）小心翼翼．（yì）不求甚．（shèn）解混为一谈．（tán）恍．（huǎng）然大悟油然而生．（shēng）花团锦簇．（cù）美不胜．（shèng）收11、窃读记抵．（dǐ）达尴．（gān）尬难堪．（kān）狼狈．（bèi）枉．（wǎng）然贪婪．（lán）自卑．（bēi）畅．（chàng）销诅咒．（zhòu）威风凛．（lǐn）凛众目睽．（kuí）睽煞．（shà）有介事废寝．（qǐn）忘食饥肠辘．（lù）辘汗涔．（cén）涔期中之后第四单元13.《纪念白求恩》派遣．（qiǎn）殉．（xùn）职狭隘．（ài）热忱．（chén）纯粹．（cuì）佩．（pèi）服鄙薄．（bó）拈．（niān）轻怕重漠．（mò）不关心麻木不仁．（rén）精益．（yì）求精见异思迁．（qiān）14.植树的牧羊人慷慨．（kǎi）帐篷．（péng）废墟．（xū）坍塌．（tā）呼啸．（xiào）滚烫．（tàng）琢．（zuó）磨酬．（chóu）劳光秃．（tū）秃不毛．（máo）之地刨．（páo）根问底沉默寡．（guǎ）言15.走一步，再走一步酷．（kù）热厌倦．（juàn）附和．（hè）突兀．（wù）嘲．（cháo）笑晕眩．（xuàn）呻吟．（yín）恍．（huǎng）惚安慰．（wèi）凌．（líng）乱参差．（cī）不齐哄．（hōng）堂大笑惊慌失措．（cuò）第五单元17.猫消耗．（hào）忧郁．（yù）懒惰．（duò）怂恿．（yǒng）乞丐．（gài）怅．（chàng）然叮嘱．（zhǔ）惩戒．（jiè）冤枉．（wàng）虐．（nüè）待畏罪潜．（qián）逃18、鸟栅．（zhà）栏旭．（xù）日白昼．（zhòu）俊俏．（qiào）胸襟．（jīn）干瘪．（biě）丰腴．（yú）臃．（yōng）肿迷惘．（wǎng）伫．（zhù）立魁．（kuí）梧蓦．（mò）然料峭．（qiào）战栗．（lì）蓬．（péng）松不暇．（xiá）据．（jù）为己有孤苦伶．（líng）仃羽翮．（hé）瞵．（lín）视昂藏．（cáng）斑斓．（lán）倏．（shū）地鸢．（yuān）鹰感喟．（kuì）褴褛．（lǚ）窗棂．（líng）19.动物笑谈羞怯．（qiè）匍匐．（fú）温驯．（xùn）禁锢．（gù）余晖．（huī）怪诞．（dàn）不经大相径．（jìng）庭神采奕奕．（yì）第六单元21.皇帝的新装炫耀．（yào）称．（chèn）职愚蠢．（chǔn）妥．（tuǒ）当呈．（chéng）报钦．（qīn）差滑稽．（jī）头衔．（xián）勋．（xūn）章袍．（páo）子不可救药．（yào）骇．（hài）人听闻随声附和．（hè）22.诗二首：天上的街市.太阳船缥缈．（miǎo ）镀．（dù）金闪烁．（shuò）23.女娲造人蓬勃．（bó）澄．（chéng）澈掺．（chān）和气概．（gài）神通．（tōng）广大眉开眼笑．（xiào）24.寓言四则庇．（bì）护爱慕．（mù）凯．（kǎi）歌杞．（qǐ）人忧天。

部编版2023-2024学年七年级上册语文期末复习专项（字音专项）一、单选题1．（2023七上·黄石月考）下列带点字的读音完全正确的一项是（）A．机械（xiè）藤蔓（màn）张灯结彩（jié）B．朝露（zhāo）杂拌（pàn）抽噎（yē）C．侵蚀（shí）收敛（liǎn）急遽（jù）D．挪移（nuó）概括（kuò）逆时针（lì）【答案】C【知识点】常用易错字字音；形近字字音【解析】【分析】A.藤蔓（màn）——wàn ；B.杂拌（pàn）——bàn；C.正确；D. 逆时针（lì）——nì；故答案为：C【点评】本题考查字音。

本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2．（2023七上·南岗月考）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．应和（hè）发髻（jì）棱镜（líng）抚摸（mō）B．池畦（qí）花苞（bāo）抖擞（sǒu）高邈（miǎo）C．吝啬（sè）贮蓄（zhù）狭窄（zhǎi）粗犷（kuàng）D．莅临（1ì）黄晕（yùn）着落（zháo）烘托（hōng）【答案】B【知识点】常用易错字字音；形近字字音【解析】【分析】A.棱镜（líng）——léng，B.正确；C.粗犷（kuàng）——guǎng；D.着落（zháo）——zhuó；故答案为：B【点评】本题考查字音。

本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

3．（2023七上·南岗月考）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．应和（hè）吝啬（lìn）咄咄逼人（duó）B．粗犷（guǎng）棱镜（líng）争先恐后（kǒng）C．窠巢（kē）静默（mò）花枝招展（zī）D．静谧（mì）着落（zhuó）呼朋引伴（yǐn）【答案】D【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A.咄咄逼人（duó）——（duō）B.棱镜（líng）——（léng）C.花枝招展（zī）——（zhī）D.正确。

七年级（上册）语文总复习知识大全一、重点字音和字形第一单元1、易错易混字的读音贮蓄(zhù) 眨眼(zhǎ) 高邈(miǎo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu)碣石（jié）澄清(chéng) 静谧(mì) 棱镜(léng) 莅临(lì) 发髻(jì)镶嵌(xiāng qiàn) 竦峙（sǒng zhì）吝啬(lìn sè) 淅沥(xī lì)窠巢(kē cháo) 澹澹(dàn dàn）萧瑟（xiāo sè）酝酿(yùn niàng)咄咄逼人(duō duō)2、易错易混字形酝酿抖擞嘹亮贮蓄澄清静谧高邈娇媚棱镜凄冷碣石澹澹竦峙吝啬屋檐睫毛干涩淅沥窠巢第二单元1、易错易混字的读音仿膳(shàn) 侍弄(shì) 诀别(jué) 整宿(xiǔ) 分歧(qí) 憔悴(qiáo cuì) 霎时(shà) 粼粼(lín) 嗅觉(xiù) 祷告(dǎo) 神采奕奕(yì) 菡萏(hàn dàn) 匿笑(nì) 并蒂(dì）攲斜(qī) 柳絮(xù) 瘫痪(tān huàn) 徘徊(pái huái) 2、易错易混字形瘫痪侍弄匿笑憔悴诀别烂漫分歧粼粼沐浴姊妹徘徊遮蔽心绪捶打荫蔽喜出望外第三单元1、易错易混字的读音确凿(záo) 菜畦(ｑí) 桑椹(shèn) 绽开（zhàn）油蛉(líng) 秕谷(bǐ)斑蝥(máo) 缠络(lào) 觅食(ｍì) 竹筛(shāi) 曲肱(gōng) 笃志(dǔ) 蝉蜕(tuì) 盔甲(kuī) 脑髓(suǐ) 收敛(liǎn) 厥土(jué) 浸满(jìn) 珊瑚(shān hú) 搓捻(cuō niǎn) 倜傥(tì tǎng) 拗过去(ǎo) 系鞋带(ｊì) 金叵罗(pǒ) 人声鼎沸(dǐng) 人迹罕至(hǎn) 花团锦簇(cù) 锡箔(xī bó) 2、易错易混字形确凿云霄鉴赏倜傥绅士绽开奥秘企盼争执人迹罕至人声鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟第四单元1、易错易混字的读音殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 鄙视(bǐ) 废墟(xū)乍看(zhà) 突兀(wù）坍塌(tān) 干涸(hé) 戳穿(chuō) 流淌(tǎng)灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）晕眩(xuàn）恍惚(huǎng）酬劳(chóu) 参差不齐(cēn cī）哄堂大笑(hōng）拈轻怕重(niān)2、易错易混字形派遣殉职狭隘热忱酬劳呼啸慷慨帐篷废墟坍塌溜达突兀险躁干燥刨根问底见异思迁沉默寡言拈轻怕重第五单元1、易错易混字的读音相称(chèn) 污涩(sè) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 羞怯(qiè) 婢女(bì)嗔怪(chēn) 一缕(lǚ) 小凫(fú) 麝香(shè) 怅然(chàng) 蹒跚(pán shān) 禁锢(gù) 驯养(xùn) 虐待(nüè) 苫蔽（shàn）咒骂(zhòu) 怂恿(sǒng yǒng) 2、易错易混字形懒惰怂恿乞丐怅然蜷伏惩戒冤枉虐待匍匐鹦鹉安详预警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕第六单元1、易错易混字的读音滑稽(jī) 陛下(bì) 头衔(xián) 女娲(wā) 开辟(pì)勋章(xūn)称职(chèn) 御聘(yù pìn) 缥缈(piāo miǎo) 澄澈(chéng chè)骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn zhēn) 掺和(chān huo)钦差大臣(qīn) 随声附和(hè) 中伤(zhòng）躇步跐蹈(chú cǐ）2、易错易混字形炫耀愚蠢妥当钦差滑稽狡猾爵士勋章缥缈澄澈气概爱慕凯歌臃肿魁梧骇人听闻莽莽榛榛杞人忧天随声附和学法指导：1.泰安市的字音、字形的考查主要采用选择题的形式，是将字音和字形混在一个选项中，3分一个，我们复习时一定要读准字音，认准字形；2.该题型考查是直接选取课文当中的原句，这就要求我们在复习时要回归原文，熟悉重点字、词所在的句子。

部编版七年级上册语文第三单元测试卷一、选择题1．下列加点字的注音，有误的一项是（）A．确凿．（záo）菜畦．（xí）攒．成（cuán）脑髓．（suǐ）B．诘．问（jié）倜傥．（tǎng）栖．息（qī）绽．开（zhàn）C．疏懒．（lǎn）搓．捻（cuō）迁徙．（xǐ）穿梭．（suō）D．收敛．（liǎn）支撑．（chēng）渊．博（yuān）暂．时（zàn）2．下列选项中，加点字的解释有误的一项是（）A．学而时习．．之（按时温习）B．传．不习乎（老师传授的知识）C．不逾．矩（越过，超过）D．吾日三省．．吾身（三次进行自我检查）3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

B．结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

C．《论语》，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。

D．“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，而是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦。

4．下列各句中，有语病的一项是（）A．能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

B．今年3月份，我校大约300名左右学生参加了义务植树活动。

C．通过开座谈会，我明白了许多道理。

D．成语之所以长期受到人们的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

二、字词书写5．下列词语中共有四个错别字，先找出来并依次改正。

人迹罕致人声鼎沸混为一谈美不盛收期期艾艾依依不舍花团锦簇不求深解择善而从不可明状油然而生截然不同___________三、情景默写6．按要求默写。

（1）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。

（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：________，________。

（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。