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第四阶段月考卷时间：90分钟满分：100分积累与运用一、积累与运用。
（45分）1.看拼音，写词语。
（6分）深夜，贝多芬在lái yīn（）河畔散步，忽然，他听到眼前máo wū（）里传来duàn duàn xù xù（）的钢琴声。
只见一位双目shī mínɡ（）的姑娘，在微弱的zhú ɡuānɡ（）下按动着qín jiàn（）。
2.下面句子中加点字的读音正确的一项是（）（3分）河边枯柳树下的几株瘦削．的一丈红，倒．映在水里浮动着，忽而碎散．，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕．。
A.xiāo dào sàn yūnB.xuē dào sàn yùnC.xuē dǎo sàn yùnD.xuē dào sàn yūn3.下列词语搭配不当．．的一项是（）（3分）A.凶猛的小狗B.凶恶的样子C.凶暴的脾气D.凶险的手段4.下列说法错误．．的一项是（）（3分）A.“匆匆、光阴似箭”表示时间流逝快，“刹那间、一瞬间”表示时间很短。
B.“跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏”这些词语都与戏曲有关。
C.“行云流水”和“囫囵吞枣”这两个词语的感情色彩相同。
D.“天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕”都与音乐有关。
5.“处士笑而然之．．。
”对这句话中加点的词解释正确的一项是（）（3分）A.认为他说得对B.然后C.忽然D.然而6.选择合适的词语填在横线上，最恰当的一组是（）（3分）①粉墨登场②高山流水③字正腔圆④喜闻乐见⑤科班出身⑥生旦净丑⑦活灵活现⑧栩栩如生京剧是我国人民______的一种传统艺术，京剧有______四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。
他的演唱、念白可谓______，表演更是________，令人回味。
A.①⑥④⑦B.④⑥③⑦C.④⑥⑦⑧D.⑦⑥⑤⑧7.对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
章节测试题1.【答题】根据小说的特点判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
（）【答案】√【分析】本题考查对小说特点的辨析能力。
【解答】以上说法正确。
2.【答题】根据小说的特点判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
小说刻画人物的方法有环境描写和动作描写两种。
（）【答案】×【分析】本题考查对小说特点的辨析能力。
【解答】小说刻画人物的方法一般有描写、行为和对话三种，对环境的描写不是刻画人物的方法。
故以上说法错误。
3.【答题】根据小说的特点判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
（）【答案】√【分析】本题考查对小说特点的辨析能力。
【解答】以上说法正确。
4.【答题】根据小说的特点判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
小说的故事是虚构的，与生活毫无关系。
（）【答案】×【分析】本题考查对小说特点的辨析能力。
【解答】小说是虚构的故事情节，但是写作素材来源于现实生活，所以小说中总会有着生活的影子，它来源生活却又高于生活。
故以上说法错误。
5.【答题】根据小说的特点判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
小说的三要素是生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。
（）【答案】√【分析】本题考查对小说特点的辨析能力。
【解答】以上说法正确。
6.【答题】《桥》、《穷人》、《在柏林》这三篇文章的体裁都是（）。
A. 散文B. 说明文C. 议论文D. 小说【答案】D【分析】本题考查对文章体裁的辨析能力。
【解答】文体分为文章体裁和文学体裁。
文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。
其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。
7.【答题】把古诗补充完整。
回乡偶书贺知章_______________，乡音无改鬓毛衰。
_______________，笑问客从何处来。
重庆 小学2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题（满分100分，时间120分钟）一、积累运用（32分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 风靡．(m ǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场B 澎湃．（bai ） 呻吟．（y ín ） 颓．然（tu í） 整宿．(xiǔ)C 鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù)D 偃．(y àn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分） A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。
（2分） A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。
B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。
C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．．。
D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。
4. 按要求改写句子。
（6分，每小题1.5分）(1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（修改病句）(2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）(3)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
(缩句)(4)在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句) 5.根据提示填空。
（23分，每空1分）（1）《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。
“ ”用了对比的手法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比，表达了诗人这时悲喜交加的感情。
第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
第一单元过关测评卷一、读句子，看拼音，写词语。
（5分）1.走进森林公园，首先映入我们yǎn lián（）的是一棵耸入云天的银杏树，树干粗得两人还抱不住。
2.画家用xiàn tiáo（）和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng（）着当一名宇航员。
4.天空中的太阳像个xiū sè（）的娃娃，慢慢涨红了脸。
5.哥哥为人处事十分sǎ tuō（），即使在生人面前也从不拘束。
二、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
（填序号）（6分）①一（）千里②心（）神往③硕大无（）④孤芳自（）⑤婆娑起（）⑥（）然大悟1.金草滩那么美丽、那么迷人，一直是我（）的地方。
2.辽阔的草原（），成群的牛羊像是移动的云朵。
3.听完老师的解释，我（），原来零是不能当除数的。
4.我（），芳草为我鼓掌。
5.我们可以把整个地球想象为（）的磁石。
6.我从不顾影自怜，也不（）。
三、按要求完成句子练习。
（6分）1.“汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”从这里可以看出草原的。
2.“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这句话写出了老舍先生初到草原的第一感觉是。
3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的意思是。
4.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白。
”作者在这两句中用“”和“”替代“丁香”，形象地表明了白丁香洁白、光洁的特点。
四、用修改符号修改下面文段。
（两处错字，两处错词，两处错标点，一处病句）（7分）元旦联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
李明表演的民族舞，动作忧美，张森表演的小提琴独奏，非常动心，最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在教室里回晌。
五、根据所学的内容填空。
（9分）1.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想，表示我满心的愉快。
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编版2019年六年级语文上册第三四单元检测（含答案）一、选择题。
(10分,每小题2分）1.下列词语中,画线字的读音完全正确的一组是（）A.颓然(tú) 因素(yīng) 吞没(mò) 跺脚(duò)B.沮丧(sàng) 适当(dāng) 提供（gòng）发达(fā)(C.呻吟(shēn) 皱眉(zhòu) 拥戴(dài) 废话(fèi)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.观测干躁抽屉像皮B.班点嫦娥汹涌惊慌C.忧虑糟糕渔网阴冷&3.下列画线的成语使用不当的一项是（）A.这场比赛,我国选手技高一筹,取得了胜利。
B.上次获奖令他有些忘乎所以,变得飘飘然了。
C.他的书写十分工整,写的字井然有序。
4.下列句子中,没有语病的一项是（）…A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学习语文,还要在生活中学习语文。
B.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
5.与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的一项是( )A.承诺别人的事情不能不努力做到。
{B.承诺别人的事情非努力做到不可。
C.承诺别人的事情能努力做到吗二、填空题。
6.读拼音,写词语。
(8分,每字分)gēda pāi shèdǐyùniàn niàn búwàng|（）（）（）（）páo xiào bào yuàn lèi sìzìzuòzìshòu（）（）（）（）7.根据课文内容填空。
(8分)(1)我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。
从朱熹的“，（”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“，”中我们知道了秋的绚烂。
(2)《回乡偶书》一诗中，“，”用孩童的笑声写出了作者的无奈和感慨。
章节测试题1.【综合题文】读美文，回答问题。
桥在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。
它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。
它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
有河的地方，就常有桥。
当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
人就是桥。
从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。
上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。
只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。
我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。
但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。
【答题】“桥”的功用是什么？_____________________________________________________【答案】使你踏着它，走到河的彼岸。
【分析】本题考查对文章的理解能力。
【解答】根据课文的第一自然段说：它们的功用都一样。
后面即是桥的作用。
【答题】同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？_____________________________________________________【答案】“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
【分析】本题考查信息提取。
【解答】先到文章中找到题干中的重点词语“唯一不变”，然后到文章中进行对照。
答案在第二自然段。
【答题】作者为什么说“人就是桥”?_____________________________________________________【答案】上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(28分)1.看拼音，写词语。
(8分)xī miè zāo gāo xiān kāi zhòu méi( ) ( ) ( ) ( )páo xiào shā yǎ shēn yín fèi wù( ) ( ) ( ) ( )2.下列加点字读音完全正确的一组是( ).(2分)A.蜷．缩(juǎn) 搀．扶(chān) 魁梧．(wù)B.青稞．(kē) 蹿．出(cuān) 祭奠．(diàn)C.狞．笑(nín) 揍．人(zòu) 揪．出(jiū)D.保佑．(yòu) 搀．扶(chān) 嗤．笑(cī)3.用“”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的字写在后面括号里。
(4分)(1)嗓子揪下汹勇忐忑不安（）(2)澎湃浪废淋湿势不可当（）(3)呼啸勺子拥带不假思索（）(4)抱怨倾听优虑自作自受（）4.查字典，填空。
(3分)“废”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，部首是，“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。
在“废话”中应选( )，在“田地荒废”中应选( )，在“半途而废”中应选( )。
(填序号)5.给下列字加偏旁组成新字，填入相应的括号里。
(4分)(1)兄：当桥发生危险情( )的时候，老汉作为一个( )员，他把生的希望让给了别人。
(2)申：他受了重伤，一边痛苦地( )吟，一边向路人( )手求助。
(3)那：桑( )去( )儿了？她这么晚还没回来。
(4)曹：( )糕！那边发生什么事情了，怎么这么( )杂？6.用“静”字组成不同的词语填空。
(4分)(1)一个老头狠很扫了地们一眼，随即车厢里( )了。
(2)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。
(3)老师一进来，乱哄哄的教室里立刻( )下来。
六年级上册语文第四单元试题一、下列加点字读音有误的一项是( )。
A.狞．笑(níng) 搀．扶(chān)B.祭奠．(diàn) 魁．梧(kuí)C.保佑．(yòu) 蜷．缩(quān)D.柏．林(băi) 嗤．笑(chĭ)二、读句子,根据拼音写词语。
1.面对着páo xiào( )的洪水,他săng yīn( )shāyă( )地说:“党员最后走!”2.河水缓缓地liú dăng( )着,梅花鹿在岸边轻声地shēn yín( )着。
3.在zāo gāo( )的天气里,lín yŭ( )后的渔夫zhòu( )着眉头嘟囔着:“ài( )!真倒霉!”4.宿舍里已经xīdēng( )了,她躺在床上听着外面的雨声,毫无kùn yì( ),久久不能入睡。
三、下列词语中书写有误的一项是( )。
A.指手划脚B不假思索 C.忐忑不安 D.心惊肉跳四、根据要求填词语。
1.他不说话,盯着(ABB式)的人们。
2.人们(AABB式)地向那木桥拥去。
3.他会揍我的!那也活该,我(ABAC式)……4.“他现在在哪儿?老天啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她(ABAC式)着。
五、用“然”组词并填空。
1.老汉( )冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。
2.老汉似乎要喊什么,( )间,一个浪头也吞没了他。
3.坐在他身旁的是个虚弱而多病的老妇人。
( )她在独自沉思。
六,根据要求完成题目。
1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
(缩句)2.老兵对小姑娘说:“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。
”(改为转述句)3.小伙子被洪水吞没了,老汉似乎要喊什么……(发挥想象,帮老汉说出心里话)4.对“车厢里一片寂静,静得可怕”这句话理解不正确的一项是( )A.“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生的震撼。
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试[测试范围:第13,14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清(20分)1．阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)爱,有一种神奇的魔力。
困难的时候,它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候,它是小舟。
从爱中走来,我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。
在爱中,我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
B．它们的叶子和花都不一样,各有各鲜为人知．．．．的秘密,可惜我知道得太迟了。
C．多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑．．．．,他的功劳不能忘记。
D．到新学校后,班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将____________删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去________。
5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”B．要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A.燕．（y ān ）山水库的上空有几只燕．（y àn ）子悠闲地飞着。
B.我鼓足了劲．（j ìn ）儿爬上山顶，终于看见了刚劲．（j ìn ɡ）有力、生机盎然的竹子。
C.我不停地埋．（m ái ）怨自己，怎么能把别人埋．（m án ）藏在心底的秘密说出去呢？二、读句子，写词语。
（7分）为了b ì mi ǎn （ ）人员伤亡，zh í x ín ɡ（ ）任务的j ǐn ɡ ch á（ ）们决定前后夹击。
经过一番波折，他们最终在pi ān p ì（ ）的小巷里把c án b ào （ ）的f ěi t ú（ ）抓捕，成功地将人质ji ě ji ù（ ）下来。
三、给下列加点字选择合适的释义。
（填序号）（3分） 固：①结实，牢靠。
②坚定，不变动。
③本，原来。
④坚硬。
1.人固．有一死。
（ ） 2.母爱像一棵树，即使季节轮回也固．守家园，撑起一片绿荫。
（ ）3.岳飞守卫的安阳城固．若金汤。
（ ） 四、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）1.听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_____。
2.《为人民服务》中，毛泽东_____大家向张思德同志学习。
3.无论环境有多么_____，老班长都要把他们带出草地。
A.沉重 倡议 艰苦 B.沉痛 号召 艰苦 C.沉重 号召 困难 D.沉痛 倡议 困难 五、分析下列句中省略号的作用，将选项填到句后的括号里。
（4分）A.引文的省略B.列举或重复词语的省略C.含糊其辞，欲言又止D.说话时断断续续1.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。
2019部编人教版六年级上册语文第四单元测试卷及答案《桥》、《穷人》、《在柏林》，小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
姓名__________得分________ 一、看拼音，写词语。
（8分）páo xiào jīng huāng sǎng zi shū jìbào yuàn qīng tīng tàn wàng zhào gù二、给加点的字选择正确的读音，并画上“____”。
（3分）沙哑．（yǎ yà）揪．出（qiū jiū）狞．笑（níng nìng）忧虑．（lù lǜ）汹．涌（xōng xiōng）柏．林（bǎi bó）三、比一比，再组词。
（6分）咆（）淌（）揪（）废（）涌（）湃（）跑（）躺（）啾（）拨（）俑（）拜（）四、按要求给下面词语分类。
（6分）果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________2.贬义词:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、日积月累。
（4分）1.少小离家老大回，________________________。
________________________，笑问客从何处来。
六、按要求填空。
（8分）1.《穷人》的作者是______国作家_____________,其代表作有《_______________》《_______________》《_______________》等。
人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷（一）在正确的读音下面画“”狞．(níng líng)笑势不可当．(dāng dǎng)蜷．(quán juǎn)缩缝．(féng fèng)缝补补（二）根据题意选择正确答案1.下面字词书写有误的是（）A.惊慌风暴跌跌撞撞B.拥戴党员心惊肉跳C.糟糕阴冷湿淋淋D.嗓子照顾自做自受2.“渔夫和妻子（）自己受苦受累，（）要把邻居家的孩子抚养成人。
”句中括号应填写关联词语（）A.如果……就……B.宁可……也不……C.因为……所以……D.只要……就……3.下面的句子修辞手法不一样的是（）A.他像一座山。
B.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
D.月亮一露面，满天的星星惊散了。
4.下面作品不是列夫·托尔斯泰的是（）A.《复活》B.《战争与和平》C.《安娜·卡列尼娜》D.《童年》5.下面句子省略号的作用的作用是（）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢?A.表示心理活动的时断时续。
B.表示省略递增的次数。
C.表示语意的跳跃。
D.表示说话结巴，欲言又止。
6.下面句子的描写手法判断正确的是（）①我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
心理描写②我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
动作描写③一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
环境描写④一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。
肖像描写A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③7.下面叙述有误的是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
B.由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。
C.《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jí fěi cuìxīng wàng biān p àojiān áo yán jùn biān cèzhēng r óng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hēhè）住他，说：“你折（zhē zhésh é）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āi ái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
快乐读书吧1.说内容:根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的。
小说的主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
2.说人物:选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实外祖母: 外祖父: 小茨冈: 格里高利:3.说情节。
（1）根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。
（）②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着剧痛去接生孩子。
（）③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
（）（2）根据书中情节,选择正确答案。
①在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（）A.外祖父B.两个舅舅C.小茨冈D. 外祖母②两个舅舅互相斗争的主要原因是（）A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.格里高利的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈③使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）A.不幸的童年B.生活所迫C.父亲的影响D.天生的性格缺陷4．说成长:读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。
5.说感动:成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
请你对比阅读徐光耀的《小兵张嘎》和曹文轩的《草房子》,完成练习。
(1)两本书从内容上来看，《小兵张嘎》写的是在中不断成长的小男孩张嘎的故事；而《草房子》写的是几个孩子面对，经历各自成长的故事。
第四单元主题训练卷主题百花园(42分)一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ（)着sǎnɡ zi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùlín ān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī lín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chī xiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
人教部编版语文六年级上册第四单元测试卷班级：姓名：总分：一、将《回乡偶书》默写在下面（写题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（5分）二、汉字起跑线。
（7分）1.xiōng yǒng péng pài（）的海浪（níng xiào）着，朝着那kuí wǔ（）的身影扑去。
2.你根本看不出她的紧张和tǎn tè bùān（），整个比赛过成长，她那bù jiǎ sī suǒ（）的答题模样总能获得掌声。
3.一位老妇人在大家的chān fú（）下jì diàn（）亲人。
三、给下列加点字的正确读音画上“”（4分）柏．林（bò bǎi）倒．影（dào dǎo）势不可挡．（dāng dǎng）自作．自受（zuò zuō）四、选择正确的答案，把序号写到括号里。
（8分）1.下列词语中搭配完全正确的一项是（）。
A.发扬缺点安排工作反映情况B.提高认识价格高贵保卫公物C.改善生活天气晴朗身体强壮D.发现问题远大理想参观经验2.“村庄惊醒了”的句意理解正确的是（）。
A.这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了。
B.村庄睡醒了，村民们也睡醒了。
C.这是拟人句，村庄被洪水惊醒了。
D.这是比喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了。
3.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”理解不正确的一项是（）A.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。
B.提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。
C.是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。
D.“你知道吗”是反问句。
4.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A.列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
B.《桥》的作者是当代作家谈歌。
C.《在柏林》的作者奥莱尔，是美国女作家。
D.高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。
五、选词填空。
（6分）抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
2.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
4.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
六根据《穷人》中的句子，回答问题。
（13分）1.她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指__________________________。
“非这样做不可”反映了桑娜__________的品质。
（3分）2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是______描写，在文中所起的作用是__________________________。
（3分）3.桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安的想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”忐忑不安：________________________自作自受：________________________通过文字中桑娜的____和____描写，我们可以感受到桑娜_______________。
（7分）七、口语交际。
(6分)今年暑假，小乔小学毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。
小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。
请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。
(120字左右)招募探险不冒险一场梦境之旅中活动时间：2018年7月15日-2018年7月23日活动地域:河西走廊、祁连山(七一冰川、老虎沟冰川)、嘉峪关、敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)、库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道带队领导:李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)随队科学家:屈建军(沙漠学家) 井哲帆(冰川学家)活动费用:8700元/人集合地点:嘉岭关活动形式:汽车自驾(车辆自备，当地方便租车，费用自理)报名及详情咨询客服微信:微信号kxtx100注:报名截至6月20日，限额30名________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________。
八、阅读理解（21分）（一）何为贫穷（7分）一天，富有的父亲带着小ル子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。
在农场最穷的人家里，他们度过了一天一夜，族行结束后，父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星:还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。
接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”1.文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?(3分)_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________2.读了《穷人》《何为贫穷》这两个故事后，说说你对穷的理解。
（4分）________________________________________________________________ ______________（二）温暖的小刀（14分）那年春末，我到一所中学去监考。
发卷的时候，我发现靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。
和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。
大约她也注意到了这个细节。
随后，我俩便开始留意这个女生。
在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。
只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。
这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。
然而，我们错了。
半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
原来，她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。
愧怍之余，不禁心生悲悯……那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟着:“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。
”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。
办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。
我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。
由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
这下，可难为了这个女生。
大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。
可是，那张小纸片仿佛不听话，只要地一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。
她急得都有些冒汗了。
“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。
女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
然而，女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。
我有些纳闷，这不是很简单的一件事，她究竟想要干什么呢?不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。
然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。
我和女生看着她做这一切。
①说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。
女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。
她拍了拍女生的肩膀，说，赶紧答题吧，便走开了。
然而，我还在纳闷着。
一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢?考试结束后，我道出了心中的不解。
那位女老师笑了，说:“这个女生所残缺的，是一只手。
我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去斯那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。
我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。
”一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。
②而那年春天我懂得了，原来，即便是利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。
1.请用简洁的语言概括出这一感人故事的内容(不超过30字)。
(3分)_______________________________________________________________ ______________2.文中画线句①运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么?(4分)_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________3.文末画线句②写得隽水而生动，耐人寻味。
请从内容和形式两方面作赏析。
(4分)_______________________________________________________________ ______________4.请结合文章内容，分析标题“温暖的小刀”的作用。
(3分)________________________________________________________________ ______________九、习作天地(30分)小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于500字。
